家长在教育孩子时应有的语言魅力和做法
你在教子做人,培养孩子健康成长方面的经验和做法
你在教子做人,培养孩子健康成长方面的经验和做法作为家长，教导孩子成为一个优秀的人并培养他们的健康成长，是一个长期的过程。
下面是我个人在这方面的经验和做法：1. 提供榜样：作为家长，首先我们要成为孩子的良好榜样。
我们的行为举止、言谈举止等都会对孩子产生影响，所以要时刻注意自己的行为，做一个积极向上、有责任心的榜样。
2. 建立良好的沟通方式：与孩子建立良好的沟通是非常重要的。
耐心倾听孩子的意见和想法，给予他们充分的参与感和尊重，并且保持真诚和理解的态度。
3. 培养自信心：孩子在成长过程中经常会面临各种困难和挑战，我们要鼓励他们面对困难，相信自己的能力，并鼓励他们尝试新的事物。
通过夸奖他们的努力和成就，帮助他们建立自信心。
4. 培养良好的价值观：告诉孩子什么是对的，什么是错的，帮助他们树立正确的价值观。
教导他们尊重他人、诚实守信、友善待人等美德。
5. 培养良好的习惯：培养孩子良好的生活习惯，如课前准备、健康饮食、良好的卫生习惯等。
通过坚持这些习惯，帮助他们培养自律和责任感。
6. 提供多样化的教育机会：让孩子接触各种各样的教育机会，包括音乐、艺术、体育等。
这样可以帮助他们发展多方面的兴趣爱好，并且培养他们的创造力和想象力。
7. 培养社交能力：带孩子参加社交活动，如与同龄人一起玩耍、参加集体活动等，帮助他们培养良好的社交能力和合作精神。
8. 注重身心健康：为孩子提供良好的饮食和充足的睡眠，鼓励他们参加体育运动和户外活动，帮助他们保持健康的身心状态。
这些是我在教育孩子成为一个优秀的人并培养他们健康成长方面的经验和做法。
不同的家庭和孩子有不同的情况和需要，所以在实践中可以根据具体情况适当调整和补充。
用语言鼓励和指导孩子的心得感悟
用语言鼓励和指导孩子的心得感悟
用语言鼓励和指导孩子的心得感悟
孩子们是我们的未来，对于这样宝贵的财富，作为家长我们应该拿出更多的关爱和爱心，来关心他们，让他们在一个良好的环境中成长，并树立正确的价值观。
而用语言来鼓励和指导孩子，是其中重要的一环。
第一，使用正确的表达字眼。
语言是一种工具，作为家长，我们要尊重孩子，不要有“用错词”的习惯，也不要贬低孩子的才能和技能，而是要用形象的措辞来表达自己，努力让孩子理解我们的意思，以及为孩子树立正确的观念。
第二，让孩子感受到你的爱。
家长有时候会错误的用语言来表达自己，或者用冷峻的语气来制止孩子的错误，但是，在鼓励和指导孩子的时候，我们要让孩子感受到我们的爱，让他们觉得家长的关心和关怀，让他们更能承受和调整。
第三，要善于提供客观的建议。
另外，在指导孩子的时候，我们不仅要表达自己，更要去提供客观的建议，根据孩子的具体情况，让他们明白我们以及正确的做法，从而让孩子更加明确自己的目标和方向。
总之，我们应该善于使用正确的语言来鼓励和指导孩子，让孩子感受到我们的爱和关心，提供客观的建议，从而让孩子对于自己的生活，有一个更加全面和准确的认识，从而为他们未来的成长，奠定坚实的基础。
教育孩子的方法和沟通的话怎么写
教育孩子的方法和沟通的话怎么写引言父母都希望能在孩子的成长过程中帮助他们成为独立自信的人。
在教育孩子的过程中，不仅要教授知识和技能，还要注重培养他们的品德和价值观。
而沟通则是父母与孩子之间建立良好关系的重要桥梁。
本文将探讨教育孩子的方法和沟通的技巧。
教育孩子的方法爱与尊重父母在教育孩子时，首要的原则是要有爱与尊重。
父母应该给予孩子足够的爱和关怀，让他们感受到家庭的温暖。
同时，也要尊重孩子的个性，不要过分要求他们成为自己所期望的样子。
榜样示范父母是孩子最直接的榜样，他们会模仿父母的行为和态度。
因此，父母在生活中要注意自己的言行举止，做一个积极向上的榜样。
善于倾听与孩子沟通的过程中，父母应该善于倾听孩子的想法和感受，尊重他们的观点。
这样可以增强和孩子之间的信任和沟通。
多角度教育父母在教育孩子时，不仅要重视学业成绩，还要注重培养孩子的兴趣爱好和社会技能。
因为这些综合素养也是孩子未来成功的关键。
沟通的技巧建立信任沟通的前提是建立在信任基础上的，父母要通过言行举止来赢得孩子的信任。
只有孩子相信父母是为他好才会愿意与父母交流。
温和的语气父母在与孩子沟通时，要使用温和的语气，不要用指责和批评的语言对待孩子。
这样可以让孩子感到被尊重，更愿意倾听父母的意见。
开放式提问在沟通中，父母可以使用开放式提问的方式与孩子交流，让孩子有更多的机会表达自己的想法和感受。
这样可以增强沟通的深度和广度。
肯定和鼓励父母在与孩子沟通时，要及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力和付出得到了认可。
这样可以激励孩子继续努力向前。
结论教育孩子和沟通是家庭教育中至关重要的环节。
父母需要以爱与尊重为基础，善于倾听和倾注关怀，与孩子建立良好的沟通关系。
通过多角度教育和温和的沟通技巧，可以帮助孩子健康成长，成为社会有用的人才。
幼儿园家长对孩子语言能力培养的建议和体会
幼儿园家长对孩子语言能力培养的建议和体会引言孩子的语言能力对于他们在幼儿园甚至是未来的学习和生活中都至关重要。
作为家长，我们对孩子的语言学习起着重要的指导和培养作用。
本文将探讨幼儿园家长对孩子语言能力培养的建议和体会，希望能够给其他家长提供一些建议和启示。
语言能力的重要性语言是人类沟通和交流的重要工具，良好的语言能力不仅能帮助孩子更好地与他人交流，还能促进他们的思维发展和表达能力。
在幼儿园阶段，良好的语言能力使孩子能够更好地适应学校生活，并与老师和同学建立良好的关系。
家长对孩子语言能力培养的建议和体会1. 创造语言环境创造良好的语言环境是帮助孩子提高语言能力的第一步。
家长可以通过以下方式创造语言环境： - 多与孩子进行亲子交流，尽量避免使用简单的口头语言，而是使用更正式和丰富的词汇。
- 为孩子提供大量的阅读材料，包括图书、绘画书和杂志等，鼓励他们自己阅读和理解。
- 鼓励孩子参加一些语言和表达能力的活动，如参与话剧表演、故事讲述等。
2. 多与孩子交流与孩子进行有意义的对话是培养他们语言能力的重要途径。
家长可以采取以下方法与孩子交流： - 经常和孩子进行亲子对话，创造轻松和愉快的氛围，让孩子愿意表达自己。
- 鼓励孩子用语言描述自己的感受和所见所闻，引导他们思考和表达能力。
- 在对话中纠正孩子的语法错误和词汇用法，但要注意方式和语气，避免让孩子感到压力。
3. 多为孩子读故事书阅读故事书是培养孩子语言能力的重要手段之一。
家长可以在睡前为孩子读故事书，并进行一些互动： - 与孩子一起观察故事书中的图片，引导他们理解和描述图片中的场景。
- 鼓励孩子推测故事情节的发展，让他们尝试用自己的语言预测故事的结局。
- 在读故事书时，语音语调要生动，模仿角色的声音和表情，增加故事的趣味性。
4. 提供多样化的语言学习机会除了日常交流和阅读故事书，家长还可以给孩子提供更多的语言学习机会： - 安排孩子参加语言培训班或兴趣班，如英语口语培训班、演讲比赛等，让他们接触到更多的语言学习机会。
聪明父母说话的技巧和方法
聪明父母说话的技巧和方法
聪明父母说话的技巧和方法有很多，以下是一些可供参考的建议：
1. 倾听：多倾听孩子的想法，不打断他们，让他们感受到被尊重和被理解。
2. 用正面语言：使用积极、鼓励的语言，避免使用负面语言，让孩子更容易接受。
3. 语气和表情：用温和、友善的语气和表情，保持耐心，让孩子感到舒适和安全。
4. 避免比较：不与其他孩子比较，尊重每个孩子的独特性。
5. 适当表扬：适当地表扬和奖励孩子，增强他们的自信心和积极性。
6. 给予选择：给孩子一定的选择权，让他们感到被重视和参与感。
7. 清晰明确：语言简单明了，避免使用过于复杂或含糊不清的表达方式。
8. 适当引导：适当地引导孩子，帮助他们理解复杂的概念和问题。
9. 表达情绪：适当地表达自己的情绪，让孩子了解自己的情感状态。
10. 示范行为：通过自己的言行示范，教孩子正确的行为和言语方式。
以上建议仅供参考，具体方法应根据孩子的性格、年龄和具体情况进行调整。
父母话术指导语言篇
父母话术指导语言篇亲爱的爸爸妈妈：作为父母，我们对孩子的语言发展有着重要的影响。
我们的话术和交流方式，不仅能够帮助他们建立良好的语言能力，还能促进他们的思考能力、表达能力和社交能力的发展。
下面是一些指导语言发展的话术，希望能够帮助你们更好地和孩子沟通。
1.倾听和鼓励当孩子和我们交流时，我们要给予足够的倾听和鼓励。
当他们说话时，我们要用眼神和肢体语言表示我们在聆听他们的话语。
同时，我们要对他们的话语给予积极的回应，比如说“好好，你说得很清楚”或“你的观点很有趣”。
这样能够激发孩子的语言表达欲望，让他们感到被重视。
2.使用简单清晰的语言在和孩子交流时，我们要尽量使用简单清晰的语言。
避免使用太复杂的词汇和长句子，以免让孩子难以理解。
我们可以使用一些日常生活中常见的词汇，如“吃饭”、“睡觉”、“玩耍”等，这样能够帮助孩子更好地理解我们的话语，并逐渐扩大他们的词汇量。
3.提问和引导在和孩子交流时，我们可以适时地提问和引导他们的思考。
通过提问，我们可以激发他们的思维，让他们主动参与到对话中来。
比如说，“你觉得今天的天气怎么样？”或“你喜欢哪种颜色？”这样的问题，能够让孩子思考并表达自己的观点。
4.讲故事和读书讲故事和读书是培养孩子语言能力的重要途径。
我们可以为孩子讲一些有趣的故事，或者读一些适合他们年龄段的书籍。
通过故事和书籍，孩子能够接触到各种各样的词汇和句子结构，同时也能够培养他们的阅读兴趣和理解能力。
5.正面肯定和纠正错误在和孩子交流时，我们要给予正面肯定和纠正错误。
当孩子表达得很好时，我们要及时给予鼓励和赞扬。
而当他们犯错误或用词不当时，我们要温和地纠正他们，并给予正确的示范。
这样能够帮助他们更好地理解和掌握正确的语言表达方式。
6.创造语言环境我们可以创造一个语言丰富的环境，帮助孩子更好地发展语言能力。
比如说，我们可以和孩子一起唱歌、玩游戏、观看有趣的视频等。
这样能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习和使用语言，提高他们的语言水平。
引导孩子说话的方法和经验
引导孩子说话的方法和经验引导孩子说话是培养孩子语言表达能力的重要环节。
孩子的语言表达能力对其日后的学习和社交发展具有重要影响。
下面，我将分享一些引导孩子说话的方法和经验。
一、提供丰富的语言环境为了培养孩子的语言表达能力，我们应该为孩子提供丰富的语言环境。
这包括与孩子进行有趣的对话，给孩子讲故事，读绘本等。
这样可以让孩子接触到各种语言表达方式，扩大孩子的词汇量和语言理解能力。
二、用开放性问题引导孩子思考在与孩子交流时，我们可以使用开放性问题来引导孩子思考和表达。
开放性问题是指那些需要孩子用自己的语言进行回答的问题，而不是简单的“是”或“否”回答。
通过这种方式，可以激发孩子的思维，培养其语言表达能力。
三、耐心倾听孩子的发言当孩子表达自己的想法时，我们要耐心倾听，给予肯定和鼓励。
不要打断孩子的发言，而是等待孩子自行完成表达。
同时，我们也要注意观察孩子的非语言表达，比如眼神、手势等，这些也是孩子表达意思的重要方式。
四、引导孩子用简洁明了的语言表达孩子的语言表达能力有限，我们要引导孩子用简洁明了的语言表达自己的意思。
可以通过提问、举例等方式，帮助孩子梳理思路，用简单的语言表达出来。
这样可以提高孩子的语言表达能力，并且让孩子在交流中得到更好的理解和回应。
五、鼓励孩子多与人交流交流是语言表达的重要途径，我们要鼓励孩子多与人交流。
可以组织孩子参加集体活动，与其他孩子一起玩耍，交换意见和想法。
这样可以让孩子在与人交流中学习倾听和表达，提高语言表达能力。
六、创造语言情境进行角色扮演角色扮演是培养孩子语言表达能力的有效方法。
我们可以创造各种语言情境，让孩子扮演不同的角色，进行对话和交流。
这样可以让孩子在模拟的情境中学习语言表达，提高表达能力和沟通技巧。
七、给予孩子正面的反馈和鼓励在孩子进行语言表达时，我们要给予积极的反馈和鼓励。
不论孩子的表达是否准确或完整，我们都要鼓励他们勇敢表达自己的想法。
这样可以增强孩子的自信心，激发他们更积极地参与语言表达。
如何教孩子好好说话
如何教孩子好好说话教导孩子良好的语言表达能力是每位家长肩负的重要责任。
良好的沟通能力不仅能帮助孩子更好地与他人交流，还能培养他们的思维能力和自信心。
下面将介绍一些方法，帮助家长们教导孩子好好说话。
1.树立榜样孩子们通常会模仿他们身边的大人。
家长应该以身作则，成为孩子们学习语言表达的榜样。
讲话时应保持礼貌、用语准确，并展示积极的表达方式。
这样可以让孩子从小就接触到正确的语言范本。
2.注重言语环境为了帮助孩子提升语言表达能力，家长应提供一个丰富的言语环境。
家庭中可以多说一些专业术语、新词汇和形容词，激发孩子的好奇心。
此外，家长可以提供听音乐、听故事、观看绘本等多样的机会，拓展孩子的词汇量和语言表达能力。
3.重视听力良好的沟通技巧并不仅仅限于说话，更包括听别人说话的能力。
家长可以帮助孩子通过阅读故事书、听音频故事等方式培养他们的听力技巧。
同时，在日常交流中，家长应给予孩子足够的耐心和关注，倾听他们的话语。
这样可以让孩子感受到自己被重视和尊重，从而更愿意与他人进行有效的交流。
4.鼓励表达感受和观点家长应该鼓励孩子表达自己的感受和观点，无论是积极的还是消极的。
这可以培养孩子的思辨能力和自信心。
当孩子表达自己的想法时，家长要给予鼓励和肯定，不要因为观点不同而斥责或批评。
相反，引导孩子通过逻辑思考和论证来表达自己的观点，这样可以培养他们的思维能力和辩论技巧。
5.借助角色扮演角色扮演是培养孩子语言表达能力的一种有效方式。
家长可以和孩子一同扮演不同的角色，模拟不同的情景，鼓励孩子通过语言表达自己的观点和感受。
例如，可以扮演医生和患者的角色，让孩子模拟去医院看病并与家长进行对话。
这样可以锻炼孩子的语言能力和解决问题的能力。
6.纠正错误表达当孩子在语言表达中犯错误时，家长应该及时纠正。
但要注意方式和语气，避免给孩子带来负面情绪或产生抵抗心理。
家长可以耐心指出孩子的错误，并给予正确的例子和解释。
同时，可以通过游戏或趣味练习来帮助孩子巩固正确的语言表达方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家长在教育孩子时应有的语言魅力和做法家长在教育孩子时应有的语言魅力和做法中华家庭教育高级指导师国家级心理咨询师黄冈中学网校张家口分校常务副校长裴有来亲爱的各位家长，大家下午好！很高兴在这里和各位家长一起探讨成功教育孩子、培养孩子这个话题。
望子成龙、盼女成凤是天下父母的共同心愿。
每一位家长都希望自己的孩子将来能够有个高学历、有一份好工作、好一份好事业，多赚钱，在社会上有地位，有一个幸福的家庭，能够“五子登科”、出人头地、光宗耀主，实现自己过去想过而没有实现或比自己强百倍的的愿望，而处于人生黄金时期的中学生的可塑性极强的。
就像一张白纸，在这张纸上描绘出什么样的蓝图，很大程度决定于我们每一位家长的态度和方法。
家庭教育对一个人的一生起着最重要的作用。
家庭教育是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一任“老师”。
在同等的天资条件和教育环境下，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
江泽民说过：“良好的家庭教育，对人的进步和影响是终身难忘的，而父母对孩子的影响尤为重要，可以影响他们的一生”。
教育孩子是个很大的话题，我们每天都要和孩子朝夕相处，每天要和孩子说话交流沟通，我们家长的一言一行都在潜移默化的影响着孩子，今天我就和大家一起探讨交流在家庭教育中，家长应有的语言魅力。
古语讲：“口乃心之门户”，其实家长对孩子的每一句话都可以从心理学的角度去分析，家长对孩子无一不是望子成龙，盼女成凤。
只是有的家长讲究方式方法，用睿智去教育孩子，去打动孩子，去感化孩子。
而有的家长则不讲方式方法，急功近利，拔苗助长，直来直去，有一说一有二说二，伤害了孩子的自尊，打击了孩子的自信，不会捕捉孩子的闪光点，按照传统的教育方式教育孩子，把一个天才打击的成了差生，成了低能。
孩子成长中的差异来自于家长对孩子培养教育的差异。
几乎所有家长包括老师在内，在孩子面前，说的话太多了。
而且不假思索，泛泛而谈，不断重复，孩子肯定没有兴趣，早听腻了，听烦了。
就像祥林嫂一样，一开始说自己的孩子被狼吃了，人人都同情，慢慢的说得多了，不但没人同情，反而遭到人们的讥讽。
有的家长觉得很委屈，“我们从小把你拉扯大，喂你吃，供你穿，有钱随你话，恨不得把整颗心都掏给你，说这些不是为了你好吗？不是对你负责任吗？怎么弄的和仇人一样？”现在好多家长都抱怨：现在都是独生子女，教育孩子怎么就这么难！其实教育孩子既简单又不简单，全在家长对孩子态度和方法。
各位家长，你们在和孩子交流当中是否也说过这样的话呢？跟你孩子说话时你使用过下面语言吗？笨蛋！你得听我的！你也不害臊！你太伤我的心了，气死我了！你不像我的孩子，我再也不管你了。
成绩这么差，罚你一个月不许——只要你考的好要什么给什么。
住嘴！小祖宗，我求你了。
通过(专攻北大——学生素质养成研究课题组)的调查研究表明，下表列出了小学到高中北大学生家长一些忌语的使用比例:学生记忆中家长使用以下语言的情况从未使用过的比例笨蛋，你太傻了！ 93.3%我是你爸妈，你就得听我的 88.3%考了59分，你也不害臊吗 98.2%你真太伤我的心了气死我了 82.8%你不像我的孩子我再也不管你了 92.6%成绩这么差，罚你一个月不许—— 96.7%只要你考的好要什么给什么 90.8%住嘴 81.7%小祖宗，我求你了 93.6%家长的语言是有能量的，语言会影响孩子的一生。
请给为家长反思一下，我们在平时的说话中，说过这样的吗？一、影响积极思维的词语1、不可能；2、办不到；3、没法子；4、没问题；5、行不通；6、我不会。
二、孩子有需求时：1、走开，我没时间；2、太磨人了；3、怎么这么烦；4、我正忙呢；5、等你也像XXX那样再和我来提；6、你的要求怎么总是没完没了。
三、孩子遇到困难，失败时：1、你就这样没救了；2、你让我太失望了；3、您没有尽全力；4、反正你也没做好过；5、你什么时候能做好，做对？6、拿别人的孩子做比较：“你看人家，多胆大。
”“你看人家，声音多洪亮。
”四、孩子取得进步时： 1、反映冷漠；2、你还没达到我要求的样子；3、不是很理想；4、还算可以；5、你本来就可以做到这样。
五、和别人发生冲突时：1、你就知道惹祸；2、我不听你解释；3、你总是强词夺理；4、他打你你怎么不打他？5、你的耐心哪里去了？6回家哭有什么本事？有本事自己摆平去！六、成绩不好时：1、猪脑子；2、就知道玩；3、你无可救药了，我对你死心了。
4、反正你也没考好过；5、就是欠揍！6、学习都学不好，你还能干啥？七、孩子犯错误时：1、你真笨；2、你怎么这么不懂事呢？3、告诉你多少遍了；4、讨厌，一边去，滚开！5、你怎么像你爸、妈；6、你看谁谁谁，多懂事、聪明。
八、影响孩子对父母的信赖：1、我不需要你；2、把你送给别人；3、你可以不用再回来；4、你自己看着办吧。
心理学上有这样一个概念——镜像自我。
他的意思就是孩子们从周围人对自己的态度和看法来评价自己。
好像把别人的看法、态度看做一面镜子，从中来判断自己的形象以及评估自己，别人认为自己能干，自己就认为自己能干。
别人认为自己不行，自己也认为自己不行。
而这中间父母和老师的看法就更重要。
家长的看法对孩子的成长非常重要。
家长对孩子抱怨的话多了，打击伤害的话多了，就像天地里的幼苗经历风霜雨雪一样，孩子慢慢的就地就会认为自己就是家长说得那样，当孩子考试没有考好或遇到其他一些困难挫折时就强化了这些负面信息。
一个天才可能就在家长不经意的语言当中给埋没了。
孩子尽管很苦恼，但他不会懂得家长的语言竟会这样的伤害打击，家长也不会理会这些只言片语说说就过去的话，竟具有如此大的杀伤力。
请大家听这样一些对话：1）、“孩子我相信你能行，妈妈曾经也有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人喜欢的护士更合适时，我就放弃了。
现在对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。
一个男孩15岁时告诉母亲自己将来一定要竞选总统母亲这样回答他。
这个孩子就是日后成为美国总统的比尔。
克林顿。
他是美国最优秀，最有魅力的总统之一。
2）、已满4岁的爱因斯坦还不会说话，被人们怀疑是“低能”，上学后，表现平庸的爱因斯坦被学校的老师向他的父亲断言：“你的儿子将一事无成。
”师生的讽刺和讥笑让爱因斯坦十分灰心丧气，他甚至不愿去学校见到老师和同学。
但是父亲却鼓励他：我觉得你并不笨，别人会做的，比你强不了多少，但是你会做的事情，他们一点也不会。
你表现的没有他们好，是因为你的思维和他们不同，我相信你在某一方面比任何人做的都好。
”父亲的鼓励，使爱因斯坦振作起来。
爱因斯坦的母亲贤惠能干，文化修养极高，她对自己的儿子百般呵护和鼓励。
有一次，母亲带他到郊外游玩，亲友家的孩子，有的游泳，有的爬山，只有爱因斯坦一个人默默地坐在河边，静静地盯着湖面。
这时，亲友们悄悄地走到母亲的身边，忐忑不安地问道：“你的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆？是不是神经有毛病啊？还是赶紧带他去医院检查检查吧！”可爱因斯坦的母亲却十分自信地对他们说：“我的儿子没任何毛病，你们不了解他，他将来你一定是位了不起的大教授。
”父母的鼓励和爱护使爱因斯坦的智力迅速发展。
有一次，父亲拿来一个小罗盘给儿子玩。
爱因斯坦捧着罗盘，只见罗盘针在指着北边。
他把盘子转过来，那根针照就指向北边。
不管他怎样转动身子，那个细细的红色磁针始终指着北边。
小爱因斯坦一脸的惊讶和困惑：是什么东西让它总是指向北呢？是什么力量让它指向北呢？在爱因斯坦对罗盘的探索中，已经孕育了一颗做出伟大发现的种子。
3）、一个小男孩上学时，对许多事物都好奇。
看到气球能在天上飞就找来了一些发酵粉，动员想上天的同学来吃。
不幸的是，吃了发哮粉的同学疼的在地上打滚。
校长知道后非常生气。
又是你这个捣蛋大王，我把你开除了。
母亲知道后非常气愤表示学校不懂教育，并将孩子接回家亲自给他上课鼓励他搞实验。
这个男孩就是爱迪生，一生发明的项目高达1628项。
4）、美国有这样一个故事，在乡下，有一个公认的坏孩子。
有一天，男孩父亲吧继母领来了家。
父亲告诉继母：“请你注意这个全郡最坏的孩子，说不定他会往你身上扔石头。
”可是，继母微笑着走向男孩，托起他的下巴，注视着他，回头对男孩的父亲说：“你错了，他是全郡最聪明最有创造力的男孩”，听到这话，男孩几乎落下泪来。
他与继母建立了友谊，14岁那年，继母给男孩买了一部二手打字机，对男孩说：“你会成为作家。
”男孩为继母的鼓励所感动，奋发努力，后来成为一个作家和富豪。
他就是卡耐基。
家长的语言非常的具有魔力，可以驱散孩子心灵上的乌云，给孩子以自信和勇气。
孩子都是夸出来的。
所以有句话叫做：没有不成功的教育，只有不会教育的家长。
你想把孩子培养成什么样的人，你就能把孩子培养成什么样的人”。
家长多说对孩子肯定的话、信任的话、鼓励的话、激励的话，孩子的心情会越来越好，越来越自信，不仅在家里。
就是遇到亲戚朋友也要到表扬孩子的优点，特别是对着朋友和老师时，孩子会在家长和别人对自己的优点的肯定、赞扬、表扬声中找到美滋滋的感觉，会越来越好。
慎说批评的话，不说打击的话、讽刺的话、否定的话。
而有些家长一见到外人当着孩子的面向介绍产品一样，数落孩子这也不好，那也不对。
从今天起就不要再这样做下去了。
如果这样下去，你将成为把能够成为天才的孩子埋葬的罪魁祸首。
各位家长，当我们一旦成为了家长那天起，我们就不能下岗、不能改行、不能跳槽、不能辞职、我们的身上肩负着教育好孩子、成功培养孩子的重大义务和责任，我们每天都与孩子朝夕相处，骨肉相连，无可代替。
我们的一言一行都对孩子产生潜移默化的作用；我们的一言一行会对孩子的一生产生决定性的影响；我们的一言一行将决定孩子的美好未来，我真诚的希望我今天的所讲会对各位家长成功教子带来启发和帮助，也真诚的希望我们的孩子在您们的精心呵护下茁壮成长，就像我们在给学生进行励志潜能训练课当中要求学生必须会唱的那首歌一样“越飞越高”，谢谢！。