《将相和》解词造句
《将相和》解词造句
【战国】
我国历史上的一个时代(公元前475年～公元前221年)。
【将相和】
将：武将。
相：我国封建时代最高的文官。
将相和，就是武将和文官和睦团结。
这是本课的标题，指将和相由闹矛盾、不团结到和好团结。
【和氏壁】
楚国人卞和发现的一块宝玉，因此叫和氏壁。
【召集】
召：召唤。
召集，指通知人们聚集起来。
例：小李是这次会议的召集者，有什么问题可以找她。
【蔺相如】
战国时期赵国的大臣。
【推荐】
把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。
例：我向你推荐一本优秀的文学作品。
【理屈】
理由已被驳倒。
例：他们在国际上早已理屈词穷，现在不过是打肿脸充胖子而已。
【动兵】
出动军队打仗。
【进宫】
宫：宫殿，指帝王居住的房屋。
进宫指进入王宫。
【随声祝贺】
祝贺：庆贺。
随声祝贺，指跟着别人的声音也表示庆贺。
【诚意】
诚：真诚。
诚意指真实的心意。
例：只要双方都有团结的诚意，隔阂就容易消除。
【绝口】
① 因回避而不开口。
② 住口。
例：他绝口不提这件事，因为他被它深深地伤害了。
【理直气壮】
直：正确、合理。
理直气壮，指理由正确充分，说话很有气势。
【强逼】
本课指施加压力，给人以威胁，逼使服从。
【好商量】
指好说、好办的意思。
【无价之宝】
用多少钱也买不到的宝物。
指极其稀有的珍贵东西。
例：时间是无价之宝，我们每个人都应该珍惜它。
【隆重】
盛大、庄重。
例：1949年10月1日，新中国成立，在北京隆重地举行了开国大典。
【宾馆】
宾：宾客。
宾馆是国家招待来宾的地方。
【失信】
答应别人的事没做到，失去信用。
例：为人做事，很要紧的一点就是不失信。
【手下人】
他管辖下的人员。
【抄小路】
走近便的小路。
【大大方方】
行动非常自然，一点不受拘束。
【信用】
说话算数，不欺骗，取得别人的信任。
例：不讲信用的人，不会有真正的朋友。
【客客气气】
非常和气而且礼貌。
【完璧归赵】
完：完整无缺。
璧：古代的一种玉器，本课指和氏璧。
赵：战国时期的赵国。
“完璧归赵”这个典故在现代口语中时常
使用，比喻把原物完整地归还原主。
【渑池】
古城名。
在今河南渑(miàn)池县西。
【胆怯】
怯：害怕。
胆怯指心里非常害怕。
例：听了这一番话，他开始感到心虚和胆怯了。
【抵御】
抵：抵挡。
御：防御。
抵御指抗击外来的侵略。
例：抵御风沙袭击的方法是培植防风林。
【鼓瑟】
瑟：古代的一种乐器，有25根弦。
鼓瑟就是弹瑟。
【推辞】
推脱不干。
例：对他们的盛情邀请，她婉言推辞了。
【缶】
① 古代的一种瓦制的打击乐器。
② 一种小口大腹的瓦器。
【攻无不克】
攻城夺地，没有拿不下来的。
形容善于打仗。
【战无不胜】
每次战斗，没有不胜利的。
【能耐】
指本领、技能。
【诸位】
各位。
【廉颇】
战国时赵国名将，赵惠文王时任上卿。
【削弱】
本课指国家力量由强变弱。
例：二战以后，这个国家的军事力量大大削弱了。
【负荆请罪】
负：背着。
荆：荆条，古时用作打人的刑具。
负荆请罪，指背着荆条向对方请罪。
表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。
【同心协力】
协：合。
思想一致，共同努力。
例：全国各族人民在中国共产党的正确领导下，同心协力进行社会主义现代化建设。
部编版五年级上册语文第6课《将相和》课文重点知识汇总带课后习题答案
《将相和》知识点1.生字组词：召：召唤召集召见召开号召征召臣：君臣忠臣臣服臣子大臣使臣议：议论会议建议提议无可非议宫：宫殿故宫东宫天宫少年宫献：献花献礼献血贡献借花献佛诺：诺言允诺许诺应诺唯唯诺诺典：典礼盛典经典典籍引经据典抄：包抄抄写摘抄抄袭抄近道怯：胆怯羞怯怯场怯弱怯懦露怯拒：拒绝拒聘抗拒拒捕拒之门外荆：荊条荆棘负荆请罪披荆斩棘罪：犯罪罪恶判罪受罪罪有应得2.多音字：将：jiàng（将帅）jiāng（将来）强：qiǎng（强迫）qiáng（强大）jiàng（倔强）划：huà（策划）huá（划船）3.形近字：臣（君臣）巨（巨大）议（会议）仪（仪表）典（典礼）曲（歌曲）4.词语解释：无价之宝：指极珍贵的东西。
绝口不提：闭口不言及某人某事。
造句：对于昨天的争吵;他们俩都绝口不提。
理直气壮：理由充分;因而说话做事有气势或心里无愧;无所畏惧。
强逼：强迫。
允诺：应许。
失信：答应别人的事没做;失去信用。
完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。
胆怯：胆小；缺少勇气。
示弱：表示比对方软弱;不敢较量（多用于否定式)。
瑟：古代弦乐器;像琴。
鼓瑟;就是弹瑟。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等)。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：只要攻打;没有打不下来的;形容英勇善战;所向无敌。
也比喻能力高强;办任何事情都能成功。
负荆请罪：主动向对方承认错误;请求责罚。
负;背着。
同心协力：统一认识;共同努力。
5.反义词：进攻——撤退胆怯——勇敢拒绝——接受热情——冷淡6.近义词：着急——焦急商议——商讨勇敢——英勇理由——借口称赞——称颂允诺——许诺举行——举办隆重——盛大胆怯——胆小抵御——抵抗侮辱——羞辱必然——必定《将相和》课文分析7.课文主题思想本文以秦、赵两国的矛盾为背景;以蔺相如的活动为线索;通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述;反映了将相之间由不和到和好的经过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质;也赞扬了廉颇勇于改过的精神神;同时还赞颂了他们的爱国思想。
将相和句子赏析
将相和句子赏析1. 将相和的好句有哪些相如曰：“王必无人，臣原奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”知死必勇，非死者难也，处死者难。
方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛；然士或怯懦而不敢发。
相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣。
相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵於赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之。
肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
”卒相与欢，为刎颈之交。
廉颇老矣，尚能饭否？ge wo bei1. 将相和中从哪些语句体会到什么1.具体说明在“完璧归赵”这个故事中，从什么地方可以看出蔺相如是个机智勇敢，不畏强暴的人？（l）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候，秦国理屈，就没有动兵的理由。
”（蔺相如不仅愿意铤而走险，而且还分析了两种可能，想出两种对策。
目的就是造成秦国理屈的局面，让秦王“没有动兵的理由”，使赵国化被动为主动。
可见蔺相如不仅勇敢，而且是个深谋远虑，才智过人的人）（2）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧……秦王听他这么一说，就把璧交给了蔺相如。
（蔺相如善于察颜观色，能洞察对方的心理，随机应变，果断地想出了对策。
这又表现出了他的机智。
）（3）蔺相如捧着璧，往后退了几步靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看你并不想交换十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
理解“理直气壮”从中体会蔺相如的勇敢。
“撞”可以看出蔺相如的勇敢。
为什么？（撞的力量是很大的。
这说明蔺相如早已把生死置之度外，用。
撞”更能突出蔺相如的勇敢。
）那么你们想一想，蔺相如真的要连头和璧一起撞碎吗？（不是的）你怎么知道的？（因为蔺相如答应赵王，如果秦王没有以城换璧的诚意，就把璧送回来。
五年级上册将相和课堂笔记
五年级上册《将相和》的课堂笔记一、生字组词：召（zhào）集官绅（shēn）提（tí）心吊胆氏（shì）族纪昌（chāng）开会（kāi huì）扁老牛舐（shì）士妃（fēi）子二、多音字：相：xiāng相信；xiàng相国。
将：jiàng将领；jiāng将来。
三、重点词语解释：诸位：各位。
商议：商量议论。
允诺：答应。
举荐：推举并推荐。
诸：所有的。
破口大骂：骂声十分难听。
四、句子解析：1. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我和廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这是赵王对蔺相如说的两句话。
第一句话用反问句，强调了赵王对廉颇的惧怕，突出了蔺相如对赵国的巨大贡献；第二句话说明赵王很在意两位大将军的关系，蔺相如也明白这一点，因此委婉地表达了希望赵王不要为难廉颇的意思。
2. 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
他们两个人都光着上身，在客厅里坐下来互相干杯，随后都坐到座位上倾心交谈起来。
这是描写廉颇向蔺相如请罪的句子。
“脱下战袍，背上荆条”写出了廉颇的悔恨，“到蔺相如门上请罪”写出了廉颇的诚意，而蔺相如“热情地出来迎接”则表现了他对廉颇的宽宏大量。
最后，两人“都光着上身”则突出了他们都是真诚、坦率的人。
这些描写生动地表现了人物的性格特点。
五、问题解答：1. 廉颇是怎样给蔺相如道歉的？从中可以看出廉颇是怎样的人？廉颇背着荆条去蔺相如门上请罪，表现出了他的知错就改、勇于自责的特点。
这也说明他是一个有担当、有气度的人。
六、课文解读：1. 本文讲述了战国时期赵国的蔺相如和廉颇的故事。
蔺相如因为完璧归赵被封为赵国的上卿，地位高于廉颇。
廉颇对此不服，扬言要当面羞辱蔺相如。
蔺相如得知后，有意躲避廉颇，以免发生冲突。
蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，蔺相如解释说，秦国不敢攻赵，是因为有他和廉颇在。
《将相和》词语解释及课文主要内容分段及段意
《将相和》词语解释及课文主要内容分段及段意【词语解释】1. 将相(jiāng xiàng)：指将帅，泛指军事人物。
2. 和(hé)：和谐、和睦、相处融洽。
3. 尧(yáo)：传说中的古代帝王，被视为至善至圣的典范。
4. 舜(shùn)：古代帝王，被尊奉为圣人，以仁德著称。
5. 悦(yuè)：高兴、愉悦。
6. 善(shàn)：德行高尚，行为端正。
7. 回响(huíxiǎng)：声音在空间中回荡、回复。
【课文主要内容分段及段意】第一段：课文以"《将相和》是一首古代诗词，用儒家思想来歌颂将军和帝王的关系"为引子，简要介绍了这首诗歌的背景和主题。
第二段：描述了将军与帝王之间和谐相处的情景。
将军们像朋友一样与帝王相处，展现出积极的态度和战略眼光。
他们以谦虚礼让的态度对待帝王，相互倾听，相互学习。
将军们不为功劳争夺而产生矛盾，而是以和睦相处为目标。
第三段：描绘了将军们对帝王言听计从的景象。
诗中提到尧舜时期的帝王受到将军们的尊敬和追随，他们亲自为帝王提供智慧和帮助，并秉持着忠诚和奉献的精神。
将军们的言辞回响在帝王的心中，共同努力将国家治理得更加和谐、稳定。
第四段：通过描述将军们为帝王出谋划策、尽心尽力的情景，突出了帝王对将军们的赞许和尊重。
帝王对将军们所给予的帮助和支持感到高兴和满意。
将军们以高度的智慧和才能为国家的稳定和繁荣做出了巨大的贡献，他们的努力和善行受到了帝王的嘉奖。
第五段：结尾部分通过回顾整首诗歌的内容，再次强调了将军与帝王和谐相处的重要性。
希望当今的领导者和军事人物能够以类似的关系相互合作，携手共进，共同为国家发展做出贡献。
通过以上分段，课文主要表达了将军与帝王之间和谐相处的关系，以及他们共同致力于国家稳定和繁荣的情景。
诗中的词语反映了中国古代的价值观和文化传统，强调了和睦相处的重要性，并向人们传达出对统治者和军队之间良好关系的渴望。
将相和生字造句大全
将相和生字造句大全
将相和生字组词造句如下：
1、召：召唤、召集、召见、召开、号召、征召，首相已召集议会召开紧急会议。
2、臣：君臣、忠臣、臣服、臣子、大臣、使臣，父亲的一言一行使我受益匪浅,惭愧终生。
3、议：议论、会议、建议、提议、无可非议，小刚提议成立一个小足球队。
4、宫：宫殿、故宫、东宫、天宫，少年宫同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。
5、献：献花、献礼、献血、贡献、借花献佛，中国人应当对人类有较大的贡献。
6、诺：诺言、允诺、许诺、应诺、唯唯诺诺，我不记得我曾应诺过这件事。
将相和介绍：
将相和是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。
由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。
《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。
故事介绍：
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。
赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。
老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大；
对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。
”蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。
后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大局为重，向蔺相如负荆请罪。
之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。
《将相和》句子解析段落大意与课文主题.doc
《将相和》句子解析段落大意与课文主题编辑：指导：日期：《将相和》句子解析段落大意与课文主题句子解析1.这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。
这一言行充分表现了他的机智。
璧当时在秦王手里，硬上去夺，既失礼，秦王左右也会上来阻拦；直接指出秦王的无信讨还和氏璧，秦王非但不承认不还璧，还会指责蔺相如无理和小家子气；此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。
２.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。
真是手中有璧，心中有底。
蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。
一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
３.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。
由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
４.到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。
您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。
不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。
假如秦王一生气，真杀了他，也保证了和氏璧完好归赵。
在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。
蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。
《将相和》文言文原文和译文
《将相和》文言文原文和译文《将相和》十月朔，朔风萧瑟。
将军大人帅府，冷冽的北风吹拂着战袍，又吹拂着他们那颤抖的心。
一众将领齐聚军营，面对这个决定命运的时刻。
望着周围忐忑不安的士兵，将军心中颇感压力。
军队的胜败全凭他们的指挥能力，这个责任如同一座高山压在心头。
少年时，他曾立下宏愿，要攻破敌军，辅佐皇帝，然而如今，他的理想渐行渐远。
不止一次，他在失败和艰难中寻找答案，每每都得到同样的答案：要成为一名优秀的将领，必须与士兵同甘共苦，与他们共同奋斗。
士兵们的眼中，包含着一种敬畏和向往。
将军深知他们的期许，他必须承受这份重托，成为他们的楷模和领路人。
命令下达，战鼓擂动，整齐划一的战列纷纷出发。
将军挥动手中的旗帜，指引着部队前进。
他的眼神中透露着坚毅和勇气，将士们士气大振。
行军的路上，将军不断与士兵交流，了解他们的想法和困扰。
勇敢的士兵们为了保家卫国而奋勇杀敌，他们的背后也隐藏着许多难过与痛苦。
将军深感责任重大，要解决这些问题，帮助这些士兵走出困境。
近日，部队进入了一片茫茫大漠，大风呼啸，细沙激扬。
无水无粮，这是一次硬碰硬的考验。
面对这样的困境，士兵们心生退意，有人甚至已经疲惫不堪。
将军面对着这个困境，他在士兵们的面前发表了一番让人振奋的讲话。
他以自身的经历告诉士兵们，军人的意志与力量是无穷的。
他们是保家卫国的钢铁长城，要坚守岗位，迎风迎雪，与困难一起抗争。
将军的话语充满了感染力，士兵们纷纷振作起来。
大家在将军的带领下克服重重困难，迈过了整个荒漠，最终来到目的地。
胜利的喜悦洋溢在每个人的脸上，将军骄傲地望着这一幕，内心充满了成就感。
他感谢士兵们的付出和拼搏，因为没有他们的默契与团队合作，这一切都无法实现。
将军深知，只有与士兵团结一致，才能取得胜利。
作为一名优秀的将领，他身肩重担，义不容辞。
他将继续努力，成为士兵们的榜样，引领他们奋勇向前。
《将相和》以将军为主人公，通过他与士兵们的亲密互动，表达了与士兵同甘共苦、共同奋斗的理念。
部编版五年级语文上册第6课《将相和》解析
部编版五年级语文上册第6课《将相和》解析知识点我会写：召zhào（召集、召开、号召）臣chén（大臣、臣服、忠臣）议yì（会议、议论、不可思议）宫gōng（皇宫、宫殿、宫廷）献xiàn（奉献、献出、贡献）诺nuò（诺言、承诺、一诺千金）典diǎn（典礼、字典、典范）抄chāo（抄写、抄家、抄小路）罪zuì（犯罪、罪人、罪过）怯qiè（胆怯、怯场、怯弱）拒jù（拒绝、抗拒、拒之门外）荆jīng（荆条、紫荆花、负荆请罪）我会认：壁bì（墙壁、和氏璧、完璧归赵）蔺lìn（姓蔺、马蔺、蔺舌）强qiáng（强迫、强壮、强大）划huà（划分、规划、比划）廉lián（廉洁、清廉、廉正）抵dǐ（抵抗、抵御、抵挡）御yù（防御、抵御）辞cí（推辞、告辞、辞旧迎新）辱rǔ（侮辱、羞辱、奇耻大辱）擅shàn（擅长、擅自、擅离职守）卿qīng（爱卿、公卿、上卿）削xuē（削弱、剥削）袍páo（旗袍、战袍、袍子）形近字：臣（君臣）巨（巨大）议（会议）仪（仪表）典（典礼）曲（歌曲）多音字：将jiàng（将领）jiāng（将来)强qiǎng（勉强）qiáng（强大）jiàng（倔强）划huà（计划）huá（划船）当dāng（当心）dàng（上当）削xuē（剥削）xiāo（削苹果）近义词：隆重一一庄重胆怯一一胆小抵御一一抵抗推辞一一推卸侮辱一一污辱拒绝一一谢绝能耐一一本敢削弱一一减弱理直气壮一一义正词严同心协力一一齐心协力反义词：允诺一一拒绝胆怯一一勇敢抵御一一进攻推辞一一接受削弱一一增强理直气壮一一理屈词穷同心协力一一离心离德理解词语：召集：通知人们聚集起来。
文中指赵王通知大臣们聚集起来。
隆重：盛大庄重。
部编版五年级上册语文第6课（将相和）解析
部编版五年级上册语文第6课（将相和）解析将相和（1）战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
（2）有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。
秦王知道了，就写封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。
（3）赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当;可是不答应，又怕他派兵来进攻。
（4）正在为难的时候，有人说有个叫蔺（lìn）相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
（5）赵王把蔺（lìn）相如找来，问他该怎么办。
（6）蔺（lìn）相如想了一会儿，说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
”（写蔺相如的才智的确有超过一般人，而解决问题的办法是蔺相如自己带着和氏璧到强大的秦国去，表现出蔺相如胆识过人和为了国家的利益置个人安危于度外的勇于牺牲的精神。
）（7）赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺（lìn）相如带着和氏璧到秦国去。
（8）蔺（lìn）相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺（lìn）相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一一步，说:“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
（表现出蔺相如的勇敢无畏，将个人生死置之度外，也可看出他的才智过人。
）秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
《将相和》知识点
五年级上册第六课《将相和》知识点一、我会写召zhdo （召集、召开、号召）臣chOn （大臣、臣服、忠臣）议yi （会议、议论、不可思议）宫gOng （皇宫、宫殿、宫廷）献xidn （奉献、献出、贡献）诺nub （诺言、承诺、一诺千金）典dian （典礼、字典、典范）抄chdo （抄写、抄家、抄小路）罪ZU1 （犯罪、罪人、罪过）怯qiO （胆怯、怯场、怯弱）拒九（拒绝、抗拒、拒之门外）荆jlng （荆条、紫荆花、负荆请罪）二、我会认壁bi （墙壁、和氏璧、完璧归赵）I菌lln （姓蔺、马蔺、蔺舌）强qidng （强迫、强壮、强大）划hud （划分、规划、比划）廉lidn （廉洁、淸廉、廉正）抵di （抵抗、抵御、抵挡）御yti （防御、抵御）辞J （推辞、告辞、辞旧迎新）辱rd （侮辱、羞辱、奇耻大辱）擅shdn （擅长、擅自、擅离职守）卿qing （爱卿、公卿、上卿）削xuO （削弱、剥削）袍pdo （旗袍、战袍、袍子）三、多音字将jidng （将领）jidng （将来）强qidng （勉强）qidng （强大）jidng （倔强）划hud （计划）hud （划船）当ddng （当心）ddng （上当）削xuO （剥削）xido （削苹果）四、近义词隆重一一庄重胆怯一一胆小抵御一一抵抗推辞一一推卸侮辱一一污辱拒绝一一谢绝能耐一一本领削弱一一减弱理直气壮一一义正词严同心协力齐心协力五、反义词允诺一一拒绝胆怯一一勇敢抵御一一进攻推辞一一接受削弱一一增强理直气壮一一理屈词穷同心协力一一离心离徳六、理解词语召集：通知人们聚集起来。
文中指赵王通知大臣们聚集起来。
隆重：盛大庄重。
文中指繭相如要求交换和氏璧时举行一个盛大庄重的仪式。
胆怯：胆小：缺少勇气。
拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。
诸位：人称代词。
对所指的若干人的尊称。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所按惧。
无价之宝：指极珍贵的东西。