大学实验室管理方案
xxx大学实验室个体防护装备管理制度
xxx大学实验室个体防护装备管理制度（试行）第一章总则第一条为了保护我校教职工及学生在教学、科研实验、实习活动（以下统称实验）中的安全与健康，加强个体防护装备配备及使用管理，根据国家有关规定和标准，结合我校实际，特制定本管理制度。
第二条为了减少实验安全事故的发生，各级负责人应首先采取工程控制、管理控制和行为控制等各种安全预防措施消除、减少、控制实验场所内的风险。
个体防护装备是实验人员为防御物理、化学、生物等外界因素伤害所穿戴、配备和使用的各种防护品的总称，是在采取各种措施还不能有效杜绝和消除安全事故发生的可能性时保护实验人员人身安全的最后屏障。
第三条本制度适用于我校各级各类实验室、实习场所配备和使用个体防护装备的管理工作。
第二章职责与分工第四条实验室与装备处是我校实验场所个体防护装备的归口管理部门，负责制定和修订实验场所个体防护装备的相关管理规定，负责监督检查全校各单位实验场所内个体防护装备配备、使用及日常管理等工作。
校内各学院及相关二级单位（以下统称学院）负责本单位各实验场所个体防护装备的计划审核和日常使用管理的监督检查。
实验室领用人或项目负责人对本实验室内和实验活动中风险识别与危害评估、个体防护装备配备、日常使用与管理等工作负首要管理责任。
第五条从事教学、科研实验以及实验指导工作的教师，从事实验技术与管理工作的实验场所工作人员，参与教学、科研实验的学生等实验人员在进行实验之前以及在实验过程中，要充分了解实验场所和实验活动过程中潜在的各种危险因素，必须按规定穿戴满足实验安全要求的个体防护装备。
未穿戴或所配备的个体防护装备不能满足安全要求的实验人员，不得开展实验或应立即停止实验。
第三章种类与配备规定第六条个体防护装备的配备必须贯彻“安全第一、预防为主”的方针，依照有利于教学、科研工作，有利于实验安全的原则，达到有效防护的目的。
第七条各单位应向专业经营单位或生产企业购买个体防护装备，所购买的个体防护装备须符合国家相关技术标准，具有产品合格证书。
兰州大学实验室开放管理办法
兰州大学实验室开放管理办法为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革和资源共享，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，特制定本办法。
一、总则第一条实验室面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的具有国际竞争能力的高素质创新型人才的客观要求。
实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和兴趣。
对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。
第二条全校教学管理各部门应重视实验室向学生开放工作，把实验室开放工作作为教学改革的重要内容。
学校鼓励实验室采取多种形式对学生开放；各学院（实验室）应充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，统筹规划实验室开放工作。
第三条实验室向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样的原则。
开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。
二、实验室向学生开放的形式第四条实验室向学生开放的具体形式分为参与科研型、科技活动型、自选课题型和文理渗透型等，采取以学生为主、教师加以启发指导的实验教学模式。
1．参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生，实验室定期发布开放研究实验题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。
以学生参加科研活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据；2．科技活动型开放实验：学生自拟活动课题，结合实验室的专业方向和条件，联系相应实验室和指导教师开展实验活动。
以学生活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；3．自选课题型开放实验：实验室鼓励学生进行教学计划以外的综合型、设计型、应用型自选实验。
学生在实验中必须独立完成课题的方案设计，完成实验并撰写实验报告。
以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；4．文理渗透型开放实验：鼓励文科学生在校内各实验室利用实验条件进行能力培养，以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。
山东农业大学实验教学中心管理办法
山东农业大学实验教学中心管理办法实验室是学校办学的基本条件之一，是学校人才培养的重要场所，是学生实践创新的重要依托。
实验教学中心是实验室各项工作的组织管理机构，实验教学中心的运行与管理水平决定着实践教学质量和人才培养质量。
为加强实验教学中心（以下简称“中心“）的建设和管理，保障各项工作顺利进行，充分发挥好实践育人作用，特制定本办法。
一、职责任务（一）负责本科实验教学，组织开展实验课程建设、实验项目研发，参与实验教学大纲等教学文件制定，并面向校内外开放。
（二）负责实验室规划与建设。
加强软硬件建设，强化管理，不断创新。
（三）负责实验技术人员队伍建设。
（四）负责实验仪器设备的管理维护。
二、管理体制与运行机制（一）管理体制1.根据我校实际情况，按照学科性质设置校级、院级中心。
校级中心由学校统一规划，院级中心由各学院根据学科特点和实验教学需要设置，原则上设置1 个。
2.中心建制相对独立，实行校、院两级管理。
学校教务处负责政策指导，中心所在学院负责具体管理。
学校可根据发展需要，适时调整中心设置。
3.中心实行主任负责制。
（二）运行机制1.中心要为实验教学提供条件保障和良好服务；按照实验教学任务要求，根据中心条件和实验教学日历，编排实验课程表并向全校公布。
实验技术人员要做好实验前各项准备、实验过程管理、实验后整理等相关工作。
任课教师要按照中心所编排的实验课程表上课，按要求对实验课单独进行考核，并积极进行实验教学内容、方法、手段改革，主动参与实验室建设。
2.学校根据建设和发展需要对中心单独核拨建设经费，根据承担的工作量核拨运行经费。
中心主任根据学校、学院的安排及相关制度，做好经费分配与使用。
随着学校整体改革的深化，在保证实验教学质量的前提下，积极探索新的经费投入机制和分配机制。
3.中心计划内教学任务应服从总体教学计划安排。
在完成学校计划安排的教学任务前提下，积极面向学生、教师和社会开放，开放服务的收入参照学校有关规定管理。
中心实验室运行管理方案
中心实验室运行管理方案（征求意见稿）中心实验室为我校新建的全校科研服务公共平台，为做好运行管理，提供优质服务，特制定此管理方案。
一、功能定位中心实验室功能定位：服务科研，支撑创新。
将建设成为全校科研设备公共服务平台及全校教学科研创新支撑基地。
作为面向全校开放的公共实验室，学校各类各级专业技术人员及学生均可申请使用中心实验室从事科学研究活动。
二、建设布局中心实验室划分为六大模块，分别是：中央控制（实验技术培训）、分子医学实验、形态学实验、医学成像技术实验、物质结构解析和生物标本库（筹建）模块。
1.中央控制（实验技术培训）模块功能作用：通过开放式统一管理，及时准确地提供和处理实验室运行的各项数据，实现对中心实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高中心实验室的管理水平和服务水平，为学校的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室对外开放提供有力保障；同时，通过医学实验技术操作和仪器设备管理的培训，提升全校科研人员的专业技能。
在学校相关部门的授权下，对分布在学校其他单位的大型仪器设备的使用实行远程管理与绩效评估。
2.分子医学模块功能作用：在蛋白质和核酸水平上，通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究，获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息，对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造；针对需要展开基因克隆、基因突变分析、基因功能研究等与基因操作相关的研究，为其提供所需要的基因操作技术、设备支撑等。
3.形态学模块功能作用：通过对细胞各种形态学参数和生物学特征、细胞生化成分组成及含量、细胞的各种功能、特定分子和离子的生物学变化等的实时定量分析研究，建立涵盖从细胞到组织水平的各种形态学科研技术和方法，从而更客观地揭示生命活动的规律。
4.医学成像技术模块功能作用：从化学工程学、细胞及分子生物学、纳米技术与医学以及生物医学工程等四个方面，围绕分子影像学与转化医学研究领域开展研究工作。
5.物质结构解析模块功能作用：开展小分子化合物、生物及药用高分子材料、多肽、核酸分子、无机离子等的结构确证、材料表征、含量测定及质量标准建立。
大学实验室安全环保管理制度
大学实验室安全环保管理制度为确保实验室正常运行及实验人员的人身、财产安全，保证教学工作的顺利进行，做好学校的环境保护工作，特制订本制度。
一、高度重视安全和环境保护工作。
学院相关领导是本单位实验室安全管理和环境保护工作总负责人，实验室主任是本实验室安全管理和环境保护第一责任人，实验室安全员负责实施安全技术管理、安全检查和环境保护检查。
二、实验室工作人员及参加实验人员，在实验前应认真学习有关安全条例、安全技术操作规程，掌握安全保障设施和器材的使用方法。
三、在实验课教学过程中，指导教师负责学生的安全教育和实验室安全管理。
四、对危险性较大和严重污染环境的实验，需预先提交书面申请，经实验室主任批准，学院审核同意后方可进行实验，同时还须有详细的实验预案和紧急情况处理方法。
该类实验参与指导教师不得少于两人，不得在节假日或夜间进行实验。
五、在节假日或夜间进行的实验项目，需预先提交书面申请，经实验室主任审查，学院相关领导批准并在相关部门备案后，方可进行。
六、实验中如发生安全和环境污染事故，应立即采取相应急救措施，保护现场，并及时报告学校有关部门。
七、每次实验后及每日最后离开实验室的工作人员或指导教师，必须对水、电、气、门窗进行安全检查。
八、未经许可，无关人员不得进入实验室。
各实验室的责任人不得私自将实验室托管他人或转借他人使用。
九、存放或使用易燃、易爆、剧毒物品的实验室，有高温、高压实验条件的实验室，进行放射性、激光等可能对人体造成严重伤害实验的实验室，应有专人管理。
实验室应根据本室情况，制定出相应的操作规程、管理办法和安全保障措施。
特种作业人员必须持证上岗。
十、针对防火、防爆、防毒、防污染、防电磁辐射、防盗等事宜，实验室必须配备符合本室需要的安全保障设施及器材。
安全保障设施及器材标志明显、摆放合理、并定期进行有效性检查。
十一、对实验室内水、电、气等管线，安装中要严格按照安装规程和设备的要求实施，不得私自改动或拆装。
重庆大学实验室技术安全管理办法
重庆大学实验室技术安全管理办法第一章 总则第一条 为确保实验室成为安全的工作、学习场所，防止安全事故发生，保障学校教学、科研的正常进行，根据《危险化学品安全管理条例》（国务院令第344号）、《病原微生物实验室生物安全管理条例》（国务院令424号）、《易制毒化学品管理条例》（国务院令445号）、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》（国务院令449号）、《高等学校消防安全管理规定》（公安部令第28号）、《关于加强学校实验室排污管理的通知》（教育部、国家环保总局）等相关规定，制定本办法。
第二条 学校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，校长是实验室技术安全工作的第一责任人，实行分管副校长领导下的分工责任制，根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，落实分级负责制。
第三条 实验室技术安全工作纳入各二级单位的年度考评指标，并作为教师、实验技术人员和管理人员岗位评聘、晋职晋级、年度考核、评奖评优的重要指标之一。
第二章 实验室技术安全工作主要内容与管理对象第四条 本办法中的“实验室”是指全校开展教学、科研的实验场所。
第五条 实验室技术安全工作主要包括实验室技术安全制度建设、实验室技术安全规范制定、实验室技术安全宣传与教育、实验室技术安全准入、实验室技术安全管理等五个方面的内容。
第六条 实验室技术安全工作管理的对象包括实验室安全设施，危险化学品、易燃易爆物、有毒物质、腐蚀性物质等危险物，辐射安全，生物安全，水电安全，仪器设备安全，实验场地安全，实验废弃物安全，环境保护等。
第七条 实验室技术安全准入（一）建立、落实实验室人员准入制度。
进入实验室学习、工作的人员，必须通过相关部门和所在二级单位组织的实验室技术安全考核。
（二）建立实验项目准入制度。
严格审核教学、科研的实验项目，确保排除安全隐患。
（三）建立实验室建设项目准入制度。
严格审核新建、扩建、改造实验场所或设施，确保符合国家有关安全及环保规范。
清华大学室化学安全管理办法
清华大学实验室化学安全管理办法—经实验室工作委员会2017～2018学年度第1次会议审议通过—第一章总则第一条为全面加强学校实验室化学安全综合治理，预防和减少化学品等试剂材料事故尤其是危险化学品等事故，保障学校正常的教学科研等工作秩序，保护校园清洁环境，根据《中华人民共和国安全生产法》《危险化学品安全管理条例》和《清华大学实验室安全管理规定》（清校发〔2017〕31号）等有关规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法适用于学校各院系购置、储存、使用和处置化学品等试剂材料的实验室化学安全管理工作，其中院系及实验室的界定参见《清华大学实验室安全管理规定》。
第三条本办法中的化学品等试剂材料涉及到具有安全隐患的危险化学品、管制类试剂材料、实验气体（本办法中统称危化品）等。
（一）危险化学品，是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
其目录由政府部门制定并适时调整。
（二）管制类试剂材料，是指剧毒品、易制毒品、易制爆品、爆炸物品（易致爆品）、放射性物品、化学类医用或农用药品等需要接受政府部门管制监控的，并须经由政府部门审批或备案后方能采购和使用的试剂材料。
（三）实验气体，是指从合法供应商购买的盛装在压力容器中的气体或液化气体，以及在实验室通过各种办法制备的，用于实验的各种纯度的气体。
第四条学校实验室化学安全管理工作坚持专业管理、依法合规、提前投入、防微杜渐、院系为主的原则。
第二章管理体系与职责第五条按照《清华大学实验室安全管理规定》，实验室化学安全的管理遵循学校、院系、实验室三级管理体系。
学校实验室工作委员会统筹协调实验室化学安全管理工作。
实验室与设备处（以下简称实验室处）负责实验室化学安全具体管理工作。
保卫处等其他部门在相应职责范围内配合做好实验室化学安全相关工作。
院系具体实施本单位实验室化学安全的实体管理工作。
院系党政负责人作为第一责任人统筹负责本单位实验室化学安全管理工作。
大学教学实验室建设和管理规定
大学教学实验室建设和管理规定总则第一条高校实验室是教学、科研的重要基地，是人才培养、实施素质教育的重要场所。
实验室工作水平也是衡量学校办学水平的重要标志之一。
实验室建设作为学校的一项基础性建设工作，在学校整体改和发展中具有重要的地位。
为加强我校实验室的建设和管理，保障学校教学质量与科学研究水平，提高办学效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合学校实际，特制定本规定。
第二条本规定涉及的实验室是指主要为本科教学服务的各类教学实验室。
第三条各实验室必须努力贯彻执行的教育方针，保证完成实验教学任务，加强实验教学改，创新管理机制，全面提高实验水平和仪器设备使用效益；根据需要和可能，积极开展科学研究和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。
第四条实验室的建设，要以学校总体发展规划为基本依据，从学校发展实际出发，统筹规划，合理设置。
建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，实行资源共享，提高投资效益。
实验室的任务第五条根据学校教学计划的安排，承担实验教学任务。
各实验室要根据实验教学安排，组织人员编写并完善课程实验教学大纲、实验教材、实验指导书等教学资料，合理安排实验教师和实验员，保证完成实验教学任务。
第六条实验室要不断提高实验教学质量。
不断吸收科研和教学的新成果，开发实验项目、更新实验内容、改教学方法、完善实验环境，逐步增加设计性、综合性实验比例，培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，培养具有创新意识的人才。
第七条实验室应加大对学生开放力度。
在完成教学计划规定的实验教学外，各实验室应不断增加开放型实验项目数量和开放时间，增加优质实验教学资源的供给，使实验室成为学生科技创新、学科竞赛、创新创业等活动的主要场所。
第八条实验室在满足各项教学需求后应积极承担科研任务。
各实验室应充分发挥实验技术和设备的潜在能力，积极参与各项科学研究。
第九条实验室在保证完成教学和科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。
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大学实验室管理方案大学实验室管理方案为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的大学实验室管理方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学实验室管理方案1一、化学实验室常规管理1、实验室仪器设备要专人负责，领取和管理，定期检查，每学期全面清查核对，始终做到帐、物、卡相符。
2、实验人员对物品的计划，购置、管理、使用和回收，要建立严格职责制度，做到验收严肃认真，帐目公开透明。
3、自行采购的仪嚣、材料和药品，要选取质优价廉的产品，统筹思考性能要求和价格。
4、仪器验收后应及时进行编号、入帐、入库。
5、对于贵重、稀缺、易燃易爆、剧毒腐蚀、麻醉及放射性物品、要专人专柜，精确计量，严格审批，防止一切事故发生。
6、仪器按件管理，仪器和药品分开存放，要定室定橱，每橱挂有仪器编号、名称、数量。
7、对精密仪器和药品要做好防潮防霉工作。
8、教师借出仪器须实验室同意，登记限期归还。
9、仪器的报损，仪器按损坏应做好登记，做好报损.销帐工作化学实验室规章制度化学实验室规章制度。
二、化学实验室教师实验守则1、每学期要有实验计划表，分组实验要提前一周做准备、演示实验提前三天做准备，以防造成实验室工作被动，节约学生的上课。
2、教师演示实验和学生分组实验要事先做一遍，以便使教学效果更佳。
3、分组实验准备好，学生在教师的协调下尽快做完，不至于影响药品的`质量，减少浪费，以便实验室及时清理，准备下面实验。
4、老师安排学生实验，期望严格要求学生按照实验室规章制度进行，让学生牢记各项规章制度，以防意外事故的发生，配合实验员管理好实验室。
5、学生做实验之前，老师应提醒学生检查桌面上的仪器、药品是否完好，如有缺少或损坏，要及时报告老师，及时增添，提醒学生药品限量。
6、老师在每学期开始前将学生分组实验位置固定，并将学生分组名单贴在实验室墙上。
7、教师做完演示实验后药品要及时送还实验室，以防药品外流造成事故，仪器要简单清洗防止锈蚀。
8、向实验室借教学用具要登记，及时归还。
9、学生分组实验要求学生药品限量，能够养成学生节约的良好习惯，有利于自身的健康。
10、实验结束后督促学生整理桌面，将药品和仪器按指定位置放好，个性是酸碱及容易在桌上染上颜色的药品放在蓝色盒子内，保护台面使实验室整洁。
三、化学实验室实验教师职责实验室工作是学校教学工作的一个重要组成部分，管好用好实验室，充分发挥实验室作用，是提高教学质量的必要保证。
实验(管理)员的主要职责是：1、充分用好现有的仪器设备，在条件允许的状况下协助教师制作教具。
用心主动的创造条件，开设适合教学要求的新实验，并及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。
2、用心创造条件向学生开放实验室.开展课外学科活动，帮忙学生更好的提高学习水平，培养学生的动手潜力化学实验室规章制度百科。
安排好各年级实验活动的时间、资料、对象，做到有计划，有准备的进行。
3、建立健全仪器、药品、设备的帐目。
要有入帐、报废、出借、领用、赔偿等制度，每学期应进行实物清点，及时增添补全。
教具、仪器应放在固定位置，持续整洁，定期检查维修，力争延长使用寿命。
对有毒有害、易燃易暴物品要个性加强4、经常钻研有关实验课的教材，熟悉实验和管理水平。
四、化学实验室化学危险品管理制度1、易燃、易爆、剧毒、强氧化剂等危险品按规定存放在指定地点。
2、危险品的使用、保管做到双人双保管。
3、对易燃、易爆、剧毒药品取用时要严格控制用量，取用要有记录。
4、危险品使用做到随用、随取、随时存放保管好。
5、危险品使用完后，废液做到及时处理化学实验室规章制度化学实验室规章制度。
6、危险品仓库的药品要经常通风，防止因高温发生意外。
五、化学实验室物品摆放条例及注意事项、1、铁架台放在靠水池边，在铁架台的.台板上放酒精灯，实验完毕后将铁圈拧紧，在上面放石棉网，在石棉网上放火柴。
2、在铁架台旁依次摆放药品和仪器，将其排成一行，若太挤可将药品放一行，仪器放一行。
3、药品摆放规则如下：(1)按固体到液体的顺序摆放(2)单质到化合物的次序摆放。
(3)单质由非金属单质到金属单质，金属单质按金属顺序摆放。
(4)化合物按盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐、其他。
4、进入实验室按教室座位坐好，不要大声喧哗，持续实验室安静5、检查仪器，如有损坏及时报告老师，更换仪器，打开排气孔化学实验室规章制度百科。
6、实验过程中留意操作，个性是容易在实验桌上留下污渍的药品，如不留意应及时清洗掉，如KMnO4、Fe3+。
7、不要将带火心的火柴或木条直接放在桌上，应放在石棉网上。
8、不要乱扔废纸、饮料罐、实验完成后，应将垃圾扔至纸篓，不能扔进抽屉或水池里。
9、实验完成后整理桌面，清洗试管，擦干桌子，将凳子放在桌子下面，关掉排气孔。
大学实验室管理方案2在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备，以及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。
因此实验室必须按"四防"(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)要求，建立健全以室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。
一、各学校实验室化学药品管理要按照旅顺口区制定的学校实验室化学药品管理制度执行。
二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。
禁止吸烟和使用明火。
三、化学药品由化学实验员专管。
四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管办法。
化学药品有的有毒，有的有腐蚀性，有的易变质，因此应妥善保存，保存时应注意以下几点：1、防潮解。
对吸水性、吸湿性强的或与CO2反应的物质尽量少与空气接触。
如：强碱、P2O5、浓H2SO4、MgCl2、CaCl2、Na2O2、NaAlO2、碱石灰、水玻璃、漂白等。
2、防风化。
对常温下易失水的物质应密封放在阴凉处。
如：碳酸钠晶体等。
3、防分解。
对见光受热易分解的要用棕色瓶保存于阴凉或黑暗处。
如：AgNO3、浓HNO3、AgI、H2O2等。
或加塑料袋密封保存，如：碳酸氢氨。
4、防氧化。
强还原性物质应密封防止与空气接触。
如：Na2SO3、Na2S、KI等;或加入还原剂防止其氧化如二价铁盐溶液保存时可加入少量铁屑;也可以用液封的方法隔绝空气，如钠、钾保存在煤油里。
5、防粘连。
防止玻璃与强碱性物质反应而粘连。
如：NaOH、Na2SiO3等。
6、防腐蚀。
防止橡胶被强氧化性物质腐蚀。
如：HNO3、KMnO4等。
7、防挥发。
对挥发性强的应密封放在阴暗处。
如：浓HNO3、浓盐酸、浓氨水、溴水、苯、醛、汽油等液态有机物。
8、防水解。
配制易水解的物质应防水解。
如：FeCl3溶液配制时加盐酸。
9、防污染。
对有毒性的物质应采取防污染措施。
如：液溴、二甲苯、苯酚等。
10、防意外。
要防止撒溢、爆炸等事故发生。
实验时要常备沙土湿布等。
五、对危险药品要严加管理：1、危险药品必须存入专用仓库或专柜，加锁防范。
2、互相发生化学使用的药品应隔开存放。
3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。
4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。
5、危险药品仓库(或柜)周围和内部严禁有火源。
6、教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。
7、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库(或柜)。
8、下列经常使用的危险药品，化学药品室可保存一瓶，重量不能超过规定限额，多余的应存放在危险药品库(或柜)内;无水乙醇100g，氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾、硝酸钠等500g，溴100g，浓硝酸和浓硫酸1000g，工业乙醇5Kg。
六、学校应成立专门安全检查小组，定期进行安全检查，核对化学药品账物及安全措施等情况，特别是对危险化学药品要逐一清点，对剧毒化学药品要定期称重。
大学实验室管理方案31、实验前务必预习实验资料，明确实验目的要求，实验步骤和操作方法。
2、学生应排队进入实验室，并按编号就座。
进入实验室后，应先检查实验用品是否齐全。
如对仪器的使用方法或试剂性质不明确，不得实验，以免发生危险和损坏仪器。
3、实验时认真操作，听从实验老师和实验员的指导。
仔细观察发生的现象，实事求是地做好实验记录。
4、注意安全，严格遵守安全守则。
如发生意外事故(着火、伤害等)不要慌张，立即报告教师，冷静地予以处理5、持续室内安静，严禁喧哗、打闹。
6、爱护公共财物，留意使用仪器和实验室设备，注意节约试剂和水电。
7、持续实验室内清洁，实验用品摆放整齐。
废纸和火柴梗等应放入废物箱内。
不要随地乱丢。
废液要倒入废液缸内，实验完毕就洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，做到整齐、清洁。
8、根据实验原始记录，认真做好实验报告，按时交给教师批阅。
9、实验室内一切物品未经教师许可，不得带出实验室。
10、实验时如有仪器损坏，应及时报告实验教师，待查明原因，分清职责后，按规定作来源理。
化学危险品管理制度1、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。
2、危险品务必贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封(蜡封、油封、水封等)。
3、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。
4、要专人保管。
须建立严格的监控制度。
危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。
严格执行危险品柜双人双锁保管制度。
5、危险品的清理务必先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。
教学仪器赔偿制度一、凡属质量问题或自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但务必向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。
二、实验教师(员)在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。
对无法修复的仪器可作报损处理，凡属违章操作或其它失责事故造成的损坏应照价赔偿。
三、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。
赔偿款应上缴学校入账。
四、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。
价值在500元以上的，由实验教师(员)提出申请，学校主管部门签署意见后，上报市(区)教育局(教育文体局)计财、装备部门审批、处理。
仪器实验室安全卫生制度一、仪器室、实验室门窗应及时关锁。
贵重仪器与剧毒药品应专柜存放，专人保管。
二、每日下班前应对室内所有水电设施进行检查，使之处于关掉状态，确保安全。
三、仪器室、实验室均应放置灭火器材，灭火机应持续完好，以防事故发生。
四、实验室、仪器室务必坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生制度，做到窗明几净。
五、仪器橱窗、实验桌凳放置整齐，表面光洁，橱内仪器分类存放，登记卡片定位，一切井然有序。