美术《艺术概论》试题及参考答案
《艺术概论》试题及答案

《艺术概论》试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 艺术起源于人类对什么的模仿?A. 自然现象B. 社会现象C. 宗教信仰D. 政治制度答案:A2. 下列哪项不是艺术的主要功能?A. 审美B. 教育C. 娱乐D. 科学答案:D3. 艺术创作过程中,艺术家的主观能动性主要体现在哪个方面?A. 材料选择B. 技术运用C. 情感表达D. 社会影响答案:C4. 艺术欣赏是一种什么样的活动?A. 被动接受B. 主动参与C. 客观分析D. 个人偏好答案:B5. 艺术批评的主要目的是什么?A. 评价艺术作品的优劣B. 提高艺术作品的知名度C. 指导艺术创作的方向D. 促进艺术市场的发展答案:A(以下题目略)二、多项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪些因素会影响艺术作品的创作?A. 社会环境B. 个人经历C. 材料成本D. 技术条件答案:A, B, D2. 艺术作品的分类可以从哪些角度进行?A. 艺术形式B. 艺术风格C. 创作年代D. 创作目的答案:A, B, C3. 艺术作品的价值体现在哪些方面?A. 历史价值B. 艺术价值C. 经济价值D. 社会价值答案:A, B, D4. 艺术与科学的关系体现在哪些方面?A. 相互独立B. 相互促进C. 相互排斥D. 相互借鉴答案:B, D5. 艺术教育的目的包括哪些?A. 培养审美能力B. 培养创新思维C. 培养批判精神D. 培养实践技能答案:A, B, C(以下题目略)三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述艺术与生活的关系。
答案:艺术与生活的关系密切,艺术来源于生活,又高于生活。
艺术作品常常是对现实生活的反映和升华,它能够表达人们的情感、思想和愿望,同时也能启发人们对生活的思考和感悟。
2. 描述一下艺术表现手法有哪些。
答案:艺术表现手法包括但不限于绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、摄影等。
每种艺术形式都有其独特的表现手法,如绘画中的点、线、面、色彩、构图等,音乐中的旋律、节奏、和声等。
艺术概论考试题及答案

艺术概论考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位艺术家被认为是现代艺术的奠基人?A. 达芬奇B. 毕加索C. 米开朗基罗D. 梵高答案:B2. 中国古代绘画中,以下哪种技法是水墨画的主要表现手法?A. 工笔B. 写意C. 点彩D. 印象答案:B3. 以下哪种艺术风格不属于巴洛克时期?A. 古典主义B. 浪漫主义C. 洛可可D. 哥特式答案:A4. 印象派画家莫奈的代表作品是?A. 《最后的晚餐》B. 《星夜》C. 《睡莲》D. 《蒙娜丽莎》答案:C5. 以下哪种雕塑材料不是传统的雕塑材料?A. 石头B. 木头C. 玻璃D. 金属答案:C6. 以下哪个选项是后现代艺术的特点?A. 强调理性和秩序B. 强调个人情感的表达C. 强调社会和政治批判D. 强调形式和技巧的完美答案:C7. 以下哪位艺术家是抽象表现主义的代表人物?A. 马蒂斯B. 波洛克C. 达利D. 毕加索答案:B8. 以下哪种艺术形式是现代艺术的典型代表?A. 油画B. 雕塑C. 装置艺术D. 版画答案:C9. 以下哪种艺术流派强调了色彩和形式的自由运用?A. 立体主义B. 未来主义C. 超现实主义D. 野兽派答案:D10. 以下哪位艺术家被认为是表现主义的代表人物?A. 莫奈B. 蒙克C. 马蒂斯D. 毕加索答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 艺术的三大要素包括______、______和______。
答案:形式、内容、技巧2. 中国传统绘画中的“六法”是指______、______、______、______、______和______。
答案:气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写3. 被称为“雕塑之父”的艺术家是______。
答案:罗丹4. 现代艺术与古典艺术的主要区别在于现代艺术更强调______和______。
答案:个人表达、形式创新5. 20世纪初,______和______的兴起标志着现代艺术的诞生。
艺术概论试题及答案

艺术概论试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 艺术起源于:A. 宗教活动B. 劳动实践C. 社会交往D. 个人想象2. 以下哪项不是艺术的基本特征?A. 形象性B. 创造性C. 客观性D. 审美性3. 艺术创作中的“灵感”主要来源于:A. 直接观察B. 间接经验C. 个人情感D. 社会生活4. 艺术鉴赏的首要环节是:A. 艺术作品的创作B. 艺术作品的欣赏C. 艺术作品的批评D. 艺术作品的收藏5. 艺术流派的产生主要是由于:A. 艺术家的个人风格B. 社会环境的影响C. 艺术技巧的革新D. 艺术观念的转变6. 艺术与科学的区别在于:A. 艺术更注重情感表达B. 科学更注重逻辑推理C. 艺术更强调客观真实D. 科学更强调主观想象7. 现代艺术的主要特征是:A. 传统性B. 创新性C. 保守性D. 模仿性8. 艺术批评的功能不包括:A. 指导艺术创作B. 促进艺术交流C. 影响艺术市场D. 限制艺术发展9. 艺术教育的目的在于:A. 提高艺术技能B. 培养审美能力C. 增加艺术知识D. 扩大艺术影响10. 艺术与社会的关系是:A. 艺术完全独立于社会B. 艺术是社会生活的反映C. 艺术与社会无关D. 社会是艺术创作的唯一来源答案:1. B2. C3. D4. B5. D6. A7. B8. D9. B 10. B二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 艺术的功能包括:A. 审美功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 政治功能12. 艺术创作过程中的心理活动包括:A. 感知B. 想象C. 情感D. 意志13. 艺术作品的构成要素主要包括:A. 形式B. 内容C. 材料D. 技巧14. 艺术风格的变化通常受到以下哪些因素的影响:A. 社会变迁B. 技术进步C. 个人偏好D. 文化交流15. 艺术欣赏的心理过程包括:A. 注意B. 感知C. 理解D. 情感体验答案:11. ABCD 12. ABCD 13. ABD 14. ABD 15. ABCD三、简答题(每题5分,共10分)16. 简述艺术与日常生活的关系。
艺术概论试题及答案

一、填空:生活体验、艺术构思、意象物化三个基本阶段;3.形象思维的主要特征有形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性;4.艺术作品主题的产生有两个基本条件:一是作品的思想内容,二是作者的情感上的偏爱;5.艺术的社会功能主要有认知功能、教育功能、审美功能;6.艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成;7.艺术创作方法的两大主流是现实主义和浪漫主义;8.思想者雕塑的作者是法国艺术家罗丹;9. 德国接受美学家伊瑟尔提出了的“隐含的读者”概念;10. 艺术典型主要包括典型环境、典型形象等;典型人物、典型形象或典型性格,自己选着写吧11. 王朝闻早在50年代就首先提出艺术接受中“再创造”、“再评论”的理论;术家和欣赏者个人的私人情感,而是通过艺术语言符号化、客观化、普遍化的人类共同的情感;12. 中国画独特美是形式美与意境美相结合;13. 罗丹的“巴尔扎克”属于艺术中的雕塑美术;14. 马克思主义的起源说是劳动说;15. 艺术创作方法主要有现实主义、古典主义、自然主义、现代主义和浪漫主义;16. 顾恺之的论画和谢赫的画品为代表的着述,是中国最早的绘画理论专着;二、名词解释:1. 艺术语言:指的是它在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用;事实上艺术语言就是艺术作品的物质表现手段,是作品的外部形式;每个种类的艺术都有自己独特的语言;如绘画语言包括线条、色彩、构图等;音乐语言包括旋律、和声、节奏等;电影语言包括画面、声音、蒙太奇等;2. 艺术直觉:就是在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下,对客观事物感知后,不经过复杂的智力思考的逻辑过程而直接、迅捷的认识和把握事物的思维活动;3. 现代主义创作方法:是指艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实的再现生活的一种创作方法;它的基本特征是:艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性;4. 艺术风格:简单地说,风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌;艺术家独特的创作个性,离不开艺术家独特的人生道路、生活环境,阅历修养,审美需求和艺术追求;5.艺术意境:是艺术作品整体所呈现给欣赏者的景真、情深、意切的出神入化的艺术境界,是内容与形式完美统一的有机整体中偏重于内容方面所表现出来的艺术效果;6. 艺术流派:是指在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉的形成的艺术家群体;艺术流派是多种多样的;它是艺术不断发展、多样化与繁荣的表现;7.形象思维:是指在艺术构思过程中,以表象作材料,通过艺术想象,对表象予以升华,或对表象予以分解、重组、联结等,加工成艺术意象的思维过程;8.造型艺术:是指运用一定的物质材料如颜料、纸张、泥石、木料等,通过雕塑静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感;它是一种再现性空间艺术,也是一种静态的视觉艺术;它主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等;9.意境:是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合;它是情与景、意与境的统一;“意境”追求天然之美,追求纯真之美,追求朴素之美,归结为一种自然天真的审美趣味,对于中国传统关系产生了巨大的影响;三、简答题1.如何理解艺术作品内容与形式的关系艺术作品的内容与形式是对立统一、互相包容、互相转化的关系;两者都以对方的存在而存在;不可想象会存在没有内容的形式和没有形式的内容;所以也不存在只有形式或只有内容的艺术作品;“如果形式是内容的表现,它必和内容紧密的联系着,你要想把它从内容分出来,那就意味着消灭了内容;反过来,你要想把内容从形式分出来,那就等于消灭了形式;”另外形式是内容的外观,形式不佳,肯定会影响对内容的鉴赏;所以,在接受活动中,从这一意义上说,艺术形式确是具有先行性的,而且也是有决定性的,另外,从接受角度来看美术,电影,音乐等作品它们的形式本身就是内容,就是说这些作品形式不但体现了作品的内容,同时它们也决定了自身的内容;已完成的作品中,内容与形式是紧密结合的,成为一个整体的两个方面;P -3982.简述道德、宗教对艺术发展的影响;1艺术与道德:有些艺术作品能体现一定时代的道德准则,一定时代和一定社会的伦理道德思想,总是要通过艺术作品的主题,内在意蕴等表现出来;艺术家的道德观也会影响他的艺术创作;一部优秀的艺术作品可以提高人们的道德水平和精神境界;网搜同时,道德对艺术的影响,还表现在艺术创作者的人生观、价值观、审美观和道德观对艺术创作的影响;既然艺术是对现实生活的反映,艺术作品当然就是社会生活在艺术家头脑中反映的产物;因而在描写和表现人们的道德面貌与道德生活时,必然融入艺术家个人的道德评价和道德判断;2宗教对艺术:第一,表现在艺术被宗教用来宣扬和传播自身,同时宗教也为艺术提供了自身的题材与内容;其次,在某些方面宗教对艺术发展产生了促进作用;第三,表现在宗教具有阻碍艺术发展的作用;它把艺术限定于宗教所规定的范围和式样中,以理论的形式影响了艺术的创作和鉴赏活动,在一定程序上阻碍着艺术的发展3.艺术接受的社会环节有哪些P448艺术展览馆新闻媒介艺术出版社艺术博物馆艺术市场艺术院校4.辨析艺术作品的格调与品位;一格调是艺术作品中一个重要的属性,它既与作品的风格和意境、形式和内容有密切的关系,又有自身特定的内涵;格调是在作品中表现出来的品格和思想情操,是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总汇体现;艺术作品的格调有高下雅俗之分;它们首先体现在作品的思想内容和创作立意方面;对生活中的真、善、美与假、恶、丑的判断能力在很大程度上决定着创作格调的高低;一般来说,进步的世界观、积极的人生观、健康的审美理想以及创作上的社会责任感是创作高格调的艺术作品的基础和前提;俗与雅是衡量作品格调高低的一个重要标准;高格调的艺术作品一般来说有着健康的内容,深刻的思想,也就是说,它能触及生活的本质,展示生活的丰富性与复杂性,给世界和人生以新的解释,赋予生活以新的意义,在格调高的作品中还能体现艺术家的独立人格和严肃认真地对待社会、人生与自我的态度;二艺术作品既有格调高低、俗雅之分,也有不同品位之别;这两个概念的第一个差异在于,格调是一个从作品价值的两极如高低、俗雅把握作品不同属性的范畴,品味则是从作品中再细分出差异、层次和等级的范畴;格调和品味的第二个区别是,格调虽然与艺术表达方式相关联,但更多地设计到作品的思想内容;5.简述“艺术世界”的构造;所谓“世界主义”,是资本主义的思想体系,他们把欧洲和北美洲的艺术称作“世界艺术”,否认和抹煞其他民族尤其是东方民族艺术的特点和价值;世界上一切不存民族偏见的理论家和艺术家都鄙弃这种观点,他们恰如其分的评价东方东方民族艺术的特点和价值;6.简述艺术活动中的共鸣现象;在艺术欣赏活动中,当欣赏着被艺术作品所感染,从而达到与作品的色彩,线条共呼吸:与作品的人物共命运,爱其所爱,恨其所恨,这种现象,就称其为艺术欣赏中的共鸣现象;它主要的特征就是在欣赏着和艺术作品之间消除了主客体之间的距离,达到了相互融合和亲密无间的契合;当然,在艺术欣赏中要达到这种境界,需要同时具备主客体两方面的条件;从客体方面来说,艺术作品本身必须在艺术水平和思想内容上是优秀的,富有艺术感染力的:从主体方面讲,则需要具备相应的艺术修养、知识积累和人生阅历;1艺术欣赏中的共鸣现象,会因不同艺术门类的艺术语言方式而有不同的表现方式;2在艺术欣赏中,共鸣现象的产生还涉及到许多复杂的条件和因素,其中包括生活在不同文化传统、社会阶层中的民族和阶级对共鸣的影响;3在艺术欣赏的共鸣现象中,一方面不同的阶级、民族和阶层的人确实存在着差异和矛盾,另一方面,某些优秀的艺术作品,对于不同阶级、民族和阶层的人来说,又都能产生共鸣;7.简述如何认识艺术作品的商品属性所谓艺术的商品属性,是它作为劳动产品和交换物双重属性的统一,缺一不可;作为商品的艺术作品是一种特殊尚品;首先,它是一个欣赏的对象,是精神的产品,具有不同于其他一般商品的特殊使用价值;其次,艺术作品不同于一般产品的地方还在于它受到传统文化和当时社会各种思想观念和风尚的影响;由于这两点,艺术作品的价值在艺术商品的交换过程中并不一定能真正得到实现;8.什么是艺术思潮研究艺术思潮有何现实意义指在一定历史时期和一定地域内,在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下,随着社会生活的发展特别是经济变革和政治斗争的发展以及艺术自身的发展,在艺术领域里形成的具有广泛影响的艺术思想和艺术创作潮流;它是社会思潮的构成部分之一;现实意义:首先,有利于直接推动各时代艺术的蓬勃发展;其次,能够有利于深入了解艺术家及其作品的内在意义;再次,进一步证明再现与表明统一是艺术自身的规律之一;9.论艺术的功能,举例说明;关于艺术的功能,不同的艺术家有不同的考虑和归纳;但就艺术的社会功能或社会作用而言,一般的艺术理论大都将其分为三种,认知功能、教育功能和审美功能;1艺术的认识功能:认识自然、社会、人生,主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更加深刻的热闹是自然和社会、认识历史、认识人生;例如:别全写,选择或自己举例我们可以从诗经中认识两三千年前我国奴隶社会的生活情景,了解当时人民的苦难与追求、婚姻和爱情以及他们的智慧、反抗和斗争;也可以从马王堆汉墓帛画中认识我国早期封建社会的文化、信仰、和统治阶级的奢侈豪华的生;更可以从敦煌艺术宝窟中比较全面的认识从十六国到宋元各个时代的社会生活、风土人情以及经济、政治、军事、文化、宗教、民族生活的情况;2艺术的教育功能:艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的功能;例如:孔子曾经用绘画比喻礼,用雕刻比喻教育,用诗和音乐来比喻他的政治思想,希望以艺术为手段,通过诗教和乐教达到克己复礼的政治目的;再比如一些文论诗论作家都非常强调艺术的政治和道德教育功能;3艺术的审美功能:艺术除了认识功能和教育功能之外,还有审美功能;艺术能使人认识形象的真理,使人产生美的感受和感动,我国古代的文艺理论家也非常重视艺术的审美价值,如宗柄的“畅神说”,姚最的“悦情说”,张彦远的“怡悦情性”说,都不同程度的涉及到了艺术的审美功能;10.如何理解形式的含义;形式是指事物和现象的内容要素的组织构造和外在形式;艺术形式与艺术内容并举,指的是艺术作品内部的组织构造和外在的表现形态及种种艺术手段的总和;艺术形式包括两个层次:一是内形式,即内容的内部结构和联系;二是外形式,即由艺术形象所借以传达的物质手段所构成的外在形态;在任何艺术作品中,内形式与外形式是结合在一起的,只有通过一定的艺术形式,艺术作品的内容才能够得到表现;艺术形式具有意味性、民族性、时代性、变异性等特点;构成艺术形式的要素有:结构、体裁、艺术语言、表现手法等;四、论述题1.论述情感在艺术创作和艺术欣赏中的作用和地位;情感性是艺术的审美特性之一,在艺术中有着特别重要的作用和地位;从更广泛的意义上来讲,一切文学艺术都是情感的艺术,没有情感也就没有艺术;在艺术创作和艺术欣赏中,始终起重要作用的心理要素就是情感,在艺术形象特别是典型形象中,无不渗透着和凝聚着创作主体真挚的情感,情感的真挚与强烈,可以增添作品的美感和感染人心的力量;情感在审美欣赏中也起着重要的作用,使人在欣赏艺术作品时能够完全迷恋,而感到非常兴奋满足,也可以说是陶醉;情感与思想是交融在一起的,没有情感的艺术是说教,没有思想的艺术是说梦;2.结合中国艺术的现状,试述艺术的民族性与世界性的关系;1从民族艺术走向世界艺术;资本主义社会以前,由于自己自足的经济状况限制了人们的眼界,与此相适应,民族艺术的交流和影响,在地域和时间上也受到影响;在东西方碰撞中,西方的坚船利炮打破了中国的闭关自守,惊醒了先进的中国人;就在中国艺术家放眼世界的时候,欧洲艺术家逐渐摆脱了“欧洲中心论”的狭隘眼光,看到了欧洲之外五光十色的艺术世界,他们哀叹求真写实的传统艺术没落的同时,赞叹非洲及东方艺术的勃勃生机;从文艺复兴到二十世纪,是东西方艺术在世界舞台上融合交汇的伟大时代,也是从民族艺术走向世界艺术的伟大时代;2世界艺术;世界艺术并不是凌驾于民族艺术至上的一种独立存在的艺术,它是民族艺术的一种,它的特征是:A世界艺术是为整个世界所共赏的民族艺术 B世界艺术是表现“人的一般本性”是为民族艺术 C世界艺术是指表现人类共同美的民族艺术;3艺术的世界性与民族性之间的关系;艺术的世界性和民族性是既有区别又有联系的辩证统一关系;联系:凡是世界的,都是民族的;离开民族的,就没有世界的,差别:并非一切世界的都是民族的,民族艺术成为世界艺术是有条件的;4艺术的世界性和民族性辩证统一原理对发展社会主义艺术的意义;艺术的世界性和民族性辩证统一原理对发展社会主义艺术具有重要的指导作用;首先,社会主义艺术必须坚持民族形式;社会主义艺术继承本民族的一切优秀艺术的传统,创造为本民族老百姓所喜闻乐见的形式;其次,坚持社会主义的开放性,社会主义国家的开放政策,不仅表现在经济领域,而且表现在艺术领域;3.试论艺术美;艺术美指的是艺术作品的美,是由创作主题的审美认识而产生、“按照美的规律”并未着美的目的而创造的事物的美;艺术美是人为的,是人的合目的性与合规律性的审美创造;与现实美相比,艺术美则是比较鲜明,比较集中,比较完全,比较充分;艺术作品的美即艺术美,是人对现实审美认识的集中表现,是艺术家根据美的现实而创造出来的第二现实的美;美的现实可以成为艺术创造的根据或根源,另有一些丑的现实也同样可以成为艺术创造的根据或根源;即是说,艺术既能根据美的现实而创造艺术美,也能根据丑的现实而反映现实丑,并且通过审美创造使现实丑转化为艺术美;如在文学、戏剧作品中,这种现实丑转化为艺术美的例子有很多,莎士比亚的奥赛罗、麦克白斯,歌剧白毛女等;4.论述艺术发展的继承与创新;艺术发展过程中继承与革新是辩证的统一,正如李可染的一句名言:“用最大的功力打进去,用最大的勇气打出来;”“打进去”是继承,“打出来”是革新;他表现在两个方面:第一,革新是继承的目的;离开革新的继承是复古主义,只有以革新为目的继承才是科学的批判继承;第二,继承是革新的基础;离开继承的革新是虚无主义,只有在继承的基础上的革新才是成功的革新;任何时代、任何民族的艺术都是在继承与革新的辩证同一中向前发展,这是艺术自身运动的一个普遍规律;5.论艺术家的艺术修养,举例说明;所谓艺术修养,就是指在取得一定的基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上,才有可能提出进一步努力提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧,已达到一定的高度和水平,并熟练自如的创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品,如果能达到他所处的时代的历史应有的艺术高度,那就成了具有时代代表性的艺术家;一艺术家修养的五个方面:1进步的世界观和审美理想2深厚的文化素养3丰富的生活积累4超常的艺术思维活动能力;A.发现的目光和独到的感受力B.丰富的艺术想象力C.独特的记忆力5精湛的艺术技巧和表现才能二不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标6.论艺术欣赏的性质和特征,举例说明;艺术欣赏是一种最主要的艺术接受方式,也是其他一切艺术接收方式的基础;1在艺术欣赏中,感性和理性是统一和互渗的;艺术作品虽然是以感性的方式呈现给欣赏者的, 但它又不止于感性, 而是在感性的形式和形象中, 包含着真理、道德、社会理想等丰富的理性内容;比如说电影艺术中艺术语言之一的“蒙太奇” ,就是通过画面与画面之间的组合、切换等方式来表达作品思想内涵; 2在艺术欣赏中充满着联想和想象; 艺术欣赏中的联想和想象, 即使认识理解艺术作品的特殊方式, 也是艺术欣赏中审美享受的重要条件;比如在造型艺术中,不管是二度空间的绘画艺术,还是三度空间的雕塑艺术,它们都只能以空间的、静止的方式而存在,都只能表达时间过程中的一个瞬间; 从艺术欣赏的角度看, 这一瞬间所暗示的过去和未来则需要欣赏着的联想和想像去丰富、去创造、去确定; 3在艺术欣赏中始终包含着感情; 从艺术创造和欣赏的角度看, 艺术家通过艺术语言要表达和欣赏者从艺术作品中所体验的,都已不可能是艺。
《艺术概论》考试试题及参考答案

《艺术概论》考试试题一、名词解释1.外师造化,中得心源2.艺术典型3.艺术语言4.意境5.风格6.旋律7.艺术创作8.艺术鉴赏9.艺术风格10.艺术流派11.艺术意蕴12.艺术起源的“模仿说”13.审美教育14.建筑艺术15.“造型艺术”二、简答题1.艺术的主要的审美特征有哪些?2.为什么说音乐艺术专注于表现情感是由音乐本身的特性决定的?3.电影艺术与电视艺术的主要特征有哪些?4.艺术家应具有哪些修养及审美创造能力?5.简述美术中现实主义艺术创作方法的特征及代表人物和作品。
6.简要论述艺术的起源。
7.为什么说艺术教育是美育的核心?8.简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。
9.如何解释中国传统艺术精神。
10.简述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。
11.艺术的节奏性与韵律美。
12.散文的重要特征主要是什么?13.你是怎样认识艺术起源的多元决定论的?14.为什么说艺术教育是美育的核心?15.艺术教育在当代社会生活中的重要意义是什么?《艺术概论》考试试题及参考答案一、名词解释1.外师造化,中得心源答:艺术家创作的艺术作品直接来自于艺术家的审美意识和审美创造,间接来自但最终来自社会生活。
2.艺术典型答:艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。
3.艺术语言答:艺术语言指的是艺术家在创作过程中用来塑造艺术形象、表达其思想情感所采用的独特的表现方式和表现手段。
4.意境答:意境就是作品中情与景、物与我的交融与统一。
是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。
5.风格答:风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。
6.旋律答:音乐最主要的表现手段,它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性关系等组织起来,塑造音乐形象,表现特定的内容和情感。
旋律具有很强的艺术表现力,它可以表现出音乐的内容、风格、体裁,甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征,因此,人们常把旋律称为音乐的灵魂。
艺术概论试题及答案

艺术概论试题及答案一、选择题1.以下哪幅画作被称为“人类历史上最有名的一尊雕像”?a) 大卫雕像b) 基督像c) 大理石蛋雕像d) 自由女神像答案:a) 大卫雕像2.以下哪位艺术家是文艺复兴时期的代表人物?a) 雅克·路易·大卫b) 莫奈c) 米开朗基罗d) 古斯塔夫·克里姆特答案:c) 米开朗基罗3.以下哪幅画作被誉为“西方油画史上的启蒙之作”?a) 《蒙娜丽莎》b) 《最后的晚餐》c) 《星夜》d) 《奥林匹亚》答案:a) 《蒙娜丽莎》4.以下哪位艺术家是中国现代艺术的代表人物?a) 梵高b) 达利c) 宋庄d) 赵无极答案:d) 赵无极5.以下哪个艺术流派主张“艺术就是艺术本身”?a) 极简主义b) 波普艺术c) 印象派d) 超现实主义答案:a) 极简主义二、填空题1.请用一句话解释什么是“抽象艺术”。
答案:抽象艺术是通过形式、色彩、纹理等元素表达情感和思想的艺术形式。
2.请列举至少三个艺术运动或流派。
答案:文艺复兴、印象派、立体派、超写实主义等。
3.《最后的晚餐》是哪位艺术家的作品?答案:列奥纳多·达·芬奇。
4.请列举至少三个中国古代艺术的代表作品。
答案:《清明上河图》、《千里江山图》、《兰亭序》等。
5.请用一句话解释什么是“立体派”。
答案:立体派是20世纪初兴起的一种艺术流派,以立体和抽象的表现形式来描绘物体。
三、问答题1.艺术是什么?它在人类社会中起到了什么作用?艺术是一种以创造性的方式表达情感、思想和观点的活动。
它通过各种艺术形式,如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等,传递人类的情感体验和认知。
艺术在人类社会中扮演着重要的角色,它不仅提供了审美的享受,还能够激发人们的思考、启示人们的灵感,并且在文化交流、社会反思和心理疏导等方面发挥着积极的作用。
2.你认为艺术的定义是否存在普适性?请说明你的理由。
艺术的定义往往因个人、文化和时代的差异而有所不同。
艺术概论复习题(含答案)

艺术概论复习题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.在艺术传播活动中,用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为()A、传播媒介B、传播活动C、传播效果D、传播圭体正确答案:A2.《西厢记》是我国元代作家__________创作的。
()A、王实甫B、汤显祖C、蒲松龄D、关汉卿正确答案:A3.以艺术作品的存在方式为分类依据,不属于空间艺术的是()A、文学B、建筑C、绘画D、雕塑正确答案:A4.艺术家的审美创造能力指艺术创作中的___________。
()A、个人修养B、技巧水平C、发现能力D、想象能力正确答案:C5.主张艺术起源于游戏,并著有《美育书简》的德国美学家和作家是()A、席勒B、叔本华C、康德D、尼采正确答案:A6.艺术传播的必经之路是__________。
()A、艺术市场B、艺术表演C、中介体制D、艺术展览正确答案:C7.艺术创作的基础是___________。
()A、艺术表现B、艺术体验C、艺术再现D、艺术构思正确答案:D8.作为审美的感官,主要包括___________。
()A、触觉和味觉B、听觉和视觉C、视觉和味觉D、听觉和触觉正确答案:B9.清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”,形象地描述了——过程的基本特征。
()A、艺术欣赏B、艺术创造C、艺术发生D、艺术批评正确答案:B10.戏剧艺术历史悠久,按作品的样式类型划分,可以分为__________。
()A、历史剧、现代剧、儿童剧B、多幕剧和独幕剧C、悲剧、喜剧和正剧D、话剧、歌剧、舞蹈、诗剧和戏曲正确答案:C11.电视剧《四世同堂》是根据__________的长篇小说改编的。
()A、鲁迅B、巴金C、老舍正确答案:C12.“兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。
()A、孟子B、老子C、庄子D、孔子正确答案:D13.提出绘画“妙在似与不似之间”的是()A、齐白石B、刘海粟C、傅抱石D、徐悲鸿正确答案:A14.《未来世界》、《超人》是__________国的影片。
《艺术概论》试题及参考答案

《艺术概论》试题及参考答案一、选择题(每题 2 分,共 20 分)1、艺术起源于()A 游戏B 模仿C 表现D 劳动2、以下不属于艺术的审美特征的是()A 形象性B 主体性C 审美性D 实用性3、()是艺术创作的中心环节。
A 艺术体验B 艺术构思C 艺术表现D 艺术传播4、以下不属于艺术批评作用的是()A 阐释与评价B 引导与规范C 预测与创新D 直接创造艺术作品5、艺术作品的内容是指()A 题材与主题B 形式与结构C 情感与思想D 以上都是6、以下艺术门类中,属于空间艺术的是()A 音乐B 舞蹈C 绘画D 文学7、()是舞蹈艺术的基本表现手段。
A 表情B 动作C 节奏D 构图8、电影诞生于()A 1895 年B 1905 年C 1915 年D 1925 年9、艺术鉴赏的过程不包括()A 审美直觉B 审美体验C 审美升华D 审美模仿10、以下不属于中国传统艺术精神的是()A 道B 气C 心D 实参考答案:1、 D 劳动是艺术起源的重要学说之一,认为艺术产生于人类的劳动实践。
2、 D 实用性并非艺术的审美特征,艺术主要侧重于审美价值。
3、 B 艺术构思是艺术创作中对作品内容和形式进行总体设想的关键环节。
4、 D 艺术批评不能直接创造艺术作品,而是对已有作品进行分析和评价。
5、 D 艺术作品的内容包括题材、主题、情感、思想等多个方面。
6、 C 绘画通过在平面上塑造形象来表现,属于空间艺术。
7、 B 动作是舞蹈表达情感和意义的基本手段。
8、 A 1895 年卢米埃尔兄弟的放映活动标志着电影的诞生。
9、 D 艺术鉴赏过程不包括审美模仿,主要是直觉、体验和升华。
10、 D 实不属于中国传统艺术精神,道、气、心是常见的传统艺术精神范畴。
二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、艺术的社会功能包括审美认知、_____、审美娱乐。
2、艺术语言的主要类型包括文学语言、_____、_____。
3、艺术形象分为_____形象、_____形象和_____形象。
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美术《艺术概论》试题及参考答案艺术活动的构成根据艺术活动的发展及其当代状况,可以将艺术活动视作一个系统,它由4 个要素或环节构成。
1.客体世界即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界,具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。
2.艺术创作与制作艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验,运用特定的艺术语言和材料,所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。
艺术制作与艺术创作密切相关,它更多地体现出以物质性制作为主的特点。
在当代艺术活动中,艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。
3.艺术作品即艺术创作和艺术制作的成果,是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。
4.艺术传播与接受艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式,将艺术信息或作品传递给接受者的过程。
艺术接受即在传播的基础上,以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体,积极能动的消费、鉴赏和批评活动。
关于艺术发生的几种学说:(1)摹仿说认为艺术起源于人类对于自然或现实生活的摹仿。
这是一种有关艺术起源的最古老的理论,它在古希腊的哲学家中比较流行,德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。
(2)游戏说认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。
一方面由于人类具有过剩的精力,同时由于人类可以将这种过剩的精力运用到没有功利性的活动中,于是体现为一种自由的游戏。
德国的席勒,英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这样的观点。
(3)表现说认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。
持这一观点的有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德、美国学者苏珊?朗格等。
(4)巫术说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。
这是在近代西方学术界最具影响的一种理论。
这个学说最早由英国学者爱德华?泰勒提出,英国学者詹姆斯?弗雷泽也持这一观点。
(5)劳动说认为艺术产生的根本动力和原因,在于人类的实践活动,尤其是占主导地位的物质生产实践活动。
这是对艺术产生根本原因最具影响的揭示。
俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
总之,艺术的发生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程,其中也渗透着人类摹仿的本能、表现的欲望和游戏的冲动。
艺术的起源应当是多因的而并非是单因的,但归根结底,艺术的产生和发展是人类社会实践活动的必然产物。
艺术活动的发展艺术发展的根本原因①在人类社会生活的结构中,经济基础是与一定物质生产力相适应的、由社会生产关系的总和构成的现实物质基础。
耸立在经济基础之上的上层建筑,是由经济基础影响和制约的政治、制度机思想方式、世界观或社会意识形态的总和。
艺术既属于意识形态,又具有不同于其他意识形态的特性。
②经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用,同样,艺术的发展也要受到经济的制约和影响。
以生产劳动为中心的人们的经济活动是推动艺术发展的根本原因。
③经济对于艺术的制约和影响作用并不是直接的,而是往往要经过一些中介环节。
其中包括政治的、社会的、制度的等各方面的因素。
经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系,但并不是机械地互为因果关系的。
④艺术的发展与经济的发展并不总是同步的,有时艺术的发展显得快些,有时显得慢些,有时甚至与经济呈反方向发展。
这种现象,正是马克思所指出的物质生产与精神生产的不平衡关系。
那种认为“经济繁盛,艺术一定繁荣;经济衰退,艺术也就衰落”的看法是缺乏根据的。
艺术发展的继承与创新在艺术发展的各种因素中,继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。
①艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的,这种继承性,反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。
每一时代的艺术对于后来的艺术,都是一种既定的存在和条件。
后时代的艺术注定要在前一时代的基础上得以发展。
②艺术的历史继承性,首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受,以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。
③艺术的历史继承性,在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。
艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程,其间,继承和创新是紧紧连在一起的,没有继承,便不会有创新。
在艺术发展中,继承是手段,创新是目的。
④创新,是在继承基础上的创新。
为了创新,就要坚持批判的原则,对过去的文化遗产取其精华,去其糟粕。
同时,又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造,不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。
艺术是一种审美的意识形态艺术作为一种特殊的精神文化现象,它既具有一般意识形态的特性,又具有自身的特殊性质,因而它是一种审美的意识形态。
作为审美的意识形态,艺术与意识形态各部门以及政治、科学等均有着密切的联系。
艺术与哲学哲学主要从事自然界、人类社会和人的思维等领域中带有普遍性的根本规律的研究,哲学主要通过美学这一中介对于艺术产生影响。
艺术也可以通过审美创造对艺术家的思维及其思想产生启迪。
艺术与宗教艺术与宗教在其早期是融合在一起的,而在其后的发展过程中也有着极其密切的关系。
二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。
宗教长期利用艺术来宣传宗教,客观上促进了艺术的发展,同时艺术也在不断影响着宗教。
但由于宗教反科学的性质,决定了它与艺术的本质区别。
艺术与道德道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。
道德与艺术的联系,一方面,一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现,同时,艺术通过其审美的表现,对道德观念的评价也具有很大的影响。
艺术与政治政治是经济的集中反映,政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的。
艺术会受到接受政治的制约和影响,同时也可以对政治产生影响,二者是相互联系和统一的关系。
政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向,可以保障艺术得到更快、更健康的发展。
艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向,影响政治的方向和发展。
艺术与科学科学也是人类社会的一种重要文化现象,它与艺术在本质上有许多一致之处,同时在其发展过程中也有一定的区别。
现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段,并促使新的艺术形式的产生和美学观念的变化。
艺术也对科学的发展具有重要的影响。
艺术活动的基本特征(1)艺术活动是形象把握与理性把握的统一形象,即审美形象,在广义上包括审美的情境和意境。
形象把握是艺术活动特有的方式,是主体对于客体瞬间领悟式的审美创造,它是感性的而不是推理的,是体验的而不是分析的。
但是形象把握又不能离开理性,理性在分析时代氛围、遴选素材和题材、构思主题和情节、选择表现形式等方面均具有举足轻重的作用。
(2)艺术活动是情感体验与逻辑认知的统一艺术中的情感即审美情感,是一种无功利的具有人类普遍性的情感,情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一,同时情感又是艺术创作的基本元素。
但是艺术活动也包含认知因素,认知在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。
在审美情感的深层往往隐含着理性的认知。
(3)艺术活动是审美活动与意识形态的统一。
艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志,但同时艺术又具有意识形态特性。
艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的,它规范着艺术活动的基本倾向,其意识形态特性则是隐藏在审美特性之中的,它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵。
艺术活动的基本性质艺术活动是以特有的艺术语言体系为媒介、以创造形象或意境为旨归的人类的精神文化活动,它凝结为审美的意识形态。
艺术活动的功能1.艺术活动的功(1)审美认知功能(2)审美教育功能(3)审美娱乐功能艺术教育艺术教育是美育的核心,也是实施美育的主要途径。
美育即审美教育,是指运用审美的方式实施教育,旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣,以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。
艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动,实现美育的最终目标。
艺术分类的方法1.以艺术作品的存在方式为依据,可以将艺术分为时间艺术(音乐、文学等)、空间艺术(绘画、雕塑等)和时空艺术(戏剧、影视等)。
2.以对作品的感知方式为依据,可以将艺术分为听觉艺术(音乐等)、视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视等)。
3.以艺术作品对客体世界的反映方式为依据,可以将艺术分为再现艺术(绘画、雕塑、小说等)、表现艺术(音乐、舞蹈、建筑等)和再现表现艺术(戏剧、影视等)。
4.以艺术作品的物化形式为依据,可以将艺术分为动态艺术(音乐、舞蹈、戏剧、影视等)和静态艺术(绘画、雕塑、建筑、工艺等)。
5.从本质上讲,艺术作品就是以物态化的方式传达出艺术家的审美经验和审美意识,因此,艺术分类的美学原则,应当把艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征作为根本的依据,将艺术分为五大类别:即造型艺术、实用艺术、表情艺术、语言艺术(文学)、综合艺术。
绘画(1)绘画是一门使用一定的物质材料,运用线条、色彩和块面等语言,通过构图、造型和设色等手段,在二度空间(平面)里创造出静态的视觉形象或情境的艺术。
绘画在造型艺术中处于基础地位。
绘画艺术的种类,根据使用材料的不同,可分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等;根据表现对象的不同,可分为肖像画、风俗画、风景画、静物画、历史画等;根据作品形式的不同,可分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。
(2)绘画艺术的基本特征①形式的变幻;②瞬间的凝固;③丰富的意味。
雕塑(1)雕塑是一门直接利用物质材料,运用雕刻或塑造的方法,在立体的空间(三度空间)中创造出具有实体形象艺术品的艺术。
雕塑可分为圆雕和浮雕。
(2)雕塑艺术的基本特征①物质与技艺的统一;②造型与观念的融合。
摄影(1)摄影是指采用摄影手段塑造可视的画面来反映生活、表现主体审美情感的艺术。
摄影特别注重纪实性,画面构图、光线和影调是它的独特的造型手段。
摄影艺术包括新闻摄影、人像摄影、建筑摄影、风光摄影、静物摄影、生活摄影、舞台摄影等。
(2)摄影艺术的基本特征①特定的时空;②营造的真实;③光影的结合。
书法(1)书法是以线条组合变化来表现文字之美的艺术形式,它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
书法有主要有篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体。
书法艺术的基本特征①线条与组合;②具象与抽象;③情感与象征。
建筑(1)建筑是一种实用与审美相结合,以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为艺术语言,建构成实体形象的造型与空间艺术。
(2)建筑根据社会需要可分为民用建筑、公共建筑;根据人们的审美需要可分为园林建筑、纪念性建筑等。
(3)建筑的基本特征:①造型的形式美追求;②环境的人格化体现;③多重的象征性意味。
园林(1)园林是指利用自然因素和人文因素所创造的景观,它利用技术和艺术,凭借山水、花木、建筑等组合成为实体形象。