七年级道德与法治兴趣小组活动计划
初中道德与法治兴趣小组活动方案设计
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七年级道法下册教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地提高七年级道法下册的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校组织开展了七年级道法下册教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提升教师的专业素养，促进教师间的相互学习，共同提高。
二、活动目标1. 通过集体备课，提高教师对道法下册教材的理解和把握能力。
2. 通过课堂观摩，学习优秀教师的课堂教学经验，提高自身的教学水平。
3. 通过教学研讨，分享教学心得，解决教学中的实际问题，共同提高教学效果。
4. 促进教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：七年级道法下册第一单元《我与他人》的教学设计。
（2）备课形式：分组讨论，各小组针对单元主题进行教学设计，然后进行交流和分享。
（3）备课要求：各小组在备课过程中，要充分考虑学生的认知特点，注重培养学生的道德素养，确保教学内容的科学性和趣味性。
2. 课堂观摩（1）观摩内容：七年级道法下册第一单元《我与他人》的课堂教学。
（2）观摩形式：邀请优秀教师进行课堂教学，其他教师观摩并记录教学过程。
（3）观摩要求：观摩教师要认真观察课堂氛围、教师教学方法和学生参与情况，为后续的教学研讨提供参考。
3. 教学研讨（1）研讨内容：针对观摩课的教学情况，教师们展开讨论，分析优点和不足，提出改进意见。
（2）研讨形式：分组讨论，各小组针对观摩课的教学情况进行分析和总结，然后进行交流和分享。
（3）研讨要求：教师们要积极参与讨论，提出自己的观点和建议，共同提高教学水平。
四、活动总结1. 通过本次活动，教师们对道法下册教材有了更深入的理解和把握，为今后的教学奠定了基础。
2. 课堂观摩和教学研讨环节，教师们相互学习、取长补短，提高了自身的教学水平。
3. 活动促进了教师间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
4. 在今后的教学中，教师们将继续努力，不断提高自己的专业素养，为学生的道德成长贡献力量。
五、活动反思1. 集体备课环节，部分教师对教材的理解不够深入，需要加强学习。
初中道德与法治工作计划七年级 初中生道德与法治教研组工作计划(汇总9篇)
初中道德与法治工作计划七年级初中生道德与法治教研组工作计划(汇总9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初一道德与法治教学计划(三篇)
2024年初一道德与法治教学计划一、学生情况分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容与教材体系教学内容与教材体系目前我校使用的是____人教版《道德与法治》，是全新的教材。
课程标准明确规定："本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。
"据此，教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。
根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活，愉快的学习。
通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
三、欲达到的教学目标1、力争学期检测全部达到合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
四、减轻学生负担并提高教学质量的措施：(一)、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。
七年级道德与法治教学工作计划
七年级道德与法治教学工作计划七年级道德与法治教学工作计划1道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一，也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法制方面的常识，做一个遵法守法的中学生。
一、学生情况分析：七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提高，则必须很抓这一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未改变，帮助学生树立良好的学习习惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。
教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解能力较差，虽然思想品德的'内容接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同时，还应特别注重综合能力的训练。
二、教材分析本册教材分四个单元：“青春时光”、“做情绪情感的主人”、“在集体中成长”和“走进法治天地”。
分十课教学内容：青春的邀约、青春的心弦、青春的证明、揭开情绪的面纱、品出情感的韵味、“我”和“我们”、共奏和谐乐章、美好集体有我在、法律在我们身边、法律伴我们成长。
三、实施目标的方法和措施：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。
在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
3、搞好教学还要抓好以下几个问题：充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
初一道法教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中道德与法治学科的教学改革也在不断深化。
为了提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，我校于2021年10月15日开展了初一道法教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提高教师对道德与法治学科的教学认识，提升教师的教学技能。
二、活动目标1. 提高教师对道德与法治学科的教学认识，明确教学目标。
2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学策略。
3. 提升教师的教学技能，提高课堂教学质量。
4. 促进教师的专业成长，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课。
在备课过程中，教师们共同分析了教材内容，明确了教学目标，探讨了教学重难点，制定了详细的教学方案。
在备课过程中，教师们充分发挥了团队协作精神，共同为提高课堂教学质量出谋划策。
2. 教学观摩为了更好地展示教师的教学水平，本次活动安排了教学观摩环节。
观摩课由我校优秀青年教师王老师主讲，课题为《我与他人》。
王老师以生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了相关知识。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论。
大家一致认为，王老师的教学设计巧妙，教学方法灵活，课堂气氛活跃，值得我们学习借鉴。
3. 经验交流在经验交流环节，教师们结合自己的教学实践，分享了各自在道德与法治学科教学中的成功经验和有效策略。
以下为部分教师的交流内容：（1）张老师：在教学过程中，注重培养学生的法治意识，引导学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。
（2）李老师：在课堂教学中，注重发挥学生的主体地位，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的合作精神。
（3）刘老师：利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
（4）陈老师：关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，实施分层教学。
四、活动总结通过本次初一道法教研活动，教师们对道德与法治学科的教学有了更深入的认识，教学技能得到了提升。
2023七年级《道德与法治》(下册)教学计划及教学进度
2023七年级《道德与法治》（下册）教学计划及教
学进度
以下是一个关于2023七年级《道德与法治》（下册）教学计划及教学进度的简要示例：教学计划：
第一单元：自我介绍与破冰活动
1. 自我介绍：学生相互介绍自己的基本信息和兴趣爱好。
2. 破冰活动：组织学生进行小组活动，通过游戏和互动增进彼此之间的了解。
3. 学习目标：学会与他人进行有效的沟通和合作，培养团队意识。
第二单元：尊重他人权利
1. 学习材料：教材第一课。
2. 学习内容：学习尊重他人的权利，包括言论自由、隐私权等。
3. 学习方法：小组讨论、案例分析等。
4. 学习评价：学生之间进行小组展示和互评。
第三单元：认识道德与法律
1. 学习材料：教材第二课。
2. 学习内容：了解道德和法律的定义、特点以及相互关系。
3. 学习方法：课堂讲解、小组讨论等。
4. 学习评价：课堂小测验或学生作业。
......
教学进度：
第一周：
- 第一课：自我介绍与破冰活动
第二周：
- 第二课：尊重他人权利
第三周：
- 第三课：认识道德与法律
......
以上只是一个简要的示例，实际的教学计划和进度需要根据教师的实际情况进行细化和调整。
同时，还需要注意根据学生的学习情况和授课进度进行灵活调整，确保教学效果的达成。
思想品德兴趣小组活动计划
思想品德兴趣小组活动计划一、活动目的：为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，每周两次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，假日组织学生参观、访问工厂、商店。
这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
二、指导教师：xxx三、招募组员：通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共35人。
然后把学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定活动要坚持的三条原则：1以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；2以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
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七年级道德与法治兴趣小组活动计划
七年级道德与法治兴趣小组活动计划
为了促进七年级学生全面发展，培养自觉主动的研究兴趣，加强人文素养的积累，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，我们准备组织道德与法治兴趣小组活动。
该活动将有助于学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
一、招募组员：
我们将通过在七年级学生中宣传、动员，自愿报名的方式招募兴趣小组成员。
教师将平衡各班人数，确定兴趣小组成员若干人（具体人数待定）。
然后成员将分为甲、乙两个组。
二、内容和形式：
我们将坚持以下三条原则：
1.以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点
问题为主；
2.以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；
3.以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主。
为了贯彻上述原则，我们将依据学生的需求确定活动内容。
同时，我们将采用多种形式，如小组讨论、辩论、实地调研等，让学生在活动中得到全面的发展。
以上为七年级道德与法治兴趣小组活动计划，希望能够得到大家的支持和关注。