体育社会实践报告
社会体育实习报告（体育锻炼社会实践报告）
社会体育实习报告（体育锻炼社会实践报告）社会体育实习报告社会体育实习报告1体育科学学院2022年8月目录一、实习目的二、实习的基本任务三、实习方式、时间、地点的安排四、实习内容及要求(一)教育实习1、体育课的实习2、课外体育工作的实习3、见习班主任工作1、社会体育管理2、体育咨询、服务3、担任社区体育指导员4、社会体育活动调查五、实习纪律要求六、实习指导教师的职责七、实习成绩评定标准（二）社会体育工作实习大理学院社会体育专业学生毕业实习大纲一、实习目的1、使实习生将所学的基础理论、基础知识和基本技能，综合运用于体育教育教学实践，在实践中检验，巩固所学的理论知识和技能。
2、通过实习，使实习生初步掌握体育管理，体育咨询指导，体育经营，体育指导（教学、训练）和体育工作调查的组织方法和规律，培养和锻炼实习生的独立工作的能力和技能。
3、检验我院办学思想及培养规格，及时获得反馈信息，不断改进我院教学工作，提高教育质量，培养合格的社会所需的体育人才。
二、实习的基本任务1、使每一位实习生明确社会体育工作的任务和要求，掌握社会体育工作的基本特点与一般规律，努力培养实习生独立从事社会体育工作的能力。
2、使学生了解社会体育工作实际，在具体的工作过程中，运用所学的关于社会体育工作的基本理论与方法，做到理论与实际相结合，不断提高实际工作能力。
增强学生对社会体育工作的适应能力和从事社会体育工作的光荣及责任感。
3、引导学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于教育教学实践，了解中学体育教学管理的基本原则、方法和规律，初步培养他们独立从事中等教育工作的能力。
三、实习方式、时间、地点的安排1、实习方式（1）集中实习：由体育科学学院统一安排，统一组织，把实习学生按班级划分成若干小组，选派一定的指导教师带队，集中到中小学进行实习。
（2）分散实习：由体育科学学院做出实习计划，采取定向方式，安排学生回生源所在地实习，体育科学学院派教师巡视、督导。
体育教育社会实践报告(完整版)
体育教育社会实践报告体育教育社会实践报告第一篇：体育教育实践报告教育学对体育实践工作的帮助通过这一段时间对教育学的学习，我巩固了原有的体育实践工作的专业知识和技巧，并在此基础上获得了进一步的积累。
我认识到，体育教育不仅是身体训练，还是品格教育，智力教育。
教育学。
只有充分运用教育学知识，才能使得我的体育实践工作更臻完备。
教育学改进了我自己的生活态度和工作方式。
一直以来，我对体育事业充满了热诚。
在实践工作中都能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
在学习教育学以后，更能够师德规范严格要求自己，以身作则，凡是要求学生做到的，自己先要做到。
此外，伴随对教育学中道德培养的理解加深，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何令学生在阳光下寻找快乐，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，都有着他们的技巧。
我学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。
教育学让工作和生活更加和谐而顺利。
教育学增强了我的专业素养，让我认识体育工作中容易忽视的细节，对学生更有裨益。
我认为体育教师应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。
而作为一名体育教师，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者。
体育实践工作中，充满了对细心、耐心和对沟通技巧的要求，无一能离开教育学的诱导。
比如不能对学生过高要求：教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生有成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
比如能洞悉教学内容的合适与否：每一堂课教材需要合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
体育专业的社会实践报告（精选6篇）
体育专业的社会实践报告体育专业的社会实践报告（精选6篇）接地气的实践活动已经告一段落，大家这段时间一定收获不少吧！是时候进行一个全面的总结了。
可是实践报告怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的体育专业的社会实践报告（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、前言20xx年9月1日我按照学校的实习要求来到凤庆县诗礼乡诗礼中学（我的母校），开始了为期一个半月的教育实习，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
我在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到实习老师的华丽转变，提升了个人素养。
二、实习情况我在听了指导老师的体育课后，开始独自授课，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了教学技能运用不娴熟。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
首先，我实习的是九年级，教学内容主要是中考体育内容的学习，面对中学生就自身而言，就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。
他们不能够像高中生一样去自我学习，自我管理。
他们都有了自己的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。
我结合自己所学的知识和中学生自身的特点，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向指导老师真求意见和建议，最后经过老师签字后才进行授课。
上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即安静了，这为我上课起到了重要作用。
经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显提高，自身素质也得到一定提高。
体育生实习报告个人【7篇】
体育生实习报告个人【7篇】体育生实习报告个人精选篇1来到江苏省体育局实习已经一个月了，虽然一个月时间不长，经历的事情也有限，但是我的收获却很多。
一、实习锻炼了我生活的能力来到南京之后，首先面临着租房的问题，找房的过程也是一种了解社会的过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿的问题。
离家在外生活也锻炼了我生活的能力，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定的程序，等吃完晚饭已经晚上八点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活的不易，对父母的辛劳也有了更深刻的体会，看上去简单的家务实际做起来是很累的，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性的，而且如果没有一颗热爱家人的心也不可能这样数十年如一日的做下去。
二、对体育工作又有了新的认识（一）对群体处工作的认识在江苏省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育的工作有了更深的了解。
首先是目前群体工作包含的主要内容，全民健身工程的推进（万村体育健身工程）、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育的发展，另外还有职工体育和老年人体育的开展，对健身气功的管理也由群体处负责，各部分的工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展情况及时报告给群体处长，处长对工作的进展进行指导和监督。
（二）参加江苏省群体工作会议后得到的新认识3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。
26日下午全省的群体工作者参观南京的各级社体中心，先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体的规模与当地经济发展水平基本适应，据了解在南京市的13个区都已经有了像这样的社体服务中心。
这是大力推进全民健身工程取得的累累硕果，成就值得大家的肯定。
但在参观的过程中我观察到几个显著的问题：1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观的群众有很多，很多群众更多的是一种看热闹的心态。
羽毛球教学社会实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展，羽毛球运动逐渐成为人们喜爱的健身项目之一。
为了提高我国羽毛球运动的普及程度，培养更多优秀的羽毛球人才，本人于近期参加了羽毛球教学社会实践，现将实践情况总结如下。
二、实践目的1. 了解羽毛球运动的基本知识、技巧和训练方法。
2. 掌握羽毛球教学的基本流程和教学方法。
3. 提高自己的羽毛球技能水平，为今后从事羽毛球教学工作打下基础。
4. 为羽毛球运动在我国的普及和发展贡献一份力量。
三、实践内容1. 参观羽毛球馆在实践初期，我参观了当地的一家羽毛球馆，了解了场馆的设施、场地条件以及羽毛球运动的相关设备。
通过参观，我对羽毛球运动有了更直观的认识。
2. 学习羽毛球基本技巧在实践过程中，我跟随教练学习了羽毛球的基本技巧，包括握拍、发球、接发球、上网、后退等。
通过教练的耐心指导，我逐渐掌握了这些技巧。
3. 参加羽毛球训练在实践期间，我参加了羽毛球训练，与其他学员一起进行实战演练。
通过训练，我提高了自己的实战能力，也学会了如何在比赛中调整心态。
4. 参观羽毛球比赛为了更好地了解羽毛球运动，我还观看了几场羽毛球比赛。
通过观看比赛，我学习了优秀运动员的技巧和战术，为自己的训练提供了参考。
5. 编写教学计划在实践过程中，我结合自己的实践经验，编写了一份羽毛球教学计划。
计划包括教学内容、教学方法、教学进度等，为今后从事羽毛球教学工作提供了参考。
四、实践体会1. 羽毛球运动具有广泛的群众基础，是一项有益于身心健康的运动。
2. 羽毛球教学需要遵循循序渐进的原则，注重学员的基础训练。
3. 教学方法要灵活多样，因材施教，激发学员的学习兴趣。
4. 教师应具备良好的职业道德和敬业精神，关心学员的成长。
5. 羽毛球教学应注重实战演练，提高学员的实战能力。
五、实践成果1. 提高了自己的羽毛球技能水平。
2. 掌握了羽毛球教学的基本方法和技巧。
3. 编写了一份实用的羽毛球教学计划。
4. 为今后从事羽毛球教学工作积累了经验。
体育毕业生社会实践报告
一、前言随着我国社会经济的快速发展，体育事业得到了前所未有的重视。
作为体育专业的毕业生，我们不仅要具备扎实的理论基础，还要将所学知识运用到实践中，为社会的发展贡献力量。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质，我在毕业前选择了一段时间的社会实践活动。
以下是我对这次社会实践的总结与反思。
二、实践背景与目的1. 实践背景：随着我国体育事业的快速发展，体育产业、体育教育、体育科研等领域对专业人才的需求日益增长。
作为体育专业的毕业生，我深知自身肩负的责任和使命，希望通过社会实践，将所学知识运用到实际工作中，为我国体育事业的发展贡献自己的力量。
2. 实践目的：- 增强实践经验，提高自身综合素质。
- 了解体育行业的现状和发展趋势。
- 培养团队合作精神，提升沟通协调能力。
- 为今后就业和职业发展打下坚实基础。
三、实践过程1. 实践单位：我选择了我国一家知名体育用品公司进行为期三个月的社会实践。
2. 实践内容：- 参与公司市场调研，了解消费者需求和市场趋势。
- 协助策划和执行公司体育活动，如马拉松、篮球赛等。
- 负责公司内部体育设施的维护和管理。
- 参与公司新产品研发和推广。
3. 实践成果：- 通过市场调研，为公司提供了有价值的建议，帮助公司调整产品策略。
- 成功策划和执行了两场大型体育活动，提升了公司的品牌形象。
- 在公司内部体育设施维护和管理方面，提高了工作效率，得到了领导的认可。
- 参与新产品的研发和推广，为公司创造了良好的经济效益。
四、实践总结与反思1. 实践收获：- 理论知识与实践相结合，提高了自己的专业素养。
- 学会了与人沟通、协作，提升了团队协作能力。
- 增强了自身的抗压能力，学会了如何在紧张的工作环境中保持冷静。
- 拓宽了视野，了解了体育行业的现状和发展趋势。
2. 实践反思：- 在实践中，我发现自己在某些方面还存在不足，如沟通能力、创新能力等。
在今后的学习和工作中，我将努力提高这些方面的能力。
关于少年体育社会实践报告样本参阅6篇
关于少年体育社会实践报告样本参阅6篇篇1一、引言随着素质教育理念的不断深入，体育社会实践活动逐渐成为提升学生综合素质的重要途径。
本次少年体育社会实践旨在通过实践活动，加强青少年体育锻炼，培养体育兴趣，提升团队协作能力。
本报告将详细阐述本次社会实践的背景、目的、时间、地点及参与人员。
二、实践基本情况1. 时间与地点本次体育社会实践于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，地点选在某市体育中心及周边公共场所。
2. 参与人员本次实践共有XX名青少年参加，分为A、B两个小组，每组配备一名教练及若干志愿者。
参与人员包括初中生、高中生及部分大学生。
3. 实践内容（1）户外拓展训练：包括攀岩、徒步等，培养学生挑战自我、勇往直前的精神。
（2）体育赛事观摩：参观职业联赛比赛现场，了解体育竞技精神。
（3）团队协作训练：组织足球、篮球等团队项目，培养学生团队协作能力。
（4）健康讲座：邀请专业人士进行运动损伤预防与处理、科学锻炼等主题讲座。
三、实践过程1. 户外拓展训练在教练的带领下，学生们成功完成了攀岩和徒步项目。
通过挑战自我，学生们不仅提高了身体素质，还学会了在困难面前坚持不懈。
2. 体育赛事观摩学生们参观了某职业联赛的比赛现场，亲身感受到了体育竞技的激情与拼搏精神。
赛后，学生们与职业运动员进行了交流，收获颇丰。
3. 团队协作训练通过足球、篮球等团队项目，学生们学会了如何在团队中发挥自己的作用，提高了团队协作能力。
同时，他们在比赛中收获了友谊和成长。
4. 健康讲座专业人士为学生们讲解了运动损伤的预防与处理、科学锻炼等知识，让学生们了解了正确的运动方式，有效避免了运动损伤。
四、实践成果与收获1. 成果展示（1）学生体质测试报告：实践前后，对学生进行体质测试，数据显示学生体质普遍有所提升。
（2）赛事观摩心得：学生们表示通过观看职业联赛比赛，激发了他们对体育的兴趣和热情。
（3）团队协作能力提升：通过团队协作训练，学生们的团队协作能力得到了显著提高。
社会体育专业实习总结三篇精选
篇一：社会体育专业实习总结范文前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的社会体育专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在社会体育专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习社会体育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会体育专业公认的人才。
我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的社会体育专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名社会体育专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务经过了大学四年社会体育专业的理论进修，使我们社会体育专业的基础知识有了根本掌握。
我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的①为了将自己所学社会体育专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
通过社会体育的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力②通过社会体育专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
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体育教学社会实践报告光阴似箭,岁月如梭。
一晃两个月得社会实践生活已经过去了,在最近得两个月得实践过程中,我有着许多得收获与欢乐,但也有苦涩与教训,这些成功得经验将激励我在以后得人生之路上取得更大成绩,失败得经历将使努力去改变自己不完美得地方,让自己在以后得日子作得更好,这一切将成为我生命中最宝贵得财富之一。
“十年树木,百年树人。
”实习期间,我以做一名高素质得优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
而近两个月得实习,使我真正体会到做一位老师得乐趣,同时,它使我得教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正得面对面得教学。
近两个月得实习,现在回想起来,短短得实习生活,感觉很不错。
当我走到学生得面前,那出自学生得一声声“老师好”“教练好”得感觉很奇妙,从最开始得不习惯变得上了瘾。
我在暑假期间就是在成都一个俱乐部里面当乒乓球教练,开始心情特别紧张,由于经验不足与应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,口号不流利,底气不足。
但就是我还就是完完整整地把这节课上了下来。
在后面得日子里还就是要多向经验丰富得师兄们学习,并且面对面地指出教学得不足以及上课时存在得缺点。
为了弥补自己得不足,我严格要求自己,认真仔细地改正,积极向其她师兄学习,多多向人请教,把握好每次上课得机会,锻炼与培养自己得授课能力。
在教学期间,我都非常认真得上好每一节课,每天早上按时起床,争取提前到教室,绝对不会出现迟到得现象,这样既可以给学生一个良好得印象又可以使自己得到更好得锻炼与磨练。
在教学得过程中,大得方面我就是从一下三点来进行安排得:首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中得运用。
运用这个规律可以减少伤害事故得发生,使学生科学得锻炼身体并健康得成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体得方法。
其次,我在教学过程中特别重视人得认知规律得培养。
这样,可以使学生尽快得学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学得教学方法与组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生得思想教育,利用体育教材得特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生得自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强得精神等。
这三点得有机结合会使体育教学工作起到事半功倍得作用。
下面我来介绍一下我在教学过程中得一些具体教法:第一,加强对学生得思想教育,使学生真正认识到打乒乓球得重要性与必要性,培养学生得重视、自觉、坚持、认真得良好习惯。
就是学生认识到乒乓球运动将成为一种把提高身体素质与智力素质结合起来又利于广泛普及得新型体育运动。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范就是体育教学得主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确得动作表象。
因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。
我在教学时得讲解,主要就是结合我得示范动作,让学生加深对动作得理解。
让学生既可以直观得瞧到正确得动作示范又可以很轻松得用脑子去理解动作得规范性。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
作为一名优秀得教师,在发口令时必须要要有一定得气势,声音要洪亮、要准确,声音不要用嗓子去喊,一定要用胸腔去发力,这样才能起到它应有得作用。
第五,纠正错误动作要及时。
作为老师一定要有纠正学生错误动作得能力,在学生初学时,肯定会有很多错误得动作,这时就要您去给她指导给她改正,这个时候就是给长重要得,如果您没有发现或者发现得晚了,就会导致学生在以后得学习中更加困难,甚至错误得动作会伴随学生一生,这就是一个教练绝对不能出现得错误。
在教学过程中,除了要注意这些之外还要去做一些能让学生开心得,让学生在快乐中去学到应有得知识:一、做到教学内容多样化根据学生好动、好玩得心理特点,每堂课得教学内容要多样化,一般不少于三个项目,各项目得时间安排不宜过长,组织教学要紧凑。
即使同一内容得教学也可以从不同得角度切入。
二、做到教学内容游戏化小学低年级得教学内容一般都比较简单,没有较难得技术,就是可以通过游戏得形式进行教学得。
把教学内容进行游戏化得改造,让学生在体验乐趣得同时掌握一定得技能。
如在进行挥拍练习时进行游戏化改造,在慢步走得过程中去做挥拍练习,提高学生得练习积极性。
三、做到教学内容循环化教学内容得单一重复有利于掌握一定得动作技术,但就是也易引起学生厌烦,我们可以对多个内容进行一定得循环,每节课可以从不同得点切入,每节课得切入点要有一定得联系与提高。
这样每节课渗透一点新得内容,让学生在不知不觉中得到了提高。
四、教师言行要有魅力教师形象对学生得影响非常大,通过一节课,学生就能判断这位教师就是不就是自己所喜欢得,而教师形象主要靠自己得言行举止来体现,教师在教学中要充分发挥“手势、眼神、语言”得作用,即采用“手势指挥、眼神暗示、语言激励”得组织方法。
在实践中我们要善于总结与挖掘其中得内涵,使自己得言行更加贴近学生,提升我们课堂教学得魅力。
只有抓住学生得生理与心理特点,制定有效得教学策略,满足学生需求,让她们真正喜欢上乒乓球课,就抓住了课程得本质,也必能达到课程目标。
时间过得真快,短短得近两个月实习生活已经结束了。
这近两个月得实习使我得教学经验得到了一个质得飞跃,我学到了很多书本上学不到得知识。
“知识就是永无止境得。
”在取得好成绩得同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业得满腔热情,将鼓舞着我们不断前进。
总之,从这两个多月得体育教学实习中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多得体育优生就很艰难了。
总而言之,教育实习让我们更加坚定了献身教育事业得决心,我们将继续以认真与高度负责得态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质与能力水平,为成为一名光荣得人民教师而努力奋斗！下面就是我在暑假体育教学实践中得一些真实写照:我在教学生做课前得一些准备活动:瞧到她们高兴得样子,我发自内心得快乐！我在教学生练习挥拍动作:瞧到她们每一个个“开心果”在练习挥拍动作得时候,都就是那么得投入,那么得认真,我真得感到很欣慰！我在教学生发球得技巧:乒乓球得发球就是非常难学得一门技巧,但就是这些学生学得就是如此之快,哈哈哈,瞧到她们就是那么得聪明,那么得好学,我发自内心得笑了,我就是成功得,我就是最棒得！篇二:体育实习报告实习生:刘xx指导老师:xxx实习学校:邵阳市第四中学实习岗位:高二组体育任课教师实习时间:??体育教育实习个人感悟短短两个月得实习生活结束了,在学校领导与各位体育老师们得指导与帮助下,我完成了由学生向教师得华丽转身。
这一路走来,颇多留恋、诸多感慨。
这次得实习经历使我学到了很多很多,它不但开拓了我得眼界,进一步丰富了我得知识结构,还让我在书本理论与实践操作得结合中得到了深刻得认识,同时对作为一个体育教师得全面素质也有比较深刻得了解,为我以后得学习道路指明了方向。
在实习期间,我既就是学生,又就是教师。
作为学生,我虚心求教,不耻下问, 秉承着踏实肯干、吃苦耐劳得精神与保持谦虚、谨慎、认真、积极主动得学习得态度;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲,坚持高质高效地完成教学任务。
实习期间我严格遵守规章制度,从未无故缺勤、迟到早退,能与同事与睦相处,交流融洽并善于取长补短,对于上级得指点虚心好学,注重团队合作。
通过这次教育实习,我对教师职业有了更为感性与理性得认识,提高了自我教学能力,熟练掌握了一些教学基本技能,并且向实习学校展示了我院体育系学子良好得精神风貌,并受到了实习学校领导、老师得一致好评。
下面就此次实习工作,分别从以下几个方面进行总结。
一、基本情况(一)实习准备阶段(第1周)我到达实习学校后,及时向任课教师了解实习学校得体育教学工作及相关得教学设施,就具体得教学内容与任务与老师交流了意见。
在学校体育组得指导下,我研究讨论体育教材,跟原班听课学习,向老教师“取经”,了解教学进度与班级学生情况,及时修改整理自己得教案并进一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师与带队指导教师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,这为我以后顺利上好课奠定了良好得基础。
同时,根据学校要求与实习教师得具体情况,我被分配担当小组组长,组织安排教学内容及各班得教学进程,我深入与学生交流意见,了解学生学习兴趣,制定正常得教学任务得同时尽可能提高学生学习得积极性。
(二)实习阶段(第2—7周)1、教学工作:准备阶段结束后,我正式进行教学工作,我实习得对象就是高二得学生,我得实习课程就是队列队形与广播体操《放飞理想》得教学。
由于我所教得年级刚好要代表学校参加全市广播体操得比赛,学校也对此次比赛非常重视,一再要求要教好每一个学生,这就对我得每一堂教学课程都有十分严格得要求。
由于她们活泼好动,有自己感兴趣得体育运动,教学就要从她们得实际出发,结合这个年龄得生理心理特点,寻求一条既让她们感兴趣又易于理解与接受得教学方法,对于初为人师得我,就是有一定难度得,我只有更加严格要求自己,多向指导老师请教,同时,我们实习老师之间也建立了听课评课制度,学习好得教学方法与组织,改进教学过程中得不足,及时进行教学总结,在不断得实践与自我总结中,我逐渐形成了一套高中生感兴趣得教学方法、模式,教学效果也明显提高了。
实习将近尾声时,学校安排我们进行全校得公开课教学,在体育组以及指导老师得安排下,我进行了公开课教学,获得了学校领导、指导老师与同学得肯定,同时也提高了我得教学技能与执教水平。
2、课外体育工作:(1)在课外体育活动时间,我协助学校做好早操、课间操、课外体育活动等工作。
每周我都组织班上学生进行所教内容得比赛,对于其她体育爱好者我也尽量满足她们得要求,如:很多男同学喜欢打篮球,我就组织她们班与班进行比赛。
同时邀请一同实习得同学来交流教学经验。
这样既增加了实习老师与同学得交流沟通,增进感情,又强化提高了双方得教学组织能力与教学组织方式,也增进了同学们班级集体荣誉感,这对要参赛得她们有很好得促进作用。
(2)组织广播体操比赛。
在高中组广播体操教学结束后,我负责组织了高二组校内得广播体操比赛。
比赛前各班充分利用课余时间练习,活跃了校园文化氛围,增强了学生班级荣誉感,对于在10月20号邵阳市得比赛起到了足够得重视。
同时也体现实习老师深厚得专业功底。
(3)组织其她文体活动。
在实习组得建议下,我们协助学校开展了“邵阳市第四中学首届拔河比赛”、“推广校园普通话”等活动,在一定程度上丰富了学生得课外生活,也锻炼了学生得组织能力。
二、教学过程与具体方法总结:在实习过程中,在陈日升老师得教导与帮助下,结合自我得亲身体历与学生得课堂学习反应情况,我总结了教学过程中要着重注意以下几点:1、身为一名体育老师,在体育课上第一要保证每个学生得安全,第二还要让每个学生都要充分得活动,因为学生们一天天得坐在教室里面学习,精神上与肉体上都会很疲惫,很厌烦。