鸿门宴课件

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《鸿门宴》ppt课件

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军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常 也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣 之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰: “旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛 公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,
近:接触,占有。 籍吏民:造册登记官吏、百姓。籍, 造册登记,名作动。 所以:……的原因。 备:防备。他盗:其他盗贼。 出入:偏义,指进入。非常:意外 的变故。
人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子
气也。急击勿失!”
1、项羽与刘邦之间矛盾的导火 索?
曹无伤的告密
2、范增的推波助澜 ①刘邦一反常态,说明 其志不在小; ②望之有天子之气。
急击勿失
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留 侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之 沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良 与俱去,曰:“毋从俱死也!”张良曰: “臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去 不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。 沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰: “谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我 曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’ 故听之。”
以:来。 须臾:一会儿。 因:趁机。
“樊哙闯帐”与前面的项庄舞剑同为故事的高潮。
文中对樊哙的描写非常生动。请你找到角度,对樊哙的人物形象进行
分析。

的 描写 中读出,这是一个

樊哙。
樊哙在席上的讲话和刘邦有何异同?
刘邦:“吾入关,秋毫不敢有所 近,籍吏民,封府库,而待将军。 所以遣将守关者,备他盗之出入 与非常也。日夜望将军至,岂敢 反乎!愿伯具言臣之不敢倍德 也。”
鸿门宴上的座次安排有什么特点?
项王、项伯东向坐;亚父南向坐;沛公北向坐;张良西向侍。
按古代礼仪,宴会中宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向, 再次北向,西向最末。 可见在鸿门宴中,项王、项伯是首席,范増第二位,再次是刘 邦,张良则是侍坐。

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倍:同“背”。
王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂
蚤:通“早”。
敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
谢:谢罪,道歉。
不如因善遇之。”项王许诺。
因: 趁机。
沛公旦日从百余骑来见项 王,至鸿门,谢曰:“臣与将 军戮力而攻秦,将军战河北, 臣战河南,然不自意能先入关 破秦,得复见将军于此。今者 有小人之言,令将军与臣有 郤。”项王曰:“此沛公左司 马曹无伤言之。不然,籍何以 至此?”
——《史记·项羽本纪》
高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。 父曰太公,母曰刘媪。其先,刘媪尝息 大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥, 太公往视,则见蛟龙于其上。已而有身, 遂产高祖。
——《史记·高祖本纪》
高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然 太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”
——《史记·高祖本纪》
据司马迁《史记·项羽本纪》记载:项 羽看到秦始皇被人前呼后拥,威风凛凛 的样子,便对项梁说:“彼可取而代之 也。”
素善:素,向来;善,亲善, 跟……要好。 之:动词,到。 具告以事:具以事告。 毋(wú)从俱死:毋从俱之死。 亡去:逃离。 语(yù):告诉。 为:替、给 / 做,制定。 鲰(zōu)生:浅薄愚陋的小人。 鲰,小。 距:同“拒”,把守。 内:同“纳”,接纳。放进来。
良曰:“料大王士卒足以当 项王乎?”沛公默然,曰:“固 不如也。且为之奈何?”张良曰: “请往谓项伯,言沛公不敢背项 王也。”沛公曰:“君安与项伯 有故?”张良曰:“秦时与臣游, 项伯杀人,臣活之;今事有急, 故幸来告良。”沛公曰:“孰与 君少长?”良曰:“长于臣。” 沛公曰:“君为我呼入,吾得兄 事之。”
项王默然不应。范增起,出,召项庄,【宴中】目:用眼色示意。
谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,项庄舞剑三:这里是表示好几次。

《鸿门宴》-课件

《鸿门宴》-课件
介绍秦朝与楚国的复杂关系,以及两国之间的政治、军事和经济矛盾。
各方派代表出使秦朝
描述秦始皇派遣代表与楚国进行外交互动,为鸿门宴的举办பைடு நூலகம்定基础。
秦始皇和楚王妃的过节
讲述秦始皇与楚国王妃的相识和相知,为鸿门宴的举办埋下伏笔。
鸿门宴的过程
1
宴会地点和时间
详细描述鸿门宴的地点和时间,勾勒出
秦始皇和项羽的对话
分析鸿门宴对楚国的衰落和秦朝的崛起所产生的深远影响。
鸿门宴在历史上的地位和影响
评估鸿门宴在中国历史上的地位和影响,展示它对后世政治和外交的启示。
鸿门宴给我们的启示和思考
总结鸿门宴对我们现代社会的启示和思考,引发观众的思考和交流。
结语
鸿门宴的历史意义和影响
总结鸿门宴对中国历史和政治的重要意义,以及宴会对双方的影响。
2
这场宴会的特殊性和影响力。
描绘秦始皇和项羽在宴会上的对话,突
显两位主角之间的政治角力和冲突。
3
竹简小游戏和毒酒事件
讲述鸿门宴上关于竹简小游戏和毒酒事
楚韩联军的下场
4
件的精彩细节,引起听众的兴趣和思考。
揭示鸿门宴后楚韩联军的失败和影响, 带领观众进一步探讨事件的影响和局势
的变化。
鸿门宴后的影响
楚国的衰落和秦朝的强大
《鸿门宴》ppt-课件
鸿门宴是中国历史上一次重要的政治事件,发生在秦朝和楚国之间。本课件 将详细介绍鸿门宴的背景、过程和影响,带您领略这一历史故事的魅力。
引言
鸿门宴是中国历史上一次举世瞩目的宴会,为何宴会起到如此重要的作用?本节将揭示鸿门宴的背景和意义, 探寻引发宴会的原因。
鸿门宴前的局势
秦朝与楚国关系
鸿门宴对我们的启示

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刘邦:能屈能伸;
项羽:洋洋自得,容易骄傲。
.
25
文化常识
按古代礼仪,
帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;
宾主之间相对时,则为宾东向,主西向;
长幼之间相对时,长者东向,幼者西向。
宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再
次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯
东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,
虑,直击项羽自负弱点; • 责任:推卸责任,趁机找出叛徒,转移
视线,直击项羽义气弱点;
.
41
4、樊哙
• “夫秦王有虎狼之心,…天下皆叛之。怀 王与诸将约曰…今沛公…功高如此,未 有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。 此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”
• 以无畏之举博得项羽欣赏,抓住不义大 做文章,以秦王暴行,怀王约定斥责项 羽不仁不义,触动项羽义气弱点。
解说:项羽刚愎自用,完全
凭自已的喜好办事。
.
28
第3自然段主要写了几件事?
.
29
第3自然段主要写了几件事?
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
.
30
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗
──高潮(三起三落)
项羽由主动变被动, 刘邦由被动变主动。
项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南 打进函谷关,攻下咸阳。
.
2
刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函 谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说 后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的, 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐 含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿

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西楚霸王
项羽(公元前232 年-前202年),男, 唐宋典籍记载为周王 族诸侯国项国后代, 姬姓,项氏,名籍, 字羽,泗水郡下相县 (今江苏省宿迁市) 人。秦朝末年政治家、 军事家,楚国名将项 燕的孙子。
刘邦
刘邦(前256/247 年-前195年6月1日), 字季,沛县丰邑中阳里 人(今江苏省徐州市丰 县)。中国历史上杰出 的政治家、战略家和军 事指挥家,汉朝开国皇 帝,对汉族的发展以及 中国的统一有突出贡献。
四场改变中国历史的饭局
鸿门宴,刀光剑影: 项羽错失良机,为霸王自 刎于乌江埋下伏笔。
曹操宴请刘备,煮酒论英 雄:刘备即将建立蜀汉,为三 国假话上演“义”之大戏。
四场改变中国历史的饭局
周公瑾宴请蒋干,请君入瓮: 群英会后的赤壁之战,决定了 三国鼎立的局面。
赵匡胤宴请众武将,杯酒释兵权: 开启了宋朝数百年重文轻武的国 家体制。
司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长, 西汉著名史学家、思想家、文学家, 司马谈之子。
少时随父在长安研习经史,十岁便开始诵读古文。 二十岁后外出游学,游踪几遍全国,考察风俗,探访 古迹,采集传说。
初任郎中,后继父任太史令,博读史官所藏图书。 承继其父遗志,著《太史公书》(即《史记》)。后 因替降于匈奴的李陵辩解,触怒汉武帝而下狱受宫刑。 出狱后任中书令,继续发愤著书,前后14年,完成 《史记》。
《史记》评价
史家之绝唱, 无韵之离骚。
—鲁迅
隐忍以就功名, 为史公一生之 心。
—金圣叹
究天人之际, 通古今之变, 成一家之言。
—司马迁
文题解读
这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。
鸿
“鸿门”,地名,在新丰(今陕西临潼东)。

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宴会的结果与影响
鸿门宴的结果是刘邦成功逃脱,保住了性命。这一事件对楚汉战争的进 程产生了深远影响,使得刘邦得以继续与项羽抗衡,并最终取得胜利。
历史地位及影响
鸿门宴在中国历史上的地位
鸿门宴是中国历史上著名的政治事件之一,被誉为中国古代政治斗争的经典案例。它反映了古代政治斗争的残酷性和 复杂性,也展现了古代政治家们的智慧和胆略。
张良
刘邦的重要谋士,以智谋过人著称。 在鸿门宴上,他协助刘邦化解危机, 并成功说服项羽放弃追杀刘邦的打算 。
樊哙等勇士
樊哙
刘邦的部将,以勇猛著称。在鸿门宴上,他挺身而出保护刘邦,展现了过人的 胆识和勇气。
其他勇士
包括夏侯婴、纪信等人,他们在鸿门宴上协助刘邦逃脱险境,展现了忠诚和勇 敢的品质。
03
鸿门宴对楚汉战争的影响
鸿门宴是楚汉战争的转折点之一。通过这一事件,刘邦成功逃脱了项羽的追杀,得以继续与项羽抗衡。同时,鸿门宴 也暴露了项羽性格中的优柔寡断和妇人之仁等弱点,为刘邦最终战胜项羽奠定了基础。
鸿门宴对中国古代文化的影响
鸿门宴作为中国古代文化的重要组成部分,被广泛传颂和演绎。它不仅成为文学、戏剧、电影等领域的 创作素材,还对中国古代的政治、军事、文化等方面产生了深远影响。
个人成长中智慧勇气培养
善于思考
在个人成长过程中,培养独立思考的能力,善于 分析问题并找到解决方案,有助于提升智慧。
勇于面对挑战
勇于接受挑战,敢于承担责任,是培养个人勇气 和担当的重要途径。
不断学习进步
保持学习的热情,不断积累知识和经验,有助于 个人在成长过程中不断提升自己。
THANKS
感谢您的观看
向的影响。
鸿门宴的历史意义
03
总结鸿门宴的历史意义,阐述其对后世政治斗争和军事谋略的

鸿门宴课件(共27张PPT)

鸿门宴课件(共27张PPT)

有一回,汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中,议论朝中 将领的军事才能。在他俩看来,那些将军无论在沙场征 战,还是出谋划策,都各有长处或短处。到后来,刘邦 问韩信: “你看我能指挥多少军队呢?” 韩信说:“陛下您最多能指挥10万人。” 刘邦又问:“那么你能带多少兵呢?” 韩信说:“我带兵越多越好(多多益善)。” 这一下刘邦受不住了,勉强笑了笑说:“既然是越 多越好,你为什么始终在我的手下呢?” 韩信从刘邦笑的神态中观察,猛然悟出了自己无意 中刺伤了皇帝的虚荣心。他赶忙巧妙地回答说:“陛下 不善于带兵,却擅长指挥将领,这就是我始终在你手下 的原因。况且您是真龙天子,受命于天,哪是我们这些 人所能比拟的?”刘邦又笑了,这次是满意的笑。
驻军 称王 登记户口 以目示意,使眼色 上前 施加肉刑 取道 与„„友好 接近,接触
C.使动用法 项伯杀人,臣活之 使„„活 沛公旦日从百余骑来见项王 使„„跟从,带领 欲止不内 使„„止 先破秦入咸阳者王之 让„„做王 拔剑撞而破之 使„„破
⑸特殊句式 判断句 亚父者,范增也。 宾语前置 大王来何操? 介词短语后置 长于臣。 具告以事。 省略句 欲呼张良与俱去
生动形象的人物描写
2.通过个性化的语言、动作描写人物。 项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、 对比、烘托表现出来的: ⑴项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑; 刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用,又拙于应变; 刘邦善于采纳意见,又随机应变。 ⑶项羽用人唯亲,谋臣不能施谋,将士不能效力; 刘邦知人善任,谋臣从容定计,将士见危授命。 ⑷项羽养奸贻患,又自绝敌营内应; 刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。
2、距关,毋内诸侯
3、张良出,要项伯
距通“拒”
要通“邀 ”

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名为四象,分别是东方青失龙、去北时方机玄武、西方白虎、南方朱雀。
译文虎星:象龙我看虎叫作,是人是皇天观权帝望的的标他守志护那,神古里。人的这将云一北认极气识星,被看都称作作天是天帝龙子的虎的居的人所间,形把帝龙 状,王所呈承现袭五利彩用。的所颜以色古人,常这用是天天象来子预的测云人事气,呀把天!赶象和快人间 攻打的凶,吉不祸要福失联系去起机来会,如。彗”星出现被古人认为是预兆兵灾的凶
于是/就 往、到
全部,详细地,一五一十地
伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:
名作状,在夜里(连夜)
跟从
“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡
告诉
去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。
译文:楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。张良这时正 跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情全部 告诉了他,想叫张良和他一起离开,说:“不要和(刘邦)一起死了。”张 良说:“我替韩王扈从沛公,现在沛公遇到危急的事,逃走是不守信义的, 不能不告诉他。” 于是张良进去,全部告诉了刘邦。
第二段:主要写了_项__伯__夜__访_ 、_刘__邦__定__策__、项__王__许__诺__三件事。
(宴前)
第二段写了哪些事件? 它们对故事情节的发展起什么作用?
报恩 ·项伯夜访
转机 ·张良定计
劝说 ·刘项约婚

贰 《史记》






创作思想: 究天人之——际司马,迁《通报任古安书今》 之变,成一家之言。
鲁迅:“史家之绝唱,无韵之离骚”。 后世评价: 刘向:“善序事理,辩而不华,质而不
俚”。
叁 故事背景
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
断代史:记录某一时期或某一朝代的历
史,如《汉书》.
课文解题:

《鸿门宴》节选自《史记· 项羽本纪》,故 事发生在公元前206年.陈涉起义后,出身 于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身 农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦. 陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号 楚怀王.项,刘同为楚怀王所辖的主力军. 项梁死,刘项分别战于黄河南北.楚怀王曾 与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽 在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河 以南打进函谷关,攻下咸阳.
评价项羽
下面是历代文人墨客对项羽的 评价——
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭
王安石 百战疲劳壮士哀,中原一改势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。
咏项羽
李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。
人民解放军占领南京
毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
鸿门宴
• 分析人物形象(刘邦和项羽) • 分析项羽失败的原因 • 评价项羽
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映 衬、对比、烘托表现出来的: ⑴项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;
刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用,又拙于应变; 刘邦善于采纳意见,又随机应变。 ⑶项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不 能效其力; 刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危 授命。 ⑷项羽养奸贻患,又自绝敌营内应; 刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。
项羽失败的原因
• 项羽在优势下恃勇骄横,毫无远虑。 刘邦则在劣势下忍辱负重,善于保全自 己。 • 项羽刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变。 刘邦则善于采纳意见,虚心细致,随机 应变。
项羽失败的原因
• 项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋, 将士不能效其力。 刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将 士能见危受命。 • 项羽养奸遗患,又自绝敌营内应, 刘邦则有奸必除,又能收敌为其所用。
1)志洁行廉,爱国忠君真气节;
辞微旨远,经天纬地大诗篇。 2)翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。 3)刚直不阿,留得正气冲霄汉; 幽愁发愤,著成信史照尘寰。 4)世上疮痍,诗中圣哲; 人间疾苦,笔底波澜。
司马迁
(前145---前90)
字子长,西汉 著名史学家、文学 家、思想家。继父 职任太史令。因替 李陵辩护,入狱遭 辱刑,后发奋著书, 历尽艰辛,著成 《史记》。
项羽失败的原因
垓下歌
项羽 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
评价项羽
下面我们先看看司马迁在 《史记》中对项羽的评价——
司马迁评价项羽
太史公曰:吾闻之周生(姓周的儒生)曰: “舜目盖(疑而未定的意思)重瞳子。”又闻项羽亦 重瞳子。羽岂其苗裔邪? 何兴之暴也!夫秦失其政, 陈涉(名胜,字涉。和吴广一起领导农民起义反秦) 首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺 寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯(齐、赵、 韩、魏、燕)灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出, 号为“霸王”。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽 背关怀楚,放逐义帝(楚怀王)而自立,怨王侯叛己, 难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业, 欲以力征(用武力征伐)经营天下,五年卒亡其国, 身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。乃引“天亡 我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
1、无伤告密 2、范增定计
第一部分(第1段)
项羽大军压境, 刘邦处境危急。 ——故事的开端
第2自然段主要 写了几件事?
1、项伯夜访
2、刘邦讨计 3、项王许诺
第二部分(第2自然段)
刘邦积极采取对策, 形势由战向和转化 ──故事的发展
第3自然段主要 写了几件事?
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽
人物形象
刘邦:
圆猾狡诈,细心机警; 随机应变,善于用人; 能言善辩,勇毅果断; 能屈能伸,细致周密。
人物形象
项羽:
自矜功伐,豪爽直率; 刚愎自用,胸无城府; 沽名钓誉,缺乏远见; 寡谋轻信,轻敌自大。

以上是我们从课文提供的信息中 所分析到的俩人的性格特点,当然, 要想全面把握这俩人的性格特点, 我们还需要从下面几个片断全面入 手——
项羽失败的原因
下面是《史记全本新注》编 者概括的有关项羽失败的原因
项羽失败的原因
一、分裂天下,引起争斗; 二、背关怀楚,失去地利; 三、放逐义帝,诸侯叛乱; 四、专恃武力,失去民心; 五、自矜功伐,不善用人;
项羽失败的原因
下面我们看看刘邦在夺取天 下后如何论述自己成功及项羽失 败的原因的——
项羽失败的原因
• 翻译:太史公(司马迁)说:我听周先生说:“舜的眼睛好 象是双瞳孔。”又听说项羽也是双瞳孔。项羽难道是苗族 (舜) 的后裔吗?(要不)怎么兴起得这么快呢!秦王朝政治失策, 陈胜首先发难,(之后各路)豪杰蜂拥起义,一起争夺(天 下),不可胜数。而项羽没有一尺一寸土地,乘着这形势 (也)在田野中(乡间)起义,三年后,就率领五路诸侯消 灭了秦王朝,把天下分封给各路王侯,(所有)政令(都) 从项羽那发出,(他)号称为“霸王”。(他的帝)位虽然 没有最终的结论,(他也是)近古以来未曾有过的(人物) 啊。等到项羽怀念楚国离弃关中(回到楚国),放逐了楚怀 王而立自己为王,(却要)怨恨王侯们背叛自己,难啦。 (他)自己炫耀自己功勋,张显他自己的能力却不效法古人, 称其为霸王的伟业,想用武力征伐管理天下,五年(内)最 终亡了他的国家,自己死在东城,还不觉悟,也不自责, (这都是)过错啊。竟然说“天亡我(啊),不是(我)用 兵的罪过啊”,这岂不是谬误啊!
第四部分(5─7段) 刘邦的逃走、 项羽一方对失败的反映 ──故事的结局
文言基础知识归纳
• 通假字 • 古今异义 • 一词多义 • 词类活用 • 特殊句式
一、通ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ假 字
•成五采 •具告以事 •距关,毋内诸侯 •张良出,要项伯 •愿伯具言臣之不 敢倍德也
文言基础知识归 纳
•旦日不可不蚤自来 谢项王 •令将军与臣有郤 •因击沛公于坐
第4自然段主要 写了几件事?
1、张良召哙—樊哙闯帐 2、义责项羽—羽无以应
第三部分(3─4段) 写宴会上的明争暗斗──高潮(三起三落)

范增示意
项庄舞剑
樊哙闯帐
刘邦谢罪
项羽不应 项王赐座 刘邦逃席
结果:项羽由主动变被动, 刘邦由被动变主动。
第四部分主要 写了几件事?
1、沛公脱险 2、张良留谢
3、刘邦锄奸
关于鸿门宴上的坐次
按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝 王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为 宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者 东向,幼者西向。宴席的四面坐位, 以东向最尊,次为南向,再次为北向, 西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东 向坐”,是最上位,范增南向坐,是 第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。 从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的 自高自大。
我国史书体例(一)
• 编年体:以年代为线索编排有关历史事 件的史书,如《左传》.
国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如《国语》《战国策》. 纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如《史记》;我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书.
我国史书体例(二)
• 通史:不间断的记叙自古及今的历史 事件,如《史记》.
文言基础知识归 纳
五、特殊句式
(三)倒装句 1.动宾倒装 • 籍何以至此 • 今日之事何如 • 客何为者 • 沛公安在 2.介宾倒装 • 大王来何操 3介词结构后置 • 沛公居山东时,贪于财物 • 具告以事
文言基础知识归纳
(四)省略句 • 沛公军(于)霸上 • 沛公居(于)山东时 • 欲呼张良与(之)俱去 • 若入前为(之)寿
• 夫运筹策帷帐之中,决胜千里之外,吾 不如子房 。镇国家,抚百姓,给馈饷, 不绝粮道,吾不如 萧何。连百万之军, 战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者, 皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下 也。项羽有一范增而不能用,此其所以 为我擒也。 ——《史记•高祖本纪》
项羽失败的原因
项羽本人对自己的失败又有 何高见呢?我们从下面的《垓下 歌》可见一斑——
《史记》
体例:二十四史中的第一 部 ,共130篇,中国第一部 纪传体通史。 时间:记载了从传说中黄帝 到汉武帝三千年的历史。 评价:《史记》具有很高的 史学价值和文学价值,被鲁 迅誉为“史家之绝唱,无韵 之离骚”。
史记构成
书(8) 记载典章制度,天文地理、经济。
如《礼书》
表(10)各个历史时期的简单大事记载。 如《六国年表》 本纪(12)叙述历代帝王的历史。 如《高祖本纪》 世家(30)叙述贵族王侯的历史。 如《陈涉世家》 列传(70)历代诸侯之外名官名人的事迹。 如《游侠列传》
片断一
• 秦始皇游会稽,渡浙江,梁与籍 俱观。籍曰:“彼可取而代也”。 梁掩其口,曰:“毋妄言,族 矣!” 高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟 然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如 此也!”
片断二
• 秦末,怀王与诸将约,先入定关中者王 之。当是时,秦兵强,常乘胜逐北。诸 将莫利 先入关。独项羽怨秦破项梁军, 奋,愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰: “项羽为人懔悍猾贼。项羽尝攻襄城, 襄城无遗类,皆坑之,诸所过无不残灭。 今诚得长者往,毋侵暴,宜可下。今项 羽懔悍,不可遣。独沛公素宽大长者, 可遣。”卒不许项羽,而遣沛公西略地。
从诗中可以看出,毛泽东认为
项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽
名钓誉的错误,最终落得自刎乌江 的下场。这里毛泽东引用这段历史
事实,意在号召中国共产党人和全
军指战员利用占领南京以后的解放 战争节节胜利的有利形势,将革命 进行到底,彻底消灭蒋家王朝。
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