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文学_四年级读书手抄报素材
四年级读书手抄报素材四年级读书手抄报资料1：读书的名人名言1、选读就是读书时要有所选择。
古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。
一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。
可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
2、泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。
不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
3、精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。
”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。
也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。
只有精心研究，细细咀嚼，__的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
可以说，精读是最重要的一种读书方法。
四年级读书手抄报资料2：读书方法有哪些1）一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
——巴罗2）把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
——培根3）读书百遍，其义自现。
——三国志4）读书如行路，历险毋惶恐。
——《清诗铎·读书》5）积财千万，无过读书。
——（南北朝）颜之推6）一日不书，百事荒芜。
——（唐）李诩7）书籍是巨大的力量。
——列宁8）我一生的嗜好。
除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
——孙中山9）日出照亮大地，读书清醒头脑。
——（蒙古）谚语10）节饮食以养胃，多读书以养胆。
——（战国）庄周四年级读书手抄报资料3：好书推荐暑假里我看了一本好看的书，它的名字叫《格列佛游记》。
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——拉罗什富科青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。
——培根竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。
——瓦鲁瓦尔国王，可以说是一架报时巨钟的主发条，它无情地规定了作息时间。
从生到死的一举一动，从清晨起身到暮夜上床，甚至爱情嬉戏的瞬间片刻，不属于他自己。
——茨威格青春留不住，白发自然生。
——杜牧人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。
——潘菽土地是以它的肥沃和收获而被估价的;才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。
如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。
——别林斯基我需要三件东西：爱情友谊和图书。
然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。
——蒙田时间是一切财富中最宝贵的财富。
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——巴尔扎克四年级家庭读书小报内容二：殊途同归青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。
倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。
然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。
“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。
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小学四年级读书节手抄报图片(5)高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。
从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。
在我的生活中，书成了我成长的里程碑。
生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。
这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。
正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。
还有一本默默奉献的书，它就是语文书。
从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，也许有些人很讨厌它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。
如果去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品味呢?书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你，引导你前进!。
之所以，我爱书!书成了我成长的伙伴!书是一盏明灯，为我指引前进的方向;书是一对翅膀，带我飞向知识的殿堂。
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[四年级爱读书的简单手抄报文字素材]数学手抄报四年级下册要明确读书的意义,从培养学生的兴趣入手,教给读书的方法,培养自主读书的能力。
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如果你想知道为什么，请你接着往下看!大家都看过《西游记》吧?我身边的许多同学对《西游记》津津乐道，觉得那里面的故事特别有趣。
那些生动且丰富的艺术想象、离奇古怪的故事情节、美妙夸张的神话世界、栩栩如生的人物描写，常常把我们吸引去了古代。
现在，我推荐的这本书《小学生的作文真经》，是《西游记》的续篇。
里面讲的是唐僧师徒退休以后，他们的后代孙小空、猪小戒、沙小净、唐小僧，想沿着祖辈们的足迹，再走取经之路，结果取到作文真经的故事。
跟《西游记》一样，《小学生的作文真经》也以章回为结构，但文章不像古文那么难懂，而是充满了现代感。
比如，在第一回孪生国火眼扬威里，孙小空利用遗传的火眼金睛本事，非常厉害地获得了辨认比赛的胜利，获得了追星族们的围追堵截。
当然，书里不仅写了孙小空、猪小戒、沙小净、唐小僧去取作文真经的路上奇遇，还讲了许多写作文的知识。
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读书手抄报漂亮读书手抄报大全漂亮导语：读书让我们增长了知识，也让我们学会做人的道理。
书是我们人生的一种财富。
下面是小编分享的漂亮读书手抄报图片，欢迎阅读!谈读书书籍是人类进步的阶梯，人类必须读书才能进步。
读书很重要。
伟大的文学家列夫。
托尔斯泰曾经说过这样一句话’理想的书籍是智慧的钥匙’可见，书籍是人类寻找智慧的源泉，读书是人类必不可少的一部分。
书籍，成就一生，我们敬爱的毛主席，即使身为主席而且还是在那样的战争年代，他从来都是书不离手，终生与书为伴，他为了读书，把一切可利用时间都用上了，每次开会或者外出考察指导，他总是会带着几箱子的书，一挤出时间就好像‘饿狼扑食’般看书，毛主席为了看书经常废寝忘食，这样的热爱读书成就了毛主席的辉煌一生。
读书可以补天然之不足。
英国哲学家。
作家弗朗西斯培根这样认为;读书补天然之不足经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接;而书中所示如不以经验范之。
则又大而无当。
都是能弥补先天的不足，多读书百益无一害。
读书还能改变人生。
正如培根所言‘读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
’多读书读不同种类的书籍能改变一个人的一生，‘人无完人，金无赤足’多读书努力塑造一个‘完人’读书可以改变命运。
万般皆下品，唯有读书高。
读书的.作文600字“书，是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。
因为自从我喜欢读书后，我的词汇量就越来越多，语言表达越来越顺畅，作文水平也提高了不少。
书给我的生活中添加了不少色彩，它让我的生活更加有滋有味，并时时与我心灵共鸣。
我每周都会去一次书城。
因为那里有许多许多的书，我可以尽情的品读，体会书中的点点滴滴。
我是“杂食动物”，因为我什么书都喜欢看，不管是天文还是地理，漫画还是童话，只要是对我有益的书我都会津津有味地读起来。
有一次，我到姐姐家玩。
姐姐家有一个大书橱，里面有着很多书。
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”我认为不只是这样，它还可以是一为辛勤的老师，每天教我们知识帮我们纠正错误;它如同医生开出的良药;它还像妈妈做的可口的饭菜;它还像……小时候我热衷于听妈妈读书，每次睡觉前我便缠着妈妈给我讲故事。
说好了每天晚上讲一个故事，我却时常“耍赖”，每次都让妈妈向我“求饶”我才肯罢休。
……这些童话故事在我的那海里深深地扎根了。
渐渐地我对童话已近不感兴趣了，我准备“进军”科普类了。
爸爸经常出差我便让爸爸给我带一些书。
随着识字量的增加，我可以自己读一些像、、、……升入小学我便开始尝试着读一些小说、600字作文、名着等。
我看过……到了五年级我知道学校图书馆有许多书我便去借阅，逐渐图书馆也满足不了我对读书的渴望了。
我便寻找下一个“猎物”。
我听说新华书店可以免费看书，妈妈非常支持我看课外书，所以一有假期我便去看书。
每次一到书店后，我便一头钻进书海里在知识的海洋尽情的遨游，并且我经常会使用“策略”例如：我发现一本好书又害怕被别人买走，于是我把书藏在书柜的一个不容易被别人发现的位置等下次来看。
直到下午妈妈来叫我时，我才被从书的世界里拉回到现实的世界，然后依依不舍的放下书一步三回头的离开。
我喜欢晚上临睡觉的时候读书，我喜欢让书陪伴我进入梦乡，你在我的床边会发现有一大摞书。
书，我的“伙伴”、我的“知心朋友”希望大家和我一样热爱读书。
竖版的读书手抄报的资料：读书中成长“书犹药也，善读之可以医愚。
四年级上册阅读手抄报内容
四年级上册阅读手抄报内容一、关于读书的名言1.书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
——高尔基2.书犹夫人肝肺。
——莎士比亚3.读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家4.书是人类发出的最美妙的声音。
——莎士比亚5.书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚二、名人事例毛泽东：少年时代的毛泽东就养成了阅读的好习惯。
青年时代，毛泽东“群书圈划”，广交开卷益，深得启迪。
青年毛泽东常以古仁人志士为榜样，挑灯夜读，深思彻夜。
以至长征中他仍手不释卷，而且随行携带书籍杂志甚多。
所以能指挥千军万马，驰骋于辽阔的疆场。
这不能不说与他少年时代的爱好阅读是分不开的。
三、读书的好处1.开拓自己的视野：多读一些好书，有助于我们了解大千世界，开拓自己的视野。
读书破万卷，下笔如有神。
多读才能多知，对于扩大自己的知识面有很大帮助。
阅读能够帮助你成为一个眼界开阔的人。
阅读不同类型的书籍能帮你了解到世界的各种样貌，接触不同的思想，体会不同的理念。
书籍是通往知识世界的桥梁。
2.提高自己的阅读能力：读书还能提高我们的阅读能力，在阅读过程中我们需要筛选重要的信息，理解人物事件之间的相互关系以及事件背后的原因，长期训练能够帮助我们提高阅读技能，增强理解能力和分析能力。
书读百遍，其义自见。
读好书才能体会到书中的真正含义。
同时，在阅读过程中还会学到许多词、句式、修辞等的运用方法，这样也可以从中学到一些写作技巧和手法。
对于提高写作水平是很有帮助的。
3.增强自己的记忆力：读书需要集中注意力去记忆和理解材料，通过不断强化训练能够增强记忆力。
长期坚持读书能够使大脑更加发达，记忆力也会相应增强。
经常读书还能锻炼自己的思维，有利于智力的发展。
同时还可以放松身心缓解压力，有利于提高睡眠质量。
四、阅读理解题解题技巧1.认真审题，弄清题意：阅读理解题从内容上来看浅显易懂，但实际解题时不能掉以轻心。
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书香校园手抄报图片大全高尔基曾说过：“书籍使人类进步的阶梯”在浩如烟海的书籍中邀游，早已成为我生活中不可缺少的点缀，书，像一位知识渊博而不言语的老师，它默默地向我们灌输知识，使我们受益无穷。
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”意思是说，冬天，没有什么农活，这是一年之中的空余时间；夜间，天黑不能出去活动，这是一天之中的空余时间；雨天，不能下地劳作，这也是可利用的空余时间。
抓住这三种空余时间用来读书，肯定会有收效。
当然，董遇所处的汉代，与我们现代社会的生活环境和节奏有很大的差别，但他那种善于抓紧一切空余时间的精神，对于今天来说仍然是适用的。
2、诸葛亮|“观其大略”读书法三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋”。
诸葛亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。
其他三人读书学习“务于精熟”。
诸葛亮读书却与诸生不同，他是“独观其大略”。
他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华，掌握其实质。
诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。
他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。
”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。
后来事实证明，读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人，也的确只做到刺史、郡守，而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。
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提到读书，人们很容易问到这句话。
而我的回答却是“没用”!
这个“没用”，只是提醒你：读书不要太功利化了，不要太实用了。
太功利太实用了，就和陶冶人的情操的读书目的背道而驰了。
这个“没用”，是从物质方面而言的，不是以实用功利为目的的，而是
以陶冶情操、提升精神、升华人格、开拓视野、丰富人生、纯洁心
灵为最终归宿的。
为用而读书，不是真正的读书;为用而读书之人，不是真正的读
书之人。
此为至语。
然以此为界，古今中外能称作读书之人者有几?
人生于世处处充溢着世俗功利，老祖宗的“书中自有黄金屋”“颜
如玉”的训导根深蒂固，不管如何挞伐并不能损其纤毫。
真正的读
书和真正的读书之人均是由功利之门而入，渐趋于无我之境的。
文
人亦概莫能外，职业性的眼睛一如贪婪的吸针，书海中的寻寻觅觅
总是以汲取养分为目的的。
即使是寻求精神的伴侣，也是在“寻”
在“求”。
当然，不带任何功利的读书是读书的至境，不存任何功
利的读书之人，才能从中获取人生至高的享受。
鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。
鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代著名的
文学家、思想家和革命家。
鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近
五年。
鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。
现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店
给父亲买药。
有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回
来时老师已经开始上课了。
老师看到他迟到了，就生气地说：“十
几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
下次再迟到就别来了。
”
鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。
他每天天不
亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又
急急忙忙地跑到私塾去上课。
虽然家里的负担很重，可是他再也没
有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。
我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。
”
后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。
老师的为人和治学精神，那个
曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
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