2020届高考历史(人民版)一轮复习第五单元第12讲明清时期的思想与科技文化课件(79张)
中华文明的辉煌与危机——明清时期
第12讲
明清时期的思想与科技文化
内容索引
主干梳理 断点弥补 概念理解 重点深化 史料考法 定向突破 高考感悟 押题演练 课时作业
主干梳理 断点弥补
一、明清时期的思想
1.王阳明心学
(1)背景：明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷 入危机；王阳明继承和发展了陆九渊的学说。 (2)主张：宣扬“心外无物”“心外无理”的命题；提出“ 致良知 ”和“知行 合一”的学说。 (3)影响：明中期以后，陆王心学得到广泛传播，对中国社会政治、文化教育 以及伦理道德产生了深远影响。
建制度的严重阻碍而发展缓慢，未形成资产阶级力量
缺乏思想基础 缺乏群众基础
纲常礼教，文化专制，阻碍早期民主思想的传播 人们深受封建礼教毒害，迷信愚昧，难以接受新思想
未能形成完整的思想体系，本质上并未脱离地主阶级
主观
原因
自身缺陷明显
儒学的范畴，在行动上也未解决实际问题
素养感悟
家国情怀——中国优秀传统文化的历史价值 中华优秀传统文化是中国走向世界大国的核心竞争力，是实现“中国梦”必 不可少的内生驱动力，是塑造以爱国主义为核心的民族精神的核心要素。中 华优秀传统文化也是社会主义核心价值观的重要源泉。当今我们所培育的社 会主义核心价值观即是中国精神与世界精神、民族性与世界性的契合点，是
3.绘画和书法
(1)绘画：强调表现个性、讲究借物抒情、追求神韵意趣的文人画成就突出；
最能反映文人画风貌的是写意画，如明代徐渭的《牡丹蕉石图》和清代郑板
桥的《墨兰图》。
(2)书法：明代以文征明和董其昌声誉最高。
4.戏剧：京剧
乾隆末年，徽剧戏班进京演出；道光年间，形成“徽汉合流”的局面，京剧 出现； 同治、光绪 年间，京剧走向成熟，涌现出“同光十三绝”；民国以来， 京剧逐步走向世界。 5.类书和丛书 明朝解缙主编的类书《永乐大典》和清朝纪昀主编的丛书《四库全书》。
从材料中发现问题
材料 从顺治至康熙初年，黄宗羲对清统治者怀着强烈的民族仇恨，不仅在行
动上进行武装反抗，而且在《留书》《明夷待访录》等著作中还进行激烈的批
判。康熙十七年(1678年)，清廷议修《明史》，叶方蔼向康熙帝推荐黄宗羲。黄
宗羲的弟子陈锡嘏当时在北京任职，代为力辞。康熙十九年，徐元文在康熙帝
面前举荐黄宗羲参与修史，康熙帝下旨浙江督抚“以礼敦请”，黄宗羲仍然托
【教材补缺】 《明夷待访录》：中国的“人权宣言”
《明夷待访录》是黄宗羲于明清之际所著的作品，是一部具有启蒙性质的批判
君主专制，呼唤民主政体的名著。所谓“明夷”指有智慧的人处在患难地位。
“待访”，等待后代明君来采访采纳。《明夷待访录》计有论文《原君》《原
臣》《原法》等21篇。《明夷待访录》文字的特点是，他对于封建的现状，批
认 知 深 化
②从地位上看：无法撼动程朱理学的主流地位，未在当时成为主流思想。
③从影响上看：影响有限，未能实现中国社会的转型。
④从性质上看：不是资产阶级的民主思想，本质上还未跳出传统儒学的范畴。
针对练2
(2018· 山西六校四联)章太炎曾说：“船山(王夫之)学术为汉族光复
之原，近代倡义诸公，皆闻风而起者，水源木本，端在于斯。”章太炎这样说
②李时珍的伟大医学成就受到世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的
科学家之一。
概念理解 重点深化
考点一
离经叛道——明清之际的进步思想与特点
概 念 解 读
“经世致用”
经世致用的主旨是反对学术研究脱离现实，强调要做有利于国计民生的实
事。经世致用把学术研究和当前现实紧密结合起来，往往以解释古代典籍
为手段，发表自己的见解，并用于改革社会现实，开辟了一代重实际、重
病力辞，却派遣自己的儿子黄百家到徐元文主持的明史馆去修史了。康熙二十 六年，黄宗羲在写给徐乾学的一封信中写道：今圣主特召，入参密务，古今儒 者遭遇之隆，盖未有两。五百年名世，于今见之……从中国历史的发展来看， 何尝不可以称道梨洲的现实主义态度呢！——摘编自白寿彝主编《中国通史》
◆ 链接选修 ◆ 杰出的中医药学家李时珍(选修4) 1.编写中医药巨著《本草纲目》 (1)原因：李时珍发现我国历代医学书籍上记载的药材名称混乱，药性有误， 害人不浅。
(2)经过
①花费大约十年的时间，对以往本草书中记载的药物进行详细的鉴别和考证。
②经过27年的艰苦探索，完成了初稿，后经三次修改，最终定稿。
③1596年，《本草纲目》正式出版。
2.《本草纲目》的内容及地位 (1)内容：全书收载药物1 892种，附药方11 096个，其中，有8 160个药方为李 时珍本人所收集，增加新药材374种。 (2)特点：运用先进的药物分类法，首创按药物自然属性分类的体系。 (3)地位 ①《本草纲目》成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”。 英国生物学家达尔文称之为“中国的百科全书”。
“一家之法”，以 学校 为决定 推动作用
工商皆本 ③反对重农抑商，认为________
①提出“ 经世致用 ”思想。批提出“ 众治 ”
②提出“天下兴亡，匹夫有责 ” 的思想 ①认为世界是物质的，事物是客观
开一代朴实学风 空疏误国，空谈
的先河 心性，力倡务实 之风 ②在自我反思和 启示了近代人们 抨击理学的过程 的思维方法，具 中，自觉探索和 有划时代的意义 开辟治学新路以 求济世
的特点。 交流传播片段化，缺少科学理论和思想体系传播；交流具有双向性， 信息：______________________________________________________________ 以中国科技西传为主；缺乏直接交流，阿拉伯人起了中介的作用。 ___________________________________________________________
限制，可是这些思想体系的点滴片段还是有可能传播的。
古代地中海区域的欧洲人除了发明手推转磨外，他们贡献出的唯一有
价值的机械技术是高转筒车，即后来阿拉伯各地普遍使用的“萨吉雅”。可是
中国人的发明就多了，这些发明在公元1世纪到18世纪期间先后传到了欧洲和
其他地区。——摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》
要求：古代中西科技交流的历史由来已久，根据材料概括古代中西方科技交流
政治 思想
文化
(2)思想主张
代表
主要思想
①揭露 君主专制 是天下之大害，
作用
共性
①反对宋明理学空疏
提出“天下为主，君为客”的民
主思想 黄宗羲 ②以“天下之法”取代皇帝的 是非的最高机构
误国，空谈心性，力
对中国近代反 倡务实之风 专制斗争起了 ②在自我反思和抨击 理学的过程中，自觉 探索和开辟治学新路 以求济世
王夫之
存在的；物质发展变化是有规律的
②静止是相对的，运动是绝对的，
具有朴素的辩证法思想
【易错辨析】
顾炎武的“以天下之权，寄之天下之人”的思想和“主权在民”的思想有本
质的不同。“主权在民”是近代西方出现的资产阶级反封建的思想，顾炎武
的这一主张没有上升到“主权在民”的高度，他仍寄希望于贤明的君主。
(3)影响 ①闪现启蒙的光芒。批判君主专制制度，初步要求“人”的权利和男女平等， 宣传学校议政等主张，反映了新兴市民阶层的政治和经济要求。对后世产生 了巨大影响。 ②明清之际的民主思想对当时的封建专制有一定的冲击作用，但没有提出新 的社会方案，也未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础。
用东方价值理性克服西方工具理性弊端的利器。
史料考法 定向突破
获取材料信息
材料 勒鲁瓦· 古尔亨说：“人们可以接受一种比他们以前所用的语言更简单
的语言，可以接受一种较不发达的宗教，可是除非由于战争而暂时倒退，他们
绝不会从用犁倒退到用锹。”不仅如此，在传播整套思想体系方面，似乎存在
着某种“先天的”不可能性，因为思想体系无疑要受到各种独特的种族特征的
3.明末清初三大思想家
(1)历史背景 商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现，尤其是江南一带的市民 经济 工商业者经济实力增强，成为社会上不可忽视的力量，社会风尚在 商品经济冲击下发生巨大变化 君主专制达到顶峰，统治黑暗，吏治腐败，君主专制制度对社会发 展的阻碍作用日益明显，社会内在矛盾空前尖锐 一方面，以程朱理学为代表的儒学走向僵化和因循守旧，八股取士、 文字狱强化文化专制，禁锢了士人的思想；另一方面，”西学东渐 “，西方传教士来华带来了西方科技，开阔了人们的视野
害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”。
(3)提倡“经世致用”： 顾炎武主张为学应求务实，致力于社会变革，力图
扭转明末不切实际的学风。
(4)反映了资本主义萌芽时代的要求：黄宗羲反对重农抑商，提出“工商皆 本”的主张。
2.明末清初进步思想家对孔孟儒学的继承与发展 继承 政治 批天理——理性 存人欲——民本 经世致用——务实 发展
2.中学西传
是指中国政治、经济、思想文化、科技对世界的影响。如中国古代的汉唐文 化圈。中国的中学西传很少被人谈起，一是因为近代以来中国普遍存在的自 卑心理在作祟，二是与明清推行海禁和闭关锁国政策有关。
1.对明清之际儒家思想的认识
(1)进步 ①明清时期进步思想家的思想一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求， 对当时的封建专制有一定的冲击作用，对近代民主思想产生了一定的影响。 ②进步思想家对传统儒学批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对 后世产生了巨大影响。 (2)局限 ①从内容上看：没有提出新的社会制度，未形成完整的理论体系。
实证的新学风。
针对练1
吴晗《历史的镜子》中提及：“他晚年游历北方时，有和过去知道
不符合的，就立刻检书查对，力求记载的真实，他这种从实际出发，研究当前 现实的学风，一反那个时代空谈性命，不务实际的学风。”材料中的“他” A.认为探究“理”，只需内心反省即可得到天理 B.主张限制君权，学校成为决策是非的最高机构
新高考2023版高考历史一轮总复习第4单元第12讲明至清中叶的经济与文化课件(共44张PPT)
〔概念阐释〕 “西学东渐”：是指从明朝后期到近代的西方文明向中国传播的历 史过程。这段时期，以来华洋人、出洋华人、书籍以及新式教育等为媒 介，以香港、通商口岸以及日本等为重要窗口，西方文明大量传入中 国，对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生了重大影响。
考点探究·释难点
主题 从“历史解释”角度认识明清思想领域的新变化
——摘编自施威、王思明《晚明学人的科学思想及其历史意义》
[问题](1)据史料一归纳黄宗羲的主张。结合所学知识，指出其历史 进步性。
(2)根据史料二并结合所学知识，概括明朝末期科学思想的主要特 点，并分析其产生的原因。
[提示](1)主张：倡导君民平等，反对君主专制；主张地方自治；学 校是议政场所。进步性：对抨击封建君主专制制度，有极其重要的意 义；对以后反专制斗争起了积极的推动作用。
清经济的发展与局限
知”；“工商皆本”
2．结合陆王心学和明末清初的进步思想，从 “经世致用”“天下兴
“历史解释”角度认识明清思想领域的新变化 亡，匹夫有责”；长篇
3．结合明清时期的科技小说与戏曲成就，从 白话小说、传奇、昆
“家国情怀”角度认识中国传统文化的辉煌， 曲、京剧；“西学东
增强文化自信
渐”
主干梳理·理思路
三、小说与戏曲 1．背景：城市_商__品__经__济__繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一 步普及。 2．成就 (1)明清小说 ①元末明初，施耐庵、罗贯中各自在宋元话本基础上创作的 _《__水__浒__传__》__ 和 _《__三__国__志__通__俗__演__义__》__ ， 是 我 国 最 早 的 两 部 长 篇 白 话 小 说，开创了章回体的写作体裁。
典例研析·立标杆
1．(2020·江苏高考·5)明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》
2020版高考历史一轮限时特训：第12单元-宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(含解析)
高考历史一轮总复习第12单元宋明理学和明清之际活跃的儒家思想限时规范特训（含解析）温馨提示：本套题做题时间为30分钟，分值100分，请您把握好时间，认真做答。
一、固基题组(本题组为单项选择题，每小题4分，共6小题，合计24分)1. [2014·广东湛江调研]学者李泽厚认为：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。
于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”“朱熹的孔子”是指( )A. “知行合一”B. “天人感应”C. 先气后理的思想D. “存天理，灭人欲”解析：A项为王阳明的思想，B项为董仲舒的思想，C项为北宋理学家张载的思想，D 项是朱熹的思想。
答案：D2. [2014·湛江调研]“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。
”该言论反映的是( )A. 孔子的“为政以德”B. 董仲舒的“独尊儒术”C. 朱熹的“格物致知”D. 黄宗羲的“工商皆本”解析：从题干要求明显可以看出是对事物的理的探究，故符合题意的只有C。
答案：C3. [2014·广东汕头高三期末]叔本华说：“一切天生万物总结起来就是我，在我之外任何其他东西都是不存在的。
”下列历史人物的思想与此类似的是( )A. 孔子B. 董仲舒C. 王阳明D. 顾炎武解析：“在我之外任何其他东西都是不存在的”是一种主观唯心主义思想。
孔子、董仲舒都是客观唯心主义，顾炎武具有朴素唯物主义思想，排除A、B、D三项。
答案：C4. [2014·徐州模拟]王阳明的门人在夜间房内捉得一贼，他对贼讲一番良知的道理，贼大笑说：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是热天，门人让贼脱光衣服，贼犹豫说：“这，好像不好吧。
”门人向贼大喝：“这就是你的良知！”在门人看来，这里的“良知”是指 ( )A. 纲常B. 羞恶C. 真理D. 私欲解析：从题干材料提供的情境分析，这里的“良知”指怕脱光衣服受到羞恶，选B。
中国古代的文化科技+知识清单--2024届高考统编版历史一轮复习
奴隶社会思想文化1.文化遗址：（1）夏朝河南洛阳偃师的二里头遗址（2）商朝河南安阳殷墟遗址殷墟出土的甲骨文是一种成熟的文字，还出土了许多青铜器，造型雄奇，纹饰华丽2.中华优秀传统文化的源头（选必3）（1）以人为本的伦理观：周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度。
（2）自然观：夏商时期：人们相信上天和鬼神。
商朝人每遇事必祭天地、祖先（3）价值观：西周初年，周朝统治者主张“明德”“敬德”。
（4）人生观：《周易》中写道“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”。
（5）处世观：西周末年的太史伯说：“和实生物，同则不继”，认为不同事物之间彼此配合达到平衡，即“和”，才能产生新事物。
3.教育：西周“学在官府”春秋战国思想文化①“学在官府”传统被打破；②私学发展，学术下移，百家争鸣；③形成中国传统主流的思想意识和文化传统封建社会秦：文化法家思想占统治地位;焚书坑儒;统一文字；“大一统”意识逐渐形成领域成就史学①《史记》：西汉中期司马迁撰写，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3 000年的历史，首创了纪传体通史体裁，兼具史学和文学特色，具有重要的思想价值。
②《汉书》：东汉中期班固撰写，是我国第一部纪传体断代史文学①汉赋：介于韵文和散文之间的文体，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽。
②乐府诗：乐府采集民歌修改而成的诗，反映了当时社会的真实情况③五言诗：东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。
医学①成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础②东汉《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著③东汉“医圣”张仲景《伤寒杂病论》④东汉华佗“麻沸散”科技105年，东汉蔡伦改进造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展东汉张衡地动仪，《灵宪》数学《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位《周髀算经》勾股定理农学《汜胜之书》《四民月令》二、魏晋领域时间成就文学东汉末年开始以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式书法东汉末年成为一种艺术魏晋南北朝时期隶书、草书、楷书和行书等书体均已完备东晋王羲之诸体兼精，世称“书圣”绘画东晋出现知名专职画家，顾恺之提出“以形写神”，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》石窟魏晋至隋唐时期山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等领域时间成就数学南朝祖冲之精确地算出圆周率是在3.141 592 6－3.141 592 7之间农学北朝贾思勰著述的《齐民要术》，是中国现存最早最完整的农书地理西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法（三）中外文化交流（传入与输出）1．佛教文化交流（选必3第2课）(1)概况从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。
高考历史(新高考版)一轮复习考点考法精练第十二单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果
第十二单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果一、选择题1.康有为说他在读了《海国图志》后,进而“购地球图,渐收西学之书,为讲西学之基”。
日本在明治时期推行的立宪政治,也受到《海国图志》中赞扬西方民主政治的影响。
据此可知,《海国图志》( )2.[2020广东七校联合体第二次联考]19世纪70年代,郭嵩焘奉命出使英国时,将其沿途见闻编成《使西纪程》,但因其中多有对西方政治等方面的记述,出版没多久就遭到了清政府的毁版,禁其流传。
这表明清政府( )D.极力维护“中体”的地位3.[2020天津高三统考]谭嗣同在《仁学》中认为,“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。
民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君”,既然君可以由民“共举之,则且必可共废之”。
这表明谭嗣同宣扬变法的依据是( )4.1912年,孙中山提出:“族无分乎汉、满、蒙、回、藏,皆得享共和之权利。
” 1919年之后,孙中山主张“举汉、满等名称尽废之……建设一大中华民族”。
这表明孙中山( )A.民族国家构想不断发展C.五族共和思想日益成熟5.[2020山东高三统考]19世纪中期开始,追求进步的中国人不断向西方学习。
20世纪初,梁启超、张东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。
这一变化主要是由于( )A.第一次世界大战的刺激C.新文化运动的洗礼6.[原创题]陈独秀认为,“今欲革新政治,势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学”。
钱玄同称,要“铲除阶级制度里的野蛮款式”,须驱除、淘汰“那些腐臭的旧文学”。
这些论述( )7.[2020浙江名校联盟联考]中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写道:“中华民国八年,写成世界公历是最容易记忆的……当代中国的集体意识,可以说,是在这一年觉醒的;我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。
”这一年( )A.新民主主义理论正式提出B.马克思主义在中国进一步传播C.中国人民民族意识开始觉醒D.知识分子群体发起文学革命8.[2020广东惠州第一次调研]五四运动后,北京共产主义小组成员对某铁路工厂工人进行扫盲教育。
明清时期的经济、科技与文化+课件--2024学年中职高一上学期高教版(2023)中国历史全一册
铜钱时代应是不可能的。 ③货—币—摘：自海吴外承贸明《易从使纸得币帝白国银到大白银量帝流国入》 迅速 货币化为主要流通货币
一、明清经济新变化—小结
经济政治旧本质：传统小农经济占主导+君主专制统治
领域
发展表现
带来的影响
农业 手工业
商业
1、美洲农作物传入，提高了粮食总产量 2、农业多种经营兴盛，经济作物品种繁多 3、很多农民从事副业，增加收入
第14课 明清时期的经济、科技与文化
一、明清经济新变化—农业商品化
明清时期农业发展反映了明清农业的哪些特点？
崇祯15年（1642年） 江苏《吴县志》卷29记载：“西番麦（注：玉米），形似稷而
枝叶大，结子累累，如芡实”。 高产作物引进
粮食总产量提高
——曹树基《玉米和番薯传入中国路线新探》
各地众业兼营的的情形，除了粮食作物外，大体上在沿江沙地和地形高昂的常熟、 昭文、嘉定、坤山和镇洋的大部分地区，以种植棉花、纺纱织布为主……在沿太湖地区 和毗邻浙江嘉兴和生产湖区州域府化的吴江震泽的不少地方，以种桑养蚕、缫丝织绸为主。在属于 吴县的太湖中的洞庭东西山，以蚕桑水果花木种植为主。在太湖、淀山湖、阳澄湖…… 和其他水网地区以渔业为主。在苏州城郊，以花木蔬果为主。
二、明清思想新变化—理学嬗变与启蒙新声
时 人物
代表成果
历史地位/意义
特征
期
李时珍 《本草纲目》
古代医药学的总结性著作
徐光启
明 朝
宋应星
徐弘祖
《农政全书》 《天工开物》 《徐霞客游记》
古代农学的总结性著作 古代工艺学的总结性著作
地理学和地质学名著
利玛窦 合作翻译西方科学书
2020高考历史一轮复习专题12中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文化第23讲百家争鸣和汉代儒
最新教育教学资料精选专题12 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文化 第23讲百家争鸣和汉代儒学教师用书 人民版春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面；汉武帝即位后，“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位；两宋时期，程朱理学形成，它进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位；明清之际，进步思想家批判宋明理学，倡导求实精神，开创出思想活跃的新局中国古代在天文学、气象学、医学、农学、地学等领域领先世界；以四大发明为代表的中国古代发明，对周边国家乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。
中国古代的文学艺术，如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等，异彩纷呈。
这些作品，具有多元一体、多民族融合、吸收外来文明成果、雅俗共赏等特征，从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚、时代风貌和作者心声。
第23讲 百家争鸣和汉代儒学考点1| 春秋战国时期的百家争鸣NO.1识记——主干梳理·知识自查 1．孔子和早期儒学 (1)孔子对鬼神敬而远之；教育，的学说；主张德治；注重政治与人事”礼“与”仁“主张：政治上提出了①的全面发展。
注重人，”有教无类私人讲学之风，主张“上开创 ②影响：孔子是儒家学派的创始人，《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》是儒学的“六经”。
仁“提倡，思想”德治“提出仁、义、礼、智四种道德规范；发挥孔子的，孟子：继承了孔子的学说(2)成为中国早期民本思想的基础。
，的原则”君轻民贵“并提出，学说”政 最高目的思想；认为学习的”制天命而用之“提出了，又指出人道有为，”天行有常“荀子：强调(3)标是把握“礼”。
[易误警示] 孟子的“民本”思想与现代的“以人为本”理念二者有着本质的区别。
孟子的思想对缓和阶级矛盾，维护统治的长治久安发挥了重要作用。
但是，孟最新教育教学资料精选子的“仁政”“民本”思想并不是以维护人民利益为出发点，而是维护封建统治的一种策略。
2．其他学派[轻巧识记] 百家争鸣NO.2理解——史料研习·史论归纳1．春秋战国时期的“百家争鸣”无法更多的满足新，西周的制度发展程度过低，随着社会生产力的提高①，战国时期在春秋 史料一呼唤建立新的社②试图获得更多的经济、政治、文化地位。
第12讲++从明朝建立到清军入关-【省心备考】2024年高考历史一轮复习考点过过过(中外历史纲要上)
专制主义中央集权空前强化；
政治 现代中国的版图逐渐定型； 进行反侵略斗争，对外政策走向闭关自守；
农耕经济高度发展；
经济 商品经济高度繁荣，江南经济转型； 经济总量仍然处于世界前列，但也开始落后于时代发展潮流；（发展与迟滞）
思想文化专制，理学占统治地位；早期反封建的民主启蒙思想出现； 思想 中学西传与西学东渐并存；市民文化不断发展；
——《明太祖实录》 吏户礼 兵 刑工
以致皇权不稳，吸取元朝灭亡教训。 ②直接原因：丞相胡惟庸专权擅政。
(胡惟庸)独相部数岁，部生杀部黜陟部罚，或部不奏部 径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄
③现实原因：废行省，设三司，丞相权势过匿大不以百闻僚。未四起方朕躁先进起之，徒百及僚功已巨睡武朕夫未失睡职。者，
特点
1）时间长、规模大、范围广、领先世 界;2）厚往薄来，倍偿其价
概况
先后七下西洋，访问亚非30多个国家和地 区，最远达到非洲东海岸和红海沿岸。
积极方面：1）是世界历史上空前规模
的远洋航行；2）增进了中国与亚非国家
的友好往来，扩大明朝在海外的政治影响。 影响 消极方面：其目的主要是“耀兵异域，
示中国富强”，给明朝带来较大的财政负
【知识链接——选修1】明朝的其他政治制度与社会治理
基层组织 里甲制；王守仁推行十家牌法 户籍制度 以职业定户籍，分民籍、军籍、匠籍等。户籍册称“黄册”；
明初：分夏税、秋粮两次征收，所征主要是米麦实物； 赋役制度 正统年间：江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”；
明中后期：一条鞭法（赋役合并，一概折银） 社会救济 设专门机构（养济院）；慈善组织开始兴起，出现慈善机构；
1368年 朱元璋建立 明朝
1405—1433年 郑和下西洋
【人民版】2020年高考历史通史模式一轮复习测试：第一部分 第五单元 第1讲 课后作业(含解析)
课后作业一、选择题1．(2018·河北张家口期末)《皇明祖训》记载：“自古三公论道，六卿分职。
秦始置丞相，不旋踵而亡。
汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。
”朱元璋此语意在说明明初()A．加强中央集权的紧迫性B．废除丞相制度的合理性C．设立内阁制度的有效性D．中央官职制衡的必要性答案 B解析材料内容反映的是明太祖废除丞相制度的言论。
从材料中的“然其间所用者，多有小人，专权乱政”来看，朱元璋认为丞相制度妨碍了皇权的高度集中，会导致社会动荡，因此这一说法是说明废除丞相制度的合理性，故选B项。
废除丞相制度是为了加强君主专制，而不是中央集权，排除A项；朱元璋时期没有设立内阁制度，排除C项；D项与材料信息不符，排除。
2．(2019·安徽定远月考)中国古代中枢权力体系的变化突出了相权与皇权的争夺，以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。
黄宗羲曾经有这样的言论：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。
”其含义是指宰相制度下()A．容易形成极端专制B．对皇权有一定制约作用C．不易产生明君贤臣D．政治腐败现象更加严重答案 B解析黄宗羲是明清时期早期启蒙思想家，他反对君主专制，由材料“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也”可知，专制主义中央集权制下君权与相权是其基本矛盾之一。
明太祖废丞相权分六部加强了君权，因此黄宗羲这一言论是指宰相制度下对皇权有一定制约作用，所以B项正确。
A项与材料含义相悖，C项无法得出这一结论，D项错在材料与政治腐败无关，均排除。
3．(2019·衡阳联考)下表是中国古代主要朝代丞相(宰相、副相)的人数统计。
对此解释合理的是()A．中国古代宰相权力持续削弱B．宰相人数变化反映君主专制加强C．唐宋时期宰相增多威胁皇权D．明代宰相人数减少行政效率提高答案 B解析根据图表看出，唐代、宋代丞相人数明显多于其他朝代，结合所学知识可知，唐朝实行三省六部制，三省长官都是宰相，削弱了相权，宋朝实行二府三司制，以分散相权，明朝废除宰相，相权从秦朝的位高权重到日益削弱直至废除，君主专制日益加强，B项正确，C项错误；元朝宰相权力有所反弹，A项错误；D项不符合材料主旨，排除。
高中历史2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第12讲 课题36 中古时期的欧洲
(2)城市 ①条件：西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。耕地面积增 加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；工商业逐渐复兴和繁荣。 ②兴起：10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。 ③发展：一些城市通过谈判、 赎买 或暴动的方式赢得一定程度的自治权 。 ④影响：自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办 大学 ；城市支持王 权，一定程度上促进了国王的统一事业。
(3)文化 ①对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因 素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 ②保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的 精神营养。 ③对东欧文化的影响更为巨大。加速了斯拉夫民族国家的形成和发展， 推动了以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐渐形成，奠定了近现代东 欧文化区域的基本格局。
概念阐释 中世纪庄园
庄园是这个时期西欧农业生产中的一种特定的组织形式。典型的庄园一 般是一村一庄，庄园土地一般分为领主自营地和农民份地，有的也包括 部分的自由地，庄园是自给自足的自然经济形态。
3.思想上
地位：在中古西欧占有举足轻重的地位 特点 基督教会 (1)经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收 什一税 。 (2)政治：形成了从教皇到各级神职人员的 等级制度 。 (3)思想：控制着人们的精神生活
角度1 西欧封君封臣制度 材料 顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗……用拂特之制，民往往 知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。
——严复译《原富》按语
材料导读
(1)西欧实行封君封臣制度。 (2)封君封臣制度之下各封建主只效忠自己的上级封建主，不利于维护 中央的权威。 依据材料并结合西周分封制，分析封君封臣制度与西周分封制的不同 之处。 试答：_西__周__分__封__制__和__宗__法__制__相__结__合__，__以__血__缘__为__纽__带__，__各__等__级__之__间__存__在__ _大__宗__与__小__宗__的__关__系__，__共___同__形__成__拱__卫__王__室__的__局__面__，__有__利__于___统__一__；__西__欧__ _封__君__封__臣__制__度__下__各__级__封___建__主__只__服__从__自__己__的__上__级__封__建__主__，___与__其__他__封__建__ _主__没__有__依__附__关__系__，__不__利__于__统__一__。_
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第5讲 课题12 明至清中叶的经济与文化
课题12明至清中叶的经济与文化课标要求中外历史纲要选择性必修了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化1.了解历史上主要劳作方式的变化。
2.了解中国古代的水陆交通建设及主要交通工具。
一、社会经济的发展与局限经济的发展农业玉米、甘薯等高产粮食作物引进，提高了粮食总产量江南等地区多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多、种植广泛很多农民兼营产品初级加工或相关副业手工业开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模生产手工业劳作方式(1)生产模式：以制作手工业产品为生的手工业家庭，以及拥有某种手工工艺的民营和官营作坊(2)特点：世代传承，或父子相继，或师徒传授，由统治者登记造册进行管理(选择性必修2·第4课P23)商业白银大量流入，促进长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚出现实力雄厚的商人群体。
如徽商和晋商以经济功能为主的工商业市镇兴起，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心经济发展的局限男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒优势日益僵化的专制统治，压制和阻碍着社会的进步和转型思维深化明清徽商、晋商形成的原因明朝中期后，由于商业竞争的加剧，一些商人为壮大队伍、扩大资本、增强竞争实力，便以地域为中心，以血缘乡谊为纽带，自发组成了既“亲密”又松散的商人群体。
他们凭借群体的力量，操纵某些地区、某些行业的商业贸易，从而赢得高额利润。
[链接·选择性必修2·P67－69]中国古代的交通(1)中国古代的陆路交通与水路交通陆路原始社会人类转向定居生活以后，以住地为中心的交通进一步发展，但运输物品依赖的仍是天然的道路与河流秦朝修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网汉朝丝绸之路在汉代贯通后，成为连接亚、欧、北非的大通道唐朝驿道以长安为中心向各方辐射元朝扩展了汉唐的交通网，在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网水路春秋时期中国已有运河秦朝秦始皇开凿连接湘水和离水的灵渠，沟通了长江和珠江两大水系隋朝大运河以洛阳为中心，沟通了中国南方和北方元朝京杭大运河，全长近1 800千米，为世界之最辨析比较驰道、直道、五尺道、新道驰道：驰道是首都咸阳通向全国各主要方向的交通干线，有两条驰道。