护理安全质量标准及考核评分标准
护理评价标准及评价方法

护理评价标准及评价方法一、临床护理质量(一)基础护理合格率标准值:95% 分值:100分评价标准:1、患者头发、指(趾)甲清洁整齐。
2、患者口腔、皮肤清洁,床铺干燥整洁.3、患者无压疮、烫伤、坠床及其它护理并发症.4、卧位正确舒适,各种管道固定良好通畅,符合护理常规要求。
病情观察及时,处理正确。
使病人达到舒适、安全、清洁、无并发症.评价方法:1、头发清洁、梳理整齐;指(趾)甲短无污垢;胡须清洁、整齐。
督促并协助病人洗头、洗脚、剪指(趾)甲,保持其清洁,按时督促男病人理发(胡须),必要时协助,新入院患者及时处理。
2、口腔、皮肤、床铺做到三清洁.口腔清洁无并发症,口唇及口腔溃疡及时处理,口腔护理每日1—2次。
皮肤清洁无污垢、无排泄物污染,卧床病人根据病情及局部受压情况,定时翻身、做好皮肤护理。
病人床铺每天湿扫1一2次,床单污染后随时更换,一般情况下每周更换一次.保持床单位平整干燥、清洁柔软、无碎屑.床角规范,床上无杂物,术后及危重病人铺中单,无自带被褥及枕头等床单位用物.3、无褥疮、烫伤(灼伤)坠床等护理不良事件及并发症发生。
4、定时进行晨、晚间护理、认真执行分级护理制度,按时巡视病房,及时填写输液巡视卡。
5、做好患者的出入院护理。
要求:热情接待入院病人,进行自我介绍,并介绍科主任、护士长、主管医师、责任护士,病房环境、住院规则及有关制度。
病人出院时做好出院指导,及时处理床单位并做好终末消毒.检查及评分方法(见表1)以上检控项目,以病人为单位进行检查,各项均达标者记100分.根据考核办法检查评分,每位病人得分?95者为合格,每下降1%扣1分.根据考核办法每月抽查各病区10—20名患者,最后计算合格率。
计算方法:基础护理合格率=合格人数检查总人数×100%(二)危重患者护理质量分值:100分标准值:90%评价标准:1、患者头发、指(趾)甲清洁整齐。
2、患者口腔、皮肤清洁,床铺干燥整洁。
3、患者无压疮、烫伤、坠床及其它护理并发症。
护理考核评分标准

护理考核评分标准护理考核评分标准护理考核是对护理人员综合素质和实践能力进行评估的过程,旨在确保护理服务的质量和安全。
以下是一份常见的护理考核评分标准:1. 技术操作能力(30分):评估护理人员在常见的技术操作中的熟练程度,包括洗患者、更换隔离衣、输液操作、静脉穿刺等。
根据操作的准确性、灵活性和标准化程度进行评分。
2. 知识掌握(20分):评估护理人员的专业知识水平,包括疾病诊断与治疗的基本原理、护理操作的相关知识等。
根据回答问题的准确性和理解程度进行评分。
3. 患者沟通与情绪疏导(15分):评估护理人员与患者及其家属的沟通能力,包括表达清晰、尊重患者意愿、疏导患者焦虑等方面。
根据交流能力、沟通技巧和情绪疏导的效果进行评分。
4. 团队协作与领导能力(15分):评估护理人员在团队工作中的协作能力,包括与其他护理人员的配合、领导小组的组织能力等。
根据团队合作的积极性、领导能力和解决问题的效果进行评分。
5. 报告与记录能力(10分):评估护理人员的报告和记录能力,包括病情观察的准确性、记录的完整性和报告的及时性。
根据记录的规范性、准确性和完整性进行评分。
6. 安全与风险管控(10分):评估护理人员在护理过程中对患者的安全和风险进行管控的能力,包括预防跌倒、防控感染等。
根据采取的安全措施和风险管理的效果进行评分。
7. 专业素养与职业道德(10分):评估护理人员的职业道德和职业规范意识,包括对患者隐私的保护、尊重患者权益等。
根据遵守职业规范的程度和展现出的职业道德进行评分。
以上评分标准只是一个参考,具体的评分标准应根据不同的医疗机构和科室的实际情况来确定。
护理考核的目的是提高护理人员的综合素质和护理水平,保障患者的安全和健康,提高护理服务的质量。
护理质量与护理安全积分管理考核标准

1.熟知本病区常用的仪与流程不知晓、未掌握仪器故障应急预案的扣1分/次,回答不完整扣0.5分/次;
2.熟练使用本病区常用的仪器和抢救设备
3.掌握使用中仪器、设备发生意外情况的处理预案
4.熟悉对常用仪器、设备的正确维护,并有记录
2.具备对跌倒、坠床、压疮高危患者风险评估的能力
3.跌倒、坠床、压疮预防措施落实到位
4.具有对发生跌倒、坠床、压疮事件的处置报告能力
(五)主动上报护理不良事件
1.护士知晓护理不良事件上报系统,并能主动报告
5
隐瞒不报根据事件不得分
2.积极参与护理不良事件警示学习活动
3.对发生的不良事件(I-IV)应积极处理,把造成的伤害降到最低
2.正确评估患者,提供专业、规范的护理服务
3.严格落实身份识别,根据医嘱正确实施治疗护理操作
4.根据患者要求提供心理及健康教育指导
5.落实专科护理,对高危患者实施防护措施
6.根据ADL评分,落实生活护理
(三)规范输血治疗服务
1.严格执行护理安全输血制度、输血查对制度、输血技术操作规范、输血流程,输血器的使用规定及流程
40分
(一)严格执行查对制度
1.严格执行《查对制度》,落实患者身份识别工作规定。在诊疗活动时至少同时使用两种方式核对患者身份
10
1.未严格落实(手术)患者身份识别制度扣1分/次;2.转科交接记录/《手术患者交接记录单》书写记录不完整扣2分/次,漏签名1分/次
2.在患者转科、转运过程中,落实转科交接记录,并双方签名
(五)护理文书书写制度
1.知晓并掌握《病历书写基本规范》
10
1.记录格式不正确、时间不规范、签名潦草每发现一项扣0.5分/次;2.记录不完整、漏签名、记录缺乏连续性和动态变化每发现一项扣1分/次
医院护理质量评价评分细则(总分 100 分)

医院护理质量评价评分细则(总分100分)时间:医院:总分:专家签名:检查内容标准分评价方法扣分标准扣分原因扣分一、建立管理体系,实行管理责任制(10分)质量管理组织(4分)院领导履行对护理工作领导职责,对护理工作实施目标管理,协调与落实全院各部门对护理工作的支持,具体措施落实到位。
4现场查看查阅资料无护理部、专科、病区质控组织扣1分,未定期开展质控活动扣1分,优质护理覆盖率未达100%扣2分。
全院优质护理覆盖100%。
有三级护理质量管理的组织体系,定期开展质量管理活动。
质量持续改进(6分)对直接影响护理安全等问题有数据进行分析,针对性的进行质量追踪持续改进。
2一项未落实扣1分有给药错误率、压疮发生率、跌倒发生率、管路滑脱率、导尿管相关感染率、中心导管相关感染率等指标监测、预警分析及考核评估,以及切实可行的改善方案。
2一项未落实扣0.5分有报告医疗安全(不良)事件与隐患缺陷的制度及可执行的工作流程,有激励措施,鼓励不良事件呈报。
2查阅资料访谈护士一项未落实扣1分二、落实核心制度,保障患者安全(26分)核心制度执行(14分)在诊疗活动中,严格执行“查对制度”,至少同时使用姓名、住院号2项核对患者身份,使用“腕带”作为识别患者身份的标识,新生儿使用双腕带,确保对正确的患者实施正确的操作。
2现场查看查阅资料一人一项未落实扣0.5分建立妇产科等专科危重病人急诊就诊流程与规范,完善患者入院、出院、转科服务管理工作制度和标准,加强转诊、转科患者的交接管理,并有转科交接记录,为患者提供连续性医疗服务。
2一人一项未落实扣0.5分有跌倒、坠床的评估制度和应急处置的工作流程,对高危患者,要主动告知跌倒、坠床危险,采取有效措施防止意外事件的发生。
2一人一项未落实扣0.5分有压疮风险评估与报告制度,有压疮诊疗及护理规范,实施预防压疮的护理措施。
2一项未落实扣1分1有静脉治疗安全管理制度与操作流程,严格执行《静脉治疗护理技术操作规范》。
护理安全质量考核标准

护理安全质量考核标准
项目
质量标准
分值
考核方法
扣分原因
扣分
病 人 安 全 管 理 24%
1.正确评估病人安全的危险因素,采取有效防护措施
6
查看病房存在压疮或跌倒危险的病人,有无危险评估记录,是否使用警示标识并予安全指导。
2.输血严格按规定程序执行
6
现场查看护士执行输血治疗操作是否遵守规定流程或提问护士输血操作流程。
5
查抢救车药品是否原盒包装,排列有序,无过期、变质,每周检查、清点并记录1—2次。
护 理 人 员 安 全 管 理 20%
15.履行岗位职责,规范执行各项护理操作流程
5
岗位职责资料与现有岗位职责是否相符,护士操作是否遵循规范流程。提问1名当班护士岗位工作职责。
16.定期接受安全护理培训,有记录
5
查看培训考核记录。
5
查看安全预案是否健全可行。提问1名护士是否掌握。
6.病区安全警示标识醒目清晰,定期பைடு நூலகம்行多渠道的安全知识宣传
5
查看病区安全警示标识,查看病区安全宣传记录。
7.病房安全通道畅通,有消防设施,用电安全
5
查看安全通道有无堆放物品,影响通行。提问1名护士消防设施的位置、数量及使用方法。查看有无违规用电情况。
药品安全管理16%
12.药品原盒包装,分类放置,规范储存
6
现场查看药橱、冰箱内药品标签是否清晰,原盒包装按要求存放,无混放、过期、变质 。
13.麻精药品设有基数,加锁,专人管理,班班清点及使用有记录
5
查麻、精药品有无加锁管理。每班有无清点,使用有无记录。
药品安全管理16%
护理质量单项考核评分标准

护理质量单项考核评分标准护理组织管理及制度职责落实考核评分标准(ICU)总分1∞分标准I(X)分项目考核内容分值考核方法扣分标准1、有护理管理目标,年工作计划,季安排、月重点及年工作总结。
30 查护士长工一项不符合组织管理2、科室成立护理质量管理小组,由护士长与业务骨干作手册及登记要求扣2分构成本3、有质量管理方案,质控细则,定期开展检查,每月一次,有检查及考核记录4、有奖惩措施并付诸实施。
5、陪捡、陪送及化验标本按规范作好登记。
1、落实交接班制度:患者的治疗、护理、皮肤等床头交接,各项工作按交接班制度落实。
询问病人、现一项不符合…2、查对制度:严格“三查、七对”,带针药治疗卡到40场抽考护士、要求扣2分制度落实床边核对,做各类治疗护理前核对腕带,输血二人查资料核对并签名,每天查对医嘱,护士长参与每周很多于2次,抢救病人时口头医嘱复述一遍再执行。
1、科室每月组织护理业务查房与业务学习各一次,每季组织一次疑难危重病人护理讨论与安全学习并记录。
2、有安全防范管理制度、科室财产管理制度、仪器设备的保养制度等相应制度并执行。
职责落实1、科室有各级各类人员及各班职责与工作标准。
30 查资料、抽考一项不合要2、护理人员知晓工作职责及标准。
护士求扣2分护理单元管理质量考核评分标准(ICU)总分100分标准分】00分护理组织管理及制度职责落实考核评分标准(小儿输液室)总分100分标准100分项目考核内容分值考核方法扣分标准1、有护理管理目标,年工作计划,季安排、月重点及年工作总结。
30 查护土长工一项不符合组织管理2、科室成立护理质量管理小组,由护士长与业务骨干作手册及登记要求扣2分构成本3、有质量管理方案,质控细则,定期开展检查,每月一次,有检查及考核记录4、有奖惩措施并付诸实施。
5、陪检、陪送按规范作好登记。
1、落实交接班制度:科室常备急救药械,每天进行清点交接,17:0()输液未完的患儿由护士陪送到急诊询问病人、现.项人符合一』心* 科,与晚班护士交接,各项工作按交接班制度落40场抽考护士、要求扣2分制度落实实。
护理安全质量标准及考核评分标准

告知患者及家属相关护理操作 的风险和注意事项,取得其理 解和配合。
鼓励患者及家属参与护理安全 监督和反馈,共同促进护理质 量的提升。
定期进行护理安全质量检查与评估
制定护理安全质量检查标准和评 估指标,定期进行全面检查和评
估。
针对检查中发现的问题和不足, 制定改进措施并跟踪落实情况。
将护理安全质量检查结果与绩效 考核挂钩,激励护理人员积极参
02
护理安全考核评分标准
考核评分的目的和原则
目的
确保患者安全,提高护理质量,促进 医院管理水平的提升。
原则
公正、客观、科学、合理,以患者为 中心,注重实效。
考核评分的内容与标准
01
02
03
04
05
护理安全制度执 行情况
护理操作规范程 度
患者安全风险评 估及防范…
护理不良事件报 告及处理…
护理安全培训与 教育
与安全管理。
05
护理安全未来发展趋势及挑战
智能化技术在护理安全领域的应用前景
1 2 3
机器人辅助护理
通过机器人技术,实现患者照护、药物管理、病 情监测等护理工作的自动化和智能化。
智能传感器与可穿戴设备
利用智能传感器和可穿戴设备,实时监测患者的 生理参数和病情变化,提高护理的及时性和准确 性。
护理信息化系统
借助大数据、人工智能等技术,构建护理信息化 系统,实现护理数据的自动收集、分析和共享, 提高护理质量和效率。
远程医疗对护理安全的影响与挑战
远程护理服务的拓展
01
通过远程医疗技术,为患者提供线,打破地域限制,提高护理的可及性。
患者自我管理与教育
02
借助远程医疗平台,加强患者自我管理能力培养,提高患者对
护理安全质量评价标准(1)

护理安全质量评价标准(100分)科室:时间:项目标准要求分值评分方法月份得分安全制度与措施严格按照《护士条例》规定实施护理管理工作。
如:实习生不得单独操作,带教老师应做到放手不放眼、无证护士单独上班,见习生不准执行护理操作等。
2查看排班,单独无证人员上班或管理不符合每次扣1。
有查对制度、告知制度、护理安全管理制度、护理不良事件报告制度,应急预案等,在实际工作中准确执行。
治疗查对,换药、注射有签名见输液卡、治疗单。
4查看现场及记录和资料,一项不合要求扣0.5分,抽查制度不掌握扣1分/人;现场查看不符合要求扣1分/人. 一次未签名扣2分,发错药或打错针1人次不得分在紧急抢救急危重症患者时,执行口头医嘱应用由医生复述,双方确认无误后方可执行2现场抽查护士,一人不知晓扣0.5分,查护士在抢救时是否复述,不合要求扣1分有“危急值”报告登记本,有完整的记录。
2 查看资料以及现场,一人不符合要求扣1分有患者身份识别制度,一人一腕对应,且信息项目齐全,并且认真执行患者身份识别制度2检查不符合一项扣1分护士长参与和指导危重患者、压疮患者的护理,有预防措施并及时上报。
3检查措施的落实情况,未落实扣1分,未上报扣1分严格执行交接班制度,每班对重危、新入患者实行逐个床头交接,掌握病室动态及患者的病情与心理状态,保证各项治疗护理工作准确、及时完成。
按要求书写交班志和各项护理记录。
交接班制度:接班者提前5-10分钟到岗,交接班者均要掌握整个病区状况,包括病人总数、危重病人人数、诊断、治疗、护理,危重病人须床边交接班,病区财物当面点清,交班者按要求做好清洁卫生,书写好交班报告,为下班做好必要准备工作,口头交班内容记录在记事板上。
4查看现场以及资料,抽查护士回答不全面扣0.5分。
未及时书写交班志和护理记录扣0.5分,交接班不规范扣1分。
交、接班者不知晓病区状况一处扣2分,危重病人未床边交接班一次扣5分,病区财物交接不清扣2分。
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1.现场查看,1处不符合要求扣1分.
2.提问1-2名护士输液反应应急预案:问答1处1分
4.进行治疗、给药等护理服务时,及时观察、了解患者用药和治疗反应。
现场查看,一处不符合要求扣1分。
5对发生的用药错误案例进行分析、总结,有改进措施,有记录。
查资料,1处不符合要求扣1分
2.现场查看:1处不符合要求扣1分。
3.提问2名护士:每次检查提问1项防护措施,回答缺1处扣1分。
患者跌倒/坠床(经医院护理质量与安全管理委员会讨论属护理过失引起的)1例扣6分,查资料、护理记录,缺1项或1次扣1分。
六.防范与减少患者压疮发生的管理
1.建立压疮风险评估与报告制度,有压疮诊疗及护理规范,护理人员知晓
1.查资料,1处不符合要求扣1分。
2.提问2名护士相关内容:回答缺1处1分
2.对患者入院时及住院患者每天进行压疮风险评估,评估率为100%,有刻录 对压疮风险评估高危患者采取相应的护理措施,有备案,有警示标识,定时翻身者,合理使用气垫床,班班交接,有记录。
1.查1-2名护士所分管的患者:漏评估、评估不正确、对高危人群不采取相应防范措施,无记录,1人1处不符合要求各扣1分。
2.查患者或家属,属高风险但不知晓警示标识、防范措施1人扣1分。
3.患者跌倒、坠床风险评估为高危1人未签署《预防患者跌倒/坠床告知书》扣2分,1人病历无记录扣1分。
3.对发生跌倒、坠床的患者有护理记录,并进行总结、分析,完善防范措施,保障患者安全。
3.护理人员掌握并严格执行口头医嘱制度与流程
提问2名护士:问答缺1处扣1分
(三)护理人员知晓接获危急值报告后的处理程序并正确执行,有记录
提问2名护士:问答缺1处扣1分;查记录,1处不符合要求扣1分
(四)患者特别是危重患者需要转运、外出检查、转科时,责任护士评估正确,根据评估结果,确定护送人员,必要时准备相应运送工具及抢救物品,有记录。
2.询问患者或家属1人1处不符合要求扣1分
使用姓名、年龄等两种项目核对患者身份,保证对正确的患者实施正确的操作。
2.认真执行医嘱查对制度,医师下达医嘱后,须二人核对,无误后方可执行;对模糊不清、有疑问的医嘱执行医嘱澄清制度与流程。
1.现场查看1-2名护士执行医嘱情况,1人1处不符合要求扣1分。
2.提问1-2名护士;医嘱澄清制度与流程,问答缺1处扣1分
查资料:1处不符合要求扣1分
5应用护理安全(不良)事件案例原因分析结果,修订相关护理工作制度或完善工作流程,并培训落实新制度新流程,有记录。
查资料:未根据安全原因分析结果,修订相关护理工作制度或完善工作流程1处扣2分;未培训1次扣2分;无培训记录1次扣2分
三、患者的安全
(一)患者身份识别
1.有患者身份确认制度,在进行各种护理操作进必须严格执行患者身份确认制度、方法和核对程序。核对时应让患者或其近亲属陈述患者姓名。
查医嘱单、输液卡、名种执行单记录,1处不符合要求扣1分
2.无特殊情况,给予患者及时、正确用药;患者不在病房未能注射、发药放置有警示标志;药物过敏试验阳性者床头、病历本、体温单有记录及标志,标志醒目。
现场查看,询问患者及家属,1处不符合要求扣1分
3.输液患者:
(1)输液通畅,输液滴数符合病情需要及医嘱要求。
1.查资料:无制度、方法、核对程序各扣2分。
2.提问2名护士:患者身份确认制度、确认方法和核对程序,问答缺1处扣1分。
3.查看患者是否佩戴腕带,未带扣2分;询问患者或家属;护士操作时不否核对患者姓名,未让患者或其近亲属陈述患者姓名1人扣1分。
2.患者转科交接时严格执行身份确认制度和流程,尤其急诊、病房、手术室、ICU、产房、新生儿室之间的交接。对新生儿、意识不清、语言交流障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者防压疮的护理措施,回答缺1处1分。
4.对压疮风险评估高危备案患者、预期性压疮、带入压疮患者在病历中记录,对发生的压疮案例进行分析、总结、反馈,有改进措施。
查资料和护理记录:1处不符合要求扣1分
七.患者管道护理管理
1.护理人员知晓并落实患者管道脱落风险管理防范措施及报告处理程序,根据患者情况及导管的风险程度进行标识(高、中、低危管道),每班交接观察管道情况,发生管道脱落,有记录。
标准
检查方法与考核评分标准
一.安全组织管理
1.科室有护理质量控制小组,每月进行护理安全质量检查不少于二次
查资料:无质控小组扣5分;工作无记录扣5分;检查记录缺一次扣2分;记录不全1处扣1分
2.科室每月召开会议不少于一次;对护理安全存在的问题及隐患进行讨论、分析,查找原因,修订完善各项护理工作流程、制度,订出切实可行的整改具体措施,反馈到所有护理人员,并对护理人员进行培训,追踪整改效果
1.查资料:科室无转科交接登记本,无患者转科交接时身份确认制度和流程各扣2分,记录不全扣1分。
2.对无法向医务人员陈述自己姓名的患者,询问家属;转科交接时未让患者陪同人员陈述患者姓名1人扣1分
3.对无法进行患者身份确认的无名患者,有身份标识的方法和核对流程。
查资料:无身份标识的方法和核对流程各扣2分
1.现场查看,不符合要求1处扣1分。
2.查记录(转交接、外出检查记录本),1人1处不符合要求扣1分。
四、用药安全管理
(一)药品管理
1处不符合要求扣1分,下划线1处不符合要求扣6分
1.普通药品。
(1)放置:摆放有序,瓶签字迹清晰、标识醒目,高危药品单独放置,有醒目标识。
(2)管理:严格执行药品管理制度,定期清点、无变质、无混浊、无过期、有效期标志明显、药柜整洁。
4.腕带上患者的信息填写清楚、完整;患者佩戴部位皮肤完整,无擦伤、手部血运良好。
现场查看患者,一处不符合要求扣1分
5.对传染病、药物过敏等特殊患者有识别标志(腕带或床头卡)
现场查看特殊患者识别标志,1人1处不符合要求扣1分
(二)医嘱执行制度
1.在治疗护理过程中,严格执行医嘱执行制度,至少同时
1.现场查看2名护士操作。
提问2名护士相关内容:每次检查提问1项,回答缺1处扣1分
九.各种紧急意外情况的应急预案和处理流程
1.修订完善科室重点环节应急管理制度;有科室重点环节应急预案。
查资料: 科室无重点环节应急管理 制度扣5分;科室无重点环节应急预案扣5分,缺1项扣2分。
2.科室对相应的应急预案按计划进行培训、演练,有记录。
现场查看相关内容。
2毒、剧、麻、精神类药品。
(1)放置:毒、剧,麻类专柜,上锁管理。
(2)管理:毒、剧、麻定量、专人管理,有专用保险柜,双人双锁管理;用后及时补充、 使用登记、账物相符、 班班交接、记录等符合要求,登记残余量和残余量处理方法并双人签名;精神类药品妥善放置、管理。一类精神药专人、专柜加锁管理,有使用记录,每班清点,账物相符,签全名。
(3)护理人员知晓毒、剧、麻、精神药品管理要求。
1.现场查看:药品管理情况
2.提问2名护士:毒、剧、麻、精神类药品管理要求,问答缺1处1分。
3.高危药品:
(1)执行相关管理制度;高浓度电解质制剂(氯化钾、磷化钾及10%氯化钠)、肌肉松弛剂、细胞毒性等高危药品应单独存放,并有醒目标识。危险药品(易燃、易爆、腐蚀性强)专柜放置。
1.管道脱落(经医院护理质量与安全管理委员会讨论属护理过失引起的)1例扣6分。
2.现场查看:管道标识、查交接班记录本,无标识、无记录1处扣1分。
3.提问1-2名护士:回答缺1处1分
2.静脉留置针需标明置管日期、时间、敷料清洁干燥;掌握各种管道护理:正确使用、妥善固定、管道通畅、清洁、按要求更换。
现场查看:1处不符合要求扣1分。
3.护理人员知晓护理安全(不良)事件报告制度
1.查资料;隐瞒、漏报、迟报1例扣6分。
2.提问1-2名护士相关内容:不知晓者1人扣5分,问答不全1处扣1分
4.定期对护理人员进行护理安全教育及培训:
次数:科室每月不少于一次,有记录。
内容:安全警示教育和职业道德教育;护理安全检查情况;护理安全隐患评估及处理情况;护理安全(不良)事件具体案例分析讨论。(发生不良事件后多少时间科室要组织讨论?)
查资料:不按计划培训、演练,缺1项扣1分。
3.护理人员知晓患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理等应急预案。
4.科室有护理人员配制化疗药、锐器处理、为隔离患者实施治疗及护理时防护措施,并落实到位。
提问2名护士相关内容:每次检查进抽取1项内容,回答缺1处扣1分。
1.查资料;无护理人员配制化疗药、锐器处理、为隔离患者实施治疗及护理时防护措施各扣5分。
查2名护士所分管的患者:漏评估、评估不正确、对压疮风险评估高危患者不采取相应防范措施,无标识 、无备案、与夜班无交接记录未能持续落实措施,1处扣1分。
3.完善并落实预防压疮的护理措施;无非预期压疮事件发生,护理人员掌握预防压疮的护理措施。
1.查资料,无预防压疮的护理措施扣2分
2.发生无非预期压疮事件或由于护理不到位而导致的压疮1例扣6分。
1.查资料:1处不符合要求扣1分.
2提问2名护士:科室最近护理安全主要存在问题,不知晓1人扣2分
二.护理安全(不良事件的管理)
1.严格执行护理安全(不良)事件报告与处理制度
2.按规定时限上报;一般差错当事人当天向护士长报告,严重差错及事故立即口头向护士长或科主任报告,并积极采取补救或抢救措施,以减少或消除不良后果。护士长接到护理事故、严重差错报告后,立即口头向护理部报告,1个工作日交书面报告。一般差错三个工作日内书面报告护理部。
(2)对包装相似、听似、看似药品、一品多规或多剂型药物的存放有明晰的“警示标识”。
(3)护理人员知晓高度药品管理要求。
1.现场查看;药品管理情况。
2.提问2名护士;高危药品管理要求问答缺1处1分。