动词以及动词短语的用法(动词后加to-do-还是doing)
高中英语动词用法详解-文档
高中英语动词用法详解-文档动词及动词短语用法详解动词是描述主语的动作行为或状态的词。
几乎每个句子的表述都离不开动词。
动词是英语句子的重心，是英语句子中不可缺少的一部分。
动词通常在句子中作谓语，它种类繁多，形式复杂，是较复杂的语法项目之一。
I动词的分类根据动词的句法功能可将动词分为实义动词、连系动词、持续动词和非持续动词、助动词和非谓语动词。
1.实义动词实义动词包括不及物动词和及物动词两类。
1）不及物动词：不及物动词指不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可以作及物动词，又可作不及物动词。
纯粹的不及物动词很少。
常用作不及物动词的主要有ache疼痛，agree同意，apologize道歉，appear出现，arrive到达，come来，XXX哭，XXX跳舞等。
XXX.我们一直等到妈妈来。
2）及物动词：能跟宾语的动词称为及物动词。
英语中的动词大多数为及物动词。
（1）跟单宾语的及物动词只跟一个宾语的动词称为单宾语动词。
常见的单宾语动词主要有：accept接受，admire羡慕，admit承认，affect影响，afford买得起，announce公布，borrow借出，XXX埋等。
I'm sorry that I XXX.对不起我忘了你的电话号码。
（2）跟双宾语的及物动词可以同时跟两个宾语的及物动词叫双宾语动词。
双宾语中的一个宾语指人，称为间接宾语，一个宾语指物，称为间接宾语。
间接宾语普通位于直接宾语之前，也可位于其后，但此时在间接宾语的前面需加介词to或for。
直、间接宾语易位需加to的动词介词to侧重指动作的方向，表示朝着、向着、对着某人。
常见的此类动词有：tell通知，XXX借等。
Hand me that book, please.= Hand that book to me, please.请把那本书递给我。
直、间接宾语易位需加for的动词介词for侧重指动作的受益者，透露表现为或人、替或人。
高考英语 语法讲座素材第11讲forget_doingto_do的用法(1) 新人教版
.今天继续给大家讲解动词+doing/to do 的用法详细讲解第一，forget doing/to do -忘记+forget to do忘记要去做某事。
(未做)forget doing忘记做过某事。
(已做)The light in the office is stil on. He forgot to turn it off.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。
(没有做关灯的动作)He forgot turning the light off.他忘记他已经关了灯了。
( 已做过关灯的动作)Don’t forget to come tomorrow.别忘了明天来。
(to come动作未做)典型例题---- The light in the office is still on.---- Oh，I forgot___.A. turning it offB. turn it offC. to turn it offD. having turned it off答案：C。
由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth. 而forget doing sth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
第二， remember doing/to doremember to do 记得去做某事 (未做)remember doing记得做过某事 (已做)Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。
Don’t you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?专业.。
最全动词的后面只能加doing或者 to do
为什么动词后有时加“to do”有时加“doing”?英语中有很多所谓的“动词短语”，比如下面这些常见的：plan to dodecide to do……want to do……use to do……be used to doing……（嗯，跟上面这个有啥区别呢？）look forward to doing……（写书信一定都会写这句吧？）devote oneself to doing……要点1：“to do”叫动词不定式动词不定式，可以理解为是一种固定结构，其中的"to"可以翻译成“去”，它用来衔接“to”前后的两个动词，表示动作先后发生，由第一个动作转移到第二动作上。
有些动词后可以接"to do"，就是因为需要表达“把一个动作转移到另一个动作上”这种含义。
举例说明一下。
decide to buy sth （决定“去”买东西）plan to study（计划“去”学习）want to see movie（想要“去”看电影）要点2: “to doing”不是固定结构，to是介词“to doing” 不是什么固定结构，仅仅因为"to"做介词词性时，后面可以加doing （此时doing叫动名词，任何一个动词加ing都可以变成动名词，可以加在任意介词后使用，因为“介词+名词”）。
所以，to后面要加“doing"其实是因为to 和其它动词（或形容词、名词）搭配，构成了特定的短语，其中to做介词。
此时就不再把"to"翻译成“去”，而可以翻译成“对于、于……”，“和、与……”等语义。
look forward to……（对某事期待）devote oneself to……（投身于某事）make contribution to……（对某事做贡献）have access to……（和某事接触）be similar to……（和某事相似）be related to……（和某事相关）thanks to……（多亏某事）in additon to……（除了某事）以上动词短语、名词短语、形容词短语中的to”全部都是介词，这些短语后面都要加名词（注意，我特地翻译成“某事”，就是想强调后面加名词），所以一旦碰到动词，后面就只能接“doing ”，把动词变名词，才不会出现语法错误。
动名词的规则变化
动名词的规则变化动名词的规则变化1 一般情况下，直接在动词后加－ing （现在进行时）eg: work ---- working study ----- studying2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking make ----- making3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting put begin4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying英语语共有十六个时态、四个体。
（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。
）英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
（1）一般现在时基本形式（以do为例）：主动态：do；被动态：doing、be done；过去时：did；第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语＋动词原形＋其他；否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。
肯定回答：Yes，＋主语＋do．否定回答：No，＋主语＋don't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序（2）一般过去时be动词＋行为动词的过去式was／were＋not；在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词（3）一般将来时am／are／is＋going to＋dowill／shall＋doam/is/are/about to + doam/is/are to + do一般将来时的表达方法be going to +动词原形be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形be able to +不定式be about to+动词原形(4)过去将来时be（was，were）going to+动词原形be（was，were）about to+动词原形be（was，were）to+动词原形肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～.否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～.疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？肯定句：主语+would（should）+动词原形～.否定句：主语+would（should）not+动词原形～.疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？(5)现在进行时主语+be+动词ing〔现在分词〕形式第一人称+am+doing+sth第二人称+are+doing +sth第三人称+is+doing+sth(6)过去进行时肯定句：主语+was/were+doing+其它(11)现在完成进行时have/has been +-ing 分词(12)过去完成进行时had been +-ing 分词(13)将来完成进行时主语+ shall/will have been doing(14)过去将来进行时should(would)+be+现在分词(15)过去将来完成时should / would have done sth.(16)过去将来完成进行时should+have been+现在分词用于第一人称would have been+现在分词用于其他人称举例：英语中有12个主要时态，都来自于三时（过去、现在、将来）现在以I listen为例，举例英语中有12个主要时态如下所示：一般现在时：I listen现在进行时：I am listening过去进行时：I was listening现在完成时：I have listened现在完成进行时：I have been listening一般将来时：I shall listen”或“I will listen.”将来进行时：I shall be listening一般过去时：I listened过去完成时：I had listened过去完成进行时：I had been listening将来完成时：I shall have listened将来完成进行时：I shall have been listening英语中不存在属格一个普遍的误解是在英语中只存在一个以“'s”结尾表示所属的属格。
高考英语必考点专题10非谓语动词(精讲深剖)(含解析)
专题10非谓语动词——精讲深剖一．单句语法填空1.（2019全国I卷）Modem methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive ______ (perform) consistently over a large area.【答案】to perform【解析】考查非谓语动词。
主系表结构之后，常用不定式作原因或目的状语，句意：跟踪北极熊的现代方法只是在二十世纪八十年代以来开始采用，并且在如此大区域内持续采用是昂贵的，故此处用to perform。
2.（2019全国I卷）Scientists have responded by _____ (note) that hungry bears may be congregating(聚集) around human settlements, leading to the illusion(错觉) that populations are higher than they actually are.【答案】noting【解析】考查非谓语动词。
根据其前介词by可知，此处用动名词主动形式，故填noting。
3.（2019全国II卷）A 90-year-old has been awarded “Woman Of The Year” for ______ (be)Britain's oldest full-time employee-still working 40 hours a week.【答案】being【解析】考查非谓语动词。
根据其前介词for可知，此处用动名词形式作宾语，故填being。
4.（2019全国II卷）Picking up her “Lifetime Achievement” award，proud Irene ______(declare) she had no plans to retire from her 36-year-old business.【答案】declared【解析】考查谓语动词。
do the doing的短语用法
英语中的 do the doing 短语用法解析一、to do 和 to doing 的区别在英语中，to 后面可以接 do 或者 doing，但是它们的意义和用法是不同的。
to 后面接 do 时，to 是不定式标记，表示后面的动词是非限定性的，没有人称和时态的变化。
to 后面接 doing 时，to 是介词，表示后面的动词是名词化的，表示一种动作或状态。
我们可以通过以下的方法来判断 to 是不定式标记还是介词：如果 to 后面可以接一个名词（或名词短语），那么 to 就是介词，如果 to 后面不能接名词，那么 to 就是不定式标记。
如果 to 后面的动词可以用被动语态，那么 to 就是不定式标记，如果 to 后面的动词不能用被动语态，那么 to 就是介词。
例如：I want to watch a movie.（to 是不定式标记，后面不能接名词，可以用被动语态：A movie is wanted to bewatched by me.）I look forward to watching a movie.（to 是介词，后面可以接名词：I look forward to a movie.，不能用被动语态：*A movie is looked forward to being watched by me.）二、常见的 do the doing 的短语英语中有一些短语是由 do 和 doing 构成的，它们通常表示一种习惯、倾向、态度或目的。
这些短语的结构可以是：do + doing，如 do shopping, do reading, do cooking 等，表示做某种活动。
do + adj. + doing，如 do well/badly in doing sth., do good/harm in doing sth. 等，表示做某事的效果或影响。
do + prep. + doing，如 do without doing sth., do for doing sth., do by doing sth. 等，表示做某事的方式或条件。
语法第七章动词和动词短语
表示可能、请求允许时，could 不是can的过去式，而是表 示委婉语气表示可能性，常用于否定或疑问句中。 如：The man over there can’t be our teacher. Because he is much too fat. It could belong to Linda.
be friends be (in)
举一反三
中考 预 测
( B) 1. I’ll lend you the book, but you can only _____ it for 2
days.
A. borrow B. keep C. take D. return
(C ) 2. A big accident _____ the poor boy yesterday.
整，如love，buy，enjoy，teach，watch。 注：及物动词+宾语： I really enjoy the movie. 及物动词+宾语+宾语补足语：
I often hear her singing in the next room.
及物动词+间接宾语+直接宾语： Mother bought me a beautiful dress.
A. happened C. happened to B. happen to D. was happened to
考 点 3系 动 词、 助 动 词 1. 系动词系动词本身有意义，但不能单独作谓语，必须和表 语在一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。
分类 例词 备注
be 动词 变化类系动词 状态类系动词
isn’t，am not，aren’t， wasn’t，weren’t don’t，doesn’t， didn’t hasn’t，haven’t， hadn’t won’t，shan’t
2023年英语中考语法总复习—10.非谓语动词
十、非谓语动词构成：(to) + 动词原形动词不定式作用：作除谓语外的任何成分构成：v.-ed(规则动词)动词的非谓语形式过去分词作用：表、定、状、补构成：v.-ing动名词作用：主、宾、表、定一、动词不定式1. 不定式的构成动词不定式的基本形式：(to) + do, 其否定形式为：not + (to) do。
3. 不定式的特殊用法①常接＂疑问词+带to的不定式＂的动词有teach, show, tell, learn, find out, decide, know, forget等。
►My mother taught me how to cook yesterday. 昨天我妈妈教我如何做饭②使役动词和感官动词后跟动词不定式作宾语补足语，须省略to。
此类动词有：一感(feel)、二听(hear, listen to)、三让(let, make, have)、四看(look at, see, watch, notice)、五帮(help)。
变为被动语态时，省略的to 则要加上。
③常见的动词不定式句型：1)It takes sb. + some time + to do sth. 意为：做某事花费某人多长时间。
2)It’s + sb’s +名词+ to do sth. 意为：做某事是某人的……3)It’s +形容词+ (for/of sb) + to do sth. 意为：某人做某事是……注意：当形容词为kind, careless, clever, wise, foolish, honest, lazy, kind, silly, stupid等描述人的品质和特点的词时，应选择介词of，其他情况选择for。
④常见的一些不带to的动词不定式：Why not do …? Why don’t you do …? had better(not) do …, would rather do…, Could/Will/Would you please do …? 例如：I would rather stay in the room. 我宁愿呆在家里。
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一动词加-ing 的情况
consider, suggest/advise,look forward to, excuse/pardon
admit,delay/put off,fancy
avoid,miss,keep/keep on,practise
deny,finish,enjoy/appreciate
forbid,imagine,risk
can't help,mind,allow/permit,escape
考虑建议盼原谅,
承认推迟没得想.
避免错过继续练,
否认完成就欣赏.
禁止想象才冒险,
不禁介意准逃亡.
如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to
二动词后加doing 和加to do sth. 意思不一样的情况
①remember doing指记住过去做过的事，remember to do指记住将来要做的事，表示“不要忘记”。
②forget doing表示忘记过去做过的事，forget to do表示“没有想起做某事”。
③mean doing表示“意味着做某事”，mean to do表示“打算做某事”。
④regret doing表示对已做过的事感到后悔，regret to do表示对将要做的事表示遗憾。
⑤stop doing表示“停止做某事”，stop to do是停止做正在做的事以便去做另外一件事，这里的to do不是stop的宾语而是stop的目的状语。
⑥try doing表示“尝试做某事”，try to do表示“设法、试图做某事”。
⑦go on doing表示继续做同一件事，go on to do表示做完一件事后，接下去做另外一件事。
三动词后加to do sth.
afford负担得起agree同意appear似乎，显得arrange安排
ask问attempt企图beg请求begin开始
choose选择claim要求decide决定demand要求
desire愿望determine决定expect期望fail不能
forget忘记happen碰巧hate憎恨，厌恶hesitate犹豫
hope希望intend想要learn学习long渴望
love爱manage设法mean意欲，打算need需要
neglect忽视offer提供omit忽略，漏other扰乱；烦恼
plan计划prefer喜欢，宁愿prepare准备pretend假装
promise承诺，允许refuse拒绝regret抱歉，遗憾seek找，寻觅
start开始try试图volunteer志愿want想要
wish希望
四动词后加sb to do sth. (即:v.+sb/sth+to do): advise劝告allow允许ask要求，邀请beg请求
cause引起command命令direct指导drive驱赶
enable使能够encourage鼓励entitle有资格forbid禁止
force强迫get请，得到hate憎恶help帮助
inspire鼓舞instruct指示intend想要，企图invite吸引，邀请
lead引起，使得leave使，让like喜欢mean意欲，打算
need需要oblige不得不order命令permit允许
prefer喜欢，宁愿prompt促使pronounce断定recommend劝告，推荐remind提醒request请求require要求teach教
tell告诉tempt劝诱train训练urge激励，力说
want想要warn告诫wish希望
五
Allow sb to do \allow doing
Advise sb to do \advise doing
六to 为介词的用法to 后加doing sth.
be / get / become used to 习惯于
be given to 喜欢；癖好
be related to 与…有关系
be addicted to 沉溺于；对…上瘾
be opposed to 反对
devote oneself to献身于；专心于
be devoted to 致力于；忠诚于
be admitted to 被…录取；准进入
be reduced to 沦为
reduce…to…使…沦为
be attached to附属于；喜欢；依恋
be adjusted to 适应
be known to 为…所知
be married to 和…结婚
be sentenced to被判处
be connected to 和…连在一起
be exposed to 暴露于；遭受
be compared to 被比喻成
compare… to…把…比作…
be engaged to 与…订婚
be / become / get accustomed to // accustomed to 惯于；有…习惯
be engaged to 与…订婚
get down to 着手做
lead to 导致
object to反对；不喜欢；不赞成put one’s mind to全神贯注于give rise to 引起
look forward to 盼望
stick to 坚持
pay attention to 注意
attend to 专心；注意；照料
see to 负责；注意
contribute to对…作贡献；有助于make contributions to对…作贡献apply oneself to 致力于
come close to几乎；将近
reply to 回答
add to 增加。