初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总
八年级英语知识点总结归纳
八年级英语知识点总结归纳多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些八年级英语知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
【用法集萃】1.need to do sth.需要去做某事2.see sb. Doing sth.看见某人正在做某事3.ask sb.sth.询问某人某事4.expect sb. (to)do sth.期望某人做某事5.agree to do sth.同意做某事6.help sb. (to)do sth.帮助某人做某事7.want to do sth.想要做某事8.tell sb. to do sth.告诉某人去做某事9.have problem(in)doing sth.10.be/get used to doing sth.习惯做某事e sth. to do sth.用某物去做某事12.seem to do sth.好像做某事13.keep on doing sth.继续做某事14.mind doing sth.介意做某事【短语归纳】1.clean up 打扫(或清除)干净2.cheer up(使)变得高兴起来;振奋起来3.give out 分发ed to 曾经…;过去…5.give away 赠送;捐赠6.set up 建起;设立7.make a difference 影响;有作用e up with 想出 9.put off 推迟10.put up 张贴 11.call up 打电话给12.help out 帮助…摆脱困难13.care for 照顾;照看 14.give up 放弃15.try out for 参加选拔 e true 实现17.run out of 用光 18.take after 与…相像19.fix up 修理 20.be similar to 与…相似【用法集萃】1.any other +名词复数其他任何一个……2.Feel free to ask sb sth on 就…随便问某人某事3.one of+形容词级+可数名词复数最…之一4.what’s the + 形容词级 + in the world ? 世界上最……是什么?5.How high is …? ……有多高6.protect…from/against…保护…使不受…，防御7.succeed in doing sth 成功做某事8.spend …doing… 花费…做某事9.There be sb/sth doing… 有某人/物正在做某事10.teach sb about sth 教某人有关…内容11.send sb to do sth 派某人去做某事【短语归纳】1.go out to sea 出海2.full of 充满3.grow up 长大4.put…down 放下;记下5.on page 50 在 50 页6.at least 至少7.hurry up 赶快 8.on the island 在岛上9.have nothing 什么也没有10.bring back to sp 带回到某地11.give up 放弃 12.wait for 等待13.cut down trees 砍树14.the marks of… ……的痕迹15.on the sand 在沙子上16.not long after that 之后不久17.a broken ship 一艘坏船18.a piece of land 一块陆地19.in the middle of the sea 在海的中间20.leave behind 遗忘;留下21.go to the movies/see the film 看电影22.more than 超出 23.a bit boring 有点儿无聊24.fight over 与……争吵;争斗25.full of feelings 充满感情26.on the radio 通过收音机 27.think about 考虑e to realize 逐渐意识到Unit 1.How often do you exercise?I. 重点短语归纳：on weekends 在周末1. go to the movies 去看电影2. look after=take care of 照顾3. surf the internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skateboarding 去滑滑板watch TV 看电视6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康keep + 形容词表保持某种状态do some reading 阅读7. exercise= take/do (much) exercise=do sports 锻炼8. eating habits 饮食习惯9. take more exercise 做更多的运动10. the same as 与什么相同11. once a month 一月一次12. be different from 不同13. twice a week 一周两次.three times a week 一周三次14. make a difference to 对什么有影响As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your students.身为教师，你们必须坚信你们能够影响学生的一生。
初二英语知识点归纳
初二英语知识点归纳一、基本语法知识：1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
2. 句型：陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句、条件句等。
3. 名词：单数、复数、可数名词、不可数名词、所有格等。
4. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
5. 冠词：定冠词、不定冠词等。
6. 形容词：比较级、最高级、形容词前置修饰语等。
7. 副词：频度副词、程度副词、时间副词、地点副词、方式副词等。
8. 动词：不规则动词、动词的时态、动词的语态等。
9. 介词：常见介词、介词短语等。
10. 连词：并列连词、从属连词、转折连词等。
11. 非谓语动词：不定式、动名词、现在分词、过去分词等。
12. 从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句、状语从句等。
二、词汇知识：1. 动词短语：动词+副词/介词、动词+名词等。
2. 常见短语、习语和固定搭配。
3. 同义词、反义词和近义词。
4. 常用的词根、前缀和后缀。
5. 一些常见的词汇拼写规则和变形规则。
6. 数字、日期、星期、时间、颜色、动物、食物、家庭成员、学科、国家和城市等。
三、阅读理解：1. 根据文章内容回答问题。
2. 根据文章中的信息进行推测、判断或总结。
3. 理解文章的主旨、目的、态度、观点等。
4. 根据文章的语境理解词义。
5. 了解不同类型的文体特征和写作方式。
四、写作能力：1. 书面表达：写信、写日记、写作文等。
2. 口头表达：简单介绍、自我介绍、描述事物等。
3. 语法运用：正确使用时态、人称、冠词、代词等。
4. 语言表达：丰富的词汇、恰当的句型、流畅的语言。
五、听力技能：1. 听懂并获取关键信息。
2. 根据对话或短文回答问题。
3. 听懂人物之间的对话和交流。
4. 培养对英语语音和语调的感觉。
六、口语交流：1. 学会问问题和回答问题。
2. 学会用英语进行简单的交流和沟通。
初二英语全部知识点归纳
初二英语全部知识点归纳一、词汇和语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。
2. 介词：表示位置关系（in, on, at）；表示时间关系（at, on, in, before, after）等。
3. 冠词：不定冠词（a, an）、定冠词（the）等。
4. 数词：基数词和序数词的用法。
5. 名词：可数名词和不可数名词的区别及用法；名词所有格的构成等。
6. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
7. 形容词：形容词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
8. 副词：副词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
9. 动词：动词的变化规则、情态动词的用法等。
10. 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句等。
11. 从句：定语从句、宾语从句、表语从句、状语从句等。
二、阅读理解知识点1. 阅读技巧：理解主题、根据上下文猜测词义、抓住关键信息等。
2. 主旨大意：根据文章的首句和尾句，了解文章的中心思想。
3. 推理判断：通过文章中的细节推断，对文中的事实进行判断。
4. 细节理解：理解文章细节，包括信息的明示和暗示、细节的排序和归类等。
5. 逻辑推理：根据文章中的信息，分析作者的观点和态度。
6. 指代理解：理解文章中代词、指示词的指代关系。
7. 文章结构：了解文章各部分之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
三、写作知识点1. 作文结构：开头（引入话题、提出主题）、主体（论证观点、给出例子、做出解释）、结尾（总结观点、给出建议）。
2. 写作技巧：使用恰当的连接词、使用合理的句子结构、选择恰当的词汇表达等。
3. 句式变换：改变句子的主动语态、被动语态、复合句的变换等。
4. 书信写作：了解书信的格式和写作要求，包括称呼、结尾、语气等。
5. 日记写作：写作日记时候应注意语言简洁明了，情感真实，时态正确等。
四、听力知识点1. 听懂对话和短文：理解对话中的信息和短文的主旨。
八年级英语知识点归纳总结
八年级英语知识点归纳总结Unit 1 单元总结一、重点单词1. 掌握单词：1.1. 掌握单词：present /preznt/ n. 礼物；目前；全盛时期 1.2. 掌握单词：system /sstm/ n. 系统；体系；制度1.3. 掌握单词：exchange /kstend/ n. 交换；兑换；交流2. 重要短语：up set at /by/（因为……）感到难过，不安，震惊，使恼怒，使丢脸，夺走胃口，使心动。
如：John was very up set at/by the bad news.约翰因这坏消息而非常难过。
The manager was up set by the financial problem.经理因财务问题而受到了挫折。
3. 重要句子：3.1. The present was given to me by my sister on my birthday.我生日时姐姐送给我一个礼物。
3.2. The exchange rate between the US dollar and the yuan is 1:8. 美元和人民币的汇率为1:8。
4. 语法知识：宾语从句；条件状语从句；祈使句的肯定和否定句式；一般现在时和一般过去时的用法。
二、重点短语1. get together聚集，聚在一起，团结，汇合，一道吃一顿饭。
如：They get together to celebrate Spring Festival.他们聚在一起庆祝春节。
We should get together to solve the problem.我们应该聚集在一起解决这个问题。
2. in the future：在将来；今后；未来。
如：In the future, we will live in a house made of carbon nanotubes.将来，我们将住在一座用碳纳米管造的房子里。
初二英语的知识点总结
初二英语的知识点总结初二英语期末知识点总结篇一1.主语：表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”，一般由名词，代词或相当于名词的词或者短语充当例如：Gina is from Australia.She often goes to the movies.This kind of juice tastes good!2.谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
谓语和主语在人称和数两个方面必须保持一致。
例如：We are both quiet.He has a smart phone.You should study harder.Her parents are teachers.3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
例如：He's playing soccer.Good food and exercise help me to study harder.人教版初二英语知识点总结篇二1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事，例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。
It will take three hours to finish the work.完成那项工作需要花费三个小时。
2.depend v. 依靠，依赖depend(常与on, upon连用)视情况而定It all depends on how you tackle the problem.那要看你如何应付这问题而定。
Children must depend on their parents.孩子们必须依赖他们的父母3.How do you get to/reach/arrive at school? 你怎样到达学校？I ride to school./ I get to school by bike.骑车I take a bus to school. / I get to school by bus.做公共汽车I take the subway to get to school./I get to school by subway.坐地铁I walk./ I get to scool on foot 走着去4 .on/in+修饰词(形容词性物主代词；名词所有格；冠同等)+交通工具，强调乘坐某种交通工具。
初二英语知识点梳理
初二英语知识点梳理
英语作为一门重要的语言学科，对于初中英语的研究必不可少。
以下是初二英语知识点的梳理：
一、语法知识点
1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进
行时、过去进行时、过去将来时等；
2. 名词：包括可数名词和不可数名词的用法；
3. 形容词及副词的比较级和最高级：包括形容词和副词比较级
和最高级的构成方式及其用法；
4. 疑问句：包括特殊疑问句和一般疑问句的构成方式及其回答
方式；
5. 数词：包括基数词和序数词的用法；
6. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词的用法；
7. 宾语从句：包括宾语从句的引导词及其用法。
二、词汇知识点
1. 基础词汇：包括一些基础的单词及其用法；
2. 常见短语及句型：包括常见的英语短语及句型的用法；
3. 语法词汇：包括连接词（and、but、or等）及其用法；
4. 固定搭配：包括一些固定的词语搭配及其用法。
三、阅读技巧
1. 快速阅读：包括扫读和略读的技巧；
2. 细节理解：包括寻找细节信息的技巧；
3. 推理判断：包括通过推理判断获得更多信息的技巧；
4. 阅读策略：包括提前预测、注意关键词汇、记笔记等阅读策略。
以上是初二英语知识点的梳理，希望能够帮助到大家，提高自己的英语学习水平。
初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总
初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总英语是一门广泛学习的语言，而对于初二学生来说，八年级的英语知识点是非常重要的。
下面将对初二英语知识点进行归纳和汇总，帮助同学们更好地掌握和应用这些知识。
一、语法知识点1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理。
- 结构：主语 + 动词原形 (第三人称单数要加-s)- 例句：I often go hiking with my friends on weekends.- 注意：反意疑问句结构为：肯定句 + 否定疑问句，或者否定句 + 肯定疑问句。
2. 一般过去时：表示过去的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词过去式- 例句：We watched a movie last night.- 注意：一般过去时的否定形式是在动词前加上"did not"或"didn't"，疑问句则是在句首加上"Did"。
3. 一般将来时：表示将来的动作或状态。
- 结构：主语 + will + 动词原形- 例句：She will visit her grandparents next week.- 注意：一般将来时的否定形式是在will后加上"not"，疑问句则是将will提前至句首。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 结构：主语 + be (am/is/are) + 现在分词- 例句：They are studying in the library right now.- 注意：现在进行时的一般疑问句结构为：Be + 主语 + 现在分词。
二、词汇知识点1. 动词短语：- look after：照顾- get along with：与...相处- give up：放弃- take part in：参加- look forward to：期待2. 形容词和副词：- beautiful：美丽的- friendly：友好的- quickly：快速地- slowly：慢慢地- loudly：大声地3. 名词：- homework：家庭作业- classmate：同学- library：图书馆- vacation：假期- experience：经验三、阅读理解阅读理解是英语学习中的重要部分，是检验学生理解能力的重要方法。
初二英语知识点总结归纳
初二英语知识点总结归纳第一部分：语法知识点1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、真理、客观事实等。
例：I often go to the park on weekends.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或临时安排。
例：She is studying for her exams now.3. 一般过去时：表示过去发生或已经结束的动作。
例：I visited my grandparents last summer.4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
例：At 7 o'clock yesterday evening, I was doing my homework.5. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或打算。
例：We will have a party next Sunday.6. be动词的用法：am/is/are/was/were。
例：She is a teacher.7. 动词的三单形式：一般情况下，第三人称单数动词加-s或-es结尾。
例：He plays basketball every day.8. 情态动词can的用法：表示能力、许可和请求。
例：Can you swim? Yes, I can.9. 情态动词could的用法：表示过去的能力、请求或许可。
例：Could I borrow your pen, please?10. 情态动词should的用法：表示建议、责任和义务。
例：You should eat more vegetables.11. 情态动词must的用法：表示必须或肯定。
例：You must finish your homework before watching TV.12. 形容词和副词的比较级和最高级形式：-er/-est形式和more/most形式。
例：The book is more interesting than the movie.13. 物主代词的用法：my/your/his/her/its/our/their。
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初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面小编就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。
初二英语知识点归纳(一)一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。
通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。
be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。
如：It is going to rain.will do 结构表示将来的用法：1. 表示预见Do you think it will rain?You will feel better after a good rest.2. 表示意图I will borrow a book from our school library tomorrow.What will she do tomorrow?基本构成如下：一般疑问句构成：(1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday?(2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …?Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't否定句构成：will + not (won't)+doSarah won't come to visit me next Sunday.特殊疑问句构成：特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday?(二)should的用法：should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not.例如：I think you should eat less junk food.我认为你应该少吃垃圾食品。
She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.她经常开车，很少走路。
所以我认为她应该多走路。
Students shouldn't spend too much time playing computer games.学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。
学习向别人提建议的几种句式：(1)I think you should…(2)Well, you could…(3)Maybe you should …(4)Why don't you…?(5)What about doing sth.?(6)You'd better do sth.(三)过去进行时过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。
1. 构成was /were + doing，例如：I was watching TV at 9 o'clock last night.at 9 o'clock last night是时间点They were playing football all afternoon.all afternoon是时间段2. 过去进行时的标志词at 8 o'clock last night, this time yesterday等。
例如：I was having lunch at home this time yesterday.昨天的这个时候我正在吃午饭。
At that time she was writing a book.那阵子她在写一本书。
(表示她在那段时间里一直在做那件事情。
)(四)间接引语形成步骤：(1)不要逗号，冒号，引号(2)要考虑到人称的变化(人称的变化与汉语是一致的)(3)要考虑时态的变化(4)要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。
1. 直接引语变成间接引语时，几个主要时态的变化规律直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时2. 直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律直接引语 1. am / is 2. are 3. have / has 4. will 5. can 6. may 间接引语 1. was 2. were 3. had 4. would 5. could 6. might(五)if引导的条件状语从句结构：if+一般现在时，主语+将来时含义：如果……，将要……例如：If you ask him, he will help you.如果你请求他，他会帮助你。
If need be, we'll work all night.如果需要，我们就干个通宵。
初二英语知识点复习(总结版)1.take : 拿走take sb. / sth. to someplace;take sth. with youbring: 带来bring sth for a picnicIt's going to rain, please take an umbrella with you.You'd better finish your homework today and bring it to school tomorrow.2.keep + 名词 + 形容词Keep the windows open, it's hot here.keep sb doing sthI'm sorry I've kept you waiting for a long time.keep表示“借”用于和一段时间连用：How long can I keep this book?3.let / make / have sb do sth让(使)某人干某事Let's go to the zoo!How did he make the baby stop crying?4.forget to do sth忘记去做某事remember to do sth记得去做某事forget doing sth忘记做过某事remember doing sth记得做过某事5.stop to do sth停下来做另一件事情stop doing sth停止正在做的事情stop sb from doing sth阻止某人干某事Let's stop to have a test, it's too hot today.When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. We plant trees to stop the wind from blowing the earth away.begin / start to do sth6.tell / ask sb to do sth否定形式 tell / ask sb not to do sth.Policemen asked us not to play on the road , it was too dangerous. Our P.E. teacher told us a story yesterday.7.see / hear / watch sb do sthsee / hear / watch sb doing sthI heard him singing in the room when I passed by.8.enjoy sth ; enjoy doing sth ;enjoy oneself = have a good timeOur classmates went to the zoo last Sunday. They enjoyed themselves.9.be busy with sth;be busy doing sthThey are all busy with their work.10.finish doing sth.Tom didn't go to bed until he finished writing the composition.11.want sth / to do sth / sb to do sthwould like sth / to do sth / sb to do sthfeel like doing sth.He didn't feel like eating anything.12.had better do sth否定形式：had better not do sthYou'd better not sing here, the baby is asleep.13.Why not do sth ?=why don't you do sth ?=Why didn't you do sth ?Why not come with me?14.What about sth / what about doing sth ?=How about -----?How about playing basketball with us?15.Thank you for sth /Thanks for doing sth.Thanks for your help.------------It's a pleasure.Thanks very much for helping me.16.instead往往放在句首或句尾instead of sth / instead of doing sth.通常放中间He didn't go to the park. He went to the cinema instead.He went to the cinema instead of going to the park..17.put on强调动作wear 强调状态in 介词,构成一个短词Put on your old clothes tomorrow, because we'll do some cleaning.Kate is wearing a red sweater today.The man in a blue suit is Mr. Li18.在if 引导的条件状语从句、以when , before, after , as soon as 引导的时间状语从句, 当主句是：一般将来时态、含情态动词或祈使句的情况下,从句用一般现在时表示将来时.We'll go hiking if it doesn't rain tomorrow.it doesn't rain = it isn't rainyI'll tell her the good news as soon as I see her.同样的情况还适用于not ---- until 句型I won't go to bed until I finish my homework.。