土木工程专业课程设置一览表
20XX土木工程专业课程有哪些 土木工程
20XX土木工程专业课程有哪些土木工程土木工程专业课程主要课程材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。
主干学科力学、土木工程、水利工程。
土木工程专业概况修业年限四年主要实践性教学环节包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
培养目标本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
培养要求本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
毕业生获得的知识和能力1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景;2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;4.了解土木工程主要法规;5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
土木工程专业土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
专业特色该专业以培养优秀“复合型”工程技术人才为目标，着力为国内外名校的更高层次教育和国家的基本建设输送优秀毕业生。
武汉理工土木工程专业课范围
武汉理工土木工程专业课范围
武汉理工土木工程专业的课程范围包括以下方面：
1. 基础课程：高等数学、大学物理、英语、计算机基础等。
2. 专业核心课程：土力学、结构力学、钢结构设计、混凝土结构设计、地基工程、土木工程材料、土木工程测量与制图、土木工程施工组织与管理等。
3. 专业方向课程：例如桥梁工程、隧道与地下工程、公路工程、港口与航道工程等，根据个人兴趣和发展方向选择相应的课程。
4. 实践课程：土木工程实习、工程实践、毕业设计等实践课程，通过参与实际工程项目或模拟工程实践，提升学生的实践能力和工程解决问题的能力。
5. 选修课程：根据个人的兴趣和发展方向，有一定的选修课程可以选择，例如工程经济学、环境工程学、准确测量与变形监测、综合交通运输系统等。
总体上，武汉理工土木工程专业的课程设置涵盖了土木工程领域的基础知识、专业技能和工程实践，旨在培养学生掌握土木工程设计、施工、管理等方面的综合能力。
土木工程专业培养计划081001
土木工程专业培养计划（081001）（CIVIL ENGINEERING）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任各类土木工程设施的设计、施工与管理，具有较扎实基础理论、较宽厚专业知识、具备较强实践能力和创新能力、具有一定国际视野能面向未来的应用型高级技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作的基本能力。
（一）、综合素质1、人文素质（1）有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；（2）为人诚实、正直，具有高尚的道德品质；（3）能体现人文和艺术方面的良好素养；（4）具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折。
2、科学素质（1）具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神；（2）具有科学思维和辨证思维能力；（3）具有创新意识和一定的创新能力。
3、工程素质（1）具备良好的职业道德和敬业精神；（2）坚持原则，具有勇于承担技术责任，不断学习、获取新知识和寻找解决问题的愿望；（3）具有推广新技术的进取精神；（4）具有良好的市场、质量和安全意识；（5）注重土木工程对社会和环境的影响，并能在工程实践中自觉维护生态文明和社会和谐。
4、身体素质掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
（二）、知识结构1、具有基本的人文社会科学基本知识（1）熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识；（2）熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识；（3）了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。
2、具有较扎实的自然科学基础（1）掌握高等数学和工程数学知识；（2）熟悉大学物理、化学、信息科学和环境科学的基本知识；（3）了解自然环境的可持续发展知识；（4）了解当代科学技术发展的基本情况。
土木工程课程
土木工程课程
土木工程是一门涵盖建筑、结构、水利等领域的工程学科，是工程技术领域中
的重要分支。
在土木工程课程中，学生将学习关于土木工程中的各种知识和技能，包括建筑设计、结构力学、地基工程、水资源工程等方面的内容。
课程设置
在土木工程课程中，通常会涵盖以下几个主要领域的内容：
1.建筑设计：学生将学习建筑设计的基本原理和技术，包括建筑风格、
结构设计、建筑材料等方面的内容。
2.结构力学：这门课程主要介绍结构在受力作用下的力学性质，学生
将学习如何计算建筑结构的稳定性和安全性。
3.地基工程：地基工程是土木工程中非常重要的一个领域，学生将学
习关于地基改良、基础设计等内容。
4.水资源工程：这门课程主要介绍水资源的开发和利用，包括水库工
程、水利灌溉、供水工程等方面的内容。
5.施工管理：学生将学习土木工程项目的施工管理和监理技术，包括
进度控制、质量管理等方面的内容。
就业前景
学完土木工程课程后，学生可以在建筑设计、工程施工、土木工程咨询公司等
领域就业。
土木工程专业毕业生的就业前景非常广泛，可以涉及到建筑设计、土建施工、水利工程设计等多个领域。
土木工程专业的就业前景还受益于社会对基础设施建设的需求不断增长。
随着
城市化进程的加快、交通建设的不断完善，土木工程专业人才将会更加受到社会的欢迎。
总结
土木工程课程是一门涵盖建筑、结构、水利等多个领域知识的专业课程，学生
通过学习土木工程课程可以掌握各种建筑设计、结构力学、地基工程等相关知识和技能。
未来，土木工程专业的毕业生将会在建筑设计、工程施工等领域有着广阔的发展前景。
土木工程本科课程设置一览表
土木工程 施工（I）
3.0
48
48
46
4上 机
6
A5.2.9,
B10,B11
C1,C2,C4,
CE30133
基础工程
（II）
2.0
32
32
32
6
A5.2.8;
A5.3.3
B10;B11
C4;C7;C8
CE30124
房屋结构 设计
2.5
40
40
40
6
A5.3.2;A5.3.6
B2;B10
2.0
32
32
1-7
CST11003
C程序设计
3.0
48
64
32
32
2
MATH20050
复变函数 与积分变 换
3.0
48
48
48
3
CST21001
计算机信 息管理基 础
3.0
48
48
3
小计
33.0
528
最低学分18学时288
专业基础课程
要求：必修修满38学分，选修修满4.0学分
必修课程
CE10100
；
CE40127
边坡工程学
2.0
32
32
32
7
A5.2.8;
A5.3.3
B10;B11
C4;C7;C8
CE40130
高层建筑 基础设计
1.5
24
24
24
7
A5.2.8;
A5.3.3
B10;B11
C4;C7;C8
CE40133
地基处理
1.5
24
长江大学继续教育学院土木工程专业课程设置表
70
35
考试
16
土力学与地基基础
105
70
35
考试
17
建筑施工
105
70
35
考试
18
建筑预算
90
60
30
考试
19
建筑经济企业管理
90
60
30
考试
20
建筑CAD
90
60
30
考试
21
毕业设计
150
120
30
考试
22
合计
2250
1520
730
考试
长江大学继续教育学院土木工程专业课程设置表
专业：形式：函授层次：高升本学制：五年
序号
课程名称
计划学时
学时分配
考核类型
合计
自学
授课
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
马克思主义哲学原理
90
60
30
√
考试
2
邓小平理论概论
90
60
30
√
考试
3
法律基础
90
60
30
√
考试
4
大学英语
180
120
60
√
√
考试
5
高等数学
180
120
60
√
√
考试
6
大学语文
105
70
35
√
考试
7
计算机基础
90
60
30
√
考试
8
085213 建筑与土木工程
全日制建筑与土木工程硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：085213一．专业领域简介建筑与土木工程领域工程硕士专业学位涉及建筑学和土木工程两个学科。
土木工程是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动，也指工程建设的对象。
土木工程学科包括结构工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、城市供热供燃气工程、市政工程等。
自20世纪80年代初起，长沙理工大学土木工程学科就开展结构可靠度理论、大型桥梁施工控制理论、特殊岩土的工程性状与处治、桥梁结构静力行为与新技术新工艺、混凝土及砌体结构理论与技术等研究，且从未中断。
在多年的研究中，十分注重基础理论与重大工程应用研究相结合、基础研究与规范编制相结合，取得了丰硕的研究成果，产生了显著的经济与社会效应。
近5年来，本学科获国家科技进步一等奖1项，二等奖4项，省部级科技奖多项，获国家级教学成果奖3项。
建筑学是研究建筑物及其环境的学科，旨在总结人类建筑活动的经验，研究人类建筑活动的规律和方法，创造适合人类生活要求的形态环境。
建筑学在广义上包括建筑物、建筑群、室内外环境、人居环境、城市与村镇、风景园林的规划设计，建筑技术科学及建筑历史与理论的研究。
建筑历史与理论方向重点关注湖南及我国南方地区的传统建筑历史及当代传承；建筑设计及其理论方向重点探讨建筑美学相关理论、分形建筑设计理论与方法；城市设计及其理论方向重点探讨城市空间规划设计、城市内外空间协调与“两型”宜居环境营造。
我校建筑学学科在将新技术（虚拟现实技术、建筑节能等）应用于建筑历史与理论领域做出了积极有效的探索，本学科的虚拟现实实验室与建筑技术综合实验室的建设在湖南省高校中处于领先地位。
土木工程专业课程设置
土木工程专业课程设置
土木工程是一个综合性非常强的学科，它涉及到许多方面，如建筑设计、构造工程、桥梁工程、道路工程、隧道工程、水利工程等。
因此，土木工程的专业课程设置必须非常全面而且具有针对性，以便培养出
优秀的土木工程师。
土木工程专业课程设置通常包括以下几个方面：
1. 基础知识课程
包括数学、物理、力学、材料力学、力学设计等课程，这些课程是理
论基础，必不可少。
学生需要通过这些课程来掌握数学、物理等基础
知识，这对于后期课程的学习会有很大的帮助。
2. 材料课程
土木工程师需要了解不同材料的特性和用途，因此材料科学是必修课程。
包括建筑材料、混凝土工程、钢结构工程、建筑构造等课程。
3. 设计课程
土木工程师需要掌握设计能力，设计能力是土木工程师的核心素质。
包括结构设计、结构决策和结构创新等课程。
这些课程主要培养学生的设计思维和分析能力。
4. 应用课程
土木工程师还需要了解土木工程技术的应用领域，并掌握实践技能。
包括建筑工程、地质勘察、路基工程、桥梁设计、隧道工程、海洋工程、水利工程等课程。
这些课程主要培养学生的工程实践能力和解决问题的能力。
综上所述，土木工程专业课程需要全面覆盖土木工程的各个方面，重视理论与实践相结合，尤其是注重设计能力和应用能力培养。
在课程设置过程中，应该注重与时俱进，紧跟时代发展，引进新知识和新技术，提高学生的综合素质和竞争力。
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土木工程专业主要课程推荐使用教材一览表
结构力学土木工程概论—工程制图—理论力学—材料力学—结构力学—房屋建筑学—土力学—弹性力学—混凝土结构—钢结构
No
课程名称
教材名称
出版(社)单位
主编
教材类型
1
画法几何（土木）/工程制图
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丁宇明
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