嫦娥奔月教案

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

嫦娥奔月教案

教学内容

嫦娥奔月

共几课时

2

课型

新授

第几课时

1

学习目标

1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课9个生字,两条绿线内的4个只要求会认会读会运用。理解由生字组成的词语。

3.理清文章脉络,给课文分段并能概括文章主要内容。

4.初步感受嫦娥善良无私、舍己为民的美好品质。

教学

重难点

重点:有感情地朗读课文。

难点:给课文分段。概括段落大意。

教学资源

1.课文配有嫦娥奔月的插图,可以指导学生认真观察。

2.相关材料:

传说中后羿是尧时候的人,神话说,尧的时候,天上有十个太阳同时出现在天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故,一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神,天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间,协助尧除人民的苦难。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个,只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处,才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。但是后羿的丰功伟绩,却受到了其他天神的妒忌,他们到天帝那里去进谗言,使天帝终于疏远了后羿,最后把他永远贬斥到人间。

3.学生对《嫦娥奔月》有不同的解读,课前让学生搜集不同版本的故事,进行交流,为本课服务。

预习设计

1.正确、流利地朗读课文(读2遍),标上自然段的序号。

2.划出本课中的生字词,并认真抄写2遍。通过查阅工具书理解部分词语的意思(写在书上):奸诈贪婪、周旋、威逼、树影婆娑。完成《一课一练》一~三题。《补充习题》一到三题。

3.搜集民间故事。

学程预设

导航策略

调整与反思

第一板块:创设情境,走进课文(5分钟)

1.背诵有关月的诗句

床前明月光,疑是地上霜。

小时不识月,呼作白玉盘。

秦时明月汉时关,

万里长征人未还。

深林人不知,明月来相照。

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

…….

引背《水调歌头》:……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

奔”字正音:bēn◎急走,跑:~跑

bèn◎直往,趋向:投~。

2.齐读课题

第二板块:预习展示(15分钟)

●预习作业2:

1.学生自由朗读词语。

2.理解词语意思:

奸诈:虚伪狡诈。

贪婪:贪得无厌,不知满足。

威逼:用威力强迫或进逼。

树影婆娑:树影在晃动。

(本文中选第3中解释)

AABB:恍恍惚惚星星点点

熙熙攘攘风风雨雨

ABAB:瓦蓝瓦蓝活跃活跃热闹热闹通红通红

3.齐读词语。

4.学生展示,组内批阅。

●预习作业1:课文朗读

1.小组选择喜欢的方式合作朗读课文。

2.小组朗读展示。

3.在教师指导下练读,读出诗歌的韵味。(注意语速和声音的高低起伏)

4.自由练读。

第三板块:理清文章脉络(8分钟)

1.练习分段

2.交流

第一段(1、2)讲后羿为民除害,射掉九个太阳。

第二段(3~6自然段):讲嫦娥为了老百姓不受苦,吃下仙药,飞到月亮上去了。

第三段(7、8)讲人们想念嫦娥,企盼团圆

3.后羿射日智斗逢蒙

后羿追妻嫦娥奔月

思念企盼

4.主要写嫦娥为了老百姓不受害,吞下仙药升天成仙的故事。

5.自己练习讲故事

同桌互练——指名讲述。

第四板块:精读课文第一段。(10分钟)

【学程单】4分钟

1.默读第一、二自然段,这部分内容讲了什么?

2.从中你体会到后羿是个怎样的人从哪些词语中体会到的?

预设:(1)抓住“直晒”、“冒烟”、“实在无法”等词语,体会十个太阳的危害。

(登上、运足、拉满、射下等)

(后羿是个武艺高强、力大无比、为民造福的善良的人。)

小组内练读。

第五板块:明确目标,完成任务(2分钟)

第一板块:创设情境,走进课文

1.出示富于色彩感的《月之图》。

在中秋的夜晚,看着一轮圆圆的月亮从水面升起,作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人,心中此时会不由冒出许多的诗句来,比如“海上生明月,天涯共此时”,比如……(让生去补充) 在四年级,我们还学过一首苏轼在中秋之夜写的词……

师:是啊,在月圆的中秋之夜,天各一方的人们多么盼望能和自己的亲人相聚在一起。这是一个多么温馨而甜蜜的时刻啊。记得小时候,一到中秋的晚上,我常常倚在奶奶的怀里看月亮,

看吴刚伐桂,看玉兔捣药,听奶奶讲嫦娥奔月的故事。

学生齐读课题,解题:奔,奔向。

“奔”是个多音字:老师开完会一回学校,便直奔教室。

第二板块:预习导学

●预习作业2:

1.出示词语:

后羿嫦娥逢蒙

敬重接济奸诈贪婪迫不及待威逼翻箱倒柜周旋焦急

树影婆娑皓月当空企盼

飘飘悠悠碧蓝碧蓝

2.导学

①指名朗读词语。

②理解词语意思:奸诈贪婪、周旋、树影婆娑

出示:

周旋:字典中有三种解释:A、回旋、盘旋;B、交际应酬,打交道;C、与敌人较量,相机进退。在本课中应选哪一种解释?

▲飘飘悠悠碧蓝碧蓝

读词语,找出规律

相关文档
最新文档