人教部编版八年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

第二单元测试卷寄语：最好的学习就是复习巩固温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

（6分）①求之不得，______________。

悠哉悠哉，辗转反侧。

（《诗经·关雎》）②溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，______________。

（《诗经·蒹葭》）③土地平旷，______________，有良田、美池、桑竹之属。

（陶渊明《桃花源记》）④青树翠蔓，______________，参差披拂。

（柳宗元《小石潭记》）⑤孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，表明诗人渴望出仕、希望张丞相能助他一臂之力的诗句是：______________，______________。

（2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》前四句．．．。

（4分）________________，________________。

________________，________________。

2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（9分）来到大蜀山，周围的每一丝空气、每一丝绿都随着我们的笑声舞动起来，仿佛慢山遍野都洋溢着我们年少的青春气息。

我们踏上一条__①__的小道，沿着蜿蜒的山路，来到了一个绿的世界。

不知不觉地被这大自然__②__的气氛感染了，我们忘记了嬉戏追逐，渐渐地安静了下来。

那一刻，我们明chè的心灵和周围的一切融在一起……（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（3分）气氛．（）嬉．戏（）明chè（）（2）选段中有错别字的一个四字词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（2分）（3）根据句子的意思，将“宁静”“幽静”分别填入①②两处横线上。

（2分）①________ ②________（4）将画波浪线的两个短句合为一个长句。

（要求：符合语境，不改变句子原意）（2分）3．运用课外阅读积累，完成题目。

（4分）真诚是第一把艺术的钥匙。

知之为知之，不知为不知。

真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。

最可厌的莫如自以为是，自作解人。

有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

建立在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。

文段选自《____________》（书名）。

这封信的内容由________（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。

信中父亲还要求________（人名）在做一切小事时，要养成一种________的习惯。

4．5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻他人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。

请你参加，并完成相关任务。

（12分）（1）经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”的标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。

请你拟写一条这样的宣传标语。

（2分）（2）下面两组数据分别说明了什么问题？（2分）开始吸烟的年龄与患肺癌的概率吸烟与疾病的相关率（3）5月31日，学生会组织部分同学到长途客运站对吸烟者进行现场劝阻。

候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边吸烟一边咳嗽。

请你上前对老大爷说几句劝阻的话。

（4分）（4）王明同学的爸爸多次戒烟都不成功，他特意上网搜集到一则关于“吸烟有害健康”的材料，打算以此劝说爸爸戒烟。

请你根据提示帮他修改。

（4分）【A】吸烟不仅会危害人体健康，然后会对社会产生不良的影响。

任何有组织生物体只要还有生命迹象就要呼吸，呼出体内的二氧化碳，吸入空气中的氧气，进行新陈代谢，以维持正常的生命活动。

不吸烟的人，每天都能吸入大量的新鲜空气；而经常吸烟的人，却享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鲜空气，而是被烟雾污染的有毒气体。

烟叶里含有毒质烟碱，也叫尼古丁。

1克重的烟碱能毒死300只兔子或500只老鼠。

【B】吸烟对呼吸道危害最大，很容易导致喉头炎、气管炎、肺气肿等咳嗽疾病。

吸烟的时候烟从口入，经过喉咙、气管、支气管，进入血液里。

2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中，吸烟在一类致癌物清单中。

①【A】处画线句子关联词语搭配不当，应将“________”修改为“________”。

（2分）②【B】处画线句子词语使用不当，应将“________”修改为“________”。

（2分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】（20分）低碳经济说活性炭刚从甘蔗中榨出来的糖汁呈黑赭色，天然矿泉水含有杂质，被污染的空气混有有害气体。

可是它们通过活性炭以后，就会变得洁白、甘甜、清新。

活性炭是一种非常有用的吸附剂，目前，主要用于废水处理和环境保护。

无法计算我——孔道数不清活性炭是一种优良的吸附剂，主要是由80%～90%的碳组成的多孔性物质。

组成活性炭的碳属于结晶形。

这些碳结晶在活性炭中无规则地排列着，堆积得非常疏松，但是相互连接又十分牢固，因此便形成数不清的孔隙。

据统计，一克活性炭的微孔竟达1 020个，如果把这些孔隙一个一个地切开、展平，并一块接一块地铺起来，一克活性炭孔隙的表面，足可以覆盖800～900平方米的面积。

其中，微孔的表面积约占全部的90%。

要你靠近我——极强的吸附作用几乎所有固体、液体都有吸附作用。

在它们内部，分子间的相互作用力是平衡的。

而处在表面的分子，所受的力却失去了平衡。

处在这种状态的分子为了维持平衡，就要吸引其他分子，这种分子间相互的吸引就是物理吸附作用。

一般固体表面吸附作用较弱，然而，发生在活性炭微孔中的物理吸附作用，情况就大不一样了。

由于微孔的孔径大小与被吸附物质的分子大小相近，这样，处在表面的活性炭分子，对一个被吸附的分子，就可以从不同的角度同时进行吸附，这种吸附是很牢固的。

而活性炭的比表面这么大，就使它有可能截获住许多这种分子。

所以，活性炭被称为万能吸附剂。

但是，对于一些沸点低、分子小而又活泼的物质，采用物理吸附就难以奏效了。

我们可以把活性炭经化学药品浸渍，化学药品就附着在了活性炭的孔隙表面。

当这些小分子通过活性炭时，就被预先埋伏在大、中孔里的化学药剂所俘获，并立即起化学反应。

例如，氢氰酸是一种剧毒物质，当它通过浸渍有铜的氧化物的活性炭时，便发生化学变化，生成有毒固态物质，并沉积在活性炭的孔壁上。

我们把活性炭的这个本领叫作化学吸附作用。

不要抛弃我——活性炭的再生活性炭的应用范围日益扩大，使用量日益增加。

如果用过一次就扔掉，那就太可惜了。

人们不断探索和研究，想要将用过的失效的活性炭经过处理后，使其重新具有活性，恢复它原来的吸附能力，终于取得了一些成果。

使活性炭再生的传统方法主要有三种：加热再生法、化学再生法、生物再生法。

加热再生法就是将吸附了有机物的活性炭放入再生炉中加热，使一部分被吸附物质挥发或热分解而分离，另一部分再与水蒸气反应而被氧化，使活性炭得到再生。

这种方法简单易行，是使用最广泛的一种方法。

化学再生法就是用无机化学药品进行再生，这种方法常用在被吸附物质有回收价值的情况下。

生物再生法是在炭层内，让某种细菌繁殖，而使吸附的有机物分解。

可以预料，对于活性炭的再生，人们还会研究出更好的方法，为环境保护造福。

5．用简洁的语言，概括本文说明的主要内容，不超过30个字。

（3分）6．列举“要你靠近我——极强的吸附作用”这一部分中运用的一种说明方法，并分析其在文中的作用。

（4分）7．画线句中的“几乎”二字可以删去吗？为什么？（4分）8．根据选文内容，用自己的话说说活性炭的特点和用途。

（4分）9．选文在结构形式和说明顺序方面各有什么特点？这样写有什么好处？（5分）【二】（20分）入非遗的二十四节气袁云才①2016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

②中国老农们了如指掌的二十四节气，如今入了“非遗”，这让人在喜悦．．之余，也带来了某些感慨．．。

喜的是，作为中国农耕文明的代表性符号，二十四节气得到了国际社会的充分认可与高度重视，其入“非遗”，对于促进人类文化多样性发展有重要意义；令人感慨的是，这个两千多年来在中国妇孺皆知且被广泛运用的知识体系，如今却面临着“失传”的威胁，乃至要列入“遗产”进行传承和保护。

③只要稍懂农事的人就知道，在没有“天气预报”的古代，我们的老祖宗归纳出来的二十四节气，是依据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，其对于人们掌握气候、适时耕种，具有很大的指导价值。

//这从一些谚语中就可见一斑。

比如北方谚云，“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，就是把节气当成气候的指示标，二十四节气宛如温度计上的刻度；又如湖南谚云，“春分种菜，大暑摘瓜”，则是把具体的农事与节气对应起来，二十四节气恰似指挥、引导春种秋收的鼓点。

④如此极具实用价值的传统文化知识，为何当今却让不少人觉得生疏？原因就在于，产业结构的变化、现代科技的发展，使得人们对于这一知识体系的依赖度越来越低。

据某权威机构抽样调查，能把二十四节气完整地背下来的青少年学生只．占3.9%。

⑤今天的人类改造自然、利用自然的能力，当然已远非昔日可比了。

然而，我们总发觉自己的生存环境，远不如古人。

一方面，我们离自然界似乎越来越远；另一方面，自然环境本身也常遭受触目惊心的污染与破坏。

而当遭到大自然报复时，我们往往发现，要付出很大的代价去弥补，甚至根本无能为力。

据媒体报道，去年在哈萨克斯坦高原，15万头高鼻羚羊在3天内相继死亡，专家相信是传染病所致。

人类在大自然面前，永远只能是小学生。

⑥正因为如此，我们任何一项改造、利用自然的工作，都必须建立在尊重自然、敬畏自然的基础之上。

二十四节气，更是人类认识自然、遵循自然规律的典范。

它启迪我们，顺自然而为，方能事半功倍，五谷丰登；逆自然而行，则必遭其惩罚。

但愿这成为二十四节气入“非遗”带给人类的智慧财富。

（选自《大自然》，有改动）10．第②段中加点词语“喜悦”和“感慨”的原因各是什么？用自己的话概述。

（6分）11．第③段已用“//”分为两个层次，能否将这两个层次的内容颠倒？为什么？（3分）12．下列句子中，加点字“只”有什么表达效果？（3分）据某权威机构抽样调查，能把二十四节气完整地背下来的青少年学生只．占3.9%。

13．文中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）14．对于如何保护二十四节气，你有哪些好的建议？请结合选文内容写出两点。

（4分）【三】（15分）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

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部编人教版八年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

部编人教版八年级语文下册第二单元测试卷一、语言知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．褶．皱(zhě)雾蔼风雪载．途(zài)衰草连天B．缄．默(jiān) 装置销声匿．迹(nì) 偷偷摸摸C．悬殊．(shū) 沼泽沉淀．物(diàn) 草长鹰飞D．龟．裂(ɡuī) 凋零鹅卵．石(luǎn) 花香鸟语2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A．自然界很奇妙，总在周而复始．．．．地按照规律循环发展。

B．只要有目空一切．．．．的决心和勇气，任何困难就都不值一提。

C．转瞬即逝也好，海枯石烂．．．．也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。

D．灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝．．．．的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出，不堪一击的。

3．下列语句中没有语病的一项是( )(2分)A．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

B．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。

C．2017年是建军九十周年，我国举行了庄严、隆重的阅兵仪式来纪念这一伟大历史事件。

D．我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。

4．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是( )(2分)①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A．⑤①②③⑥④B．⑤③⑥①②④C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④5．下列标点符号使用有误的一项是( )(2分)A．劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。

2022-2023学年人教部编版八年级语文下册第二单元测试卷含答案

新人教部编版教材初中语文八年级下册第二单元学习质量检测卷时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共5小题，满分15分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．褶．皱（zhě）劫难．（nàn）骨骼．（gé）潮汐．（xī）B．遗骸．（hái）蟾蜍．（yú）彗．星（huì）携．带（xié）C．熔．化（róng）链．条（lián）深渊．（yuān）岛屿．（yǔ）D．追溯．（shuò）衍．射（yǎn）地壳．（qiào）陨．石（yǔn）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．次第物候悬殊铜壶镝漏B．领域携带趋势草长鹰飞C．雾霭喧嚷枯躁坚定不移D．踪迹腐蚀山麓悬崖绝壁3．（3分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．不要认为岩石是坚固不坏的。

它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击．．”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离．．．．，什么都看不清。

C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然．．．．，认为这些问题不必太较真。

D．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．，防不胜防。

4．（3分）下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

”这句话运用了作比较的说明方法。

B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。

C．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

D．物候现象来临的迟早决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

5．（3分）文段中加点的词语运用不正确．．．的一项是（）当今的艺术仿佛．．．．的灯光，3D．．在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差，等等。

2023-2024学年初中语文部编版八年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（）A. “凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法B. “例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层”这句话运用了举例子的说明方法C. 物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学D. 物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异【答案】C【解析】C．有误根据“物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学“可知C选项中所说的“包括”是错误的故选C.2.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”3.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A. “我在开花！”它们在笑“我在开花！”它们嚷嚷（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴（比喻）C. 他以微笑战胜暴力以嘲笑战胜专制以讽刺战胜宗教的自以为是以坚毅战胜顽固以真理战胜愚昧（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）【答案】D【解析】D项运用的修辞手法是反问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气设问为了强调某部分内容故意先提出问题明知故问自问自答4.下列语句的复句关系判断正确的一项是（）A. 既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去也没有谁来帮它飞渡（递进关系B. 如果我娶了英格拉姆小姐那你跟小阿黛勒最好马上离开（假设关系）C. 光有理性而没有感情固然不能表达音乐有了一般的感情而不是那种火热的同是又是高尚、精练的感情还是要流于庸俗的感情（递进关系）D. 既然你来了就免得我托人捎了（并列关系关系）【答案】B【解析】A错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“既没有…也没有…”辨析可知句子是并列复句B正确假设复句两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系分析句子内容和关联词“如果…”辨析可知句子是假设复句C错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“有…没有…”辨析可知句子是并列复句D错误因果复句前面分句说明原因后面分句说出结果分析句子内容和关联词“既然…就…”辨析可知句子是因果复句二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记作者是美国著名环境保护主义者利奥波德（）（2）《大自然的语言》一文的作者是竺可桢他是我国著名的气象学家、地理学家（）（3）《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫代表作有《基地》《新疆域》等（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫”说法有误阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家6.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点（）（2）《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情（）（3）《回延安》这首新诗作者回忆了延安的战斗生活赞美了延安的巨变展望了延安的未来抒发了对延安母亲的眷恋之情（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确（2）“‘挑灯看剑’的典故源自苏轼”说法有误“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾（3）说法正确三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？7.（2）作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？7.（3）“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？7.（4）材料二中画线词语“几乎”能否删去？为什么？【答案】（1）列数字作比较更加具体准确地说明了中国成年国民的听书率的增长和未成年人群体听书频率也相当高【解析】（1）“听书率为22.8%”“17.0%提高了5.8个百分点”“其中14~17周岁青少年的听书率达到28.4%”运用列数字作比较的说明方法使所要说明的事物更加准确化【答案】（2）是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【解析】（2）根据文章第三段中的“用耳朵代替眼睛去占据生活中碎片化的时间听书的流行是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试都值得探讨” 可知作者在文中对“听书”进行的思考是是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【答案】（3）一方面填充人们的“碎片时间" 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【解析】（3）分析材料中的词语的含义注意结合上下文找到词语在材料中的具体含义结合词语所在的具体的语言环境灵活地思考、分析、推断分析词语的指代义要注意对指代内容的筛选和整合然后运用“代入法” 将其放到具体的语言环境中看总结的内容是否符合句意、段意和材料意回归到本题来看题干中的“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”出现在材料二的第二段结尾“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应需要更多维度、更深层面的观察” 通过阅读该段的上下文可以将答案锁定在材料一的第二段和材料二依据材料一的第二段的“不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示有声阅读也即‘听书’ 受到越来越多人的欢迎使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点” 材料二第一段的“某种意义上包含在这种场景中的数字化阅读正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的‘碎片时间’ 如今则需进一步发问阅读是否正在被这种方式‘撕成碎片’？”和第二段的“‘碎片化阅读’带来的‘阅读碎片化’ 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈” 可知“双刃剑”在文中具体指的是一方面填充人们的“碎片时间” 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【答案】（4）不能如删去“几乎” 表达过于绝对不符合数字化阅读的实际情况体现了说明文语言准确严密的特点【解析】（4）结合语境具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化最后点明说明文语言准确性的特点不能“几乎已经可以”说明数字化阅读还未成为一种主流生活方式去掉“几乎”二字后意思变成了已经成为这与实际不符合这正体现了说明文语言的严密性与准确性所以不能去掉8.（1）根据本文简要概括5G网络的特点8.（2）假如你是5G网络用户你可能会面临什么问题如何解决？【答案】（1）示例支持的设备多传输的速度快网络连接好（导致设备）电池寿命短发展前景好【解析】（1）“5G网络的特点”可从优缺点、特征、发展前景等方面进行概括根据“它将来支持的设备远远不只是智能手机……这就是科学家的设计目标”“5G网络意味着超快的数据传输速度”“5G网络不仅要支持更多的数据……改善端到端性能将是另一个重大的课题”“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降”“当前全球多个国家已竞相展开5G网络技术开发中国和欧盟都为此投入了大量资金和研发力量”概括得出答案即可【答案】（2）示例设备电池不够用电量不够用的原因是应用程序多而且始终处于运行状态可以适当关闭一些不常用的应用程序同时增加电池的容量或者让设备始终处于续电状态（如使用充电宝、插电源）等【解析】（2）解答此题根据文章第四段“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降因为有很多较小的任务需要应用程序不停歇地运行”进行分析概括解决办法联系生活实际切实可行即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中hōng 烤吹 fú 石 bì9.（2）给文中画线字注音腐蚀（）渗入（）刨刮（）9.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子【答案】（1）烘, 拂, 壁【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”【答案】（2）shí, shèn, páo【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可10.低碳产品是指具有节能减排作用的产品例如天然竹木产品太阳能产品黑金活炭变频空调自行车等等下图是中国低碳产品标识请用简洁的语言介绍标识的内容以及它所代表的含义【答案】示例标识图形由“中国低碳产品”的中英文文字、C状外环和青山、绿水、太阳组成标识的中心结构表示人类赖以生存的环境 C状外环是碳的化学元素符号代表低碳产品整个图形向人们传递了一种通过倡导使用低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义【解析】徽标就其构成而言可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种考题中一般要求介绍内容、解释含义及设计意图或加以赏析首先要读题干弄清徽标产生的组织或背景其次要观察徽标的构成然后结合徽标产生的背景来解读含义及设计意图解题思路①观察分析徽标的构图元素外形、色彩等②解说徽标要按照一定的顺序由表及里地揭示意义、寓意③语言表述规范得体。

人教版语文八年级下册第二单元测试卷含答案

八年级语文下册第二单元检测卷总分：140分考试时间：150分钟姓名：班级：得分：一、积累与运用(20分)1、古诗文默写。

(7分)(1)海内存知己，。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)无为在歧路，。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3) ,端居耻圣明。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中，点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境氛围的诗句是：,。

(5)登临岳阳楼，俯瞰洞庭湖，你能领略到洞庭湖的壮阔气势，正如《望洞庭湖赠张丞相》中所说“, ”。

2、根据语境作答。

(7分)春天，一个yùn yù( )新生命的季节，一个生机勃勃的季节，一切都变得那么huóyuè( ): 冰雪早已销声匿迹，小草探出了头，开始A( );蝴蝶扑打着翅膀，翩然起飞；花朵伸着懒腰，准备在温暖的阳光下B( )开放……一切都是那么美好。

(1)根据拼音在括号内填写正确的词语。

(2分)(2)选择恰当的词语填在文中A、B处。

(2分) 萌发萌生次第轮次(3)文中画线句有语病，请修改。

(3分)3、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) ( )大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神， ;有利于教育人民掌握科学方法， ;有利于增强全民族的创新意识，;也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。

①提高认识世界、改造世界的能力②形成尊重科学、实事求是的风格③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力A.①③②B.②①③C.②③①D.①②③4、下列关于文学和文化常识的表述，正确的一项是(3分) ( )A. 阿西莫夫是美国著名科普作家、科幻小说家，代表作品有《基地》《新疆域》。

B. 在中国传统习俗中，农历正月初一称为“元日”,清明前三天称为“寒食”，农历九月初九称为“重阳”。

C. “更”,古代夜间计时单位，一更在戊时，称人丁，又名日夕、日暮、日晚等。

此时太阳已经落山，天将黑未黑。

部编版八年级语文下册第二单元精品测试卷及答案部编人教版八年级下册

部编版八年级语文下册第二单元精品测试卷及答案部编人教版八年级下册部编版八年级语文下册第二单元测试卷及答案（本试题满分150分，包括卷面分5分，时间150分钟）一、语文积累与综合运用1.默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①关关雎鸠，____________________________。

（《诗经.周南.关雎》）②___________________________，白露为霜。

（《诗经.秦风.蒹葭》）③缺月挂疏桐，_____________________。

（苏轼《卜算子.黄州定慧院寓居作》）④___________________________，波撼岳阳城。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑤满面尘灰烟火色，________________________。

（白居易《卖炭翁》）⑥___________________________，白水绕东城。

（李白《送友人》）⑦零落成泥碾作尘，___________________________。

（陆游《卜算子.咏梅》）⑧____________________________，初日照高林。

（常建《题破山寺后禅院》）（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》前四句。

_________________________，_____________________________。

【答案】(1).（1）①在河之洲(2).②蒹葭苍苍(3).③漏断人初静(4).④气蒸云梦泽(5).⑤两鬓苍苍十指黑(6).⑥青山横北郭(7).⑦只有香如故(8).⑧清晨入古寺(9).（2）城阙辅三秦，(10).风烟望五津。

(11).与君离别意，(12).同是宦游人。

点睛：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。

部编版八年级语文下册第二单元测试卷3(含答案)含答案

八年级语文下册第二单元测试卷3题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四五得分第一部分(1～5题21分)1．在下列横线上填写出相应的句子。

(每空1分，共6分)(1)求之不得，________________。

(《关雎》)(2)________________，波撼岳阳城。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)林尽水源，便得一山，________________，________________。

(陶渊明《桃花源记》)(4)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙说临别之际，气势宏伟，已有不必作别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：________________，________________。

2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

(每小题1分，共4分)(1)路过小庭院，有西府________(hǎi táng)怒放，呆看片刻，忘掉世态炎凉。

(2)宝蓝色的轿车呼啸而过，转弯时没有减速，整个车________(piāo yí)而去，太危险了。

(3)人类的狩猎．．( )行为严重威胁了野生动物的生存。

(4)“践行十九大精神，社区教育社区行”系列活动拉开帷幕．．( )。

3．下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是( )(3分)A．这篇推理小说的结构，简直是天衣无缝．．．．、无懈可击。

B．四季轮回，周而复始．．．．，但今天可以过得不一样。

C．取得一点儿小成绩就骄傲的人迟早会在人群中销声匿迹．．．．的。

D．她无时无刻．．．．都在展现着自信，这可能就是她的最大魅力吧。

4．下面对两幅书法作品的赏析，不正确的一项是( )(2分)A．图片所示字体为行书。

B．图中两个字分别是“花”“茶”。

C．两个字的部首“艹”写法不一样，都是错误书写。

D．图中书法线条流畅，运笔简洁，都稍向左倾斜，有独特的美感。

5．5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻他人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。

请你参加，并完成相关任务。

2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.语段横线处应填写的最恰当的一组词语是（）石缝间的蒲公英远不似田野上的同宗生长的那样茁壮它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干它们因山石的________而不能拥有众多的叶片它们的茎显得坚韧而苍老它们的叶因枯萎而失去光泽只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条似那柔中有刚的藤蔓深埋在石缝间狭隘的间隙里生命就是这样被环境规定着 ________被环境改变着适者生存的规律________无情 ________一切的适者都是战胜环境的强者生命现象告诉你生命就是拼搏A. 贫瘠又尽管但B. 贫穷还因为所以C. 贫困却虽然但D. 贫乏而也许但【答案】A【解析】第一处贫瘠指土地不肥沃土壤层薄动植物难以生存贫困指在经济或精神上的贫乏窘困称之为贫困贫穷生产资料和生活资料缺乏贫乏贫穷缺少不丰富此处语境形容山石不肥沃植物那一生存“贫瘠”更符合语境第二处“被环境规定着”与“被环境改变着”之间是并列关系应该用并列连词“又”第三四处“规律无情”与“适者都是战胜环境的强者”之间是转折关系“虽然……但”与“尽管……但”都是转折但“虽然”是确认事实如此而“尽管”则是包含了最大可能的所有情况隐含即使将最大可能的所有情况都考虑进去也不能出现预期的结果具有让步连词的关联含义此处“规律无情”就是最大可能的情况应选“尽管……但”故选A2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 实际上地球上的记录很丰富这里不过是拉开了帷幕的一角而己B. 我们不怕死我们随时象李先生一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门C. 目前的形势依然严峻狂风骤雨之后我们迎来破晓的黎明D. 物侯学是关系到农业丰产的科学我们要进一步加强物侯观测懂得大自然的语言【答案】C【解析】A项“己”应写为“已”B项“象”应写为“像”D项“侯”应写为“候”故选C3.下列句中画线词语使用不正确的一项是（）A. 这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻药品市场非整顿不可B. 遇到问题他总是不求甚解一定要弄清来龙去脉不解决决不罢休D. 那种清冷是柔和的没有北风那样咄咄逼人【答案】B【解析】A项骇人听闻使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）符合语境使用正确B项不求甚解只求知道个大概不求彻底了解常指学习或研究不认真、不深入不符合语境C项各得其所原指各人都得到满足后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排符合语境使用正确D项咄咄逼人形容气势汹汹盛气凌人符合语境使用正确故选B4.下列画线字的注音不正确的一项是（）A. 大雁顺着弯曲（qū）的河流拐来拐去穿过现在已经没有猎枪的狩（shòu）猎点和小洲向每个沙滩低语着如同向久别的朋友低语一样B. 容不得束缚（fù）容不得羁绊（jī bàn）容不得闭塞（sè）是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！C. 到处呈现一片衰（shuāi）草连天的景象准备迎接风雪载（zǎi）途的寒冬D. 这种撞击也许深入到了地壳（qiào）内部引起火山喷发造成大火和潮汐（xī）大浪【答案】C【解析】C项“风雪载途”的“载”意思是“充满（道路）” 应读“zài”5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）家国情怀是人类共有的一种朴素的情感《黄河颂》激励中华儿女像黄河一样伟大坚强曹京平《土地的誓言》让我们感受作者为了土地而奋斗的爱国之情《木兰诗》更是塑造了一个勇敢、刚毅、不慕名利、爱国爱乡的女英雄形象（）（2）《老王》一文以“我”与老王的交往为线索回忆了老王的几个生活片段刻画了一个老实厚道、心地善良、知恩图报的普通人形象讴歌了“老王”的人性美（）（3）《老山界》这篇文章的标题不但指出了文章的内容而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想”说法错误《老山界》这篇文章记叙了红军翻越老山界的过程表现了作者对红军们不怕困难勇往直前意志坚强大无畏的革命乐观主义精神的高度赞扬6.下列句子中画线成语使用有误的一项是（）A. 她一出场就光彩照人矫揉造作的舞姿更是迎来了全场的喝彩声B. 实践证明问题式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法C. 他郑重其事地告诉我“你的入党申请已经得到批准了”D. 王维是一个诗人又是一个画家他的作品诗中有画画中有诗诗画相得益彰堪称世间一绝【答案】A【解析】A项矫揉造作比喻故意做作不自然成语含贬义不符合此处褒义语境使用错误B项行之有效实行起来有成效指某种方法或措施已经实行过证明很有效用符合语境C项郑重其事形容对待事情非常严肃认真符合语境使用正确D项相得益彰指两个人或两件事物互相配合双方的能力和作用更能显示出来符合语境使用正确故选A7.下列各句中画线字书写有误的一项是（）A. 第一群大雁一旦来到这里它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请B. 冰雪融化草木萌发各种花次第开放再过两个月燕子翩然归来C. 百十个腰鼓发出的沉重响声碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了也是隆隆隆隆隆隆D. 喧闹声渐渐地低沉下去只能听到一些模糊的稀疏的谈论沼泽再次成为迷漫着青草气息的地方【答案】D【解析】D项“迷漫”应改为“弥漫”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列选项中不正确的一项是（）8.（2）翻译文中画横线句子①知不足然后能自反也②货恶其弃于地也不必藏于己8.（3）《礼记》中【甲】【乙】两个片段的观点和理想境地是否仍适用于今天？请结合内容简要分析A. 不知其旨也旨味美教然后知困困困惑B. 教学相长长推动促进学学半学教导C. 不独亲其亲亲以……为亲选贤与能与赋予D. 男有分分职分职守盗窃乱贼而不作贼害人【答案】C【解析】（1）C项句意不只是敬爱自己的父母亲父母句意选拔推举品德高尚、有才干的人与通“举” 推举【答案】（2）①知道自己的不足这样以后才能自我反思②对于财货人们憎恨把它扔在地上的行为却不一定要自己私藏【解析】（2）①知知道然后这样以后反反思②恶憎恶藏私藏【答案】（3）示例适用教与学相互推动、相互促进正是如今课堂上的“对学”——自己教同学不仅能帮助他人而且能提升自己大同社会是阶级的最高理想境地与现如今的中国梦”有相似之处社会亲如一家路不拾遗都是人们心中美好的向往、愿望【解析】（3）【甲】文阐明了教和学是互相促进、相辅相成的【乙】文阐明了“大同”社会的基本特征其核心是“天下为公” 据此结合现实生活来谈言之有理即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9. （1）对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）9. （2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了作者怎样的思想感情？A. 首联写个人的仕途经历和抗敌历程蕴含深挚沉痛的感情极具艺术感染力B. 颔联写了大宋危在旦夕的形势和诗人的坎坷身世写此诗后22天设在崖山的南宋流C. 颈联运用比喻的修辞手法将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来感人至深D. 尾联通过直抒胸臆的方式点明主旨收到了震撼人心、感天动地的艺术效果【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）下列对文章的分析和鉴赏最恰当的一项是（）10.（2）试分析第⑤段“而鱼贩则尴尬地注视着父亲”和“父亲转脸尴尬地对我笑笑”中“尴尬”的原因分别是什么？10.（3）结合你对文章的阅读感受请你谈谈对文章结尾处“高天固然滚滚寒流急大地却仍有微微暖气吹”这个句子的理解A. 文章的标题概括了文章的主要内容是全文的线索B. 文中的父亲买鱼给母亲治病为了省钱可以蹲上两个钟头可见他是一个有智慧、也很节俭的人C. 文中的医生故弄玄虚让父亲找一些奇怪的药引给母亲治病但是父亲却相信足见他对亲人的爱D. 这篇文章通过写父亲蹲着等鱼断气是为了表现卖鱼人的善良【答案】A【解析】（1）B项“有智慧”错误父亲蹲着等鱼断气是为生活所迫并非“有智慧”C项“故弄玄虚”错误医生的药方是有效的母亲最后消肿了D项“是为了表现卖鱼人的善良”错误是为了表现亲情和爱故选A【答案】（2）因为父亲总是“两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子” 却不买鱼鱼贩对此感到疑惑而尴尬父亲“见我在他身边蹲下” 而“尴尬地对我笑笑” 这里体现了父亲因生活的窘迫而流露的无奈【解析】（2）结合文章中“我远远地看见父亲正蹲在地上两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子——那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里以便稍有风吹草动就提盆走人”“二人之间似乎是一种对峙”可知鱼贩尴尬的原因是因为父亲一直盯着他的搪瓷盆子却丝毫没有买鱼的意思鱼贩对此感到十分的不解因而尴尬而父亲尴尬的原因是无钱购买活鱼、不得已蹲守“黑市” 等鱼断气才买这本是一件不光彩的事却正好被自己的儿子看见表明了此时父亲因生活的窘迫而流露的无奈【答案】（3）①尽管当时条件恶劣家庭经济拮据但父亲顾家爱母亲一家人和谐相亲相爱②“黑市”上鱼贩对“我们”的帮助让“我”感到心暖③母亲病好了这让“我们”内心很高兴【解析】（3）结合全文内容可知“高天固然滚滚寒流急”中的“滚滚寒流”实际上是指那个年代物质高度匮乏家中经济条件不好而母亲又因肝病导致脸部浮肿“大地却仍有微微暖气吹”中的“微微暖气”指的是父亲很顾家很爱母亲为了给母亲治病而天天冒着严寒去黑市等着买刚咽气的鱼“我”后来接替了生病的父亲蹲在黑市买刚咽气的鱼“我们”一家人相亲相爱结合第⑨段“我那时还小天天蹲在寒风里发抖鱼贩看了于心不忍常常主动喊我去拿将死未死之鱼有的甚至将刚死之鱼直接剖了扔过来也不收钱”可以看出当时黑市的鱼贩也对“我”很照顾“微微暖气”也指他们仗义、善良的行为结合第⑩段高兴和温暖“滚滚寒流”和“微微暖气”两者形成鲜明的对比表现了家庭的温馨和人性的温暖11.（1）阅读全文概括银杏树在一年四季中的不同形象11.（2）结合上下文内容试分析第⑧段白果既然是苦的孩子为何还要想念、惦记白果11.（3）请从描写方法的角度赏析第⑦段画线句的表达效果11.（4）结合本文内容说说你对文章以“时间里站着一棵银杏树”为标题的理解【答案】（1）春枝叶舒展生机勃勃夏消暑养人浓阴避暑秋硕果累累丰收喜人冬枯老嶙峋叶片寥寥【解析】（1）解答此题首先要通读全文整体感知文本然后确定答题范围结合相关语句进行概括根据第③段中“银杏的枝丫耐着性子一点点地舒展长成了伞盖枝繁叶茂叶子一片挨着一片像是四季的旗风来时可以听到一棵树的涛声”可概括出银杏树在春天是枝叶舒展生机勃勃的根据第④段中“盛夏银杏树是养人的在暑热消散的黄昏一张竹榻几碟小菜一碗凉粥似乎是夏天最惬意的记忆” 以及第⑤段中“风里飘飘摇摇落下一片银杏深绿色夕阳下却有金边小孩子不懂一叶知秋只笑吟吟地捏着叶柄拿叶子把眼遮住偷偷地望着天边的火烧云”可概括出银杏树在夏天是消暑养人浓阴避暑的根据第⑥段中“终于入了秋下了桂花雨银杏果已经黄澄澄了像一簇一簇的金橘煞是可爱”可概括出银杏树在秋天是硕果累累丰收喜人的根据第⑦段中“日光在银杏叶上驻留的时间越来越短冬季来了树枝老枯嶙峋叶片寥寥”可概括出银杏树在冬天是枯老嶙峋叶片寥寥的【答案】（2）因为白果包含着阿婆对孩子温暖的爱孩子想念、惦记白果的同时也是在想念、惦记阿婆表达了孩子对阿婆的感念之情【解析】（2）解答此题可结合上下文理解分析第⑦段写到“孩子吃得香阿婆总是念叨‘只吃七个啊’ 孩子悻悻的央求阿婆再吃几个阿婆笑阿婆老了啊多吃不妨的” 由此可以看出白果包含着阿婆对孩子温暖的爱第⑧段写到“白果是阿婆唯一不会让孩子多吃的东西它是记在心里的味道可以感念一辈子” 由此可以看出孩子想念、惦记白果的同时也是在想念、惦记阿婆因此白果虽是苦的但孩子还是会想念、惦记白果表达了孩子对阿婆的感念之情【答案】（3）运用细节和动作描写细致生动地写出了小孩子吃刚出灶膛的白果时的动作、神态等刻画了孩子天真、活泼、兴奋的形象同时也表达了孩子对白果的喜爱之情【解析】（3）阅读画线句可知句中“哈”“剥”“抓”“拿”运用了动作描写“又烫得手抓耳朵不长记性又去拿几个回合下来”运用了细节描写这两处描写生动细致地写出了小孩子吃刚出灶膛的白果时的动作与神态刻画了孩子的天真、活泼与兴奋同时也表达了孩子对白果的喜爱之情【答案】（4）①“时间里站着一棵银杏”意为银杏树陪伴了孩子们度过漫长的童年岁月是记忆里的重要部分以此为题增强抒情味道②“时间里站着一棵银杏”是贯串全文的线索全文围绕“时间里站着一棵银杏”展开叙述③以“时间里站着一棵银香”为标题概括了文章的主要内容点明了文章的中心激发读者的阅读兴趣【解析】（4）解答此题可结合标题的含义及作用分析理解通读全文可知“时间里站着一棵银杏” 即银杏树陪伴孩子们度过了童年岁月是孩子们记忆中非常重要的意部分以“时间里站着一棵银杏”作为文章的标题更能表达作者的情感同时文章围绕“时间里站着一棵银杏”展开叙述“时间里站着一棵银杏”是文章的线索另外以“时间里站着一棵银杏”为题概括了文章的主要内容深化了文章主旨能够激起读者的阅读兴趣五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音槐（）穗（）lǒng（）罩 líng（）仃12.（2）文段中有一词有错别字这个词是_______________ 应该修改为_______________12.（3）文段中运用的修辞手法有_______________、_______________12.（4）将文段中画线句“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句12.（5）结合语境分析文段中画线词语“察言观色”的意思【答案】（1）huái, suì, 笼, 伶【解析】（1）“槐”读作“huái” “穗”读作“suì” “lǒng 罩”的“lǒng”写作“笼” “líng 仃”的“líng”写作“伶”【答案】（2）好象, 好像【解析】（2）“好象”应写作“好像”【答案】（3）通感, 拟人【解析】（3）“这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的”一句中“香气”原本是嗅觉这里说成“是浅紫色的” 换成是视觉的范畴这是运用通感的修辞手法“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”一句中“察言观色”“试探”等词赋予紫藤萝人的情态是拟人的修辞手法【答案】（4）香气难道不也是浅紫色的吗？【解析】（4）肯定句改为反问句在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句应为香气难道不也是浅紫色的吗？【答案】（5）观察别人的说话和脸色指揣摩别人的心意这里指门前紫藤萝开得稀落【解析】（5）察言观色留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意结合文段中“它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”可知这里指门前紫藤萝开得稀落。

部编版八年级下册语文第二单元测试题C(附答案)

部编版八年级下册语文第二单元测试题C一、选择题1.下列语句中加线的成语使用不正确的一项是( )A．好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

B．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。

C．十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

D．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．融化喧嚷赌注B．邀请辨论凋零C．想象枯燥弥蔓D．鸭蹼窥探雾霭3.下列修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。

D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

二、语言表达4.根据要求，回答下面的问题。

(1)下面是几则新闻的标题，请认真阅读，体会这一系列新闻的主题，把你探究的结果写在下面的横线上。

(不超过15字)①《扎实推进改革创新，破解脱离青年问题》(2016年2月3日“和讯网”)②《创新发展，逐步改变青年成才观》(2016年3月9日“中青在线”)③《融合信息技术创新育人方式》(2016年3月14日“腾讯网”)④《创新引领未来，让青年和人才“近悦远来”》(2016年9月16日“新华网”)(2)下图是全国青少年科技创新大赛的标志，请说明它的构图要素及寓意。

5.大雁属于天鹅类,大型候鸟,喜冷怕热,国家二级保护动物。

但在古代,大雁是人类最早的狩猎禽之一,与人类关系密切。

为此,成都市青羊区某中学八年级(1)班的同学们举行了以“欣赏大雁,保护鸟类”为主题的综合性学习活动。

（1）请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。

（2）古诗文中,大雁是常见的意象,请你写出两句有关大雁的诗句。

（3）研读以下材料,写出你探究发现的结果。

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人教部编版八年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

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