一年级看图写话《---的池塘》
你仿佛看到了哪些美丽的景色？（池塘边绿绿的?垂柳、飞舞的蝴蝶、接天的荷叶，盛开的荷花、游动的金鱼、……）你还听到了哪些声音？（小鸟歌唱的声音、青蛙呱呱的叫声、树枝随风舞的沙沙声…池水.）
板书：荷花（颜色、样子、想象）
请学生选一两个景物来说一句完整的话。给予用词好的同学表扬，并鼓励其它学生积极发言。
2.读自己的句子请同学们提提意见，取长补短进行修改。说说写得好的好在哪里，并提出建议。
图是完整的荷塘图，而现在我们讲的一个句子只是画面中的一个部分，怎么样我们才能把零散的句子和在一起呢？
小组讨论连句成段的办法。提出排列顺序。建立句段的概念，感悟句子间的顺序关系。
从远到近的写
例文：
公园里有一个池塘，池塘里有鱼、虾、青蛙。
课程名称：看图写话《的池塘》
课次：
教学目标：
1.学会观察，抓住图画中景物的颜色、样子合理大胆的想象
2.学习按照一定的顺序，用连贯、通顺的话描写图画。
3.感受大自然的美丽，激发对大自然的喜爱之情。
重点和难点：
1.学会抓住景物的颜色、样子展开想象，
按照一定的顺序描写图画。
2.感受池塘景色的美丽，产生热爱大自然
小池塘很清，清得像镜子；小池塘还很绿，绿得像碧玉。夏天来了，艳阳高照，晴空万里，荷叶从水里冒出来，像一个个碧绿的大圆盘，又像鱼虾的遮阳伞，小蜻蜓像飞机一样飞过来，荷叶又成了停机坪。荷叶又像一个舞台，荷叶上有几只小青蛙在唱歌，荷叶下，还有几条可爱的红鲤鱼在为这些歌唱家伴舞呢！
岸边，一棵棵翠绿的柳树立在地上，长长的柳丝像夏姑娘的辫子，小燕子理发师在柳树间穿来穿去，正在为夏姑娘修理辫子呢！
几块大石头，在岸边晒太阳，还在等着小燕子和黄鹂停在他身上休息呢！小草从地里钻出来，伸了个懒腰，好奇的看着眼前这一大幅美景。
我喜欢这美丽的池塘，它美丽得令人难以忘怀！
美丽的池塘
奶奶家门前有一个美丽的池塘，池塘里满是荷花，漂亮极了。天气晴朗时，清清的河水倒映着蓝天、白云，真像一面镜子。荷叶圆圆的，像个大圆盘，长在水里又像一把把小伞。亮晶晶的水珠在碧绿碧绿的荷叶里滚来滚去，像一个个调皮的孩子在翻跟头。粉红粉红的荷花随风飘动，真像一个个小姑娘在跳舞。美丽的蝴蝶和蜻蜓围着这一池荷花飞来飞去，又像在为高贵的公主伴舞。披着绿衣裳、鼓着白肚皮的青蛙在池塘里“呱呱呱“地唱歌。池塘周围细细的柳条在风中轻轻摆动着，好似年轻的姑娘扭着腰肢在跳集体舞……
分别来说：
小鱼小青蛙：荷叶上有几只小青蛙在唱歌，荷叶下，还有几条可爱的红鲤鱼在为这些歌唱家伴舞呢！
蜻蜓：小蜻蜓像飞机一样飞过来，荷叶又成了停机坪
荷叶：荷叶从水里冒出来，像一个个碧绿的大圆盘，又像鱼虾的遮阳伞。荷叶又像一个舞台
河水：小池塘很清，清得像镜子；小池塘还很绿，绿得像碧玉。
1.提出分组讨论的要求：选择同一种景物的同学分一组（人数多的分成两组进行讨论）
美丽的池塘，你是我奶奶家门前的一块宝玉，引来许多游客观赏。
作业：读词语3次
教学反思
注：1.本表格不限一页，课堂教学设计可延续到第二页，教学反思顺延。
2.课堂设计大致包括：复习导入、新课展示、巩固延伸、作业等几步骤，每个教师可根据具体情况增删、调整。
3.课堂设计中应体现兴趣调动的内容。
的感情。
3.抓住景物的颜色、பைடு நூலகம்子展开想象，按照一定的顺序描写图画。
课堂教学设计
一、课前游戏
词语接龙游戏
二、教学过程
大家一起来看看图片，图片上是一位画家将池塘里的景色画了下来，我们一起来感受一下夏天美丽的景色吧！同学们，你们看，夏天来了！池塘里开满了美丽的荷花，空气中洋溢着荷叶的清香，蜻蜓和蝴蝶在花丛中尽情的飞舞，垂柳随着微风在轻梳自己的长头发。远处小树林郁郁葱葱，小鸟在树枝上唧唧喳喳，好象在说：夏天来了，夏天真美呀！
夏天的池塘看图写话一年级
夏天的池塘看图写话一年级第一篇：夏天的池塘夏天，我最喜欢去池塘玩了。
池塘的水清澈见底，很凉爽。
池塘旁边有很多绿树，草地和花朵，非常美丽。
有时，我会跳到水里去游泳。
水不深，但是要小心，不要淹死。
我还会在池塘边上找小鱼，捉龙虾，好好玩！除此之外，我也会和小伙伴们一起玩各种游戏，比如：捉迷藏，跳皮筋，玩风筝等等。
池塘边上还有一些小桥梁，跑上跑下的非常好玩。
还有一些小石头，可以拿来比赛扔远，挑战谁能扔得最远。
总之，池塘真的是一个非常好玩的地方！写作重点分析：1. 口语化的表述：文章使用了学生口语化的表达方式，生动形象。
2. 描写细腻：文章对于池塘的描写非常细腻，抓住了少年儿童喜欢的元素。
3. 游戏方式：文章提到了少年儿童日常的玩耍方式，让文章更加贴近问题一年级学生的生活。
用词分析：文章使用了一些学生常用语，并且用词清新简洁易懂。
在描述景色时，使用了一些生动词汇，增加了文章美感和艺术性。
第二篇：在池塘里玩耍夏天的池塘是个生机盎然的地方，那里水清澈见底，有很多小鱼游来游去。
每当我来到这里，我就有种迫不及待要跳进水里的冲动！我穿上泳衣，跳进水里，感觉很清凉舒适。
在池塘里，我有很多种玩耍的方式，有的时候跟小伙伴们比比谁能游得更快，同时认真观察水中的鱼儿，感受其中的美妙节奏。
还可以和小伙伴们一起玩水上的游戏，比如水球，或者救生器材之类。
除此之外，我也喜欢在池塘边上玩，观察昆虫、花朵和历史文化古迹。
还可以在池塘边和小伙伴一起比拼谁能跳跃得更远，在小桥上小心前行，这些都使我感觉到非常有趣。
夏天的池塘，真是一个让人留恋的地方。
写作重点分析：1. 生动的描写：文章从生态文明、旅游休闲的角度出发，以生动的描写手法，形象地写出了池塘的美丽。
2. 活动介绍：文章通过介绍池塘里的游戏和其他活动，让故事情节更加具有可读性。
3. 对于文化历史的重视：文章不仅体现了孩子在池塘里的开心畅玩，而且还关注生态文明和文化历史。
用词分析：文章用了一些学生日常的口语化表达方式，并适度地运用了一些常用的汉语成语和汉语习惯用语，使文章更富有情感和艺术感。
《青蛙的池塘童话》
《青蛙的池塘童话》
在一片美丽的森林里，有一个小小的池塘，那是青蛙们的乐园。
我，一只小小的青蛙，就生活在这个池塘里。
这个池塘对我来说，那可真是个奇妙的世界。
记得有一天，阳光暖暖地洒在水面上，荷叶随着微风轻轻摇曳。
我正蹲在一片荷叶上，享受着这美好的时光。
“呱呱，今天的天气真好啊！”我欢快地叫着。
这时，一只小乌龟慢悠悠地游了过来，“青蛙老弟，你可真悠闲。
”
“哈哈，龟大哥，难得这么好的天气，当然要好好享受啦。
”我笑着回答。
突然，一只小蜻蜓飞了过来，停在了旁边的荷花上，“你们在聊什么呢，这么开心？”
“我们在说这美好的池塘呢。
”我眨眨眼睛说道。
“这池塘确实很美，是我们大家的家。
”小蜻蜓扇动着翅膀。
就在我们聊得正欢的时候，一只调皮的小鱼从水底冒了出来，“噗”的一声，溅了我们一身水。
“哎呀，小鱼你太调皮啦！”我们齐声说道。
小鱼吐着泡泡，笑嘻嘻地说：“和你们开个玩笑嘛。
”
日子一天天过去，池塘里总是充满了欢声笑语。
我们一起看着荷花绽放，一起在夜晚欣赏满天的星星。
这个小小的池塘，就是我的世界，充满了温暖和欢乐。
我想，我会一直在这片池塘里，和我的朋友们一起，快乐地生活下去。
美丽的荷塘看图写话
美丽的荷塘看图写话
夏天，一个美丽的池塘，里面荷叶长得密密麻麻的，荷花，有的是鼓鼓的花苞，有的含苞欲放，有的已经完全绽开，很漂亮。
荷叶挤挤挨挨的，有的是墨绿色，有的是青绿色。
它们像一把把绿色的小伞。
有时候小朋友把它摘下来，当作雨伞，戴到头上，在池塘边追逐嬉戏，开心极了。
蜻蜓飞来了，在花苞上停驻，好像在跟花苞说：“你怎么还不开呀？”荷花笑了，绽开美丽的笑脸，有粉色的，白色的，还有红色的，蓝色的……五颜六色，真艳丽啊！过些时候，荷花谢了，还会结出莲蓬，莲蓬像绿色的花朵，非常漂亮，剥开外皮里面有绿色的小果实，再剥开绿皮，露出里面白白的嫩肉，脆脆的，香香的，甜甜的，真好吃啊！
池塘里的水，蓝蓝的。
旁边有几棵柳树，柳树的柳枝，绿绿的，柔柔的，只要风一吹，柳枝就会随风飘舞。
荷塘的景色真美呀。
看图写话第四讲(夏天的池塘)景物篇
瞧！一只活泼可爱的蚂蚁在荷叶上像一位模特，长着一双又大又明亮的眼睛，长长的触角，瘦瘦的身子，身穿一件 黄紫相间的美丽衣裳，可爱极了。小蚂蚁在荷叶上翩翩起舞，好像说：大家快来看啊，我正在走模特步呢！蜻蜓拍拍翅膀，停在荷花上说：我来为你们唱歌吧！蜻蜓开始唱歌了，它的歌声动听极了。就在这时小鱼也来凑热闹了，它们一边游着一边吐泡泡，好像在说：你们俩合作，一个唱歌一个跳舞那就更完美了。最有意思的算是躲在荷叶底下的害羞的青蛙姑娘们，它们大声地：呱呱呱，呱呱呱叫个不停……
结尾：
01
夏天的池塘多么美丽！
02
…….
卡通风学期计划
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思考：
时间？地点？有什么景物？
夏天的池塘
第一章
我家小区里有个池塘。
池塘里长满了密密的荷叶，荷叶绿绿的，圆圆的。
01
圆圆的荷叶，随风起伏，像一片绿浪，让我想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗
那一片片荷叶，像撑开的一把把小绿伞，轻轻浮在水面。
02
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
01
碧绿的荷叶一望无际与蓝天相接，
02
艳阳下的荷花别样的红。
怎么描写荷叶:
多 密密麻麻
1
颜色 碧绿碧绿
2
形状 圆圆的
3
美 (比喻) 像绿色的波浪
4
荷叶丛中，一朵朵荷花亭亭玉立，像美丽的少女，微微含笑。有的白如玉，有的粉似霞。
有的荷花粉红粉红的,有的荷花雪白雪白的.
瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，好像在向他人展示她的美丽！那一朵含苞欲放的荷花，又像一个害羞的小姑娘。。。。
怎么描写荷花:
颜色 白 粉
01
一年级看图作文：二年级看图写话夏天的池塘
一年级看图作文：二年级看图写话夏天的池塘
夏天的池塘是一个充满生命力的地方。
池塘里有很多鱼儿、虾、螃蟹和青蛙。
有时还
会有小龟和水蛇出现在水面上。
这个地方也是一个孩子们喜欢玩耍的地方。
在池塘里，我们可以看见无数的鱼儿在自由自在地游来游去。
蓝色的鲤鱼、红色的金鱼、银灰色的鳟鱼、红腮青鱼……它们摆动着鳍，尽情地享受着夏天的阳光和清凉的水。
我们可以把饲料扔进池塘里，看着小鱼儿争先恐后地抢食，它们的动作细腻、机敏，让人
忍不住想一直看下去。
在池塘里，还有很多小虾和小螃蟹。
它们像小精灵一样，躲在水草和石头的缝隙中。
有时候，我们可以捡起一只小螃蟹，欣赏它的小巧玲珑。
也可以把一只小虾放在手心里，
感受它柔软的身体和轻盈的步伐。
在池塘里，还有很多青蛙。
它们每天在池塘里跳跃，捕食彼此。
在夜晚，我们可以静
静地坐在池塘边，听着青蛙们的呱呱叫声，感受着大自然的美好。
在池塘里，有时候还会有一些小动物到访。
比如小龟，它们会从草丛中爬出来，慢悠
悠地在水里游。
还有水蛇，它们身体长而细，游动的时候好像一条流线型的鱼儿。
夏天的池塘，不仅让人们感受到大自然的美好，更是孩子们的乐园。
孩子们可以在沙
滩上玩沙子，建造城堡，还可以在浅水区翻找小虾和小螃蟹。
他们也可以玩水，嬉戏打水仗，让快乐的笑声回荡在池塘边。
夏天的池塘，是一个充满生机和欢乐的地方。
让我们一起到池塘里感受大自然的美好，享受夏日的清凉！。
《雨中的池塘》
《雨中的池塘》
哎呀，一想起雨中的池塘，我就仿佛又回到了那个充满欢乐和惊喜的下午。
那天，雨淅淅沥沥地下着，我闲着无聊，就拉着小伙伴小明一起去池塘边玩耍。
一路上，我俩踩着积水，溅得裤脚都湿透了，还嘻嘻哈哈地笑个不停。
到了池塘边，那景色可真美啊！雨滴打在水面上，荡起一圈圈的涟漪。
荷叶上也满是水珠，晶莹剔透的，就像一颗颗珍珠。
“嘿，你瞧！”小明突然叫起来，“那边有只小青蛙在荷叶上蹦跶呢！”我顺着他手指的方向看去，还真是！那小青蛙鼓着腮帮子，一蹦一跳的，可爱极了。
我们俩就站在池塘边，眼睛都不舍得眨一下，盯着那小青蛙看。
“我觉得它是在找朋友。
”我笑着说。
“说不定是在找吃的呢！”小明反驳道。
正说着，旁边来了个钓鱼的大叔。
“小朋友，下雨天可不好钓鱼哟。
”大叔笑着对我们说。
“为啥呀？”我好奇地问。
“这鱼下雨天都躲起来啦，没那么容易上钩。
”大叔耐心地解释。
我们俩似懂非懂地点点头。
雨还在不停地下，池塘里的水越来越满，都快溢出来了。
“哎呀，这池塘要是装不下水了可咋办？”我有点担心地说。
“放心吧，它有自己的办法。
”小明倒是一脸淡定。
后来，雨慢慢停了，天边出现了一道彩虹。
我们望着那雨中的池塘，心里满是欢喜。
直到现在，每次下雨，我都会想起那个充满趣味的池塘，想起和小伙伴的欢声笑语，还有那位亲切的大叔。
看图写话美丽的池塘-课件
写景类图片
写风景，有顺序。 从前往后很不错， 从上往下也不赖， 从远到近顶呱呱， 最后再把风景赞！
美丽的池塘
时间 夏天
地点 池塘里
景物
荷叶 碧绿的 圆圆的 大青蛙
荷花
粉色的 花朵
碧绿的荷叶圆圆的，好像一个个大圆盘，还 有一只青蛙站在上面唱歌。
莲蓬 蜻蜓 花苞
荷花是粉色的，有的已经开了，露出绿色的莲蓬，香喷喷的，引来了小 蜻蜓。有的还是花苞，就像一个害羞的小姑娘。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
小鱼 一群小鱼在水中自由自在地游来游去。
天鹅
水面上漂着两只雪白的天鹅。 远处还有绿茵茵的草坪和高大的绿 树，天空中飘着朵朵白云。
美丽的池塘
夏天来了，_____的荷叶______， 好像一个个____________，还有一 只青蛙___________________。荷花 是________，有的_________，露出 ___________，引来了______；有的 还是______。一群小鱼 ____________________，水面上 __________________。远处还有 ________和________，__________ 的天空中________________。这里 的池塘__________________！
《青蛙的池塘童话》
《青蛙的池塘童话》在一个宁静的小村庄里，有一个小小的池塘，那是属于我的家。
我是一只快乐的青蛙，大家都叫我小青。
这个池塘可美啦！周围长满了青青的水草，还有五颜六色的小花在微风中轻轻摇曳。
池塘的水清澈见底，能看到水底的小石子和游来游去的小鱼小虾。
每天清晨，当第一缕阳光洒在池塘上，我就会从荷叶下的小窝里跳出来，伸个大大的懒腰，“呱呱”地叫几声，开始我美好的一天。
我有一群好朋友，有调皮的小虾，总是喜欢和我捉迷藏；还有慢悠悠的乌龟爷爷，它总是给我们讲一些古老而有趣的故事。
有一天，天气特别好，阳光暖洋洋的。
我正蹲在一片荷叶上晒太阳，突然听到一阵“噼里啪啦”的声音。
我好奇地跳过去看，原来是一群小朋友来到了池塘边。
“哇，这里有好多小生物啊！”一个扎着马尾辫的小女孩兴奋地叫着。
“嘘，小声点，别把它们吓跑啦。
”一个戴着眼镜的小男孩提醒道。
“快看，那有只青蛙！”另一个胖乎乎的小男孩指着我。
我有点紧张，赶紧往荷叶深处躲了躲。
“别害怕，小青蛙，我们不会伤害你的。
”扎马尾辫的小女孩温柔地说。
我探出脑袋，看着他们友善的笑容，心里的紧张慢慢消除了。
“我们只是来看看你们的家有多漂亮。
”戴眼镜的小男孩接着说。
我“呱呱”叫了两声，好像在说：“欢迎你们来做客。
”小朋友们在池塘边待了好久，他们观察着池塘里的一切，充满了好奇和欢喜。
太阳渐渐西斜，小朋友们要回家了。
“小青蛙，再见啦，我们下次还会来的。
”他们挥着手跟我道别。
我看着他们远去的背影，心里暖暖的。
夜晚，星星在天空眨着眼睛，我躺在荷叶上，想着白天的事，进入了甜甜的梦乡。
这就是我，一只青蛙在池塘里的快乐生活。
我的池塘，永远是我最爱的家。
夏天的小池塘看图写话_作文1400字_小学二年级写景作文_
夏天的小池塘看图写话【篇一：夏天的小池塘看图写话】一个夏天的傍晚，小明、小红和小华一起来到池塘边，欣赏美丽的夕阳。
荷叶上的青蛙在不停地叫着，仿佛在说：“夕阳真美啊！”粉红的荷花像小姑娘的脸蛋，又柔软又光滑。
这时，小明走到池塘边摘下一个莲蓬，轻轻地把它剥开。
大家你一个我一个的吃了起来。
小明说：“这莲子真好吃，真甜啊！”天色渐渐暗了下来，小明、小红和小华依依不舍地回家了。
他们一边走一边说：“我们下次还可以邀请更多的好朋友来欣赏美景，吃香甜可口的莲子。
”【篇二：夏天的小池塘看图写话】在一个阳光明媚的日子里，小军，小明和小红去池塘边欣赏美景。
三个小朋友坐在池塘边，小红看见那边游来一群鸭子，就对小军说：“你看，那边游过来一群鸭子。
”池塘里的青蛙呱呱地叫个不停，好像在说：“今天的天气真好呀！”粉嘟嘟的荷花开的真茂盛呀！莲蓬上的莲子像一粒粒的小种子。
大大的荷叶像一把大蒲扇。
小明弯下腰，摘了一个莲蓬，掰开，然后把莲子取出来，大家一起分着吃。
小红拿了一个塞进嘴里，说：“莲子真甜呀！我真想摘一些给家人吃呀！“小明说：“天色已晚，我们还是回家吧！”于是他们依依不舍的告别了池塘。
【篇三：夏天的小池塘看图写话】一个夏日的清晨，小明、小红和小兰一起去池塘边欣赏美景。
他们一到那里，就看到了粉红色的荷花开满了整个池塘。
一阵阵清香扑鼻而来。
圆圆的荷叶上有几滴水珠。
一阵微风吹过，水珠舞动着身子，好像在说：“这个舞台有我才更精彩。
”此时，青蛙此起彼伏的叫声，正好给水珠伴奏呢！这真是一场音乐盛会呀！你看，一群群鲤鱼也来加入这场盛大的音乐会，你睢！它们摆动着身子，在荷叶下面来回穿梭！三位小朋友坐在池塘边，看着如此美景，都被陶醉了。
孩子们说：“这里的景色真美啊！”下次咱们还要来这个地方玩。
”说完，他们依依不舍地回家了。
【篇四：夏天的小池塘看图写话】星期六的早上，万里无云，三个小伙伴来到公园里玩耍。
他们坐在草坪上看到清澈的池塘里有可爱的小鱼在吐又大又圆的泡泡。
夏日荷塘看图写话一年级16篇
夏日荷塘看图写话一年级16篇夏日荷塘看图写话一年级篇一徐千蕙：夏日的一个周末，天气爽朗，万里无云，小月、小明和小力相约来到郊外的池塘欣赏风景。
只见宽阔的水面上，碧绿的荷叶又大又圆，像一个个大玉盘。
在微风的吹拂下轻轻摇摆，像是在点头欢迎他们的到来。
粉嫩的荷花，有的才露尖尖角，羞羞答答；有的含苞待放，亭亭玉立；有的已经全面绽放，吐露着芬芳。
挺立在水中的莲篷，散发着莲子特有的清香。
青蛙在荷叶间跳来跳去，尽情地嬉戏歌唱。
看到如此美妙的场景，小伙伴们开心极了。
夏日荷塘看图写话一年级篇二陆湘虔：夏天到了，小池塘里的荷叶碧绿碧绿的，粉红的荷花开放了，散发着淡淡的清香。
一只小青蛙在荷叶上放声歌唱，好像在开演唱会。
三个小朋友开心地坐在池塘边。
他们有的手托下巴，有的双臂撑地往后靠着，还有的手抱膝盖，面带微笑，欣赏着眼前的美景。
大家都被小池塘美丽的景色给迷住了。
夏日荷塘看图写话一年级篇三曹洛嘉：一天上午，三个小朋友在池塘边聊天。
他们开心地坐在绿绿的草地上。
池塘里又大又绿的荷叶好像一把把大伞。
粉粉的荷花漂亮极了，闻起来香气扑鼻，荷叶中间藏了几个莲蓬，一个个的都很可爱。
荷叶上还有一只小青蛙，它高兴地唱起了歌，好像在告诉小朋友们：夏天到了！夏日荷塘看图写话一年级篇四刘柯畅：夏日炎炎，小东、小红和小明约好去池塘边看荷花。
荷花开得真漂亮呀！花瓣粉粉的，白白的，花蕊是嫩黄色的，一阵风吹来，散发出淡淡清香。
碧绿碧绿的荷叶，圆圆的，大大的，像一个大圆盘。
一只可爱的小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
夏日的荷塘真美丽啊！夏日荷塘看图写话一年级篇五邵奕铭：夏天的一个早晨，万里无云，小强和他的两个好朋友在荷塘边玩耍。
池塘里碧绿的荷叶像一个大大的圆盘，盛开的荷花像一个个漂亮的小仙女，莲蓬伸出它碧绿的脑袋说：“夏天到了，夏天到了。
”小青蛙坐在荷叶上高兴地唱着歌，好像在开演唱会呢！夏日荷塘真美啊！夏日荷塘看图写话一年级篇六谈心悦：夏日炎炎的一天，天空万里无云。