人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第30课《电脑住宅》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第八组第30课《电脑住
宅》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共43分)
1. （8分）查字典填空。
（1）“浴”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______ 。
（2）“宅”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词 _______ 。
2. （10分）选词填空。
储存保存
①电脑_______了许多与烹饪有关的资料。
②我把这些珍贵的照片都_______在一个木箱里。
自动自行
③这种机器能_______控制室内的温度。
④你们不听劝告，若发生意外，其后果要_______负责。
指令指挥
⑤将军一死，整个军队就陷入了无人_______的状态。
⑥这是谁下达的_______？
3. （8分）你能照样子用成语描写出下边几种人的神情吗？请选一选。
A．眉头舒展 B．眉头紧锁
C．眉开眼笑 D．眉飞色舞
发怒的人——浓眉倒竖
高兴的人——_______
兴奋的人——_______
宽慰的人——_______
焦虑的人——_______
4. （6分）读课文《假如》整理句子，填序号。
_______假如我有一枝马良的神笔
_______鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食
_______我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
_______让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。
5. （6分）比较下面每组句子，选择意思相同的句子。
（）
A . ①进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。
②进入住宅，会立即播放轻松悦耳的乐曲。
B . ①要想进入住宅必须要输入密码。
②只要输入密码就能进入住宅。
6. （5分）将左右两边的词语搭配起来。
二、阅读理解 (共2题；共19分)
7. （6分）课外阅读，回答问题。
风孩子到处跑着找工作。
跑哇跑，他看到水面上（又有）一条帆船，风孩子就往帆上使劲儿。
吹呀吹，风孩子推着船走得飞快。
船上的人们称赞他：“真是好风！”
跑哇跑，他看到像小塔一样的架子，上边有好几个大大的叶片。
风孩子就往叶片上使劲儿。
吹呀吹，风孩子推动叶片转得飞快。
小塔下的人们称赞他：“真是好风，咱们的风（里力）发电机发电了。
”
是的，没找到工作的风孩子到处乱跑，刮起尘土眯你眼睛。
可是，有活儿干的风孩子多么可爱呀！你能给风孩子找到工作吗？
（1）从文中括号里选择合适的汉字。
______________
（2）找到工作的风孩子做了两件事情，第一件事情是_______ ，第二件事情是_______ ，没有找到工作的风孩子到处乱跑，还_______ 。
8. （13分）课外阅读。
有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。
傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。
那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。
他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。
就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。
“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。
他也怔住
了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……
（1）联系上下文，说说下列词语的意思。
①充耳不闻
②惊心动魄
（2）写出这篇短第二自然段的意思。
（3）那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。
参考答案一、基础运用 (共6题；共43分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解 (共2题；共19分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、。
四年级上册语文教案30电脑住宅人教版新课标
二、课文学习
１、请同窗们翻开课本１４６页，读的时分把你不明白的词语用圈表示出来。
２、〔在教室内走动，依据课堂反应板书疑问生字词〕
３、读完课文，你知道电脑住宅有哪些特点？
４、是呀！这是一座神奇的电脑住宅。那么，我们从哪些句子可以看出电脑住宅十分神奇呢？接上去，教员就请同窗们默读课文，用波浪线划出课文中让人感受神奇的句子，同时用双横线划出是哪项设备。把让你感受特别深的词语加上着重号。〔设计意图：略读教学最重要的是将学习的自动权交还给先生，经过一题多问抓住教学主线，引导全文教学。〕
设计意图：反应阶段的教学除了要抓电脑住宅的特点以外，同时还要经过品词析句从大体上掌握说明都是由〔电脑〕提供的。让我们不由收回赞赏：______________！
７、综合：电脑住宅功用神奇而丰厚，回过头来让我们看看课文是按怎样的顺序把事物写得头头是道呢？〔按观赏顺序或空间转换顺序〕正是这样由外而内，由下到上的引见让我们对电脑住宅 有了更多的了解。我们在学写引见类说明的时分也可以尝试这样的顺序。三、拓展延伸１、如今教员就让同窗们小试牛刀，由你当电脑住宅主人，领着大家到你的住宅观赏，先同桌试练。留意你的顺序和言语。２、请生下台展现。３、如此神奇的电脑设备你还想把它用到哪些中央？请你设计一幢电脑修建，并用文字带大家去观赏。
四年级上册语文教案30电脑住宅人教版新课标
30电脑住宅
教学目的
１、在课文中看法生字，处置课文中的难解字和重点字词。２、经过默读、交流，可以想象出课文场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的温馨与便利。３、能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。４、学习作者按一定顺序说明事物的方法。
四年级语文上册第八组30《电脑住宅》课堂教学课件1新人教版四年级语文上册第八组30电脑住宅
2021/4/2
9
厨房在一楼，里面 有一套教人做菜的电脑 装置。电脑储存了中餐、 西餐和日本菜等的烹调 方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪， 还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。
卧室在二楼，床头有一个写着 “休息” 二 字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关， 整栋房子便进入“休息状态”。
小学复习课件
四年级语文上册第八组30《电脑住宅》课堂教学课件1新人教版 四年级语文上册第八组30电脑住宅
30、电脑住宅
位于日本
东京市中心， 建筑面积370 多平方米， 内部安装有 100多台电脑， 设计师是东 京大学教授 坂村健。
数据 轻松 悦耳 示范 烹调
pēng rèn
zōng
pàn
烹饪 预约 综合 判断 提供
做好（ 洗浴的 ）准备
住宅的大门外有 一根竖杆，上面安装 着风向标。它同室内 的电脑相连，将室外 的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。 电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节 能又舒适的 家居环境。
要想进入住宅必须要 输入密码。门口还装有微 型摄像机，能将客人的面 貌特征输入电脑。如果电 脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便 知道密码也无法将大门打开。这时，只有主 人下达 “同意入内” 的指令后，大门才会 打开。
亚美尼亚百变摩天大楼
墨西哥城层叠式太阳能 摩天大楼
埃 及 的 巨 型 水 下 博 物 馆
最具创意绿色建筑——绿色与高科技的完全结合
里约热内卢太阳城大厦
迪拜垂直农庄
●如果由你来设计一栋电脑住 宅，你打算怎样设计？
●如果由你来设计一所智能化
小 小
学校，你打算怎样设计？
四年级上册语文教案第八单元《30电脑住宅》人教版
学生活动
学生倾听
意图
由学生的电脑引 出这节课的学习 内容，使学生容 易理解，能够激 发学生的学习兴 趣。 让学生自主读 文，培养学生的 自学能力。
15 分
学生选择自己喜欢的方 式读文。 学生分自然段朗读课文 学生汇报自己的阅读感 受 学生边读课文边圈画。
40 分
让学生养成不动 笔墨不读书的习 惯。
分成四人小组进行讨论， 交流 学生汇报： （ 1）根据室外的气象资 料进行调节，为主人提供 舒适的家居环境。 （2）大门具有保安功能， 防止不明人物进入住宅。 （ 3）通过电脑，可以调 运屋内自己需要的物品。
45 分
让学生自己设计 一栋电脑住宅， 发散学生的思 维，培养学生的 能力
分层 作业
A、电脑住宅设计构想
B、电脑住宅设计构想
30*电脑住宅 风向标——微型摄像机——会客室——厨房——卧室——浴室 板书 设计
教学 后记
教
检印：
课题 教 学 目 标 重点 难点 关键 时间 30 电脑住宅
案
月
课时 安排 1
日
第 1 节
பைடு நூலகம்
1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 2．正确、流利地朗读课文。 3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。
了解文中所描绘的电脑住宅的结构，能用自己的话介绍它。 引导学生阅读说明性文字，体会按一定的顺序说明事物的方法。 了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方 便 教 具 小黑板
教学过程（主要教学环节、教法、学法）
教师活动
3分 （一）引入新课 在科学技术飞速发展的今天， 电脑已经成 为我们生活中必不可少的伙伴。 我们通过 电脑学习、工作，它给人们的生活带来了 许多方便。这节课，我们要去参观一栋由 电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的 住宅有什么不同呢？ （二）初读感知 1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号 里的注音，读不通顺的地方反复多读几 遍，把课文读通顺、流利。 2．分自然段指名朗读检查。 3．再读课文，思考：电脑住宅与普通住 宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。 （三）理解课文内容 1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙 的功能？边读边想， 用笔在相应的段落留 下你思考的痕迹。 2．学习小组交流、讨论。 3．集体交流：
四年级上册语文一课一练-第30课《电脑住宅》人教新课标含解析
人教版（新课程标准）四年级上学期语文第30课《电脑住宅》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。
cāng kù chǔ cún pēng tiáo pēng rèn________ ________ ________ ________fáng dào zōng hépàn duàn shèxiàngjī________ ________ ________ ________2.给形近字组词栋________ 竖________ 输________ 摄________ 悦________冻________ 坚________ 愉________ 蹑________ 脱________3.我能写出划线词的反义词。
①进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。
________②先进的电脑设备，使整栋住宅干净、舒适。
________4.将左右两边的词语搭配起来。
5.查字典填空。
（1）“浴”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。
（2）“宅”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
6.缩句。
①轻松悦耳的乐曲会立即播放。
②房子四周的防盗报警装置进入工作状态。
③厨房有一套教人做菜的电脑装置。
7.找出句中中的错别字并改正。
①在某诚市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。
________②这座住宅里按装了一百多台电脑。
________③要想进入住宅必须输入秘码。
________④只有主人下达“同义入内”的指令后，大门才会打开。
________8.加标点（1）住宅的大门外有一根竖杆 ________ 上面安装着风向标 ________ 它同室内的电脑相连 ________ 将室外的温度 ________ 湿度 ________ 风力和风向等数据输入电脑 ________（2）住宅里的所有电脑全部设在 ________ 暗处 ________ 在室内见不到________ 它们各有各的职能________ 分工负责 ________ 同时又互相连接________ 以便对环境作出综合判断________ 为主人提供舒适的生活条件________9.选择关联词填空。
(精选)四年级语文上册第8单元30.电脑住宅ppt课件1新人教版
默读课文完成表格
拓展思维
读一读生字词 读一读
作业
退出
自读要求：
• 1、遇到生字拼读一下括号里的注音， 读不通顺的地方反复多读几遍，把 课文读通顺、流利。
• 2、电脑住宅与普通住宅有什么不同？ 用一句话谈谈你的感受。
读一读
cāng
语言训练
以“电脑住宅小主人”的 身份向“参观的游客”介绍 电脑住宅的设置、功能和它 神奇的地方。
想象
*如果你是个建筑师， 你想怎样设计电脑住宅？
*如有兴趣的话，可以试 着设计智能化的商场、医院、 学校，并把自己感兴趣的内 容写下来。
33.真正能走过风雨的，唯热爱与坚守。 27.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！ 41.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 10.付出才会杰出。 99.人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 76.在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。 90.人只要不失去方向，就不会失去自己。 25.我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！ 8.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。 87.在你身边的每一秒我都珍惜，我怕我再也见不到你。 61.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 28.每个人都是自己命运的建筑师。 12.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 82.最勇敢的事莫过于：看透了这个世界，却依旧还爱着它。 99.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 83.超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。 87.宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。 18.上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力，时光它知道！ 21.生活，是一张胶片，每个人都是自己的风景，黑白也好，彩色也罢，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以重复昨天的故事，温暖或苍凉都是今生的唯一。学会开心，给自己一份明媚；学 会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！
日喀则市XX小学四年级语文上册 第八组 30 电脑住宅教案2 新人教版四年级语文上册第八
30＊电脑住宅秋色班级姓名一、读一读，再注音。
驰名中外绚丽多彩晶莹透明圆润可爱葡萄香蕉二、先解释词语，再造句.蔚蓝造句:仿佛造句：驰名中外造句：三、给动物找家。
请把下面图画中的动物与它们各自的住所用线连起来。
参考答案：一、chí minɡ zhōnɡ wài xuànlìduōcǎi jīnɡ yínɡtòu míng yuán r ùn kěài pú táo驰名中外绚丽多彩晶莹透明圆润可爱葡萄xiānɡ jiāo香蕉二、略.三、罗斯福集邮一、读拼音，写词语。
zǒng tǒng bì miǎn（）（ )zhèng jù bǔ cháng( ） ( ）二、给加点字注音并组词。
间 ( ）累（）（）（）三、查字典填空.1.“益”用音序查字法，先查大写字母 ,再查音节 .可以组词为：、 .2。
“抵”用部首查字法应查部首，再查画，第五画是。
可以组词为：、。
四、词语搭配。
（）繁忙（ )措施（）参加（ )误解五、按要求完成句子。
1。
我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？（改为陈述句）2.罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献．．给伤员，一直到他去世.（用加点词语造句)六、阅读理解。
罗斯福收集的邮票，一部分是从信封上揭下来的，另一部分是买来的。
但他从来不买价格昂贵、在十美元以上的邮票。
他一生中整理好的邮票大约有八十万枚,存放在一百五十部邮册里。
……罗斯福从集邮中学到了许多知识。
在一次军事会议上，一位参谋部的军官转动着总统身旁的地球仪，指着所罗门群岛的位置说：“总统先生，我告诉您所罗门群岛在什么地方。
”罗斯福回答说：“不必了.请别忘记，我是一个集邮者。
”1.从文中选词填空.揭下（）转动（)存放( ）学到（）2.罗斯福的邮票的来源是什么？3.老舍先生说“集邮长知识，嗜爱颇高尚”与文中哪句话相对应？4.你喜欢集邮吗？把你的想法写出来。
小学语文人教四年级上册第八组-电脑住宅教案
《电脑住宅》一、教材分析《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课，是本册最后一组课文中的一篇略读课文。
课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。
本组课文的专题是关于科学技术方面的内容，这篇课文正好体现了这一特点。
全文一共八个自然段，首尾两个自然段都是概括说明，二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功能等，全文条理清晰，叙述有序，结构合理。
因为这是一篇略读课文，应以学生为主体，让学生多读多思，教师不宜讲解过多，所以计划用一课时的时间学习。
二、学情分析四年级的学生学习能力有了较好的基础，在识字和阅读方面有了一定的方法。
但部分生字仍需教师指导，本课内容虽简单，但真正让学生理解科学技术的神奇及给我们的生活带来的方便却并不容易。
三、教学目标1、正确、流利地朗读课文。
2、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
3、体会作者一定顺序说明事物的方法。
四、重点难点1、体会作者按一定顺序说明事物的方法。
2、感受科学的神奇，以及现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
对科学产生兴趣，并乐于探索科学知识。
五、教学过程（一）谈话导入、激发兴趣1、出示图片，谈谈电脑的用途。
2、当电脑控制住宅，会发生奇妙的事情呢？观看视频“智能家居时代”。
3、说一说看完视频后的感受。
今天，老师带大家去日本东京参观一栋房子，这就是世界上第一栋实验性综合电脑住宅，它是由东京大学的坂村健教授设计的。
（板书课题）（二）初读课文，整体感知1、如果想要深入了解这栋住宅，那就得先把课文读通顺。
请同学们自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2、检查生字词语掌握情况：小组读、学生开火车轮流读、老师抽读。
3、交流：这栋住宅最神奇的地方是什么？请在课文中找出句子。
（板书：一切由电脑指挥）（三）再读课文，感悟神奇这样神奇的住宅，作者是怎么介绍清楚的呢？快速默读课文，边读边思考：1.圈一圈，课文讲了电脑住宅的哪些地方？2.小组合作内交流自己喜欢的内容。
人教版小学语文四年级上册《第八组：30电脑住宅》优质课教案_1
人教版四年级语文上册第30课《电脑住宅》教学设计及说课稿★教学设计30.电脑住宅一、教学目标知识与技能：1.学习掌握课文中的生字词、能熟读课文。
2.通过阅读课文了解电脑住宅有哪些功能，为人们生活带来了哪些方便？过程与方法：1.通过阅读、与同桌就感兴趣的内容进行讨论，感受科学技术给人们生活带来的舒适与便捷。
2.通过阅读梳理体会作者按空间转换的顺序说明事物的方法，并能用此方法试着写一段话。
情感态度与价值观：引导学生感受科学技术的神奇及给人们生活带来的舒适与便捷，激发学生的想象力，培养学生热爱科学的情感态度。
二、教学重点：1.引导学生通过阅读自己梳理出电脑住宅有哪些功能，为人们生活带来了哪些方便。
2.能体会作者按空间转换的顺序说明事物的方法，并能用此方法试着写一段话。
三、教学难点1.体会作者按空间转换的顺序说明事物的方法，并能用此方法试着写一段话。
四、教学方法教师以问题和任务作引导，学生通过读、议、说、写的方法完成任务，解决问题。
五、教学课时1课时六、教学过程设计一课时（一）问题激趣引入课题1.出示电脑的图片，让学生们说说自己熟悉的电脑都有哪些功能？2.出示住宅的图片，让学生们把电脑和住宅联系起来，从而引出课题《电脑住宅》。
板书课题、齐读课题。
（二）初读课文，整体感知1.出示任务一：默读课文，想想课文是按照什么顺序来介绍电脑住宅的？说说电脑住宅给你的第一印象是什么？2.通过学生完成任务一，引导学生梳理出作者按空间转换的顺序来介绍电脑住宅的。
并初步感知电脑住宅给人们生活带来的舒适、方便。
（板书：空间转换：外——内）3.出示带拼音的生词，指名让学生认读，检查学生对生字词的自学掌握情况。
注意重点字词的读音。
4.出示和不带拼音的生词，学生齐读。
（三）再读课文，深入理解1.出示任务二：自由读课文，同桌讨论一下课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有哪些功能？是怎样工作的？2.学生根据任务要求自由读课文，并与同桌交流讨论。
人教版四年级上册第八单元30《电脑住宅》_
人教版四年级上册第八单元30《电脑住宅》4.师：我们读的时候要（一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。
）课件出示“阅读提示”5.师：你们都预习过了吗？好，那咱们就从最简单的词语开始检查。
出示：第一组：调运储存防盗预设：谁来读？谢谢你，读得很正确。
特别是这个“调”字。
⑴读了这三个词，你发现了什么？（都是写谁做的事）师：都是电脑的工作，电脑为我们做的事。
你看，电脑能给我们调运物品，能帮我们储存东西，还能够防盗。
还会做很多很多其他的事情。
你觉得电脑真是——（板书：神奇）⑵师：我们同学能够从这简简单单的3个词语当中就感受到了，你们也不简单。
出示：第二组：烹调烹饪烹炒⑴多音字“调”⑵师：读着读着，你有没有发现这组词语又有奥秘？⑶指导书写“烹”⑷那咱们再来看看，“烹调、烹饪、烹炒”都和烧饭有关系，但是他们有不一样的意思，有细微的差别。
这种差别我们人都搞不太清楚，可是电脑却分得清清楚楚。
你觉得电脑怎么样？（神奇）6.你们真的很不简单，两组词语，就读出了电脑的神奇，那课文主要写了什么？请快速浏览课文，那我们一起来填空。
（课件出示）课文介绍了一栋安装了（）台电脑的住宅，具体写了（）、（）、（）、（）、（）、（）等地方的特殊电脑装置以及它们的功能。
7.那我们一起按刚才大家说的顺序到这座电脑住宅里参观一下。
8.师：这是我们同学刚才说的顺序。
那这个顺序和我们课文里说的顺序一样吗？我们来看一下课文当中是怎么说的？（全体学生一起说）（课件出示：学生说教师演示课文的路线）9.师：（比较两个路线图）请同学们看看，这是刚才同学们说的顺序，这是课文里的顺序，你觉得课文为什么不按我们同学刚才说的顺序写？它要自己这样写。
你觉得哪个好一些？10.师：你看，课文先带我们到大门外，然后走进门口，到了一楼的会客厅，再到厨房，接着来到二楼的卧室、浴室。
像课文这样随着空间的转换有顺序地介绍，这样的顺序，我们叫做空间转换顺序。
（板书：空间转换）以后，同学们在介绍类说明文或是参观某个地方的作文，也可以按照空间转换顺序来写。
人教版四年级上册语文第三十课电脑住宅课件
5/11/2020
电脑住宅课件
9
说一说，演一演:
1、电脑住宅里哪个地方的设施让你感觉最 方便，最神奇，请你选择一个自然段来读 一读。
2、以“电脑住宅小主人”的身份向“参观 的游客”介绍电脑住宅的设置、功能和它神 奇的地方。
5/11/2020
电脑住宅课件
10
小练笔：放飞想象
5/11/2020
电脑住宅课件
7
导学三：
默读课文，思考：课文介绍了电
脑住宅中的很多设施，那些设施有什 么功能？又是怎样工作的？
小组合作并填写表格。
5/11/2020
电脑住宅课件
8
具体设施 如何工作 有何功能
大门外(风向标)
连接电脑，输入气象数 为主人提供一个既节能又舒
据
适的家居环境。
将客人的面貌特征 门口（微型摄像机） 输入电脑
5/11/2020
电脑住宅课件
5
根据课文内容填空：
这篇课文按（ ）顺序来介 绍的，具体按从（ ）到（ ）的顺 序介绍了门外的（ ）、门口的 （ ），室内的（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。文中介绍的住宅的 特点是（ ）、（ ）、（ ）。
5/11/2020
电脑住宅课件
6
根据课文内容填空：
这篇课文按（ 空间 转换 ）顺序 来介绍的，具体按从（ 外 ）到（内 ） 的顺序介绍了门外的（ 风向标 ）、门 口的（ 微型摄像机 ），室内的（ 会客 室）、（ 厨房）、（ 卧室 ）、（ 浴 室 ）。文中介绍的住宅的特点是（ 先 进 ）、（ 安全 ）、（ 舒适）。
*假如你是一名建 筑设计师，你想怎 样来设计你的电脑 住宅呢？（先想一 想再写一写）