人大考博辅导班：2019中国人民大学国学院考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019中国人民大学大数据科学与工程考博难度解析及经验分享 (2)
人大考博辅导班：2019中国人民大学大数据科学与工程考博难度解析及经验分享一、专业介绍大数据科学与工程系是为适应大数据产业发展的需要而组建的，旨在为大数据产业、企事业单位、科研机构培养大数据采集与处理、大数据分析、大数据可视化等方面的专门性人才。
中国人民大学信息学院的大数据科学与工程专业考试科目0812Z2-大数据科学与工程①②③申请审核制跨一级学科考生复试笔试加试科目：④离散数学⑤计算机软件基础(程序设计、编译原理、操作系统）同等学力考生复试笔试加试科目：④离散数学⑤计算机软件基础(程序设计、编译原理、操作系统）⑥政治理论此专业实行申请考核制。
二、考试内容中国人民大学大数据科学与工程专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:(1)复试比例参照报名申请情况，我院拟录取人数与复试人数之比约为1:2。
(2)复试时间一般为4月中下旬，相关内容将于复试前在新闻学院网站公布。
(3)复试内容与形式复试内容：包括外语能力（满分100分）、专业水平（满分100分）和综合素质（满分100分）三项。
专业水平和综合素质成绩的及格线均为60分；外语能力考试成绩由笔试（50分）和面试（50分）两部分组成，笔试、面试两项均不低于30分方为及格。
各项成绩均及格的考生方有资格参加最终成绩排名。
复试形式：笔试（闭卷）和面试。
A.笔试外语（满分50分，30分及格）；专业水平（满分100分，60分及格）。
专业水平考核内容：考生所报考专业的基础理论、前沿问题等。
外语能力笔试和专业水平笔试一并进行，考试时间3-4小时。
B.面试外语听力及口语（满分50分，30分及格）、综合素质（满分100分，60分及格）。
学院组织外语考核小组对考生进行面试。
小组成员独立打分，取平均分为考生外语面试成绩。
学院组织专业考核小组对考生进行综合素质面试。
小组成员独立打分，取平均分为考生综合素质面试成绩。
综合素质考核内容：考生的学术兴趣、学术创新能力和学术规范意识等。
人大考博辅导班：2019中国人民大学中国古代史考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019中国人民大学中国古代史考博难度解析及经验分享一、专业介绍中国通史基础理论、中国政治制度史、史学理论与研究方法、中外孤岛文化比较研究、魏晋南北朝史史料研读、宋史史料研读、中国古代监察与考核制度、资本主义国家政论制度、魏晋南北朝史专题、宋史专题研究、中国古代选官制度史、国际关系史。
中国人民大学历史学院的中国古代史专业考试科目0602Z5-中国古代史初试考试科目：①中国通史②断代史③外语跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤历史学综合(含史学理论、中国通史）同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤历史学综合(含史学理论、中国通史）⑥政治理论此专业实行申请考核制。
二、考试内容中国人民大学中国古代史专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:(1)复试比例参照报名申请情况，我院拟录取人数与复试人数之比约为1:2。
(2)复试时间一般为4月中下旬，相关内容将于复试前在新闻学院网站公布。
(3)复试内容与形式复试内容：包括外语能力（满分100分）、专业水平（满分100分）和综合素质（满分100分）三项。
专业水平和综合素质成绩的及格线均为60分；外语能力考试成绩由笔试（50分）和面试（50分）两部分组成，笔试、面试两项均不低于30分方为及格。
各项成绩均及格的考生方有资格参加最终成绩排名。
复试形式：笔试（闭卷）和面试。
A.笔试外语（满分50分，30分及格）；专业水平（满分100分，60分及格）。
专业水平考核内容：考生所报考专业的基础理论、前沿问题等。
外语能力笔试和专业水平笔试一并进行，考试时间3-4小时。
B.面试外语听力及口语（满分50分，30分及格）、综合素质（满分100分，60分及格）。
学院组织外语考核小组对考生进行面试。
小组成员独立打分，取平均分为考生外语面试成绩。
学院组织专业考核小组对考生进行综合素质面试。
小组成员独立打分，取平均分为考生综合素质面试成绩。
人大考博辅导班：2019中国人民大学计算机软件与理论考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019中国人民大学计算机软件与理论考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年计算机软件与理论专业考研学校排名中，排名第一的是清华大学，排名第二的是上海交通大学，排名第三的是北京大学。
作为中国人民大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国人民大学的计算机软件与理论一级学科在历次全国学科评估中均名列第二十四。
下面是启道考博整理的关于中国人民大学计算机软件与理论考博相关内容。
一、专业介绍计算机软件与理论专业主要包括软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术发展的理论基础。
计算机软件与理论的研究范围十分广泛，包括系统软件、软件自动化、程序设计语言、数据库系统、软件工程与软件复用技术、并行处理与高性能计算、智能软件、理论计算机科学、人工智能、计算机科学基础理论等。
计算机软件与理论主要研究软件开发(生产)、维护以及使用过程中所涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术学科发展的理论基础。
中国人民大学信息学院的计算机软件与理论专业考试科目081202-计算机软件与理论考试科目：①②③申请审核制跨一级学科考生复试笔试加试科目：④离散数学⑤计算机软件基础(程序设计、编译原理、操作系统）同等学力考生复试笔试加试科目：④离散数学⑤计算机软件基础(程序设计、编译原理、操作系统）⑥政治理论此专业实行申请考核制。
二、考试内容中国人民大学计算机软件与理论专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:1．笔试科目：（1）专业课笔试（150分）（150分钟）●概率论与数理统计、应用数学、基础数学专业：“数学分析和高等代数”（50分），实变函数（50分）、概率论（50分）。
●计算机应用技术、计算机软件与理论、信息安全专业：“数据结构”（50分），“数据库”或“操作系统”（任选其一，50分），“程序设计上机操作”（C或C++，50分）（2）各专业外语笔试（50分）（30分钟）2．专业面试和综合素质面试（满分100分）●专业课和综合素质面试。
人大考博辅导班：2019中国人民大学国际关系考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019中国人民大学国际关系考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年国际关系专业考研学校排名中，排名第一的是南京大学，排名第二的是复旦大学，排名第三的是中国人民大学。
作为中国人民大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国人民大学的国际关系一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。
下面是启道考博整理的关于中国人民大学国际关系考博相关内容。
一、专业介绍国际关系专业主要是指研究国际关系行为体之间相互作用，各种国际体系运行和演变规律的一门科学。
本科专业就是国际关系。
国内现阶段的国际关系学本科教育颁发的是法学学士学位，设置课程会涉及历史政治，其中以政治体制研究和中西政治制度比较为重心。
相应的还会有一些比较具体的课程设置，比如美国外交政策研究等，这个依据各校实际师资而定。
现实中已经涌现的大量国际关系研究的专业机构，学术刊物乃至时事报刊看，国际关系已经成为了一门独立性较强的学科。
中国人民大学国际关系学院的国际关系专业考试科目030207-国际关系①②③申请审核制跨一级学科考生复试笔试加试科目：④国际关系史⑤当代世界经济与政治同等学力考生复试笔试加试科目：④国际关系史⑤当代世界经济与政治⑥政治理论此专业实行申请考核制。
二、考试内容中国人民大学世界经济专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
1、复试内容包括：外语能力（满分100分/合格60分）、专业水平（满分100分/合格60分）和综合素质（满分100分/合格60分）。
具体安排在下发复试通知同时公布。
2、复试形式：笔试（闭卷）和面试。
A.笔试：外语（满分50分/合格30分）；专业水平考核（满分100分/合格60分）。
考试时间为3小时。
专业水平考核内容：考生所报考专业的基础理论或前沿问题等。
外语能力笔试重点考察学生的外语基础能力。
B.面试：外语听力及口语测试（满分50分/合格30分）、综合素质面试（满分100分/合格60分）考核小组对考生进行外语面试和综合素质面试。
人大考博辅导班：2019中国人民大学教育经济与管理考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019中国人民大学教育经济与管理考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年教育经济与管理专业考研学校排名中，排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华中师范大学，排名第三的是北京大学。
作为中国人民大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国人民大学的教育经济与管理一级学科在历次全国学科评估中均名列第七。
下面是启道考博整理的关于中国人民大学教育经济与管理考博相关内容。
一、专业介绍教育经济与管理专业是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。
本专业重在培养政治素质过硬，教育经济与管理理论基础知识扎实，能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术，开展教育管理研究。
能够熟练地运用英语进行交流和进行研究，身心健康，毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。
毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。
中国人民大学文学院的教育经济与管理专业考试科目120403-教育经济与管理初试考试科目：①中国社会发展与教育②高等教育管理③外语跨一级学科考生复试笔试加试科目：④教育管理学⑤教育学同等学力考生复试笔试加试科目：④教育管理学⑤教育学⑥政治理论二、考试内容中国人民大学教育经济与管理专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:（一）初试报考“申请-考核制”学院的考核程序，详见相关学院“申请-考核制”博士生招生工作方案（或办法）。
人大考博辅导班：2019人大国学(中国古代史)考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019人大国学（中国古代史）考博难度解析及经验分享2018-2019考研时，国学（中国古代史）专业考研学校排名是广大考研学子和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网整理的国学（中国古代史）专业考研学校排名具体榜单，供大家参考。
在2018-2019年国学（中国古代史）专业考研学校排名中，排名第一的是南开大学，排名第二的是北大大学，排名第三的是武汉大学。
中国人民大学的国学（中国古代史）位列第五。
下面是启道考博整理的关于中国人民大学国学（中国古代史）考博相关内容。
一、专业介绍中国古代史以中国古代的历史为研究对象，近代以前的中国史都属于研究范围。
中国古代史一般以朝代为段落，如秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、辽宋金元史和明清史等。
同时，也可以进行专题研究，如政治史、制度史、经济史、文化史、军事史、社会史等。
中国古代史专业培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的德智体全面发展的专门人才。
遵纪守法，品德高尚，热爱祖国。
在专业上勤奋学习，掌握历史学的基础理论与系统的专业知识，具有独立从事中国古代历史研究工作的能力，并能够在本学科与相关学科做出有理论及实践意义的成果。
中国古代史专业学制两年，在掌握基础理论与专业知识的同时，适当参加一些科研工作，以培养独立研究工作能力及严谨的工作作风。
中国古代史专业硕士毕业后，能够从事中国古代历史及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任新闻出版、方志编修等方面的工作。
中国人民大学国学院的国学（中国古代史）专业考试科目0602J2-国学（中国古代史）初试考试科目：①国学综合②断代史③外语跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国通史同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国通史⑥政治理论二、考试内容复试包括外语听力水平和口语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）、专业课和综合素质面试（满分150分）。
外语听力及口语成绩30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，即为复试合格。
人大考博辅导班：2019中国人民大学公共文学院考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019中国人民大学公共管理学院考博难度解析及经验分享中国人民大学公共管理学院2019 年博士研究生招生实行“统一考试”制，符合《中国人民大学2019年博士研究生招生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。
强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。
一、院系简介中国人民大学文学院的前身是1939年由陕北公学、延安鲁迅艺术学院等合并成立的华北联合大学文艺学院，以及20世纪60年代以后逐步发展的中国语言文学系；2008年1月，原文学院与原对外语言文化学院组建成立新的文学院；2008年12月，跨学院研究机构“国剧研究中心”调整至文学院。
现任院长为陈剑澜教授。
中国人民大学文学院是“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”“国家对外汉语教学基地”，并设有“中国语言文学”一级学科博士学位授权点、博士后流动站，拥有国家二级重点学科1个（文艺学）、北京市一级重点学科1个（中国语言文学）。
在教育部第四轮学科评估中，文学院中国语言文学获评为A-，成为中国人民大学14 个获评A 类的一级学科之一，水平位居全国高校前列。
全面培养“文艺学”“语言学及应用语言学”“汉语言文字学”“中国古典文献学”“中国古代文学”“中国现当代文学”“比较文学与世界文学”等专业的本科生、硕士研究生、博士研究生生及博士后研究人员；培养“电影学”“戏剧戏曲学”“汉语国际教育”等专业学位的硕士研究生；同时自设二级学科古典学及创造性写作专业，培养古典学专业的本科生、硕士研究生、博士研究生及博士后研究人员，培养创造性写作专业方向的硕士研究生。
中国人民大学文学院现有12个教学单位（文艺理论教研室、古典学教研室、中国古代文学及中国古典文献学教研室、中国现当代文学教研室、外国文学教研室、古代汉语教研室、现代汉语教研室、语言学及应用语言学教研室、对外汉语教学中心、创造性写作教研室、影视与多媒体艺术教研室、戏剧戏曲学教研室）。
人大考博辅导班：2019中国人民大学教育学院考博难度解析及经验分享
人大考博辅导班：2019中国人民大学教育学院考博难度解析及经验分享中国人民大学教育学院2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制，符合《中国人民大学2019年博士研究生招生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。
强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。
一、院系简介中国人民大学的教育研究和人才培养发端于建校之初的陕北公学；20世纪40年代的华北联合大学和华北大学都设有教育系。
中国人民大学成立后，50年代设专修科教育系，培养了一大批杰出人才，为马克思主义教育理论在中国的传播与研究做出了贡献。
1952年根据教育部的决定，中国人民大学教育学教研室、专修科教育班全体学员、研究生、教员、干部及苏联专家共150人，合并到北京师范大学。
经历了文革中的中国人民大学停办和文革后的复校，1984年3月，学校在行政机构序列设立高等教育研究室，主要从事整理校史、校史人物及其教育思想的工作。
1999年11月，学校正式设立“属于教学科研单位”的中国人民大学教育科学研究所，任命秦惠民为所长，同时撤销行政序列的高等教育研究室。
2001年根据学校《关于进行院系调整的决定》，教育科学研究所合并进新组建的公共管理学院，并于2003年更名为公共管理学院教育研究所。
2005年学校根据工作需要恢复行政机构序列的高等教育研究室。
2011年4月6日学校印发文件，决定在公共管理学院教育研究所和学校高等教育研究室的基础上组建中国人民大学教育学院，负责全校教育相关学科的规划与建设，开展相关学术领域的人才培养和科学研究活动，以“高起点、高水平、重交叉”为原则，进一步提高中国人民大学在教育学术领域的教学科研水平和竞争力。
自1999年教育科学研究所成立后，中国人民大学的教育研究及人才培养和相关学科建设迅速发展。
2000年8月，国务院学位办公室特批人民大学试办“教育法学”硕士点，可授教育学学位；同年，教育科学研究所开始招收“教育行政管理”研究方向的攻读硕士学位研究生；2001年获批“教育经济与管理”硕士学位授予权；2002年开始招收教育管理方向的MPA研究生；2003年获批“教育经济与管理”博士学位授予权；同年开始接收博士后研究人员和国内教师高级访问学者；2005年获批教育学一级学科硕士学位授予权；2007年“教育经济与管理”博士学位授权点被评为北京市重点学科；2011年获批增列教育学二级学科博士点。
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人大考博辅导班：2019中国人民大学国学院考博难度解析及经验分享中国人民大学国学院2019 年博士研究生招生实行统一考试制，符合《中国人民大学2019年博士研究生招生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。
强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。
一、院系简介中国人民大学国学院成立于2005年5月28日，是新中国第一家以国学为教育研究目的且本硕连读的教育科研机构。
学院充分兼顾传统与现代的有机融合，在教学与研究中，既有继承传统的治学特点，又有鲜明的时代性和宽广的国际视野。
现有国文教研室（中国古典文学研究所）、国史教研室（中国古代历史研究所）、经学与子学教研室（经学研究中心）、国学基础教研室、西域历史语言研究所（汉藏佛学研究中心）、《国学学刊》编辑部等教研机构。
学院学术力量雄厚。
教师最初从文学院、历史学院和哲学院选调，随后从海内外聘请著名专家学者加盟。
截至2015年1月，国学院已经招收九届国学班，有专任教师35人，其中教授13人，副教授9人；特聘教授4人，讲座教授5人，国学院学术顾问6人，专家委员会委员52人，兼职教授40人。
学院制定了完整系统的国学教学方案，建立了以经典研读为中心的课程体系。
学生在完成两年基础教育之后，即按照双向选择与统一协调的原则进入导师制阶段。
学院秉承“读万卷书，行万里路”之传统，实行游学实习制，引导学生开阔视野、知行合一。
在2011年全国百篇优秀博士论文评选中，特聘教授傅璇琮指导的2006级博士生卢燕新的论文被评为优秀论文。
学院创办了《国学学刊》、《西域历史语言研究辑刊》和《蒙古学研究丛刊》等学术出版物，策划和组织撰写了《中国人民大学国学研究丛书》、《近代国学资料整理与研究丛书》、《清朝前期理藩院满蒙文题本》、《西域历史语言研究丛书》、《汉藏佛学研究丛书》、《国学管理研究丛书》等多种相关丛书，并编写发行了“国学经典解读系列教材”，得到学界好评。
学院在国学教育与研究实践中，努力强化和提升国际性，并取得显著成效。
学院与美国哈佛大学、明尼苏达大学、德国波恩大学、慕尼黑大学、科隆大学、哥廷根大学、英国伦敦大学亚非学院、曼彻斯特大学、法国巴黎高等研究院、台湾大学、台湾“中央”研究院、香港中文大学、香港科技大学等10余所海外高校和研究机构建立起了合作交流关系，还遴选和促成了多名国学院优秀学生赴海外攻读博士学位。
二、招生信息中国人民大学博士招生专业有4个：0101J1-国学（中国哲学）初试考试科目：①国学综合②中国哲学史③外语跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤哲学综合（含西方哲学、伦理学）同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤哲学综合（含西方哲学、伦理学）⑥政治理论0501J1-国学（中国古代文学）初试考试科目：①国学综合②中国古代文学史(含中国古代文论)③外语跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国文化史同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国文化史⑥政治理论0602J1-国学（专门史）初试考试科目：①国学综合②专门史③外语跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国通史同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国通史⑥政治理论0602J2-国学（中国古代史）初试考试科目：①国学综合②断代史③外语跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国通史同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤中国通史⑥政治理论三、选拨方式2019年，我校哲学院、法学院、商学院、新闻学院、信息学院、农业与农村发展学院、统计与大数据研究院、统计学院、数学科学研究院、理学院物理系、理学院化学系、理学院心理学系、公共管理学院、外国语学院、劳动人事学院的劳动经济学专业、国际关系学院、社会与人口学院及数学学院等18个院系专业继续实施“申请-考核制”招生模式。
其它招生模式包括统一考试、硕博连读、本科直博等。
四、报名申请1、网上报名报考我院的普通招考和硕博连读考生均须在博士生招生网上报名系统中提交报名信息、网上支付报名费。
报考条件、报考类别（除经国家下达和学校设立的个别专项计划外，我院各专业不再招收以不脱产方式攻读博士的学位人员）。
报名信息请参见《中国人民大学2019年博士研究生招生简章》。
报考我院的考生，报名工作分两个阶段。
第一阶段，按照我校博士生报名时间安排进行报名，此阶段的报名只填报考专业；第二阶段，参加复试的考生，按照我院安排，在复试期间填报报考导师。
2、提交申请材料报考国学院的考生：①博士研究生报名登记表(须含照片)；②学历、学位证书的原件及复印件（双证硕士必须提交硕士学历证书）；③两名与报考学科专业相关的教授或相当职称的专家推荐书（专家推荐书空白模板请于网上报名并网上交费后从网报系统中下载），两份推荐书须由专家亲笔签字；④硕士阶段课程学习成绩单原件（须加盖校级研究生培养单位或所在单位人事档案室的公章）和复印件、硕士学位论文（应届毕业硕士生可提供论文摘要和目录等，字数不少于1000字）；⑤攻读博士学位期间本人研究计划（考生自行用A4纸打印，宋体，小四号字，1.25倍行间距，内容包括个人学习及学术研究经历、所取得的成就、研究兴趣、未来发展构想等）；⑥公开发表的与报考专业相关的学术论文、所获专利及其他科研成果的原件及复印件（同等学力、获EMBA硕士学位报考者提交的论文须由学院进行审核。
考生提交的论文、专利或其它科研成果将作为考生，尤其是专业学位考生学术研究能力的重要证明）；⑦报考定向（全日制）的考生，须提供由定向单位开具的，同意考生在我校基本学习年限4年内脱产学习的证明；⑧同等学力、获EMBA硕士学位报考者须提交国家外语六级水平考试证书或成绩单复印件。
五、复试考核内容复试包括外语听力水平和口语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）、专业课和综合素质面试（满分150分）。
外语听力及口语成绩30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，即为复试合格。
各项复试成绩均合格的，将各项成绩与初试成绩加权求和，从高分至低分录取。
结果公布：拟录取名单以学校研究生院公布为准。
对于跨专业加试、复试、体检不合格的考生，不拟录取。
六、复试经验备考博士必看的三大要点一、考博首先要确定院校和意向博士生导师1. 为了保险起见，目标院校一般最多选择三个，太多了你也没精力应对。
选择的原则是考试时间不冲突、距离相近、参考书目相似的院校。
2. 你是愿意去研究所还是去高校呢?一般来说，研究所的科研氛围较浓厚，但生活有些枯燥;而高校相对活跃，掺杂着科研和教学，氛围稍淡。
3. 选择什么样的导师?导师对于你读博期间能否能做出成绩至关重要，好导师让你向往科研，差导师让你厌恶科研，这就是差距。
寻找导师的一个捷径：征求你的硕导或身边的导师的意见，让他们帮忙推荐一下。
如果你早就有考博意愿，还可以通过参加讲座、学术会议的时候遇到一些导师，比如在会议茶歇的时候可以有礼貌地向他们请教科学问题或者询问考博事宜，借此给导师留下印象。
在获得导师允许后可以专门拜访，这都比邮件沟通要高效的多。
选择导师的原则是人品第一，学品第二。
人品：导师能够建设学生的内心世界，他对你的耳濡目染会影响你的做人做事，你应该重点考虑他的品格修养。
学品：选择那种学术水平处于上升且有时间指导你。
帽子较大的牛导，比如院士、杰青、长江学者等，他们的博士招生名额几乎都被硕博连读生占据，外招考生基本没戏。
虽然说牛导有利于以后的发展，但在中国学而优则仕，他们通常担任行政职务，没有太多的精力来指导，往往会指派小导师来代替自己进行指导，这种亲娘不亲后娘不爱的指导，效果实在不敢恭维。
所以，启道考博辅导班建议选择那种名气一般，亲力亲为的年轻导师对于热衷于学术的考生来说也是不错的选择。
联系导师以后，如果导师对你满意，基本会把考试的情况指点大概;如果导师对你不感冒，大多会说“欢迎报考”之类的客套话，这就需要根据你的实际情况斟酌导师的意思了。
二、考博英语初试是敲门砖确定学校之后，首先要清楚目标院校的考试形式。
大多高校是申请制或申请+考核制，;其次是考试内容、考试时间地点、参考书目等。
如果今年的还没有公布，可以参考往年的，基本上每年的差异不大，除非遇到考试改革的年份。
接下来你要搜集报考院校的历年考博真题。
个别院校不公布历年的真题，这就需要咨询考过的师兄师姐，向他(她)们取得真经，或者你需要向启道考博辅导班老师进行咨询。
做真题的目的不是指望让你做到原题，而是让你从中把握试题难度和研究命题规律上。
三、考博复试最为关键如果你有幸进入复试，最后的成败就看你复试的表现了。
走到这一步，你已经没有退路了，必须使出浑身气力冲刺复试。
面试团队一般由五名或以上具有招生计划的博导组成，现场会有助教进行记录。
面试形式不拘一格，我经历的面试是有20位左右有招生意愿的导师坐在会议室中，时间约为30分钟。
你可以想象一下你一个人进去面对这么多老师的目光是什么赶脚，紧张是不可避免的，但还是给自己心里暗示舒缓紧张情绪。
面试一般会以英语先进行约2分钟的自我介绍。
博导团会通过你的自我介绍，了解你的履历是否优秀?英语口语水平如何?随后是10分钟左右的presentation，内容是你硕士期间的研究课题，附带你的博士研究计划。
对你有兴趣的导师会根据你的presentation提出问题，并根据你的回答来评判你的科研潜力。
启道考博辅导班老师建议：回答问题的时候要条理清晰、逻辑性强，对于不懂的问题切忌不可胡说一通，否则会给导师留下很坏的印象。
博导团主要通过面试这个环节来考查你的综合能力，所以要非常用心地准备你的presentation。
幻灯片要制作整洁，尽量减少文字，以高质量的图片为主。
有条件的话可以安装投影仪试讲，试讲的时候要声音洪亮，如参加真正的面试一样，可请实验室成员观摩并提出修改意见。
面试结束后可能很快就有消息，也可能等段时间。
如果录取，皆大欢喜;如果没有，也不要灰心，重整旗鼓准备下一轮的面试，相信你有了这次的面试经验，参加另外面试的时候也会很坦然。
如果导师只有一个名额，且有自己的学生报考了，那么基本上会选择自己的学生，除非这个学生特别差劲，又不符合破格录取的条件。
中意的导师明年有招生名额的话，可以和导师协商之后，留在实验室做科研助理，等明年再报考。
这种情况的成功率比较高，导师也很乐意学生这样做，可以贮备考生资源。
考博是一次艰难的长征，过程很是煎熬，拼的就是谁能坚持到最后。
备考期间，要尽量保持一颗平和的心态，不要没有压力，但也不能给自己太大的压力。
这个过程中，要对未来充满美好的期待，相信自己的努力。
功夫不负有心人，只要你用心考博，总会实现自己的博士梦。
最后启道考博辅导班祝福有考博意愿的学子都能考博成功!。