投资与理财专业人才培养方案
投资与理财专业人才培养方案甄选

投资与理财专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能,把握国家经济金融政策动态,熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理,能够运用现代金融工具,为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
二、学制及修业年限基准学制为三年。
实行学分制教学管理模式。
修业年限2—5年。
三、专业特色及培养规格(一)专业特色学科交叉。
本专业要求学生有较宽的知识面,在掌握银行、证券、保险、税收等相关知识的基础上提高其综合理财能力。
侧重实用。
要求学生在掌握基本知识的基础上,通过理解和应用知识,全面掌握理财技能,更好的为市场服务。
面向对象广泛。
既可以满足企业投资理财需要,又面向个人,可以满足不同收入、不同阶层群体的理财需求。
(二)培养规格及要求本专业培养的学生应具备良好的思想品德、职业道德和政治素养;具有较强的自学能力和信息获取能力,系统掌握具有良好的文字写作、语言表达和社会交往能力,具有一定的英语听、说、写能力,能阅读一般英文专业资料,具有较好的计算能力,能够运用现代信息技术检索资料,熟练运用主要投资分析软件,具有股票、期货、债券、房地产、外汇等投资实际操作能力,具有投资的基本分析和技术分析能力,具有企业财务状况分析和投、融资管理分析能力,具有一定的资产重组、产权交易实际操作能力,并达到理财规划师二级水平或通过相应的等级考试。
(三)职业资格证书本专业学生应获取的基本职业资格证书为:理财规划师从业资格证书,证券从业人员资格证书,证券分析师,注册证券分析师,注册税务师,注册国际投资分析师,期货从业资格证书等。
其他可获取的相关职业资格证书为:会计从业资格证书,注册金融风险管理师,注册金融分析师,金融英语证书等。
(四)就业岗位与范围:四、毕业条件(一)学分条件1.毕业最低学分为140学分,其中课内学分130学分,课外拓展教育学分10学分。
学分结构符合人才培养方案要求。
2.达到“国家学生体质健康标准”。
投资与理财专业人才培养方案

投资与理财专业人才培养方案(专业代码:620111)一、学制与学历学制三年(最长五年)专科二、招生面向普通高中毕业生/中等职业学校毕业生三、就业面向近十年来,我国的金融、证券市场得到了迅速发展,金融产品日渐丰富,投资手段和投资途径也不断趋于多样化,但仍然存在着投资渠道不畅,银行和非银行金融机构开展的投资理财服务品种匮乏等问题,从而如何通过合适的投资途径,采用多样化的投资方式以实现这部分资金的保值、增值,成为居民和企业共同关心的问题。
适应市场需求,各类银行和非银行金融机构纷纷开展综合经营业务,面向企业和居民开展除传统金融业务外的多种多样的投资与理财服务。
投资理财市场的快速发展,需要大量的投资理财专业人才。
岗位群见表四、培养目标本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨,培养德、智、体、美全面发展,专业基础知识扎实,能在各类银行、证券、保险、信托公司和其他经济管理部门从事现代保险、信托、个人理财、风险资产管理及金融产品创新等具体操作业务工作的,具有良好职业道德和敬业精神的高素质、技能型人才。
五、人才培养规格1、能力目标(1)具有良好的人际沟通能力;(2)具备积极的开拓精神和独立工作的能力;(3)掌握与职业岗位(群)有关的专业知识和技能;(4)不断学习的能力和对不同岗位的适应能力。
(5)具有继续学习和不断发展自我创新能力。
2、知识目标(1)具备高素质技能型投资与理财工作所必需的理论与实务知识、计算机基本知识、经济基础知识。
3、素质目标(1)政治素质:掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的基本原理,拥护党的各项路线、方针、政策,热爱祖国,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;有正确的价值观和人生观;(2)道德素质:能按照社会主义的道德来的要求塑造自己,具备较高的道德修养,能文明行事、礼貌待人、遵纪守法、克己奉公;(3)文化素质:有较高的文化艺术修养,有良好的语言、文字表达能力,有较强的逻辑思维能力和创新能力;(4)身体素质:具有良好的心理素质,有吃苦耐劳、连续作战的精神,正确的健康观念及科学锻炼身体的基本方法和技能,有健康的体魄,达到体育锻炼的基本要求,掌握一定的保密和国防军事知识。
投资与理财专业人才培养方案探析

投资与理财专业人才培养方案探析投资与理财专业人才培养方案探析随着金融市场的不断发展和国内外投资风险的增加,投资与理财专业的人才需求不断增长。
然而,目前投资与理财专业人才的培养模式仍存在一些问题,如课程设置不合理、实践环节不足等。
因此,为了培养合格的投资与理财专业人才,需要制定科学合理的培养方案。
一、课程设置投资与理财专业涉及广泛的知识领域,包括金融、经济、会计、市场、统计学等多个学科。
因此,在课程设置上应注重打好基础,包括数学、统计学、经济学等学科的基本原理和方法。
此外,还应设置专业课程,如投资学、证券投资分析、金融市场与机构等。
这些专业课程应紧密结合实践,通过案例分析、模拟交易等方式培养学生的实际操作能力。
二、实践环节在投资与理财专业人才的培养中,实践环节的设置是非常重要的。
传统的课堂教学难以满足学生实际操作的需求,因此应加强实践教学,并将其纳入培养方案之中。
例如,可以组织学生参与模拟交易、实地考察、实习等活动,让学生亲身参与投资与理财的实践过程,提高他们的实际操作能力。
三、培养理念投资与理财专业人才的培养既要关注理论知识的学习,也要注重实际操作能力的培养。
培养方案应树立以学生为主体、全面发展的培养理念,即注重学生自主学习和实践,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
此外,还应注重学生的团队合作精神和沟通能力,培养他们成为具有综合素质的投资与理财人才。
四、师资力量投资与理财专业的培养方案需要有良好的师资力量作为支撑。
培养方案应重视教师的学术水平和实践经验,提高他们的专业知识水平和教学能力。
此外,还应注重引进行业专家和企业实践人士,提供实践经验和现实案例,帮助学生更好地理解和应用所学知识。
五、评估机制培养方案的有效实施需要建立科学合理的评估机制。
评估应包括对学生的学习成果、实践能力以及综合素质等方面的评估。
评估结果可以作为调整和改进培养方案的依据,也可以作为学生就业的参考。
综上所述,投资与理财专业人才培养方案应注重课程设置、实践环节、培养理念、师资力量和评估机制的完善。
【完整版】投资学专业人才培养方案

【完整版】投资学专业人才培养方案一、专业简介投资学作为一门应用经济学的重要分支,旨在培养具备扎实的投资理论基础、熟练的投资操作技能和敏锐的市场洞察力的专业人才。
投资学专业涉及股票、债券、基金、期货、房地产等多个领域,学生通过系统学习,能够掌握投资分析、投资决策、投资组合管理等核心知识和技能,为未来在金融投资领域的职业发展打下坚实基础。
二、培养目标本专业致力于培养适应经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的经济学、金融学和投资学理论基础,系统掌握投资分析、投资决策、投资组合管理等专业知识和技能,具有较强的创新精神、实践能力和国际视野,能够在银行、证券、保险、基金、信托等金融机构,以及企业和政府部门从事投资分析、投资决策、投资管理等工作的高素质应用型专业人才。
三、培养要求1、知识要求(1)掌握经济学、金融学、投资学等基本理论和基本知识。
(2)熟悉财务会计、财务管理、统计学、计量经济学等相关学科的基本原理和方法。
(3)了解国内外金融市场、投资环境和投资政策法规。
2、能力要求(1)具备较强的投资分析和决策能力,能够运用所学知识对投资项目进行评估和筛选。
(2)具有良好的投资组合管理能力,能够根据市场变化和投资者需求,合理配置资产。
(3)具备较强的沟通协调能力和团队合作精神,能够在金融机构和企业中有效地开展工作。
(4)掌握金融数据处理和分析的基本方法,能够运用相关软件和工具进行投资分析和研究。
3、素质要求(1)具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具备较强的社会责任感和敬业精神。
(2)具有较强的创新意识和创业精神,具备一定的自主学习和终身学习能力。
(3)具有良好的心理素质和健康的体魄,能够适应金融投资领域高强度的工作压力。
四、课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论课、大学英语、大学语文、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础等。
2、专业基础课程(1)微观经济学(2)宏观经济学(3)货币银行学(4)国际金融学(5)财政学(6)会计学(7)统计学(8)计量经济学3、专业核心课程(1)投资学(2)证券投资学(3)投资银行学(4)金融风险管理(5)公司金融(6)项目评估与投资决策(7)投资组合管理(8)金融工程学4、专业选修课程(1)房地产投资学(2)期货与期权(3)私募股权投资(4)金融理财规划(5)行为金融学(6)投资项目审计(7)金融市场学(8)金融监管学五、实践教学环节1、课程实验在相关专业课程中设置实验教学环节,如证券投资模拟实验、金融风险管理实验、投资组合模拟实验等,通过实验教学,提高学生的实践操作能力和对专业知识的理解和应用能力。
三专科投资与理财专业人才培养方案

投资与理财专业人才培养方案身体心理素质(涉及性格气质、心理调节、身体生理、体育卫生等)所构成。
三、修业年限三年四、重要课程简介1.基本会计基本会计是经济学科各专业必修旳专业基本课。
通过本课程旳学习,使学生可以比较全面地理解、掌握会计旳基本原理、基本措施和基本技能,为后续专业课程旳学习打下基本。
2.记录学原理本课程重要运用记录数量分析旳基本理论和措施,分析社会经济现象旳数量特性和数量变化旳特性,揭示社会经济现象旳本质和变化规律,为宏、微观经济管理和决策提供记录支持,记录调查和分析旳措施,抽样调查旳措施和运用。
3.货币银行学理解货币、金融旳来源,理解货币旳职能;理解信用旳产生、发展,信用旳形式和信用工具旳使用,理解金融市场旳作用和金融工具旳使用;掌握中央银行、商业银行、保险公司、信托投资机构等金融机构、非金融机构旳性质、职能及业务内容;对货币理论、金融改革有所理解;理解金融业在国民经济中旳地位、作用。
4.财政与税收本课程系统地讲授国家即政府旳理财活动。
涉及政府在配备资源时旳优缺陷,从而引出公共财政旳精髓;财政收入旳原则、构成、分类;财政支出旳效益分析及具体分类;国债与国债旳管理;政府预算旳基本内容及预算旳编制措施;预算外资金旳构成及现实存在问题;财政管理体制旳内容及变革;财政赤字旳成因及对经济旳影响;财政政策旳理论与实践;税收、税收制度、具体税种旳计算、缴纳等。
5.会计电算化规定学生理解国内外电算会计发展状况,掌握会计电算化旳基本知识,以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。
学会编写部分具有基本功能旳会计核算功能模块,具有纯熟运用、维护通用会计软件旳操作技能。
并获得财政局颁发旳《会计电算化操作人员合格证》。
投资与理财专业人才培养方案

2. 培养目标与规格
2.1 培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有与本专业相适应的文化水平与职业道德,掌握 经济金融基础、会计基础、证券、期货、保险、银行、理财等方面的专业知识,具备投资分析、营 销服务、个人(家庭)理财规划等基本技能,从事投资分析与咨询、营销服务、个人(家庭)理财 规划服务与咨询等技术工作的高端技能型专门人才。
人文素质、新兴与交叉学科、通用技能等方面的课程,由学 院统一安排,学生自由选修。
①经济数学
②统计基础
③经济学基础 ⑤基础会计 ①证券市场基础
④金融原理与实务 ②证Байду номын сангаас投资分析
③证券交易
④风险管理与保险
⑤商业银行个人金融业务 ⑥个人理财实务
⑦金融服务营销
⑧职业道德与理财法规
⑨毕业综合实践(顶岗实习)
①国际金融原理与实务 ②期货投资原理与实务
三级
人力资源和社会保障部
6 会计从业资格
行业资格
广东省财政厅
备注
至少取得其中一 个从业资格
建议选考 选考
2 / 13
4. 课程体系与核心课程
4.1 课程体系的架构与说明
根据人才培养目标和培养规格,本专业开设基本素质和职业能力两类课程。 4.1.1 基本素质课程(公共课) 本类课程为高职各专业学生必须学习的基础课程,目的是培养学生的思想政治素质、人文和科 学素质、身心素质。包括公共必修课、公共选修课。 4.1.2 职业能力课程(专业课) 本类课程为本专业学生开设,目的是培养学生的职业能力。包括专业必修课:职业通用能力课 程、职业专门与综合能力课程;专业选修课:职业能力拓展课程、职业能力提高课程。 职业通用能力课程:学习专业基础知识和专业基本技能的课程。 职业专门与综合能力课程:直接对应岗位工作任务和职业能力的需求,是形成本专业特有的核 心能力的关键课程。 职业能力拓展课程:是职业专门与综合能力课程的横向拓展。 职业能力提高课程:是职业专门与综合能力课程的纵向提高深化。
三年制专科投资与理财专业人才培养方案.doc

投资与理财专业人才培养方案品质等方面),文化素质(包括人文知识、文化修养、现代意识和人际交往等方面),身体心理素质(包括性格气质、心理调节、身体生理、体育卫生等)所构成。
三、修业年限三年四、主要课程简介1.基础会计基础会计是经济学科各专业必修的专业基础课。
通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。
2.统计学原理本课程主要运用统计数量分析的基本理论和方法,分析社会经济现象的数量特征和数量变化的特征,揭示社会经济现象的本质和变化规律,为宏、微观经济管理和决策提供统计支持,统计调查和分析的方法,抽样调查的方法和运用。
3.货币银行学了解货币、金融的起源,理解货币的职能;理解信用的产生、发展,信用的形式和信用工具的使用,了解金融市场的作用和金融工具的使用;掌握中央银行、商业银行、保险公司、信托投资机构等金融机构、非金融机构的性质、职能及业务内容;对货币理论、金融改革有所了解;理解金融业在国民经济中的地位、作用。
4.财政与税收本课程系统地讲授国家即政府的理财活动。
包括政府在配置资源时的优缺点,从而引出公共财政的精髓;财政收入的原则、构成、分类;财政支出的效益分析及具体分类;国债与国债的管理;政府预算的基本内容及预算的编制方法;预算外资金的构成及现实存在问题;财政管理体制的内容及变革;财政赤字的成因及对经济的影响;财政政策的理论与实践;税收、税收制度、具体税种的计算、缴纳等。
5.会计电算化要求学生了解国内外电算会计发展状况,掌握会计电算化的基础知识,以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。
学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块,具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。
并取得财政局颁发的《会计电算化操。
北京财贸职业学院金融系投资与理财专业人才培养方案

北京财贸职业学院金融系投资与理财专业人才培养方案三、人才培养规格本专业培养拥护党的基本路线,适应区域经济建设和社会发展需要,主要面向商业银行、证券公司、期货经纪公司、各类投资理财公司等一线岗位,培养能掌握各类金融理财业务,熟悉金融机构柜台操作、客户理财服务、金融投资分析与咨询等方面的基本知识与操作技能,并具有一定的宏观经济分析能力和敏感性,具有较强的金融产品营销能力,具备较好的可持续发展能力的,德、智、体、美全面发展的应用型技能人才.(一)知识要求1、掌握专业所必需的道德素养、管理数学应用、计算机应用、办公软件、统计技术应用、市场营销、应用文写作、大学英语等基础知识。
2、掌握专业所必需的金融基础、证券基础、证券投资基金、证券交易、奢侈品鉴赏、信托与租赁、期货交易、贵金属投资、外汇交易和理财规划实务等职业核心知识.3、掌握专业所需的企业管理应用、计算技术、会计流程操作、经济学原理、应用文写作、保险学、税收原理及税收筹划、金融法律法规等职业拓展知识.(二)能力要求1、熟悉我国有关投资与理财的方针、政策、法规以及有关的国际惯例。
五、课程体系与核心课程(一)课程体系设计投资与理财专业课程体系文化基础课职业基础课职业能力课财贸素养课课程体系结构图投资与理财专业课程体系围绕人才培养目标,结合多年来的人才培养实践,依据“三证书"教育教学要求,在对行业和企业科学广泛调研基础上,设置投资与理财专业人才培养四种类型的课程,即文化基础课、职业基础课、职业能力课和财贸素养课。
目的是保障投资与理财专业人才接受系统的专业知识教育,实现人才的全面发展。
四类型课程遵循两个原则:一是服务首都金融业人才培养原则,各类型课程各有侧重,又互相衔接,从知识、能力和素养教育各方面构成培养投资与理财人才的科学系统,支持和服务于高职人才培养;二是坚持“三证书”原则,即四类型课程体系服务和服从于投资与理财人才“三证书”获取需要,支持“三证书”的获取所需要的知识、能力和素质要求。
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投资与理财专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能,把握国家经济金融政策动态,熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理,能够运用现代金融工具,为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
二、学制及修业年限
基准学制为三年。
实行学分制教学管理模式。
修业年限2—5 年。
三、专业特色及培养规格
(一)专业特色
学科交叉。
本专业要求学生有较宽的知识面,在掌握银行、证券、保险、税收等相关知识的基础上提高其综合理财能力。
侧重实用。
要求学生在掌握基本知识的基础上,通过理解和应用知识,全面掌握理财技能,更好的为市场服务。
面向对象广泛。
既可以满足企业投资理财需要,又面向个人,可以满足不同收入、不同阶层群体的理财需求。
(二)培养规格及要求
本专业培养的学生应具备良好的思想品德、职业道德和政治素养;具有较强的自学能力和信息获取能力,系统掌握具有良好的文字写作、语言表达和社会交往能力,具有一定的英语听、说、写能力,能阅读一般英文专业资料,具有较好的计算能力,能够运用现代信息技术检索资料,熟练运用主要投资分析软件,具有股票、期货、债券、房地产、外汇等投资实际操作能力,具有投资的基本分析和技术分析能力,具有企业财务状况分析和投、融资管理分析能力,具有一定的资产重组、产权交易实际操作能力,并达到理财规划师二级水平或通过相应的等级考试。
(三)职业资格证书
本专业学生应获取的基本职业资格证书为:理财规划师从业资格证书,证券从业人员资格证书,证券分析师,注册证券分析师,注册税务师,注册国际投资分析师,期货从业资格证书等。
其他可获取的相关职业资格证书为:会计从业资格证书,注册金融风险管理师,注册金融分析师,金融英语证书等。
(四)就业岗位与范围:
四、毕业条件
(一)学分条件
1•毕业最低学分为140学分,其中课内学分130学分,课外拓展教育学分10学分学分结构符合人才培养方案要求。
2•达到“国家学生体质健康标准”。
(二)职业资格条件
学生应取得以下至少一种相应职业资格证书:
中级会计师职业资格证书,理财规划师从业资格证书,证券从业人员三级资格证书, 会计从业资格证书,其它相关从业资格证书。
五、专业教学计划
投资与理财专业教学环节时间分配表
投资与理财专业各知识模块学分分配表
河北金融学院专科专业公共必修课设置一览表
投资与理财专业专业基础及专业课教学进程表
投资与理财专业实践教学进程表。