流浪儿童救助方案
流动儿童关爱保护行动方案
流动儿童关爱保护行动方案
1. 我们应该开展丰富多样的文化活动，让流动儿童有机会展示自己的才华，就像给他们一双翅膀让他们翱翔！比如举办绘画比赛，看那些孩子们用画笔描绘出心中的美好世界。
2. 建立专属的课后辅导班，给流动儿童提供额外的学习支持，这可不是锦上添花吗？就像在他们攀登知识高峰的路上给搭把手。
可以招募志愿者来当辅导老师，瞧瞧那些孩子渴望知识的眼神啊！
3. 定期组织心理健康讲座，关注流动儿童的内心世界，这不亚于给他们的心灵打开一扇窗！像和他们聊天一样讲解如何应对压力和情绪。
老师们耐心地引导，孩子们认真地倾听。
4. 成立互助小组，让本地孩子与流动儿童交朋友，互相帮助共同成长，这难道不是很棒吗？如同为他们搭建起友谊的桥梁。
看着他们一起玩耍、一起学习，多暖心呀！
5. 邀请专业人士进行职业规划指导，为流动儿童的未来点亮明灯，这简直太重要了吧！好比为他们指引前进的方向。
孩子们充满好奇地提问，专业人士热情地解答。
6. 组织家庭亲子活动，增强流动儿童与父母的亲密关系，真的很有必要啊！好像为他们编织起温暖的亲情纽带。
父母和孩子一起做游戏，那欢乐的场景让人感动。
流动儿童需要我们的关爱和保护，让我们行动起来，为他们创造一个美好的未来！。
流动儿童慈善活动策划方案
流动儿童慈善活动策划方案一、活动背景随着城市化进程的加速，越来越多的家庭涌入城市谋求发展，这也导致了大量流动儿童的出现。
这些孩子跟随父母来到陌生的城市，面临着教育、生活、心理等多方面的挑战。
他们往往缺乏稳定的生活环境、优质的教育资源和足够的关爱。
为了给流动儿童带来温暖和帮助，我们计划举办一场慈善活动，为他们的成长贡献一份力量。
二、活动目标1、为流动儿童筹集资金和物资，改善他们的生活和学习条件。
2、提高社会对流动儿童问题的关注度，呼吁更多人关心和帮助这一群体。
3、为流动儿童提供丰富多彩的活动，让他们感受到社会的关爱和温暖，增强自信心和归属感。
三、活动主体1、主办单位：＿____2、协办单位：＿____3、赞助单位：＿____四、活动时间和地点1、时间：＿____2、地点：＿____五、活动内容1、慈善义卖在活动现场设置义卖区域，出售由志愿者制作的手工艺品、书画作品、二手物品等。
所得款项将全部用于流动儿童的帮扶项目。
2、文艺表演邀请专业的文艺团队和流动儿童共同表演节目，如歌舞、小品、朗诵等，展现流动儿童的才艺和活力。
3、互动游戏设置一些适合儿童参与的互动游戏，如亲子接力赛、拼图比赛、知识问答等，获胜者可获得小奖品。
4、心理咨询与辅导邀请专业的心理咨询师为流动儿童提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，树立积极向上的心态。
5、健康体检联系医疗机构为流动儿童进行免费的健康体检，包括身体检查、视力检查、口腔检查等，为他们的健康保驾护航。
6、捐赠仪式举行捐赠仪式，将筹集到的资金和物资捐赠给流动儿童所在的学校或社区，确保物资能够真正落实到孩子们手中。
六、活动宣传1、线上宣传（1）利用社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息和相关图片、视频，吸引公众关注。
（2）邀请网络红人、意见领袖参与活动宣传，扩大活动影响力。
2、线下宣传（1）在学校、社区、商场等人员密集场所张贴活动海报、发放传单。
（2）与当地的电视台、报纸等媒体合作，进行活动报道。
留守儿童应急救助预案范文
一、预案背景随着我国经济社会的发展，农村地区外出务工人员不断增加，留守儿童问题日益突出。
留守儿童由于年龄小、生活经验不足，面临着诸多安全隐患。
为保障留守儿童的生命安全，提高留守儿童的生活质量，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全留守儿童应急救助体系，确保留守儿童在遇到突发事件时得到及时、有效的救助。
2. 提高社会各界对留守儿童的关注程度，形成全社会共同关爱留守儿童的良好氛围。
3. 最大限度地减少留守儿童在突发事件中的伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于我国农村地区留守儿童在自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等突发事件中的应急救助。
四、组织机构及职责1. 应急指挥部应急指挥部负责统筹协调、指挥调度和监督检查留守儿童应急救助工作。
成员包括：（1）指挥部总指挥：由当地政府主要负责人担任。
（2）指挥部副总指挥：由当地政府分管负责人担任。
（3）指挥部成员：由相关部门负责人担任。
2. 应急救援组应急救援组负责组织协调应急救援力量，开展现场救援工作。
成员包括：（1）救援队长：由当地政府分管负责人担任。
（2）救援队员：由公安、消防、卫生、民政等部门抽调人员组成。
3. 信息联络组信息联络组负责收集、整理和发布留守儿童应急救助信息。
成员包括：（1）组长：由当地政府分管负责人担任。
（2）组员：由宣传、教育、民政等部门抽调人员组成。
4. 后勤保障组后勤保障组负责为应急救援工作提供物资、资金、人员等方面的保障。
成员包括：（1）组长：由当地政府分管负责人担任。
（2）组员：由财政、民政、教育等部门抽调人员组成。
五、应急响应程序1. 灾情报告发现留守儿童遇险或发生意外事故时，立即向应急指挥部报告，报告内容包括：事故发生的时间、地点、原因、伤亡情况、救援需求等。
2. 启动预案应急指挥部根据灾情报告，启动本预案，并向相关部门下达救援指令。
3. 组织救援应急救援组按照救援指令，迅速组织救援力量开展现场救援工作。
流浪儿童的现状及救助措施
小议流浪儿童的现状及救助措施（一）流浪儿童的现状都说儿童是祖国的花朵，但并不是所有的花朵都幸福地生活在阳光雨露下，如今游荡在城市之中、出没于街头巷尾的流浪儿童便是一例。
所谓流浪儿童，是指年龄在18岁以下，脱离了家庭和离开监护人的看护，流落到社会上超过24小时，失去基本生存和可靠保障而陷入困境的少年和儿童。
近几年来，中国城市流浪儿童日益增多。
据民政部门统计，目前全国约有15万人次的流浪儿童，加上随父母外出打工的街童，实际人数可能远远超过30万人。
他们绝大部分是文盲或只有小学文化程度。
年龄多在10岁至15岁，大多数来自经济落后的地区，尤其是农村。
这些年龄在18周岁以下的儿童，离开家庭或监护人，流落社会。
他们中的大多数生活没有保障，更无法享受义务教育和计划免疫。
疾病、饥饿给他们的身心健康和生存发展带来了负面影响，更为严重的是，一些孩子还走上了犯罪的道路。
联合国儿童基金会驻华代表伍德琛博士说，从世界范围来看，导致儿童流浪街头的突出原因是贫穷、家庭的解体和暴力。
在中国，近年来经济的迅速发展推动了社会不断进步，但迅速转型的社会给家庭和个体也带来巨大的压力，比如不断拉大的贫富差距、持续攀升的离婚率，这些都不断把孩子由家庭推向街头。
从我国目前的现状来看，家庭、教育、社会等是导致儿童出外流浪的主要原因。
家庭因素排第一位，其中包括家庭解体和家庭教育失当或虐待儿童等。
中国青年政治学院社会工作与管理系教师薛在兴认为，短视行为导致父母不想让孩子读书。
尽管教育部三令五申，可各地还有不同程度的对外来儿童加收借读费等违规行为，这也是把随父母外出务工的儿童变成流浪儿童的重要因素。
对于如何解决流浪儿童的救助问题，最近几年我国在流浪儿童救助方面也探索出了一系列新的途径和方法。
专家建议，要从生活救助、心理矫治、针对性进行文化与技能教育以及改变现行救助制度4方面着手，才能从根本上解决流浪儿童救助问题。
目前，我国的救助机构主要是从生活生存保障方面做工作。
流浪未成年人救助预案
流浪未成年人救助预案
《流浪未成年人救助预案》
随着社会的不断发展，流浪未成年人的问题越来越受到关注。
这些孩子们因为各种原因离开家庭，流落街头，面临着无家可归、食物不足、失学等困境。
因此，制定一份完善的流浪未成年人救助预案变得至关重要。
首先，我们需要建立一套流浪未成年人发现和报告机制。
社会各界需要共同努力，包括政府部门、学校、社区组织等，加强对流浪未成年人的监控和发现，一旦发现流浪未成年人，应该及时报告给相关部门。
其次，建立流浪未成年人收容和救助机构是非常必要的。
这些机构需要有足够的资源和专业的人员，提供营养餐饮、住宿、教育、心理辅导等服务，帮助这些孩子们重新回到正常的生活轨道上。
另外，救助预案还需要包括对流浪未成年人家庭的帮助和支持。
有些流浪未成年人离开家庭可能是由于家庭贫困、家庭暴力等原因，因此，我们需要提供必要的帮助和支持，帮助他们重新回到家庭，同时协助家庭解决问题。
最后，救助预案还需要对流浪未成年人进行身份识别和照顾。
一旦未成年流浪者被救助，应该及时对其进行身份登记，并确保其权益不受侵犯，同时提供必要的法律援助。
总之，制定一份完善的流浪未成年人救助预案是非常重要的，只有全社会的共同努力和支持，才能帮助这些孩子们摆脱困境，重新回到正常的生活轨道上。
我国现行流浪儿童救助方式
我国现行流浪儿童救助方式1以民政部门为主导的流浪儿童救助当前民政部门为主导的流浪儿童救助的基本方式是：民政部门根据国家相关法规在各地市建立保护中心，救助站接待流浪儿童。
给予入住的流浪儿童基本生活保障，在民政部门主导下寻找流浪儿童家人，根据相关规定派专人护送回家。
民政部门是流浪儿童救助的主导部门，流浪儿童的确认、救助、安置等问题都由民政部门负责。
现行我国流浪儿童救助的流程、方式主要是遵照2006年民政部门颁布的《流浪未成年人救助保护基本规范》中的相关规定。
根据《基本规范》中的规定，各地级市要在交通便利的的确设立流浪儿童救助中心，救助中心的类型包括：未成年人保护中心、分中心、街头服务点、社区服务点等，接待的主要对象为18周岁以下超过24小时有效监护的未成年人。
救助站实行24小时服务制，对于入站的流浪儿童予以卫生检查、基本信息的搜集，对于有重大疾病的儿童救助站将其送往当地医院救助，对于有详细家庭联系方式的将通知其家庭由父母接回或派专人护送回家。
救助站给予进站的儿童基本的住宿、食物并对其进行心理辅导。
对于年满14周岁，未满16周岁的儿童在其本人自愿的情况下可以接受由劳动部门主持的技能培训。
对于年满16周岁的，具有就业能力的未成年人寻找、安排工作。
流浪儿童进站后不得擅自离站，需根据规定由监护人接领或相关部门接领。
2以民间组织为主导的流浪儿童救助自古以来我国就有名流、乡绅主动收纳流浪儿的义举，而随着我国社会主义文明建设的不断发展民间也出现了许多新兴的流浪儿童救助方式。
2007年宝贝回家寻子网成立，寻找失踪儿童和为流浪儿童寻找父母是宝贝回家寻子网成立的初衷，为失踪儿童的父母和相关志愿者构建一个信息网络的交换平台，方便信息的发布和交换。
随着网站的不断发展目前志愿者队伍不断壮大已经遍布全国，宝贝回家的志愿者在北京、上海、四川等流浪儿童多发地区都建立了志愿者组织，各个志愿者组织都在当地积极工作，走访街头寻找流浪儿童并联系福利院、流浪儿童救助中心收集当地流浪儿童基本信息，并把收集到的一手资料与当地民政部门进行分享并上传网站，让更多的人关注流浪儿童救助事业并伸出援助之手。
流动儿童关爱保护实施方案
流动儿童关爱保护实施方案嘿，朋友们！今天咱来聊聊流动儿童关爱保护这档子事儿。
你想想看啊，这些流动儿童就像漂泊在大海上的小船，他们离开了熟悉的港湾，来到陌生的地方，多不容易呀！他们需要我们的关爱和保护，就像小船需要灯塔的指引一样。
那我们该咋做呢？首先呢，咱得了解他们的需求。
他们可能会因为环境的变化而感到不安，那咱就得给他们足够的安全感呀。
就好比说，他们是小花朵，咱就是温暖的阳光，要照耀着他们，让他们茁壮成长。
咱可以多和他们聊聊天，听听他们心里的想法。
别小瞧了这聊天，这可是打开他们心门的钥匙呢！问问他们在学校过得咋样，有没有交到新朋友。
也许他们会跟你说一些有趣的事儿，让你哈哈大笑；也许他们会说出自己的烦恼，那这时候你就得像个知心大哥哥大姐姐一样，好好安慰安慰他们。
还有啊，咱得给他们创造一个好的环境。
学校里，老师要多关注他们，同学们也要友好地和他们相处。
不能让他们觉得自己是外人呀！这就像一个大家庭，大家都要互相关爱。
社会上呢，也得给他们提供一些帮助。
比如说，有一些专门针对流动儿童的活动，让他们能参与其中，找到乐趣，找到归属感。
这多好呀！咱也可以组织志愿者去陪陪他们，给他们讲讲故事，教教他们画画。
这就像给他们的生活加了点调料，让他们的生活变得有滋有味起来。
咱不能只是嘴上说说，得行动起来呀！要是每个人都能出一份力，那这些流动儿童的生活不就变得美好多了吗？他们也能像其他孩子一样，开开心心地长大。
你说，我们要是不关爱他们，他们得多孤单呀！他们也是祖国的花朵呀，我们怎么能忍心看着他们在风中摇曳呢？所以呀，大家都行动起来吧，让我们一起为流动儿童撑起一片爱的天空！让他们知道，他们并不孤单，有我们在他们身边呢！这难道不是我们应该做的吗？难道我们不应该给他们一个温暖的怀抱吗？。
留守儿童帮扶活动方案
留守儿童帮扶活动方案为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》等文件精神，促进广大留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人健康成长，现结合社区实际，并就进一步做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作制定如下方案。
一、深刻认识做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作的重大意义做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作，促进留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人健康成长，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是关注民生的重要工作，是构建和谐社会的重要内容。
要充分认识做好留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作的重大意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感，把关爱农村留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人作为一项义不容辞的重要任务，统筹协调各方力量，尽心尽力抓好落实。
二、组织领导组长：校长成员：副校长、工会主席、思政主任、教务主任等领导小组的职责：统一安排部署关爱、救助工作，督促检查工作的执行情况，协调解决工作中遇到的困难，强化职责领导，使关爱救助工作落到实处。
三、工作目标和任务总体目标是：以心灵关爱、健康成长为核心，以义务教育阶段留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人为重点，建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任制度，以加强农村公共服务、建立全面保障机制、改善学校生活学习条件、营造全社会关爱环境为基本途径，通过基本建成系统化、网络化的关爱体系，力争使所有留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。
四、工作要求（一）深入学习党的xx大精神，充分认识关爱救助留守儿童、流浪乞讨儿童、孤残贫困儿童等这一民心工程的重大意义，要通力合作，齐抓共管。
（二）建立健全组织领导机构，制定实施方案，主任是第一责任人，分管领导具体抓，层层签订责任书，明确责任主体，实行责任追究制，把关爱救助留守儿童工作落到实处。
（三）加强宣传引导。
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流浪儿童救助方案
一、问题分析
1、小刚在行窃被抓住之后被送到流浪儿童保护教育中心，这是一个为流浪儿童提供暂时住所，并对流浪儿童进行教育的机构。
该机构提供儿童基本的生活需求，并负责联系流浪儿童的监护人，将流浪儿童送回家。
除了流浪儿童教育保护教育中心，我国还有一些面向流浪儿童的服务,如孤儿院，儿童福利院等。
2、这些机构和一些福利、服务并不能解决流浪儿童的问题。
正如材料中提到的，小刚不喜欢流浪儿童教育保护中心，因为在他看来一点都不自由，生活枯燥；另外，这里缺少基本的人文关怀，小刚提到在“儿保”挨打，工作人员“不管”，一方面可能是流浪儿童教育保护教育中心的管理不善所致，另一方面可能是管理人员认为只是儿童的打闹，没有过多的制止；而且上的课形式化，不满足儿童的兴趣。
3、窥一斑可见全豹，可见“儿保”在管理流浪儿童方面的工作还要进一步改善。
流浪儿童教育保护教育中心会联系流浪儿童的监护人将其带回，但这样就能解决问题了吗，答案是否定的。
从材料中可以看出，小刚根本不想回家，以至于回家一天后就又去上海流浪了。
要想彻底解决问题，需要各方面的努力。
二、救助方案
如果我是社会工作者，我会从两个角度找出最佳方案
（一）直接服务角色角度
1、找到流浪儿童，先将他们安置在流浪儿童保护教育中心。
在
这之间不要急于找寻他的家庭地址，而是先和他进行沟通，了解他离家出走的原因，了解他在流浪的过程中遇到哪些困难，修复流浪儿童身心与情感的创伤，矫正其不良行为。
和他进行一次深入的交流，尽力拉近和他的距离。
2、对于联系到家长的孩子，先到他家了解情况，主要从经济、家庭、学校按各方面进行调查走访，充分了解各方的情况。
和孩子的父母交流，让他们知道孩子的想法，以及自己的孩子在流浪的日子里所经历的苦痛。
鼓励父母亲自去流浪儿童保护教育中心接自己的孩子，使孩子在亲情的感化下自愿回家。
3、孩子到家之后和孩子以及父母坐在一起交流，或许他们之间的交流不会那么顺利，尽量做好他们之间的沟通工作，让孩子与父母之间加深了解。
（二）间接服务角色角度
1、依靠基层政府，加强社会保障、社会救助，保障这些儿童的基本生活。
对问题家庭，对不履行监护责任的父母，要做好工作，必要时要依法停止或者转移监护人，来保证儿童的权益。
对一些流浪儿童的主要流出地区，将对这些地区进行警示，对工作不力的将提请综合治理委员会实行一票否决，并且追究有关责任人的责任。
2、积极开展外展工作，实施街头帮服，主动救助，并且在交通比较便利的地方、公共场所设立引导牌。
现实中有些流浪儿童因年幼、智障患有重病等原因无能为力求助；有些流浪少年儿童受成年人的控制并被当作赚钱的工具，不能求助；还有些流浪少年
儿童对成人世界持有恐惧怀疑和敌视的态度，不敢或不愿求助。
因此不能教条式的固守自愿受助的原则，也不能坐等流浪儿童的上门求助，应当主动调查，上门帮服。
3、各地社会工作者应互通信息、建立起信息网络联系，将屡帮屡犯尤其是因个人原因造成反复流浪的儿童送到儿童保护教育中心，实施封闭式的教育管理，他只是一种手段，是为了强化对流浪儿童的帮助保护教育，不是一种制裁和惩罚，社会工作者仍然需要在这里做大量细致的帮服工作。
4、在儿保与各类家庭之间搭建起一座互通桥梁。
对于年龄偏小，身有残疾或患有严重疾病生活不能自理的流浪儿童，可以送国办福利院安置；对于能够查找到家庭，家人愿意接回并有能力抚养的儿童，应交给其家庭监护管理；对查找不到家庭或家庭环境恶劣，如父母犯罪，吸毒虐待等行为，不利于流浪儿童身心成长的，应促使他们进入社区里的各类家庭生活。
第四小组上交
组长：梁立法
组员：高阳，金浩然，曹芙蓉，张秀清。