体育教师即兴演讲稿

篇一：教师即兴演讲话题库教师即兴演讲话题库1.每天面对繁杂的教学工作，或许某天你的心情会很糟糕，此时，你如何调整心态？宠辱不惊”，追求阳光心态一直是我做人的准则，在人们日常生活、工作中、人生的不愉快有十之八九。

多年的磨练渐渐让我明白了一个道理，其实快乐与否全在自己的心境，关键是看自己如何控制自己的心态，是否用一颗平常心看待得失，有的人拥有很多财富却不快乐，而有的人一无所有却像拥有整个世界。

“笑一笑十年少，愁一愁白了头”。

但如果能从逆境中站起来，将会有另外一片天地是属于你的。

日常生活中意外状况谁也无法左右，能左右的只有自己的心情。

宽容别人，退一步海阔天空。

有的人可能有过这样的经历，当你出门走在街上正准备过马路时，忽然从旁边穿出一个冒失的骑车人吓你一跳，再溅你一身水，如果你不克制忍让，就会与对方发生争执，互不相让，相互埋怨，最后搞得自己心情糟糕。

但你如果能从另外一方面想算了吧，她也不是故意的，何必为了点小事与她计较？这样一想也许你的心情会释然许多。

人不能被环境所左右，要学会用理智控制自己的心态，宽恕了别人就等于宽恕了自己。

古人说：?责人之心责已，恕己之心恕人?。

也就是说责备自己，应该以责备别人的态度来责备自己；而当别人有了错误，自己应该以原谅自己的心态去原谅别人。

能原谅别人的人一定不是傻瓜，因为傻瓜是不懂得原谅别人的。

做人要心胸开阔，凡事不要计较，不愉快的事要尽快忘掉，脑子里尽量多留些美好的记忆，这是一种胸怀，更是一种境界。

这样做也许很难，但也要努力去做，在人生的路上能谦让三分就会天宽地阔。

在工作中，也要常常提醒自己要有一种平常而积极的心态，面对得失要有平常心，提高自己的工作热情和敬业心，做好每一件事，加强个人修养，正确地评估自己，将期望值定在一个恰当的位置，这样就会少些烦恼，多些快乐，尽量使自己活得轻松些。

2.你觉得自己的专业弱点是什么？打算如何发展？3.请你客观评价学校里的某项制度。

4.你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用？通过教与学的行为分析，探讨教师在教学目标上所具有的明确的发展取向和发展价值；探讨教师在教学内容的设计上，在关注学科知识基础性的同时，如何与现实生活、学生经验相联系，加强方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合和综合研究；在教学策略与方法的选择上，如何关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。

教师通过示范课，经历各种矛盾与冲突，对自己的教学做到精雕细琢，严谨求实、反复推敲，这不仅有利于提升自己的教育能力，逐步确立发展意识、反思意识、效率意识和特色意识，而且将不断获得自我发展和提升的经验和体验。

正是借助公开课这一平台，使一批智慧型教师脱颖而出。

在教学中，通过创设宽松和谐的学习情境，激发学生学习兴趣，培养学生问题意识：重视教学中的操作与活动，鼓励学生主动积极参与；尊重学生个性与才能，关注个体差异，满足学生发展的不同需要；洞察学生的内心情感世界，培养学生自我反思、自主调控能力；给学生提供自我表现的机会。

5.你怎样做个身心健康的老师？每个女教师都希望自己健康有活力，林黛玉式的弱不禁风的女教师在现代社会是不受欢迎的。

而作为现代女教师，健康的标准不仅仅是身体健康，还包括健康的心理。

一个女教师的身心健康水平除了取决于先天禀赋外，更多的与她日常的生活习惯息息相关。

一个身心健康的女教师，多有以下良好习惯：一、每天给自己一个微笑微笑是化解忧愁和矛盾的调节剂。

一个心理健康的女教师，喜欢给别人微笑，也喜欢给自己微笑。

每天早上起来，对着镜子朝自己笑一笑，会给自己增添信心和干劲，带来一天的好心情。

当自己心情不好的时候，不妨也对自己微笑一下，即使解决不了问题，至少会使自己心态更平和，心绪更平静。

一个女教师，也许没有美丽的外表，但微笑则可以使女教师增色数倍。

二、拥有良好的饮食习惯民以食为天。

一个女教师若想身体健康，饮食方面一定要讲究营养。

三餐要有规律，不能暴饮暴食，也不能为了瘦身而片面节食。

女教师若想皮肤好，就要多喝水，多吃水果。

高脂高热量的食品要限量，否则会使体内产生毒素，影响美容和健康。

三、喜欢健身而不是片面瘦身女教师要想身体好，就要有一个健身的好习惯。

女教师随着年龄的增长，身体机能渐渐退化，抵抗力也会减弱，如果不注意锻炼身休，很容易进入亚健康状态甚至患上多种疾病。

经常健身，才能使自己的身体永保活力，一个健康女教师喜欢健身而不喜欢片面瘦身，片面地瘦身只会造成营养缺乏，不利于身体健康。

四、爱智慧会胜过爱春天我们爱智慧，就像爱星空，爱大地，爱真理。

我们坚信就算真理无法呈现，我们也可以无限靠近它。

所以我们从不放弃灵魂的修炼，从不放弃生活中的顿悟。

我们记录着生活中的每一次挫折，然后找到那条最简便的解决之道。

我们要善于在菜市场体味出经济学定律，在ktv 包间体会到音乐和灵魂的共振，在教育教学工作中领会生活中的哲学和教育的艺术。

五、有爱心有爱心的女教师不仅会爱自己身边的人，还会爱大自然的一草一木，一花一虫。

总之，有爱心的女教师必定是热爱生活的。

热爱生活的人，必定有宽广的胸怀，不会为丁点小事而斤斤计较，也不会为满足自己的私利而损害他人。

有爱心的女教师能善待他人，同样也能善待自己，从而，使自己心态更平和，身体更健康。

六、热爱自己的本职工作一个女教师从二十来岁参加工作，其在职场的时间大约三十年左右。

三十年中，一天二十四小时，除去八小进睡觉，八小时自由活动，另外八小时竟是在工作中度过的。

工作占了三分之一的时间，如果没有良好的心情，肯定会感到压力重重，这样就不利于自己的健康。

如何能有个好心情呢？那就是要学会热爱自己的工作。

当一个女教师爱上一项工作时，即使业务再繁重，也不会感到疲惫不堪。

.热爱自己的本职工作，还能更有利于处理好与领导、同事之间的关系，工作中有和谐有序的人际关系相伴，就会使自己的工作更加得心应手，使自己的心情保持愉悦、舒畅。

七、至少有一项健康有益的业余爱好良好的业余爱好能陶冶自己的情操，使身心更健康。

一个女教师，特别是已婚女教师，不能把自己的业余生活全部拴在家务上或无聊的麻将扑克上，而应培养自己健康有益的业余爱好，如：读书、听音乐、旅游、健身等等，只要是对身心有益的，都可以作为自己业余生活的内容。

良好的业余爱好会使一个女教师内心更充实，生活更有滋味。

八、适度地包装自己，使自己更美丽多数女教师都喜欢化妆和穿漂亮衣服，这是女教师正常的爱美之心。

其实，修饰和打扮不仅会使女教师更美丽，还能增添女教师的自信。

一个心智健康的女教师喜欢适度地包装自己，而不是把一门心思全用在化妆打扮上。

化妆要适可而止，而穿衣则要适合自己的年龄和气质，过浓的妆和不合适宜的着装都会损害一个女教师的外在形象。

九、不怕老人总是要衰老的，特别是女教师，青春年华更是短暂有限，即使用高档的化妆品，也难以掩饰岁月的痕迹。

生老病死是人间自然规律，任何人都不可能违背。

当一个女教师渐渐老去时，与其不自量力地扮小、装嫩，不如去坦然地面对衰老，做这个年龄女教师应做的事。

怕老，只会像怕生病一样增加自己不必要的恐惧心理，不利于自己的身心健康。

十、心中永远充满信心和希望对一个女教师来说，一生不可能是平平坦坦的，总要遇到坎坷和挫折。

在遭遇重挫的时候，是一蹶不振，悲观厌世，还是乐观向上，心中充满信心和希望？前者只能使自己心灰意冷，身体受损，后者会使自己更坚强，心理更健康。

要相信，生活中没有过不去的坎，只要活着，就有希望。

6.你如何看待家长满意工程？我觉得争做家长满意的教师，除了尽心尽力做好应该做的本职工作之外，我们还可以从以下几个方面来使家长满意。

一、学会推销自己每个教师都有自己的长处，在工作中教师要积极发挥这些长处，并学会推销自己的长处，这是使家长对教师满意的一个重要方面。

教师首先要善于发现自己某方面的长处，当然这种长处最好与自己所教的学科密切相关。

比如，语文教师的长处一般应该表现为如下几个方面，擅长朗读，长于演讲，精于写作，或者有一手漂亮的书法等。

其次，要在自己的课堂上充分展示自己的特长，并向学生反复宣传自己在某方面是比较喜欢的，愿意在未来的教学中也培养学生在该方面的长处。

教师在课堂上充分展示自己的一技之长，就会使学生对教师产生敬佩之情。

一般在一个教师刚接班的时候，如果能让学生一下子就发现这个老师在某一方面的专长，学生们会情不自禁地把新教师的这一特长告诉家长。

另外，一个教师如果能在自己擅长的方面多设计些相关的作业，布置学生回家练习，家长多次看到以后，对教师在某方面的擅长会留下更为深刻的印象。

家长会作这样的思考：我的孩子由这位教师教这门学科，两三年过后，孩子在该方面一定也会得到较好的发展。

有意或者无意地展示和推销自己，家长对自己孩子的教师就会很快产生好感，满意度会直线攀升。

这种教师会很快使家长感到满意。

二、肯定学生长处平时，教师在与家长的交流过程中，往往遵循着“良药苦口利于病”的原则，尤其对于班级中教师觉得“有问题的学生”。

一遇到家长，教师或许也会敷衍学生的一些“闪光点”，但接着便是滔滔不绝地述说着孩子在学校中存在的问题，致使有的家长都不敢到学校或者不欢迎教师进行家访，在路上遇见教师也会故意避开。

久而久之，家长或许就会因为与教师的隔阂对教师渐渐产生不满的情绪。

做教师的其实应该记着这样一句俗语：瘌痢头儿子自己好。

家长看自己的孩子，不管孩子有多少问题，他们总喜欢看到孩子闪光的一面。

根据家长这样的普遍心理，我们在与家长交流孩子的情况时，应该尽量多向家长介绍孩子的优点，在这基础上用比较婉转的语言向家长指出：“你家的孩子在某某方面如果能够努力的话，一定会更加出色的。

”其实，这也遵循了教育的某些原则，现代教育观告诉我们：成功才是成功之母，小成功才会促使大成功。

教师帮助家长有针对性地找到孩子的成功或闪光之处，有助于孩子在家长的配合下，引导他们取得更大的成功，使闪光点更加耀眼。

教师适当“夸张”地宣扬学生的闪光点（当然，不能过分夸张），这正符合了家长的心理需求，再加上孩子在鼓励的阳光下更快地成长，教师当然就会受到家长的欢迎，也就自然成了让家长满意的教师。

三、指导家庭教育据调查，很多学生的家长都有强烈的想教育好子女的愿望，可就是苦于找不到科学的教育子女的方法。

在这种情况下，教师就应该对家长做好家庭教育的指导工作。

对家长的指导应该注意以下几个方面。

首先，家庭教育也是一门学问，教师应该做好对家长指导前充分的准备工作。

这种准备至少应该包括这样两方面的内容，第一，应该学习相关的家庭教育理论和经验，对家长进行指导的时候要能说得出所以然，这样才能令家长信服；第二，要有意识地了解学生的情况，在具体的操作层面对不同类型的家长进行不同的指导，让家长掌握针对自己孩子的情况究竟应该怎样做的方法。

其次，在指导家庭教育的时候教师不要总想着自己的利益，即只想着学科的成绩，把指导家庭教育变成简单的让家长为孩子买练习册，并让家长督促孩子认真完成练习册。