体育教师演讲稿
体育教师师德师风演讲稿(12篇)
体育教师师德师风演讲稿（12篇）体育教师师德师风演讲稿（精选12篇）体育教师师德师风演讲稿篇1各位评委：上午好！今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学生、与同事、与社会中诸般人的交往；了太多太多教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的'感怀；举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场的、为师的角逐！谢谢大家！体育教师师德师风演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才能与学生产生心灵的碰撞，才会有追求卓越和创新的精神，也才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
最美体育教师演讲稿
最美体育教师演讲稿【篇一：体育教师演讲稿】你是教师你要冷静冷静是一种良好的心理品质，对于一个人立身处世非常重要，特别是作为教师，冷静更显得极为重要。
我们经常遇到学生：逃课、迟到、早恋、打架、上课捣乱、顶撞老师等等各种事件。
我是一名年轻的老师，刚刚大学毕业参加工作，身上还没有沉淀出教师所特有的威严和气质，相反还有着一丝与他们相一致的学生气，这让我在上课的过程中非常的困难有一次我再给初二学生上课，有一名初三的学生在分担区做值日，他已经完成了，可是没有走继续在操场上逗留，在路过我上课的位置时没有选择绕过而是在我和学生之间区域穿过，并且和体委进行打闹，这让我很生气。
我感觉到他无视我的存在、践踏了我的尊严、同时侮辱了我的人格。
于是我义正言辞、义愤填膺用充满磁性的嗓音对她说：这同学请你马上离开我们正在上课呢。
但是他没有被我的魅力所折服，转过身来他用标准的东北态度对我说了一句：“不走咋地”我的世界观崩塌了。
他当着全班同学的面挑衅我，我还有脾气的，于是我和他发生了互相推搡的身体接触，在这个过程中我始终持着一颗冷静的心，时刻提醒自己我是一名教师和作为教师的职责这件事在同事的帮助下得到了妥善的解决。
事后我接的我处理的还可以，没有使事态升级，同时保住了我自认为不应该丢失的那一丝尊严。
通过此次事件的发生，让我更较深刻的感受到教师在处理问题和突发事件时，所应该具备的沉稳与冷静。
做一名冷静的教师，只有冷静才能产生智慧，只有冷静才能春风化雨、润物无声，只有冷静，才能让我们共同撑起教育的一片蓝天。
【篇二：做一名幸福的体育教师演讲稿 (2)】做一名幸福的体育教师各位老师：大家好，我叫，来自。
我今天演讲的题目是：做一名幸福的体育教师体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职业——体育教师。
我很幸运，我是一名体育教师。
风吹日晒，风雨无阻。
2010年8月我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师，掐指一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。
体育教师理念演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的体育教学理念。
作为一名体育教师，我深知自己的责任重大，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
在此，我将从以下几个方面阐述我的体育教学理念。
一、坚持以人为本，尊重学生个性发展体育教学的核心在于育人，我们要始终把学生放在首位，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异。
在教学过程中，我们要注重培养学生的兴趣爱好，激发他们的运动热情，让他们在体育锻炼中找到快乐，增强自信心。
1.关注学生的身心健康发展。
体育教学不仅要关注学生的身体素质，还要关注他们的心理健康。
我们要引导学生树立正确的价值观，培养坚强的意志品质，让他们在体育锻炼中学会面对困难和挫折。
2.尊重学生的个性差异。
每个学生都有自己的特长和兴趣爱好，我们要善于发现并尊重他们的个性，为他们提供个性化的指导，让他们在体育活动中发挥自己的优势。
二、注重教学方法的创新，提高教学质量1.以学生为主体，激发学生的学习兴趣。
我们要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计生动有趣的教学内容，运用多样化的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高他们的运动技能。
2.加强理论与实践相结合。
体育教学既要注重理论知识的学习，又要注重实践操作。
我们要通过案例教学、情境教学等多种方式，让学生在实践中掌握体育技能，提高他们的运动能力。
3.注重团队协作与竞争意识的培养。
体育教学要培养学生的团队精神，让他们在集体活动中学会相互尊重、相互帮助。
同时，我们要引导学生正确对待竞争，让他们在竞争中学会拼搏、学会合作。
三、强化教师队伍建设，提高教师素质1.加强教师职业道德建设。
我们要深入学习党的教育方针，树立正确的教育观、学生观，以德立身、以德立学、以德施教，为学生树立良好的榜样。
2.提高教师业务水平。
我们要不断学习新的教育理念、教学方法，提高自己的教育教学能力，为学生提供优质的教育资源。
3.加强教师之间的交流与合作。
我们要相互学习、相互借鉴，共同提高，形成良好的教学氛围。
体育教师师德师风演讲稿汇总8篇
Life is not easy. You don't need to be eager for the understanding and approval of others, and live your own lifequietly.勤学乐施积极进取（页眉可删）体育教师师德师风演讲稿汇总8篇体育教师师德师风演讲稿篇1“学高为师，身正为范”这是我对教师师德最早的理解和领悟。
工作之后，通过课堂、教学、做人、做事以及和学生的沟通交流相处，对师德慢慢的有了更深的理解和感触。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，热爱学生，尊重学生，关心学生是我们教师最基本的道德素养。
教师这些最基本的职业道德，正是所谓的师德。
作为一名体育教师，在工作中要不断加强自己的师德修养，用自己的行动来影响感化自己的学生，我想这就是师德的魅力所在。
有一种引领叫以身示范，有一种号召叫示范打样，有时候不需要过多的语言，有时候也不需要过多的指责，有时候也不需要过多的说教，需要的只是默默的示范而已，用自己的一举一动来感动、感化学生。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。
换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。
因此，德高为师，身正为范"这八个字要牢记于心，时刻提醒自己。
以德立教、以身示教，用高尚的人格来影响自己的学生。
初三体育课堂，体育考试不断临近，主要以训练为主，但训练又苦又累，学生往往出现恐惧、害怕以及偷懒等情况。
有很多学生在思想上还没有引起足够的重视，课前和课上经常漫不经心，说笑打闹，对如何提高自己的体育成绩毫不关心，不去思考动作技能，更不会去主动的请教老师和找同学帮忙。
出现这种情况，一开始自己非常的生气，有时候先进行思想教育，也有时候会对学生大吼大叫，自己气的不行，学生也有抵触情绪，对课堂甚至对老师对产生反感。
静下心来好好的反思了一下自己的行为，觉得非常的不妥，有失教师的威严，而且丝毫也没有效果。
体育教师演讲稿6篇
体育教师演讲稿6篇体育教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家下午好！今天我演讲的题目是《爱我教育事业享受幸福人生》灵宝市第三小学美丽的校园里，经常可以看到一位笑容灿烂、活力四射和孩子们一起开心游戏的女教师，和她交谈，你总能感受到她对教育事业的满腔热情，对孩子们的无限喜爱。
说起她们班的孩子，她更是一脸的骄傲，滔滔不绝，绘声绘色地讲述孩子们的童真童趣，言谈中脸上写满了幸福和甜蜜。
她，就是小侯老师，小侯老师就是我。
从教20多年来，我一直最喜欢魏书生说的那句话：一个老师，如果不当班主任，那可就吃大亏了。
只有幸福的教师，才能教出幸福的学生。
每次接到一个新班的时候，我都会郑重地跟孩子们说这样一句话：“孩子们，我要让你们因为我的到来而快乐，我要让你们因为我是你们的班主任而感到幸福！”我是这样说的，更是这样做的！20年来，我一直快乐、幸福地耕耘自己喜欢的这片沃土上，时刻谨记：教孩子6年，就要为孩子着想60年，为国家和民族着想600年。
我知道，良好的素质比考试100分更为重要，我要让我们班的男孩更像个男孩，个个帅气绅士，我要让我们班的女孩更像个女孩，个个优雅淑女，我要让我们班的每一个孩子在市三小这个乐园里尽情地释放天性，张扬个性，快乐学习，幸福成长！在我们班里，没有“坏孩子”，只有个性不同的孩子，没有“笨孩子”，只有兴趣不同的孩子。
“每一个孩子都是一朵美丽的花儿，我要做的，就是发现并培育每一朵花儿的美丽。
”我总是会用一双敏锐的眼睛极力的搜寻着每一个孩子身上的闪光点，并及时地给他们以赞美和鼓励，让孩子真切地感受到：侯老师真好，侯老师很喜欢我，侯老师就像妈妈一样爱我。
“爱学生是教师的天职，但是，只有爱心是远远不够的，更重要的是要‘会爱’，即智慧的爱，得体的爱，恰到好处的爱。
”一年级的小朋友刚上学时还不太适应，哭着喊着要妈妈，我就一会儿抱抱这个，一会儿哄哄那个，一会给这个擦擦鼻涕，一会给那个抹抹眼泪，我还经常自己掏钱给孩子们买好吃的，给表现好的孩子买小奖品，把一颗火热的爱心全部给了班的孩子们，慢慢地，李方琪不哭了，罗云泽懂事了，兰宜佳更是由一个哭着闹着死活就是不上学的小姑娘，转变成了同学们最喜欢的小班长，老师最得力的小助手。
体育教师演讲稿9篇
体育教师演讲稿9篇体育教师演讲稿 1我的中国梦——做一名好的体育老师人们常说“三句不离本行”，所以，对我这个体育教师来说，自然离不开自己从事的体育教学工作-----做一名好的体育老师。
说实话，我干了十几年总务工作，没有教过主课，领导安排我当个体育教师。
体育课是学校体育工作的基本组织形式，它跟其它科目一样，都是师生的共同活动。
体育课的重要任务是：增强体质，传授“三基”。
那么，对一个体育教师来说，应怎样上好体育课呢?这里以本人教学实践，浅谈一下体育教学的体会和做法。
认真备课，吃透教材内容。
我们知道备好课是上好课的关键，然而往往有一些教师忽视了这点，认为教材变化不大，有些教材已备过好多次了，不备课同样能上;有些教师还没弄清教材内容及要求，就去上课。
这种想法、做法常常会导致重点不突出，难点难突破。
教材内容随着时间的推移，若不加强巩固也很可能回生。
即使你对旧教材已经掌握，但你教的对象毕竟是新的，他们的体育知识水平，运动技能、身体素质是不同的。
因而对知识接受的能力表现也有所不同。
所以，不能用陈旧的模式传授知识。
从教与学的角度出发，教师不但要钻研教材，吃透教材，更重要的是了解学生，掌握学生的实际水平，有针对性地对学生进行知识的传授。
所以，认真备课，克服教学的盲目性是上好体育课的关键所在。
加强安全保护措施，消除恐惧心理。
有些体育课内容有一定的危险性。
这种现象一般在器械教学中尤为常见。
学生在器械上做动作时常常表现为紧张。
好玩好动是小学生的天性，老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。
而体育游戏作为一种体育活动形式，内容丰富多彩，形式多样，趣味性强，生动而活泼，还能锻炼身体，培养学生坚毅品质和团结合作精神，孩子们都非常喜欢。
我们在课堂教学中应经常运用竞赛和游戏的方法，适当地编排一些竞赛性游戏去练习，活跃课堂气氛，增强教学趣味性，又能创造热烈的体育氛围。
如在投掷教学中，我先让学生比赛射纸飞机，比比谁的飞机飞得高、飞的远，学生都特别感兴趣，很快就进入了投掷训练。
体育教师师德演讲稿优秀范文7篇
体育教师师德演讲稿优秀范文体育教师师德演讲稿优秀范文精选7篇（一）尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家发表我的体育教师师德演讲。
在这个充满爱的平台上，让我们一起分享我的思考和感悟。
作为一名体育教师，我们肩负着培养学生健康体魄和积极人格的使命，更要以身作则，做学生的榜样。
首先，我们要拥有敬业的精神。
体育教师是无私奉献的职业，我们要时刻把教育事业摆在第一位，用心呵护学生的成长，用行动告诉他们，我们是真心关心他们的老师。
其次，我们要有高尚的情操。
青少年正是人生观、价值观形成的关键期，他们需要榜样，需要我们引领他们正确认知，树立正确的人生目标。
因此，我们必须时刻保持良好的道德品质，言行一致，用积极向上的言谈举止教育和激励学生。
另外，作为一名体育教师，我们要具备较高的专业素养。
只有具备扎实的专业知识和技能，才能全面引导学生进行体育锻炼，培养他们的体质和技能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
最后，我们还要注重个人修养的提高。
作为教育者，我们必须不断学习和进步，并且关注时事，紧跟时代潮流。
只有这样，我们才能给学生提供更好的教育资源，帮助他们更好地成长。
亲爱的同学们，你们是我日夜辛勤努力的对象，是我所有付出的最终目标。
我愿意和你们一起成长，一起努力，让每一个人都能享受体育的快乐。
我相信，只要我们共同努力，一定能够实现体育梦想，为我们的祖国增添更多的荣誉！谢谢大家！体育教师师德演讲稿优秀范文精选7篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天，我非常荣幸站在这个讲台上，向大家分享一些关于体育教师师德的思考和体悟。
作为一名体育教师，我深知教师的角色和使命是何等的伟大和神圣。
我们肩负着培养青少年身心健康、塑造他们的品格和人生价值观的责任。
这不仅需要我们有优秀的专业素养，更需要我们具备高尚的师德修养。
文明的社会离不开师德的引领，教育的成果依赖于师德的培养。
作为体育教师，我们不仅要在运动技能、知识等方面精益求精，更要注重培养学生的思想品德和道德修养。
体育教师坚定信仰演讲稿
大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动和自豪。
在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同庆祝我们的体育精神。
在此，我非常荣幸能代表全体体育教师，发表一次关于坚定信仰的演讲。
首先，请允许我向在座的每一位同学表示诚挚的问候。
你们是祖国的未来，是中华民族的希望。
作为体育教师，我们肩负着培养你们身心健康、全面发展的重要使命。
在这个特殊的时刻，我想与大家分享一些关于坚定信仰的心得体会。
一、坚定信仰，源于对教育事业的热爱作为一名体育教师，我深知自己的责任重大。
我们不仅要传授给你们体育知识，更要培养你们顽强的意志、坚韧的品格和良好的团队精神。
这一切，都离不开我们对教育事业的热爱和信仰。
回想起我刚刚踏入教师这个行业的时候，心中充满了对未来的憧憬。
我坚信，只要我们用心去关爱每一个学生，用心去培养他们，就一定能够为祖国的明天贡献自己的力量。
这份信仰，让我在教育的道路上越走越坚定。
二、坚定信仰，体现在对学生的关爱教师是学生成长道路上的引路人，我们的关爱和引导对学生的一生具有重要的影响。
在教育教学过程中，我们要关注每一个学生的身心健康，关心他们的生活和学习，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我记得有一次，我的一位学生因为家庭原因心情低落，成绩下滑。
我主动与他沟通，了解他的困难，并给予他耐心的指导和鼓励。
在他的努力下，成绩逐渐回升，人也变得开朗起来。
这件事让我深刻体会到，作为一名体育教师，我们要用爱心去感染学生，用行动去关爱他们。
三、坚定信仰，要求我们不断提升自己教师是人类灵魂的工程师，我们的专业素养直接关系到学生的成长。
在新时代背景下，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
为了提升自己的专业素养，我积极参加各类培训和学习，努力拓宽自己的知识面。
同时，我还与同事们分享自己的心得体会，共同探讨教育教学方法。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够为学生们提供更好的教育。
四、坚定信仰，助力学生全面发展体育教育不仅仅是锻炼身体，更是培养学生们全面发展的重要途径。
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体育教师演讲稿体育教师演讲稿一尊敬的各位评委、老师们:能够代表学校参加第二届中小学体育教师技能大赛非常高兴，我演讲的题目是《行动起来，提高体育课堂教学实效》。
我们大家都知道，新的《体育与健康课程标准》与原来的《体育教学大纲》相比，有了很多的改进和提高，即给我们体育教师带来了机遇，同时也给我们提出了严峻的挑战。
新的课程标准给我们的机遇是:一、选用教材内容更加灵活。
二、教学组织形式更加灵活多样。
三、教学方法更加简练和实用。
四、师生关系出现了变化。
五、学生体育课成绩评定有了很大的突破。
甚至还有更多层面上的进步和升华，当然我们也面临的挑战也是很严峻的，主要表现在教师如何更好的选用教材，整合教材，采用什么样的教学方法更加有效，怎样评价更能促进学生学习的主动性，我今天与大家交流的就是如何更加注重体育课的实效性。
前不久，《银川晚报》转发了新华社的一片文章，主要是说现在中小学生的体质下降的很严重，每天锻炼不足一小时的有60%之多。
这一现象已经引起了有关部门的高度重视。
10月10日宁夏电视台《今晚播报》节目也报道了银川市中学生体质下降的节目，某中学运动会200米比赛中很多学生跑步下来，有中途摔倒的、有没有跑完的、有跑完晕倒的，老师同学们都互相搀扶的。
跑完的成绩也和以往有了很大的差别。
著名演员张国立在《市委书记》中有这样一段台词，他在学校找他儿子的老师时看见孩子在踢足球，就对老师说着孩子上这种不动脑子的课还行。
虽是一句台词话，但这足以伤害到我们每个老师的感情，我相信我们每一个体育老师看见这几个情况，都会有很深的感触。
我也相信，大家和我一样，心里很不平静，我更相信，每个有良知的体育老师都应该为此负责，现在学生都喜欢体育运动，但是很多学生不喜欢体育课，这不能不说是体育教师的悲哀。
今天我所说到的加强体育课的实效性，不但要加强学生体育技能的培养，更要教给他们更多的体育知识，要注意学生体育行为习惯的养成，习惯的养成应该是一个长期的过程，这就要求我们老师在平时的教学中有很丰富的知识，很好的教学方法，让学生学习的过程也是老师不断学习的过程。
每节课下来要让学生有所收获，要让学生对今天课上学习的内容到了课外也能有所运用，加强体育课的实效性我们责无旁贷，培养学生体育行为习惯我们义不容辞。
我们要针对我们宁夏的实际情况，结合教学设施，场地器材，更好的学生创设好的教学内容，把学生的注意力集中起来，要让每个学生都应有所收获。
这样一来，就对我们体育教师提出了更高的要求，我们要不断的学习来充实我们自己。
同样我也在此向我们的主管部门提出一个小小的建议，优质课也好，组织观摩也罢，希望能让每个班的学生都参与，否则我们老师都知道那是在作秀，而且在很大程度上挫伤了那些没有参与的学生的积极性和自信心。
让我们向四十分钟要质量吧.老师们，让我们共同行动起来，让我们的学生在体育课上大放异彩吧!让学生从喜欢体育运动转到喜欢上体育课上吧!只要大家共同努力，体育课不但有多作为，而且还大有作为!最后我想引用我的老师给我的一句话作为我演讲的结束:没有不好的专业，只有不好的人!谢谢大家!体育教师演讲稿二我的中国梦——做一名好的体育老师人们常说“三句不离本行”，所以，对我这个体育教师来说，自然离不开自己从事的体育教学工作-----做一名好的体育老师。
说实话，我干了十几年总务工作，没有教过主课，领导安排我当个体育教师。
体育课是学校体育工作的基本组织形式，它跟其它科目一样，都是师生的共同活动。
体育课的重要任务是：增强体质，传授“三基”。
那么，对一个体育教师来说，应怎样上好体育课呢?这里以本人教学实践，浅谈一下体育教学的体会和做法。
认真备课，吃透教材内容。
我们知道备好课是上好课的关键，然而往往有一些教师忽视了这点，认为教材变化不大，有些教材已备过好多次了，不备课同样能上;有些教师还没弄清教材内容及要求，就去上课。
这种想法、做法常常会导致重点不突出，难点难突破。
教材内容随着时间的推移，若不加强巩固也很可能回生。
即使你对旧教材已经掌握，但你教的对象毕竟是新的，他们的体育知识水平，运动技能、身体素质是不同的。
因而对知识接受的能力表现也有所不同。
所以，不能用陈旧的模式传授知识。
从教与学的角度出发，教师不但要钻研教材，吃透教材，更重要的是了解学生，掌握学生的实际水平，有针对性地对学生进行知识的传授。
所以，认真备课，克服教学的盲目性是上好体育课的关键所在。
加强安全保护措施，消除恐惧心理。
有些体育课内容有一定的危险性。
这种现象一般在器械教学中尤为常见。
学生在器械上做动作时常常表现为紧张。
好玩好动是小学生的天性，老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。
而体育游戏作为一种体育活动形式，内容丰富多彩，形式多样，趣味性强，生动而活泼，还能锻炼身体，培养学生坚毅品质和团结合作精神，孩子们都非常喜欢。
我们在课堂教学中应经常运用竞赛和游戏的方法，适当地编排一些竞赛性游戏去练习，活跃课堂气氛，增强教学趣味性，又能创造热烈的体育氛围。
如在投掷教学中，我先让学生比赛射纸飞机，比比谁的飞机飞得高、飞的远，学生都特别感兴趣，很快就进入了投掷训练。
通过学生在玩中学、玩中练、练中乐、乐中思，使学生的天性在“玩”中得以体现。
丰富多彩的课堂游戏避免了动作练习的枯燥感和单调感，从而激发学生参加体育运动的兴趣，使学生增添了其乐无穷的新鲜感，从而达到累而想练，疲而不厌，爱好体育活动学习的兴趣。
在具体指导学生进行锻炼时，我还经常把体育锻炼和游戏娱乐结合起来。
比如一边练跳绳，一边教学生们唱儿歌：再如在教学“前滚翻”时，我由一个滚动练习的游戏开始，首先让学生认识正确动作的重要性，然后进入学习部分，大部分学生一开始就被游戏吸引而注意力集中了，兴趣也就激发了。
在体育课程中我还经常采用竞赛的方法，激发学生学习的积极性。
又如在教学100米跑时，我把全班学生分成若干小组，然后以接力赛跑的形式进行比赛，得第一的小组奖励他们一面竞赛小红旗。
这样就把学生就对跑产生了强烈的兴趣，而且培养了他们的集体主义精神和团结合作精神，很多不擅长跑步的学生也都鼓足了劲，尽自己的最大努力为小组争光。
这样的锻炼会使孩子感到满身喜悦，可以很快唤起学生热烈、高昂的欢快情绪，产生愉悦心理，使学生在“玩”中掌握知识技能，体验到知识之乐，身心都得到锻炼。
因此，当好一名体育教师，必须奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国体育发展的汪洋大海!体育教师演讲稿三我是一名体育教师,xxxx年8月28日我来到岳麓小学，我的教学生涯将伴随着岳麓小学一起成长。
虽然我没有工作经验，但我有一颗对教育事业热爱、真诚、执着的心。
我来到岳麓小学正赶上学校教学楼重建，看到学校的几位领导为工程建设东奔西跑，为保证教学质量不受影响早来晚归。
我看见教师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
在这里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。
当我看到即将完工的教学楼，最先想到的就是牺牲了不知多少休息时间，坚守在学校校园建设工地上的刘副校长和宛主任。
当我看到学校有着良好的社会效应、丰硕的教学成果和健康快乐的孩子，足以看到赵主任和全体教师为学校付出多少时间，精力和爱心。
当我看到一个个孩子立正站好，在老师面前微笑的说：“老师您好?”时，不难看出刘老师和各班班主任工作的细微和用心。
总之，在岳麓小学这一年多的时间里让我深深的体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义，我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行动教会了我，使我深深的懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断的像那些优秀的教师学习，努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师。
教学实践使我懂得了爱心在教学的作用，懂得了该怎样用爱去教我的学生。
微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂，微笑其实很廉价，想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。
在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。
这是我和学生之间的默契。
因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式——微笑。
例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：“请你们把微笑送给老师”。
随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生，然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。
尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。
当某个学生在活动中，不小心跌倒时，迅速走过去的我在学生撇着小嘴，眼含委屈的泪水时，会及时的面带微笑对学生说：“你是勇敢的，来，送老师一个微笑好吗?”。
教师淡淡地微笑和温切的话语，给了学生战胜自我的勇气。
他们会很牵强地带着挂满泪水的微笑看着我。
我会替学生揉揉伤，然后对着他(她)悄悄地说：“你真了不起，我为你的勇敢而骄傲”。
此时我们的微笑就是那种默契微笑了。
微笑带给我和学生的是信任和关爱!每次只要我在操场上，就会跑来各年级的孩子围在我身边，老师我学会跳绳了，老师我数学考了一百分，老师我昨天在妈妈不高兴地时候给他微笑了……听到这些我感到些许的自豪并竖起大拇指说“你们真棒”!今年参加区运会，在运动员们最后一次训练课结束后我给每一个人，发放了一个大小、形状相同的纸条，上面写着他所报的项目、时间、比赛地点、这个项目的技术要点当然最关键的是针对他平时训练的表现给予他最大的鼓励和激励的语言!记得我给周铁木的纸条上写的：“你很有潜力，训练也很认真，也多次代表学校参加运动会，希望这次能够杀进前八，为学校赢得荣誉!在晚上我上网的时候就看到他的QQ状态写着：“只有你想不到，没有我们做不到，我会努力的，争取不让您失望!再就是李浩，由于他在学校组织纪律性很差，再选他入队的时候学校很多老师就劝我，他自己也知道，但是这个孩子对于参加的渴望让我难以拒绝!所以我给他写的是：“出去成绩是次要的一定听老师的话，遵守纪律，要向别人证明你也是好样的，这样下次我还带着你!”在整个比赛过程中，他像变了个人似的，不说话，不乱跑，在他参加的比赛中从刚开始的后几名，不断地往前赶，一个一个有一个，最终他以第九的成绩冲过终点，跑完了他接着跑到我面前说：“孟老师再给我十米我就第八就可以拿分了!我把这几天的劲都攒着但是还是不行，下次我还能参加吗?”孩子们的表现让我满足，让我欣慰，让我明白给孩子一次机会，就等于给自己一份惊喜!有爱的教育才是真正的教育，知识的补充、更新才是教育的延续!利用课余时间我不断地学习专业知识、教育教学理论，学习优秀同事的教学经验，不断地完善自己，争取自己也成为一名优秀的教师。