三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第15课纸样与暗房《神秘的暗房》课件新人教版
三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第15课纸样与暗房《神秘的暗房》教案新人教版
针对时间分配问题，我计划在今后的教学中，更加精确地规划每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行实践操作。对于教学方法，我打算引入更多直观的教学工具，如图示、动画等，帮助学生更清晰地理解复杂操作。同时，我也将考虑引入更多的动环节，让学生在课堂上就能及时反馈问题，以便我能够及时调整教学策略，提高教学效果。通过这些改进，希望能够更好地满足学生的学习需求，提升教学质量。
5. 教师评价与反馈：针对学生在课堂、讨论、测试和作业中的表现，我给予了积极的评价和反馈。对于表现优秀的学生，我给予了表扬和鼓励，对于存在问题的学生，我提出了具体的改进建议，并给予了必要的辅导和帮助。
九．课后拓展
《摄影艺术与暗房技术》：这本书详细介绍了摄影艺术中的暗房技术，包括其在摄影史上的地位和作用，以及不同暗房技巧在实际拍摄中的应用。通过阅读这本书，学生可以了解到暗房技术在摄影领域的重要性，以及如何将暗房技巧应用于自己的摄影作品中。
三年级信息技术下册 第三单元 用金山画王作图 第15课 纸样与暗房《神秘的暗房》教案 新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为《神秘的暗房》，选自三年级信息技术下册第三单元“用金山画王作图”中的第15课。内容聚焦于纸样与暗房的基本概念和运用，通过金山画王软件，让学生了解暗房效果的制作方法。与学生已有知识的联系在于，学生已掌握金山画王的基本操作，如选取工具、涂鸦工具等，并学会了如何利用软件绘制基本图形。在此基础上，本节课将引导学生探索图像处理中的暗房效果，结合已学的绘图技能，创作具有神秘氛围的画作，激发学生对信息技术与艺术结合的兴趣。教学内容与教材紧密关联，旨在提升学生的实际操作能力和创新思维。
金山画王的使用 信息技术课件
诗配画
• 一、制作“咏鹅”意境画 • 1、制作背景 • 2、制作花草，树木，仙女
3、制作鹅，设置大小，旋转方向，粘贴 注意：撤消
二、制作“春夜喜雨”意境画
1单击 “图 库”
2、 单 击 “ 背 景 ”
保存：
• 单击命令操作中的空白画纸
单击
单击保存
单击取消
打开已有的：
• 单击命令操作中的档案管理
单击
选择自己 需要的双 击，就能
打开
金山
画王
的退
单击
出
单击退出
绘制快乐的大森林
• 1、通过画册选择背景 • 2、通过卡通图片选择参加大森林集会的动
物 • 3、选择树木，花草，树叶
画板：点击即可进入『画板』画面。选择各式 各样的笔类型，就可以开始画画了！
暗房：点击即可进入『暗房』画面。可对您的
作品进行色彩、明暗度等调节及影像特效处理。
图库：点击即可进入『图库』画面。您可以选 择图片、背景、黑白线条稿和可爱的动画来装饰 作品。
背景的选择设置
4、选择不同类型的 背景图片
3、单击选择背景
4 欢乐的森林大家庭
——金山画王的使用
金山画王的启动： 方法一
单击“开始”按 钮
从“所有程序”中选择“金山画 王”
启动后的界面
金山画王的启动： 方法二
双击桌面上的
图标 进入主界面 如图：
选择工简介：
单元选 择区
• 画纸的右侧为选择工具区，上半部为单元选择区， 它包含有画板、暗房、图库三大单元。当您选择其 中一个单元时，单元选项的下方工具区里就会呈现 出各种工具 。
《第15课 纸样与暗房》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01三年级下册
《纸样与暗房》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握纸样设计与制作的基本技巧，了解暗房的概念和作用，提高他们的信息技术应用能力。
二、作业内容1. 纸样设计：学生需根据提供的图片或自己设计的图案，使用画图软件制作纸样。
要求纸样清晰、比例正确，能够按照纸样进行剪切。
2. 暗房制作：学生需将制作好的纸样粘贴在一张白纸上，并使用彩色笔或颜料在白纸上创作一幅与纸样主题相关的暗房作品。
作品应色彩搭配合理，主题突出。
3. 提交作业：学生需将制作好的纸样和暗房作品拍照上传至班级微信群，并注明姓名和学号。
三、作业要求1. 纸样设计应符合要求，比例正确，能够进行剪切。
2. 暗房作品应与纸样主题相关，色彩搭配合理，主题突出。
3. 作业提交需按照要求拍照上传，注明姓名和学号，确保作业清晰可辨。
4. 学生在制作过程中应注意安全，避免使用过多彩色笔或颜料，以防弄脏衣物和手部。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生提交的作业照片，评价其纸样设计与制作是否符合要求，暗房作品是否与纸样主题相关、色彩搭配合理、主题突出。
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，对所有提交作业的学生进行评分，优秀作品将予以展示和表扬。
五、作业反馈1. 学生应根据教师与同学的反馈，对作业中存在的问题进行改进，以提高自己的信息技术应用能力。
2. 对于优秀作品，教师应给予表扬，并在班级内进行展示，以激励其他学生向他们学习。
3. 家长应积极配合教师工作，关注孩子的作业完成情况，给予鼓励和支持。
4. 对于难度较大的问题，教师可组织学生进行小组讨论，相互帮助，共同解决问题。
总之，本次作业设计方案旨在通过纸样设计与暗房制作，提高学生的信息技术应用能力和创新能力。
学生需按照要求完成作业，教师和同学应及时给予反馈和建议，帮助学生改进和提高自己的能力。
家长也应积极配合教师工作，给予孩子鼓励和支持。
通过这样的作业设计方案，我们相信能够更好地培养学生的信息技术素养和创新意识。
人教版信息技术(一起)第三册第9课《巧用暗房效果》教学设计
第14课巧用暗房效果
教学内容：金山画王的暗房效果
教学目标:
1、学会用暗房调整图画色彩,添加艺术效果.
2、利用金山画王的涂层功能，实现多涂层绘画。
教学重难点:
学会用暗房调整图画色彩,添加艺术效果.
教学准备：
检查每台电脑的金山画王
教学过程:
一、导入
利用暗房调整图画色彩, 添加艺术效果.
二、调整色彩
（一）教师教学调整色彩的步骤：
1、金山画王——选择背景。
2、打开暗房面板。
3、选择色彩调整工具。
4、拖动选项栏中滑块，设定适当亮度对比度，观察色彩变化。
5、取消操作
6、单击类型框中第二个按钮，选择饱和度。
7、拖动滑块，设置亮度和对比度，观察画面变化。
（二）指名学生演示。
（三）学生练习：
P 83练一练
二、模式转换
1、新建画纸，选择背景。
2、打开暗房面板
3、选择模式转换工具
4、单击类型框中第一个图标，图画变成灰度图。
5、撤销。
单击类型框第二个图标，观察变化。
6、撤销。
单击类型框第三个图标，观察变化。
三、添加暗房特效
1、新建画纸
2、打开暗房面板
3、选择暗房特效工具
4、选择栏中上下页翻页，找到合适效果图标，图画变成相应效果。
5、撤消，单击选项栏其它图标，观察画面变化。
学生练习：P83练一练第1题
四、小结
利用暗房功能调整图画色彩,添加艺术效果.
利用金山画王的涂层功能，实现多涂层绘画
五、巩固：
P83练习第2题
六、课后反思：。
《第15课纸样与暗房》教案
-对于暗房技术，教师应采用分步骤教学，逐步引导学生掌握每个环节，如通过视频教程、现场演示等方式，让学生更直观地学习技术细节。
-在创作思路拓展方面，教师可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法，鼓励学生尝试将不同艺术形式与摄影结合，如绘画、雕塑等，从而打破传统思维局限。
《第15课纸样与暗房》教案
一、教学内容
《第15课纸样与暗房》教案，本节课教学内容选自教材第五章《摄影技术与艺术》第三节。具体内容包括：
1.纸样的概念与制作方法：介绍纸样的定义，讲解如何使用剪纸、刻板等手法制作纸样，并探讨纸样在摄影中的运用。
2.暗房技术简介：阐述暗房的基本概念、功能以及暗房操作的基本流程。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解纸样与暗房的基本概念。纸样是摄影创作中的一种辅助工具，通过剪裁和设计，可以在暗房中创造出各种效果。暗房技术则是摄影过程中的一个重要环节，它使得摄影师能够对作品进行更为精细的处理。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用纸样在暗房中制作出创意作品，以及这种技术如何提升照片的艺术效果。
同时，我也注意到学生在课堂上的互动交流较少，这可能影响了他们对知识点的深入理解。在今后的教学中，我将更加注重引导学生之间的互动，鼓励他们提问、分享心得，提高课堂氛围。
最后，针对课后作业的反馈，我发现部分学生未能将所学知识应用到实际作品中。为了帮助学生更好地消化吸收课堂内容，我计划在课后增加一些针对性的辅导和答疑环节，确保他们能够在实践中运用所学知识。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
《第15课纸样与暗房》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01三年级下册
《纸样与暗房》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计旨在通过实践操作，使学生掌握摄影基础知识和暗房处理技巧，通过制作纸样相片，理解摄影的基本原理和后期处理的必要性，培养学生的动手能力和审美意识，同时增强学生对信息技术的兴趣和热爱。
二、作业内容本课时的作业内容主要围绕纸样相片的制作展开。
1. 摄影基础知识学习：学生需自学并掌握摄影的基本原理，包括光线的运用、构图原则等。
2. 纸样制作：学生利用剪纸、拼贴等手法，设计并制作一张具有主题和创意的纸样相片。
在制作过程中，需注意纸张的选用和色彩的搭配。
3. 暗房处理：学生需模拟暗房环境，通过手绘或贴图等方式对纸样相片进行后期处理，如调整明暗对比、添加滤镜效果等。
4. 反思总结：学生在完成作品后，需对自己的作品进行反思总结，包括制作过程中的收获与不足，以及通过这次作业对摄影的认知和理解。
三、作业要求1. 纸样相片主题明确，创意新颖，能体现学生的审美和想象力。
2. 制作过程中注意安全，使用剪刀等工具时要小心操作，避免划伤。
3. 纸样相片制作材料要环保，尽量使用废旧纸张进行创作。
4. 暗房处理环节要模拟真实暗房环境，注意光线控制，保证作品后期处理效果。
5. 反思总结部分要真实客观，对自己的作品进行全面评价，并提出改进意见。
四、作业评价1. 教师根据学生的作品进行综合评价，包括主题创意、制作技巧、后期处理效果等方面。
2. 鼓励学生进行互评，互相学习，共同进步。
3. 对优秀作品进行展示，激发学生的创作热情和自信心。
五、作业反馈1. 教师对学生的作业进行逐一反馈，指出优点和不足，提出改进意见。
2. 针对学生在制作过程中遇到的问题，进行集中讲解和指导。
3. 鼓励学生将本次作业作为起点，继续深入学习摄影知识和技能。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本课时作业设计的目标是让学生在理解并掌握摄影基础概念的同时，通过实际操作加深对“纸样与暗房”中暗房操作流程的理解。
三年级信息技术下册 第三单元 用金山画王作图 第15课 纸样与暗房《神秘的暗房》参考课件 新人教版-
四、作品展示
现在请大家将你修改的认为最好的作品打开，然后离开座 位去看看别人的作品，如果认为谁的作品好，就将你手中的 小红花放在他的桌子上。
打开文件 暗房特效 图层管理 作品展示 延伸拓展
五、延伸拓展
老师将会把小红花较多的同学的作品交给原作者参考一下， 希望能帮他在这次比赛中取得好成绩。同时，你们也可以利 用今天所学的本领，去创作更优秀的作品，也可以参加这次 的电脑绘画比赛。
“金山画王”打开作
3
品的方法和”画图”
2
程序不一样，可要看
清楚！
4
打开文件 暗房特效 图层管理 作品展示 延伸拓展
我想做成 蜡笔画的
效果。
打开文件 暗房特效 图层管理 作品展示 延伸拓展
二、暗房特效
自学秘笈： 1.打开作品； 2.选择“暗房”按钮，找到“暗房特效”并单击，在默认的 “效果”选项里找到“效果16”并单击。 3.水彩画已经忘了保存哦！ 暗房特效 图层管理 作品展示
延伸拓展
打开文件
经暗房处理后，文字看不清了！ 暗房特效 图层管理 作品展示
延伸拓展
三、图层管理
只要将文字和图片分别放在不同的图层里，在设置 暗房特效时，只要对有图片的图层进行设置就行了。
打开文件 暗房特效 图层管理 作品展示 延伸拓展
参赛作品欣赏
打开文件
暗房特效
图层管理
作品展示
单击按钮 欣赏参赛作品
向导
延伸拓展
一、打开文件
自学提示：
1.打开金山画王，单击“档案管理”按钮；
2.单击“输入图档”按钮，在弹出的“输入档案”窗口左侧选
择“桌面”，接着在右侧窗口中找到“绘画作品”文件夹，选
《第15课 纸样与暗房》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01三年级下册
《纸样与暗房》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 帮助学生掌握纸样制作的基本技巧和方法；2. 让学生了解暗房技术的基本原理和应用；3. 培养学生的动手能力和创新意识。
二、作业内容1. 任务一：制作纸样a. 每个学生选择一个自己喜欢的图案或物体，用彩色纸剪切出该物体的轮廓；b. 根据自己的理解和想象，在轮廓内部进行填充或装饰；c. 将制作好的纸样进行整理和分类。
2. 任务二：搭建暗房a. 使用彩色打印机或手工绘制的方式，制作一张“暗房”背景纸；b. 将制作好的纸样粘贴在背景纸上，形成一幅完整的作品；c. 尝试调整背景纸的颜色和亮度，以达到最佳的展示效果。
三、作业要求1. 每个学生需独立完成两个任务，并在规定时间内完成；2. 纸样制作要符合要求，轮廓清晰、填充合理、装饰得当；3. 搭建暗房时，要保证作品的整体性和美观性，展示效果好；4. 作业完成后，需提交作品照片或视频，以及一份简短的作业报告。
四、作业评价1. 评价标准：纸样制作技巧、创意性、美观性；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，根据评价标准对每个学生的作品进行打分；3. 评价结果：根据最终得分，评选出优秀作品，给予一定的奖励和表彰。
五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师将对作业进行初步审核，对不符合要求的作品进行指导和建议；2. 学生根据教师的反馈，对自己的作品进行修改和完善；3. 教师将优秀作品进行展示和推广，激发学生的兴趣和热情，同时为后续课程的学习打下基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生能够熟练使用打印和复印设备进行纸样的打印和复印。
2. 学会根据纸样在暗房中正确进行暗房操作。
3. 培养学生对信息技术的兴趣，增强对信息技术的理解和应用能力。
二、作业内容：1. 打印和复印纸样练习：学生需根据教师提供的纸样，使用打印设备和复印机进行打印和复印。
要求纸张大小、颜色、清晰度等参数符合要求。
完成后，学生需检查自己的打印和复印质量。
《第三单元用金山画王作图15纸样与暗房》教案
一、教学内容
本节课选自《信息技术》教材第三单元，主题为“用金山画王作图15纸样与暗房”。教学内容主要包括：
1.熟悉金山画王软件的基本操作界面。
2.学习运用金山画王进行15纸样设计，掌握图案的绘制、填充、排列等技巧。
3.探索暗房功能，了解其作用和适用场景，学会调整图片的明暗、对比度等，提升作品的艺术效果。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解15纸样与暗房的基本概念。15纸样是指利用基本图形进行创意组合的图案设计，而暗房则是指通过调整图片的明暗对比，增强作品艺术效果的功能。它们在视觉艺术设计中起着至关重要的作用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用金山画王进行15纸样设计，以及暗房功能在实际中的应用，帮助我们解决问题。
五、教学反思
在这节课中，我发现学生们对15纸样与暗房的设计兴趣浓厚，他们积极参与讨论和实践操作，这让我感到很欣慰。通过本节课的教学，我有以下几点反思：
1.教学内容的安排：在讲授过程中，我尽量将理论知识与实际操作相结合，让学生在理解概念的同时，能够动手实践。从学生的反馈来看，这种教学方式有助于他们更好地掌握知识点。
4.结合实际生活，运用所学知识创作具有创意的15纸样与暗房作品。
本节课旨在让学生在掌握基本绘图技巧的基础上，进一步拓展金山画王的应用，激发学生的创新意识，提高审美素养。
二、核心素养目标
1.提升信息素养：通过金山画王软件的学习与实践，使学生掌握基本的计算机绘图技能，培养信息处理、信息传递和信息应用的能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
《第15课纸样与暗房》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01三年级下册
《纸样与暗房》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时的作业设计旨在培养学生：1. 理解数字图像处理的基础概念。
2. 掌握纸样工具的使用技巧。
3. 了解暗房摄影中基础的摄影技术和原理。
4. 培养学生对摄影技术的兴趣和自主探索能力。
二、作业内容作业内容围绕《纸样与暗房》的课程内容展开，主要包含以下内容：1. 基础认知：学生需自学并理解数字图像的概念，了解纸样工具在图像处理中的作用。
2. 操作实践：学生需使用纸样工具（如Photoshop等软件）对一张图片进行简单的编辑处理，如裁剪、调整色彩等。
3. 摄影知识：学生需了解暗房摄影的基本原理，包括曝光、显影等步骤，并思考这些原理在现实中的应用。
4. 创新设计：学生需根据所学知识，设计一张自己的创意图片，并在纸上或计算机上绘制或制作一个纸样模板。
三、作业要求1. 每位学生需独立完成作业，不得抄袭他人作品。
2. 操作实践部分需有明确的步骤说明和结果展示，并附上作品前后的对比图。
3. 摄影知识部分需结合生活实例，理解并阐述暗房摄影的基本原理。
4. 创新设计部分需有新意和独特性，并能通过纸样模板直观展示。
5. 所有作品需按时提交至教师处，以便进行作业评价。
四、作业评价1. 作品评价：根据学生提交的作品进行评价，重点评价其操作的规范性、设计的创意性和理解的深度。
2. 过程评价：注重学生完成作业过程中的态度、方法和思考过程。
3. 互动评价：鼓励学生之间互相评价作品，学习他人长处，反思自身不足。
4. 教师评价：教师根据学生作品及互动评价情况，给出综合评价和建议。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行详细点评，指出优点和不足，并给出改进建议。
2. 对于优秀作品，将在班级内进行展示，以资鼓励。
3. 对于存在问题的作品，教师将与学生进行个别沟通，帮助其找出问题并改进。
4. 作业反馈将作为学生学习进步的重要依据，纳入学期总评。
通过以上就是《纸样与暗房》第一课时的作业设计方案。