高考地理 《环境保护》知识点总结
(完整版)《环境保护》知识点汇总-
决胜高考之选修六《环境保护》知识点总结信蔡哥考本科重金属污染: 污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒水体富营养化: 1、污染物：氮磷等植物营养元素2、污染源：工业废水、生活污水、农业废水3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽海洋石油污染怎样清除石油①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm ，造成大气污染水污染的危害：①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失水污染的防治措施工业水污染防治对策优化产业结构与工业结构，积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度，完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络城市水污染防治对策1. 将水污染防治纳入城市的总体规划2.加强城市地表和地下水源的保护3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术（3）农村水污染防治对策1.发展节水型农业2.合理利用化肥和农药 3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理固体废弃物污染防治与综合利用1. 对城市固体废物：逐步改变燃料结构，净菜进城、减少垃圾生产量，加强产品的生态设计，推行垃圾分类收集，搞好产品的回收、利用的再循环2、对工业固体废物：推广清洁生产工艺，发展物质循环利用工艺（2）固体废物的无害化处理处置大气污染扩散和自净的因素：⑴污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散⑵气象条件：风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等，凡是有利于增大风速、增强湍流的气象条件，都有利于污染物的扩散；出现逆温天气，大气层异常稳定时，不利于大气污染物的扩散⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散，大气污染物以可吸入颗粒物为主的北方城市的原因（以北京为例）①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致自然降尘多②燃煤③机动车尾气④建筑工地扬尘大气污染物的可吸入颗粒物污染的治理①使用清洁能源，代替燃煤②制定汽车尾气排放标准，达标排放③扩大绿化面积。
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)环境保护专题第一章环境与环境问题一、思维导图二、考点解析考点一】环境的概念和分类环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。
环境可以分为自然环境和人文环境两个方面。
考点二】人类与环境的相互关系人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，并将新陈代谢和消费活动的产物以废弃物的形式释放到环境中去。
人类通过生活和生产活动对环境产生影响，包括遵循自然规律，合理利用资源使环境得到保护和改善，以及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。
环境受到的影响反过来作用于人类本身，这种反作用可能是良性的，可使人类与环境得到协调发展，也可能是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。
考点三】环境问题的表现生态破坏是环境问题的一种表现，主要是植被的破坏。
植被是生态系统的基础与核心，植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。
全球环境变化也是环境问题的表现，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。
考点四】环境问题产生的原因环境问题产生的原因包括资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾以及个人行为和大众利益的矛盾。
三、典型例题2009福建高考】图12为某流域示意图。
该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。
分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。
第二章环境污染与防治一、思维导图二、考点解析考点一】水污染的类型、成因、危害及防治水污染主要有富营养化、重金属污染、海洋石油污染等类型。
这些污染的成因包括工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中含重金属的淋溶污水，近海石油开采、加工和运输过程中泄漏的石油等。
地理关于保护环境的知识点
地理关于保护环境的知识点人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动。
接下来店铺为你整理了地理关于保护环境的知识点，一起来看看吧。
地理关于保护环境的知识点一.环境：1、自然环境：大气环境、水环境、土壤环境、生物环境2、社会环境：生产环境、交通环境、城市环境二.环境问题：1、原生环境问题(自然因素引起)2、次生环境问题(人类活动引起)三.环境问题产生的原因(主要是人为原因)1、人口的迅速增长，资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾。
2、自然资源的不合理利用，导致环境污染、生态破坏等问题。
3、片面追求经济增长，忽视环境保护。
四.环境问题产生的问题的根源是：人口过多。
本质是：发展问题。
五.环境问题的危害1.威胁生态平衡。
2.危害人类健康。
3.直接制约经济和社会的可持续发展。
六.主要的环境问题：1.环境污染问题：大气污染、水体污染、固体废弃物污染、噪声污染、土壤污染、生物污染等。
2.由环境污染演化而来的问题：酸雨、全球气候变暖、臭氧层破坏、赤潮等3.生态破坏问题：森林破坏、草场退化、湿地干凅、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化等。
4.自然资源衰竭：森林、草原、矿产资源的减少和破坏。
5.突发性的严重污染事件：如公害病、前苏联的切尔诺贝利核电站发生的核泄漏等。
1.土地荒漠化(以我国西北地区为例)(1)荒漠化的危害：进一步恶化我国北方生态环境。
使农牧业生产力水平大幅度下降，引起饥荒。
为沙尘暴提供了充足的沙源。
已经影响了部分地区的环境质量。
(2)荒漠化的防治防治方针：预防为主，防治结合，综合治理。
内容：预防潜在的荒漠化威胁;扭转正在发展中的荒漠化土地的退化;恢复荒漠化土地的生产力。
原则：坚持生态平衡与提高经济效益相结合的原则;治山、治水、治沙、治碱相结合的原则。
核心：人与自然的协调(3)荒漠化的原因和措施西北荒漠化防治中合理利用水资源的具体措施：农牧区：改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化;牧区草原：减少水井的数量，避免牲畜大量无序生长;干旱内陆地区：合理分配上中下游水资源。
高考地理一轮复习第五部分第二十一单元环境保护第讲自然资源的利用与保护生态环境保护课件
滥垦、滥伐，超出了森林抚育更新的(能1力)我国耕地资源的现状及解决措施。
因地制宜，退耕还林，退耕还草，恢复生态林，营造经济林，加强对植树种草的科学管理
进行土地利用规划，改善农业生态条件和生态环境
耕地不足，依靠占世界8.6%的耕地 石油：污染海洋，破坏海洋生态，危害渔业生产，使整个海洋环境退化
因地制宜，退耕还林，退耕还草，恢复生态林，营造经济林，加强对植树种草的科学管理
2．草地退化的原因、危害及其防治措施
(1)草地退化的原因与危害。
自然 原 原因 因 人为
原因
危害
自然环境比较脆弱，易受外力破坏 ；气候变暖、降水减少、干旱频繁 发生；虫害与鼠害严重等
人口增加；过度放牧；盲目开垦； 乱采滥挖；捕杀野生动物等
牧场退化，载畜量下降；草原生态 恶化；土地沙化和盐渍化；草原动 植物资源遭到破坏
亚热带季风气候区，夏季易发洪水、泥石流、滑坡等， 若将山坡上的尾矿矿渣冲入江中，(其中的硫酸、铅等)会 对江水造成污染，危及沿岸用水安全。措施：加固尾矿 矿渣库；兴建必要的泄洪通道，防止洪水等将矿渣冲入 江中。
考点 3 生态环境保护
1．森林资源 森林具有强大的生态效益，能为人类提供各种生态 服务。森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响 和破坏森林的生态功能，带来生态灾难。
表面覆盖)。之后，将土壤再覆盖在石料开挖场或弃 料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措施。理由：喀 斯特地区土层薄，易被移走；南方地区雨水多，土壤易流 失，需保护。
答案：措施：之前，将土壤移走，集中堆放并作保护
措施(四周围挡，表面覆盖)。之后，将土壤再覆盖在石料 开挖场或弃料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措 施。
改良土壤，提高地力，防治土地污染 ，防治土地退化
选修6 环境保护(复习课件)2023年高考地理总复习课件(全国通用)
选修6 环境保护
考点二
自然资源利用与保护
选修6 环境保护
主题1 自然资源与我国主要的资源问题
1.自然资源的含义 理解自然资源的含义，关键是把握其自然与社会的双重属性；掌握自然资源 的类型，要从其能否再生或恢复的特性进行判断，具体分析如下：
选修6 环境保护
2.我国主要的资源问题
资源问题
表现
原因
水资源问 水资源短缺危及农业、工 基本因素——人口的迅速增加和经济
【解析】由表格数据可知，2001-2015年，铁路两侧各范围内固定、半固定沙地增加，半流动、 流动沙地減少，由此可得出结论：青藏铁路的建设期及营运期，通过工程措施有效地实现了风 沙治理。2001-2008年，铁路建设期，铁路两侧各范围内固定、工程治沙地、半固定沙地都增 加，半流动、流动沙地都減少，说明通过工程措施使得该地沙丘趋于固定，风沙活动减少，风 沙危害减轻。2008-2015年营运期，铁路两侧固定沙地继续增长，半流动沙地显著减少，说明 营运并未破坏风沙输移环境，工程措施持久有效地发挥了固沙效益，减轻了风沙危害。
半固定沙地 3.16 4.57 4.29 6.54 10.20 9.64 14.03 21.78 20.42
半流动沙地 5.20 1.89 0.36 10.06 4.37 1.31 18.3 8.21 2.35
流动沙地 0.14 0.03 0.06 0.25 0.10 0.10 0.75 0.24 0.20
可利用土地面积缩小， 土地产出减少，土地 养育人口能力降低
选修6 环境保护
(3)突发性的严重污染事件 ①事故带有突发性，往往使当地居民猝不及防。 ②事故污染范围大，危害严重，经济损失巨大。
选修6 环境保护
解题探究
高考地理资源与环境保护考点
高考地理资源与环境保护考点高考地理中，资源与环境保护是一个重要的考点，它涵盖了丰富的知识内容和实际应用。
首先，我们来谈谈自然资源的分类和特点。
自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源如太阳能、风能、水能等，在合理利用和保护的情况下能够不断再生；不可再生资源像煤炭、石油、天然气等，其形成需要漫长的时间，一旦开采使用，短期内难以恢复。
了解这些资源的特点对于我们合理开发和利用它们至关重要。
在资源的开发利用方面，存在着一些问题和挑战。
过度开采不可再生资源，导致资源枯竭和生态环境破坏。
例如，一些地区的煤炭开采造成了地面塌陷、水资源污染等问题。
而对于可再生资源，如果开发方式不当，也会造成资源浪费和环境压力。
比如，大规模建设水力发电站可能会影响河流生态系统，破坏生物多样性。
环境保护是资源利用的重要保障。
环境污染是当前面临的严峻问题之一。
大气污染，如雾霾，不仅影响人们的健康，还对气候产生不良影响；水污染使得水资源质量下降，威胁水生生物的生存和人类的用水安全；土壤污染则会影响农作物的生长和质量。
生态破坏也是不容忽视的。
森林砍伐导致水土流失、生物多样性减少；草原退化使得土地沙化加剧；湿地破坏影响了蓄水和调节气候的功能。
为了实现资源的可持续利用和环境保护，我们需要采取一系列的措施。
在政策层面，政府应制定严格的资源管理和环境保护法律法规，加强监管和执法力度。
经济手段也能发挥重要作用，比如通过税收政策鼓励企业节约资源、减少污染排放，建立生态补偿机制，促进区域之间的生态平衡。
科技的发展为资源利用和环境保护提供了新的途径。
例如，推广清洁能源技术，如太阳能光伏、风力发电等，减少对传统化石能源的依赖；研发高效的污水处理技术，提高水资源的循环利用率；利用生物技术改良土壤质量，促进农业可持续发展。
从个人角度来看，我们每个人都应该树立环保意识，养成节约资源的好习惯。
比如，在日常生活中节约用水、用电，减少一次性用品的使用，垃圾分类投放等。
高考地理复习 考点精析 生态环境问题与生态环境保护
高考地理复习考点精析生态环境问题与生态环境保护1．(2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷，32)【环境保护】图13为我国区域示意图。
A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。
读图回答问题图例耕地居民地水库河流(1)应采取什么措施来保护B城市的水源？(2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。
【答案】(1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量)；禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖)；保护森林(2)破坏植被，生物多样性减少；破坏山体，水土流失加剧。
【解析】(1)合理规划、统筹安排，因地制宜调整产业结构，退耕还林草，禁止上游乱砍乱伐，倡导植树造林，发展生态农业，减少化肥农药除草剂的使用和排放。
(2)破坏植被，生物多样性受损，引发滑坡泥石流水土流失等灾害，加剧校友的洪涝灾害，造成下游水资源紧张。
2．（2010年普通高校招生统一考试海南卷,26）(10分)环境保护高速公路属于全封闭的带状人工建筑物，当其通过自然保护区时，对野生动物的影响很大。
试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出减少其不利影响的合理建议。
3．(2009年高考海南卷,26)（10分）（选修6 环境保护）根据图中信息及所学知识，完成下列要求。
（1）说明灌渠附近农业用地面临的主要环境问题及其成因。
（6分）（2）简述聚落面临的环境问题及其成因。
（4分）【答案】（1）灌渠附近农业用地面临的问题：次生盐碱（渍）化。
（2分）原因：常年灌溉导致地下水位上升，以及该区域地表蒸发旺盛。
（4分）（2）聚落面临的环境问题：风沙危害（风力的侵扰）。
（2分）原因：风力搬运堆积。
（2分）【解析】据该地处我国半干旱地区，农业大水漫灌，蒸发加剧容易导致土地次生盐碱化。
气候干旱，沙地广布，植被稀疏容易产生风沙危害。
【考点定位】水资源利用与环境问题。
4． (2009年高考江苏卷) [环境保护]图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。
思维导图-高中地理选修2-环境保护
xiaycn
思维导图——高中地理选修6
1.1、我们周围的环境
思维导图——高中地理选修6
1.2、当代环境问题的产生及其特点
思维导图——高中地理选修6
1.3、解决环境问题的基本思想
思维导图——高中地理选修6
2.1、水污染及其成因
2.2、固体废弃物污染及其危害
思维导图——高中地理选修6
4.2、草地退化及其防治
4.3、湿地干涸及其恢复
思维导图——高中地理选修6
思维导图——高中地理选修6
4.4、生物多样性保护
思维导图——高中地理选修6
4.5、中国区域生态环境问题及其防治途径
5.1、认识环境管理
思维导图——高中地理选修6
思维导图——高中地理选修6
5.2、环境管理的国际合作
思维导图——高中地理选修6
5.3、公众参与
思维导图——高中地理选修6
思维导图高中地理选修66xiaycn思维导图高中地理选修6611我们周围的环境思维导图高中地理选修6612当代环境问题的产生及其特点思维导图高中地理选修6613解决环境问题的基本思想思维导图高中地理选修6621水污染及其成因思维导图高中地理选修6622固体废弃物污染及其危害思维导图高中地理选修6623大气污染及其防治思维导图高中地理选修6631人类面临的主要资源问题思维导图高中地理选修6632非可再生资源合理开发利用对策思维导图高中地理选修6633可再生资源的合理利用与保护思维导图高中地理选修6641森林及其保护思维导图高中地理选修6642草地退化及其防治思维导图高中地理选修6643湿地干涸及其恢复思维导图高中地理选修6644生物多样性保护思维导图高中地理选修6645中国区域生态环境问题及其防治途径思维导图高中地理选修6651认识环境管理思维导图高中地理选修6652环境管理的国际合作思维导图高中地理选修6653公众参与思维导图高中地理选修66
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2012高考地理《环境保护》的一些知识点总结第一章：环境与环境问题环境的概念及分类▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化▲环境问题产生的原因（1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害（2）人为原因 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）。
2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾。
3．局部利益与整体利益的矛盾。
4．个人行为和大众利益的矛盾。
解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模。
当代环境问题的特点1．两种不同的环境观可持续发展的概念和内涵：（1）概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。
它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。
（2）基本思想：①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。
（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》。
危害的不可预见性：举例2．过程的不可逆性：举例3．规模的全球性第二章：环境污染与防治地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。
▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。
自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。
重金属污染的污染物：各种重金属。
污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。
▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”1．形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱。
2．污染物：氮磷等植物营养元素。
3．污染源：工业废水、生活污水、农业废水。
4．危害——①水生植物和鱼类死亡，②水质变坏，③湖泊变沼泽。
5．湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。
人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程。
海洋石油污染污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏污染物：石油。
危害。
直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。
油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响。
间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧，也会间接地对生物造成危害。
怎样清除石油？①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③吸收：利用麦秆等吸收石油，静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染。
▲水污染的危害：①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失水污染的防治措施一、工业水污染防治对策：（1)宏观性控制对策:优化产业结构与工业结构。
（2)技术性控制对策。
如积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度，促进工业废水与城市生活污水的集中。
（3)管理性控制对策，如完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络。
二.城市水污染防治对策（1)将水污染防治纳入城市的总体规划。
（2).城市废水的防治的防治应遵循集中与分散相结合的原则。
（3).在缺水地区应积极将城市水污染的防治与城市废水资源化相结合。
（4).加强城市地表和地下水源的保护。
（5).大力开发低耗高效废水处理与回用技术。
三.农村水污染防治对策：1.发展节水型农业2.合理利用化肥和农药3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理固体废弃物（通常称为垃圾）是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。
当代垃圾产生的环境问题：1．自然环境对固体废弃物具有一定的自净能力2．传统方式：用垃圾和粪便堆肥，使有机质回归土壤，不会造成环境污染。
注意：上述两种方式，不能处理所有的固体废弃物。
3．固体废弃物的危害：①大气②污染水体③污染土壤④占用耕地⑤影响环境卫生⑥危害人体健康。
污染固体废弃物污染防治与综合利用（一）固体废物减量化1.对城市固体废物2、对工业固体废物（二）固体废物资源化与综合利用1.物质回收利用。
2.物质转换利用。
3.能量转换利用。
（三）固体废物的无害化处理处置。
影响大气污染扩散和自净的因素：⑴污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散。
⑵气象条件：风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等凡是有利于增大风速、增强湍流的气象条件，都有利于污染物的扩散；出现逆温天气，大气层异常稳定时，不利于大气污染物的扩散。
⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散。
大气污染物及其来源与危害：碳氧化合物，主要指CO, 50％来自汽车尾气。
有毒、氮氧化合物，NO和NO2, 汽车尾气造成酸雨（硝酸型酸雨）。
碳氢化合物, 汽车尾气, 与氮氧化物形成光化学烟雾。
氯氟烃化合物, 制冷剂，发泡剂,破坏臭氧层，形成臭氧空洞。
颗粒物, 矿物燃料的燃烧，汽车尾气，采矿，建材，冶金等工业企业和人类的农耕活动, 影响城市空气质量的主要污染物.硫氧化物（SO2）, 含硫煤的燃烧, 造成酸雨（硫酸型酸雨）可吸入颗粒物污染1．可吸入颗粒物——直径小于10微米。
2．空气污染指数（API）：空气质量的好坏取决于各种污染物中危害最大的污染物的污染程度。
例如北方绝大多数城市的首要污染物均为可吸入颗粒物。
3．可吸入颗粒物的利弊：利：刺激并锻炼人的免疫机能，弊：①如果颗粒物含有毒有害成分时，出现免疫功能障碍，危害健康。
②颗粒物中如果含有较多病菌和病毒时，可能引发传染病。
③长期过量颗粒物，积聚在肺部，可能使人患“尘肺病”。
④有些颗粒物沉积在肺部，还可能引起恶性病变。
▲为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主（以北京为例）？①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致自然降尘多；②燃煤；③机动车尾气；④建筑工地扬尘。
▲怎样治理可吸入颗粒物污染？①使用清洁能源，代替燃煤；②制定汽车尾气排放标准，达标排放；③扩大绿化面积，建筑工地控制扬尘；④加大对污染企业的治理力度，减少污染物排放，达标排放。
酸雨1、酸雨――PH值小于5.6的降水，PH值小于4.5的为重酸雨；2、形成酸雨的大气污染物主要有硫氧化物和氮氧化物；3、污染源，自然污染源：火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体，人为污染源：工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、石油、天然气，向大气中排放酸性气体,有色冶金工业排放酸性气体。
危害：①使河湖水酸化,危害水生生物。
②使土壤酸化,危害土壤生态,农作物减产。
③腐蚀树叶,毁坏森林。
④腐蚀石材,钢材,造成建筑物,铁轨,桥梁和文物古迹损坏。
我国酸雨类型以硫酸型酸雨为主(原因是燃烧高硫煤)，汽车尾气造成硝酸型酸雨。
南方比北方酸雨严重的原因：①南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体。
②南方土壤为酸性，大气中尘埃为酸性。
③南方大城市燃烧高含硫量的煤。
④南方地形以低山丘陵为主，风速小，酸性气体不易扩散。
⑤南方阴雨天气多我国怎样防治酸雨：①建立酸雨控制区和SO2污染控制区。
②限制高硫煤的开采。
③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术。
④调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源。
⑤加强废气中SO2的回收与利用。
臭氧层破坏原因：①自然：太阳活动的自然因素。
②人为：人类向大气中排放消耗臭氧的物质（例如：氯氟烃类化合物）全球气候变暖原因：①自然：全球气温处于波动上升期。
②人为：人类活动（矿物燃料的燃烧、森林的破坏尤其是热带雨林的破坏）导致大气中CO2等温室气体增多，CO2强烈吸收地面长波辐射，使气温升高三、大气污染防治措施：1．能源生产和消费是大气污染的主要来源；调整能源战略是大气污染防治最有效、最直接的途径。
▲2．措施：①提高能源效率和节能。
②开发洁净煤技术。
③开发清洁能源和可再生能源。
④控制酸雨和二氧化硫污染。
⑤其他，如调整产业结构，合理生产布局，植树造林，控制地面扬尘。
第三章自然资源的利用与保护淡水资源短缺：1．衡量一个国家和地区水资源的多少的指标——多年平均径流量。
2．淡水资源短缺的实质——供与需的不平衡问题。
淡水资源短缺地区分布：世界主要分布在中东与非洲。
我国主要是分布在华北与西北地区。
世界淡水资源短缺原因：自然原因：①可利用的淡水资源总量有限。
目前人类利用的淡水资源：河流,湖泊,浅层地下水。
②淡水资源的时间、空间分布不均。
国家多年平均径流量排名：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国。
人为原因：③淡水资源的污染、浪费严重④人口增长，经济发展，生产、生活用水需求量增长快。
淡水资源短缺带来的危害：①制约经济发展②影响粮食生产安全③损害生态环境④损害人体健康⑤引发国际冲突。
中国淡水供应与需求▲1．短缺原因：自然原因：①总量丰富，但人均不足；②地区分布不均；③降水季节、年际变化大。
人为原因：①人口增长，经济发展，生产生活用水需求量大增；②水资源的污染、浪费严重。
⑴我国淡水资源的时空分布规律：时间：夏秋多，冬春少，年际变化大；空间：南多北少，东多西少。
⑵我国不同地区差异：南方地区：（以上海为例）水资源总量丰富，多水带——水质型缺水原因：水污染严重.。
华北地区：（黄河，淮河，海河）总量不丰富，过渡带，缺水最严重――资源型缺水原因，自然原因：①降水量少，季节、年际变化大；②流经本地区的河流径流量小，季节、年际变化大。
人为原因：③人口稠密，工农业发达，用水量大；④水资源污染，浪费严重.。
西北地区：总量不丰富，缺水带——经济用水挤占生态用水。
带来生态问题，如土地荒漠化加剧。
地下水超采的后果：地面沉降，沿海地区海水入侵，地下水水质恶化水资源的合理利用与保护1．世界淡水紧缺解决对策：开源：①修筑水库，②开渠引水，③合理开发与提取地下水，④废水处理再利用，⑤海水淡化，⑥人工降雨。
节流，农业：①改进灌溉技术，降低灌水定额，②发展节水农业。
工业：③提高用水效率，④提高水的重复利用率，⑤实行污水资源化⑥发展清洁生产。
▲2．中国水资源供需平衡对策。
开源：①修筑水库――解决水资源时间分布不均问题，②开渠引水――解决水资源季节变化大问题，③合理开发与提取地下水，④废水处理再利用，⑤海水淡化，⑥人工降雨。
节流：农业：①改进灌溉技术，降低灌水定额，②发展节水农业。
工业：③提高用水效率，④提高水的重复利用率，⑤实行污水资源化，⑥发展清洁生产。
生态：因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，植树造林。
其他：提高水价，增强公民节水意识，制定水法，调整产业结构。
耕地日渐减少世界耕地需求趋势：耕地资源供不应求，耕地资源不足。
世界可耕地资源面临不足的原因：①土地荒漠化、水土流失等原因导致土地退化，使可耕地面积减少；②人口急剧增加，所需耕地越来越多③非农业用地不断增加。