22蝴蝶花PPT课件1
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一年级语文下册 第5单元 22《蝴蝶花》课件1 小学一年级下册语文课件
ห้องสมุดไป่ตู้
） 舌（
）。跑（
）
Image
12/9/2021
第十五页，共十五页。
• 娟娟回到窗边时，两只小鸟又说的什么？ • 齐读最后一个自然段。说说娟娟为什么笑了。
12/9/2021
第十二页，共十五页。
比一比，填一填。
• 包（书包(shūbāo)） 牙（
） 舌（
）
• 跑（ ） 穿（ ） 乱（ ）
12/9/2021
第十三页，共十五页。
再见(zàijiàn)
12/9/2021
12/9/2021
第五页，共十五页。
生字 学习 (shēngzì)
蝴蝶
12/9/2021
第六页，共十五页。
扎穿
12/9/2021
第七页，共十五页。
把乎
12/9/2021
第八页，共十五页。
结笑
12/9/2021
第九页，共十五页。
乱照
12/9/2021
第十页，共十五页。
学习 词语 (xuéxí)
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
蝴蝶花。3.体会课文内容，认识(rèn shi)要讲究个人卫生，学会自己的事情自己做。蝴蝶
窗帘 草窝窝。窗边 忽然 蝴蝶花。娟娟听到小鸟说她的头发向草窝窝，她连忙去干什么。
No 娟娟回到窗边时，两只小鸟又说的什么。包（书包） 牙（
穿（ ） 乱（ ）。再见
•蝴蝶 窗帘 草窝窝 • 镜子 梳理 乱蓬蓬 (jìng zi)
• 窗边 忽然 蝴蝶花
12/9/2021
第十一页，共十五页。
读课文 思考 (kèwén)
• 清晨，娟娟醒了，她都做了什么？
） 舌（
）。跑（
）
Image
12/9/2021
第十五页，共十五页。
• 娟娟回到窗边时，两只小鸟又说的什么？ • 齐读最后一个自然段。说说娟娟为什么笑了。
12/9/2021
第十二页，共十五页。
比一比，填一填。
• 包（书包(shūbāo)） 牙（
） 舌（
）
• 跑（ ） 穿（ ） 乱（ ）
12/9/2021
第十三页，共十五页。
再见(zàijiàn)
12/9/2021
12/9/2021
第五页，共十五页。
生字 学习 (shēngzì)
蝴蝶
12/9/2021
第六页，共十五页。
扎穿
12/9/2021
第七页，共十五页。
把乎
12/9/2021
第八页，共十五页。
结笑
12/9/2021
第九页，共十五页。
乱照
12/9/2021
第十页，共十五页。
学习 词语 (xuéxí)
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
蝴蝶花。3.体会课文内容，认识(rèn shi)要讲究个人卫生，学会自己的事情自己做。蝴蝶
窗帘 草窝窝。窗边 忽然 蝴蝶花。娟娟听到小鸟说她的头发向草窝窝，她连忙去干什么。
No 娟娟回到窗边时，两只小鸟又说的什么。包（书包） 牙（
穿（ ） 乱（ ）。再见
•蝴蝶 窗帘 草窝窝 • 镜子 梳理 乱蓬蓬 (jìng zi)
• 窗边 忽然 蝴蝶花
12/9/2021
第十一页，共十五页。
读课文 思考 (kèwén)
• 清晨，娟娟醒了，她都做了什么？
一年级语文下册 第5单元 22《蝴蝶花》课件4 小学一年级下册语文课件
蝴蝶花
12/11/2021
第一页，共十七页。
12/11/2021
第二页，共十七页。
蝴、蝶、帘、露、 脸、忽、然、瞧、 窝、照、拿、梳、扎
我会认
12/11/2021
第三页，共十七页。
嗬！太阳公公露出了红红的脸，小鸟 在枝头(zhī tóu)上叽叽喳喳地说话呢！
12/11/2021
第四页，共十七页。
12/11/2021
第七页，共十七页。
娟娟回到窗边，一只小鸟看 见(kàn jiàn)了，高兴地叫：“瞧，窗 口有朵蝴蝶花！”
这里(zhèlǐ)的“蝴蝶花” 指的是什么？
想一想
12/11/2021
第八页，共十七页。
“不，”另一只小鸟说，“那是 娟娟头上(tóu shànɡ)扎的蝴蝶结呀！”
12/11/2021第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
蝴蝶花。忽然，一只小鸟说：“瞧，窗口有个草窝窝。这里的“草窝窝”指的是什么。娟娟听了， 连忙跑去照镜子。她看到自己的头发(tóu fa)乱蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳，梳 好了，还扎上了一个蝴蝶结。娟娟回到窗边，一只小鸟看见了，高兴地叫：“瞧，窗口有朵蝴蝶花。 这里的“蝴蝶花”指的是什么。“不，”另一只小鸟说，“那是娟娟头上扎的蝴蝶结呀。娟娟笑了， 她看见太阳公公也笑了。娟娟笑了，她看见太阳公公也笑了。词语花篮
12/11/2021
第十七页，共十七页。
第九页，共十七页。
娟娟笑了，她看见太阳(tàiyáng)公公也笑了！
12/11/2021
第十页，共十七页。
听了小鸟的夸赞，娟 娟为什么笑了？太阳(tàiyáng)公 公为什么笑了？
想一想
12/11/2021
12/11/2021
第一页，共十七页。
12/11/2021
第二页，共十七页。
蝴、蝶、帘、露、 脸、忽、然、瞧、 窝、照、拿、梳、扎
我会认
12/11/2021
第三页，共十七页。
嗬！太阳公公露出了红红的脸，小鸟 在枝头(zhī tóu)上叽叽喳喳地说话呢！
12/11/2021
第四页，共十七页。
12/11/2021
第七页，共十七页。
娟娟回到窗边，一只小鸟看 见(kàn jiàn)了，高兴地叫：“瞧，窗 口有朵蝴蝶花！”
这里(zhèlǐ)的“蝴蝶花” 指的是什么？
想一想
12/11/2021
第八页，共十七页。
“不，”另一只小鸟说，“那是 娟娟头上(tóu shànɡ)扎的蝴蝶结呀！”
12/11/2021第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
蝴蝶花。忽然，一只小鸟说：“瞧，窗口有个草窝窝。这里的“草窝窝”指的是什么。娟娟听了， 连忙跑去照镜子。她看到自己的头发(tóu fa)乱蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳，梳 好了，还扎上了一个蝴蝶结。娟娟回到窗边，一只小鸟看见了，高兴地叫：“瞧，窗口有朵蝴蝶花。 这里的“蝴蝶花”指的是什么。“不，”另一只小鸟说，“那是娟娟头上扎的蝴蝶结呀。娟娟笑了， 她看见太阳公公也笑了。娟娟笑了，她看见太阳公公也笑了。词语花篮
12/11/2021
第十七页，共十七页。
第九页，共十七页。
娟娟笑了，她看见太阳(tàiyáng)公公也笑了！
12/11/2021
第十页，共十七页。
听了小鸟的夸赞，娟 娟为什么笑了？太阳(tàiyáng)公 公为什么笑了？
想一想
12/11/2021
22蝴蝶花PPT课件1
生字宝宝
蝴 脸
蝶 忽 照
扎
帘
然
露 瞧
窝
拿
梳
我读词语，没问题！
•蝴蝶 •镜子 •窗边 窗帘 梳理 忽然 草窝窝 乱蓬蓬 蝴蝶花
第二课时
阅读第1、2自然段，思考：
清早，娟娟醒了，她都做 了什么？ 看到了什么？听到了什么？
清早，娟娟醒了。她穿好衣服， 下了床，拉开了窗帘。 嗬！太阳公公露出了红红的笑 脸，小鸟在枝头上叽叽喳喳地说 话呢！
4 “ 不，”另一只小鸟说， “那是娟娟的头发呀！”
阅读第5自然段，思考：
娟娟听到小鸟说她的 头发像草窝窝，她连忙去 干什么？
5 娟娟听了，连忙跑
去照镜子。她看到自己的 头发乱蓬蓬的，真像一个 草窝窝，就拿起一把梳子 梳哇梳，梳好了，还扎上 了一个蝴蝶结。
立刻
娟娟听了，连忙跑去照镜子。
马上
思考：清晨，娟娟醒了，她都做了什么？
（ 穿 ）衣服 （ 下 ）床 （ 拉开 ）窗帘
阅读第3、4自然段，思考： 两只小鸟叽叽喳喳地说了 什么？
3 忽然， 一只小鸟说：“瞧， 窗口有个草窝窝！”
4 “ 不，”另一只小鸟说， “那是娟娟的头发呀！”
草窝窝
3 忽然， 一只小鸟说：“瞧， 窗口有个草窝窝！”
8 娟娟笑了，她看见太
阳公公也笑了！
娟娟后来为什么笑了， 太阳公公为什么也笑了？
因为娟娟听了小鸟的话心里高 兴，所以笑了；太阳公公觉得娟娟 是一个能自己的事情自己做的女孩 子，所以笑了。
同 学 再 们 见 ，
！
40
语文S版一年级下册第七单元
22
蝴蝶花
自读课文思考
1、给课文标出自然段。 2、在课文中圈出生字词 3、课文讲了一件什么事？
幼儿歌曲蝴蝶花课件
优化设计风格
随着设计理念的更新和幼儿审美的变化，未来可以对课件的设计风格 进行优化，使其更加符合幼儿的喜好。
增强互动性
可以进一步增强课件的互动性，例如增加语音识别、动画交互等功能， 提高幼儿的学习兴趣。
完善安全性措施
随着网络安全问题的不断变化，未来可以加强课件的安全性措施，确 保幼儿在一个更加安全的环境中进行学习。
歌词意义
通过歌词的解析，我们可以了解到这首歌曲所表达的意义是 关于生命的短暂和珍贵，以及人们对美好时光的向往和追求。 这首歌曲提醒我们要珍惜当下，把握每一个美好的瞬间。
歌曲意 义
歌曲影响
《蝴蝶花》这首歌曲在中国音乐史上具有重要的地位，它不仅是一首优秀的儿童歌曲，也是一首能够引起人们共 鸣的经典之作。这首歌曲传递了积极向上的生活态度和乐观精神，对于培养孩子们的审美情趣和人文素养具有积 极的作用。
D
注意事 项
01
02
03
确保内容正确性
在制作课件时，要确保所 使用的素材和内容都是正 确的，避免误导幼儿。
注意版权问题
在使用素材时，要注意版 权问题，避免侵权行为。
考虑安全性
在选择素材和设计交互环 节时，要考虑到安全性问 题，避免对幼儿造成伤害。
课件使用与评价
04
使用方法
教学准备
教学过程
教师需要预先熟悉课件内容，准备好教学 所需的教具，如投影仪、电脑等设备。
01
以儿童为中心
课件设计始终以幼儿的学习特点和需求为出发点，确保 内容的趣味性和教育性。
02
激发创造力
通过丰富的互动和探索元素，激发幼儿的想象力和创造 力。
03
跨学科整合
将音乐、美术、语言等多个领域的知识进行整合，促进 幼儿的全面发展。
随着设计理念的更新和幼儿审美的变化，未来可以对课件的设计风格 进行优化，使其更加符合幼儿的喜好。
增强互动性
可以进一步增强课件的互动性，例如增加语音识别、动画交互等功能， 提高幼儿的学习兴趣。
完善安全性措施
随着网络安全问题的不断变化，未来可以加强课件的安全性措施，确 保幼儿在一个更加安全的环境中进行学习。
歌词意义
通过歌词的解析，我们可以了解到这首歌曲所表达的意义是 关于生命的短暂和珍贵，以及人们对美好时光的向往和追求。 这首歌曲提醒我们要珍惜当下，把握每一个美好的瞬间。
歌曲意 义
歌曲影响
《蝴蝶花》这首歌曲在中国音乐史上具有重要的地位，它不仅是一首优秀的儿童歌曲，也是一首能够引起人们共 鸣的经典之作。这首歌曲传递了积极向上的生活态度和乐观精神，对于培养孩子们的审美情趣和人文素养具有积 极的作用。
D
注意事 项
01
02
03
确保内容正确性
在制作课件时，要确保所 使用的素材和内容都是正 确的，避免误导幼儿。
注意版权问题
在使用素材时，要注意版 权问题，避免侵权行为。
考虑安全性
在选择素材和设计交互环 节时，要考虑到安全性问 题，避免对幼儿造成伤害。
课件使用与评价
04
使用方法
教学准备
教学过程
教师需要预先熟悉课件内容，准备好教学 所需的教具，如投影仪、电脑等设备。
01
以儿童为中心
课件设计始终以幼儿的学习特点和需求为出发点，确保 内容的趣味性和教育性。
02
激发创造力
通过丰富的互动和探索元素，激发幼儿的想象力和创造 力。
03
跨学科整合
将音乐、美术、语言等多个领域的知识进行整合，促进 幼儿的全面发展。
一年级语文下册 第5单元 22《蝴蝶花》课件6 小学一年级下册语文课件
照
词语花篮
•蝴蝶 •窗帘 •草窝窝
12/6/2021
学习词语
• 蝴蝶 • 镜子 • 窗边
窗帘 草窝窝 梳理 乱蓬蓬 忽然 蝴蝶花
12/6/2021
比一比，填一填。
• 包（书包） 牙（ ） 舌（ ） • 跑（ ） 穿（ ） 乱（ ）
12/6/2021
12/6/2021
蝴蝶花
12/6/2021
12/6/2021
蝴、蝶、帘、露、 脸、忽、然、瞧、 窝、照、拿、梳、扎
我会认
12/6/2021
读课文思考
• 清晨，娟娟醒了，她都做了什么？ • 两只小鸟唧唧喳喳的说了什么？ • 娟娟听到小鸟说她的头发向草窝窝，她连
忙去干什么？ • 娟娟回到窗边时，两只小鸟又说的什么？ • 齐读最后一个自然段。说说娟娟为什么笑
了。
12/6/2021
嗬！太阳公公露出了红红的脸， 小鸟在枝头上叽叽喳喳地说话呢！
12/6/2021
忽然，一只小鸟说：“瞧，窗口 有个草窝窝！”
这里的“草窝窝” 指的是什么？
想一想
12/6/2021
“不，”另一只小鸟说，“那 是娟娟的头发呀！”
12/6/2021
娟娟听了，连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱 蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳， 梳好了，还扎上了一个蝴蝶结。
12/6/2021
娟娟回到窗边，一只小鸟看见了， 高兴地叫：“瞧，窗口有朵蝴蝶 花！”
这里的“蝴蝶花” 指的是什么？
是 娟娟头上扎的蝴蝶结呀！”
12/6/2021
娟娟笑了，她看见太阳公公也笑 了！
12/6/2021
听了小鸟的夸赞，娟娟为什么笑 了？太阳公公为什么笑了？
一年级语文下册 第5单元 22《蝴蝶花》课件6 语文S版优质课获奖公开课
乎
名师PPT课件
结笑Biblioteka 名师PPT课件乱照
名师PPT课件
词语花篮
•蝴蝶 •窗帘 •草窝窝
学习词语 名师PPT课件
• 蝴蝶 • 镜子 • 窗边
窗帘 草窝窝 梳理 乱蓬蓬 忽然 蝴蝶花
比一名师比PPT课，件 填一填。
• 包（书包） 牙（ ） 舌（ ） • 跑（ ） 穿（ ） 乱（ ）
听了小鸟的名师夸PPT赞课件 ，娟娟为什么笑 了？太阳公公为什么笑了？
想一想
名师PPT课件
句子训练 名师PPT课件
• 娟娟笑了，她看见太阳公公也笑了！
• 我自己会做
，
笑了， 笑了。
生字宝宝 名师PPT课件
扎穿 把忽 结笑 乱
生字学习 名师PPT课件
蝴蝶
名师PPT课件
扎
穿
名师PPT课件
把
娟娟回到窗边，一只小鸟看见了， 高兴地叫：名师“PPT瞧课件，窗口有朵蝴蝶 花！”
这里的“蝴蝶花” 指的是什么？
想一想
“不，”另一名师P只PT课小件 鸟说，“那是 娟娟头上扎的蝴蝶结呀！”
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
娟娟笑了，名师她PPT看课件 见太阳公公也笑 了！
了。
嗬！太阳公名师公PPT露课件出了红红的脸， 小鸟在枝头上叽叽喳喳地说话呢！
忽然，一只名师小PPT鸟课件 说：“瞧，窗口 有个草窝窝！”
这里的“草窝窝” 指的是什么？
想一想
“不，”另名师一PPT只课件 小鸟说，“那 是娟娟的头发呀！”
娟娟听了，连忙跑名师去PP照T课镜件 子。她看到自己的头发乱 蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳， 梳好了，还扎上了一个蝴蝶结。
语文s版蝴蝶花PPT教学课件
语文S版一年级下册第七单元
蝴蝶花
学习目标
• 1.认识本课生字。 2.正确、流利的朗读课文。 3.体会课文内容，认识要讲究个人卫生，学 会自己的事情自己做。
生字学习
蝴蝶
扎穿
把乎Biblioteka 结笑乱照学习词语
•蝴蝶 •镜子 •窗边
窗帘 草窝窝 梳理 乱蓬蓬 忽然 蝴蝶花
读课文思考
• 清晨，娟娟醒了，她都做了什么？ • 两只小鸟唧唧喳喳的说了什么？ • 娟娟听到小鸟说她的头发向草窝窝，她连
讨论现代椅子的设计有那些特点？
分析讨论
为年轻人设计的 游戏椅子，运用聚丙 烯材料制造，体现休 闲、舒适的艺术特点
这款椅子的外形象一个X，座位 和椅背的倾斜度可无级调节，体现出 椅子的灵活性。
设计现代工业产品设计，更加注重材料的选择和色彩的运 用，追求使用和美观的和谐统一。如图中的椅子，按照人 体的不同姿势设计而成，既体现了“以人为本”的设计理 念，又突出了曲线的流畅之美，显示了设计艺术的魅力。
椅子的设计
• 人性化设计：以人为本 • 时尚设计: 造型的多样化 • 高新科技设计
忙去干什么？ • 娟娟回到窗边时，两只小鸟又说的什么？ • 齐读最后一个自然段。说说娟娟为什么笑
了。
比一比，填一填。
• 包（书包） 牙（ ） 舌（ ） • 跑（ ） 穿（ ） 乱（ ）
7 8
1、你喜欢哪一张椅子？为什么？
1.要考虑环境
设计的魅力
设计的魅力
设计的魅力
设计的魅力
蝴蝶花
学习目标
• 1.认识本课生字。 2.正确、流利的朗读课文。 3.体会课文内容，认识要讲究个人卫生，学 会自己的事情自己做。
生字学习
蝴蝶
扎穿
把乎Biblioteka 结笑乱照学习词语
•蝴蝶 •镜子 •窗边
窗帘 草窝窝 梳理 乱蓬蓬 忽然 蝴蝶花
读课文思考
• 清晨，娟娟醒了，她都做了什么？ • 两只小鸟唧唧喳喳的说了什么？ • 娟娟听到小鸟说她的头发向草窝窝，她连
讨论现代椅子的设计有那些特点？
分析讨论
为年轻人设计的 游戏椅子，运用聚丙 烯材料制造，体现休 闲、舒适的艺术特点
这款椅子的外形象一个X，座位 和椅背的倾斜度可无级调节，体现出 椅子的灵活性。
设计现代工业产品设计，更加注重材料的选择和色彩的运 用，追求使用和美观的和谐统一。如图中的椅子，按照人 体的不同姿势设计而成，既体现了“以人为本”的设计理 念，又突出了曲线的流畅之美，显示了设计艺术的魅力。
椅子的设计
• 人性化设计：以人为本 • 时尚设计: 造型的多样化 • 高新科技设计
忙去干什么？ • 娟娟回到窗边时，两只小鸟又说的什么？ • 齐读最后一个自然段。说说娟娟为什么笑
了。
比一比，填一填。
• 包（书包） 牙（ ） 舌（ ） • 跑（ ） 穿（ ） 乱（ ）
7 8
1、你喜欢哪一张椅子？为什么？
1.要考虑环境
设计的魅力
设计的魅力
设计的魅力
设计的魅力
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二课时
阅读第1、2自然段，思考：
清早，娟娟醒了，她都做 了什么？ 看到了什么？听到了什么？
1 清早，娟娟醒了。她穿好衣 服，下了床，拉开了窗帘。 2 嗬！太阳公公露出了红红的 笑脸，小鸟在枝头上叽叽喳喳地 说话呢！
阅读第3、4自然段，思考： 两只小鸟唧唧喳喳地说了 什么？
3 忽然， 一只小鸟说：“瞧， 窗口有个草窝窝！”
同 学 再 们 见 ，
！
34
•
6 娟娟回到窗边，一只小鸟看见了，高 兴地说：“瞧，窗口有朵蝴蝶花！” • 7 “不，”另一只小鸟说，“那是娟娟头 上扎的蝴蝶结呀！”
8 娟娟笑了，她看见太
阳公公也笑了！
娟娟后来为什么笑了， 太阳公公为什么也笑了？
因为娟娟听了小鸟的话心里高 兴，所以笑了；太阳公公觉得娟娟 是一个能自己的事情自己做的女孩 子，所以笑了。
一年级（2）班
班主任：韦丹菊
语文S版一年级下册第七单元
22
蝴蝶花
自读课文思考
1、给课文标出自然段。 2、课文讲了一件什么事？ 3、说说娟娟是个怎样的孩子。
hú dié lián lòu
liǎn
hū rán
蝴 蝶 窗帘 露出 笑脸 忽 然 qiáo wō zhào ná 瞧 草窝窝 照镜子 拿起 Shū zā 梳子 扎上
词 语
句 子
hū
心字底 上下结构
忽然 忽略
忽视 忽冷忽热
今天早晨我背起书包要去上学，忽然想起今 天是星期六，我偷偷地笑自己是个小糊涂虫。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
xiào
竹字头
上下结构 笑脸 欢笑 笑容 微笑
她一天到晚都笑呵呵的。
我读词语，没问题！
•蝴蝶 •镜子 •窗边 窗帘 梳理 忽然 草窝窝 乱蓬蓬 蝴蝶花
今天忘记带雨伞了，结果被淋 成了落汤鸡。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
luàn
舌字旁
左右结构
杂乱 乱蓬蓬 乱七八糟
抽屉里很乱，像是被人翻过。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
chuān
穴宝盖
上下结构 穿戴 穿着
生日那天，我穿上妈妈给我买的新衣 服，心里美滋滋的。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
4 “ 不，”另一只小鸟说， “那是娟娟的头发呀！”
阅读第5自然段，思考：
娟娟听到小鸟说她的 头发像草窝窝，她连忙去 干什么？
5 娟娟听了，连忙跑
去照镜子。她看到自己的 头发乱蓬蓬的，真像一个 草窝窝，就拿起一把梳子 梳哇梳，梳好了，还扎上 了一个蝴蝶结。
阅读第6、7自然段，思考： • 娟娟回到窗边时， 两只小鸟又说的什么？
生字宝宝
蝴 脸
蝶 忽 照
扎
帘
然
露 瞧
窝
拿
梳
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
zā
提手旁
左右结构 扎辫子
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
bǎ
提手旁
左右结构 把关 火把
写字台上有一把剪刀，请你把它递 给我。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
jié
绞丝旁 左右结构 结果 结束 结尾