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快乐读书吧：爱的教育(专项训练)-2023-2024学年六年级语文上册(统编版)(含答案)
快乐读书吧笑与泪，经历与成长《爱的教育》·阅读小测六年级·上册六年级上册“快乐读书吧”必读书目：《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，这节课主要给同学们讲解的是《爱的教育》。
本专题主要分为名著导读和阅读小测两个部分。
阅读小测《爱的教育》作者简介、代表作及主要内容《爱的教育》单项选择题填空题阅读理解作者简介代表作主要内容示例：1．《爱的教育》是（）作家亚米契斯。
A ．意大利B ．法国C ．丹麦D ．荷兰作者简介：埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年10月31日—1908年3月12日），意大利因佩里亚人，儿童文学作家。
亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了军旅生涯。
代表作：《爱的教育》《卡尔美拉》《军队的故事》《荷兰》《伦敦的回忆》等等主要内容：《爱的教育》（原名《心》）小说以一个小学生安利柯的眼光，从当年10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他9个月的四年级生活。
全书共100篇文章，包括三部分内容：主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。
“爱”贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的“大我”之爱，也有父母、师长、朋友的“小我”之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。
书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不同，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
《爱的教育》阅读小测一、选择题1．《爱的教育》是（）作家亚米契斯。
A．意大利B．法国C．丹麦D．荷兰2．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基的《童年》中，外祖父的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
B．《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓走后机智逃脱了。
爱的教育（节选）
爱的教育（节选）我的同学科列帝十三日，星期日父亲原谅了我，可我心里还是有点儿难过。
母亲叫我跟看门人那又高又壮的儿子去林阴大道上散散步。
途中，当我经过停在一家铺子前的一辆马车时，听到有人喊我。
我回头一看，原来是我的同窗好友科列帝。
他身穿咖啡色的毛衣，头戴猫皮帽子，肩上扛着一捆很重的木柴。
尽管累得汗流浃背，可还是乐呵呵的。
站在马车上的男子递给科列帝一捆木柴，他接过来，扛到父亲开的柴铺里去，然后，又急急忙忙地把木柴堆放好。
“科列帝，你在做什么呢？”我问。
“你没看见吗？”他一边伸手去接木柴，一边回答说，“我正在复习功课呢。
”我忍不住笑了。
科列帝说的是真的，不是开玩笑。
他接过一捆木柴，一边跑一边念：“这叫动词的语态变化……动词根据数和人称的变化而变化……”他把木柴放下来，又一边堆一边念：“动词……动词根据动作产生的不同时态而变化……”他跑回来，拿起一捆木柴边走边念：“动词……动词根据动作发生的不同语式而变化……”这是我们明天的语法课。
“有什么办法呢？”他对我说，“要知道，我是在利用业余时间温习功课呢。
父亲跟一个伙计做买卖去了，母亲又生病，这不，我来卸车了。
这课的语法很难记，怎么记也记不住，真是白费工夫！”然后他对马车上的男子说：“父亲说，他晚上7点回来付给您钱。
”马车走了。
科列帝对我说：“进铺子玩一会儿吧！”我走进去，房间很大，到处是一捆捆的柴，一堆堆的柴垛，旁边有一杆秤。
科列帝又开始干活儿了。
他说：“我敢打赌，今天是我最忙的一天。
我必须争分夺秒地温习功课。
今天上午，我已到威尼斯广场的木柴市场跑了两趟。
我的腿累得都没感觉了，胳膊也肿了。
要是有绘画课，我就倒霉了。
”说完，科列帝拿起扫帚清扫砖地上的干叶和细枝。
“科列帝，你在哪儿做功课？”我问他。
“当然不在这儿！你跟我来。
”他把我领进铺子后面一间既当伙房又当餐厅的小屋子。
墙角摆着一张桌子，上面放着书、作业本和未完成的作业。
“喏，我就在这里做功课。
”他说，“对啦，第二道题好像还没做完。
新版爱的教育习题及答案-新版-精选.pdf
《爱的教育》一、选择题1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（B)A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ A ）A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的儿子3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（A）A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（B）A.被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（C）A.一个聋子B.全班同学C.一个盲人6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（A）A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（A）A.品行太坏B.成绩太差C.不尊敬父母8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ B ）A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ B ）A.一个五六岁的女孩被车子压伤了B.一个五六岁的女孩与母亲失散了10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（A）A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。
11.奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。
12.《爱的教育》的主人公安利柯是：（A）A．小学生 B．中学生 C．大学生 D．叔叔13.《爱的教育》的作者是哪国人：（C）1A．美国 B．英 C．意大利 D．法国14.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的：（B）A．第二人称 B．第一人称 C．第三人称 D．旁人转述15.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活：（C）A．家庭生活 B．课余生活 C．校园生活 D．工作生活16.主人公安利柯的老师是为怎样的男老师? （D）A．脾气暴躁 B．很有耐心 C．身材矮小 D．身材高大17.《爱的教育》的主要体裁是：（A）A．日记体 B．散文 C．小说 D．诗歌18.“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是谁说的：（C）A．安利柯 B．泼来可西 C．老军官 D．卡隆19.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对什么游戏特别在行?（B）A．开船 B．积木 C．折飞机 D．丢沙包20. “你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！这句话是父亲对谁说的？”（C ）A．罗伯特 B．卡隆 C．安利柯 D．泼来可西21.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是：（A）A．罗伯特 B．安利柯 C．铁匠的儿子 D．斯代地22.弗兰蒂被开除的原因是：（ A ）A．品行太坏 B．成绩太差 C．不尊敬父母 D．犯了法23.朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ A ）A. 他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
课外读物《爱的教育》精品学习资料
课外读物《爱的教育》精品学习资料经典语录摘抄1)大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
2)蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
3)卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。
他平时总是商人似的在心里打算着什么。
他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。
大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。
他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
4)我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂5)走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。
大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。
学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。
戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。
孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。
洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
6)日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
7)别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
8)岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗;岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
9)今天是这一年中最快乐的星期四。
正好两点钟，代洛西和可莱谛领了那驼背的耐利来了。
泼来可西因为他父亲不许他来，竟没有到。
代洛西和可莱谛笑着对我说，在路上曾遇见那卖野菜人家的儿子克洛西，据说克洛西提着大卷心菜，说是要卖了去买钢笔。
爱的教育-资料整合
《爱的教育》导读一、作者简介埃德蒙多·德·亚米契斯（1846~1908），意大利著名作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。
1846年3月21日，亚米契斯出生于风光旖旎的意大利奥纳利亚镇，1908年3月12日，亚米契斯因心脏病在意大利的波迪吉拉病逝。
1888年，42岁的亚米契斯耗时近十年写出了他一生最著名的作品《爱的教育》，此书的出版立即轰动了意大利文坛，成为意大利无数家庭教育孩子的经典教材。
二、主要内容概括《爱的教育》原名为《Cuore》（《心》）。
副标题是《一个意大利四年级小学生的日记》。
《爱的教育》是一部献给九岁到十三岁小学生的书，它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。
全书共100篇文章，由三部分组成：主要公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及老师讲的9篇杰出少年故事，这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心。
《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。
爱国故事包括《《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》》三篇。
安利柯从小学三年级升上了四年级了，他从开学的第一天10月17日开始写这学年的日记，到次年的7月10日学年结束，共写了10个月的日记，每月的篇数不等，除7月份仅四篇以外，每个月大都在十篇左右。
三、人物形象分析1、恩里科一位意大利的四年级小学生，本书的主人公，就读于意大利北部的丘林市小学，十二岁，出生在一个充满爱与信任的知识分子家庭，秉性纯朴仁厚，极富同情心，乐于助人，观察敏锐，擅长模仿，是一个极富进取心、乐观豁达的好少年。
2、恩里科的父亲一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。
他知道知识并不是教育的全部意义，其中的行为教育也至为重要。
他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的许多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯的生活、学习中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可或缺的重要角色。
小学五年级课外阅读必读书目与选读书目（最新编写）
五年级上学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社《爱的教育》（必读）亚米契斯长江文艺出版社《水浒传》施耐庵人民文学出版社《鲁宾逊漂流记》笛福人民文学出版社《草房子》（选读）曹文轩江苏少年儿童出版社《丛林故事》（选读）吉卜林浙江少年儿童出版社《细菌世界历险记》高士其湖北少年儿童出版社《森林报》（选读）维.比安基《哈里·波特与凤凰社》（选读）J·K·罗琳人民文学出版社《荷花镇的早市》（选读）周翔２１世纪出版社《探索大自然的四季》（选读）(法)勒内·梅特勒(法)加里玛·朱丽斯安徽少儿出版社《金银岛》（选读）（英）罗伯特·路易斯·史蒂文森少年儿童出版社《快乐王子》（选读）(爱尔兰)王尔德巴金译人民文学出版社《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）（瑞典）赛·格拉洛鞭（Lagerlof，S.） 少年儿童出版社《昆虫记》（选读）法布尔《王子与贫儿》（选读）马克·吐温浙江少儿出版社《冬儿姑娘》（选读）冰心四川少儿出版社《杜立德医生》（选读）（美）罗弗庭（Lofting,H）北京少年儿童出版社《柳林风声》（必读）肯尼思·格雷厄姆湖北美术出版社（五下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）阅读书目作者出版社《中华上下五千年》林汉达，曹余章中国少年儿童出版社《假如给我三天光明》海伦.凯勒大众文艺出版社《呼兰河传》萧红大众文艺书版社《失落的一角》（选读）（美）谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司《乌丢丢的奇遇》（选读）金波江苏少儿出版社《汉娜的手提箱》（选读）（加）莱温著，张小茶 译贵州人民出版社《男生贾里》（选读）秦文君著少年儿童出版社《城南旧事》（选读）林海音中国青年出版社《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）（法）拉贝，（法）毕奇广西师范大学出版社《所罗门王的指环：与鸟兽鱼虫的亲密对话》（选读）（奥）劳伦兹著，游复熙，季光容译著中国和平出版社《活了一百万次的猫》（选读）（日）佐野阳子接力出版社《朱自清经典作品选：荷塘月色·背影》朱自清当代世界出版社《古代诗书与贤者故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社《春秋故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《战国故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《大盗贼》（选读）德）奥得弗雷德·普鲁士勒著２１世纪出版社《班羚飞渡》（选读）沈石溪浙江少儿出版社《西顿动物故事》（选读）（加拿大）西顿蒲隆 等译译林出版社安徽少年儿童出版社《铁路边的孩子们》（选读）伊迪丝·内斯比特著任溶溶译少年儿童出版社二、推荐报纸、刊物1.学生家庭中的《青岛晚报》、《青岛早报》等。
爱的教育习题及答案
爱的教育习题及答案《爱的教育》⼀、选择题1．那个总是得⼀等奖的孩⼦是班长，他的名字叫（B)A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂2．为了救⼀个⼩孩被车⼦扎伤的⼈物是（A ）A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的⼉⼦3．克洛西是个残胳膊的孩⼦，他的母亲卖野菜，他曾把墨⽔瓶打在⽼师的胸部，⽼师的处理⽅法是（A）A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩⼦，并饶恕了那四个孩⼦。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩⼦丢了钱币之后，发⽣了什么事？（B）A.被师傅狠狠打了⼀顿B.很多学⽣帮他凑⾜了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的⽡梯尼因为向谁炫耀他的漂亮⾐服⽽受到了⽗亲的批评？（C）A.⼀个聋⼦B.全班同学C.⼀个盲⼈6．裘⾥亚的成绩退步了，⾝体也越来越差，原因是（A）A.他每天夜⾥悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不⽤功，故意熬夜拖跨⾝体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（A）A.品⾏太坏B.成绩太差C.不尊敬⽗母8．当泼来可西获得⼆等奖时，他的⽗亲⼗分忏悔，是因为（B ）A．他没有⽂化，从来不给孩⼦学习上的辅导。
B.他⼀向虐待孩⼦，⽽孩⼦⼀直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后⼀天发⽣的意外事故是（B ）A.⼀个五六岁的⼥孩被车⼦压伤了B.⼀个五六岁的⼥孩与母亲失散了10．马尔可不辞⾟劳，万⾥寻母，结局是（A）A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从⽽救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。
11.奈利凭着⾃⼰的⼒⽓爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。
12.《爱的教育》的主⼈公安利柯是：（A）A．⼩学⽣ B．中学⽣ C．⼤学⽣ D．叔叔13.《爱的教育》的作者是哪国⼈：（C）1A．美国 B．英 C．意⼤利 D．法国14.《爱的教育》是以第⼏⼈称来写校园⽣活的：（B）A．第⼆⼈称 B．第⼀⼈称 C．第三⼈称 D．旁⼈转述15.《爱的教育》写的是主⼈公安利柯的什么⽣活：（C）A．家庭⽣活 B．课余⽣活 C．校园⽣活 D．⼯作⽣活16.主⼈公安利柯的⽼师是为怎样的男⽼师? （D）A．脾⽓暴躁 B．很有耐⼼ C．⾝材矮⼩ D．⾝材⾼⼤17.《爱的教育》的主要体裁是：（A）A．⽇记体 B．散⽂ C．⼩说 D．诗歌18.“从⼩尊敬军旗的⼈，长⼤就⼀定会捍卫军旗！”这句话是谁说的：（C）A．安利柯 B．泼来可西 C．⽼军官 D．卡隆19.书中的⼩⽯匠特别爱扮⿁脸，他对什么游戏特别在⾏?（B）A．开船 B．积⽊ C．折飞机 D．丢沙包20. “你的书本就是武器，班级就是⼀个分队，课堂就是你的战场！这句话是⽗亲对谁说的？” （C ）A．罗伯特 B．卡隆 C．安利柯 D．泼来可西23456.《爱的教育》是⼀部（答案：⼀部⽇记体⼉童⼩说。
爱的教育在华版本考录1909—1949
版，至修正 20 版时总印数达到了 37000 本。
第6期
郑锦怀《: 爱的教育》在华版本考录(1909-1949)
117
除了商务印书馆外，伪满州国启智书店也
于 1944 年（康德 10 年）出版了夏丏尊译的这本
《爱的教育》。
总而言之，夏丏尊译《爱的教育》是 Cuore 一
书在近现代中国流传最广、影响最大的一个译
个学生的日记”。1946 年，三民图书公司又推出了该
书的新一版。
“新京”（长春） 大陆书局于伪满州国康德七年
(1940 年)9 月 15 日初版印刷、同年 11 月 15 日初版发
行了知非翻译的 《爱的教育》，封面插图为丰子恺作
张鸿飞译《奇童六千里寻母记》书影
品，至伪满州国康德八年(1941 年)5 月 1 日再版印刷、
1938 年 8 月，开明书店又推出了夏丏尊译《爱的教育》的修订一版，增加了著名美术家丰子恺
绘的插图，图文并茂，更有吸引力。该修订版改列入“开明少年文学丛刊”，至 1941 年 9 月便印至修
正 6 版，1946 年 4 月印至修正 10 版，1948 年 6 月印至修正 16 版，到 1951 年 4 月更是印至修正 20
Cuore 汉译情况时，列出的第一个译本就是《馨儿就学记》；王晨爽与刘爽也称《馨儿就学记》是“《爱
的教育》在中国的最初译本”。
但其实早在 1903 年，包天笑就已
经据 Cuore 日译本《爱的教育》中的“每
月故事”之一转译了一本《三千里寻亲
记》，总共不到一万字。后来他将其改名
为 《儿童修身之感情》，由文明书局于
鸿飞据日译本汉译的《奇童六千里寻母记》，包括 8 篇“每月故事”，而原 施瑛译《爱的教育》书影
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爱的教育
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育” 。
爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。
从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱” 说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。
然而在我们的教育中，还存在着不少有关“爱”的问题需要解决，如儿童接受了爱，却并未感受到爱，更想不到付出爱。
尤其是改革开放、市场经济发展、竞争机制的引入，使一些人对人生的态度、需求发生了变化，对传统的道德、良心、爱产生了困惑、怀疑、甚至唾弃。
我们作为教育工作者，有必要要探讨一下爱的结构与作用，弘扬爱的精神，以更好的进行教育。
儿童的成长有一条重要的途径，那就是观摩、模仿和认同，而孩子模仿的对象有一个基本的前提，那就是信任与爱。
心理研究已经证明，儿童愿意模仿他喜欢的对象，认同他信任的对象。
这就是说要让孩子接受教育，教育者必须先主动建立爱的关系。
一旦教育者取得了孩子的信任，孩子会不需要任何论证，就按照你的教导去做。
“真教育是心心相印的活动。
唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处” 。
如果教师没有取得学生的信任与爱，那么即使教育目标对头，教育方法正确，教育也无法达到期望的结果。
爱是联结教育者与被教育者心灵的纽带，是教育者对受教育者进行教育的基础，
“传授知识，培养人才”的专门场所，更应该重视通过多种途径，向儿童灌输爱的知识，使他们懂得对他人的关心、同情和爱护，是做人的基本准则，也是爱的基本体现。
具有了爱的氛围和懂得了爱的知识，更要把爱转化为日常行为，具有了爱的氛围和懂得了爱的知识，更要把爱转化为日常行为，而行为的养成有赖于训练与强化。
为此，我们应根据儿童的身心发展特点，结合实际精心设计出系列奉献爱心的活动，如：“我爱我家”、“我爱幼儿园”、“心中有他人”等主题活动，让孩子身处教师所创设情景中，通过喜爱的形式，引导他们从细微处做起，学会爱别人。