初中英语总复习知识点归纳总结.pdf
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语知识点归纳总结.pdf
初中英语知识点归纳总结.pdf一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、食物等。
- 常见动词：行为动词（如：run, eat, study）、be动词、情态动词（如：can, must, should）。
- 常见形容词：描述人物特征（如：tall, short, kind）、物品特征（如：big, small, new）。
- 常见副词：时间副词（如：yesterday, tomorrow）、频率副词（如：often, usually, never）。
2. 短语搭配- 动词短语：look at, listen to, talk about, play with等。
- 介词短语：in the morning, on the desk, under the bed等。
- 常用表达：How are you? I’m fine, thanks. / What’s your name? My name is... / Can I help you? / Sorry, I don’t know.二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，如：I usually get up at 6:30.- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作，如：He visited his grandparents last weekend.- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作，如：They will go on a trip next month.- 现在进行时：表示正在进行的动作，如：She is reading a book now.2. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点，如：The Earth revolvesaround the Sun.- 疑问句：用来提出问题，如：Do you like apples? / Where is your school?- 否定句：用来表示否定意义，如：He doesn’t like milk.3. 代词- 人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。
初中英语总复习知识点归纳汇总(41页)
初中英语知识归纳总结（打印版）第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光线，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------two pieces of papera bag of rice ------three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
初中英语知识点大总结
初中英语知识点大总结
一、基础语法知识
1.词类及其用法：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词
2.句子结构：主语、谓语、宾语、宾补、定语、状语、主谓一致、名词性从句、定语从句、状语从句
3.时态及其用法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时
4.被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时
5.倒装句：全部倒装、部分倒装、虚拟条件句的倒装、表示地点的倒装
6.名词的所有格：名词的所有格及其用法
7.句型转换：陈述句转换为一般疑问句、反意疑问句、祈使句等
8.强调句：部分强调、完全强调
二、词汇知识
1.词义辨析：相近词辨析、词义辨析、常用短语辨析
2.词组、固定搭配、短语：常用短语、固定搭配、常用俚语等
3.同义词、反义词：常见的同义词、反义词及其用法
三、阅读理解
1.找主题句、主旨句、中心句等
2.理解文章结构：描写事物的顺序、因果关系、对比关系、转折关系等
3.推理判断：根据文章中的信息判断合理或不合理、对错等
四、写作技巧
1.书信写作：如邀请信、感谢信、道歉信等
2.日记：过去发生的事情、现在正在做的事情、将来打算做的事情等
3.描述：人物描述、地点描述等
4.叙事：根据指定的素材写一篇完整的叙事作文。
初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版
初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识,那么关于初中英语的知识点都有哪些呢以下是小编准备的一些初中英语知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。
简单句的五种基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。
例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
初中英语八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结Unit 1: Hello!- Greetings and introductions: Learn how to greet people and introduce yourself.- Numbers: Practice numbers and learn how to say and write them.- Personal information: Learn how to ask and answer questions about personal information like name, age, and nationality.Unit 2: How Do You Study for a Test?- Study methods: Learn different ways to study for tests and improve learning efficiency.- Time management: Understand the importance of time management in studying.- Test preparation: Learn strategies for preparing effectively for exams.- Giving advice: Practice giving and receiving study advice using modal verbs.Unit 3: What Are You Doing for Vacation?- Vacation plans: Learn how to talk about your plans for the vacation.- Leisure activities: Discuss different leisure activities and preferences.- Present continuous tense: Understand and use the present continuous tense to talk about present actions.- Future plans: Express future plans and intentions using "be going to" and present continuous tense.Unit 4: I Used to Be Afraid of the Dark.- Past experiences: Learn how to talk about past experiences using "used to" and simple past tense.- Phobias and fears: Discuss different phobias and fears people may have.- Narrative tenses: Understand and use narrative tenses to talk about past events.Unit 5: What is the highest mountain in the world?- Geography and landmarks: Learn about different geographical features and famous landmarks.- Describing places: Practice describing different places using adjectives.- Research skills: Learn how to conduct research and gather information about different topics.Unit 6: Why don't you get her a scarf?- Giving suggestions: Practice suggesting and responding to suggestions.- Gift ideas: Discuss different gift ideas for various occasions.- Buying clothes: Learn how to describe and buy clothes in a store.- Preferences: Express personal preferences and opinions using adjectives.Unit 7: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.- Rules and regulations: Discuss rules and regulations for teenagers.- Arguments for and against: Present arguments for and against a given topic.- Writing an opinion article: Learn how to write an opinion article expressing personal views.- Persuasive language: Use persuasive language to convince others of a certain viewpoint.Unit 8: I'll help clean up the city parks.- Volunteering: Discuss different volunteer activities and their benefits.- Environmental issues: Learn about environmental problems and ways to address them.- Expressing willingness: Use "will" and "be willing to" to express willingness to help.- Making suggestions: Practice making suggestions on how to improve the environment.Unit 9: What does he look like?- Physical appearance: Learn vocabulary to describe people's physical appearance.- Personality traits: Discuss different personality traits and their impact on people's lives.- Describing people: Practice describing people using adjectives and sentence structures.- Role plays: Act out different scenarios and describe the characters involved.以上是最全面人教版九年级上册英语各单元知识点的总复习归纳总结。
初中英语知识点总结和归纳
初中英语知识点总结和归纳一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物等。
- 主题词汇：根据课程内容，积累与主题相关的词汇，如家庭、学校、旅行等。
- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则，如复数形式、过去式等。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及其转换方法。
- 句型：熟悉简单句、并列句和复合句的构造，如定语从句、宾语从句等。
- 语气：学习使用陈述语气、祈使语气、虚拟语气等表达不同的情感和意图。
二、听力与口语1. 听力技巧- 预测：根据上下文和已知信息预测对话或文章的内容。
- 捕捉关键信息：在听力材料中快速识别并记住关键词汇和信息。
- 理解语境：通过对话或文章的语境来理解含义，推断生词的意思。
2. 口语表达- 发音准确：注意单词的正确发音和语音语调。
- 流利表达：练习用英语进行日常对话，提高口语的流利度和自然度。
- 情景对话：通过模拟不同的生活场景，练习相关的口语表达和交流技巧。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读：通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
- 细读理解：细致阅读文章，理解细节信息和作者的观点。
- 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，做出合理的判断和结论。
2. 写作技巧- 文章结构：学习如何组织文章，包括引言、正文和结尾。
- 语言表达：使用恰当的词汇和句型表达思想，注意语法的正确性。
- 写作风格：了解不同文体的写作特点，如叙述文、说明文、议论文等。
四、文化与交际1. 文化知识- 了解英语国家的基本文化习俗和社会行为规范。
- 学习与英语相关的背景知识，如节日、历史、文学等。
2. 交际能力- 礼貌用语：掌握日常交际中的礼貌用语，如问候、感谢、道歉等。
- 情感表达：学会用英语表达喜怒哀乐等情感。
- 合作交流：在小组活动中与他人合作，练习英语交流和解决问题的能力。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册
人教版英语中考分册复习知识点Unit 1-Unit 2重点句型1. —My name's Jenny。
-I’m Gina。
Nice to meet you.2. —What’s your/his/her name？—My/His/Her name is … .3. What’s your/his/her family/first name？4. -What’s your telephone number? -It’s 218—9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’s this/that in English？—It's a ruler。
7。
—Is this/that your pencil？—Yes，it is./No, it isn’t。
8. How do you spell pencil?/Spell pencil。
/Can you spell pencil？9。
Is that your computer game in the lost and found case？10。
Call Alan at 495—3539。
重点语法be在一般现在时中的基本用法：I用am, you用are，is跟着他她它。
He ,she ,it用is，we，you they都用are.单数名词用is，复数名词都用are.be的几种形式：is，am，are —being —was，were -been 主谓一致:主谓一致的15种常考情况：1．表示时间,重量,数目,价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Two months is quite a long time。
Twenty dollars is enough。
2．动词不定式，动名词,从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数.To see is to believe. It is not easy to master a foreign language.3．由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。
初中英语全部知识点总结(打印版)
初中英语全部知识点总结(打印版)Middle School English All Knowledge Points Summary (Print Edition)1. Grammar1.1 Parts of speech:Noun: a word that refers to a person, place, thing, or idea (e.g. teacher, garden, book)Verb: a word that describes an action, state, or occurrence (e.g. run, sleep, study)Adjective: a word that describes or gives more information about a noun (e.g. happy, big, smart)Adverb: a word that describes or adds more information to a verb, an adjective, or another adverb (e.g. quickly, very, carefully)Pronoun: a word that is used instead of a noun (e.g. he, she, they)Preposition: a word that links a noun, pronoun, or phrase to other words in a sentence (e.g. in, on, at)Conjunction: a word that connects words, phrases, or clauses (e.g. and, but, because)Interjection: a word or phrase that expresses emotion or surprise (e.g. wow, hey, ouch)1.2 Sentence structure:Simple sentence: a sentence with one subject and one predicate (e.g. The cat sleeps.)Compound sentence: a sentence with two or more independent clauses joined by a conjunction (e.g. The cat sleeps, but the dog barks.)Complex sentence: a sentence with an independent clause and one or more dependent clauses (e.g. When the cat sleeps, the dog barks.)1.3 Tenses:Present simple: used to describe habits, routines, and general truths (e.g. He plays football every Sunday.)Past simple: used to describe completed actions in the past (e.g. She watched a movie yesterday.)Present continuous: used to describe actions happening now or in the near future (e.g. They are eating lunch right now.)Future simple: used to describe actions that will happen in the future (e.g. I will go to the park tomorrow.)2. Vocabulary2.1 Synonyms: words that have similar meanings (e.g. happy and joyful)2.2 Antonyms: words that have opposite meanings (e.g. happy and sad)2.3 Homophones: words that sound the same but have different meanings and spellings (e.g. there, their, they're)2.4 Idioms: phrases that have a meaning different from their literal interpretation (e.g. It's raining cats and dogs.)3. Reading comprehension3.1 Main idea: the most important point of a passage or text3.2 Supporting details: information that explains or supports the main idea3.3 Inference: a logical guess based on evidence from the text3.4 Summarizing: briefly stating the main points of a passage in your own words4. Writing skills4.1 Narrative writing: telling a story with a beginning, middle, and end4.2 Descriptive writing: creating vivid images using sensory details4.3 Persuasive writing: convincing the reader to believe or do something4.4 Expository writing: explaining or informing the reader about a topic5. Speaking and listening5.1 Giving presentations: organizing information and speaking confidently in front of others5.2 Participating in discussions: expressing opinions, asking questions, and responding to others respectfully5.3 Active listening: paying attention to the speaker, asking clarifying questions, and summarizing key pointsIn conclusion, mastering these key English language concepts will help students communicate effectively, understand written texts, and express ideas creatively. With practice and dedication, students can excel in all areas of English language learning.。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； He is captain of the team. 5）在三餐、四季，球类运动、学科、娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast /supper / lunch，play basketball / football / volleyball / chess , in spring/summer/ autumn/ winter 6）当 by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus/ train/ taxi/ bus/ ship 7）Day and night face to face side by side step by step watch TV at school / work / home at first/ last in danger in trouble on foot on duty on watch in bed on time in time go to school go to work by taxi / bike at noon at night on TV at town 部分词组有无冠词的区别 in hospital 生病住院 in the hospital 在医院里 in front of 在---的前面 in the front of 在----内部的前面 go to school 上学 go to the school 到学校去 a number of = a lot of 许多，谓语动词用复数。 The number of ----的数目，----的总数， 谓语动词用单数（第三人称单数） 名词：专有名词和普通名词（个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词） 可数名词的单数变复数①一般情况加 s ②以 s, x sh ch,等结尾的词加-es bus-buses watch-watches ③以 o 结尾的名词，无生命的加 s，如：
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词 only，very, same 等前面：I live oຫໍສະໝຸດ the second floor.
6）用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm. 7）用在表示乐器和表方位的名词之前： She plays the piano \violin \ guitar in the north of China 8）用在普通名词构成专有名词前： the People's Republic of China the United States the Great Wall the Summer Palace 9) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens are playing the piano. 10) in the day, in the morning (afternoon，evening), in the middle (of), in the end, all the time at the same time on the whole, by the way, go to the cinema at he age of six at the beginning of the twenty-first century on the other side of at the moment the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, 不用定冠词的情况 1) 国名，人名前通常不用定冠词：China , Europe 欧洲 Lei Feng 雷锋 2）物质名词和抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；当表示特定的意思时， 需要加定冠词 Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 3）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； Children’s Day Mother’s Day Father’s Day
初中英语总复习知识点归纳
冠词 a / an 的用法 a 用于辅音音素前 a useful book, a university, a “u” Once a week have a swim/walk/talk/look/dance/drink/ rest have a cold/ headache / fever /cough have a good time have a try in a hurry after a while keep a diary go for a walk in a minute in a word in a short while an 则用于元音音素前 an hour, an honest boy , an “A E F H I L M N O R S X” keep an eye on 定冠词 the 的用法： 1）特指双方都明白的人或物： Give me the book. 2）上文提到过的人或事： ---Do you know the lady in blue? –Yes, she is a teacher of a university. 3）指世上独一物二的事物 the sun ( sky / moon/ earth/ world/ nature/ universe ) 4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; The lion is a wild animal. 或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich /poor/ blind/ aged / living / impossible
photo---photos piano---pianos 有生命的 es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes 均可，如：zero---zeros / zeroes ④以 f 或 fe 结尾的名词， 去 f, fe 加 ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves （加 s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs；）⑤以辅音字母+y 结尾的词，变 y 为 i， 再加 es baby---babies ⑥不规则：a. 单复数形式一样。Sheep, deer, Chinese, Japanese. People, police, scissors, trousers b. 其他的。 foot—feet tooth---teeth child—children mouse---mice man---men woman---women businessman ---businessmen