中班家长会方案
家长会活动方案中班
家长会活动方案中班一、活动主题。
“家园共育，陪伴成长——中班宝贝的成长之旅”二、活动目的。
1. 让家长了解中班孩子的年龄特点、学习和生活情况。
2. 加强家园沟通，增进家长与教师之间的信任与理解。
3. 共同探讨教育方法，形成教育合力，促进孩子健康成长。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，晚上[具体时间] [结束时间]，这个时间选在晚上呢，是考虑到家长们白天可能都在忙工作，晚上比较有空。
2. 地点：中班教室。
四、活动准备。
1. 教师准备。
整理好孩子们在园的照片、视频，制作成有趣的PPT。
这里面可都是孩子们的精彩瞬间哦，有他们上课认真听讲的模样，也有在操场玩耍的欢乐场景。
撰写家长会发言稿，把要和家长们说的重点内容都写清楚，可不能到时候一紧张就忘词啦。
布置教室，让教室看起来温馨又舒适。
在教室里摆上一些孩子们的手工作品，像是小纸鹤、彩色花朵之类的，让家长一进来就能感受到满满的童趣。
2. 通知家长。
提前一周通过微信群、电话等方式通知家长参加家长会，请家长们安排好时间，尽量爸爸妈妈亲自来哦。
就像咱们小时候开家长会，要是爸妈都能来，那多骄傲呀。
五、活动流程。
1. 签到入场（19:00 19:10）在教室门口设置签到处，安排一名教师负责接待家长，让家长们签到后就可以进教室找个舒服的位置坐下啦。
这时候可以放一些轻柔的音乐，让大家感觉轻松自在。
2. 开场致辞（19:10 19:20）教师先热情地欢迎各位家长的到来，简单介绍一下本次家长会的目的和流程。
“亲爱的家长们，欢迎大家来到咱们中班的家长会。
今天啊，就像一场大聚会，咱们一起好好聊聊孩子们的事儿。
”3. 班级情况介绍（19:20 19:40）教师通过PPT展示，向家长介绍班级整体情况，包括班级人数、教师配备等。
重点讲讲中班孩子的年龄特点，“咱们中班的宝贝们现在就像一个个小探险家，对周围的世界充满了好奇，他们的小脑袋里装着各种各样的奇思妙想。
”同时也说说这个阶段孩子们在学习、生活、社交等方面的表现。
中班教学成果展示家长会活动方案
中班教学成果展示家长会活动方案一、活动主题。
“中班萌娃成长记——教学成果大展示”二、活动目的。
1. 向家长展示中班一学期以来的教学成果，让家长了解孩子在园的学习和生活情况。
2. 加强家园沟通，促进家园共育，听取家长的意见和建议。
3. 为孩子提供一个展示自我的平台，增强孩子的自信心和表现力。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
四、活动地点。
中班教室及活动室。
五、参与人员。
中班全体幼儿、教师以及幼儿家长。
六、活动准备。
# （一）教师方面。
1. 整理幼儿本学期的学习成果资料，包括绘画、手工、识字、儿歌等作品，制作成展示PPT或展板。
2. 排练幼儿节目，如儿歌朗诵、舞蹈、歌曲演唱等。
3. 准备活动所需的教具、学具、奖品（小贴纸、小奖状等）。
4. 布置活动场地，营造温馨、欢快的氛围，如在教室和活动室悬挂气球、彩带等装饰品。
# （二）幼儿方面。
1. 提前让幼儿熟悉要展示的内容，如儿歌、舞蹈动作等。
2. 指导幼儿整理自己的作品，准备好向家长介绍。
# （三）家长方面。
1. 提前一周发送家长会邀请函，告知家长活动的时间、地点和内容，邀请家长准时参加。
七、活动流程。
# （一）欢迎家长（9:00 9:10）1. 教师在教室门口迎接家长，引导家长签到入座。
2. 播放轻松愉快的音乐，营造轻松的氛围。
教师开场：“亲爱的家长们，大家好！欢迎来到中班教学成果展示家长会。
今天啊，就像一场超级有趣的魔法秀，我们中班的小宝贝们可是准备了好多惊喜要给大家呢！”# （二）教学成果展示（9:10 10:00）1. 知识技能展示（9:10 9:30）识字小达人：教师出示识字卡片，让幼儿认读本学期学过的汉字，看看哪个小朋友认得又快又准。
数学小能手：通过简单的数学游戏，如数字接龙、按数取物等，展示幼儿的数学认知能力。
教师解说：“您看，咱们的宝贝们就像小小的知识探险家，在汉字和数字的世界里玩得可溜啦！”2. 艺术成果展示（9:30 10:00）幼儿绘画、手工作品展示：将幼儿的作品展示在展板上，邀请家长参观，并请幼儿向家长介绍自己的作品，说说自己的创作思路。
设计中班家长会活动方案
设计中班家长会活动方案一、活动主题。
“家园共育，陪伴成长——中班宝宝的成长之旅”二、活动目的。
1. 让家长了解中班幼儿的身心发展特点和学习情况。
2. 加强家园沟通，增进家长与教师之间的信任与理解。
3. 向家长介绍本学期的教学计划、活动安排，共同探讨育儿方法。
三、活动时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上] [X]点 [X]点。
四、活动地点。
中班教室。
五、参与人员。
中班全体家长、教师。
六、活动流程。
（一）开场（5分钟）1. 教师热情欢迎家长的到来：“亲爱的家长们，大家好！欢迎大家来到中班的家长会。
今天呀，就像一场大聚会，我们聚在一起聊聊咱们那些可爱又调皮的小宝贝们。
”（二）幼儿在园情况汇报（15分钟）1. 教师通过照片和视频展示孩子们在园的生活点滴，包括学习、游戏、吃饭、午睡等场景。
“家长们，来看看这张照片，咱们的宝宝们在上美术课呢，一个个像小画家一样，那认真的小模样可太可爱了。
还有这个视频，这是他们在操场上玩游戏，跑起来就像一群快乐的小兔子。
”2. 简单介绍中班幼儿的身心发展特点。
“中班的宝宝们现在可不得了啦。
他们的小脑袋瓜里装了好多新奇的想法，语言表达能力也越来越强，经常会说出一些让我们惊喜的话。
而且呀，他们的社交能力也在发展，开始交自己的好朋友了。
不过呢，这个阶段的孩子也有点小叛逆，有时候会跟我们唱反调，这都是正常的发展过程哦。
”（三）本学期教学计划与活动安排（20分钟）1. 教学内容。
“这学期呢，我们在教学方面可是有很多精彩的安排。
在语言方面，我们会让宝宝们读一些简单的绘本故事，还会鼓励他们自己讲故事。
数学呢，会教宝宝们认识数字、形状，还会做一些简单的加减法启蒙。
科学课上，我们会带宝宝们探索大自然，看看小花小草是怎么生长的。
”2. 特色活动。
“我们还准备了很多有趣的特色活动。
比如说亲子运动会，到时候爸爸妈妈可以和宝宝们一起参加，那场面肯定特别热闹。
还有手工制作大赛，让宝宝们的小手变得更灵巧。
2024年幼儿园中班开学家长会详细方案
2024年幼儿园中班开学家长会详细方案一、会议主题：新学期的开始，共同成长二、会议目标：1. 向家长介绍新学期的教育目标和安排；2. 与家长沟通交流，了解他们的期望和关切；3. 向家长提供学习指导和支持，促进家校合作；4. 建立良好的家长教师关系，共同为孩子的成长努力。
三、会议组织：1. 主持人：幼儿园园长2. 参会对象：中班学生家长3. 时间：新学期开始前的一周，具体时间待定4. 地点：幼儿园会议室或者教室四、会议流程：1. 开场（10分钟）a. 欢迎辞b. 自我介绍c. 介绍会议主题和目标2. 学校介绍（20分钟）a. 幼儿园背景和理念b. 中班的教育目标和课程安排c. 学校的特色和优势3. 小组讨论（30分钟）a. 家长将分为几个小组，每个小组分配一名教师或幼教专家作为组长b. 组长与家长讨论关于新学期的期望和关切c. 家长之间和教师之间相互交流和分享4. 学习指导（30分钟）a. 介绍中班学生的认知、语言、社交和情感发展特点b. 提供学习方法和家庭作业指导c. 回答家长的问题和疑虑5. 家校合作（20分钟）a. 家长义务和参与b. 幼儿园提供的家庭支持和资源c. 家长意见和建议的提交途径6. 问答互动（30分钟）a. 家长提问环节，回答家长关于教育和学校管理的问题b. 教师提问，了解家长对于学校和教师的期望c. 互动讨论，家长之间和家长与教师之间的互动交流7. 会议总结（10分钟）a. 园长对本次会议进行总结和感谢b. 介绍家长参观幼儿园的安排（可选）c. 下一次家长会议的预告五、会议资源和材料：1. 幻灯片或屏幕展示2. 学校宣传册和教育手册3. 学生作业本和学习指导手册4. 预备知识手册和学习方法指南5. 问题收集表和反馈表格6. 笔记本、笔、纸等辅助工具六、会议后续工作：1. 整理会议记录和反馈，对于家长的问题和建议进行收集和处理；2. 安排家长参观幼儿园，让家长了解学校的环境和设施；3. 设立家长沟通渠道，定期进行家长会议和家访等活动；4. 组织家长课堂，提供家长学习和培训的机会；5. 制定家校合作计划，共同促进孩子的全面发展。
幼儿园中班家长会主题活动方案10篇
幼儿园中班家长会主题活动方案10篇幼儿园中班家长会主题活动方案10篇幼儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧时名称也称蒙养园、幼稚园。
它是进行学前教育的学校。
以下是小编准备的幼儿园中班家长会主题活动方案，欢迎借鉴参考。
幼儿园中班家长会主题活动方案（篇1）活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。
伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。
今天你穿了什么鞋(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗不一样在哪儿(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗没问题。
只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小哪只鞋的鞋面软(硬)哪只鞋的跟高(低)……小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。
冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。
运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。
妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对游戏：(分两组进行)(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。
或把什么鞋子送到哪个场景。
分享活动的乐趣。
幼儿园2024春季中班级体验式家长会方案
幼儿园2024春季中班级体验式家长会方案一、前言2024年春季，幼儿园中班级将举办体验式家长会，旨在让家长更深入了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，以促进家校合作。
本文档将详细介绍家长会方案及相关安排。
二、家长会时间与地点•时间：2024年5月10日（周五）上午9:00-11:00•地点：幼儿园中班教室三、家长会安排1.欢迎致辞–由园长或班主任致辞，介绍家长会的意义和目的。
2.孩子展示–孩子们将展示他们在幼儿园的成果，如绘画作品、手工制作等。
3.互动体验–安排亲子互动游戏，增进家长与孩子之间的互动。
4.课程展示–老师将介绍中班学习的主要课程内容，让家长更加了解孩子的学习情况。
5.课堂体验–家长们可以参与到中班的课堂活动中，亲身感受孩子在学校的学习生活。
6.座谈交流–家长与老师进行座谈，讨论孩子的学习、生活等问题。
四、家长会准备工作1.安排家长会议程及通知家长。
2.拟定各项活动方案，并准备所需物品。
3.整理孩子的作品及展示材料。
4.与老师协调好各项活动环节。
五、家长会的意义•加强家校沟通，促进家长与老师的合作。
•让家长更深入了解孩子在幼儿园的学习和成长。
•为家长提供了解课程和学校情况的机会，有助于更好地关注孩子的成长。
六、总结通过本次体验式家长会，相信家长们能更加了解孩子在幼儿园中的学习和成长情况，同时也促进了家长、教师之间的沟通与合作，为孩子的成长提供更好的支持和关爱。
希望本次家长会取得圆满成功！以上是本文档所涵盖的幼儿园2024春季中班级体验式家长会方案，希望能为您提供参考。
幼儿园中班家长会工作计划(九篇)
幼儿园中班家长会工作计划活动目标：1、帮助家长了解本学期我班工作计划、重点及需要配合的地方。
2、家园配合共同做好本学期各方面工作。
活动准备：ppT、班级计划、家长讲座、签到表等活动过程：一、介绍班级情况本学期我班上的孩子____个，其中女孩____名，男孩____名。
通过家长和老师的共同努力，孩子们快乐的度过了中班上学期的幼儿园生活，每个孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。
上学期的家长会中，跟家长们介绍过：中班是孩子们良好习惯培养的重要阶段，然而相对来说，下学期更为重要。
因为前半年是孩子熟悉班级常规、生活常规要求的一个阶段，通过上学期老师和家长提出的各种要求，他们已经知道怎么做是对的，怎么做是错的，有了是非观，自律性较好的幼儿已经将这些要求变成了自己的良好习惯，而还有一部分幼儿则需要老师和家长不断地鼓励、提醒、督促才能按要求去做事，所以中班下学期则是良好习惯巩固形成的重要阶段。
二、中班年龄段培养目标1、生活习惯的培养学习整理自己的物品，养成收拾玩具的责任心理;能独立进餐并养成良好的进餐习惯，不挑食，不剩饭、保持桌面地面的整洁卫生，并能做到饭后自觉漱口;知道根据自己的需要进行入厕、喝水、增减衣物等自我服务意识;餐前、户外活动后、手工课后能自觉洗手，不玩肥皂不玩水;安静入睡，自己穿脱衣裤，或者与旁边的小朋友合作帮忙穿脱衣裤。
睡前能叠好自己的衣物，会给自己盖被子。
在进餐环节____个孩子里，大多数孩子能自己独立进餐，基本不挑食并且进餐速度适中，桌面地面能保持清洁。
还有个别孩子就是有点挑食，遇到喜欢的就能吃的很好，遇到不喜欢吃的就没胃口，并且把不吃的菜挑出来，但能自己吃完。
还有些小朋友需要老师不断鼓励，不断督促才能在老师收碗的时候吃完。
最后剩下一个孩子完全需要老师不移身的在一旁监督，甚至喂，才能勉强吃完。
中班下学期幼儿园对于进餐要求是独立进餐，老师一律不喂饭。
像李思懿、李依文等小朋友，这学期就有了明显的进步，这跟家长们采取的措施是分不开的。
中班下学期体验式家长会方案与中班家长开放日活动方案
中班下学期体验式家长会方案与中班家长开放日活动方案为了更好地促进学生、家长和教师之间的互动和沟通，提高家长对中班孩子学习情况的了解和参与程度，下学期中班将举办体验式家长会和家长开放日活动。
以下是我们的方案设计。
一、体验式家长会方案1. 活动目的体验式家长会旨在让家长亲身体验中班孩子的学习生活，了解他们在课堂上的表现和成长情况。
通过体验，家长可以更深入地了解孩子在校内的学习环境和教学方式，促进与教师的互动交流。
2. 活动时间和地点我们将在下学期的第六周举办体验式家长会活动，活动地点为学校中班教室和活动室。
3. 活动流程（1）家长入座观摩课堂：家长们将参观一堂特别设计的课程，观摩中班教师的教学方法和学生的学习状态。
（2）轮流参与小组活动：家长们将被分成小组，进行各种与中班学习活动相关的亲子体验，比如绘画、手工制作、科学实验等。
（3）教师互动交流：家长们将有机会与中班教师进行交流，了解孩子在学校的学习情况、生活习惯以及发展潜力。
4. 活动成果展示家长会结束后，我们将会在班级室内布置展示墙，展示孩子们在课堂上的作品和成果，让家长们更直观地了解孩子的学习成果以及课程内容。
二、家长开放日活动方案1. 活动目的家长开放日活动旨在提供一个平台，让家长们更深入了解中班孩子的学习情况和班级教学环境。
同时，也是一个机会，让家长们亲身参与孩子的学习活动，体验中班的教学方法和学习氛围。
2. 活动时间和地点我们将在下学期的第十周举办家长开放日活动，活动地点为学校中班教室和室外活动场地。
3. 活动流程（1）展示孩子的学习成果：我们将设计展示区域，展示孩子们在不同学科上的作品和成果，包括绘画、手工制作、读写活动等。
家长们可以仔细观察孩子们的表现，并与教师进行交流。
（2）互动活动体验：我们将设置多个互动体验站，让家长与孩子一起参与各种教学活动，比如围棋、配对游戏、科学实验等。
这样的活动既能让家长们了解孩子的学习进展，又能促进亲子之间的互动。
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中班家长会方案
中班家长会活动方案中班家长会活动方案活动时间：2016年5月5号活动意图：为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建绿色环境，特举行班级亲子活动。
目标：1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望。
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
活动准备：1、家长签到表。
2、教具：图形4张。
活动过程：8:30——8:50家长入园，家长观看晨间活动与早操8:50——9:20幼儿早点9:20——9:45集体活动9:45——10:30游戏活动10:30——11:00特色活动附集体活动内容：数学：奇怪的信活动目标：1、认识梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形的颜色、大小、形状等基本特征，能找出两个图形之间相同的特征。
2、进一步认识、熟悉多种梯形，掌握梯形的基本特征。
3、能用语言较清楚地介绍图形的相同特征。
活动准备：1、经验准备：幼儿认识并能说出梯形、三角形、圆形、
正方形、长方形等图形的颜色、大小、形状等基本特征。
2、物质准备：教具：图形一张（上面画有两组图形，其中一组是红的圆形和红的梯形）彩笔一支。
3、学具：幼儿用书、笔、油画棒、正方形纸、剪刀若干。
活动过程：一、找图形的相同点。
教师：蛤蟆先生又收到了一封来信。
这封来信可真是奇怪，什么画的全是图形。
教师出示信，请幼儿观察并说说有哪些图形，讲述他们的颜色和大小。
教师：原来，这是青蛙先生给蛤蟆先生出的一道智力题。
青蛙先生让蛤蟆先生找一找每排中的两个图形，有几个地方是相同的，就用几条线把它们连起来。
蛤蟆先生觉得有点难，我们来帮它做一做吧。
引导孩子观察红的小圆形和红的小梯形，找出它们之间颜色相同，引导幼儿画一条线把它们连起来，表示它们有一个相同的特征。
二、幼儿操作活动1、找相同。
请幼儿观察每个方框里的饿图形，说说图形的颜色和形状，比较有哪些特征是相同的，然后画几条线。
2、变梯形。
鼓励孩子用多中方法不正方形纸变成不同的梯形。
3、按要求涂色。
请孩子看看说说画面上有哪些什么图形？并根据标记提示，给梯形涂成红色，给长方形涂成蓝色，给正方形涂成绿色。
三、活动评价。
展示幼儿找相同的操作情况，请幼儿介绍每条线表示哪个特征相同。
中一班家长助教活动方案中一班家长助教活动方案一、活动意图:春暖花开，草长莺飞，三月是适合踏青、放风筝的季节，温暖的阳光让孩子们连脚趾都蠢蠢欲动！为了让孩子们走进生活，走进自然，了解春天万事万物的变化，感受大自然中的美好，感受民间活动放风筝的乐趣，我们决定利用春天社会实践活动的机会，组织幼儿和家长开展放风筝的活动，并在活动中促进幼儿和幼儿之间，幼儿和老师之间，幼儿和家长之间，老师和家长之间的亲密感情，激发幼儿的兴趣爱好，发扬中华传统，促进幼儿身心健康，提高幼儿的环保意识。
二、家长小档案：三、活动方案：（一）、活动时间：2012年5月6号（二）、活动地点：卧龙湖公园（三）、活动对象：中一班全体幼儿、教师、阿姨和部分家长（四）、活动准备：1、设计活动方案2、联系家长3、家长和幼儿准备工作：（1）请家长为幼儿准备了午餐（面包）、水果、饮用水。
（2）请家长为幼儿准备双肩背包、湿纸巾、垃圾袋。
（3）请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。
（五）活动分工：1、王老师负责发校信通或打电话联系家长，向家长介绍活动的意义和目的及要做的相关准备工作等，活动过程中负责拍照和护导孩子。
2、承老师负责带领幼儿活动，活动中对幼儿进行安全教育和后勤保障（如简单的医药用品等）。
3、参加助教活动的家长在活动中协助老师做好幼儿的护导、服务和安全工作。
（六）、活动过程：1、活动前向幼儿进行安全教育。
2、全体人员步行至卧龙湖公园。
3、组织孩子放风筝。
4、组织孩子集体用餐。
5、整理物品和垃圾，培养孩子环保意识。
6、全体人员步行回幼儿园。
7、老师、家长和孩子一起分享活动心得。
四、家长反思：我很开心，第一次来到幼儿园为小朋友上课。
首先，非常感谢中一班老师们给我提供这次机会和小朋友亲密接触，和小朋友在一起活动了半天我再一次感受到了童真的快乐。
第一次走进课堂，做了一回老师，才知道老师是多不容易。
虽然这一活动来源于生活，本以为孩子们对生活关注的很少，想借此机会来帮助孩子了解民间风俗，从小培养孩子们关注生活和爱国意识，但是没想到在活动中孩子们一直是那样认真地参与，生活经验
也比我预料中的更加丰富，这给了我很大的信心。
我为小朋友上课的内容是放风筝，在老师的帮助下我运用直接实物示范吸引孩子的注意力，尽量用孩子的口吻去接近孩子，使孩子能在轻松的氛围内学习，活动中孩子们和我的互动一直都很愉快。
活动结束后我深深体会到做幼儿园的老师的确很不容易，事情琐碎而繁杂，孩子人数比较多，还有一些确实很调皮的孩子，用成人的语言去和孩子交流孩子们也听不懂。
因此，我觉得我们家长一定要配合幼儿园的工作，多和老师交流，多支持老师的工作，这样我们的孩子才会有提高。
希望以后多些机会让我参与这样的活动，家园共同携手为了我们小朋友的未来而努力。
谢谢孩子们，谢谢老师，最后祝愿这样的活动越来越多，越办越好！五、教师反思：家园共育已经越来越被幼儿园所重视，来自于家长的教育资源，越来越多的被幼儿园所挖掘和利用。
为了更好的促进幼儿发展，为家长及老师搭建一个交流互动的平台，2013年5月6日上午，我们班借助社会实践活动举行了本学期的家长助教活动。
在我们的邀请之下，有五位家长积极的参与了本次活动。
他们带来的好玩的风筝，孩子们对家长们放风筝的过程很感兴趣，每个动作都观察的很仔细。
看到风筝飞了起来，全体孩子都沸腾了，满场地追着风筝奔跑，
脸上洋溢着快乐的笑容。
本次家长助教活动让我们两位老师深深地体会到：要深入挖掘家长资源，发动家长身边的朋友以及更多有特长的人都能参与到我们的活动中，这样不仅能开阔幼儿的视野，满足幼儿的好奇心和求知欲，还能促进家长和老师之间的交流，让更多的人了解幼儿教育，让幼儿教育更加充满活力！六、活动靓影：。