北师大版物理九下103探究不同物质的吸热本领一样吗同步测试题
北京师范大学第二附属中学物理第十二章 机械能和内能达标检测卷(Word版 含解析)
北京师范大学第二附属中学物理第十二章机械能和内能达标检测卷（Word版含解析）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．探究不同物质的吸热能力(1)如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”实验中，小雨同学在两只烧杯中装入______相同的食用油和水，用相同的酒精灯给它们加热，目的是使食用油和水在相同时间内______，从而通过______来反映吸收热量的多少；(2)小雨同学进行实验时，每隔一分钟记录食用油和水的温度，记录的实验数据如下表：升高的温度∆t/°C510152025食用油的加热时间t/min12345水的加热时间t/min246810根据实验数据可以发现______相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是______的。
为了表示物质的这种特性，物理学中引入物理量______，定义是：一定质量的某种物质在温度升高时所吸收的热量，与它的______和______的比值；(3)小明同学认为比较不同物质的吸热能力，除了利用上述方法外，还可以使______相同的不同物质吸收相同的热量，比较______。
【答案】质量吸收的热量相同加热时间质量不同比热容质量升高的温度乘积质量升高的温度【解析】【分析】【详解】(1)[1]在探究不同物质的吸热能力的实验中，烧杯中装入的食用油和水要质量相同，因为探究不同物质的的吸热能力，除了物质的种类不同外，其它物理量都必须相同。
[2][3]用相同的酒精灯加热，目的是让酒精灯在相同的时间内放出相同的热量，才能保证食用油和水在相同时间内吸收的热量相同，从而通过加热时间的长短来反映吸收热量的多少。
(2)[4][5]由表格数据知，质量相同的不同食物质，升高相同温度时，吸收的热量是不同的。
[6][7][8]为了表示不同物质的吸热能力不同的特性，物理学中引入比热容这个物理量，其定义是：一定质量的某种物质在温度升高时所吸收的热量，与它的质量和升高的温度乘积的比值。
精品2019-2020年最新北师大课标版九年级物理《探究——物质的比热容》同步练习2及答案解析
《探究——物质的比热容》同步练习基础巩固1．物理学中引入比热容的概念，是为了比较( )A．相同质量的不同物体，升高相同的温度，吸收热量不同B．相同质量的不同物体，吸收不同的热量，升高温度不同C．不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收热量不同D．不同质量的相同物质，吸收相同的热量，升高温度不同2．下列说法正确的是( )A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B．温度从高温物体向低温物体传递C．热量从高温物体向低温物体传递D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递3．1 kg 20 ℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能的温度( )①80 ℃②100 ℃③120 ℃④130 ℃A．1 B．2 C．3D．44．家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多热量，为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金属散热片，下表是四种材料的比热容。
选作散热片最好的材料是( ) 物质 比热容c/(J ·kg －1·℃－1)铝0.88×103 铁0.46×103锌0.39×103 铅 0.13×103A.铝 B ．铁C ．锌D ．铅 5．每种物质都有自己的比热容，我们所熟知的物质中，__________的比热容最大，其比热容值是____________，它所表示的物理意义_______________。
6．如图所示，人们用水作为发动机的冷却液，用水来取暖，这是因为___________________________________。
7．太阳能热水器中盛有25 ℃的水30 kg ，在阳光照射下温度升高到85 ℃，这些水共吸收了多少热量？能力提升8．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。
因此( )A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地9．如图甲所示是一种“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
北师大版九年级10.3探究—不同物质的吸热本领一样吗教案1
《北师大版九年级上第十章第三节探究-不同物质的吸热本领一样吗》教案山东肥城孙伯中学李思平【教学课型】：新课课程目标导航【教学目标】知识与技能1．了解比热容的概念2．会查比热容表过程与方法1．通过探究实验，了解比热容的概念2．尝试用比热容解释简单的自然现象情感态度与价值观1．培养学生对科学的求知欲和乐于探索的精神2．养成实事求是、新生自然规律的科学态度【教学重点】：探究比热容的概念【教学难点】：用比热容解释自然现象【教学工具】：大屏幕投影，多媒体计算机，铁架台中，石棉台，酒精灯，热得快，蒸发皿，沙子，水，煤油，天平，温度计，秒表，烧杯等◆教学情景导入师：大屏幕投影一幅漫画：炎热夏天的傍晚，有两个小胖子在海边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到海中去，乙则认为在岸上散步更凉爽，你认为谁的意见对？（说明：创设物理情景，以激发学生的学习兴趣。
）让学生思考、猜想、讨论并发表自己的观点。
生（甲）：在岸上散步凉爽，因为沙石温度低。
生（乙）：划船到海中更凉爽，因为水温较低。
生（丙）：一样凉爽，因为气温是一样的。
师：同学们有这么多猜想，到底谁的想法正确呢？学习本节知识后你自然会明白。
（板书课题：三、比热容）（说明：制造问题悬念，诱发学生强烈的探索欲望。
）二、进行新课：师：同学们在生活中一定烧过水，一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开？生（齐）：半壶水容易烧开。
师：将一壶水烧开与烧热，哪个需要时间长？生（齐）：一壶水烧开需要时间长。
师（继续提出问题）：烧水时，水吸收的热量可能与哪些因素有关？有什么关系？请同学们猜想一下。
（说明：提出问题，让学生猜想并讨论，培养学生的发散思维。
）生（甲）：与水的质量有关，水的质量越大吸收热量越多。
生（乙）：与水温升高多少有关，水温升高越多吸收热量越多。
生（丙）：与水的质量、水温升高多少都有关，质量越大、水温升高越多吸收热量越多。
（说明：教师引导学生互相交流、反驳，对回答不完善的地方可补充完善，共同讨论、归纳、得出结论。
九年级物理全册10.3探究——物质比热容同步练习(新版)北师大版
第1课时比热容的观点及应用一、选择题1．对于比热容，以下说法中正确的选项是( )A．比热容跟物体汲取或放出的热量相关B．比热容跟物体的温度相关C．物体的质量越大，它的比热容就越大D．比热容与物体吸、放热及温度变化和质量都没相关系2．以下状况中，物质的比热容会发生变化的是( )A．水温高升B．把铁块拉成铁丝C．砖块被磨成粉末D．冰雪消融3．两个相同的烧杯中装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，那么以下说法中正确的选项是( )A．水汲取的热量多B．水上涨的温度较高C．它们汲取的热量相同D．它们上涨的温度相同4．在“比较两种不一样液体汲取相同热量后温度高升快慢〞的实验中，需要控制一些变量，以下各控制内容，有必需的是( )A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量一定相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完整相等D．两种液体的初温必定要相同5．好多机器在工作时温度高升，为保护机器，常常用水来冷却，用水冷却的主要原由是()A．水的比热容较大B．水放出的热量多C．水的温度低D．水简单获得，不需花费买6．2021·贵宾从比热容表中可知，水的比热容比煤油的大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管平均加热，实验后，画出如图1所示的图像，此中能正确反应该实验状况的图像是( )图1二、填空题7．在“比较水和煤油的吸热能力〞的实验中，能够经过控制水和煤油的质量相同、汲取的热量相同，比较它们____________的多少，进而比较它们的吸热能力；实验中，用________间接反应它们汲取的热量。
8 ．一杯水的比热容是____________ ，它表达的物理意义是________________________________________________________________。
假定将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是____________。
北师大版九年级物理10.3探究——物质的比热容(含答案)
10.3探究——物质的比热容同步练习一、单选题1．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，已知c铜＜c铝，下列说法中正确的是（）A．铜上升的温度较高B．铝上升的温度较高C．铝和铜上升的温度相同D．条件不足，无法判断2．某同学利用如图甲所示的装置比较a、b两种液体吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对“等量”水和食用油加热，得到温度随时间变化的图象如图乙，下列说法正确的是（）A．“等量”是指体积相同的水和食用油B．由图象可知，a、b液体的比热容之比是4∶5C．实验中物质吸热的多少是通过升高的温度来衡量的D．图乙图象中a对应水，b对应食用油3．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。
根据图线可知（）A．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体B．加热时间相同，甲液体比乙液体温度升高得多C．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同D．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量较多4．水的比热容是煤油的2倍。
如图所示，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，同时对两试管加热，下面四图中的哪一图线能反映该实验情况（）A．B．C．D．5．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：下列说法错误．．的是（）A．从表中数据可知，水和食用油的质量相同，加热结束时，食用油的温度比水温度高B．实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是水，根据数据可得食用油的比热容为2.5×103 J/(kg·℃)C．在实验中该同学是根据升高的温度来判断吸收热量的多少D．在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量6．某同学做冰的熔化实验时，绘制了如图所示温度随时间变化的图象，则根据图象不能（）A．知道冰熔化时的温度B．判断出冰属于晶体C．求出冰熔化前的质量D．比较冰和水的比热容大小7．质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则（）A．升高温度较大的金属块比热容一定大B．升高温度较大的金属块比热容一定小C．温度高的金属块比热容一定大D．温度高的金属块比热容一定小8．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。
北京师范大学附属中学物理内能单元综合测试(Word版 含答案)
北京师范大学附属中学物理内能单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理内能易错压轴题（难）1．小明用相同的电加热器分别给水和食用油加热（如图甲），以探究水和食用油的吸热能力。
(1)本实验除了图甲中所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______；(2)加热5min，水吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；(3)比较不同物质的吸热能力，通常有两种方案方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量下表是小明记录的部分实验数据液体名称液体质量m/g液体初温t1/℃液体末温t2/℃加热时间t/min 水10689820食用油10689810①分析表中信息可知小明采用的是______（选填“方案一”或“方案二”）；②分析表中数据，可得出的结论______；(4)小明根据实验数据作出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水沸腾时的特点是______，食用油的比热容是______J/（kg⋅℃）。
[c水=4.2×103J/（kg⋅℃）]【答案】秒表等于方案二水的吸热能力强吸热，温度不变 2.1×103【解析】【分析】(1)(2)物体吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等，而物体吸收热量的多少通过加热时间的长短来体现，由此可以确定需要的测量工具。
(3)根据比较吸热能力的两种方法，由表中数据分析回答。
(4)加热时水保持不变的温度为沸点，根据如图乙水和食用油的温度随加热时间变化的图像可知水的沸点；由图可知，加热10min 温度升高30℃水和食用油所用时间，根据转换法结合=c Qm t ∆在质量和升高温度相同的情况下，比热容c 与Q 成正比，据此求出食用油的比热容。
【详解】(1)[1]实验中吸收热量的多少是由加热时间来反应的，所以还需用秒表记录时间。
北师大版九年级物理全册：10.3“探究——物质的比热容”知识过关练习题
北师大版九年级物理全册：10.3“探究——物质的比热容”知识过关练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于热量和热传递，下列说法中正确的是A．温度高的物体含有的热量一定多B．比热容大的物体含有的热量一定多C．热量总是从含有热量较多的物体传递到含有热量少的物体D．热量总是从温度高的物体传向温度低的物体2 . 下列现象中利用了熔化吸热的是（）A．天热时向地上洒水会感到凉快B．向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低C．游泳后离开泳池时身上会感到有点冷D．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂3 . 沿海地区昼夜温差较小，而内陆嘉峪关地区的昼夜温差较大，甚至出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，这主要是因为（）A．海水的比热容大，沙石的比热容小B．海水的密度小，沙石的密度大C．海水的内能多，沙石的内能少D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多4 . 如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。
关于实验，下列说法正确的是A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．两种液体的吸热能力是由温度升高快慢决定的C．加热相同的时间，末温低的液体吸收热量少D．加热到相同的温度时，升温快的液体吸收的热量少5 . 将质量相同的铝块、铁块加热到100℃，取出后立即放入盛有质量相同、温度相同的两杯温水中，（c铁＜c铝，不考虑热损失）使水升温最高的杯是A．放铝块的B．放铁块的C．两杯都一样D．无法判断6 . 下列各种生活现象形成的过程中，需要放出热量的是（）A．加在饮料中的冰块化为水B．用久了的白炽灯灯丝变细了C．用吹风机将头发吹干D．从冰柜取出的冷饮冒“白气”7 . 如图所示，小明和小华同学探究沙子与水吸、放热性能的实验装置。
设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）A．取相同质量的沙子和水B．盛放沙子和水的容器相同C．酒精灯里所加的酒精量相同D．采用完全相同的加热方式8 . 水的比热容大于沙石的比热容．质量相等的水和沙石吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则沙石的A．内能较小B．末温较高C．内能增加的较多D．温度升高较多9 . 由燃料的热值定义可知A．燃料完全燃烧时放出的热量越多，热值越大B．相同质量的不同燃料，完全燃烧时，放热越多的燃料其热值越大C．燃料完全燃烧时，温度升得越高，该燃料的热值越大D．单位质量的燃料燃烧放出的热量越多，热值越大10 . 一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精A．热值不变，比热容减小一半B．热值不变，比热容不变C．热值减小一半，比热容不变D．热值和比热容都减小一半11 . 目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（）A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的B．空调制冷时，制冷剂在车内汽化，使车内温度降低C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶12 . 质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度随时间变化情况如图所示，则下列判断正确的是A．甲的比热容大，是水B．乙的比热容大，是水C．甲的比热容大，是煤油D．乙的比热容大，是煤油13 . 2014年4月18日，《人民日报》头版报道，岳阳是一座可以“深呼吸”的城市，水是岳阳的最大的生态优势，水是人类的好朋友．下列关于水说法正确的是A．烧开水冒“白气”是水的气态B．温度达到100℃时水就沸腾C．水的熔点高于它的凝固点D．水的密度是1.0×103kg/m314 . 关于热机，下列说法正确的是A．改进技术，能使热机的效率达到100%B．柴油机的压缩冲程使得气缸内的气体内能减小C．利用循环水可为热机降温，主要是利用水蒸发时吸热的特性D．汽油除了做功冲程外，其它三个冲程都依靠飞轮的惯性完成15 . 下列说法中正确的是（）A．电压是形成电流的原因，所以电路中有电流，电路的两端一定有电压B．根据公式C=，可知物质的比热容与吸收的热量成正比，与质量成反比，与温度升高的度数成反比C．物体吸收热量，物体的热量增加D．根据公式R=可知导体的电阻跟导体两端电压成正比，跟导体中的电流成反比二、填空题16 . 为了减少冬季燃煤污染，改善空气质量，我国北方许多城市开始推广“煤改气”，某品牌热水器内装有50kg的水，温度15℃升高到 55℃，热水器中的水吸收的能量为________J；同样的水改用电加热，则消耗的电能为________kW·h；可以减少燃煤__________kg。
北师大版九年级物理实验探究题专项练习3附详细答案解析学生版
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c．用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热，且加热时间相同； d．用温度计分别测出 A、B 两液体的末温。
请完成下列问题： （1）此实验的主要探究方法________； （2）在上述实验步骤中，存在错误的是________（选填步骤前的字母），更正错误后继续实验； （3）步骤 c 中“加热时间相同”是为了使 A、B 两种液体________； （4）如图所示是 A、B 两种液体温度随时间变化关系的图象，则两液体的比热容关系是 cA________cB（选 填“＞”、“＜”或“＝”）。 5.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为 6V 且保持不变，小灯泡的 额定电压为 2.5V(灯丝电阻约为 12Ω)。
北师大版九年级物理实验探究题专项练习 3 附详细答案解析
一、实验探究题（共 50 题；共 326 分）
1.如图甲所示，某同学做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体 a 和 b 加热． 液体次数质量 m/kg 升高的温度△t/℃加热的时间 t/min
液体 次数 质量 m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间 t/min
（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
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（2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表的示数均为 0；继续移动滑片，当两 电表指针刚好偏转且稳定时，基示数见序号 3，继续实验，数据见序号 4 和序号 5．
数据序号 1 2 3 4 5 电压/V 0 0 1 2 3 电流/A 0 0 0.1 0.2 0.3 ①根据第 5 组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置．________ ②由序号 1、2 两组数据可判断，该电流故障为________（选填“R1 接触不良”、“R2 断路”或“R2 短路”）． ③序号 3、4、5 三组数据表明：在导体的________一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比． ④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为________Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了 ________W． 3.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：
物理九下10.3〈探究——不同物质的吸热本领一样吗》ppt之一
液体 质量 水 480g 煤油 480g 液体 质量 水 480g 煤油 480g
初温 加热 时间
20℃ 10min
20℃ 5min
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 单位符号： J/(kg ·℃) 读作： 焦耳每千克摄氏度
由实验可知，同种物质比热容 是 一定 的，不同物质比热容 一般 不同 。 比热是物质的一种属性。
水的比热是__4_.2_×__1_0_3_J_/(_kg ·℃)
它的物理意义是:_一_千__克__的_水__每__升高 (_降_低__)__1_℃_,_吸__收_(_放__出_)_热__量_4_._2_×__10_3J
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收
多少热量? __2_.1_×__10_5_J__
交流与合作
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
评估
小华在互联网Байду номын сангаас看到一段资料： “据有关专家预测，我国目前最大的三 峡水利工程——三峡水电站建成后，三 峡库区的气候会受到一定影响，夏天气 温将比原来下降2℃左右，冬天气温将 比原来升高 2℃左右。”
初温 加热 时间
20℃ 10min
20℃ 10min
末温 (1) 表 一 的 数 据 说 50℃ 明质量相同的水和
煤油升高相同的温 50℃ 度 所 吸 收 的 热 量
__________。 末温 (2) 表 二 的 数 据 说
北师大九年级上10.3《 探究—不同物质的吸热本领一样吗》1
1
27
[例题2] 500g的铝块，温度由100℃ 降低到15 ℃，放出了多少热量？
已知： 铝块：m=0.5kg
温度降低了t 0–t = (100–15) ℃ 查比热表知铝的比热为: c =0.88×103J/(kg·℃)
求: 铝块放出的热量 Q放
1
28
解: Q放= cm(t0–t)
= 0.88×103J/(kg·℃)×0.5kg
1
14
■课堂练习
3 问:水的比热多大？ 怎样读？
答：4.2×103J/(kg·℃)。
4.2乘10的3次方焦每千克摄氏度。 问:它表示的意思是什么? 答:1kg水温度升高或降低1摄氏度
需要吸收或放出的热量是4.2×103焦
比热表
1
15
■课堂练习
4 问:冰的比热是多大？ 答：冰的比热是 ：
2.1×103J/(kg·℃)。
返回24
1
39
练习
12.质量相等的铁块和铝块,吸收相同
的热量,哪个温度升高得多,为什么？
查表知:铁块的比热 c铁=0.46×103J/（kg·℃） 。
铝块的比热: c铝=0.88×103J/（kg·℃） 。
返回24
1
40
练习
12.质量相等的铁块和铝块,吸收相同
的热量,哪个温度升高得多,为什么？
查表知:铁块的比热 c铁=0.46×103为2kg
求: 水吸收的热量
解: ■计算方法:用算术法计算。
1
25
★从比热表中查得水的比热是
4200J/（kg·℃）这就是说：
■1kg水温度升高1℃吸收的热 量是4.2×103J
■2kg的水温度升高1℃难度吸收 的热量为： 4200J×2=8400J ■2kg的水温度升高（100-20）℃
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北师大版九年级《10.3探究--不同物质的吸热本领一样吗?》同步练
习题
1．在热传递的过程中，物体内能变化的多少，可用______来量度。
物体吸收了多少热量，物体的内能就____了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就____了多少。
2．功、能量、热量的国际单位都是______，符号是______。
3．单位质量的某种物质温度升高(或降低)______所吸收(或放出)的热量，叫做这种物质
的____。
在国际单位制中，比热容的单位是________，读作__________；常用单位还有________，读作_________。
4．水的比热容是4．2×10。
J／(kg·℃)，它表示的物理意义是_____________________。
质量为1 kg的水与质量为10 kg的水的比热容是________的。
5．在探究“不同物质的吸热本领”时：
(1)要得到相同质量的水和煤油，应使用的测量仪器是________；
(2)为了使水和煤油吸收相同的热量，必须使用相同的电热器，且加热时间应______；
(填“相同”或“不同”)
(3)相同质量的煤油和水，吸收了相同的热量后，煤油升高的温度_____；(填“大”或
“小”)
(4)相同质量的煤油和水，要使它们上升的温度相等，煤油吸收的热量____。
(填“多”或“少”) 6．有甲、乙两种质量相等、初始温度也相同的不同液体，分别用两只
完全相同的酒精灯加热，不计各种热量损失。
在加热过程中，甲、乙
两种液体的温度随加热时间变化的图像如右图所示。
(1)加热过程中，在相等的时间内，甲、乙两种液体吸收的热量
_______，上升的温度_______；(填“相同”或“不同”)．
(2)比热容大的液体是_______。
7。
单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与温度升高1℃所吸收的热量是______(填“相等”或“不相等”)的，在数值上都等于该物质的________。
8．下列事实中，能说明物质吸收热量的本领跟物质的种类有关的是( )。
A．体积相等的两瓶水，温度都升高了10℃，它们吸收的热量相等．
B．质量不同的两块铁，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等
C．体积相等的水和酒精，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等
D．质量相等的水和酒精，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等
9．下列关于热量的描述中，正确的是( )
A．热量就是指物体具有多少的内能
B．温度越高的物体，具有的热量越大
C．热量是指物体在热传递过程中内能的改变量
D．热量是从内能大的物体传给内能小的物体
10．下列关于比热容的说法中，正确的是( )。
A．1 kg的铁块比1 g的铁块的比热容大
B．物体对外放热了，它的比热容将减小
C．物体的内能越大，它的比热容越大
D．比热容是物质的基本性质之一
11．小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是
一些常见物质的比热容J／(kg·℃)
水 4．2×103水银 O．14×103玻璃O．84×103钢铁 O．46×103
冰 2．1×103酒精 2．44×103木材2．4×lO3铜 O．39×103
煤油 2．1×103沙石 O．92×103铝 O．88×103铅 O．13×103
蓖麻油 1．8×103干泥土O．84×103
A．同一种物质的比热容都一样
B．不同物质的比热容都不一样
C．固体的比热容都比液体的小
D．相同质量的水和煤油，都升高相同的温度，煤油吸收的热量少
12．煤油和水的比热容不同，这表示( )。
A．质量相同的煤油和水的温度不同
B．质量相同的煤油和水含有的内能不同
C．质量相同的煤油和水升高的温度不同
D．质量相同的煤油和水，吸收相同的热量，升高的温度不同
13．下列过程中，物质的比热容会发生变化的是( )。
A．两块相同的铅块压紧后成为一块铅块
B．沙石被太阳曝晒后变烫了
C．冰熔化成水
D．石料被雕刻成各种各样的石像
14．“热”字在这一章中有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。
请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义。
(1)盛夏，我们感到天气很热。
_______
(2)液化气燃烧时产生热。
________
(3)雪熔化成水时要吸热。
________
(4)摩擦生热。
________
15。
我市地处沿海，昼夜温差较小，是因为__________；游完泳上岸后被风一吹感到较冷是因为___________________。
16．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。
若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。
若这些热量被同等质量的砂石吸收，则砂石升高的温度将______2℃。
(填“大于”、“小于”或“等于”) 17．一杯水变凉了，它的内能______，比热容______。
(填“增大”、“减小”或“不变”) 18．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如右图所示的
实验：在两个相同的烧杯中分别装质量、初温都相同的水和沙
子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质___________
(2)分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_______沙子吸收的热量。
(填“大于”或“小于”)
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_______升高的温度更高。
(填“沙子”
或“水”)
(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因
是____________________________________________________________________。
19．物体的吸热本领与颜色有关吗?为了探究这个问题，小玲同学找来了
两个完全相同的白色饮料瓶，并将其中一个涂成黑色，往两个瓶子中装
入质量和初始温度都相同的水，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔
3 min测一次瓶中水的温度，如右图。
经过30 min后，实验测得的数据如下表所示：
(1)通过对上述数据的分析，可得出的结论是___________________________________；
(2)如果你的上述结论是正确的，那么太阳能热水器的集热管应涂成______色的；
(3)一般人们夏天穿浅色的衣服，而冬天穿深色的衣服，这是为什么?
20．小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。
同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢?小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢?于是
他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同玻璃杯中分别装上
了相同质量的海水和沙子，用一个100w的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它
们在不同时刻的温度值。
记录的数据如下表所示。
(1)小明探究的物理问题是什么?
(2)小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图像，如
图所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图像。
(3)分析小明探究中收集到的数据或根据画出的两个图像，你能得出什么结论?
(4)小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”。
请你从日常生活或自然界中举
出一个类似的现象。