爱鸟周活动方案
“爱鸟周”活动方案
一、活动目的:
为宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，进一步向广大师生宣传野生动物保护知识，让他们更多地了解鸟类习性，丰富对鸟类的认识，了解鸟的存在对我们人类的重要性，让更多的人主动加入爱鸟、护鸟的行动中来，贯彻“保护动物就是保护我们人类自己”的理念，真正形成全社会关心、爱护鸟类的氛围，特举办本届“爱鸟周”活动。
二、活动主题：
爱鸟护鸟，自制喂鸟器帮助小鸟过冬。
三、组织单位：
武汉市第十九初级中学政教处
武汉市第十九初级中学生物组
四、活动时间：
2013年11月至2013年12月
五、活动地点：
武汉市第十九初级中学
六、参加对象：
学生
七、活动流程：
1、报名：学生在2013年11月20日前在政教填写取报名表，可以以个人或小组为单位报名参加，每组不超过4人。
2、制作：2013年11月21日至2013年12月15日，学生查找资料并收集材料自己制作喂鸟器。
3、展示：2013年12月16日至2013年12月31日，在学校风雨操场全校展示。
4、评选：11月29日前由政教处组织各班级代表及教师进行评选。
一等奖一名，二等奖三名，三等奖若干。
5、发奖：2013年12月30日校会颁发奖状。
6、安放：展示结束后，将喂食器安装在学校附近或鸟类较多的地方。
八、注意事项：
1、报名表见附1。
2、2013年12月15日前开放电子备课室及微机室，供学生查找资料。
3,、每组可申请不超过20元材料经费，需提交预算表，政教处及生物组审核同意后发放。
预算表见附2。
4、制作场地和工具由生物实验室和物理实验室提供。
学生也可以在家里制作。
5、严禁将相关用具带入教室，违反者取消参赛资格，严重违纪者全校批评。
附1：报名表
2013武汉市19初“爱鸟周”活动报名表
附2：预算表
经费预算表。
中班社会活动教案爱鸟周方案
中班社会活动教案爱鸟周方案第一章：认识鸟类教学目标：1. 让幼儿了解鸟类的基本特征和习性。
2. 培养幼儿对鸟类的好奇心和观察力。
教学内容：1. 鸟类的特征：羽毛、翅膀、喙、腿等。
2. 鸟类的习性：飞行、筑巢、迁徙等。
教学活动：1. 观察图片：展示各种鸟类的图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
2. 实物观察：带幼儿去户外观察鸟类，让他们亲手触摸鸟类羽毛，了解鸟类的质感。
第二章：爱鸟的重要性教学目标：1. 让幼儿认识到爱鸟的重要性。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
教学内容：1. 鸟类在生态系统中的作用：维持生态平衡、传播种子、控制害虫等。
2. 爱鸟的行动：不捕捉鸟类、保护鸟巢、不破坏鸟类栖息地等。
教学活动：1. 故事分享：讲述一个关于鸟类对环境的重要性story。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何保护鸟类，并分享各自的观点。
第三章：鸟类保护活动教学目标：1. 让幼儿了解鸟类保护活动的内容。
2. 培养幼儿参与保护鸟类的积极性。
教学内容：1. 鸟类保护活动：植树造林、鸟类迁徙保护等。
2. 幼儿参与的保护行动：制作鸟巢、喂鸟等。
教学活动：1. 视频观看：播放一段关于鸟类保护活动的视频，让幼儿了解保护鸟类的方法。
2. 手工制作：教幼儿制作鸟巢，让他们了解鸟巢的作用。
第四章：爱鸟宣传周教学目标：1. 让幼儿了解爱鸟宣传周的活动内容。
2. 培养幼儿宣传保护鸟类的意识。
教学内容：1. 爱鸟宣传周活动：制作宣传海报、举办鸟类知识讲座等。
2. 幼儿参与的宣传活动：向家人和朋友宣传保护鸟类的重要性。
教学活动：1. 海报制作：教幼儿制作爱鸟宣传海报，让他们发挥创意宣传保护鸟类。
2. 演讲比赛：组织幼儿进行演讲比赛，让他们表达保护鸟类的意愿。
第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿回顾爱鸟周的活动内容，巩固所学知识。
2. 培养幼儿自我反思的能力。
教学内容：1. 回顾爱鸟周的活动：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 反思自己的行为：让幼儿思考自己在日常生活中如何更好地保护鸟类。
组织开展爱鸟周活动方案
组织开展爱鸟周活动方案一、活动背景爱鸟周是一个国际性的环保活动，旨在提高公众对鸟类保护的意识和重视程度，促进人与自然和谐发展。
经过多年的发展，爱鸟周已成为世界各地的环保组织以及社会各界的重要活动，得到了广泛的认可和支持。
在我国，每年的5月份是爱鸟周，这为我们开展相关主题活动提供了更好的契机和平台，也是我们提高环保意识，打造美丽家园的重要举措。
二、活动目标1.提高公众对鸟类保护的意识和重视程度，增强爱鸟、护鸟的意识。
2.普及环保知识，推动环保理念深入人心，积极参与环保行动。
3.加强与社区、学校、企业及相关机构的合作，携手推进环保教育和鸟类保护工作。
三、活动内容1.环保知识宣传。
开展环保知识讲座，普及环保知识；组织爱鸟周主题微信公众号，发布环保知识、爱鸟保护相关消息，引导公众关注环保问题；在校园、公园等公共场所，通过展板、标语等形式宣传环保知识，提高公众环保意识和保护鸟类的重要性和必要性。
2.爱鸟周主题活动。
组织环保义务清理活动，如环境保洁、美化环境等，实现现场实际操作。
同时开展环保小课堂、折纸、绘画等环保创意主题活动，让参与者自由表达对环保的看法；还可以举办拍摄环保主题的摄影比赛等活动，吸引更多人参与到环保行动中来。
3.社区合作计划。
与社区、学校、企业及相关机构合作开展活动，比如宣传绿色出行、环保知识培训等活动，提高环保意识；组织鸟类保护专题讲座，向居民普及保护鸟类相关知识，培养公众的爱鸟和护鸟情感和责任感。
四、活动预算活动预算主要涵盖以下几个方面：场地租用、宣传材料制作、讲座费用、活动材料采购等。
总预算约在5000元左右，其中超市、电视台等单位可以作为活动赞助商，提供资金支持，实现共赢。
五、活动效果通过本次爱鸟周活动，可以提高公众对鸟类保护的相关意识和重视程度，进一步推广环保理念，增强公民环保意识。
同时，可以加强社区、学校、企业等相关机构之间的合作，共同推进环保教育和鸟类保护工作，让更多人加入到环保行动中来，共同打造美丽和谐家园。
大班关于《爱鸟周》的社会活动教案
大班关于《爱鸟周》的社会活动教案一、活动背景鸟儿是自然界的重要组成部分，它们在生态平衡中扮演着重要角色。
随着城市化进程的加快和生态环境的破坏，鸟类的生存环境受到威胁。
为了提高幼儿对鸟类保护的意识，我们开展了《爱鸟周》的社会活动。
通过本次活动，让幼儿了解鸟类的基本特征、生活习性，培养他们关爱鸟类、保护生态环境的情感。
二、活动目标1. 了解鸟类的基本特征，如羽毛、喙、翅膀等。
2. 知道鸟类的生活习性，如迁徙、筑巢、觅食等。
3. 培养幼儿关爱鸟类、保护生态环境的意识。
4. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
三、活动准备1. 图片素材：各种鸟类的图片。
2. 视频素材：鸟类的生活习性、迁徙等视频。
3. 鸟巢、鸟食等实物素材。
4. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。
四、活动过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿观察鸟类的外形特征和生活习性，引导幼儿说出鸟类的名称和特点。
2. 讲解：向幼儿讲解鸟类的基本特征，如羽毛、喙、翅膀等，以及鸟类的生活习性，如迁徙、筑巢、觅食等。
3. 实践：让幼儿动手制作鸟巢，了解鸟巢的结构和功能。
将鸟食挂在树上，为鸟类提供食物。
4. 表达：邀请幼儿分享自己制作的鸟巢和鸟类的故事，引导幼儿表达关爱鸟类、保护生态环境的情感。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助幼儿观察家周围的鸟类，了解它们的生活习性，拍摄照片或绘制作品，与同伴分享。
2. 环境创设：在班级自然角设置鸟类展示区，展示鸟类图片、作品等，营造关爱鸟类的氛围。
3. 后续活动：开展鸟类保护主题活动，如鸟类知识竞赛、鸟类手工制作等，加深幼儿对鸟类保护的认识。
注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的参与程度，适时给予指导和鼓励。
2. 活动内容要贴近幼儿生活，注重实际操作和亲身体验。
3. 注重培养幼儿的环保意识，引导他们从自身做起，关爱鸟类，保护生态环境。
六、活动步骤1. 开场：以一首关于鸟儿的儿歌导入活动，激发幼儿对鸟类的兴趣。
2. 鸟类知识讲解：通过图片和视频，向幼儿介绍鸟类的基本特征、生活习性和迁徙规律。
幼儿园中班下学期社会教案《爱鸟周》 (2)
幼儿园中班下学期社会教案《爱鸟周》教学目标：1. 培养幼儿对自然环境的关注和热爱。
2. 培养幼儿的团队合作能力和社会交往能力。
3. 通过活动，让幼儿了解鸟类，并学习如何保护鸟类的生活环境。
教学重点：1. 让幼儿通过活动了解鸟类的特点和飞行习惯。
2. 培养幼儿保护鸟类环境的意识。
教学准备：1. 图片、简单的鸟类模型。
2. 绘本、歌曲等相关教学材料。
3. 一些简单的手工制作材料。
教学过程：1. 激发兴趣（5分钟）教师首先向幼儿介绍鸟类，通过展示图片和模型，引起幼儿对鸟类的兴趣。
2. 导入活动（10分钟）教师组织幼儿谈谈自己对鸟类的了解，分析鸟类的特点和习性。
3. 学习保护鸟类的意义（10分钟）教师通过绘本或听故事的方式，让幼儿了解保护鸟类的重要性，并引导他们思考如何保护鸟类的生活环境。
4. 制作鸟窝（15分钟）教师带领幼儿进行手工制作，制作简易的鸟窝，让幼儿体验到鸟类的生活环境。
5. 观察鸟类（20分钟）教师带领幼儿到校园附近的公园或花园观察鸟类，记录鸟类的种类和数量，并让幼儿了解各种鸟类的特点。
6. 学习保护鸟类的方法（15分钟）教师通过讲解和讨论，教授幼儿如何保护鸟类的生活环境，例如不乱扔垃圾、不破坏鸟巢等。
7. 总结活动（5分钟）教师与幼儿一起总结本次活动的收获和感受，鼓励幼儿关注身边的自然环境，并保护鸟类。
延伸活动：1. 继续观察并记录鸟类的种类和数量。
2. 绘制关于鸟类的画作，展示在教室中。
3. 与其他班级开展鸟类展览，分享自己的观察和学习成果。
评价方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿对鸟类保护的理解和意识的表达。
3. 记录幼儿在实际观察中的记录和观察成果。
大班关于《爱鸟周》的社会活动教案
大班关于《爱鸟周》的社会活动教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景：鸟类是自然界的重要组成部分，它们在生态系统中扮演着重要的角色。
由于人类活动的影响，鸟类的生存环境受到威胁。
通过开展《爱鸟周》活动，让幼儿了解鸟类的重要性和保护鸟类的意义，培养幼儿的环保意识和关爱动物的情感。
1.2 活动目的：1. 了解鸟类的基本特征和习性。
2. 培养幼儿对鸟类的关爱之情，提高环保意识。
3. 通过观察、操作、交流等环节，提高幼儿的动手能力和表达能力。
第二章：活动目标2.1 认知目标：1. 知道鸟类有哪些特征和习性。
2. 了解鸟类在生态系统中的作用。
3. 认识到保护鸟类的重要性。
2.2 技能目标：1. 学会观察鸟类的方法。
2. 能够用简单的语言描述鸟类的外形和习性。
3. 能够通过绘画、手工等方式表现鸟类。
2.3 情感目标：1. 培养关爱鸟类、保护环境的意识。
2. 体验与同伴合作、分享的乐趣。
3. 激发对大自然和生物多样性的好奇心和探索欲望。
第三章：活动准备3.1 物质准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 画纸、画笔、彩泥等表现材料。
3. 鸟类标本或模型。
3.2 环境准备：1. 安静、舒适的活动室。
2. 适当的光线和温度。
3. 摆放鸟类相关图片和实物。
第四章：活动过程4.1 主题导入：1. 教师出示鸟类图片，引导幼儿观察并提出问题：“你们知道这是什么鸟吗？它有什么特点？”2. 邀请幼儿分享自己对鸟类的了解。
4.2 知识讲解：1. 教师通过图片、视频等资源，介绍鸟类的基本特征、习性和生态作用。
2. 引导幼儿讨论鸟类与人类生活的关系。
4.3 实践活动：1. 观察鸟类标本或模型，让幼儿亲身体验鸟类的外形特征。
2. 教师带领幼儿进行户外观察，寻找身边的鸟类。
3. 邀请幼儿用画笔、彩泥等材料表现自己观察到的鸟类。
4.4 分享交流：1. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享观察到的鸟类信息。
2. 教师引导幼儿总结保护鸟类的方法和意义。
爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为其中一次活动所制定的书面计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？这里山草香为大家分享了8篇爱鸟周活动方案，希望在爱鸟周的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
本次活动我把创作目标作为重点，在幼儿在认知啄木鸟的特征和作用后，用动手创作，帮助树宝宝来培养幼儿热爱啄木鸟的情感，特别是在啄木鸟的装饰中我们鼓励幼儿大胆想象，进行添画，装饰，创作出自己心目中喜欢的啄木鸟，这种创作是一种乐趣。
情感目标的制定贯穿与活动的每一个环节，啄木鸟是益鸟、帮助树宝宝、创作啄木鸟，通过一系列活动让他们体会到活动带来的乐趣，从而使整个活动变的积极而有意义。
整个教学活动内容生动有趣，在本节教育活动环节设计中，用动画导题激发了幼儿学习的兴趣、“树宝宝”命运的悬念让幼儿在认知中快乐学习，通过折折画画体验了创作带来的乐趣，在创作中孩子们挥洒自如，大胆创作和想象，设计出了他们心目中最美的啄木鸟，也加深了孩子爱鸟的情感。
以下是自己对这个活动的一点反思：一、本次活动充分激发了幼儿的参与行、积极性、创作性和观赏性。
亮点多多主要概括为：1、选材的恰当和必要动物是孩子永远乐此不疲的话题，对于动物的教学也是孩子感兴趣的，很爱学的内容，特别在“爱鸟周”让幼儿更深入的了解啄木鸟，了解啄木鸟的与人们生活的关系，从小树立爱鸟护鸟的意识是非常重要的。
2、活动设计的新颖有趣在本节课中我运用幼儿喜欢的动画导入课题，让幼儿对啄木鸟有了一个初步的了解，接下来我以“树宝宝”的命运为悬念，让幼儿在情境中学习，充分调动幼儿创造啄木鸟的积极性。
3、幼儿动手能力强在本节课中有一折纸环节，比我的预期还要好，因为我们是美术特色班，幼儿普遍动手能力强，他们很快就掌握了啄木鸟的创作，在接下来的添画和装饰中更是手到擒拿，一只只新颖有趣的啄木鸟就是他们的杰作。
4、爱鸟意识加强在活动因为有了“树宝宝”的悬念让幼儿的爱心也发挥到极致，孩子通过“树宝宝”更深刻的理解人类和啄木鸟的关系，最后在孩子对啄木鸟的一句话中我们更感受到孩子对啄木鸟浓浓的爱，爱鸟、护鸟做鸟类永远的朋友。
2023年市爱鸟周活动方案
2023年市爱鸟周活动方案引言：市爱鸟周是为了唤起市民对鸟类保护的意识，促进鸟类资源的可持续发展，构建和谐生态环境而设立的一项年度性的宣传活动。
2023年市爱鸟周将以“鸟语花香永续绿色”为主题，通过一系列多样化的活动，让市民了解鸟类的重要性，促进人与自然的和谐共生。
一、活动时间和地点：活动时间：2023年4月1日至4月7日活动地点：全市各个公园、环保主题公园等鸟类栖息地二、活动内容：1. 鸟类巡览活动邀请专业鸟类保护人员带领市民进行鸟类巡览，了解鸟类的生态习性、栖息地以及保护需求。
通过实地观察，让市民亲身感受鸟类的美丽和重要性。
2. 鸟类摄影大赛举办鸟类摄影大赛，鼓励市民通过摄影作品展现鸟类的生态美和动人瞬间。
评选出最佳摄影作品，并举办相关的摄影展览，让更多人欣赏到生态保护的重要性。
3. 鸟类知识讲座邀请专业学者和鸟类保护专家，给市民进行鸟类知识讲座，介绍常见的鸟类种类、习性、季节迁徙等等，提高市民的鸟类保护意识和知识水平。
4. 小鸟DIY手工活动组织小鸟DIY手工活动，让孩子和家长一同动手制作小鸟窝、鸟食等鸟类生活用品。
通过亲身参与，让孩子从小养成保护鸟类的习惯。
5. 鸟类保护倡导活动利用社交媒体、户外广告、宣传单页等方式，开展鸟类保护宣传活动。
倡导市民不捕杀鸟类，不破坏鸟巢，不买卖非法走私的鸟类及其制品，共同保护鸟类的生存环境。
6. 鸟类保护志愿者招募通过社区、学校等渠道招募鸟类保护志愿者，组织志愿者进行鸟类巡查、鸟巢保护等志愿活动。
培养并发挥志愿者的作用，带动更多人关注鸟类保护事业。
7. 鸟类文化展览组织鸟类相关的文化展览，展示鸟类的历史渊源、文化象征和人类与鸟类的亲密关系。
通过文化的方式，让市民更好地理解鸟类的重要性。
三、活动预期效果：1. 提高市民的鸟类保护意识和知识水平通过一系列的活动，让市民了解鸟类的重要性，认识到鸟类需要被保护。
提高市民的环境保护意识和保护行动，共同创造一个宜居的城市生态环境。
大班关于《爱鸟周》的社会活动教案
大班关于《爱鸟周》的社会活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解鸟类的基本特征和习性，培养幼儿对鸟类的喜爱之情。
2. 提高幼儿保护生态环境的意识，学会关爱鸟类。
3. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
二、活动准备：1. 图片：各种鸟类的图片及生活环境图片。
2. 视频：鸟类的生活习性视频。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
4. 户外活动场地。
三、活动过程：1. 导入：教师展示鸟类图片，引导幼儿观察并说出鸟类的名称，让幼儿猜猜鸟类的生活习性。
2. 教师播放鸟类生活习性的视频，让幼儿更加直观地了解鸟类的生活。
3. 小组讨论：教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种鸟类，讨论这种鸟类的生活习性、外形特征以及生活环境。
4. 幼儿展示：每组选出一名代表，向全班同学展示本组讨论的结果。
5. 延伸活动：教师带领幼儿户外观察鸟类，让幼儿亲身体验鸟类的生活。
通过本次活动，让幼儿了解了鸟类的基本特征和习性，培养了幼儿保护生态环境的意识。
幼儿在观察、思考、表达和合作的过程中，提升了自身的能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对鸟类知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在户外观察鸟类时的表现，了解他们的观察能力和保护意识。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的创作能力和合作精神。
六、活动实施步骤：1. 教学准备：教师应提前准备相关教学资源，包括鸟类图片、视频以及户外活动场地等。
2. 教学设计：教师应根据幼儿的认知水平和生活经验，设计富有针对性和趣味性的教学活动。
3. 教学方法：教师应采用观察、讨论、展示等多元化的教学方法，激发幼儿的兴趣和参与度。
4. 教学评价：教师应通过观察、搜集作品等方式，对幼儿在活动中的表现进行评价。
七、教学注意事项：1. 确保教学内容符合幼儿的认知发展水平，不过于复杂。
2. 注重培养幼儿的观察能力和思考能力，引导他们主动发现和探究。
3. 教师应关注幼儿在活动中的情感体验，培养他们的环保意识和关爱他人的情感。
中班社会活动教案爱鸟周方案
中班社会活动教案爱鸟周方案第一章：认识鸟类1.1 教学目标让幼儿了解鸟类的基本特征和生活习性。
培养幼儿对鸟类的兴趣和保护意识。
1.2 教学内容鸟类的特征：羽毛、翅膀、喙、脚等。
鸟类的分类：鸣鸟、猛禽、水鸟等。
鸟类的习性：迁徙、筑巢、觅食等。
1.3 教学活动观察图片：展示各种鸟类的图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
观看视频：播放鸟类的生活习性的视频，让幼儿了解鸟类的行为。
制作鸟巢：让幼儿用废旧材料制作鸟巢，培养幼儿的动手能力。
第二章：爱鸟的重要性2.1 教学目标让幼儿认识到保护鸟类和生态环境的重要性。
培养幼儿的环保意识和社会责任感。
2.2 教学内容鸟类的作用：维持生态平衡、传播种子、控制害虫等。
鸟类面临的威胁：栖息地破坏、捕猎、气候变化等。
保护鸟类的方法：植树造林、减少污染、参与爱鸟活动等。
2.3 教学活动故事分享：讲述一个关于鸟类受到威胁的故事，让幼儿感受到保护鸟类的重要性。
讨论活动：分组讨论如何保护鸟类和生态环境，让幼儿提出建议。
签名活动：让幼儿在爱鸟签名墙上签名，承诺自己会保护鸟类。
第三章：观察鸟类3.1 教学目标让幼儿学会观察鸟类，提高观察力和耐心。
培养幼儿对自然环境的热爱和好奇心。
3.2 教学内容观察方法：静悄悄地观察、用望远镜观察等。
观察要点：鸟类的体貌特征、行为举止、叫声等。
观察记录：用画笔和笔记本记录观察到的鸟类。
3.3 教学活动户外观察：带幼儿到公园或鸟类栖息地，进行实地观察鸟类。
观察记录：让幼儿用画笔和笔记本记录观察到的鸟类。
分享观察：让幼儿分享自己观察到的鸟类，交流观察心得。
第四章：爱护鸟类4.1 教学目标培养幼儿的尊重生命和和谐共处的价值观。
4.2 教学内容爱鸟行为：不捕捉鸟类、不打扰鸟类生活、保护鸟类栖息地等。
爱护环境：减少污染、节约用水、减少噪音等。
亲身体验：参与鸟类保护活动，如植树造林、投放鸟巢等。
讨论活动：让幼儿讨论如何在生活中爱护鸟类，提出具体的建议。
亲身体验：组织幼儿参与鸟类保护活动，如植树造林、投放鸟巢等。
幼儿园爱鸟周活动方案(6篇)
幼儿园爱鸟周活动方案（6篇）幼儿园爱鸟周活动方案篇1主题：关爱鸟类·和谐共处活动背景：为构建繁华生态文化体系，树立和传播人与自然和谐的重要理念，增添公众的生态意识和责任意识，在全校形成爱护野生动物、崇尚生态文明的良好风气。
在爱鸟周来到之际，我校确定开展爱鸟周系列活动。
为搞好此项活动，特制定本方案。
活动目的：结合爱鸟周通过丰富多彩的活动关心队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的宠爱，增添爱护鸟类的意识，深化开展生态与环保实践活动。
活动对象：全体幼儿活动时间：4月10日——4月16日活动内容：1、上网扫瞄有关鸟的学问。
2、科普讲座：利用周二班队会课，各班进行宣扬鸟类学问，爱护鸟类学问讲座。
〔有科普讲座资料，并做好中队活动记录〕3、拟订一份建议书，宣扬鸟类是人们的伴侣，呼吁全社会都投入到生态环境的爱护中来。
4、剪报：开展爱护鸟类和爱护野生动物的剪报竞赛〔三至六班级每班选出四份参与学校评比〕幼儿园爱鸟周活动方案篇2一、活动目的：不断培育幼儿“从小做起、爱鸟护鸟、爱护生态”的意识，广泛普及野生动物爱护学问、提高依法爱护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
二、活动主题关注鸟类，爱护自然三、活动的主要内容围绕“关注鸟类，爱护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校内”等实践活动，宣扬野生动物爱护和爱鸟护鸟在爱护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣扬鸟类科普学问，教育幼儿懂得和把握鸟类生活习性及鸟类爱护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣扬野生动物爱护的法律法规，增添爱护鸟类的法律意识。
四、活动详细支配〔一〕召开一次以“关注鸟类，爱护自然”为主题讲座，让幼儿把握鸟类基本学问，让幼儿从小建立爱护鸟类的意识。
〔二〕组织幼儿观生态道德电影《欢乐的大脚》，并写出观后感。
〔三〕举办一次“关注鸟类，爱护自然”的主题书画竞赛。
〔四〕开展一次“低碳生活，干净家园”活动，清洁校内外环境卫生。