“教育信息化”环境下防止青少年沉迷网络游戏的有效方法
应对网络沉迷问题的七个解决方法
应对网络沉迷问题的七个解决方法今天，随着互联网的快速发展，越来越多的人陷入了网络沉迷的问题。
无论是青少年还是成年人，在网络世界中迷失自我，忽视了现实生活。
然而，我们必须找到解决这个问题的方法，以保持健康的心态和高效的工作学习状态。
下面将介绍七个应对网络沉迷问题的解决方法。
1. 制定合理的上网计划制定一个明确的上网计划是应对网络沉迷问题的重要一步。
我们可以根据自己的需要，设定每天上网的时间段，并将其作为自己的底线。
遵循这个计划，能够有效地控制每天上网的时间，避免沉迷于网络的漩涡中。
2. 发展兴趣爱好培养和发展兴趣爱好是摆脱网络沉迷的好办法。
通过参加体育运动或者加入社团组织等方式，能够将自己的注意力从网络世界转移到现实生活中的各种有意义的活动上。
充实自己的生活，不仅能够拓宽自己的眼界，还能够增强自己的社交技巧和人际关系。
3. 设立目标并追求设立一个积极健康的目标，并付诸实践，能够有效地帮助我们摆脱网络沉迷的泥潭。
通过设立目标，我们可以明确自己未来要实现的事情，并分解成可以执行的小步骤，逐步实现。
在追求目标的过程中，我们不仅会找到快乐和成就感，也会逐渐降低对网络的依赖。
4. 培养阅读习惯阅读是拓宽思维和提升知识的重要方式。
在网络时代，虽然信息获取非常方便，但我们更应该保持阅读实体书籍的习惯。
通过阅读，我们可以沉浸于文字世界中，培养自己的专注力和思考能力。
同时，阅读也能给我们带来新的思维火花，让我们对网络的依赖程度降低。
5. 实行数字断食数字断食是应对网络沉迷问题的另一种有效方法。
每周定期安排几个小时或者一整天断开与互联网的联系，不使用手机和电脑。
这样的断食时间能够帮助我们回归现实生活，提高专注力，减少对网络的依赖，同时也能够给我们一些思考和放松的空间。
6. 寻找支持和帮助应对网络沉迷问题，我们可以积极寻找支持和帮助。
可以找到身边的朋友、家人或者专业人士谈谈自己的困扰，听取他们的建议和意见。
他们的支持和鼓励能够让我们更有动力去克服网络沉迷，找到自己的平衡点。
学校预防学生沉迷网络具体措施
学校预防学生沉迷网络具体措施学校应当采取一系列措施来预防学生沉迷网络，确保他们能够获得良好的教育和健康的成长。
以下是一些具体措施的建议：提供全面的教育学校应当向学生提供全面的网络教育，包括网络安全、网络etiquette（网络礼仪）和合理使用网络的知识。
通过教育学生了解网络的危害和潜在风险，他们将更能够自觉地避免沉迷网络。
制定明确的规章制度学校应当制定明确的规章制度，规范学生在校内和校外使用网络的行为。
这些规章制度可以包括限制学生在校园内使用手机和其他电子设备的时间和地点，以及禁止学生在课堂上使用手机上网。
通过明确的规章制度，学生将更容易控制自己的网络使用行为。
提供丰富的课外活动学校应当提供丰富多样的课外活动，以吸引学生参与到各种有益的课外活动中去。
这些活动可以包括体育运动、艺术创作、社会实践等。
通过参与这些活动，学生将更容易远离网络，并培养出其他有益的兴趣爱好。
加强家校合作学校应当与家长密切合作，共同关注学生的网络使用情况。
学校可以定期组织家长会或网络安全讲座，向家长们传达预防学生沉迷网络的重要性，并提供相关的指导和建议。
家长也应当积极参与学校的网络教育活动，共同为学生提供良好的网络环境。
提供适当的辅导和支持对于已经沉迷网络的学生，学校应当提供适当的辅导和支持。
学校可以设立专门的心理咨询室或网络成瘾辅导小组，为学生提供个别辅导或集体辅导。
通过这些辅导和支持，学生将更容易克服网络成瘾问题。
加强监督和管理学校应当加强对学生网络使用的监督和管理。
学校可以安装过滤软件，限制学生访问不良信息和游戏，同时监控学生的网络使用行为。
在发现学生有沉迷网络的迹象时，学校应当及时采取相应的措施，帮助他们摆脱网络成瘾。
通过以上措施的综合运用，学校可以有效地预防学生沉迷网络，保障他们的健康成长和良好研究环境。
学校预防学生沉迷网络具体措施
学校预防学生沉迷网络具体措施近年来，网络成为了我们生活的重要组成部分，尤其是对于学生群体，网络既是研究的工具，也是娱乐的平台。
然而，过度依赖网络可能导致学生沉迷其中，影响研究、生活和健康。
为此，学校需要采取一系列具体措施来预防学生沉迷网络。
一、加强网络教育1. 网络素质教育：学校应定期开展网络素养教育，提高学生的网络安全意识，让他们明白网络的利与弊，理智使用网络。
网络素质教育：学校应定期开展网络素养教育，提高学生的网络安全意识，让他们明白网络的利与弊，理智使用网络。
2. 家长教育：学校可以组织家长会，让家长了解网络对孩子的影响，鼓励家长在家也加强对孩子的网络教育。
家长教育：学校可以组织家长会，让家长了解网络对孩子的影响，鼓励家长在家也加强对孩子的网络教育。
二、严格网络管理1. 网络时间限制：学校应限制学生上网的时间，比如在研究时间内禁止上网，晚上设定一定的上网时段。
网络时间限制：学校应限制学生上网的时间，比如在学习时间内禁止上网，晚上设定一定的上网时段。
2. 过滤不良信息：学校应设定网络过滤系统，过滤网络上的暴力、色情等不良信息，保护学生免受其害。
过滤不良信息：学校应设定网络过滤系统，过滤网络上的暴力、色情等不良信息，保护学生免受其害。
三、提供多元化活动1. 丰富课外活动：学校应丰富课外活动，比如开设各类社团，举办各类比赛，让学生有更多的选择，减少他们沉迷于网络的机会。
丰富课外活动：学校应丰富课外活动，比如开设各类社团，举办各类比赛，让学生有更多的选择，减少他们沉迷于网络的机会。
2. 推广体育锻炼：学校应鼓励学生多参加体育锻炼，提高学生的身体素质，也可以通过运动来释放压力，减少对网络的依赖。
推广体育锻炼：学校应鼓励学生多参加体育锻炼，提高学生的身体素质，也可以通过运动来释放压力，减少对网络的依赖。
四、心理咨询服务1. 定期心理咨询：学校应设立心理咨询室，定期进行心理咨询，帮助有网络依赖症状的学生解决问题。
学校预防学生沉迷网络具体措施
学校预防学生沉迷网络具体措施
学校在预防学生沉迷网络方面起着至关重要的作用。
以下是一些学校可以采取的具体措施：
1. 加强教育宣传：学校应该定期组织各种形式的教育活动，向学生普及网络使用的风险和影响，提高他们的网络安全意识。
可以通过讲座、主题班会、宣传栏等方式进行宣传。
2. 制定合理的使用规定：学校应建立网络使用规定，明确规定学生在校内使用网络的时间、地点和内容。
规定应重点强调合理使用网络资源，禁止过度使用或使用不良信息。
3. 提供多样化的活动：学校可以组织各种与网络无关的活动，如运动、艺术和社交活动，为学生提供丰富的课余生活，减少他们对网络的依赖。
4. 建立监管机制：学校应建立网络使用的监管机制，监控学生在校内使用网络的行为。
监管机制可以包括网络过滤软件和监控设备，有助于及时发现学生的网络行为问题。
5. 培养正确的价值观：学校应该加强对学生的道德教育和正确价值观的培养，帮助他们树立正确的网络使用观念，理解网络的正面和负面影响。
6. 开展家校合作：学校应与家长密切合作，共同关注学生的网络使用情况。
可以定期举行家长会或联谊活动，与家长交流学生的网络问题，并共同制定解决方案。
通过以上措施，学校能够更好地预防学生沉迷网络，保障他们的身心健康和学业发展。
这些措施应根据学校的实际情况进行适当调整和执行，以取得最佳效果。
预防沉迷网络游戏建议书
预防沉迷网络游戏建议书尊敬的家长/老师：沉迷网络游戏是当今社会普遍存在的一个问题，对青少年身心健康的成长产生了很大的负面影响。
为了帮助孩子们建立正确的网络游戏观念，预防沉迷网络游戏，我提出以下建议。
一、加强家庭教育1. 积极参与孩子的游戏选择和游戏时间的管理。
了解并关注孩子的游戏情况，加强与孩子的沟通交流，根据孩子的情况适时制定游戏时间限制。
2. 建立家庭规章制度。
制定游戏时间、作业时间、学习时间等的明确规定，并通过奖励机制和约束机制来约束孩子的行为。
3. 搭建多样化的家庭活动平台。
为孩子提供其他丰富多彩的活动，如户外活动、体育运动、音乐绘画等，增加孩子的兴趣爱好。
二、建立正确的网络游戏观念1. 教育孩子正确认识网络游戏的特性。
网络游戏只是一种虚拟的娱乐形式，不能代替现实生活。
学会分辨游戏与现实的界限，明确游戏的正常地位和作用。
2. 培养孩子的自控能力。
教育孩子正确认识游戏对自己生活的影响，学会自我管理，做到游戏与学业、人际关系的平衡。
3. 强调价值观的培养。
教育孩子珍惜时间、追求健康和进步，树立正确的人生目标和价值观。
三、合理安排学习和娱乐时间1. 制定科学有效的学习计划。
根据孩子的需求和特点，制定每天的学习计划和时间表，让孩子在规定的时间内完成学习任务，并监督孩子按时完成。
2. 合理安排娱乐时间。
让孩子在学习之余能有一定的娱乐时间，但要明确游戏时间的上限和使用规则，避免过度沉迷。
四、选择适龄适宜的游戏1. 加强游戏的监督和引导。
选取一些符合孩子年龄和身心发展的游戏，了解游戏的内容和特点，并监督孩子游戏的过程和模式。
2. 鼓励孩子选择有益的游戏。
选择那些能够培养孩子智力、动手能力和团队合作的游戏，避免暴力、恐怖或依赖性强的游戏。
五、加强学校的网络游戏教育1. 开展线下课程与讲座。
学校可以邀请专家进行网络游戏教育讲座，向学生和家长介绍网络游戏对身心健康的影响，提高他们的防范意识。
2. 增加网络游戏教育的时间和空间。
如何在学校层面有效预防青少年网络成瘾问题
如何在学校层面有效预防青少年网络成瘾问题青少年网络成瘾是当今社会面临的一个严重问题。
随着互联网的普及和移动设备的广泛使用，越来越多的青少年沉迷于网络世界，导致学习成绩下降、社交能力受损、身心健康受到影响等问题。
为了有效预防青少年网络成瘾问题，学校应采取一系列措施来引导学生健康使用网络，以下是一些建议。
1. 提供系统的网络教育学校应该提供系统、全面的网络教育，包括网络安全知识、合理使用网络的方法和技巧等。
这样可以帮助学生了解网络的利与弊，自觉远离网络成瘾的风险。
教育内容应该贴近学生的实际情况，生动有趣，并且需要与时俱进地更新。
2. 加强家校合作学校和家长应该加强合作，共同关注学生在网络上的行为和心理状态。
学校可以定期组织家长会，向家长介绍网络成瘾的危害，提供家庭网络管理的指导。
同时，学校和家长应该共同制定合理的网络使用规定，约束学生在家庭环境中的网络时间和内容。
3. 增加课外活动学校应该积极组织各种课外活动，如体育比赛、文艺表演、实践探索等，为学生提供更多丰富多样的社交和学习体验。
这样，可以让学生在网络之外找到更多的乐趣和满足感，减少对网络的依赖和沉迷。
4. 建立网络监管制度学校需要建立一套有效的网络监管制度，对学生在校内使用网络进行管理和监督。
这包括设置网络访问时段限制，限制访问不良网站、网络游戏等有害内容，定期检查学生的网络使用记录等。
同时，学校应该配备专业的网络安全人员，定期进行网络安全检查和演练，确保学生的网络环境安全。
5. 加强心理辅导学校应该加强心理辅导工作，针对那些有网络成瘾倾向的学生，提供个体化的心理咨询和帮助。
心理辅导师可以帮助他们认识网络成瘾的危害，提供适当的解决方案，并指导他们如何建立积极健康的生活方式。
6. 倡导正确的网络观念学校应该积极倡导正确的网络观念，教育学生用理性和科学的态度面对网络。
学校可以组织开展主题演讲比赛、网络安全知识竞赛等活动，提高学生的网络素养和警惕性。
学校如何应对青少年网络成瘾问题的五大解决方案
学校如何应对青少年网络成瘾问题的五大解决方案随着时代的不断进步，互联网已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分，特别是对于青少年而言。
然而，娱乐、社交、学习等多种功能也为一些青少年带来了严重的网络成瘾问题。
网络成瘾不仅影响学生的学业，还可能对其身心健康产生负面影响。
面对这一严峻的现实，学校应该采取积极有效的方式来应对青少年网络成瘾问题。
本文将介绍学校对青少年网络成瘾问题的五大解决方案，并探讨每个方案的优势和可行性。
解决方案一：加强家校合作与家长密切合作是有效应对青少年网络成瘾问题的关键。
学校可以定期举办家长会或专题研讨会，向家长提供关于网络成瘾的相关知识和解决办法。
此外，学校还可以通过家访、电话沟通等方式与家长保持紧密联系，了解学生在家中的网络使用情况，并共同制定合理的家庭网络使用规范。
通过家校合作，学校可以更好地引导学生正确使用互联网，建立健康的网络使用习惯。
解决方案二：开展心理健康教育网络成瘾问题往往与青少年的心理健康问题相关。
学校可以通过心理健康课程、心理咨询等方式帮助学生了解自己的心理特点，并提供应对网络成瘾的心理调适方法。
学校还可以建立心理健康教育基地，提供多种适合学生参与的心理活动，如团体辅导、团队合作等。
这些活动不仅有助于学生发展良好的人际关系，还可以提高学生的心理素质，减少网络成瘾的发生。
解决方案三：建立监管机制学校应建立严格的网络使用监管机制，限制学生在校内使用互联网的时间和范围。
可以采用技术手段，如安装上网管控软件，对学生的上网内容和时间进行监测和筛选。
此外，学校可以设立网络监督员，负责巡查学生在网吧、宿舍等场所的网络使用情况。
通过监管机制，学校能够及时发现并干预学生的不良网络行为，遏制网络成瘾的蔓延。
解决方案四：开展丰富多样的课外活动学校应该为学生提供丰富多样的课外活动，以吸引学生参与。
这些活动可以包括体育运动、艺术创作、社会实践等。
通过参与有意义的活动，学生可以有效地减少对网络的依赖和使用时间，培养兴趣爱好和社交能力。
青少年网络沉迷的防控心理教育的建议
青少年网络沉迷的防控心理教育的建议随着互联网的普及和发展，青少年对网络的依赖和使用也越来越多。
然而，网络沉迷已经成为一个严重的社会问题，给青少年的身心健康带来了巨大的威胁。
为了有效防控青少年网络沉迷问题，我们需要加强心理教育，提供正确的引导和帮助。
本文将提出一些针对青少年网络沉迷的防控心理教育的建议。
一、加强家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，家长在孩子的网络使用中起着重要的引导作用。
家长应该树立正确的网络价值观，与孩子进行积极的沟通和交流。
他们应该了解孩子的网络使用情况，制定合理的上网时间和规则，并且要以身作则，自己成为孩子的良好榜样。
此外，家长还应该鼓励孩子参与其他丰富多样的活动，培养他们的兴趣爱好，减少对网络的依赖。
二、学校开展心理教育学校是青少年的重要成长环境，应该加强对学生的心理教育。
学校可以组织心理健康教育课程，教授学生正确的网络使用知识和技巧，帮助他们认识到网络沉迷的危害。
同时，学校还可以开展丰富多样的课外活动，提供更多的社交机会，让学生能够与同龄人进行交流和互动，减少对网络的依赖。
三、建立健康的网络环境社会和网络平台应该共同努力，建立健康的网络环境，为青少年提供一个良好的成长空间。
社会应该加强对网络游戏和应用的监管，限制未成年人的上网时间和消费行为。
网络平台应该加强对未成年人的保护，设置健康的内容过滤机制，减少不良信息的传播。
此外，家长和学校也应该积极参与到网络环境的建设中，共同营造一个健康、安全的网络空间。
四、培养良好的心理素质青少年网络沉迷问题的背后往往存在着心理问题。
因此，我们需要加强对青少年的心理健康教育，培养他们良好的心理素质。
学校可以开设心理辅导课程，帮助学生认识自己的情绪和需求，并提供相应的解决方法。
家长也可以关注孩子的情绪变化，及时与他们进行沟通和交流，给予他们必要的支持和关爱。
五、建立社会支持体系青少年网络沉迷问题需要全社会的关注和支持。
政府、学校、家长、社会组织等各方应该加强合作，建立起完善的社会支持体系。
解决电子游戏行业中青少年沉迷问题的防控策略
解决电子游戏行业中青少年沉迷问题的防控策略引言：电子游戏在现代社会中得到了广泛的普及和应用，无论是儿童、青少年还是成人，都对游戏产生了浓厚的兴趣。
然而，长时间的沉迷于电子游戏带来了一系列的问题，特别是对于青少年群体而言。
面对这个严峻的问题，我们需要采取一系列的防控策略来减少青少年沉迷于电子游戏的风险。
一、提高家庭和学校教育意识1. 家庭教育角色：家长在孩子早期就要从小培养合理使用电子产品的意识，限制游戏时间，并给予正确引导。
与孩子沟通交流，增加亲情关联以替代过度依赖游戏。
2. 学校教育角色：学校可通过开展相关主题班会、专题讲座等方式进行教育宣传，在学生群体中强调游戏时间合理分配的重要性，并提供其他丰富多样的课外活动供学生选择。
二、完善监管法律和制度1. 制定相关法律：政府部门应制定有关游戏时长、登录次数等限制的监管法规，对游戏行业进行规范，明确禁止未成年人参与不适宜的游戏。
2. 加强监管力度：完善相关机构监管体系，建立年龄验证和实名制登记系统，严格控制青少年接触电子游戏的渠道和时间。
三、加强学校教育与社会支持合作1. 学校开展心理健康教育：通过讲座、心理辅导等方式增强学生心理素质，帮助他们树立正确的价值观，提高自我控制能力，并培养他们积极参与各类课外活动的意愿。
2. 社会组织支持：政府要加大投入力度，在社区建立青少年活动中心或娱乐场所以提供多样化的活动选择，如体育俱乐部、公益志愿者团队等。
四、推进全面普及游戏教育1. 游戏教育平台建设：通过开发专门针对青少年沉迷问题的游戏教育平台，引导他们合理学习和游戏的结合，提高他们对游戏产业的理解与认知。
2. 制定游戏教育课程：学校可以增设游戏教育相关课程，将游戏纳入到课堂教学中，以培养学生正确使用电子产品的能力。
五、家长和社会的共同努力1. 家庭休闲活动：家长应主动参与孩子的生活、爱好和娱乐，并为他们提供多样化的休闲活动选择，如户外运动、阅读等，以分散孩子对于游戏的过度依赖。
中学生防止网络沉迷教育科学上网健康成长
中学生防止网络沉迷教育科学上网健康成长随着互联网的普及和便利性，中学生在网络上花费的时间也越来越多。
然而，长时间的沉迷网络不仅对学生的身心健康有害，而且可能对他们的学业和人际关系产生负面影响。
为了帮助中学生防止网络沉迷，以下是一些科学上网的方法和建议。
1. 设置合理的上网时间限制中学生需要合理规划上网时间，尽量避免在学习和休息时间过多地使用网络。
家长和老师应与学生进行沟通，制定适当的上网时间限制，确保他们有足够的时间完成学业和参与其他活动。
2. 培养多样的兴趣爱好中学生需要丰富的生活，他们可以通过培养多样的兴趣爱好来减少对网络的依赖。
家长可以鼓励孩子参加体育活动、音乐、艺术等课外活动，帮助他们发现自己的潜能和兴趣。
3. 提供科学的网络教育中学生需要正确认识互联网和网络世界，了解其中的优势和风险。
学校和家长应该为他们提供科学的网络教育，包括如何正确使用互联网、如何辨别虚假信息和如何保护个人信息等方面的知识。
4. 建立良好的学习习惯中学生应该养成良好的学习习惯，学会合理规划时间和分配任务。
他们可以利用一些工具，如番茄钟等，来帮助集中注意力，提高学习效率，减少无谓的上网时间。
5. 建立良好的家庭互动家庭互动是中学生远离网络沉迷的有效途径之一。
家长可以多与孩子交流，了解他们的学习和生活情况，并鼓励他们参与户外活动和亲友聚会，丰富生活经验，培养良好的人际关系。
6. 使用网络过滤工具为了帮助中学生更好地管理网络使用，家长可以安装网络过滤工具，限制特定网站或应用程序的访问。
这些工具可以帮助他们有效控制网络使用的时间和内容，减少对不良信息的暴露。
7. 建立学校和社区合作学校和社区可以共同合作，组织一些与网络相关的活动和讲座，向中学生普及科学上网知识和网络安全意识。
此外，学校可以加强与家长的联系，共同关注学生的网络使用情况，及时发现问题并采取相应的措施。
通过上述的方法和建议，我们可以帮助中学生更好地防止网络沉迷，促进他们的科学上网和健康成长。
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“教育信息化”环境下防止青少年沉迷网络游戏的有效方法十九大报告指导我们，要坚持立德树人，培养学生“德智体美劳” 全面发展，学生全面发展首要的就是要培养“德”。
而在影响青少年思想的各个方面中，“网络游戏”对青少年的影响非常值得我们关注。
目前我国的网络信息高速发展，网络游戏作为新兴的休闲娱乐方式在青少年中普及广泛，在所有娱乐方式中成为最吸引学生的一种类型，并给青少年的身心带来很多的影响。
这些影响有好的一面也有负面的一面，而负面的影响更值得我们特别关注。
青少年的身心正处于发育阶段，其人生观和价值观正在塑成，如果不加以正确引导，促进正确人生观和价值观的形成，会使青少年不成熟的心智滑入不健康的深渊。
如何规避这种风险，是学校、家庭以及每个教育者都必须重视与思考的问题。
一. 提高青少年的法律意识，利用网络案件结合日常生活，防范青少年因为网络游戏引发犯罪。
网络游戏在给孩子带来放松、娱乐的同时，也使一些自制力差的孩子深陷其中，不能自拔。
而现今宣扬暴力、色情，所谓“天黑请闭眼”、“一枪爆头”等网络游戏更是对身心正处于发育时期、容易受到不良影响的的青少年以恶劣的影响。
因为网络游戏所引发的犯罪案件也屡屡占据了网络头条。
例如：据合肥警方接警，两名中学生16 岁的吴某某和18 岁的李某某，长期沉迷于网络游戏，网络游戏中的暴力杀人等情节对他产生影响，从而产生了在现实生活中进行杀人砍人的想法，将合肥滨湖某小区两名老人杀害，造成了惊天血案。
另一个例子：郴州职业技术学院学生刘凯用一把水果刀结束了同寝室李波的性命，可是据调查，犯罪嫌疑人和被害人本来是关系很好的室友，案件起因是案发前两人在寝室中同玩一款竞技游戏，连输三盘的刘凯在虚拟游戏的拼杀中模糊了现实和虚拟，失去理智，手握水果刀将李波刺死。
血淋淋的案件震惊大众，犯罪是一时冲动，犯罪的后果却要付出终生的代价。
对中学生的法制教育应时时不忘，如何对青少年正确引导，让学生认识到法律的威严，是广大教师时刻思考的问题，培养积极的法律意识是学校防患于未然的正确做法。
而利用网络信息手段对青少年进行法制教育，使原本网络事件引起的问题利用网络手段来解决，是十分有效的方法。
1. 开展法律主题活动，利用网络案件将法律意识渗透到日常生活。
班主任作为和学生接触最多的人，能否有效地做好学生的法制教育工作，对营造和谐校园，平安校园起着关键作用。
主题班会、微班会、法制宣传课等都是班主任可以充分利用的活动，将网络上因为网络游戏而引发的刑事案件进行整理，精心设计以“网络游戏的利与弊”，“触犯法律的后果”等以法律为主题的活动，将“法律的威严”深入学生内心。
作为班主任的我经常召开法律主题的班会，比如一次名为“播种行为，收获命运”的主题班会，我将因为网络游戏而引发犯罪的案件进行梳理，请同学们对这些案件结合同学们的生活日常进行联系讨论。
同学们以学习小组为单位，两两对决，展开了激烈的辩论，大家唇枪舌箭，热情高涨。
最后把利与弊一一列举，辩论结束总结时，我做了最后点评：不要让一时的冲动带引你走向犯罪的深渊；不要让娱乐消遣使你由一名正直的人转变为犯罪分子，毁了原本应该美好的人生。
听完我的评论，同学们都很久没说话，我发现：同学们的静默里是对法律的尊重和敬意，同学们的思想上受到了深刻的法制意识的洗礼2.结合网络素材，创建班级法制文化氛围近些年来，青少年因为网络游戏而犯罪的事件层出不穷，班主任收集电视、网络等媒体报道的青少年犯罪事件，利用教室文化这个氛围，把和青少年有关的法律法规以及典型的案件在教室背板上展示；利用宣传栏，在法制宣传日大幅宣传与实事相关的法规；把班级的黑板报留出专门的法制专栏，让每个孩子负责一期，让他们自己寻找生活中青少年违法犯罪事例，并告诉大家触犯了哪条法律；同时利用班级视野窗、知识角等宣传相应的法律知识。
充分发挥班级文化的作用，同时挖掘日常生活中存在的法制因素，寓法制教育于课堂之中，让学生耳濡目染，对学生法制意识的增强起到潜移默化的作用。
3.在校园网主页开设法律专区，引导学生就法律事件自由讨论。
每个学校都有专门的法制安全部门，每个学校的校园网上也都有法制安全主题，学校的安全法制工作把这个领域加以充分利用。
当社会上出现和校园安全或网络游戏热切相关的话题时，校园网实时关注，并引导家长和学生在相关法律问题上进行思考讨论，不同的声音带来不同的思路，相互的交流碰撞出更多的想法，在正确价值观念的引领下，学生会对法律事件结合自己的行为进行反思，进而更加认识到法律的威严，规范自己的行为。
二、立德树人，提高青少年的成就感和自我价值，进行心理辅导，防止青少年对网络游戏的过度沉迷。
青少年身心正处于发育时期，思想和心理都不成熟。
虽然思想活跃，容易接受新事物，但他们的辨别是非观念差，自控能力弱，生理和心理发育不成熟，容易产生冲动情绪，尤其当有外界的不良诱因时，他们对自己的行为往往不计后果，甚至会走向犯罪的道路。
所以从心理的源头上进行教育和疏导是防患于未然的做法。
1.学习上增强学生成就感和胜利感，摆脱网络游戏的虚幻成就青少年容易沉迷于网络游戏的原因除了受到网络游戏精美的画面和时尚的人物造型吸引外，最主要是它能满足学生成就感和胜利感的心理，在网络游戏中，学生可以担任任何的角色，可以是一代帝王也可以是仗剑天涯的英雄，这对于对未来充满无限憧憬的青少年来说是有满满的成就感，可以实现他们心中很多在现实生活中不能实现的理想。
而作为成人我们知道这种虚幻的成就感不能带来任何东西。
为了摆脱这一情况，在校园里给学生提供各种可供学生发展的平台，从现实生活中让学生感到成功。
每个班级都是一个小小的集体，在这个集体里让每一个人都负责一定领域，让每个学生都负责一定的事宜，每个学生都担任管理，一个班级学习、纪律、卫生、生活都设立班长，下属班级学习小组设立组长，分管各个组的事宜，此外还有课代表，学习委员、文艺委员、体育委员、宣传委员等等，班主任对每个同学的管理成绩和小小进步都看在眼里，并及时表扬和表彰，让学生在各自领域获得各自的成就感。
久而久之，学生就会意识到网络上虚幻的成就比起实实在在的生活中成就来说是不现实的。
2.增强学生自我价值的实现，防止网络游戏对青少年的心理控制。
青少年时期身体飞速发育，但心理发育水平比起身体发育要相对滞后，这就会导致身心发育不平衡。
身体高度的增加，青少年渴望像成年人一样拥有社会发言权，但是心理发育程度使得他们的处事还不成熟，这就造成内心的压力不断增加，而网络游戏的设定可以使游戏者呼风唤雨，成为领袖，成为大英雄，满足了其实现自我价值的心理。
要想将青少年从网络游戏中解救出来，引导学生从生活中实现其自身价值，可以从以下入手：一方面是学生的学习，小到平时的课堂练习，对于表现进步的学生及时表扬，使每个学生都能感受到学习的快乐；大到考试成绩，对于学习成绩有进步的及时奖励，尤其对那些成绩不太理想的学生更应该及时表扬，使每个学生都感受到在自身在群体中自我价值的提升。
学生群体藏龙卧虎，多才多艺，除了学习成绩外，琴棋书画都可以作为实现自我价值的途径，利用课余时间有组织的进行一些表演，让学生在不同领域都能有所表现，从生活中实现自我价值，从而防止对网络游戏的过度沉迷。
3.培养学习兴趣，生活兴趣，增强学习动力，将注意力由游戏转移到学习上来。
沉迷于网络游戏的学生以学习成绩较差的占多数，究其原因除了学习差的同学自我价值得不到认同和自身成就感较低外，还有就是学校里分数是决定学生在学校地位的最主要的标准，而差生学习兴趣普遍不高，因而导致学习动力不足，成绩得不到提高从而更加自暴自弃，将精力越来越多的投入到能让他们更感兴趣的网络游戏中去。
所以，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习动力进而提高学习成绩是从根源上转移学生痴迷网络的有效方法。
给学生设立小的学习目标，对每个小小的进步都给予肯定；从学生擅长的科目进行入手，由擅长的科目转移到其它各科，从一点一滴培养学生的学习兴趣。
学生慢慢获得学习兴趣后，精力自然就会慢慢转移到学习上来。
三、家庭教育和学校教育相结合，家校共建共同致力于青少年成长。
随着时代发展，越来越多的家长意识到家庭教育的重要性，在近期“两会”上，全国政协常委、北京市第四中学校长刘长铭就“教育择校热”这一问题答记者问时说：“我认为，家长与其花‘天价’购买学区房，不如把更多的精力和财力放在如何改进家庭教育的质量上，培养孩子良好的习惯、性格和意志等方面。
”这句话很好的诠释了家庭教育的重要性。
家庭教育一直是学生整体教育中十分重要的一环，如果家长整天玩手机，打游戏，给孩子以很坏的示范作用，和孩子说网络游戏的坏处并要求孩子好好学习就很没有说服力；家长如果言传身教，平时多看书学习，认真工作，孩子自然就会受到影响。
现代教育提倡学校、家庭、社会三位一体化教育，除了学校和社会的责任外，家庭是更重要的一环，家庭是一个人根源所在。
作为家长，一方面从自身做起，有积极向上的生活态度，自身热爱学习，给孩子以好的榜样；另一方面，对网络游戏也要有正确的态度，认识到网络游戏是一种可以适度休闲的娱乐方式，别把网络游戏视为洪水猛兽，一概否定反而激起孩子的叛逆心理，逆反情绪反而会强化孩子玩游戏的欲望。
家长与孩子多沟通，引导孩子理性的看待网络游戏，协调玩游戏和学习的时间，引导孩子审视自己的内心和行为，让孩子分析网络游戏能带给自己的收获，同时又存在哪些弊端，在收获和弊端之间找到平衡点，慢慢解脱网络游戏对自身的控制。
此外，家长对孩子的关心和爱也是别人所不能代替的，对孩子多付出关爱，关心孩子的生活、心理变化，及时和孩子沟通，关注孩子在学校的动态，和老师一起合作做好孩子的心理疏导工作才能保证孩子健康的成长。
青少年品德的建设，任重而道远，需要学校、家庭、社会各方面的努力。
理性对待网络游戏，防止对网络游戏的过度沉迷，立德树人，培养青少年各方面素质建设，仍需要我们付出不懈的努力。