学生管理系统个人工作总结.doc
学生个人学籍管理工作总结5篇
学生个人学籍管理工作总结5篇篇1本学期，我继续担任学生个人学籍管理岗位的工作。
在领导的指导下，我认真履行职责，积极开展工作，取得了一定的成绩。
一、主要工作及成效1. 及时完成学籍变动处理本学期，我及时处理了学校各类学籍变动，包括转学、休学、复学等。
在处理过程中，我严格按照相关政策执行，确保了学籍变动的合法性和合规性。
同时，我也积极与相关部门沟通协调，确保了学籍变动处理的顺利进行。
2. 做好学籍管理工作我认真做好学籍管理工作，确保学籍信息的准确性和完整性。
定期对学籍信息进行核查和更新，保证了学籍管理的规范化。
同时，我也积极推广电子化学籍管理，提高了学籍管理的效率和准确性。
3. 加强学籍档案管理本学期，我加强了学籍档案的管理工作。
对学籍档案进行分类、编号、登记和保管，确保了学籍档案的完整性和安全性。
同时，我也积极推广学籍档案的电子化管理，方便了学籍档案的查阅和使用。
4. 做好学籍统计工作我认真做好学籍统计工作，及时上报各类学籍统计数据。
在统计过程中，我严格按照要求进行分类和汇总，确保了统计数据的准确性和完整性。
同时，我也积极利用统计数据进行学籍管理分析，为学校的学籍管理提供了有力支持。
二、存在不足及改进措施1. 学籍管理政策掌握不够全面在学籍管理过程中，我发现自己对一些学籍管理政策掌握不够全面。
为了更好地完成学籍管理工作，我需要进一步加强学习，提高自己对学籍管理政策的了解和掌握。
2. 电子化学籍管理有待完善虽然本学期我推广了电子化学籍管理，但仍然存在一些不完善的地方。
例如，电子化学籍管理的安全性和稳定性需要进一步提高，电子化学籍管理的操作流程需要进一步规范。
因此，我需要继续加强电子化学籍管理的研究和探索，不断完善电子化学籍管理系统。
3. 学籍统计数据分析能力有待提高虽然本学期我进行了学籍统计工作，但我的统计分析能力还有待提高。
我需要进一步加强学习，提高自己的数据分析能力，更好地利用统计数据进行学籍管理分析，为学校的学籍管理提供更有力的支持。
关于学生管理工作总结
关于学生管理工作总结学生管理工作总结。
学生管理工作是学校教育管理中的重要组成部分，它涉及到学生的学习、生活、行为等方方面面。
在过去的一段时间里，我有幸担任学生管理工作，通过这段经历，我深刻体会到了学生管理工作的重要性和复杂性。
首先，学生管理工作需要有严谨的制度和规章。
学校需要建立健全的管理制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为和活动。
只有这样，学生才能在一个有序、和谐的环境中学习和成长。
同时，学校也需要加强对学生管理制度的宣传和教育，让学生们深刻理解这些规定的重要性，自觉遵守学校的规章制度。
其次，学生管理工作需要有专业的团队和有效的方法。
学校的管理团队需要具备专业的素养和管理能力，能够及时有效地处理学生的问题和矛盾。
同时，学校还需要不断探索和创新学生管理工作的方法，根据学生的特点和需求，采取科学合理的手段，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自律和责任意识。
最后，学生管理工作需要有全校师生的共同参与和支持。
学校的领导、教师和家长都应该积极参与学生管理工作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
学校应该加强与家长的沟通和合作，让家长了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
同时，学校也应该加强与学生的沟通和交流，尊重学生的意见和建议，让学生在学校中感受到温暖和尊重。
总的来说，学生管理工作是一项复杂而又重要的工作，需要学校全体师生的共同努力和支持。
只有通过全校师生的共同努力，才能实现学生管理工作的目标，为学生的成长和发展创造一个良好的环境和条件。
希望学校在今后的工作中能够进一步加强学生管理工作，为学生的成长和发展提供更好的保障和支持。
信息工程系学生管理工作总结
信息工程系学生管理工作总结一、工作概况信息工程系学生管理工作是指对系内所有学生的学籍管理、学业指导、实践和就业指导等工作的组织和管理。
本学期，学生管理工作主要以学籍管理和生活辅导为主要内容，力求为学生提供良好的学习和生活环境，全面推动学生全面发展。
二、学籍管理1. 招生工作本学期，我系共招收新生X人，招生工作主要包括招生政策制定、宣传推广和招生人员培训等。
通过与招生办公室密切合作，确保招生工作的顺利进行。
2. 学生档案管理系统化管理学生档案，及时更新学生相关资料，并做好档案保密工作。
利用信息化管理系统，方便学生查询和管理。
3. 学籍异动管理及时处理学生学籍异动，包括学生退学、休学、转专业等事宜。
与教务处保持紧密联系，确保学籍管理工作的准确性和及时性。
4. 学术警示工作通过成绩分析和学生谈话等方式，及时发现并纠正学术不端行为，帮助学生改正错误，提高学习质量。
三、生活辅导1. 导员制度建设完善导员制度，指导和帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
定期组织班会、辅导会等活动，使学生得到全面的培养和发展。
2. 心理健康教育重视学生心理健康教育工作，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理困惑，增强心理素质。
3. 社团活动推广加强和学生社团的合作，定期组织丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余生活。
四、实践和就业指导1. 实践活动组织与相关企业和社会组织合作，组织学生参加实训和实践活动，提高学生的实践能力和就业竞争力。
2. 就业指导开展就业指导活动，包括职业规划、求职技巧等，帮助学生顺利就业。
与企业建立长期合作关系，为学生提供更多的就业机会。
五、工作感悟学生管理工作是一项复杂而有挑战性的工作。
在本学期的工作中，我深刻体会到了以下几点：1. 学生管理工作需要与多个部门密切合作，协调各方资源，确保工作的高效顺利进行。
2. 学生管理工作需要有针对性地开展工作，根据不同学生的需求，开展有针对性的辅导和指导工作。
3. 学生管理工作需要注重信息化建设，利用现代科技手段提高工作效率，方便学生查询和管理。
关于学生管理工作总结
关于学生管理工作总结
学生管理工作总结。
学生管理工作是学校教育管理中至关重要的一部分，它涉及到学生的学习、生
活和行为管理。
在过去的一段时间里，我有幸参与了学生管理工作，并从中收获了许多经验和感悟。
首先，学生管理工作需要建立良好的师生关系。
作为学校管理者，我们需要与
学生建立起信任和尊重的关系，让学生感受到我们对他们的关心和支持。
只有建立了良好的师生关系，我们才能更好地进行学生管理工作，引导学生健康成长。
其次，学生管理工作需要注重学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习能力。
在学生管理工作中，我们需要根据学生的个性特点，采取不同的管理方式和方法，让每个学生都能得到个性化的关爱和指导。
另外，学生管理工作也需要注重学生的行为规范。
学生在校期间，需要养成良
好的行为习惯和品德修养。
作为学校管理者，我们需要制定相应的学生行为规范，并对学生进行教育和引导，让他们懂得如何做一个守规矩的好学生。
最后，学生管理工作需要与家长密切合作。
家长是学生成长道路上重要的伙伴，他们对学生的教育和成长起着至关重要的作用。
在学生管理工作中，我们需要与家长保持沟通和合作，共同关心学生的成长，共同为学生的未来努力。
总之，学生管理工作是一项综合性的工作，需要我们综合运用教育理论和实践
经验，注重个性化管理和规范化管理，与家长密切合作，共同关心学生的成长。
只有这样，我们才能更好地开展学生管理工作，让每个学生都能健康快乐地成长。
中职学生管理工作总结(三篇)
中职学生管理工作总结一、工作背景中职学生管理工作是指对中等职业学校学生的管理和教育工作。
中职学生管理工作涉及多个方面，包括学生考勤、学生宿舍管理、学生纪律管理、学生评优爱护和心理辅导等。
这些工作的目的是为了帮助学生全面发展和健康成长，提高他们的自理能力和社会适应能力。
二、工作内容与成效1. 学生考勤管理学生考勤工作是中职学生管理的基础工作之一。
我们采用了电子考勤系统，通过学生的指纹信息进行考勤打卡，有效减少了考勤工作的繁琐和人工操作的可能出错。
通过这一系统的使用，学生迟到早退的情况明显减少，学校的整体学习氛围得到了改善。
2. 学生宿舍管理学生宿舍管理是中职学生管理的重要组成部分，也是学生日常生活的一部分。
我们注重培养学生自我管理能力，通过宿舍长制度和宿舍卫生评比等措施，引导学生自觉维护宿舍环境的整洁和安全。
在这方面，我们取得了较好的成效，学生宿舍的整洁和卫生状况得到了明显改善。
3. 学生纪律管理学生纪律管理是中职学生管理的重点工作之一。
我们通过制定学校的行为规范和纪律处分办法，加强对学生行为的监督和管理。
同时，我们也注重对学生进行思想教育，加强道德修养。
在学生纪律管理方面，我们取得了比较好的成效，学生的纪律意识得到了增强，违纪事件明显减少。
4. 学生评优爱护和心理辅导学生评优爱护和心理辅导是中职学生管理的重要工作内容。
我们通过评优制度和心理辅导帮助学生发现自身的优势，树立自信心，发展自我潜能。
在这方面，我们积极推行学生评优制度，并建立了职业生涯规划指导中心，为学生的职业规划提供了支持。
三、存在的问题与改进措施1. 学生考勤管理方面，虽然采用了电子考勤系统，但由于设备的老化和维护不及时，导致系统出现故障的情况较多。
为解决这一问题，我们计划购置新的设备，并定期维护保养。
2. 学生宿舍管理方面，学生自觉维护宿舍环境的意识还有待提高。
我们计划开展更多的宿舍管理活动，增强学生的环境意识和责任感。
3. 学生纪律管理方面，学生的道德修养还存在不足之处。
学生管理年终工作小结范文
一、工作概况我在过去的一年中担任学生管理工作，主要负责学生的日常管理、组织活动、辅导教育等工作。
在这一年中，我积极努力，尽职尽责地完成了各项任务，取得了一定的成绩。
二、学生管理工作内容1.日常管理：我负责了班级、学校的日常管理工作，包括考勤、纪律管理、卫生检查等，要求学生遵守规章制度，保持良好的学习和生活习惯。
2.组织活动：我组织了一系列寓教于乐的活动，如班级联谊、运动会、社会实践等，让学生在参与中得到锻炼和成长。
3.辅导教育：我积极进行学生思想品德教育和学业辅导，引导学生端正态度，调整心态，提高学习成绩。
三、取得的成绩1.在日常管理中，班级的考勤率和纪律表现有了明显的提升，学生们的公共卫生意识也有了提高。
2.组织的各项活动获得了学生们的积极参与，在活动中他们得到了锻炼和成长。
3.辅导教育方面，我积极与学生沟通交流，帮助他们解决思想上的问题并提高学习成绩。
一些学生的思想态度得到了明显的改观，学习成绩有了很大的提高。
四、存在的问题1.在日常管理中，有时不能及时发现学生的问题或不良行为，导致问题扩大化。
2.组织活动时，有时缺乏创新思维，活动内容较为单一，不能完全满足学生们的需求。
3.辅导教育中，有些学生的问题难以完全解决，需要更多的个案辅导和家校合作。
五、改进措施1.在日常管理中，我将加强与学生的沟通和交流，加强观察学生，及时发现问题和不良行为，并进行及时的干预和处理。
2.在组织活动方面，我将积极关注学生的需求，结合他们的兴趣爱好，设计更多富有创新性和有趣性的活动。
3.在辅导教育方面，我将与学生家长加强沟通，形成合力，共同关注学生的成长与发展，帮助他们解决问题。
六、个人心得这一年来，我在学生管理工作中遇到了许多困难与挑战，但也收获了很多。
我发现学生管理工作并不仅仅是简单的管理工作，更需要倾听、理解和关爱。
在与学生沟通交流中，我成长了许多，也学会了更好地引导学生，帮助他们解决问题。
在未来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的工作方法和技巧，提高学生管理水平。
学生管理工作总结范本
学生管理工作总结范本一、工作内容学生管理是一项重要的工作，贯穿了整个教育过程。
作为学校的学生工作人员，我主要负责学生的管理和服务工作。
在过去的一年里，我的工作内容主要包括以下几个方面：1. 学生档案管理：负责学生档案的建立、维护和更新工作。
包括学生基本信息的录入、学生成绩、奖惩情况、家庭背景等的记录和归档。
2. 学生考勤管理：负责学生的考勤工作，包括每天的签到、请假和早操、晚自习的统计。
及时与家长联系，确保学生按时到校、按时离校。
3. 学生行为管理：负责学生的行为管理工作，包括违纪情况的记录和处理。
及时与班主任、家长等相关人员进行沟通和协调，做好学生的教育和引导工作。
4. 学生活动组织：组织学生参加各种形式的学生活动，包括庆祝活动、双语竞赛、读书分享会等。
同时也负责学生社团的引导和管理工作。
5. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理辅导工作。
帮助学生解决学习和生活中的问题，提高他们的心理素质和适应能力。
二、工作成绩在过去的一年里，我认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 学生档案管理方面，我建立了学生档案管理制度，有效整理和更新了学生档案。
在我负责的班级中，学生档案的完整性和准确性有了明显的提升。
2. 学生考勤管理方面，我每天认真记录学生的考勤情况，并及时与家长联系，确保学生按时到校。
在我负责的班级中，学生的出勤率有了明显的提高。
3. 学生行为管理方面，我及时记录和处理学生的违纪情况。
对于轻微的违纪行为，我采取耐心引导和教育的方式处理，取得了较好的效果。
4. 学生活动组织方面，我积极组织了一系列有意义的学生活动，提高了学生的综合素质和团队意识。
其中，双语竞赛活动取得了良好的成绩，在全校范围内有了较高的影响力。
5. 学生心理辅导方面，我关注学生的心理健康状况，并积极开展心理辅导工作。
与学生保持良好的沟通，帮助他们解决困扰和压力，提高了学生的心理素质。
三、存在的问题在工作中，我也意识到了一些存在的问题：1. 学生档案管理方面，由于工作量较大，工作内容较多，有时会出现遗漏或疏忽的情况。
管学籍个人工作总结
管学籍个人工作总结
个人工作总结：
在过去的一段时间里，我在学籍管理工作上取得了一些重要的成绩。
首先，我设计并开展了一套高效的学籍管理流程，使得学生的档案信息得以准确、及时地归档和更新。
在整个流程中，我注意到任何与学生学籍相关的问题，包括信息不完整、错误和过时等，都能够及时得到解决。
其次，我积极参与了学校的学籍管理系统的改进工作。
通过与技术部门的合作，我成功地提出了一些建议并逐步改进了系统的功能和界面设计，使得学籍管理的工作更加便捷和高效。
这不仅提高了整体的工作效率，还为其他同事提供了更好的工作体验。
此外，我始终保持着良好的学习态度和主动性。
我定期参加与学籍管理相关的培训课程和研讨会，了解最新的政策和流程。
同时，我也积极主动地参与了学院的工作交流会，与其他同事分享自己的经验和解决方案，促进了学籍管理工作的不断优化和提升。
在工作中，我注重团队合作，并与同事们良好地配合，共同完成学籍管理的各项任务。
在处理学生个别问题时，我也能够耐心倾听并细心解答他们的疑问，使得学生们对学籍管理工作更加放心和信任。
总的来说，我的学籍管理工作在不断发展和进步。
通过我的努
力和专注，学校的学籍管理工作持续得到改善，为学生和教职员工提供了更好的服务和支持。
我将继续保持热情和执着的工作态度，为学籍管理工作的进一步发展做出更大的贡献。
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学生管理系统个人工作总结
学生信息管理系统小结经过大家的努力，学生管理系统终于做完了，经过这次实习系统设计，自己总结了这个学生信息管理系统的一些问题，不过收获还是颇为丰富的，再有理论知识上结合实践，使我学到了更多。
欢迎阅读。
第一篇：学生管理系统设计总结
随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改变。
现代化管理高效、简洁，
数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个重要分支。
数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。
而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。
互联网技术与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。
产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。
我国人口众多，学生数目庞大，要进行信息化管理就需要建立合适的信息管理系统，在实现基础的管理功能的同时做好数据的整理、安全功能。
通过使用信息管理系统，可以极大提高工作效率。
背景分析
学生信息是学校管理中一项繁琐的工作。
管理人员需要建立学生的学籍，汇总每学期没有拿到规定学分的学生，及这些学生的详细情况;学生完成一门课程的学习后，教师学要录入学生的考试成绩，计算平均成绩，汇总各分数段的人数;学生需要查询已结业的各门课程的成绩;班主任需要查询本班学生的学习情况，包括每个课程的平均成绩和每个学生的考试通过情况。
为此，设计一套实用的学生信息管理系统就可以大大简化管理人员、班主任和任课教师的工作，方便学生查询自己的学习情况。
此外还需要具备良好的扩充能力，以应付未来可能添加的新需求。
在账户管理方面需要分别处理老师和学生的账户，合理分配权限，做好系统安全。
总结
学生管理系统是一个典型的数据库管理系统应用。
在制作过程中遇到的困难并不太多，主要是规划文档期间经验不足的问题，需要改很多遍。
接触了软件工程这门课程，我认为软件工程和我们平时上专业课相对来讲一个是宏观一个是微观。
平时写软件是一个微观的，讲的是如何来实现各个功能的细微细节。
而软件工程就相对来讲是一个宏观调控，从整体方面来分析系统的结构，可行性等等。
写软件我们是照着一定的思想一定思路去写下去，有人说其实写软件并不难，只要给你一个思路你就可以不断地往下写。
我觉得确是如此，其实我们平时写软件我觉得并不是很难的事，平时即使遇到处理不了的技术问题，哪里编译出现错误等等其实都可以在网上提问。
技术问题一般我们都可以在网上得到答案，但软件的思想不是我们看了一下就能真正理解的。
不论采用哪种方法来开发软件，分析的过程都是提取系统需求的过程。
分析工作主要包括3项内容，这就是理解，表达和验证。
首先，系统分析员通过用户及领域专家的充分交流，力求完全理解用户需求和该应用邻域中的关键性的背景知识，并用某种无二义性的方式把这种理解表达成文档资料。
分析过程得出的最重要的文档资料是软件需求规格说明(在面向对象分析中，主要由对象模型，动态模型和功能模型组成)。
由于问题复杂，而且人与人之间的交流带有随意性和非形式化的特点，上述理解过程通常不能一次就达到理解的效果。
因此，还必须进一步验证软件需求规格说明的正确性，完整性
和有效性，如果发现了问题则进行修正。
显然，需求分析过程是系统分析员与用户及领域
专家反复交流和多次修正的过程。
也就是说，理解和验证的过程通常交替进行，反复迭代，而且往往需要利用原型系统作为辅助工具。
由此可见，软件工程在构筑、编写文档方面的工作实际上并不比编写代码的工作量要少，相反，有时候编写代码尤其是初步编写代码的工作量在整个工程中只占了很少的一部分工作。
我们需要改变传统的编写软件的观点，从软件工程的角度来看待问题，这也是我学习软件工程这门课最大的收获。
第二篇：学生信息管理系统总结
首先，更进一步的了解了数据库的基本操作，在这之前，数据库的学习仅仅刚开了个头，我们只是在了解一些概念性的东西。
在做这个系统之前，我连基本的连接数据库，配文件dsn，数据库查询语句等这些东西都不熟练。
现在对于数据库的增删改查操作比较熟练了，对于初学者来说，比较头疼的就是对于单引号的处理。
我的建议是如果不理解先把按照课本上正确的语句敲，然后在多次进行数据库的链接，增删改查操作中不断总结规律。
这次设计的学生信息管理系统，全在自己所掌握的知识下，进行编程设计，完全体现了自己在数据库语言和程序设计课程学习状况，充分地为自己以后更深入了数据库语言奠下深厚的基础。
纵观此学生信息管理系统的整体概况，目前，自我认为设计良好，相关功能都能够实现，功能强大，条理清晰，界面可观性比较好。
并且特色在于，所设计的表单都在一个表单系统桌面中运行，比较符合系统的观念。
在系统设计的过程中，我从中发现，学习数据库要细心和有耐性，并且要不断地从外界学习更多的技术才能设计出一套完美的系统
第三篇：学生管理系统开发总结
项目承担部门：07级汉本2本
本组成员：xxxx跃xxxxxx
撰写人：xx
完成日期：2014年12月22日
本文档使用部门：项目组主管领导客户维护人员用户评审人：
评审日期：
(一)实际开发结果：
功能基本实现。
1、软件产品描述
此项目主要是有关于学生的成绩进行管理的应用软件，他的主要适用对象是老师和学生，能够减少老师的工作时间和压力同时能够及时的让学生对自己的成绩等私人信息及时了解!软件模块清单文档清单进度工作评价
对技术评价：
采用了以前没有使用过的技术：如jsp ,mvc架构等对质量评价：
由于时间较短所以很多东西没有完善，产品少有瑕疵!技术总结积累：
通过这次实例我们把过去所学的java只灵活运用到了项目中，同时涉及到了数据库的一些技术，网页的设计美化，jsp网页设计，让我们受益匪浅。
同时小组内技术交流大家学会了很多过去没有怎么使用的技术或者软件，如ps，eclipse，jdbc数据库连接等等。
经验教训：
通过这次实例开发，增进了团队协作能力，增强了我们的编程思
想，锻炼了我们的沟通能力。
重要的是我们学习了很多只是，加深了一些书本知识的理解，体验了软件的开发流程。
我们的缺陷在于，由于是初次合作所以彼此分工不明确。
合作不够密切!
最深体会：学无止境，多动手多思考!
第四篇：学生成绩管理系统总结
学生成绩管理系统总结
成员介绍
组长：韩旭强(学号：20141102114所在班级：应用技术1001班)组员：岳瑞杰(学号：20141102113所在班级：应用技术1001班)
牛津(学号：20141101124所在班级：应用技术1001班)成员分工合作
岳瑞杰(教师负责整个设计过程的衔接、做教师模块、e-r图及功能图的设计讨论、完成文档、登陆总界面的设计)韩旭强(管理员做管理员模块、e-r图及功能图的设计讨论)牛津(学生做学生模块、e-r图及功能图的设计讨论)功能实现
第五篇：图书管理系统个人总结
一学期很快就过去了，在这一学期中，我通过对visual c# 2014程序设计的学习获得了很多知识。
在本次c#课程设计中，我学习到了许多书本上没有的知识，是我了解到程序开发的艰难。
虽然这次实训中有许多的不足，但起码是了解了图书
管理系统开发的部分过程。
这次课程设计给我提供了一个很好的机会，在设计中发现，有很多已经学过的东西我们没有理解到位不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。
在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。
一实训选题
图书管理系统的设计
二实训设计作品内容
这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。
三设计中遇到的问题及解决方案
这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。
在制作过程中，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，很多东西书上写的很清
楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。
但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。
本次实训中，在做到各个页面之间的跳转中，不知如何制作，在我像同学及老师的不断请教中终于学会了。
四作品的优点及不足
通过本次课程设计，我感觉我的作品的优点在于，各页面之间的背景设计还是不错的，不足在于设计页面过于简单，有的设计不是很合理。
希望以后能改正，更加努力学习。
五对实训的意见及建议
通过这次课程设计的完成，使我对自己所学知识进一步的了解，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的不完善。
本系统也存在着很多不足，如系统十分简单，实现功能也不够完善。
所以在今后的学习中我会继续努力，完善自我。
在本次的实训中我感觉实训的时间有点短，有些设计是需要时间来思考的，但两天的时间过于短，由许多的功能无法实现及更改，希望学校加长对实训时间的延长。
还有就是实训环境有点简陋，实训室没办法上网，有些东西不会而无法及时的上网查询。
希望领导能够改善。
对于建议，希望领导能给实训室装上风扇，最好能装上空调。