小学错题纸模板
自制小学生错题本
编号
名字班级
题目&错
误（可粘
日期
科目
来源与页码
掌握难度：未掌
握○○○完全掌
第一次复习结果
○○○
第二次复习结果
○○○
第三次复习结果
○○○
所属知识点
正解&同
类题型
原因分析
1概念模糊□
2思路错误□
3运算错误□
4审题错误□
5粗心大意□
其它原因
编号
名字班级
题目&错
误（可粘
日期
科目
来源与页码
掌握难度：未掌
握○○○完全掌
第一次复习结果
○○○
第二次复习结果
○○○
第三次复习结果
○○○
所属知识点
正解&同
类题型
原因分析
1概念模糊□
2思路错误□
3运算错误□
4审题错误□
5粗心大意□
其它原因
小学生错题本模板
小学生错题本模板
首先，错题本的标题应该明确，简单明了，能够清晰地表达出这本错题本的用途和目的。
接下来，我们需要设置错题本的目录，按照学科和章节进行分类，方便孩子们查阅和复习。
在每一个章节的开头，我们可以简单地介绍这个章节的重点知识点，并提醒孩子们在做练习时需要注意的地方。
在错题本的每一页，我们需要设置题目的编号，题目的内容以及孩子的答案。
在孩子答错的题目下面，我们可以给予正确的答案，并简单地解释一下为什么是这个答案，帮助孩子们理解知识点。
同时，我们还可以给出一些类似的例题，让孩子们多做几道类似的题目，加深他们对知识点的理解。
除了题目的内容外，我们还可以在错题本中加入一些小知识，比如一些有趣的科学知识、历史故事或者数学小技巧，让孩子们在复习的过程中不会感到枯燥，同时也能够开拓他们的知识面。
最后，在错题本的结尾，我们可以设置一些综合练习，让孩子们将这一章节的知识点进行整合和巩固。
同时，我们还可以设置一些反思题，让孩子们思考一下自己在学习这一章节时出现错误的原因，并提出自己的改进方法。
这样可以帮助孩子们更好地总结和消化所学的知识。
总的来说，一个好的小学生错题本模板应该是清晰明了、内容丰富、有趣生动的。
通过这样的错题本，我们可以更好地帮助孩子们找出学习中的问题，并引导他们更好地掌握知识。
希望这个模板能够对大家有所帮助，让我们一起为孩子们的学习努力吧！。
错题订正本模板(可直接打印装订使用)
思路分析
原因分析： ¨概念模糊 ¨思路错误 ¨计算错误 ¨审题错误 ¨粗心大意 ¨时间不够 ¨其他原因：
知识点：
正解
小结
错题订正本
日 期： 年 月 日 错题来源： 难易程度：¶¶¶¶¶
错题（可复制张贴）
思路分析
原因分析： ¨概念模糊 ¨思路错误 ¨计算错误 ¨审题错误 ¨粗心大意 ¨时间不够 ¨其他原因：
错题（可复制张贴）
思路分析
原因分析： ¨概念模糊 ¨思路错误 ¨计算错误 ¨审题错误 ¨粗心大意 ¨时间不够 ¨其他原因：
知识点：
正解
ห้องสมุดไป่ตู้
小结
错题订正本
日 期： 年 月 日 错题来源： 难易程度：¶¶¶¶¶
错题（可复制张贴）
思路分析
原因分析： ¨概念模糊 ¨思路错误 ¨计算错误 ¨审题错误 ¨粗心大意 ¨时间不够 ¨其他原因：
错
题
订
正
本
启用日期：
科 目：
年 月日
错题订正本
日 期： 年 月 日 错题来源： 难易程度：¶¶¶¶¶
错题（可复制张贴）
思路分析
原因分析： ¨概念模糊 ¨思路错误 ¨计算错误 ¨审题错误 ¨粗心大意 ¨时间不够 ¨其他原因：
知识点：
正解
小结
错题订正本
日 期： 年 月 日 错题来源： 难易程度：¶¶¶¶¶
知识点：
正解
小结
错题订正本
日 期： 年 月 日 错题来源： 难易程度：¶¶¶¶¶
错题（可复制张贴）
思路分析
原因分析： ¨概念模糊 ¨思路错误 ¨计算错误 ¨审题错误 ¨粗心大意 ¨时间不够 ¨其他原因：
知识点：
错题本错题卡模板A4
题目/错题
解析/正解
原因分析：口审题错误口运算错误□概念模糊口思路错误□其他：
知识点：
科目：来源：重要程度：☆☆☆☆☆日期：P[]页
题目/错题
解析/正解
原因分析：口审题错误口运算错误□概念模糊口思路错误□其他：
知识点：
日期：[]页
科目：
题目来源：
原因分析：
□审题错误口运算错误
□概念模糊口思路错误
口其他：
题目/错题（可粘贴）
重要程度☆☆☆☆☆
知点总结
解析/正解
日期：[]页
题目/错题（可粘贴）
科目:
题目来源：
原因分析：
口审题错误口运算错误
□概念模糊口思路错误
口其他：
重要程度☆☆☆☆☆
解析/正解
知识点总结
超实用--错题集-错题本格式模板
温故而知新经常复习错题是学好习的重要法宝小主人记得经常来看我哦________年______月_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月_______日_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月2018—2019学年度第二学期错题集温故而知新姓名：____________班级：____________2019年3月怎样才能让错题集发挥作用？总以为做错题目是因为粗心，但更多情况下，是因为知识掌握不到位。
“简单的，不该错的，考试错了”—说明不是很熟悉相关知识。
“原本会做的，考试做错了”—说明不清楚基本概念。
“审题错了，不是不会做”—说明审题准确率不高。
“没审完题，结果做错了”—说明耐心不够。
建立错题集的“四个步骤”。
◆第一步：评估错题什么样的错题需要做错题集呢？如果错题是在知识的理解和掌握上出的问题，那必须要做错题分析。
如果此题是因为一时未注意，如题目未读懂、做题时未理解题目等，也要做错题分析，此类错题是对自己的一种警示。
例如：把69+13，看成了69-13。
◆第二步：整理题目把错题抄在错题集上，抄的过程本身就是再次对错题进行理解和分析的过程。
当然，我们也可以把错题的题干直接用剪刀剪下来粘贴到错题集上，这样就能节省不少时间。
不论以哪种形式呈现题干，一定要对题干进行再阅读、再理解，不然达不到预期效果。
◆第三步：解读错题解读错题是整理错题集的关键步骤，错题的错误答案一定要写在错题的下面，一般就用铅笔书写，但同时要用红笔对其进行错题标记，就像老师改卷一样。
写完错误答案后，要回顾自己在做题时错误的形成过程，在旁边写上关键词，主要是说明为什么会做错该题。
接下来要认真整理老师对该错题的解题分析过程，达到解决一题即是解决一类题的目的。
在整理错题时，要留下一定的空白，为后续加工留下空间，下次遇到相同或相似题型时写下老师的讲解和自己的感悟。
小学数学错题本模板2020
1、完全不会□2、审题错误□
3、漏做题目□4、运算错误□
5、思路错误□5、概念模糊□
6、写不完整□7、粗心大意□
8、书本不规范□
所属知识点：
掌握程度：
（1）第一次复习□
（2）第二次次复习□
（3）第四次复习□
（4）第五次复习□
注意：掌握程度后面打钩并注明复习时间（例：06.11），总结一栏最好分几点，复习总结也补上。
（1）第一次复习□
（2）第二次次复习□
（3）第四次复习□
（4）第五次复习□
注意：掌握程度后面打钩并注明复习时间（例：06.11），总结一栏最好分几点，复习总结也补上。
日期：
科目Байду номын сангаас□数学
原题：第（）页，第（）题
正确解答
总结：
来源：
□阳光同学
□课本□试卷
题目分值分值：扣分：
原因分析：
1、完全不会□2、审题错误□
日期：
科目：□数学
原题：第（）页，第（）题
正确解答
总结：
来源：
□阳光同学
□课本□试卷
题目分值分值：扣分：
原因分析：
1、完全不会□2、审题错误□
3、漏做题目□4、运算错误□
5、思路错误□5、概念模糊□
6、写不完整□7、粗心大意□
8、书本不规范□
所属知识点：
掌握程度：
（1）第一次复习□
（2）第二次次复习□
（3）第四次复习□
（4）第五次复习□
日期：
科目：□语□数□英□
原题：第（）页，第（）题
正确解答
总结：
来源：
□阳光同学
□课本□试卷
题目分值分值：扣分：
8K纸错题卡四年级上册简单
8K纸错题卡四年级上册简单1.某车队运送一批救灾物资，原计划每小时行使40千米，5小时到达。
实际每小时比原计划多行使10千米，行完全程需要几小时？2.要挖一条长1950米的渠道，5天完成650米。
照这样的速度，完成这项工程还要多少天？3.张经理出差到上海，在旅馆住了5天，交住宿费374.5元，后因有事又延长3天，若他还住在这家旅馆，则应补交多少住宿费？4.要铺一段路。
原计划每天铺27.9平方米，5天铺完，实际上只用4天半就铺完了这段路。
那么，实际每天多铺多少平方米？5.服装要做320件单装，计划10大完成，实际每大比原计划多做8件，实际儿大做元？6.小芳和爸爸一起去爬山。
去时用了12分钟，平均每分钟爬50米；原路返回时用了8分钟。
他们往返平均每分钟爬多少米？7.玩具厂购买一批布，原来做一个玩具熊需要0.8米，可以做720个。
后来改进技术，每个节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？8.在长度分别为6厘米、5厘米、4厘米和1厘米的5根小棒中，任取3根，摆出两个不同的三角形。
第一种取法：第二种取法：你还有哪些取法：@博文89.填空：已知一个等腰三角形的两边为4厘米和6厘米，这个三角形的周长是（）厘米。
世界上最大的陨石重1吨770千克，改写成用“吨”作单位的是（）吨。
10.选择：有一组数据分别是28、45、30、25、a（>45），这组数据的平均数可能是（）。
A.24B.a+1C.30.511.判断：三角形中任意两个角的度数和一定大于第三个角的度数。
（）（a+6）?=3a+18运用了乘法分配律。
（）12.计算：3.5?5?=13.比较大小：9.6X0.2X0.89.6X（0.2+0.8）6.8吨6吨80千克7平方米8平方分米7.8平方米。
学生错题记录本
错在哪里（知识点）
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