幼儿园养殖计划
幼儿园中班种养殖工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿园实际情况，开展种养殖活动，培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感，提高幼儿的实践能力和环保意识。
二、活动目标1. 培养幼儿对种植、养殖活动的兴趣，激发幼儿探索自然奥秘的欲望。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察能力和观察技巧。
3. 培养幼儿爱护环境、关爱生命的情感，树立环保意识。
4. 培养幼儿团结协作、互相帮助的精神。
三、活动内容1. 种植活动（1）认识各种植物，了解它们的生长过程。
（2）学习简单的种植技巧，如松土、播种、浇水等。
（3）观察植物的生长变化，记录生长过程。
2. 养殖活动（1）了解家禽、家畜的生活习性，认识它们的外形特征。
（2）学习简单的养殖技巧，如喂食、清洁、观察等。
（3）观察养殖动物的生长变化，记录成长过程。
3. 环保教育（1）了解环保知识，树立环保意识。
（2）开展垃圾分类、节约用水等环保实践活动。
四、活动安排1. 每周安排一次种植、养殖活动，每次活动时间为2课时。
2. 活动地点：幼儿园种植区、养殖区。
3. 活动人员：中班全体幼儿、教师。
五、实施步骤1. 准备阶段（1）教师收集相关资料，了解种植、养殖知识。
（2）准备种植、养殖所需的工具、材料。
（3）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间等。
2. 实施阶段（1）开展种植、养殖活动，让幼儿亲自参与。
（2）教师指导幼儿观察、记录植物、动物的生长变化。
（3）组织幼儿进行环保教育，提高环保意识。
3. 总结阶段（1）教师组织幼儿进行活动总结，分享活动收获。
（2）展示幼儿的作品，如种植日记、养殖日记等。
（3）对幼儿进行评价，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
六、预期效果通过开展种养殖活动，幼儿能够：1. 了解植物、动物的生长过程，培养对大自然的热爱。
2. 提高动手操作能力，锻炼观察能力和观察技巧。
3. 树立环保意识，关注环保问题。
4. 培养团结协作、互相帮助的精神。
幼儿园大班种养殖工作计划
一、指导思想以幼儿全面发展为核心，以生态教育为理念，通过开展种养殖活动，让幼儿亲近自然、了解生命、培养责任感，提高幼儿的环保意识和实践能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解植物、动物的生长过程，培养幼儿的观察能力和探究精神。
2. 让幼儿体验劳动的乐趣，培养幼儿的团队合作精神和责任感。
3. 让幼儿了解环境保护的重要性，树立环保意识。
4. 培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感。
三、活动内容1. 植物种植（1）认识种子、土壤、肥料等种植基本知识。
（2）学习简单的种植方法，如播种、浇水、施肥等。
（3）观察植物的生长过程，记录植物的生长变化。
（4）体验收获的喜悦，分享劳动成果。
2. 动物养殖（1）认识家禽、家畜的基本特征和生活习性。
（2）学习简单的养殖方法，如喂食、清洁、防病等。
（3）观察动物的生长变化，记录动物的生活习性。
（4）体验动物的陪伴，培养幼儿的爱心和同情心。
3. 生态环保教育（1）开展环保主题教育活动，如“绿色家园”、“节约用水”等。
（2）组织幼儿参与垃圾分类、植树造林等环保实践活动。
（3）引导幼儿了解环境污染的危害，树立环保意识。
四、活动安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行植物种植活动，让幼儿认识种子、土壤、肥料等基本知识，学习简单的种植方法。
2. 第二阶段（第5-8周）：进行动物养殖活动，让幼儿认识家禽、家畜的基本特征和生活习性，学习简单的养殖方法。
3. 第三阶段（第9-12周）：进行生态环保教育活动，引导幼儿了解环境保护的重要性，树立环保意识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、合作精神、环保意识等。
2. 收集幼儿的种植、养殖记录，了解幼儿对植物、动物生长过程的认识。
3. 评估幼儿在活动中的收获，如观察能力、探究精神、责任感等。
六、注意事项1. 活动前，教师应做好充分准备，确保活动顺利进行。
2. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，防止意外事故发生。
3. 活动结束后，教师应及时总结经验，为后续活动提供参考。
幼儿园小班种养殖工作计划
一、计划背景为了丰富幼儿园小班幼儿的校园生活，培养他们对大自然的热爱和探索精神，同时提高幼儿的动手实践能力，我们特制定本幼儿园小班种养殖工作计划。
二、计划目标1. 培养幼儿对自然环境的认识和热爱，增强环保意识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过种养殖活动，让幼儿了解植物和动物的生长过程，增长自然科学知识。
4. 培养幼儿的责任心，让他们学会照顾植物和动物。
三、计划内容1. 种植活动（1）种植时间：每周二、周四下午（2）种植地点：幼儿园内种植区（3）种植植物：蔬菜、花草等（4）活动流程：①教师讲解种植知识，介绍植物的生长过程。
②幼儿分组，每组负责一块种植区域。
③教师带领幼儿进行种植，包括挖坑、播种、浇水等。
④幼儿定期观察植物生长情况，记录生长过程。
⑤收获季节，组织幼儿采摘植物，体验劳动成果。
2. 养殖活动（1）养殖时间：每周一、周三下午（2）养殖地点：幼儿园内养殖区（3）养殖动物：金鱼、兔子等（4）活动流程：①教师讲解养殖知识，介绍动物的生活习性。
②幼儿分组，每组负责一个养殖区域。
③教师带领幼儿进行养殖，包括喂食、清洁等。
④幼儿定期观察动物生长情况，记录生活习性。
⑤组织幼儿与动物互动，培养幼儿的爱心和耐心。
四、计划实施1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容和责任人。
2. 教师提前准备活动所需材料，确保活动顺利进行。
3. 加强对幼儿的安全教育，确保活动安全有序。
4. 定期组织家长开放日，让家长了解幼儿在园种养殖活动情况。
5. 对幼儿在活动中的表现进行评价，及时调整活动方案。
五、预期效果通过本计划的实施，预计达到以下效果：1. 幼儿对自然环境和动植物有更深入的了解，培养环保意识。
2. 幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力得到提高。
3. 幼儿在活动中体验到劳动的乐趣，培养责任心和爱心。
4. 幼儿家长对幼儿园的种养殖活动给予肯定，增进家园合作。
六、总结本幼儿园小班种养殖工作计划旨在通过实践活动，让幼儿亲近自然，增长知识，提高能力。
幼儿园养殖计划
幼儿园养殖计划篇一：饲养计划四川教育学院附属第一实验幼儿园饲养计划一、指导思想：为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展是鹤立教育总指导思想的重要内容。
在任何领域中都体现对环境的要求。
环境是重要的教育资源，我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象，并且教育上的环境在教育过程中起着一定的作用。
饲养角就属于环境创设的一个组成部分，所以幼儿园要求我园中大班同时开展创设饲养角。
二、教育目标：通过让幼儿在饲养角饲养一些易于管理的小动物，使孩子们在老师的指导下，学会管理小动物，并在长期管理小动物的过程中，渐渐了解熟悉这些小动物。
通过与小动物的接触中，引起幼儿的兴趣和快乐，培养他们良好的情感，同时激发幼儿的求知欲望，促进他们积极思维，鼓励他们提出问题，如动物是怎么长大的，怎样生小动物的，会不会生病等等，教师引导他们去探索、去观察，帮助他们找到答案，通过饲养活动的开展，增长科学知识。
通过饲养活动培养孩子热爱劳动的优秀品质，在饲养劳动中掌握基本的劳动技能。
三、工作安排：1、根据季节特征和实际情况，组织幼儿饲养小乌龟、小兔子、小鸟、小鱼等其他2、幼儿准备容器，把自己饲养的小动物带到饲养角3、组织幼儿每给小动物换水，保持清洁4、教师讲解师范如何给小动物喂食，让幼儿了解给小动物喂食必须适量，否则会引起小动物死亡5、定期组织幼儿把小动物放到阳光下进行日光消毒6、组织幼儿认真观察小动物，并结合幼儿关注的热点问题及时开展主题讨论活动，帮助幼儿解惑7、组织幼儿周末把自己饲养的小动物带回家饲养20XX年1月篇二：幼儿园种植饲养计划（20XX．09—20XX．01）一、植物：玉米种植目标：根据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
中班下期种养殖工作计划(推荐28篇)
一、种植养殖目标：
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二、材料预备：
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三、活动过程：
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幼儿运用绘画、文字、数字等不同的符号记
老师指导：引导幼儿记录时卓越重点想解决的问题，启发幼儿用自己喜爱的方式共同记录。
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三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
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四、幼儿在老师的关心下，了解种植花草的步骤。
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中班下期种养殖工作打算
活动目标：
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活动预备：
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活动过程：
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(1)
师：小朋友，这是什么呀
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师：请你看看大蒜是什么样子的
(3)
师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的
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师：小朋友多见过小麦吗
让孩子自由争论小麦的外形特征和组成部分。
出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，熟悉其根、茎、叶的样子
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形式：个别操作。
评价：准确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。
中班下期种养殖工作打算
活动等数学技能来完成种植任务，感受种植活动所蕴含的数量关系并体验到数学的重要性和趣味性。通过种植活动，幼儿能发觉各种植物的外形特征、生长周期、生长需求及植物与环境之间的生态关系等，在接触自然、探究自然的基础上，幼儿能萌发喜爱大自然的情感，养成敬重生命、爱护环境的看法。
幼儿园大班下学期种养殖工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿对动植物的兴趣，激发他们关爱生命、热爱自然的情感。
2. 增强幼儿的观察、动手、合作等能力。
3. 培养幼儿的环保意识，了解人与自然和谐共处的道理。
4. 通过实践活动，让幼儿体验劳动的快乐，培养良好的劳动习惯。
二、工作内容1. 观察与记录（1）观察种植区内的植物生长情况，记录植物的生长过程。
（2）观察养殖区内的动物生活习性，记录动物的生长变化。
2. 种植与养殖（1）种植：种植蔬菜、水果、花卉等，让幼儿了解植物的生长过程。
（2）养殖：养殖鸡、鸭、鱼等，让幼儿了解动物的生活习性。
3. 主题活动（1）开展“植物的世界”主题活动，让幼儿了解植物的多样性。
（2）开展“动物的故事”主题活动，让幼儿了解动物的生活习性。
4. 环保教育（1）组织幼儿参加环保宣传活动，提高幼儿的环保意识。
（2）引导幼儿在日常生活中养成节约用水、用电等良好习惯。
三、工作安排1. 第一阶段（3月）（1）开展种植活动，让幼儿了解植物的生长过程。
（2）开展养殖活动，让幼儿了解动物的生活习性。
2. 第二阶段（4月）（1）观察记录植物的生长情况，开展“植物的世界”主题活动。
（2）观察记录动物的生长变化，开展“动物的故事”主题活动。
3. 第三阶段（5月）（1）总结种植、养殖活动，评选优秀作品。
（2）组织幼儿参加环保宣传活动，提高幼儿的环保意识。
4. 第四阶段（6月）（1）开展环保知识竞赛，巩固幼儿的环保意识。
（2）举办种养殖成果展示活动，让幼儿展示自己的劳动成果。
四、工作要求1. 教师要充分准备活动材料，确保活动顺利进行。
2. 教师要注重培养幼儿的观察、动手、合作等能力。
3. 教师要关注每个幼儿的成长，尊重他们的个性。
4. 家长要积极参与活动，与幼儿园共同关注幼儿的成长。
通过本学期的种养殖工作，我们期望幼儿在关爱生命、热爱自然的同时，培养良好的劳动习惯和环保意识，为他们的全面发展奠定基础。
幼儿园班级养殖工作计划
一、指导思想为了培养幼儿的环保意识、关爱生命和热爱劳动的精神，我班决定开展班级养殖活动。
通过养殖活动，让幼儿了解动物的生长过程，增强幼儿的实践能力，培养幼儿的爱心和责任感。
二、活动目标1. 让幼儿了解动物的基本生活习性，认识常见的家禽、家畜等动物。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿的环保意识，关爱生命，热爱劳动。
4. 培养幼儿的爱心和责任感，学会关爱他人。
三、活动内容1. 选择养殖对象：根据班级实际情况，选择适合养殖的动物，如小鸡、小鸭、小兔等。
2. 养殖环境搭建：为养殖动物提供适宜的生活环境，如搭建鸡舍、鸭舍、兔舍等。
3. 观察记录：每天观察动物的生长情况，记录下来，如进食、睡眠、排泄等。
4. 互动交流：组织幼儿进行互动交流，分享养殖心得，提高幼儿的语言表达能力。
5. 主题活动：结合养殖活动，开展相关主题活动，如“我心中的动物”、“我的养殖日记”等。
6. 家园共育：邀请家长参与养殖活动，共同关注动物的成长，增进亲子关系。
四、活动安排1. 第一阶段（1-2周）：准备阶段，确定养殖对象，搭建养殖环境。
2. 第二阶段（3-4周）：观察记录阶段，幼儿观察动物的生长情况，记录下来。
3. 第三阶段（5-6周）：互动交流阶段，组织幼儿进行互动交流，分享养殖心得。
4. 第四阶段（7-8周）：主题活动阶段，开展相关主题活动，提高幼儿的综合素养。
5. 第五阶段（9-10周）：总结阶段，总结养殖活动成果，分享养殖心得。
五、活动评价1. 观察记录：评价幼儿对动物生长情况的观察记录是否准确、完整。
2. 互动交流：评价幼儿在互动交流中的表现，如语言表达能力、团队协作能力等。
3. 主题活动：评价幼儿在主题活动中的参与度、创新意识等。
4. 家园共育：评价家长参与养殖活动的积极性，以及亲子关系的增进。
通过本次班级养殖活动，我们期望幼儿在关爱生命、热爱劳动的过程中，培养良好的道德品质和综合素养，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园微型农场：种植与养殖实践课程计划
幼儿园微型农场：种植与养殖实践课程计划在当今社会，人们对食品安全和健康的关注度越来越高，尤其是家长们对孩子的饮食和生活习惯非常重视。
作为教育者和园所管理者，如何引导幼儿培养健康饮食习惯和环保意识成为一个重要课题。
在这样的背景下，幼儿园微型农场提供了一个很好的机会，让孩子们在实践中学习种植与养殖的知识，培养他们的健康饮食观念和对自然的热爱。
一、课程介绍在幼儿园微型农场的种植与养殖实践课程中，我们将引导孩子们学习如何种植蔬菜、水果和草药，以及如何养殖小动物，如鸡、鸭、鱼等。
课程将包括讲解和实践两部分，通过老师的引导和示范，孩子们将亲身参与到土壤的耕作、植物的种植、动物的喂养和养护中，真正体验自然的魅力。
二、课程目标1. 培养孩子的动手能力和观察力，让他们在实践中学会如何耕种和养殖。
2. 培养孩子的合作意识和团队精神，让他们在园地中学会与小伙伴们共同合作，共同共享劳动的乐趣。
3. 培养孩子的环保意识和饮食健康观念，让他们在亲身实践中体会自然界的神奇和养生的原理。
4. 培养孩子的责任心和爱心，让他们在照顾植物和小动物的过程中学会尊重生命和热爱生命。
三、课程安排1. 春季：种植蔬菜和水果，包括番茄、胡萝卜、苹果等。
参与孩子们在室内育苗和室外移栽的过程，让他们明白不同植物的生长环境和需求。
2. 夏季：养殖小动物，包括鸡、鸭和鱼等。
参与孩子们参与动物的喂养和养护，教育他们要爱护动物，不是养殖的目的是为了自己的健康和环境。
3. 秋季：收获和成果展示，包括蔬菜水果的采摘和小动物的观赏。
举办相关的成果展示活动，让孩子们与家长们共享他们的劳动成果，感受收获的喜悦。
四、学习与体验在幼儿园微型农场的种植与养殖实践课程中，我们将注重让孩子们在实践中学习，让他们亲身感受种植的乐趣和养殖的愉悦。
通过观察和体验，他们将认识到自然界的奥秘和生命的伟大，同时也明白到自己的责任和使命。
这样的课程安排和设计，有助于培养孩子们的爱护自然意识和健康饮食观念，为他们的成长和未来打下良好的基础。
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养殖工作计划
班级：灵灵班（中班）
刘丽
引导幼儿感受生命、了解生命、珍惜生命是当今幼儿教育的重要目标之一。
幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化,感受到动物生命的存在,感受到自己的行为与动物生长之间的关系。
饲养活动可以培养幼儿的爱心、责任心，同时也可以激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
本学期结合本班幼儿的年龄特点，开设饲养观察活动计划，现就饲养计划如下：
一、活动目标：
1、通过饲养小动物，以最直接的方式了解小动物的外形特征、生活习性以及它们的生长过程，感受动物生命的存在。
2、学习照顾小动物，获得愉快体验和成就感，增长知识，培养幼儿对小动物的爱心、责任心。
3、充分发挥幼儿主动学习的积极性，激发幼儿的好奇心及探索欲望。
二、活动准备
材料准备：笼子一个，碗
动物准备：小鸭2只
三、活动记录方式：通过观察用拍照和画图的方式对小鸭的生长变化情况进行记录。
四、具体活动形式：
三月：
1、请爸爸妈妈协助幼儿查找长大的鸭子的生活习性及爱吃的食物
2、通过观察让幼儿观察6个月鸭子的外形特征及变化。
3、组织幼儿进行讨论，请幼儿想一想、说一说鸭子有哪些变化
四月：
1、每周组织幼儿观察鸭子。
2、将幼儿分成4个饲养组，轮流负责喂养鸭子，并进行拍照以及图文记录。
五月
1、将鸭子放出来引导幼儿观察鸭子视线可以360度无死角。
六月
1、引导幼儿一起创编一个鸭子成长的故事。
2、鼓励幼儿继续喂养小动物，并为动物们带来他们喜欢的食物
七月
1、组织幼儿谈谈饲养鸭子的感受
2017年2月17日。