幼儿园大班舞蹈班教学计划范本
幼儿舞蹈班教学计划5篇

幼儿舞蹈班教学计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿舞蹈班教学计划5篇写好教学计划对于提升我们的工作效率是有很大的帮助的,一份适合自己的教学计划是需要我们结合自己的实际能力的,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿舞蹈班教学计划5篇,供大家参考。
幼儿园舞蹈教学计划5篇

幼儿园舞蹈教学计划5篇幼儿园舞蹈教学计划1一、情况分析:本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿,并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。
而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。
这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标:1、通过教师指导,培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,并知道其名称。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排第一周:熟悉幼儿,激发舞蹈兴趣。
1、交代舞蹈的常规要求。
2、方位、站姿的练习新授:组合:芭蕾手位(配乐:仙境)第二周:复习:芭蕾手位(配乐:仙境)新授:1、勾绷脚练习。
2、走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第三周:复习:走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:1、地面压腿(前腿、旁腿)。
2、压腿组合。
(配乐:小木偶)第四周:复习:压腿组合(配乐:小木偶)新授:1、手腕、头、肩的练习。
2、音乐反应(一)。
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第五周:复习:音乐反应(一) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:1、手臂动作练习。
2、音乐反应(二)组合。
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第六周:复习:音乐反应(一、二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:1、压垮的练习。
2、扩指组合。
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第七周:复习:扩指组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:1、腰的练习。
幼儿园大班舞蹈教学计划(合集12篇)

幼儿园大班舞蹈教学计划(合集12篇)幼儿园大班舞蹈教学计划1一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目标:第一周:1、练习队形,站立、压脚背跪坐的`姿势。
2、交待舞蹈课的常规要求。
3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。
认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:反复一次。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8:双手向左旁平伸,反复一次。
6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头7-8:左前方-右后方(双手平伸)8-8:反复一次第二周:1、复习上周的学习内容。
(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解:手放在腰后,站立。
1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢)2-8:手腕左右转动,五指张开。
手由前伸-双山膀(手转动)3-8:左手握拳-打开,反复一次4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周:1、复习上周的学习内容。
(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直。
3、学习小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)2-8:小碎步,两臂上举,小碎步,两臂侧平举3-8:右手单指指眼睛,双手向后立掌同时小碎步4-8:山膀位,击掌经头顶双手打开间奏:跟随音乐点头第四周:1、复习上周的学习内容。
(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步,小八字步准备。
1-8:左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。
右腿向2点屈膝,身体向左后倾斜,面向2点上方2-8:右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面向外,身体略前倾面向8点上方,反复一次。
幼儿园大班舞蹈课教学计划6篇

幼儿园大班舞蹈课教学计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班舞蹈课教学计划6篇教学计划是老师在开学之前,需要认真准备的教学文件,随着社会的进步,教学教师用到各种书面材料的机会是越来越多了,教学计划就是其中的一种,下面是本店铺为您分享的幼儿园大班舞蹈课教学计划6篇,感谢您的参阅。
幼儿园大班舞蹈班教学计划(通用17篇)

幼儿园大班舞蹈班教学计划(通用17篇)幼儿园大班舞蹈班教学计划篇1九月份:目标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容:a. 律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。
b. 碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份:园长应怎样提高自己的管理能力内容:小跑步、后踢步、点步目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份:踮步、踏点步、小跑步目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
九月份:内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目标:1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
幼儿园大班舞蹈班教学计划篇2一、情况分析:本学期舞蹈兴趣班是由大班1人、中班6人、大班16人组成。
年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。
而小、中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。
这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
由于大班人数较少,因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。
部分幼儿由于年龄较小,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
幼儿园大班舞蹈教学计划3篇

幼儿园大班舞蹈教学计划幼儿园大班舞蹈教学计划精选3篇(一)教学目标:通过舞蹈教学活动,培养幼儿的音乐节奏感、动作协调性、团队合作能力和表现力,激发幼儿对舞蹈的兴趣,促进幼儿全面发展。
教学内容:1. 基础舞蹈动作:学习基础的舞蹈动作,如跳、转、摆动作等。
2. 舞蹈节奏感:学习跟随音乐的节奏进行舞蹈动作的配合。
3. 表情和表达:在舞蹈表演中培养幼儿们的表情和表达能力。
4. 团队合作:学习与同伴协作完成舞蹈动作,培养团队合作意识。
教学步骤:1. 热身活动:通过音乐活动进行身体热身,准备进行舞蹈教学。
2. 学习基础动作:教授基础的舞蹈动作,让孩子们跟随老师学习。
3. 配合音乐:让幼儿们跟随音乐的节奏进行舞蹈动作的配合。
4. 组织练习:组织幼儿们分组练习舞蹈动作,培养团队合作意识。
5. 舞蹈表演:安排幼儿们进行小组或全班舞蹈表演,让他们展示所学的舞蹈动作和表达能力。
教学评价:通过观察幼儿们的舞蹈表现、团队合作以及表达能力,评估教学效果,并及时给予认可和指导,鼓励幼儿们不断进步。
教学后续:鼓励幼儿们保持对舞蹈的兴趣,可以继续组织舞蹈表演活动,提升他们的舞蹈水平,并在课程中逐步引入更复杂的舞蹈动作和形式,丰富幼儿园教学内容。
幼儿园大班舞蹈教学计划精选3篇(二)[幼儿园名称][日期]亲爱的家长:我写信是想表扬贵孩子在幼儿园大班中所展现出的优秀表现和积极参与。
贵孩子在课堂上非常用心地学习,勤奋认真,活动中也充满热情和创意。
他/她与同学间相处融洽,愿意分享和帮助他人,展现出了优秀的团队合作精神。
贵孩子的积极表现不仅让老师们印象深刻,也给身边的小朋友们树立了榜样。
我们希望他/她能够继续保持这样的优秀品质,不断进步,为自己的成长和幼儿园的发展做出更多贡献。
在家长的关心和支持下,贵孩子一定能够茁壮成长。
我们期待着与贵家庭保持密切联系,共同为贵孩子的未来努力。
谢谢您对我们工作的支持和信任。
祝愿您和全家幸福健康!此致[幼儿园园长姓名][幼儿园名称]园长敬上幼儿园大班舞蹈教学计划精选3篇(三)幼儿园大班的教育计划通常会涵盖以下方面:1. 社交情感发展:通过团体活动和游戏,培养孩子的合作意识、友谊和自我管理能力;帮助他们建立自信心和独立性。
幼儿园大班舞蹈教案(15篇)

幼儿园大班舞蹈教案(15篇)幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标:1、熟悉旋律,学习小篱笆舞蹈的基本动作。
2、通过新的学习,能够跟随老师完成基本动作。
3、乐意跟随音乐跳舞。
活动准备:钢琴伴奏《小篱笆》,热身舞蹈《暖和和的太阳》活动过程:一、谈话导入,引发幼儿兴趣。
师:小朋友们,你们知道今天上的是什么课吗?舞蹈课。
那么在上舞蹈课之前,我们应该做什么?热身!二、播放音乐,做热身运动。
师:小朋友们,跟着老师一起动起来吧。
三、钢琴《小篱笆》,让幼儿熟悉音乐。
师:老师接下来要教给小朋友一个舞蹈,现在,请小朋友听听这首舞蹈的旋律。
钢琴弹奏《小篱笆》。
师:小朋友们有没有觉得这音乐很熟悉啊?它叫什么名字?《小篱笆》。
我们之前有学习过小篱笆的歌曲,小朋友们还会唱吗?那么,老师表演一遍小篱笆的舞蹈,小朋友们可以跟着钢琴唱小篱笆,为老师伴奏。
四、教师剖析动作,幼儿学习动作。
1、教学重点:锻炼幼儿手脚的协调性,幼儿能跟随音乐跳出大部分的舞蹈。
2、幼儿回忆动作。
师:老师表演完了,那现在哪位小朋友可以告诉老师,老师刚刚跳舞用了哪些动作请幼儿回答。
师:哦,我刚才做了这个动作,那么,老师刚才做这个动作的时候小朋友们在唱小篱笆的哪句歌词?是青青的草儿发嫩芽这句歌词对不对。
那小朋友你们看,老师的这个动作像不像小草在发芽啊?那我们都来学习一下小草发芽这个动作好吗?首先,小草还没有发芽之前的动作是什么样的?两只手掌和在一起,放在身体的前面,放低一点。
然后,小草开始长大,我们的两只手慢慢的向上,在长大的时候,小草很高兴,于是它就边摇边长,我们的手,也要左右摇,来试一下,一二三四五六七八,好,现在小草露出地面了,它要发芽了,小草发芽是什么样子的,这样的是不是,好,那么我们把它连起来做一遍。
教师边唱歌词边做动作。
师:那么,你们还记得老师做了其他什么动作吗?3、教师有顺序的教导幼儿学习动作。
师:我们刚才学了几个动作,现在,老师要把整个舞蹈的动作交给你们。
幼儿舞蹈教案大班(18篇)

幼儿舞蹈教案大班(专业18篇)大班教案的编写须要基于教学大纲和教材内容,保证教学的系统性和科学性。
老师们可以在以下范文中找到一些写作思路和表达方式,提高自己的写作水平。
幼儿园大班舞蹈教案1、感受乐曲曲风,并学习看图谱探究动作。
2、在熟识动作的基础上,依据音乐变换队形。
3、激励幼儿用目光、体态与同伴进行友好沟通。
1、图谱、磁带、录音机。
2、动作前置,阅历打算。
(一)激趣:师:我们都是西班牙的小小斗牛士,今日,我们一起来跳欢乐的西班牙舞。
(二)出示图谱,学习队形改变。
出示图一:1、师:你发觉了什么?小红人是谁?(小黄人呢?)。
小黄人走到哪里去了?小红人有没有动?2、集体练习,师唱谱。
出示图二:1、师:怎样才能使小人转圈圈?2、幼儿练习,师唱谱。
出示图三:1、师:小人们又在干什么呢?2、幼儿探究,师唱谱。
(三)完整舞蹈。
(四)情感要求:目光、体态的沟通。
幼儿舞蹈教案大班活动目标:1、尝试用停顿的动作随着音乐的节奏表现木偶滑稽的样子。
2、探究身体会动的部位,体验动作的敏捷改变。
活动打算:一个玩具大木偶、红色标签等。
活动过程:一、出示木偶,引起爱好。
师:今日我带来了一个挚友(出示玩具木偶),谁?幼:木偶……士兵……。
师:是啊,是个木偶士兵。
你们听说过有关木偶的故事吗?幼:听过《木偶奇遇记》的故事……很好玩的,鼻子越来越长……后来他变成人了……。
二、观赏并感受木偶舞蹈的特点。
1、观赏舞蹈。
师:木偶的样子很好玩,动作也很特殊,现在我表演一个木偶的舞蹈,看一看想一想,和其他人有什么不同。
老师表演木偶之舞中含有“招手、鞠躬、走路”的动作。
在老师“喜爱就一起来啊”的激励下,幼儿纷纷围到了老师的身边学着和老师一起动作。
2、沟通感受。
师:跳木偶的舞蹈,感觉是怎么样的?幼:木偶的动作硬邦邦的,动一动,停一停……。
3、一起来学一学,做一做。
三、感受人和木偶的不同特点。
1、听音乐,做招手、鞠躬、走路动作。
招手动作,指:和大家打招呼(先做人的动作,再做木偶动作)。
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幼儿园大班舞蹈班教学计划
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.
姓名:___________________
单位:___________________
时间:___________________
编号:FS-DY-86912 幼儿园大班舞蹈班教学计划
总体目标:
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。
5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。
周次和目标:
第一周:
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
(时间与物品)
3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一)
第二周:
1、复习上周学习内容。
2、新授点头、肩、活动组合。
3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二)
第三周
1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三)
第四周
1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”。
2、练习前压腿、旁压腿的动作。
4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一)
第五周:
1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二)
第六周:
1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。
3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三)
第七周:
1、复习所学的内容。
2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。
4、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟”
第八周:
1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
2、随音乐做腰部组合动作。
3、舞蹈组合:“七色花”(一)
第十一周:
第九周:
1、复习腰部组合动作。
2、学习小碎步组合。
3、舞蹈组合:“七色花”(二)
第十周:
1、复习以前学的内容。
2、新授步位动作。
3、舞蹈组合:“七色花”(三)
第十一周:
1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合
第十二周:
1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。
2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。
3、舞蹈组合:“剪羊毛”(一)
第十三周:
1、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”
2、复习舞蹈组合:“七色花”“银波绿舟”
3、舞蹈组合:“剪羊毛”(二)
第十四周:
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。
第十五周:
1、汇报演出,发放评价表。
2、请家长提出宝贵意见。
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