高考英语复习指导【词汇】

高考英语复习指导【词汇】高考高分复习资料系列高考高分英语复习指导【词汇】正版全套LIMING 总编高考高分英语复习资料全套典型试题研判讲解按新大纲针对高考重点、难点、要点全盘梳理高考英语复习指导：英语词汇复习重中之重词汇复习是高考英语复习的重中之重，通过历年来对考生成绩的分析，笔者发现英语成绩的高低与考生词汇量的多少呈现正相关，换句话说，词汇量大的考生，英语高考成绩高。

可是面对外研版11册教材的洋洋数千单词和坊间林林总总的词汇手册，大多数考生只能望词兴叹，无所适从。

盲目地没有针对性地背只能造成“背了忘，忘了再背，最后没有记住多少”的后果！词汇成了考生备考过程中的“拦路虎”“绊脚石”。

如何有效地增加考生的词汇积累，使考生在有限的时间内能多记一些与考试密切相关的单词呢？我建议考生在前一阶段全面复习教材所学词汇的基础上，可以参考高考天津卷英语词汇手册(以下简称09手册)，因为该手册由天津市教育招生考试院编写，专门面向天津高考英语试卷。

和市场上其他的词汇手册相比，其权威性和针对性都毋庸置疑。

考生应全面复习高中英语教材，但如果复习时间不够多了，使用好09手册，把握09手册的重点将有利于考生下一阶段的备考。

09手册和往年由市考试院编写的词汇手册相比，有三方面的变化，考生应给予充分的关注。

变化之一：收录词汇数量大幅提高。

纵观近年来由天津教育招生考试院编写的高考天津卷英语词汇手册收录的词汇的数量每年都有一定幅度的提高，但高考天津卷英语词汇手册收录的词汇比较往年有了较大幅度的提高。

变化之二：在已收录的词汇释义的基础上，增加释义或例句。

以appreciate为例，08年词汇手册仅收录了一条释义“为……表示感激”；在09手册中增加了“欣赏；鉴赏”并补充了例句：You can’t really appreciate foreign literature in translation.再以charge为例，与08年词汇手册相比，09手册增加了in charge of这一短语，这一短语也是高中阶段学生要重点掌握的短语之一，考生要给予重视。

变化之三：在保留已收录的词汇的基础上，减少了该词的释义。

以award为例，08年词汇手册收录了“(法官，评判员或仲裁人所作的)决定；决断”这一释义；在09手册则删除了这一释义。

在三种变化中，词汇数量增加最为突出，对于新增加的词汇，考生不仅要记住释义，同时还要重视“搭配”，从而从容应对高考。

以access 为例，08年词汇手册中没有收录；09手册中不仅收录了该词，而且给出了access to sth.的搭配，而这一搭配在外省市高考中就有所出现。

对于已有单词增加的释义，考生同样要给予重视，因为既然有所增加，就说明相关方面有所关注。

第三种变化情况不多，考生只要关注09手册中给出的释义即可。

为了帮助广大考生迅速了解今年高考新增的词汇，笔者比较了08年和09年的词汇手册，梳理出09手册中的新增词汇，并希望广大考生能在未来的复习中，充分利用时间，对新增词汇进行重点突破。

为了提高考生记忆效率，笔者拟将今年新增词汇的讲解分为两个部分，第一部分为新增词汇速查表，列出新增词汇的拼写，词性和最常用的解释，简明扼要，一目了然，利于考生集中记忆，如果考生要了解详细知识，可参阅09手册，也可参阅本文第二部分的讲解；第二部分对于新增词汇的重要用法，结合历年全国各地高考英语试题的重点和对今年高考的预测，进行总结和适度扩展。

希望能对正在冲刺的广大考生有所裨益。

高考英语词汇识记要点一览《高考英语词汇手册》（2009版）已问世。

该书含4000个左右单词，与2008版相比无多大变化，仅在若干常用词词条内添加了常用词义。

有不少考生可能深感手册沉甸甸地颇难驾驭。

笔者在此提出几条背诵记忆词汇时不可少的“加工工序”。

补上积极词汇搭配补搭配，如absent（p.1）加be~from；absorb（p.1）加be~edin；accomplish（p.2）加be~edin；accuse（p.2）加be~edof等等。

有些动词构成动词短语的能力特强，而手册中因篇幅没列出的，要补。

如bring：~about引起、促成；~back归还；~down击落、使减少；~forth提出；~home使明白；~out表现、体现出；~toanend结束。

break：~away改掉、破除；~down坏了；~in打岔；~into突入；~off中断；~through突破；~up散伙。

call：~at访问某地；~for要求；~off取消；~onsb拜访（某人）；~onsbtodosth号召；~out 大声叫；~up打电话。

come：~across无意中碰上；~along快说；~by得到；~down跌价；~from 来自；~intoeffect生效；~off脱落；~out出版；~round 再度来到；~to终于…了；开始…了。

有的动词要加派生词。

如：absorb（p.1）加absorption（名词）；academic（p.2）加academy（名词）；accept（p.2）加acceptance （名词）等等。

待补的积极词汇有好几百个，可以分工合作共享，请教师指导，那么工作量不算大。

动词搭配分组背诵动词是我国学生的“软肋”，除背诵p.200页后的不规则动词表外，还得将动词按搭配情况分成以下6 组来背诵。

1.后接ing分词的动词：advise建议，allow 允许，can'thelp忍不住，consider考虑，deny 否认，dislike不喜欢，enjoy喜爱，fancy想象，finish完成，giveup放弃，imagine想象，keep 继续，mind介意，miss免于，need需要，permit 允许，practice练习，prefer更喜欢，prevent 阻止，putoff使失去兴趣，risk冒险。

2.后跟ing分词或不定式，而词义不变的常见动词：begin开始，continue继续，hate不喜欢，like喜欢，start开始（bear,stand,beaccustomedto）3.后跟ing分词或不定式，而词义改变的常见动词：forgettodo忘记去做，forgetdoing忘记做过，goontodo接着做另一件事，goondoing继续做某件事，meantodo打算，meandoing意味着，regrettodo表遗憾（委婉语），regretdoing懊悔，remembertodo记住去做，rememberdoing记住做过，stoptodo停下去做，stopdoing停止做，trytodo力争，trydoing尝试，bring带，buy买，do做，get 拿，give给，hand递，keep保守，leave留下，lend借，make做，offer提供，owe欠，pass传，promise承诺，read读，save省下，sell 卖，send寄，show看，sing唱，take拿，teach 教，tell说，wish但愿，write写（deny,refuse,pay）4.“to”作介词，后跟ing/something的词组beusedto习惯于，devotedto致力于，leadto 导致，lookforwardto盼望，payattentionto集中精力，stickto坚持，objectto反对。

5.互动词+宾语+宾语补足语（非谓语）：See （notice/watch）sb/sthdo看见某人/某事做了某事，~doing看见某人/某事在做某事，~done 看见某人遭到某事/某物处于某种状态，Feelsb/sthdo/todo感觉某人/某事做了某事，~doing感觉某人/某事在做某事，~done感觉某人/某物处于某种状态，findsb/sthtobe/do发现某人/某事是怎么样，~doing发现某人/某事在做某事，~done发现某人/某物处于某种状态，getsb/sthtodo叫某人/某事做了某事，~doing 使某物处于某种状态，~done使得某事完成，havesb/sthdo让某人/某事做某事，~doing让某人/某事继续做某事，~done让某人/某事完成某事，hear/listentosb/sthdo听到某人/某事做某事，~doing听到某人/某事在做某事，~done 听到某人/某物处于某种状态，keepsb/sthdo保持某人/某事在做某事，done保持某人/某物处于某种状态（catchsbdoingsth，leavesb/sth/todo/doing，sendsbdoing，wantsbtodosth/sthdone）6.互系动词（1）be is，am，are，was，were （2）变化get，grow，become，turn （3）不变keep，remain，stay（4）感知动词appear，look，seem，feel，smell，sound，taste （5）go （goangry，gomad）die （dieahero，dieyoung）前缀加添中文释义把手册p.213所附的前缀表上加添中文释义，如anti－反、对抗；auto-自动；co-合作、与共等等。

有鉴于科普文章在考题中常见，还得添上以下前缀，作识记内容（派生词在手册中不列出，但考试却屡屡用上）。

astro-与星、空有关的，audio-与“听”有关的，bio-与生物有关的，eco-与环境生态有关的，electro-与电有关的，geo-与地理、地质有关，hydr-与水有关的，micro-与微小有关，psycho －与心理有关，uni-有单一、唯一之意。

背单词意形义结合背诵单词操作时务必做到意形义三者结合，不可默念（silentreaging）。

背词汇必须有声，边背边默（即同时写，写中文及英文），好处是：以后不会听到某词不知所云，等看到某词词型才恍然大悟。

记住，以上是种巧干方法。

背单词无捷径。

因为市教育考试院颁发的实质上是wordlist，不属严格意义上的handbook，所以，考生要做好这点“补缺”工作。

如果用严格意义上的词汇手册，也是种途径，好处是4000个词大半都有语境（context），问题是时间、金钱和精力要求更高。

高考英语词汇分类复习：批评和表扬表示态度的几对词证实：verify, prove, substantiate, corroborate, confirm反驳：refute, disprove, controvert, contradict支持(认可): endorse, support, encourage, reinforce, countenance, approve反对(抗议)：oppose, demur, deprecate, quibble, defy肯定，断言：aver, assert, affirm, proclaim 否定：deny, gainsay, repudiate, disclaim, negate批评和表扬分别见词汇归类七、八一、小心谨慎adj.warycautiousdiscreetleeryprudentmeticulous punctiliouschary二、仓促，草率adj. hastyprematurecursoryperfunctoryslipshodfacile三、鲁莽daredevilrashimpetuousrecklesstemerity(n.)易怒、易发脾气的adj. irritablepeevishpetulant cantankerous cholericcrabbedfractious四、自负、傲慢adj.自负arrogant presumptuous overweening pompous consequentialself-conceited pretentioussmughubris n.傲慢haughty contemptuoussupercilious五、阻碍v.retardcheckhinderimpedearrestbalkobstructstymiestemstuntcumberforestall六、缺乏，不足adj. devoidscarcescantyinsufficientlackdeficient inadequate meagerdearth七、批评、谴责v. denounce condemn reprehendrailcensureupbraidchastise vituperateblamescoldcastigate reprimand reproverebukechidereproach opprobriumimpugn八、表扬，赞扬v. commendextolexaltacclaimlaudeulogize accolade applaudglorifycelebrate九、贬低、诋毁v. detractbelittlederogate demean disparage depreciate十、节俭、吝啬adj.frugalthriftyhusbandlyparsimoniousstingysparemiserlypenuriousniggardly十一、慷慨大方adj.generousmunificentunstintingmagnanimousopenhanded解题方略总结：注重语境化高考英语单词拼写专项点拨命题视角：单词拼写试题是要求在具体语境中正确填充词汇，注重语境化，侧重单词的掌握和应用能力。