五(B)班学生评语
关于五年级学生素质评价评语
五年级学生的素质评价是对他们在学习、生活和人际交往等方面的发展进行综合评价。
下面是一些关于五年级学生素质评价的评语。
一、学习方面：1.学习态度积极，课堂上认真听讲，完成作业及时。
2.具有较强的自主学习和问题解决能力。
3.具备基本的学习方法，能够合理安排学习时间，提高学习效率。
4.对自己的学习有一定的规划，能够主动参与学习计划的制定和实施。
5.在理解和运用知识方面具有一定的辨析和应用能力。
二、思维方面：1.具备较强的逻辑思维和创造性思维能力。
2.能够独立思考问题，提出合理的解决方法。
3.在分析问题和解决问题中展示出一定的批判性思维和判断能力。
4.在不同的学科中能够运用不同的思维方式和方法，解决相关问题。
三、生活态度：1.具有良好的纪律性和自我管理能力，能够遵守学校规章制度。
2.注重个人卫生和公共卫生，保持整洁的个人形象和环境。
3.乐于助人，具有团队合作精神，与同学和睦相处。
4.具备自我保护意识，能够自觉维护自己的权益和安全。
四、艺术和体育方面：1.对音乐、美术、舞蹈等艺术活动感兴趣，具有一定的艺术修养。
2.对体育活动热爱，并能积极参与体育锻炼。
3.在集体活动中具备较强的组织和表演能力。
五、社会实践：1.积极参加社会实践活动，了解社会的多样性和复杂性。
2.具有社会责任感，愿意为他人和社会做出贡献。
3.具备基本的社区服务意识，能够主动参与社会公益活动。
以上只是一些关于五年级学生素质评价的评语，每个学生的评价会因个体差异有所不同。
学生的发展不仅仅体现在以上几个方面，还包括其他个性特点和才能的培养。
评价应注重全面发展，培养学生的多元化兴趣和能力，以促进学生的综合素质发展。
小学五班主任期末评语
在课外活动中，五班的同学们更是活跃多姿。你们积极参加各种社团活动，展现出了丰富多彩的才艺和特长。无论是文艺表演、体育比赛还是手工制作，你们都能全力以赴，展现出非凡的风采。更重要的是，你们在这些活动中锻炼了自己的综合能力，培养了团队合作精神，收获了成功和成长。
作为班主任，我也要指出一些需要改进的地方。在学习上，希望大家能更加努力，不断提高自己的学习成。在日常生活中，希望大家能更加文明礼貌，尊重师长、爱护同学，做一个品学兼优的好学生。
最后，我要再次感谢五班的每一位同学，感谢你们在这段时间里的努力和付出。希望大家能在未来的学习和生活中继续努力前行，勇攀高峰。相信只要坚持不懈，每一个人都能成为更好的自己，创造更加美好的未来。让我们一起为之努力！愿五班的明天更加灿烂！
小学五班主任期末评语
在小学五班的主任工作即将接近期末，作为班主任，我想对整个学期进行一次全面的回顾和评价。首先，我要感谢这个班级的每一位同学，在这段时间里，你们展现出了很高的学习热情和团结合作的精神。在我眼中，你们每一个人都是独一无二的闪亮星星，我为你们所取得的进步感到由衷地高兴和骄傲。
在这个学期中，五班的同学们在学业上表现出色，不仅积极参与课堂讨论、勤奋学习，而且在期末考试中取得了令人满意的成绩。同学们之间相互学习，共同进步，展现出了良好的学习氛围。不仅如此，你们在班级活动和社团活动中也积极参与，在团队合作中展现出了团结友爱的品质，这让我深受感动。
五年级好学生评语
五年级好学生评语（共5500字）1. 学习成绩优秀- 在各项科目中表现出色，成绩始终名列前茅。
- 学习态度认真，上课专注听讲，能迅速掌握新知识。
- 积极参加各类竞赛活动，多次获奖，展现出卓越的学习潜力和实力。
2. 认真负责，任劳任怨- 做作业认真负责，从不马虎对待；对待作业中的问题，总是耐心解答。
- 乐于助人，主动帮助其他同学解决学习上的难题，课外活动中担当重任。
- 任劳任怨，始终积极参加班级活动，主动承担重要任务。
3. 乐观向上，积极向学- 思想态度积极向上，能够面对困难，用正确的方法解决问题。
- 对待学习充满热情，主动参加各类学习活动，举一反三，注重思考。
- 对待自己和他人的评价保持客观，不自卑，也不自负，有较强的自我调节能力。
4. 行为规范，待人友好- 遵守校纪校规，言行举止符合学校的要求，树立了良好的榜样。
- 待人友好，乐于助人，和善待人，积极参与集体活动，增进了班级的凝聚力。
- 不损坏公共财物，保持学习和生活环境的整洁，有良好的公德心和社会责任感。
5. 课外活动丰富，综合素质突出- 积极参加各类文体活动，表现出色，多次获得荣誉。
- 乐于学习各种技能，热衷于绘画、音乐、体育等方面的探索和实践。
- 具备较强的组织能力和口头表达能力，能够充当各种活动的领导者和骨干。
6. 家庭教育良好，养成良好习惯- 家庭教育的力量对其成长起到了积极的促进作用。
- 生活习惯良好，自律能力强，能够按时完成各项任务。
- 具备良好的时间管理能力，能够平衡学习和休闲时间。
7. 语言表达能力强，思维敏捷- 语言表达能力良好，能够清晰地表达自己的意思，沟通无障碍。
- 思维敏捷，灵活运用各种知识和技巧，能够快速解决问题。
- 对于复杂的概念和问题具备较强的理解和分析能力。
8. 爱护环境，保护动植物- 维护校园环境，主动参加植树活动，保持校园整洁美观。
- 关心动物和植物，热爱自然，积极参与环保活动，保护生态平衡。
- 积极倡导绿色出行，少用塑料袋，提倡低碳生活方式。
给五孩子评语
最后是对于五孩子的发展建议。首先，希望他们能够保持学习的热情，坚持不懈地努力下去，争取更好的成绩。其次，希望他们在学习之余能够多参与一些课外活动，充实自己的课余生活。另外，也希望他们在与同学相处的过程中能够更加包容理解，建立更为和谐的人际关系。同时，也鼓励他们多锻炼身体，保持良好的身心健康。
总的来说，五孩子在学习和生活中表现出了许多优秀的品质，同时也有一些需要改进的地方。希望他们能够在老师和家长的共同关心下，不断进步，成为更加优秀的人才。
给五孩子评语
一、对五孩子的综合评价
首先，我要针对五孩子的综合表现进行评价。这五位孩子各有特点，但都表现出了较强的学习能力和积极向上的态度。他们在学习上都很努力，各有所长，相互之间也能够和睦相处。在日常生活中，他们也表现出了团结友爱的一面，总体来说，他们的综合表现是令人满意的。
二、对五孩子的个人评价
接下来是针对五孩子个人的评价。首先，我要谈一谈小明。小明虽然有些内向，但是在学习上很用功，对待每一门科目都能够认真对待，成绩也一直名列前茅。另外，小明对待朋友也非常真诚，总是乐于助人。其次是小红，小红非常活泼开朗，善于表达，是班上的小话唠，但在关键时刻也能够静下心来认真对待学习。然后是小华，他是班上的体育健将，不仅在学习上表现优异，而且在体育方面也是班上的风云人物。接着是小亮，他虽然有些调皮捣蛋，但是在学习上也是非常努力的，而且很有创造力，在很多方面都表现出了与众不同的特点。最后是小亦，她是班上的小画家，非常善于观察，有着敏锐的艺术天赋，同时在学习上也是非常用功的。
在自主学习能力方面，五孩子表现都非常突出。他们在解决问题时能够独立思考，勇于探索。在遇到困难时，他们也能够主动寻找解决方法，不轻易放弃。这种自主学习的态度，让他们在学习上能够不断进步，同时也为将来的发展打下了良好的基础。
关于评价学生的经典评语(精选80条)
关于评价学生的经典评语（精选80条）1、该生性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。
今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。
请多注意保重身体，提高学习效率。
2、该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。
3、该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。
4、该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感。
生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱。
5、该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
你学习刻苦，成绩优异并且稳定。
希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
6、该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。
7、该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人，乐此不疲，学习态度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加，言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生喜爱。
8、该生有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。
如果你在课堂上多思考，好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
9、该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。
尊敬师长，友爱同学。
学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。
积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。
10、该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。
小学五年级的班主任学生评语
小学五年级的班主任学生评语
这几个学生对我深刻的印象，综合评价如下：
1.小明：小明是一个乐于助人、积极向上的学生，乐于参与班级活动，善于与同学相处，成绩也一直保持在优秀水平。
2.小红：小红是一个非常努力的学生，认真对待每一项学习任务，特别擅长数学和音乐方面，希望她能继续保持努力，取得更好的成绩。
3.小华：小华是一个聪明活泼的学生，善于表达自己的想法，与同学们的关系也很融洽，希望她在学习上能够更加认真和专注，不要受到外界因素的干扰。
4.小李：小李是一个有责任心的学生，对待任务认真负责，与同学相处友好，但有时候容易分心，希望他能够更加集中注意力，提高学习效率。
5.小强：小强是一个善于思考的学生，经常能够提出不错的问题和观点，但有时候也容易懈怠，希望他能够保持好奇心，努力克服懒惰，实现自己的目标。
五年级期末学生进步评语
五年级期末学生进步评语小明小明在这个学期取得了显著的进步。
他在数学方面特别突出，能够解决复杂的算术问题和几何题。
他也表现出了很好的阅读理解能力，能够理解并分析文本中的重要信息。
小明在班级中非常积极参与，态度端正，乐于助人。
小红小红在这个学期的研究中有很大的进步。
她在数学和语文方面都取得了良好的成绩。
她能够熟练地运用所学的知识解决问题，并能够清晰地表达自己的想法。
小红是一个勤奋的学生，总是按时完成作业并参与讨论。
她对待研究充满了热情。
小李小李在这个学期的研究进步明显。
他在语文方面的发音和阅读理解能力得到了显著提高。
同时，他在数学方面也有了进步，能够更好地理解和应用数学概念。
小李是一个守时的学生，对待研究认真负责，乐于向老师请教问题。
小张小张在这个学期的研究中取得了很大的进步。
他在语文和英语方面都表现出了出色的阅读理解能力。
他能够准确地理解和分析文本，并能够用简洁的语言表达出自己的理解。
小张是一个勤奋的学生，愿意付出额外的努力来提高自己的研究成绩。
小王小王在这个学期发展了很多研究技能。
他在数学方面有了很大的进步，能够独立地解决各种数学问题。
他在语文阅读方面的能力也有所提高，能够理解并分析文本中的重要信息。
小王是一个有条理的学生，对待研究充满了热情。
小芳小芳在这个学期取得了显著的进步。
她在数学方面特别突出，能够熟练地运用所学的知识解决各种数学难题。
她在语文阅读和写作方面也有所提高，能够用准确的语言表达自己的思想。
小芳是一个勤奋的学生，总是认真对待研究任务。
总结整个五年级的学生在这个学期都取得了不同程度的进步。
他们在各个学科方面都表现出了积极的学习态度和较强的学习能力。
希望他们能够继续努力，保持进步的态势，取得更好的成绩。
同时，也希望他们能够积极参与课堂讨论和团队合作，培养自己的合作精神和社交能力。
五年级学生操行评语(精简36篇)
五年级学生操行评语(精简36篇)五班级同学操行评语(精简36篇) 1、你是个活泼可爱的小女孩,上课时主动发言,写得一手娟秀的字,一般话说得很流利,敬重老师,与同学们和谐相处,热心助人,诚恳英勇,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,老师很喜爱你! 愿你在将来的路上,永久欢乐、奋进,取得更好的成果。
2、你集体荣誉感强,敬重老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动。
但你学习不太仔细,思想上有些不大集中,上课发言不够主动,望你今后端正学习态度,上课用心听讲,作业准时完成。
另外,你要多注意学习方法,补缺补漏,争取好成果!3、你是个懂事、有礼貌的小女孩。
上课能留意听讲,课后能自觉完成作业,课间与同学和谐相处,团结友爱。
劳动时你总是悄悄无闻地精彩完成任务。
愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!4、你是个开朗好动的女孩,对待他人热忱友好,敬重老师,团结同学,你的字写得很美丽。
但你也时常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的东张西望、心不在焉。
愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面进展的好同学!5、你是个机智而又俏皮的孩子。
你思维敏捷,接受力量较强,假如你能到处严格要求自己,爱学习,不贪玩,把自己的聪慧才智全部发挥出来,你肯定让大家刮目相看。
试试看,你肯定行!6、你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人看法,敬重老师,喜爱关心老师做事情,讲卫生。
每次看到你清楚、工整的作业,就像是一种享受。
假如你上课用心听讲,主动举手发言,学习会有明显进步的。
同时,老师盼望你能跟同学和谐相处,真心对待伴侣,你会享受到纯真的友情的。
7、你是一个机智活泼的孩子,性非常向倔强。
老师特殊喜爱你,把事情交给你,老师很放心,由于你会完成得很好,在学习上,你能主动思索,开动脑筋,作业完成得也不错。
假如你能合理利用课余时间,多读书,多积累,会有更大进步的。
8、你是一个乖巧听话的孩子,敬重老师,与同学们和谐相处。
学习是要付出肯定的汗水的,你不能由于一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。
小学生优生评语五年级
小学生优生评语五年级为了满足您的需求，我给您提供了小学五年级优生评语____字以上的内容。
评语涵盖了学生的品德、学习成绩、社交能力等方面的内容，希望能帮到您：五年级（1）班优生评语：小明同学是个品学兼优的好学生。
他具有良好的品质，课堂上遵守纪律，乐于助人，关心他人。
他乐于分享自己的知识，勇于发表自己的观点，绝不虚伪。
他善于总结和归纳问题，思维缜密，对学习有着良好的逻辑思维。
小明同学在学习上成绩出色，对各科目都有很好的掌握。
尤其在数学方面，他能够迅速的运用所学知识解决问题，善于找出问题背后的规律。
在语文学习上，小明同学有较好的文采和运用能力，能够写出流畅的作文。
他的阅读理解也很出色，能够准确把握文章要点。
除了学习成绩优秀外，小明同学在体育运动方面也非常活跃。
他热爱体育运动，参加学校各项体育活动，并在游泳和足球方面有较好的表现。
他团结合作的精神也得到了老师和同学的一致赞扬。
小明同学热衷于社会公益活动，参与了多次志愿者活动，关心贫困地区的学生，积极募捐教育资源。
他对社会问题有很强的责任感和使命感，积极参与社会实践，展现了他的社会意识和同情心。
小明同学是一个有责任心的孩子，热衷于班级事务，经常主动参与班级的各项活动。
他积极参与班级组织的各项活动，具有较强的组织和协调能力。
他对班级事务非常关心，积极参与班级讨论，为增进班级的凝聚力和友谊做出了积极贡献。
小明同学在与同学相处中表现友好和谦虚，从不与人争吵。
他善于倾听他人的意见和建议，并且能够虚心接受批评。
在与同学合作的过程中，他能够团结大家的力量，实现共同目标。
总之，小明同学是一个品学兼优、全面发展的好学生。
他具有良好的品德素养，学习成绩优秀，有较强的组织和协调能力，与同学相处友好。
相信在今后的学习生活中，他会继续努力，取得更好的成绩。
祝他未来更上一层楼！以上是小明同学在五年级学习期间的优生评语，希望对您有所帮助。
如需要更多评语或其他年级的评语，还请告知。
小学五学生期末评语
五年级学生在这个学年中取得了巨大的进步，经过一学年的努力学习，终于迎来了期末考试。在此，我要对每位同学进行一番全面的评价，并希望能够给予大家更多的鼓励和指导。
对于第一位同学小明，他在这学年中表现得非常出色，不仅在各科目的考试中取得了优异的成绩，而且在班级活动中也展现出了积极向上的精神。他对知识的渴望和学习的毅力让他成为了班级的学习楷模，希望他能继续保持下去，成为更加优秀的学生。
第四位同学小芳，她是一个非常认真负责的学生，对于学习有着很高的要求和标准。在学习上取得了很好的成绩，但有时候过于紧张和焦虑，希望她能够放松心情，保持好心态，更好地发挥自己的水平。
第五位同学小杰，他是一个多才多艺的学生，不仅在学习上表现突出，而且在体育、音乐等方面也有着很好的表现。希望他能够继续保持综合发展的态势，做一个更加全面的小学生。
第二位同学小红，虽然在某些科目中存在一些困难，但是她勤奋好学的态度让人印象深刻。在老师和同学的帮助下小军，他是一个聪明而调皮的学生，有时候在课堂上会有些调皮捣蛋，但在考试中却展现出了令人意外的成绩。希望他能够更好地控制自己的行为，把精力更多地放在学习上，取得更好的成绩。
第六位同学小娜，她是一个文静而内敛的女孩，虽然不善表达，但在学习上却有着出色的表现。希望她能够多和同学进行交流，多展现自己的长处，让更多的人认识到她的优秀之处。
通过这次期末评价，我相信每位同学都会更清楚自己在学习中的优势和不足，希望大家能够在接下来的学习中不断进步，取得更好的成绩。相信通过大家的共同努力和老师的指导，我们的班级会越来越优秀，每个人都会成为未来的栋梁之才。希望大家在假期中能够放松心情，适度休息，迎接新学期的到来。
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五（B）班学生评语
嘉俊：你爽朗的笑声感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。
老师喜欢你课堂上，聚精会神的神态，更喜欢你运动场上顽强拼搏的英姿。
要是老师能听到你字正腔圆的朗读声，你的英语会提高得更快，愿意试试吗？
峥荣：这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
婷婷：你朴实无华，遇到困境，永不退缩。
老师吩咐你的事情你一点都不耽误的把它做好，每次放学都能看到你关门、窗的身影，大考之前你能和另外一个同学留下摆桌椅，我感到无比的高兴，我觉得我很幸运碰上你这么好的学生。
在以后的学习生涯中，希望你不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你。
John: 你是个内心世界十分丰富的男孩子，当老师看到你内涵丰富的作文，都会露出喜悦的神情。
课堂上你思维敏捷，发言精彩，更令大家羡慕的是，你能用英语提出大家都想不到的问题，实在了不起！只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？“小不点”：常常见到你独身一人在教室里画画，怪不得你画的画特棒。
你学习成绩也不赖，这些都令同学们很羡慕，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！
Jack: 你知道吗？其实同学和老师们都说你很聪明、很机灵。
但你总把你的聪明过多的用在错误的地方，假如你能上课专心点，少和同学说话，假如做作业再认真点，假如你能把字再写得端正点，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。
伟凌：你是属于那种能轻松掌握课本知识的聪明孩子，博览群书的你经常会问我一些让我都无法回答的问题，有时候让我真正体会到“书到用时方恨少”。
愿你在知识的海洋里任意遨游。
贝贝：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不太理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？
建鹏：你是一个聪明机灵的小男孩，以前课堂上的你自由散漫，贪玩占用了你很多时间。
可这两个月以来你进步多了，做作业也很积极了，希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗？瑶瑶：你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：英语早读没有听到教室里朗朗的读书声。
芊芊：你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着来办公室补课，
所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。
我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
建满：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
小旋：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的毛笔字，这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会更优秀。
可儿：你是个聪明绝顶的女孩子。
课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；舞台上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；你是难得的好生，同学们以你为榜样。
如果你今后不再“耍脾气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！
梦宇：在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。
成功时你没有骄傲，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
心睿：你聪明伶俐，但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
假如你能纠正你的不良态度，在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！老师相信，你将是最棒的！努力吧！
泳欣：你性格活跃，待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学
习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，希望你永不厌倦、永远进取！我相信，成功一定会青睐你的。
嫣嫣：你是一个可爱的小女孩，活泼开朗，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，上课比较认真，作业书写特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
哲哲：每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。
可是，为什么你上课会心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。
不要让老师失望，努力吧！
淼：有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异。
同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。
希望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。
亚烁：一看到你的名字就猜想，你会是个怎样的孩子呢？果然，人如其名，在班里一下字就发出了耀眼的光芒。
看到你在台上出色的表演，同学们都诧异了，这个女孩英语不错嘛！刚来就能上台表演了。
瞧！你无形之中给他们施加了压力。
虽然每次英语测验的成绩都不是很理想，但我相信，只要你能保持那种认真劲儿，这些成绩都将成为历史。
相信我，更要相信你自己！
Gigi：知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。
老师喜欢你，因为你是
老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“幸运星”。
琳琳，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢啦。
楠：同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果再加把劲，将来会成一名作家的。
嘉毅：你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能和旁边的人讲“悄悄话”，最重要的是作业不能老是欠交，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
文清：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作业都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
媚：你那优美的字体让老师一看就好象是一种享受，这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名六年级学生，新的考验将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
家远：你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明机灵的小男孩。
学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可
以成为一名佼佼者，愿意试试吗？
文昊：你向来在老师眼中是一个塌实、能干的小男孩。
可在近来的一个月里，你和“Big Mouth”交上了朋友，因此受到了几个老师的批评。
学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你没有责任心，缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。