病句类型之两面对一面
病句中的一面对两面问题
病句中的“一面与两面”问题搭配不当是常见的语病，也是高考病句考查的一个重点，几乎每年高考语文试卷中都有此类题。
而“一面与两面”（又叫“二对一”）的问题又是搭配不当中的特殊类型，对这类题，如果不注意辨别，就可能出现失误。
请看下面两例：1、做好生产救灾工作，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。
2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于培养一批具有现代意识的人才。
例1中，“做好”是一面的，而“能否深入”是两面的，是病句。
可以这么修改：“生产救灾工作做得好不好，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。
”例2前面讲的是两面，后面是一面的，必须在“培养”前面加上“能否”。
但有时情况较复杂，有的看似“一面”，却包含着“两面”，我们必须具体情况具体分析，不要产生套板反应。
如下题：储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
析：这本是一个正确选项，然而，许多考生因老师在教学中常强调“两面对一面”的错误，而犯了思维定势的毛病。
因为“储蓄额的高低”对银行来说，资金都在增长，只是一个增长快慢的问题。
这里的“增长”其实就含有两个方面的意思。
再看下面的例子：请选出下列句子中有语病的项：A、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。
B、一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。
C、检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为（主要是作品）在社会大众中产生的效果。
D、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
析：答案是B、D。
B项具有一定的迷惑性，句中“不在于……而在于……”是并列关系，它们讲的也是一面的，前面讲的是两面的，应该在两个“它”后都加上“是否”，这样才能对应起来；D项“白眼”和“青睐”是相反的两面，“温暖”是一面的，应将其改为“冷暖”。
病句之两面对一面
两面对一面病句两面词：有些词语只有“一面”意思：如“高”、“低”、“优”、“劣”、“是”、“否”等；有些词语有正反两面的意思，如“能否”、“是否”、“与否”、“成败”、“优劣”、“好坏”、“高下”、“高低”、“美丑”等。
如果把一面性的词语与两面性的词语搭配，就会搭配不当。
1．做好差生的转化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。
2. 内容的正确与否，是衡量一篇好文章的首要标准。
3.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
4.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
5.学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。
隐性两面词还有些词语，似乎是“一面”的，实质上却是“两面”的，可称为“隐性两面词语”。
例：学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。
［“影响”是个隐性“两面”词语，隐含积极和消极两方面的意思。
］划出下面句子的隐性两面词1、中国与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。
2、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
3、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。
4、事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。
5、我确实有能力提升一般人的英文程度，但能否做到却取决于学习者对我的支持度。
6、有关专家指出：随着世界经济一体化，企业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不败之地。
7、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。
8、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。
9、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。
两面对一面
两面对一面,小心细分辨——浅析语病中的前后失应问题“两面对一面”是高考语病题当中经常考到的一种病句类型,在语法中属于搭配不当,语言学家历来都重视这个问题。
吕叔湘在《语法修辞讲话》中说道:“造句的时候,如果把一面性的词语和两面的词语配搭,就会造成混乱。
”书中还举了几个例子,其中一个是:“做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
”书中认为“做好”是一面性的,而“是否深入”是两面性的,所以犯了搭配不当的毛病。
那么,何为一面性、何为两面性呢?一面性是指一些词语只有单方面的肯定或否定的意思,如“好”、“优”、“坏”、“劣”等;两面性是指一些词语兼有正与反、肯定与否定两方面的意思,如“是否”、“好坏”、“成败”、“高低”等。
因此,一个句子中如果前面是单方面的肯定或单方面的否定,后面却是既肯定又否定,那么句子表达就失去了相应的平衡,反之亦然,从而犯了两面对一面或一面对两面的前后失应的语病。
:这就需要我们具体问题具体分析,仔细分辨。
一、“一面对两面”类型①做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。
②他的病情能够稳定，关键在于他能否保持良好的心态，并积极与医生配合。
例析：①句中的“做好生产救灾工作”是一方面意思，“是否深入群众”是两方面意思，②句中的“病情能够稳定”是一方面意思，“能否保持良好的心态，积极与医生配合”是两方面意思，这两个句子搭配不当关系不对应，犯了“一面对两面”错误。
二、“两面对一面”类型③我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
④电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
⑤要保证生产安全，机器质量的好坏，是重要条件。
⑥我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
例析：③句中“能否抓住机会”表达的是两方面意思，“加速培养”是一方面意思；④句中“能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去”是两个方面的意思，“关键在于要加速训练并造就一批专门人才”是一个方面的意思；⑤句中“保证生产安全”是一个方面的意思，“机器质量的好坏”是两个方面的意思；⑥句中“能不能培养出“四有”新人”是两个方面的意思，“关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务”是一个方面的意思。
两面对一面-病句
由于两面对一面病句的表达不够准确和清晰，容易产生误解和歧义， 从而影响语言的交流和理解。
降低语言表达效率
使用两面对一面病句会降低语言表达的效率，使得读者需要花费更多 的时间和精力去理解作者的意图，从而影响语言的传播和交流效果。
05
两面对一面病句修改策略
明确表达对象，消除歧义
确定主语和谓语
VS
表达不准确
有时候，人们可能无法准确地表达自己的 观点或情感，从而导致两面对一面的病句 出现。例如，“我觉得这部电影既好看又 难看。”这句话中的“既好看又难看”存 在矛盾，无法准确表达作者对电影的感受 和评价。
04
两面对一面病句危害及影响
对读者造成困扰和误解
01 读者理解困难
两面对一面病句使读者在理解句子含义时产生困 惑，需要花费更多时间和精力去揣摩作者的真正 意图。
简化句子
对于过于复杂的句子，可 以进行简化处理，以便读 者更好地理解。
增强语境意识，提高表达准确性
注意上下文语境
在修改病句时，要充分考 虑上下文语境，确保修改 后的句子与原文意思相符。
了解相关背景知识
对于一些专业领域的术语、 概念等，需要了解相关背 景知识才能更好地进行修 改。
保持语言风格一致
在修改病句时，要注意保 持原文的语言风格，避免 因修改而产生风格上的不 协调。
表达方式不当
有时候，人们为了强调某个观点或情感，可能会采用一些夸张或绝对的表达方式，这也容易导致两面对一面的病 句。例如，“他是我见过的最聪明的人，没有之一。”这句话中的“没有之一”表达过于绝对，忽略了可能存在 的其他聪明人，从而造成了两面对一面的情况。
语境理解与歧义产生
语境缺失
在缺乏上下文或背景信息的情况下，人们可能无法准确理解句子的含义，从而产生歧义。例如，“他 昨天去了图书馆。”这句话在没有其他信息的情况下，我们无法确定“他”是谁，也无法确定“图书 馆”的具体含义和目的，因此可能导致两面对一面的理解。
病句类型之两面对一面课件
）
过 A.对工程施工是否认真负责，直接关系到工程
关 练
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量。
√
B.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要
条件。
×
习 C.学生志向的高低，对其成才有重要的作用。√
14
1.找：找两面词。判断是否出现“两面对
一面”或者“一面对两面”的情况
总 2.看前后：看前后字词是否包含正反两方
结 面的意思。
方
法
1. 找
识记常见两面词 判断及辨析方法 真题演练
识 记
常
能否，有没有，是否，成败，
见
优劣，好坏，多少，高低等。
两
面
词
下列选项中两面词有误的是 D
过
（
）
关
练
A.是否
习
B.多少
C.高低
D.倘若
6
课程目标
学会“两面对一面”的病句判定
识记常考两面词 判断及辨析方法 真题演练
7
判 断
济和科技竞争有重要影响。√（2014年长沙中考）
D.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们
的体育成绩很有成效。×（2016长沙中考） 18
目标
学会“两面对一面”的病句判定
识记常见两面词 判断及辨析方法 真题演练
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总结
Part1.识记两面词 常见两面词: 能否，是否，成败，优劣，好坏，多少等。 隐含两面性的词语： 作用、影响、结果、关系、质量、力度等。 Part2.辨析方法：
病句——两面对一面
年份 2016年
2015年
2013年
考频分析
考察方式 选择题 （2分） 选择题 （2分） 选择题 （2分）
病句专题 两面对一面(学生用)
病句专题两面对一面（学生用）病句专题-两面对一面（学生用）病句主题——两次面对面交流（针对学生）看两面词，是否出现“一面”对“两面”“能、是否、成功或失败、好或坏、好或坏”等双面词往往导致“一边”与“两边”或“两边”与“一边”的语义搭配不当。
例如：(1)能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
（2）当今世界，自主知识产权的比例是衡量一个国家科学发展水平的标志，科技进步是一个国家富强的标志。
(3)学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。
例1：学生的个人素质能否稳步提高，能否及时适应快速发展的社会环境，取决于我们教育部门的改革力度。
例2：质量是工程的生命，关爱是工程质量的保证。
工程建设是否认真负责，直接关系到工程质量，我们要深思而慎为。
例3：学生的素质对他们走出学校和适应社会有重要影响。
因此，全面提高学生的素质是教育的基础。
例4：一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。
例5：判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。
例6：复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。
事实一再证明，创新能力和创新能力是当今世界经济和科技竞争的决定性因素。
例8：摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。
例9：最近发布的手机市场调查报告显示，如果手机坏了，能否方便、满意地维修是手机质量的原因纠纷的重要因素。
请选择下列句子中有语言缺陷的项目a、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。
b、一部作品是否真实，不在于它对事实或现象的“真实”描述，而在于它通过对生活现象的描述来反映生活的真实面貌。
c、检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为（主要是作品）在社会大众中产生的效果。
d、艺术家过去被人看不起，但现在他们受到人们的青睐。
在他们之间，他们感受到了世界的温暖。
判断下面的句子是不是病句：1.保持和发展与人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家的兴衰成败。
病句二对一的特例解析
病句中“两面对一面”的特例高考语文有关病句修改的大纲中明确规定了六项语病：语序不当，搭配不当，成分残缺和多余，结构混乱，不合逻辑，表意不明。
在搭配不当的病句类型中，有一种类型是“两面对一面”，一般情况下，前面出现的像“能否”“是否”这样的两面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语，但有一种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应的两面词语。
例1：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。
解释：句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。
例2：质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。
对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。
解析：句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，这个句子也是正确的。
有这两种特例，我想到了在复习备考当中，不能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎，深思而慎为。
但有时情况较复杂，有的看似“一面”，却包含着“两面”，我们必须具体情况具体分析，不要产生套板反应。
如1997年高考卷第6题C项：储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
解析：这本是一个正确选项，然而，许多考生因老师在教学中常强调“两面对一面”的错误，而犯了思维定势的毛病。
因为“储蓄额的高低”对银行来说，资金都在增长，只是一个增长快慢的问题。
这里的“增长”其实就含有两个方面的意思。
再看下面的例子：请选出下列句子中有语病的项： A、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。
B、一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。
高三一轮复习 析改病句(七)析改病句难点之两面对一面(课件定稿)
【辨析】正确，前半句为一正一反，后半句虽没有与 之搭配的一正一反的词，但后半句可作正反理解，即 “工程质量”有好坏，这样前后就可以搭配起来：认 真负责，质量就好；反之，质量就差。
2.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。
【辨析】错误，后半部只涉及到正面，且不能作相反 的理解，因此为病句，应修改为“关系到社会是否安 定团结”。
5、体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。 句后半句可作正反理解，因为不公正
取决于裁判的好恶：他喜欢的或有贿赂的， 成绩就好，反之，成绩就差。因此，这类 句子为正确。
6、做好生产救灾工作，决定于干部是否深入 群众。
错误,句中的“做好”是一面性的， “是否深入”是两面性的。
7、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
储蓄额的“高低”可以影响流动资金“增长”的“多少”， 但不论是多还是少，都是“增长”，所以说，这个句子没有毛病。
小结
当句中会出现“是否”“能否”“是不 是”“轻重”“高低”“快慢”“冷热”“升 降”“关键”“成败”“得失”“好坏”等词 语时，要明确它们表达的是不确定的两个方面 的意思，所以要求语句的上下文必须有与之相 照应的词语或者语意，否则就会造成语意上的 不对称。
但是只要结合语境深入分析一下就可发现，而“国家流动资 金的增长”恰恰可以涵盖“储蓄额的高低”,具有同一性,即“储 蓄额的高低”都是增长，因为银行、储蓄所开办时的资金本是零, 储蓄金额的多和少。比如一千万或三百万,对零来说都是增长,因 而对国家的流动资金而言也都起到了积极作用,只是增长的数字 有多有少而已。
错误前面是“好坏”关涉两面，后面 只有肯定一面，前后不一致，可在“三好 生”前加上“能否成为”。
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考）
D.实践证明，能否坚×持体育锻炼对提高同学们17
目标
学会“两面对一面”的病句判定
p 识记常见两面词 p 判断及辨析方法 p 真题演练
18
总结
Part1.识记两面词 常见两面词: 能否，是否，成败，优劣，好坏，多少等。 隐含两面性的词语： 作用、影响、结果、关系、质量、力度等。 Part2.辨析方法：
p 识记常见两面词 p 判断及辨析方法 p 真题演练
识 记
常
能否，有没有，是否，成败，
见
优劣，好坏，多少，高低等。
两
面
词
下列选项中两面词有误的是（ D ）
过
A.是否
关
练
B.多少
习
C.高低
D.倘若
6
课程目标
学会“两面对一面”的病句判定
p 识记常考两面词 p 判断及辨析方法 p 真题演练
7
判 断
10
过 关 陈老师的漂亮，取决于今天是否 练 化了妆。 × 习
11
考试成绩的好坏将直接影响学生的心情。 √
辨 析
2.看前后：看前后字词是否包含 雷暴区
正反两方面的意思。
方
法
隐含两面性的词语：
作用、影响、结果、关系、质量、力度等。
12
下列句子中有语病的一项是（ B ）
过 A.对工程施工是否认真负责，直接关系到工程
关 的质量。
√
练 习
B.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要
条件。
×
C.学生志向的高低，对其成才有重要的作用。√
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1.找：找两面词。判断是否出现“两面对
一面”或者“一面对两面”的情况
总 2.看前后：看前后字词是否包含正反两方
结 面的意思。
方
法
1.找
2.看前后
14
目标
学会“两面对一面”的病句判定
下面句子没有语病的一项是（ C ）
A.一个人在事业上能否取得成就，关键
辨 在于内因。 析 方 B.切实减轻农民负担，是能不能建设社 法 会主义新农村的关键。
C.会不会抓住机遇,关键在于是否
提前准备好了一切。
一个人在事业上能否取得成就，关
辨 键在于内因。 析 方 1.找：找两面词。判断是否出现相 法 对应的两面词。
病句——两面对一面
年份 2016年
2015年
2013年
考频分析
考察方式 选择题 （2分） 选择题 （2分） 选择题 （2分）
考察内容 A.语言重复B.否定不当C. 两面对一面D.正确 A.前后矛盾B.搭配不当C. 正确D.两面对一面 A.正确B.语言重复C.成分 残缺D.两面对一面
2
课程目标
学会“两面对一面”的病句判定
1.找
2.看前后
新东方
谢谢！
韩敏
p 识记常见两面词 p 判断及辨析方法 p 真题演练
15
真 题
1.下列没有语病的是
C
A.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成
真 绩能否提高。（2015年长沙中考） ×
题 B.会不会用心观察，是提高写作水平的基础。 创新，对当今世界经
济和科技竞争有重要影响。√（2014年长沙中