第十二章 沟通管理

合集下载

12.沟通管理

12.沟通管理
⒉组织沟通网络
组织沟通网络形式与有效性比较
沟通机会的集中度
沟通领导地位的形成
沟通的速度
沟通的准确性
沟通的满意度
轮式沟通
很高
很高
简单任务高
简单任务高

复杂任务低
复杂任务低
Y式沟通


中等

中等
链式沟通
中等
中等
中等

中等环Βιβλιοθήκη 沟通低低低


全渠道沟通
很低
很低

中等
很高
⒊小道消息
⑴小道消息的传播方式
单线式、留言式、偶然式、集束式。
-沟通是组织与外部环境之间建立联系的桥梁。
⑶沟通过程(图略)
发送者和接受者、通道或媒介、信息、编码、解码、反馈、噪声、沟通的目的和背景。
⑷沟通类型
-按沟通方式分:口头、书面、非语言、电子媒介。
-按组织系统分:正式沟通、非正式沟通。
-按信息传递方向分:上行沟通、下行沟通、平行沟通、斜向沟通。
-按是否进行反馈分:单向沟通、双向沟通。
-内容(content)
-明确性(clarify)
-持续性与连续性(continuity and consistency)
-渠道(channels)
-被沟通者的接受能力(capacity of audience)
-人际因素:相互信任、信息来源、沟通双方间的相似性。
-结构因素:地位差别、信息链传递、团体规模、空间约束。
-技术因素:语言差异、语言或非语言暗示、媒介的有效性。
⑵沟通的改善
-有效倾听。
-使用对方容易了解的语言。
-开放的心胸。

管理学基础课件 第12章 沟通_OK

管理学基础课件 第12章 沟通_OK

2021/9/6
6
反馈
思想 编码
信息 传递
接收 译码 理解
噪声 图12-1信息沟通的过程
2021/9/6
7
12.2组织沟通
• 组织中的信息流向 • 组织中的沟通媒介 • 组织中的沟通渠道 • 组织中的沟通网络
2021/9/6
8
12.2.1组织中的信息流向
• 向下沟通 • 向上沟通 • 横向沟通 • 斜向沟通
• 沟通的目的与作用
2021/9/6
4
12.1.1沟通的性质
• 沟通的目的: 1.设置并传播企业的目标 2.制定实现目标的计划 3.以有效能和效率的方式配备资源 4.选拔、培养、评价组织核心成员 5.领导/激励,营造使人做贡献环境 6.控制目标的实现
2021/9/6
5
12.1.2沟通的过程
• 发送信息 • 传递信息 • 接收信息 • 排除干扰 • 信息反馈
2021/9/6
22
组织目标
信息沟通 网的目标
与目标有 关的行为
信息沟通 政策
信息沟通 活动
图12-3沟通因素与组织目标的关系
2021/9/6
23
12.4.2沟通的改善建议
• 改善聆听 • 改善面对面的沟通 • 改善沟通媒介的选择 • 改善书面沟通
2021/9/6
24
12.5指挥
• 指挥的性质 • 指挥的方式
2021/9/6
19
12.3.2与个人有关的沟通障碍
• 自卫性过滤 • 不善聆听与过早判断 • 猜忌、威胁和恐惧的氛围 • 缺乏适应变化的时间
2021/9/6
20
12.4沟通的改善途径
• 沟通检查 • 沟通的改善建议

00054管理学原理 讲义 第十二章

00054管理学原理  讲义  第十二章

第四篇领导篇——第十二章沟通学习目的:通过对本章的学习,了解沟通的概念与必要性、要素与特点,明确有效沟通的基本原理与条件,理解沟通在管理中的重要性;掌握沟通的原则与过程,了解沟通的类型和形式,知道构成组织信息网络的五种基本结构;清楚组织沟通中所特有的障碍及克服沟通障碍的途径;掌握改善人际沟通的技巧。

第一节沟通概述一、沟通的概念及必要性从一般意义上讲,沟通就是人与人之间进行信息交流的活动,它是人们社会生活的基本要求之一。

从管理角度讲,沟通是为了完成设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程,即通过沟通,使组织成员对组织的任务与目标获得了解并最终达成共识。

为此,沟通要具备三个条件:一是要有一个明确的目标,这是沟通最重要的前提;二是要达成共同的协议,只有形成了协议才叫做完成了一次沟通,否则,不能称之为沟通;三是沟通信息、思想和情感,即沟通的内容不仅仅是信息,还包括更加重要的思想和情感。

沟通在人们的学习生活工作中是不可缺少的。

而在组织管理中,沟通之于组织,就好比血液循环之于生命有机体一样不可或缺。

一个组织如果没有沟通,这个组织就根本无法正常运转,更不用说发展了。

这是因为:第一,如果上下级之间缺乏沟通,那么一方面上级的指令、决策、计划无法传递给下级,更谈不上有效的贯彻执行;另一方面,下级的信息也无法反馈给上级,使上级难以进行有效的决策,或者说,决策的依据就不足。

第二,组织内部部门之间如果缺乏沟通,就不可能做到行动的协调一致,难以进行有效的配合。

第三,个人之间如果缺乏沟通,就缺少相互之间的了解和合作,不仅难以建立起良好的人际关系,而且难以提高组织凝聚力、战斗力。

第四,在组织外部,如果缺少了组织与客户之间、组织与组织之间的沟通,就不可能广解顾客的需求、市场的变化,在激烈的市场竞争中就会难以立足,甚至会被市场淘汰。

可见,沟通是组织得以生存、运行和发展的必要条件之一,自然也是管理的重要内容。

《管理学》课件第十二章沟通

《管理学》课件第十二章沟通

第二节 沟通的分类及特点 (续)

正式沟通与非正式沟通
– 正式沟通 通过组织明文规定的渠道进行信息传递和 交流
• •

优点是:沟通效果好,比较严肃,约束力强,易于保密, 可以使信息沟通保持权威性 缺点在于:由于靠组织系统层层传递,要遵照既定的程 序,沟通的成本相对较高,而且沟通的速度慢,也存在着 信息失真的可能 组织中存在着上行沟通、下行沟通和交叉沟通三种形式 • 上行沟通是指下级的意见、信息向上级反映 • 下行沟通是指自上而下的沟通,是信息从高层次成员朝低层
• • • •
单线传递 闲谈传递 随机传递 集群传递
是指信息由一人转告另一个人,实施单线传播 以某一人为中心,将信息传播给其他人,发布“独家新闻 这种传递模式的最大特点是无事先指定信息接收者 即在沟通过程中,可能有几个中心人物,信息由中心人物 向外扩散,而且有某种程度的弹性
F C E B
D E A

• •
第二节 沟通的分类及特点 (续)

人际沟通与组织沟通(续)
– 组织沟通 组织内部人与人、部门与部门之 间,以及组织与外部进行的信息交流或传递 活动,包括组织中沟通的各种方式、网络和系 统等
• •
正式沟通、上行与下行、平行沟通 组织沟通与人际沟通最大的差别是人际沟通主要 体现一种平等关系,而组织沟通更多的形式是上 下层级之间的关系

人与人之间的沟通不同于其他沟通过程的特殊性,就在于 人之间是通过语言和其他的媒介形式进行信息传递和思想 交流 沟通必须有内容,而其内容必定是双方的接触、联系并产 生相互影响 沟通的目的是促进人们之间的了解与合作,但是,由于沟 通会出现特殊障碍,这种障碍不仅是由于信息渠道的失真 或错误,而且是人特有的心理障碍

组织管理心理学第十二章沟通

组织管理心理学第十二章沟通

垂直与横向沟通各有利弊,在具体应用中应双管齐下、互相 补充,既保证准确性和速度, 又避免冲突和阻塞。
PART 04
沟通方式
二、沟通网络
1.正式沟通网 图12-2展示了各种沟通网。
图12-2 各种沟通网络
PART 04
沟通方式
二、沟通网络
各种不同的沟通网络优劣如何呢?巴夫拉斯(A. Bavelas)和巴莱 特(D. Barrett)曾就四种指标对各种沟通网络进行了评价,结果 见表12-1。
思考题
1.你如何理解和说明沟通在管理中的重要性? 2.沟通有哪些常见的障碍?如何有效克服这些障碍? 3.小道消息和谣言有何区别?如式
二、沟通网络
2.非正式沟通 所谓非正式沟通,简单地说,就是人们私下的闲聊,它也是 小道消息和传言的主要传播渠道。
3.谣言 谣言不同于小道消息。前者根本就是错误的,而后者则可能 是真实的。谣言之所以产生, 是由于某个事物具有的两个性质 一人们对该事物的兴趣和它本身的模糊不清。
PART 04
沟通方式
二、沟通网络 我们同样可以釆取一些方法来对谣言进行控制:
①避免可能引起谣言的事件发生; ②集中精力对付那些影响极其恶劣的谣言; ③给出客观证据,让事实说话; ④处理谣言时,下手要尽量早; ⑤在提供事实依据时,采用面对面的沟通方式,有必要时用 文字的形式加以确认,做到有根有据,避免误解; ⑥制止谣言从制止它的 传播入手,从源头对谣言进行处理; ⑦在对方合作的情况下,争取非正式领导或工会领导的协助; ⑧听取所有的谣言以便弄清楚这些谣言背后的逻辑和含义。
PART 03
沟通的障碍及克服
三、有效倾听的建议
(1)停止讲话; (2)让讲话者放松; (3)向讲话者表明你很想听,表现出与对方沟通的兴趣; (4)减少环境中的各种干扰; (5)与讲话者交谈; (6)耐心; (7)提出相关问题。

管理学第12章沟通方法

管理学第12章沟通方法
创造良好氛围。要开好头,消除陌 生感,寻找共同语言,创造相互配 合的氛围。
改善人际沟通的方法
Logo
提高自己
作 表达能力

信 注重双向
息 发
沟通

者 积极地进
行劝说
准确传递信息。要提高逻辑思维能 力,用词造句和演讲的能力,用对 方能理解的语言表达。
及时纠正偏差。提倡双向沟通,鼓 励他人不清楚就问,注意倾听反馈 意见,或请对方复述表达其理解。
效益
要千方百 计地降低
成本
要千方百 计地偷工
减料
• 一个人理解能力的高低主要与其受教育 的程度有关。
改善人际沟通的方法
Logo
要有勇 作 气开口 为 信 息 态度诚恳 发 送 者 注意选择
合适时机
成为信息发送者。只有当你把心里 想的表达出来时,才有可能与他人 进行沟通。
使对方成为信息接受者。只有当双 方坦诚相待时,才能消除彼此间的 隔阂,从而求得相互间的合作。
信息
情感分析过程 接受的信息
生理反应过程
当人的内心情感和外在的客观事实发生 矛盾时,就会产生对结论的困惑
当这种困惑严重到相当程度时,人的自 卫机制就会发生作用,从而影响沟通效果

Logo
理解能力影响沟通效果
对同一信息,由于理解力的不同,会产生 不同的理解,从而产生不同的行为。
要千方百计 地提高经济
Logo
丫丫是本地人,家境不错,从小就被家人宠着,很任性,做事情很少顾及别人的感受 。她每个星期只在寝室里住两三天,作息极其规律,睡眠质量也比较好,不容易受到 影响。但每次睡觉的时候,不管别人在做什么,就“啪”的一下自作主张把灯关了, 而且还不允许别人在熄灯后讲话,每当这个时候,陈丹就会暗自庆幸,因为有这个厉 害的丫丫,自己也难得可以睡得安稳一点了。而小许就不高兴了,不得不不情愿地开 起了台灯。但最让小许忍无可忍的是早上,丫丫早上起得很早,更糟糕的是她起来后 也不管其她人还在睡觉,就把盆、杯子等等器物撞得乒乓作响,甚至还把房间的灯打 开。刺眼的灯光加上洗漱进行曲,让才睡没几个小时的小许心里老大不乐意,刚开始 的时候还想着与一个寝室的同学不能闹得太僵,还用建议的语气让丫丫轻点,早上尽 量开自己的台灯之类的话。但是,丫丫不以为然,“那怎么行啊!台灯在上面,我下 来哪看得见啊,你总不能叫我摸黑吧!”

《管理学》第十二章 沟通

《管理学》第十二章 沟通

Page 34
管理学
Page 28
管理学
甲:常言道:心宽体胖,您这样魁梧,真让我们羡慕。 乙:别提了,成天减肥,却越来越肥。 甲:肥是一种美,你看曹操、董卓、袁世凯这些盖古
人物,哪个不肥。何况作为经理,成天忙于应酬,吃 吃喝喝,能不肥吗?我等想肥还肥不起来呢。 乙:??
Page 29
管理学
Page 30
管理学
个人手中仍然还是一个苹果。
你有一种思想,我有一种思想,彼此交流思想, 那么我们每个人便有了两种思想。”交换ຫໍສະໝຸດ 共享Page 7管理学
沟通的实质
人不能不沟通 所有人类的沟通形态均包含共同的因素 沟通是一个符号象征的过程 每一个符号并没有固定的意义 沟通只有在人们使用一套共同符号系统时才能发生 非口头语言在人们沟通时起着十分重要的作用 人们的注意力具有高度的选择性 人们运用歪曲信息或逃避的方式来保持知觉的平衡
自上而下的沟通:口头沟通和书面沟通 自下而上的沟通 交叉沟通:横向沟通与斜向沟通
Page 14
管理学
Page 15
管理学
非正式沟通
非正式信息沟通是指不按照正式的、组织所规定 的沟通渠道与沟通方式,或不以工作职务的身份 所进行的对组织内、外部的人际沟通。
Page 16
管理学
Page 17
3、来自于环境的原因 团体气氛不和谐 渠道不通畅
Page 24
管理学
习惯性防卫
“习惯性防卫是根深蒂固的习惯,用来 保护自己或他人免于因为我们说出真正的 想法而受害,或感到威胁。”
彼得·圣吉
Page 25
管理学
Page 26
管理学
Page 27
管理学
沟通的改善

管理学杨文士第三版第12章沟通

管理学杨文士第三版第12章沟通
第二个70%,是指企业中70%的问题是由于沟通 障碍引起的。
如:企业有了问题、有了事情后实际上往往是没有沟通或没有有效 沟通导致效率低下。
第1节 沟通的含义
• 一、沟通的概念
沟通就是信息的交流 ,是信息由发出者到接收者 并为接收者所理解的过程。
沟通的实质是信息的交流。
游戏:做动作猜成语
• 每班出2人,其中1人面对屏幕看成语并用动作表 达成语内容,另1人背对屏幕猜成语,猜中请声 说出。5分钟内看谁猜对多少成语。规则是:只 能做动作,不能说话(可以拟声)。其它同学请 保持安静,不要提示。
本章练习题:
• 1、沟通的目的与作用是什么? • 2、沟通的类型有哪些? • 3、简述沟通的原则。 • 4、沟通有哪些障碍?如何控制?
• 第12章结束
( 真实的和不真实的)
补救安抚
澄清事实
第3节 有效沟通的原则
有效沟通的原则:
(一)运用反馈 (二)简化语言 (三)抑制情绪 (四)积极倾听
本章总结:
• 本章着重从管理学的角度,特别是从执 行领导工作职能的要求,阐述有关沟通 联络的问题,从而使我们对如何进行沟 通有了较深入的理解,为做好人际沟通 的管理工作奠定了理论基础。
草船借箭
杯弓蛇影
落井下石
顺手牵羊
拈花惹草
关门打狗
走马观花
黔驴技穷
望梅止渴
笨鸟先飞
杀鸡吓猴
投鼠忌器刻舟求剑Fra bibliotek快马加鞭
邯郸学步
指鹿为马
取长补短
猪狗不如
矮子看戏
人强马壮
死不瞑目
如虎添翼
画饼充饥
千军万马
树大招风
龙争虎斗
青梅竹马
放虎归山
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

五、冲突的处理方式
案例:工作丰富化与员工的“消极怠工” 迪特尼公司的企业员工意见 照 方 法 , 沟 通 可 分 为
2、正式沟通指以企业正式组织系统为渠道的 信息传递。非正式沟通指以企业非正式组织 系统或个人为渠道的信息传递。 3.按照方向,沟通可分为下行沟通、上行沟 通和平行沟通(横向沟通)。 4.按照是否进行反馈,沟通可分为单向沟通 和双向沟通。 (1)单向沟通——指没有反馈的信息传递。 (2)双向沟通——指有反馈的信息传递,是发 送者和接受者相互之间进行信息交流的沟通。
(三)结构因素
结构因素主要包括地位差别、信息传递链、团体规 模和空间约束四个方面。
(四)技术因素
技术因素主要包括语言、非语言暗示、媒介的有 效性和信息过量。
二、如何克服沟通中的障碍
1.明了沟通的重要性,正确对待沟通。 2.要学会“听”。 3.创造一个相互信任,有利于沟通的小环境。 4.缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息 的畅通无阻和完整性。 5.建立特别委员会,定期、加强上下级的沟通。 6.职工代表大会。 7.非管理工作组。 8.加强平行沟通,促进横向交流。
五、正式沟通的渠道网络
第三节、沟通的障碍, 第三节、沟通的障碍, 第四节、 第四节、改善沟通的途径
一、沟通的障碍
(一)个人因素 1.接受者的有选择性: (1)人们只看到他们擅长的或经常看到的东西; (2)人们所选择的角度强烈地影响了他们认识 问题的能力和方法。
(二)人际因素
人际因素主要包括沟通双方的相互信任、信息来源 的可靠程度和发送者与接受者之间的相似程度。 信息来源的可靠性由四个因素决定:①诚实;②能 力;③热情;④客观。 沟通的准确性与沟通双方间的相似性有着直接的关 系。
三、冲突水平与组织绩效之间的关系
美国学者布朗考察发现冲突水平与组织效率之间有一 定的关系: 冲突水平太低,组织革新和变化困难,组织难以适 应环境,其行为受阻; 冲突水平太高,将导致各种混乱,危及组织的生存 。 冲突与组织绩效之间并不是简单的线性关系,它们 之间的影响呈现“倒U”形,如图12-4所示。
对应于冲突双方的不同选择,可能有四种不同的处理 策略:
1.负——负策略。图12-5中的C。经过冲突后,双方的地位 平等,并没有谁比对方更优越,处于一种低平衡状态,两败 俱伤是这一类冲突解决方式的结果。 2.胜——负策略。图12-5中的A和B。双方的行动是一种“ 二选一”的选择。其结果是使一方完全满意,相应地另一方 完全失意,即一方战胜另一方。 3.胜——负均衡策略。图12-5中的E,双方处于无胜负状态 。有时该结果是由于双方互不相让,相互对峙,使得问题悬 而未决,没能找到好的解决办法,但是双方相互让步,各自 得到部分满足,是妥协的结果。双方处于一种半满意的均衡 状态。 4.胜——胜策略。图12-5中的D。一种“双赢”局面,即双 方均获得了自己的利益,同时没有牺牲对手的利益,故也是 最受欢迎的策略。
二、沟通过程(图) 沟通过程 图
1.发送者向接受者传送信息或者需要接受者 提供信息。 2.发送者将这些信息译成接受者能够理解的 一系列符号。例如,书面报告的形式应选择文 字、图表或者照片;讲座应选择文字、投影胶 片和板书。 3.将上述符号传递给接受者。传递的方式可 以是书面的(信、备忘录等),也可以是口头的 (交谈、演讲、电话等),甚至还可以通过身体 动作来进行(手势、面部表情、姿态等)。
一、冲突的起源 冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗 的对立状态。冲突的形式可以从最温和、最微妙的 抵触到最激烈的罢工、骚乱和战争。 人们之间存在差异的原因(冲突的原因)是多种多样 的,但大体上可归纳为三类: (一)沟通差异 (二)结构差异 (三)个体差异
二、冲突的类型
(一)按照冲突的主体来划分 个人冲突、群体内部冲突、群体间冲突、组织间冲突。 (二)按照冲突的结果来划分 1.建设性冲突 建设性冲突具有以下效果:激发员工的才干和能力;带动创 新和改变;学习有效解决或避免冲突的方法;为组织的问题 提供诊断资讯;带来整合和同心协力。 2.破坏性冲突 破坏性冲突:浪费时间;过度展现自利倾向,妨碍组织整体 的发展;持续的人际冲突带来个人情绪上和身心健康上的损 害;转移及消耗组织的时间和能量;可能要付出极高的经济 和情绪上的代价;导致信息错误和事实真相的扭曲;制造对 立,破坏组织团结。
(二)冲突处理的沟通策略选择——整合 性谈判
费希尔和尤瑞在他们1981年《达成一致》中,指 出每个人都是谈判者。 整合性谈判,必须做到以下几点: 1.把人和问题分开。 2.着眼于利益,而不是立场。 3.寻找互相得益的可行方案。 4.坚持使用客观标准。 如果谈判者为了有效地处理冲突而开始寻找客 观标准,那么双方谈判的重点就从谈判地位转到不 同的选择标准。“一旦标准达成一致,就没有必要 对问题做进一步的谈判,因为解决条件已经暗含在 客观标准之中。”
四、冲突处理的沟通策略
(一)冲突处理的胜负策略模型分析 冲突双方对冲突结果,特别是自己的胜负是 非常关心的。考虑冲突双方的胜负情况,有 学者提出以下胜负策略模型。如图12-5所示 。
通常情况下,双方均有两种可供选择的路径: 沿着C-E-D线,双方的满意度成正比。按照双方的胜负观,沿着 C-E-D线(即整合方向)移动时,双方的相对地位是平等的,冲突双方 是一种合作关系。越往D方向移动,解决的效果越好。 沿着A-E-B线,冲突双方进行的是一场“零和游戏” 。当自己满 意的时候,对手却付出了大的代价。如分配数目固定的奖金时,一方获得 越多,另一方获得就越少。
第五节 冲突
1976年,在美国管理协会(AMA)赞助托马斯等人 进行了一项调查,调查的目的是“了解管理人员是否对防 止和管理冲突的知识和能力越来越有兴趣”。调查人员共 调查了116名执行总裁(首席执行官)、76名副总裁和66 名中层管理人员。 调查结果表明: 调查结果表明:(1)执行总裁、副总裁和中层管理 人员处理冲突问题的时间,分别占他们工作时间的18%、 21%和26%。(2)在过去的10年中,冲突管理能力变得 越来越重要了。(3)冲突管理与计划、沟通、激励和决 策同样重要,甚至比后者更为重要。(4)冲突产生根源 的主要在于心理方面,如误解、沟通失败、人际冲突以及 价值观的不同等。(5)他们普遍认为,在自己的组织中 ,冲突水平是适当的,不会太高,也不会太低。
4.接受者接受这些符号。例如,这些符号是 口头传递的,接受者就必须仔细地听,否则 符号将会丢失。 5.接受者将这些符号译为具有特定含义的信 息。由于发送者、接受者传递、翻译水平的 不同,信息的内容经常被曲解。 6.接受者理解信息的内容。 7.发送者通过反馈来了解他想传递的信息是 否被对方准确无误地接受。
第十二章 沟通管理
沟通概念及类型 沟通的障碍及其克服 冲突与谈判 案例:工作丰富化与员工的“消极怠工” 迪特尼公司的企业员工意见沟通制度
第一节 沟通概念及类型
一、沟通的重要性 沟通是指可理解的信息或思想 信息或思想在两人或两人以上 沟通是指可理解的信息或思想在两人或两人以上 的人群中的传递或交换的过程, 的人群中的传递或交换的过程,整个管理工作都与 沟通有关。 沟通有关。 1.沟通是协调各个体、各要素,使企业成为一个 .沟通是协调各个体、各要素, 整体的凝聚剂。 整体的凝聚剂。 2.沟通是领导者激励下属,实现领导职能的基本 .沟通是领导者激励下属, 途径。 途径。 3.沟通也是企业与外部环境建立联系的桥梁。 .沟通也是企业与外部环境建立联系的桥梁。
四、非正式沟通及其管理(小道消息,内部消 非正式沟通及其管理( 息) ) 1.非正式沟通信息交流速度较快。“好事不 出门,坏事传千里”。 2 2.非正式沟通的信息比较准确。不要把非正 不要把非正 式沟通(俗称小道消息 谣言混为一谈 俗称小道消息)与 混为一谈。 式沟通 俗称小道消息 与谣言混为一谈。 3.非正式沟通效率较高。 4.非正式沟通可以满足职工的需要。 5.非正式沟通有一定的片面性。
相关文档
最新文档