高考作文范文点评欣赏
高考优秀作文范文及点评三篇
高考优秀作文范文及点评三篇站在老家的门口不经意就走到了老家门口，岁月斑白了门上的门神壁纸，消褪了朱红色的门漆，朽蚀了高悬的门檐。
叩门的手停在半空，不知该进还是走开。
一路的疑问一一跳出，儿时的画面纷至沓来。
我们的胡同院还在吗?那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧!那古墙焦急地等着我的情书吧!我闭上眼。
“吱呀”一声响，门开了，跨过高高的门槛，踏入，随即悬空，像掉入了一个古老悠远的梦境里，那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。
手指轻轻叩响古墙，发出“梆梆”的声响，如同钢琴键那样钝厚温柔的声响，古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。
我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。
记得童年时候的我，笑声溅湿了你的脸，槐花瓣儿簌簌落下，淡黄色的花蕊落地，我总爱捡起贴在你苍老的脸上。
转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。
恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧!看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，担起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧!恍惚间看到我自己放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步……后来，一纸封条贴住了我向里张望的眼睛，村子里传言上级发命令要整治村容，将老院改成商业街。
那时奶奶慌了，满院里转，却不讲话，如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕，在枝柯间翻飞。
孤独惆怅。
那时孩子们也慌了，低头走过，恍惚传来昔日的笑声，他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了。
再也吃不到槐花糕了吧。
再后来一切都变了，古镇如同一个抹脂粉的老妇人，在时代T台上走秀，却让人惊喜不起来。
我流泪了，古院也流泪了，那条穿过院子的小河涨的飞快，那奔流的不是水，而是古院的眼泪吧!一滴两滴……肆虐的笑声传过来，惊醒了我的梦，我还站在原地，站在老家门口，舍不得进，更是不忍进，害怕进。
如同怕看旧照片里的初恋情人。
2020年高考满分作文(附：点评)范文
一、咀嚼苦痛，拒绝平庸大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了坚强的神韵，也就成了绝对平庸之人。
所以作为普通平凡的人，切不可存平庸之志，害怕痛苦，理应追求高远，咀嚼苦痛，拒绝平庸。
且看古人，屈原咀嚼苦痛，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的情怀，才有了“吾将上下而求索”的执著；陶渊明拒绝平庸，归隐田园，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的畅快，才有了桃花源的神秘与期待；李白咀嚼苦痛，拒绝平庸，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的雄奇，才有了“与尔同销万古愁”的豪迈。
再看今人，《超女》、《星光大道》、《中国达人秀》，这些大众喜爱的节目迎合着普通追梦者，源于他们想过一种不平凡的生活，寻找梦想，张扬个性，追求卓越，创造辉煌，而在这条道上，哪怕布满了荆棘，也一如既往地执著、坚持。
拒绝平庸，首先甘于平凡。
平凡是人生的常态。
绝大多数人岗位平凡，角色普通，生活平淡，琐事连连，感受人生的喜怒哀乐。
从容面对平凡，摆正心态，多一份宁静，少一份浮躁。
其次创造不凡。
从平凡中掘取激情，积极向上，勇于进取，挖掘潜力，奉献自己的光和热，执著追求，少一份抱怨，多一份从容。
你会远离灯红酒绿纸醉金迷，不会贪图享受，庸碌无为，不求显达于世，但求有所作为。
咀嚼苦痛，需要勇气，志向远大信念坚定义无反顾勇往直前；需要意志，没有毅力不能铲除荆棘的羁绊；需要学习，脱离低级庸俗而变得不再害怕；需要吐纳，才能嚼尽苦痛迎来心灵的芬芳。
拒绝了平庸，你会拥有“会当临绝顶，一览众山小”的气魄；咀嚼苦痛，你会领略到“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的快意；咀嚼苦痛，拒绝平庸，你会独享“奏裂帛之音，荡回肠之曲”的幸福。
平庸是失败者聊以*的借口，痛苦是懦夫们一事无成的理由。
咀嚼苦痛，拒绝平庸，是对成功的追求，让生命绽放光彩力量，也是对个人、国家和社会的一份责任。
处于青春年少风华正茂者，放飞梦想，追求卓越，身处平凡进而超越平凡，直面苦痛进而咀嚼苦痛，让生活阳光灿烂，让心灵云淡风轻，奏响时代的音。
高考作文范文6篇赏析
高考作文范文6篇赏析以下是6篇高考作文范文的赏析：1. 篇一：《生活中的小快乐》该篇作文以热爱生活、感受生活中的小快乐为主题。
作者以幽默风趣的语言，表达了对生活中小小的幸福感的感悟。
文中用具体的例子，如看到一朵开放的花朵、品尝到美食、看到小动物等，说明生活中那些微小的事物和瞬间都能带来无穷的快乐。
该篇作文情感真挚，幽默风趣，描写细腻生动，给人以愉悦的阅读体验。
作者通过丰富的细节和形象的描写，将小小的快乐化成大大的幸福，传递出积极向上的生活态度，让人感到备受鼓舞和启发。
2. 篇二：《网络带给我的变化》该篇作文以网络对个人生活和社会发展的影响为主题。
作者凭借自己的亲身经历，具体阐述了网络给他带来的正面变化，如扩大了知识面、提高了学习效率、增加了与他人的交流等。
该篇作文结构清晰，观点明确，言之凿凿，逻辑严谨。
作者通过具体的例子和数据，有力地支撑了自己的观点，具有很高的说服力。
同时，通过作文，作者也提出了对网络使用的建议，展示了他对网络利用的理性和正面态度。
3. 篇三：《理解和尊重的力量》该篇作文以理解和尊重的力量为主题，强调了理解和尊重的重要性。
作者通过亲身经历，描述了自己在与人交往中，因理解和尊重他人的想法和感受，取得了良好的沟通和合作效果。
该篇作文情感真挚，语言流畅，内容充实。
作者通过讲述亲身经历，展示了理解和尊重的力量，让读者感到被启发和感动。
该作文深入浅出地解释了“理解和尊重”的内涵，并提出了积极的人生态度。
4. 篇四：《保护环境，从我做起》该篇作文以环保为主题，呼吁人们保护环境，从自身做起。
作者通过描述环境污染的现状和影响，提出了保护环境的重要性。
并通过列举具体措施，如节约用水、减少废弃物等，号召大家行动起来。
该篇作文有力地表达了作者对环保问题的关注和认识，既有深入的思考，又有切实的措施。
同时，作者的写作风格简明扼要，语言通俗易懂，让人印象深刻。
5. 篇五：《珍惜时间，创造奇迹》该篇作文以时间的重要性为主题，呼吁人们珍惜时间，努力创造奇迹。
高考高分作文范文批注优选29篇
高考高分作文范文批注优选29篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考满分作文及点评范文(通用3篇)
高考满分作文及点评范文(通用3篇)作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。
以下是为大家整理的关于高考满分作文及点评的文章3篇 ,欢迎品鉴！各位同学们：大家好！东周列国兵燹抽痛，刀光剑影中，英豪杰士在历史长河中定格。
大家既歌颂九合诸侯、一匡天下的齐桓公，又盛赞运筹帷幄、决胜千里的管仲。
Fatehpur湿历史的水墨，涉渡年岁的长河，鲍叔，这位为国荐才、舍弃霸王伟业的忠士，更而令我咏歌“高山仰止，景行月华”。
韩愈尝感慨喟然：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
”管仲若是一日千里、追风逐云的骏马，那有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐。
老子云：“知人者智，自知者明。
”鲍叔是智者，在茫茫人海之中识出有经天纬地之才的管仲，使得国得良才。
而鲍叔之智又不仅在于伯乐之慧眼，更在于一颗慧心。
管鲍曾是高山流水、琴瑟和鸣般的知己，后来分别辅弼两君，又存在两相竞争的关系。
虽然鲍叔得胜，但他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见来中伤管仲，而是以超然平和的慧心化开一切，有如祁奚内举不避亲，外举不避仇，只将管仲定位为人才而推举，其他不问。
鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽阔的伟岸。
刘邦用“汉初三杰”而后的定天下，毕士安荐寇准而后安邦国。
慧眼识才者比比皆是，但鲍叔荐管仲，甘居其之下，不以伯乐的身份而桎梏良驹，不以赏识为由来收买自我势力，这种一心为国的态度，难能可贵。
同学们，鲍叔的慧眼慧心让我们敬慕，但也应引发我们的反思。
现在不乏谬掌权柄者，任人唯亲，目无贤明，动辄大言炎炎，推诿搪塞；更有甚者，嫉妒在心，打压人才，曰：此辈清流，可投浊流。
时代激荡，惊心动魄。
在时代的风口浪尖弄潮，虽有狂飙巨澜，却更见英雄本色。
乱象虽不乏市场，但正义的平台总有空间。
大家将来或如齐桓公治国理政，或如管仲才学满腹，而社会不可缺失的鲍叔，也应是大家在夜宿晓行中，永远凝固在脑中的神圣塑像。
鲍叔不朽，人才无绝。
高考作文解析评语范文
高考作文解析评语范文高考作文解析评语范文1000字尊敬的同学：首先，我要对你们在高考作文中所展现的努力和才华表示由衷的赞赏。
你们的作文思路清晰，观点独到，语言流畅，充满了活力与活力。
在这片作文的海洋中，你们展现了自己独特的个性和深度的思考，让人们仿佛看到了未来的希望。
以下是我对你们作文的深入解析和评价。
首先，你们在选题上的把握非常准确，展示了对时事和社会问题的关注与思考。
从家庭、教育到社会问题，你们在作文中以一个高中生的角度进行了深入思考和阐述。
你们的观点独到，既有敢于质疑传统观念的勇气，又能够分析问题的本质。
比如，你们对于教育问题的思考不仅停留在学科知识的传授上，还深入到教育体制、家庭教育、学校教育等多个方面的问题。
这样的思考展示了你们对社会问题的敏感度和对细节问题的观察力。
其次，你们的论证能力在作文中表现得非常出色。
你们能够运用丰富的事实、数据和例子，用充分而有力的论据支撑自己的观点。
这种扎实的论证能力让你们的观点更有说服力。
值得一提的是，你们能够恰当地引用名人名言或者文化典故，更加突出了你们对问题的深入思考和广博知识的储备。
比如，你们在谈到人工智能与人类情感之间的关系时，引用了奥斯汀的名言：“对人们的工作来说，机器人需要情感而不是计算。
”这个例子非常具有说服力，使人们对你们的观点更加信服。
此外，你们的语言表达也非常出色。
你们的语言流畅，措辞准确，形象生动。
在你们的作文中，使用了许多恰如其分的修辞手法，比如比喻、排比、夸张等。
这些修辞手法不仅提升了作文的艺术性，还让你们的观点更加鲜明和易懂。
比如，你们在谈到贫富差距问题时说道：“贫富差距如同贫富两派风吹过的箭靶，中间的‘靶心’始终是破败的、衰败的。
”这个比喻很形象地揭示了贫富差距问题的严重性，让人们深感到问题的紧迫性。
最后，你们的作文展现了自己独特的个性和深度的思考。
你们的作文有深意，有温度，不仅看重了问题的现象和表面，还深入到问题的本质和根源。
上海高考作文点评范文四篇
上海高考作文点评范文四篇上海高考作文点评5篇说到作文,大家确定都不生疏吧,尤其是广泛的题材作文。
作为一名合格的同学，在书写每一次的作文内容之时，东欧可以结合自己的真情实感。
以下是我整理的上海高考作文点评范文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
上海高考作文点评青春会逝去，生命会衰竭，友情的绿叶也会凋零，唯有亲情永不变。
它好像一缕冬日的阳光，带给我暖和；好像一席夏日的凉风，带给我清爽；好像一杯清泉，滋润我的心田。
再过几天就要交那昂贵的学费了，我还是一筹莫展。
姐姐今年也学校毕业了，假如姐姐要上技术学校有要交一千多快钱，而家里的钱只够交我们姐妹当中一个人的学费。
应对着优越的学习环境和先进的教学设备，去留与否，我难以做选择。
“姐姐去打工了！”从家里传来的消息让我震动不已。
怎样会？姐姐才刚中考完啊，她不是说她非常炎热爱学习，喜爱学校的吗？她怎样舍得她的至爱，她的追求啊？她不是说她非常期望能学到一门技术吗？她说过这是她的幻想，她不会轻易放下的。
可为什么在这个时候，她却放下了自己所追求的幻想？这一切的怀疑，究竟什么才是真正的答案？一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌乱的书桌上，我找到了姐姐留给我的一张纸条：“妹，我去打工了，家里的钱就留给你交学费吧，你要安心读书，钱不是问题，我能赚钱了，会供你读书的。
”我最终明白了，原先姐姐是为了我才放下以前执着追求的幻想的，为了能让我理解更好的教育，只能把自己对学问是渴望和满腔热忱深深地埋进心底，挑起了生活的重担。
为了我，从未出过远门的姐姐义不容辞地到了千里之外的生疏地方，孤身一人在生疏的环境中打拼，还未成年的她过早地进入了斗争恶险的社会，在同龄人还在享受校内的完善生活时，她却独自承受着生活带给她的困难，挫折……我的泪无声地落下了。
其实写这个故事，我完全不奢求什么，只想表达对姐姐深深的感谢：姐姐，感谢你！上海高考作文点评我所发现的世界：杨柳是流淌的绿色，阳光在午后是透亮的，曲折到它可以到达的每一个地方。
高考满分作文点评5篇范文模板
高考满分作文点评5篇范文模板从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。
限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
同学们在平时可以多看优秀的高考作文。
下面是小编为大家整理的关于高考满分作文点评范文5篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高考满分作文点评范文5篇1世界繁华如花，人生冷漠如茶。
我们都是苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。
多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那般青春在不断地回放着。
因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒唐的故事，更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。
她曾经逃学，离家出走，打架……各种行为都透露着青春叛逆的气息。
正是她青春时桀骜不驯的性格，成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。
就是这个如此刚烈和顽强的女子，写出了许多精彩作品，感动和影响着一个个年轻人，激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。
所以，我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。
她出身名门望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年纪轻轻便琴棋书画样样精通。
十五岁时，她跟随父亲出国，学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动，无数的情诗为她而作。
后来，她嫁给了梁思成，两人共同学习建筑，后来参与设计了人民英雄纪念碑。
林徽因，这个传奇般的女子，不仅成就了一代诗人徐志摩，更成就了世界着名建筑学家梁思成。
她用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长，为中国乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。
他自幼热爱绘画，父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。
但初中时代，他还是经常逃学，去野外进行创作。
那时候，他创作出极具代表性的卡通作品。
现在，他仍不改初衷，继续少年时的风格，用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。
他把自己对青春的感悟倾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。
他用青春成就了极具个性的辉煌与成功，当曰不朽。
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高考作文范文点评欣赏
◆文题精练◆
阅读下面的材料，按要求作文。
“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了
满头白发。
??时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一
辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
”在《时间都去哪儿了》质朴的旋
律中，有人想到赵薇的“致青春”，追忆我们逝去的青春韶华;有人想
到父亲母亲，深深皱纹浓浓亲情;有人想起胡风创作的《时间开始了》，燃起热情与希望，脚步从容，重新出发??
要求：结合材料内容，选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，很多于800字。
【写作指导】
这则材料作文，具有时代感和共鸣性。
马年春节，这首歌从上至
下感动了中国人，温暖的歌词诉说着岁月流转中的种种故事：关于亲情，关于时间，关于青春，关于奋斗??句句歌词直戳心扉。
考生发
挥空间很大，立意角度丰富，能够写孝顺父母，写感恩，也能够
写把握青春，珍惜时间，坚持奋斗等，主题开放，思维角度发散，很
符合高考作文命题的宗旨。
行文能够议论亦能够记叙，或阐发自己的
独到见解，或分享动人的情感。
总之，选择记叙文或散文体，要做到“以情动人”;选择议论文体，要做到“以理服人”。
【佳作示例】
赢过时间
时间记录着世界。
时间每天都在开始。
何须伤感时间都去哪儿了?只要我们的脚步
踏得结实、从容，既不左顾右盼、也不走走停停，就随时能够整装出发。
时间的打磨，使得人们一天天变得成熟而宽容。
曼德拉在狱中关
了27年。
人们可曾想过27年有多久?有一篇网文《我奋斗了18年，
才和你在一起喝咖啡》以前风靡一时，不同出身和背景的人在社会上
奋斗，路径与付出自然不同，总拿自己和别人比，会永远扭曲。
坦然
面向世界，平静对待自己，才能让心灵走向高贵。
一如初次入狱的伟
人曼德拉正是43岁，他坚持学习、锻炼、传播信仰，把牢狱当课堂。
27年过去，我们沉于世故与平庸，曼德拉依然光彩照人。
人家才叫赢，把时间赢到了手。
赢得时间不容易，要与时间比耐心。
无法忘记那名英国警官梅耶
的故事。
21岁，这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。
那一年，他接
手了一桩杀人案。
历时52年，73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。
这52年，他没有一刻闲着：翻阅了十几米厚的卷宗，打了30万个电话，踏
遍四大洲的土地，行程可绕地球20圈。
52年的时光无时无刻不在消磨着他，但他没有败阵。
他后背一定刺了四个字：耐心无敌。
时间是我们行为的坐标，又是万物演变的见证。
1988年，一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。
车行戈壁，四周都是地平线，东北
的冯编辑突然叫停了车，端着相机四处拍。
同行们一脸困惑：什么景
观也没有，在拍什么?冯编辑严肃回答：在拍历史，拍时间。
的确，沧
海桑田，在地球演变中不过一瞬。
坐在阳关旁的坡上，久久望着坡下
开阔的古战场。
一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了，一些人却想
象着千年前的厮杀：时间涤荡了一切，千古风流，谁有耐心陪它到如今，谁就是赢家。
时间开始了，也许它走得跌跌撞撞，也以前让我们遍体鳞伤。
但
终究时间不会辜负人们，即使那步履走得艰难，走得蹒跚。
86年前，
为了验证沥青是液体，物理学家把它加热后倒进了漏斗，待它凝固后
滴落。
86年间，沥青一共滴下了8滴，第9滴孕育了12载，已表现出完美的泪滴形。
这真是个考验人类耐心的实验。
曾记否?《他们》的故事主人公，兄弟俩走了不同的路，一辈子
陌生寡言，知道弟弟死去半年后的一天，哥哥哭了。
兄弟毕竟是手足，他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型，虽然历时长久，终有
一天突然滴落。
时间不能改变一切，一切终究赢在自己。
【点评】关于“时间”的话题，高考考生以前写过，但主旨和事
例都很局限，少有创新和突破。
本文旨意深刻，例证素材新颖，尤其
是使用数据实行对比，突出时间纵深，赋予文章立体质感。
文章的亮
点是行文层次和语言风格，言辞质朴却说理透彻，相对于考生的华丽
辞藻和规范结构，本文更真实，更有说服力，更震撼人心，引发共鸣。
品位
【文题】
品位本意是指对事物有分辨与鉴赏的水平。
生活中它能够是形象
的展示，也能够是内在气质的流露，还能够是人生价值的体现??人们
持续追求生活的品位，精神的品位??请以“品位”为话题，自选角度，自定立意，写一篇很多于800字的文章。
(文体不限，诗歌除外)
【写作指导】
以“品位”为话题写文章，最容易出的问题是把“品位”和“品味”混淆了。
“品位”是名词，它的意思是：①矿石中有用元素或有
用矿物含量的百分率。
②泛指人或事物的品质、水平。
而“品味”的
意思是：①尝试滋味;品尝②仔细体会;玩味③(物品的)品质和风味④
格调和趣味。
“品味”的第四种释义和“品位”基本是一样的，但是“品味”的范围大于“品位”，如果在写作的时候完全忽视这些差别，就容易写得文不对题。
有的同学干脆在写作中抛开“品位”二字，连
书写都成了“品味”，那就很难写出合格的考场文章了。