七年级语文上册口语交际题1
淮安市部编版七年级语文口语交际与综合性学习精选附答案(1)
淮安市部编版七年级语文口语交际与综合性学习精选附答案(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。
请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。
（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。
你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。
请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。
如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。
如，推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
⑶推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)
【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：________（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】【分析】（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。
（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
故答案为：（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
部编七年级语文上册第一次月考试卷含答案详细解析
2021-2021学年第一学期第一次月考七年级语文试题卷班级：姓名：一、书写、口语交际。
〔9分〕1. 将下面的文字抄写在田字格中，要求标准、端正、整洁。
(2分)咄咄逼人花枝招展2.口语交际。
〔3分〕根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。
七年级在学校礼堂举行“文明伴我成长〞的主题演讲比赛。
比赛进展到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。
小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说“。
〞小华说完后，会场立刻安静了下。
3、阅读下面材料,按要求答题。
(共4分)中新网消息:教育部语用司日前在全国七个省(市)进展的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示,承受问卷调查的3000多名教师中60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。
〔1〕请概括本段文字的主要内容,要求书写正确、端正、整洁。
(2分)答：〔2〕你认为怎样才能提高书写水平？请谈谈你的看法。
〔2分〕答：二、根底知识的积累与运用。
〔22分〕4、以下各项中加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、脸颊．(jiá) 匿．笑(nì) 徘徊．(huái) 霎．时(shà)B、倔强．(qiàng) 害怕(qiè) 粗暴〔guǎng〕诀．别(qu．．é)C、模．样(mó) 弧．形(hú) 冀．中平原(jì) 憔．悴〔qiáo〕D、绽．开(zhàn) 感慨．(gǎi) 小心翼．翼(yì) 花团锦簇．(cù)5.选出以下词语中有错别字的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．分歧瘫痪憔悴不可抗拒B．酝酿嘈杂烂漫形影不离C．仗义徘徊诀别美不盛收D．惭愧辉煌一霎蛛丝马迹6、以下成语使用不当的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是．．．．一个不小的打击。
B、经过他的指点，我恍然大悟，心情轻松多了。
部编版七年级语文口语交际与综合性学习精选含答案
部编版七年级语文口语交际与综合性学习精选含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。
值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。
（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。
（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。
”你会怎样劝说他参与活动呢？【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。
（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。
会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。
（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。
（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。
作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。
（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
七年级上册语文期末专项训练---口语交际与综合性学习
专项训练（七）口语交际与综合性学习一、有朋自远方来1、（1）. 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“”（2分）（2）.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（6分）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2分）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
（2分）活动一：；活动二：。
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
（2分）①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。
一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：二、少年正是读书时1．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
(2)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，学习资料去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？2．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。
口语交际 说说我的一件事
示例:我的老师。 感谢您一次又一次地倾听我心中的烦恼， 解决我心里的困惑，谢谢您！
题二：下午第三节课，班上张伟同学肚子疼得 厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。 经医生诊断，张伟得了急性阑尾炎，需动手术 ，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话 通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请 你根据以上情境，设计出两次电话的内容，要 求语言简洁、明了。
1.王明给张伟父母打电话的内容为： 叔叔（阿姨），我是张伟的同学，__________ ________________________________________ 2.王明给自己父母打电话的内容为： 爸爸（妈妈），__________________________ 1.张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待 手术。 2.我班同学张伟病了，我在照顾他。
3.积累语言，感悟语言表达的重要性，激励自己 学会表达。
交际指导 1.明确要求。
本次口语交际的要求十分明确，即选择一件
给你留下很深印象的事，讲出来与大家一起分享。
另外，这件事必须是自己亲身经历过的，关于自
己的事。
2.突出重点。
做好这次活动的关键在于能否通过讲述来 表达自己的某种情感，同时还要打动听众，使 听众也深受感染。在讲述中要突出事情的重点， 即突出最能打动自己和听众的行为或品质。
妈妈从手提袋里拿出一袋面包，可把我高兴坏了 ，拿了面包就吃。就在我吃得高兴的时候，我发 现妈妈在厨房拖着疲惫的身子在做饭。看到这， 心想：妈妈上了一天班，一定累坏了，回家还要 去厨房做饭。并且妈妈肚子一定也饿，还要把面 包留给我吃……想到这，我的眼前湿润了，两行 泪水从我的眼里流了出来。 这件事让我见证了母爱的伟大，并让我知道 了妈妈是多么的爱我！
活动要求
语文七年级语文口语交际与综合性学习题训练含答案
语文七年级语文口语交际与综合性学习题训练含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。
邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。
邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。
②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。
③画线句子有语病，可修改为：________。
（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡，匹夫有责。
D. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。
②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。
另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。
③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。
应改为：届时请您光临指导。
（2）ABC都表达了爱国思想，而D表达的是思乡之情。
七年级上册语文全册综合性学习知识梳理
唐三藏千辛万苦取真经
孙悟空殚精竭虑降妖魔
四、拟写主题标语
针对初三学生读书现状，学校准备开展“让 读书成为一种习惯”的主题活动。
请你为活动拟写一条宣传标语。 如：与圣贤为友，跟经典同行；
培养读书习惯，丰富美丽人生； 走进名著世界，提升精神境界 （一般用对偶句式较好。）
“义务献血”宣传语：一滴血，一片心，一 份爱。（排比）
荒山植树造林三十余年？
6.建议提议类
公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经 亮起，看看左右没有车驶过，就直接从斑马线 上穿过。在绿灯亮起前几秒，又有三名行人在 车流中穿行……
针对“中国式过马路”的违规行为，请你向交 管部门提出两条合理建议。
答案示例：1、建立违规档案，适度加以曝光。
2、红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌 及升降栏杆。3、对违规者进行罚款或执勤 处罚。4加大交通法规宣传力度，提高市民 自律意识。
)；
我会因为梦想 （
）。
答案示例：1.可以使卑微是生命变得高尚；可以 使单调的时候变得丰富；可以使浮躁的心态变得 平和。
2.无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江， 都是大自然慷慨大方的馈赠品；无论是济世兴邦 的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往 直前的助推剂；无论是振奋人心的成功，还是灰 心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
二、仿写句子
认真分析题目及例句 注意修辞手法要与例句相同 注意句子结构要一致，句式要相同 有些词语照搬不变 字数大致相等 内容协调，前后连贯，语境和谐
请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写三个句子。要求内容 相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚
部编版七年级语文上册第三单元检测题含答案
部编版七年级语文上学期2020年最新七年级上学期语文第三单元检测题班级 姓名 学号 计分一、语言积累和运用(20分) (一)选择题(每小题2分，计12分)1、加点字的读音不相同的一组是( ) AC2、对句中加点的词语解释有误的一项是( ) A (指果实又大又饱满) B (玄秘深奥) C 指声音响亮明朗)D (指婴儿生下来) 3、句子中加点的词语运用不够恰当的一项是( ) A 、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B C D 4、不是比喻句的一项是( ) A 、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B 、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。
C 、忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫。
D 、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
5、对何其芳的《秋天》中的第二节诗赏析有误的一项是( ) 向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
A 、这节诗描绘了一幅“霜晨归渔图”。
B 、“冷雾”一词烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。
C 、“归泊”既写景，又暗示时间，与上节诗中的“清晨”相呼应。
D 、“游戏”一词暗示了渔人劳而无功的惆怅。
6、古诗句中不是描写春天景色的一项是( ) A 、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B 、春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。
C 、碧玉妆成一树高，千条万条绿丝绦。
D 、随风潜入夜，润物细无声。
(二)非选择题(8分)7、默写(每空1分，计4分)(1)客路青山外， 。
潮平两岸阔， 。
(2) ，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片。
8、朗读下列句子，加上节奏符号(“/”)和重音符号(“·”)(2分) (1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(2)七八个星天外，两三点雨山前。
9、为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。
(2分)人生的意义在于奉献而不在于索取。
最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习复习题(含答案)(1)
最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习复习题(含答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。
第________句，应在“________”后加上“________”。
第________句，应删去“________”或“________”。
【答案】（1）C（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同（3）古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让【解析】【分析】（1）ABD三项都与“思乡”有关，C项深林人不知，明月来相照。
出自王维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
显然不宜放在“思乡”主题类，故选C。