部编版语文七年级上册专项综合全练(一)(含答案解析)
部编初中七年级 语文 上册综合性学习综合题专项训练含答案(Word版)
部编初中七年级语文上册综合性学习综合题专项训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
部编版七年级下册语文期末复习专项综合全练（一）病句修改（含答案）
专项综合全练（一）病句病句一、病句辨识一、病句辨识 1．（天津中考）下面句子没有．．语病的一项是( ) A ．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B ．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C ．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D ．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上占有举足轻重的地位。
2．（山东滨州中考）下列句子没有语病的一项是() A ．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
B ．滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
取得了成果。
C ．大量事实表明，领先科技出现在哪里、高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
经济的竞争力就转向哪里。
D ．绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
根本之策。
3．（山东青岛中考）下列各句没有语病的一项是() A ．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
烈响应。
B ．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
物流货运。
C ．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
远的影响。
D ．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。
知识面。
4．（山东临沂中考）下列句子中没有语病的一项是() A ．金融办等六部门联合并开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护老百姓的“钱袋子”。
部编版语文七年级上学期期中专项复习：综合性学习(含答案)
综合性学习-部编版语文七年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：七年级上册一、二、三单元1．假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列的情境设置完成任务。
(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。
假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。
(2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。
(3)“我就只读书，正午习字，晚上对课。
”这是鲁迅先生回忆在三味书屋的情景。
其实，“对课”就是对对子、拟对联，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草乐园，鸟语花香添童趣。
下联：2．阅读下面材料，根据要求回答问题。
某学校初一（1）班“文学部落”社团，开展“我与读书”系列活动，请你参加并完成下列任务。
[活动一]名著阅读在“名著阅读”活动中，有同学对《朝花夕拾》和《西游记》两本书的内容有所疑问，请根据问题提示进行解答。
任选一题作答。
(1)小语在阅读《朝花夕拾》时摘录了两段文字，但不知道该如何批注，请你帮她完成批注表格。
摘录内容出处我的感受此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
① ②这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
③ ④(2)小文想在分享会时为大家讲述《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山的故事，请你帮他选择其中一次简要叙述经过。
[活动二]阅读调查下面是对班级同学七年级名著阅读情况的调查表。
阅读情况没读只读序言读了部分重点选读专题探究精读与跳读《朝花夕拾》1人3人10 6 6 7《西游记》0人1人18 4 8 7(3)关于班级名著阅读情况，从上表中得到什么结论？（20字以内）[活动三]阅读展示(4)为了激发更多同学参与到名著阅读中，社团负责人在教室里选择一角作为阅读角，用来展示同学名著阅读成果，请你给阅读角取个名字（不超过5个字），并说说理由。
人教部编版语文七年级上册专项综合全练—古诗文阅读(共28张PPT)
教你解题 把握诗人情感、理解诗歌主旨的五种方法
(二)(2019湖南岳阳中考)阅读下面古诗,完成1—2题。 九日送别 [唐]王之涣 蓟庭[注]萧瑟故人稀,何处登高且送归。 今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。 [注] 蓟(jì)庭:地名。
1.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。 答: 2.从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意? 答:
教你解题 文言句子翻译“六字法” (1)“留”,就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物 名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。 (2)“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。 (3)“换”,就是替换。用现代词语替换古代词语。①把古代用、现在已不用的词 用现代词语进行替换。如把“吾、余、予”换成“我”,把“尔、汝”换成 “你”。②变单音节词为双音节词。古汉语以单音节词为主,现代汉语以双音节 词为主,所以在翻译时,要把古汉语中的单音节词变为双音节词。
之。”勉许为办事。及礼毕,置金于墓中,而同葬焉。后数年,勉尉开封。书生兄弟
·
·
赍⑦洪州牒⑧来,而累路⑨寻生行止。至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所。勉
请假至墓所,出金付焉。
(选自《尚书谈录》)
[注] ①天宝:唐玄宗时期的年号。②旅次:在旅行中暂时停留。③作:发作。④某:
人教部编版语文七年级上册专项综合 全练— 古诗文 阅读(共 28张PP T)
教你解题 诗歌语言赏析题的答题模式
2.答案 “断蓬”就是飞蓬,时值深秋,蓬草枯黄断根,遇风飞旋。作者用“断蓬”暗喻: 明日一别,就像那飞蓬一样,不知道何时才能够再见。表现出诗人对和朋友此时的 相遇十分珍惜,对即将的离别万分悲伤。 解析 此句运用比喻的修辞手法,把自己比作“断蓬”,今天还能与朋友聚在一起 同饮芬芳的菊花酒,明日就要像断根的飘蓬一般匆匆离去了。表达了诗人对和友 人相遇的珍惜,对即将离别的悲伤。
统编人教部编版语文七年级下册语文期末复习专项综合全练(一)病句修改(含答案)
专项综合全练（一）病句一、病句辨识1．（天津中考）下面句子没有．．语病的一项是( )A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上占有举足轻重的地位。
2．（山东滨州中考）下列句子没有语病的一项是( )A．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
B．滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
C．大量事实表明，领先科技出现在哪里、高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
D．绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
3．（山东青岛中考）下列各句没有语病的一项是( )A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。
4．（山东临沂中考）下列句子中没有语病的一项是( )A．金融办等六部门联合并开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护老百姓的“钱袋子”。
B．为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求，近年来，教育部已经陆续批准35所高校设立数据科学与大数据技术专业。
C．5月15日．2017年临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行，王守明等16位同志被授予“临沂市见义勇为英雄”。
D．外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。
5．（山东泰安中考）下列句子没有语病的一项是( )A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
部编版七年级语文上册3 .雨的四季同步练习(含答案)
七年级语文上册3. 雨的四季基础闯关全练1．阅读下面的文段，完成(1)—(5)题。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。
它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或浙淅沥沥，它显出一种______、____。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。
但是，人们受够了冷liè的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
而近处池qí里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
（节选自刘湛秋《雨的四季》）(1)给文段中的加粗字注音，根据拼音写汉字。
莅临( ) 冷liè( )咄咄逼人( )池qí( )(2)文段中的一个错别字是____________，它的正确写法是_____。
(3)解释文段中画线的两个词：①造访：____________________②吝啬：____________________(4)在文段空缺处填上能概括冬雨特点的两个词：______、______。
（用原文词语）(5)文段中画波浪线的句子运用的修辞手法是__________。
2．选词填空。
(1)你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去______你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更__________、开阔的大地。
(2)远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅__________利落的木刻。
【专项】部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案(1)
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．冬天是一个洁白而美丽的季节。
冬天，虽然百花凋谢，寒气逼人，却带给人一种独特的情趣。
班级开展以“冬天的魅力”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面的小题。
（1）请为这次活动设计一个主题词。
（2）班内两位文学爱好者在闲暇之余歌颂了“冬之美”，请根据你的理解，仿照例句，在空白处补写恰当的句子。
同学甲：冬之美，在于色彩之美。
夕阳的余辉洒在枯黄的落叶上，反射出淡黄色的光泽，照得大地熠熠生辉。
同学乙：冬之美，在于意境之美。
【分析】第一题考查拟写主题语。
第二题考查仿写。
【解答】（1）为某个活动拟写主题语，可以理解为拟写宣传语。
为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。
可拟写为：走进冬天，领略美景。
（2）作答仿写类题目，需认真观察例句，分析例句的格式和语义，仿句要与例句格式相同，语义相关。
本题可仿写为：天地万物的枯荣如同人生的起起伏伏，枯萎中暗含着勃勃生机。
答案：（1）示例：走进冬天，领略美景。
（2）天地万物的枯荣如同人生的起起伏伏，枯萎中暗含着勃勃生机。
【点评】仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。
2．班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。
（1）【搜集古诗词】老舍先生非常喜欢济南的冬天，对济南情有独钟。
你能分别写出两句描写冬天和描写济南的诗句吗（2）【设计导游词】假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导（3）【拟写宣传语】假定济南“泉水节”将于2018年10月下句开幕，请你为“泉水节”拟写一则宣传标语【分析】（1）本题考查古诗词句句的积累。
根据平时的积累，写出描写冬天的古诗句不难，比如：“墙角数枝梅，凌寒独自开”等，不要出现错别字即可。
(专项)部编版七年级上册语文综合实践练习题含答案
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．（1）【摄影•春天】张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。
张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述如图照片内容。
（40字左右）（2）【励志•春天】面对这大好春光，我们应该怎样做呢!对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。
【分析】（1）本题考查图文转换。
作答此类题目，一定要认真观察题目中给出的图画，然后从两个方面来作答，一是图画的内容，二是图画的意义。
这幅图描绘了桃花盛开的景色，展现了春的美丽和勃勃生机。
（2）本考查语言表达。
结合题目，联系生活实际，从珍惜时间角度进行鼓励，合理即可。
【解答】答案：（1）示例：那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。
那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。
（2）示例：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。
我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。
【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型。
学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答。
2．中华文化源远流长，祖国语言博大精深。
请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。
（1）活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。
下面是王智同学搜集到的资料，请你根据资料，写一段介绍对联的文字，不少于50字。
资料：①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
②随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
③对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
④对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声（第三、四声），下联尾字平声（第一、二声）。
（2）活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。
①红莲开并蒂彩凤喜双飞②白雪抚人片片醉红梅舒枝点点春③百草回春争鹤寿千方着意续松年④是七尺男儿生能舍己作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是：②①④③【分析】（1）本题考查语言分析概括能力。
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专项综合全练（一）标点符号1．（2018湖南娄底中考）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。
”B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
2．（2019甘肃徽县期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。
”D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
3．（2019广西桂林灌阳期中）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )A．在“世界读书日”来临之际，我县很多学校都开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？4．（2018甘肃兰州中考A卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
5．（2018四川巴中中考）下列句子标点符号使用错误的一项是( )A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D．屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之。
6．（2019山东滨州五校第三次月考）下列各项标点符号使用合乎规范的一项是( )A．这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次。
B．许多家长对孩子溺爱，饭来张口、衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。
C．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。
”那人问道。
D．对待一切善良的人，都应该做到真和忍。
真者，真诚相待，不虚情假意。
忍者，宽容忍让，不针锋相对。
7．（2018贵州黔东南中考）下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B．老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。
C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
D．一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。
8．（2019湖北武汉武昌期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A．感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
B．一代美学宗师朱光潜曾翻译了近代第一部社会科学著作——维柯的《新科学》。
C．我校的“打造阳光课堂，实施阳光教育”系列活动得到了领导的一致好评。
D．“我到底要行去何处？不重要。
”徐霞客对自己说：“重要的是，我行走在天地之间。
”9．（2018甘肃天水中考）下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。
B．明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
D．中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
10.（2018湖北鄂州中考）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
B．“听着，朋友，”他们说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C．记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
D．西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
11.（2018贵州铜仁中考）下列句子标点符号使用错误的一项是( )A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B．罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
C．他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……12.依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是( )曾子言①“鸟之将死，其鸣也哀②人之将死，其言也善③这话用在鲁迅先生身上并不合适。
鲁迅先生敢于④直面惨淡的人生⑤他的遗嘱，同他以往的文章，乃至同他的为人一样，棱角分明⑥风骨凛凛。
13.依次填入下面一段话空格处的标点，正确的一项是( )□你现在就去把它要回来□□妈妈坚定地说□“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”A．“！”，B．“”！，C．“！”。
D．“”！。
14.在下面文字中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。
正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”15.（2017贵州遵义中考）语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
青翠的山____柔情的水和多彩的文化_____都是遵义市旅游发展的天赐优势。
十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱_____巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒洌的仁怀茅台，酱香四溢____16.祝枝山，明代著名的书法家、文学家，是明代“四大才子”之一。
相传一位财主请祝枝山写对联，祝枝山便写下“明日逢春好不晦气终年倒运少有余财”。
财主读完，大为生气。
祝枝山却用另一种断句方法大声地念了一遍，财主无话可说。
财主和祝枝山都是怎么读的？请为这副对联分别加上标点。
财主读：明日逢春好不晦气终年倒运少有余财祝枝山读：明日逢春好不晦气终年倒运少有余财专项综合全练（一）标点符号教你解题要辨析标点使用的正误，或者准确标注、修改标点符号，首先要掌握标点符号的一般用法。
1．顿号(1)表概数的地方不能用顿号，但表序数的地方必须用顿号。
如：他看起来三十六七岁。
（表概数）今天做值日的是四、五组。
（表序数）(2)带语气词的并列词语之间不用顿号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
(3)并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。
如：上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目，（“上海”“安徽”“河南”属于大并列，中间用逗号；“越剧”和“沪剧”属于小并列，中间用顿号）2．问号(1)主谓倒置的句子，问号应放在句末，中间用逗号。
如：出去吗，王红？(2)出现了疑问词，但没有疑问语气的句子，句末不能用问号。
如：我们应该研究一下，这件事情究竟该怎么办。
(3)两句连问，若是选择问，中间用逗号；若是连续问，中间用问号。
如：你是去打球呢，还是去游泳？（选择问）他是谁？他从什么地方来？（连续问）3．冒号(1)冒号套用。
应避免一个冒号范围里再用冒号。
如：心理学研究表明：影响儿童心理发展的有三个重要因素：遗传、环境和教育。
（句中两个冒号套用了，应将第一个冒号改为逗号）(2)冒号提示的范围无论大小，都应与提示性话语保持一致。
如：在记者做家庭采访时，不少家长反映：孩子作业多，需要很长时间才能做完，有时做作业到深夜，这些情况在全国普遍存在。
（根据句意，句中冒号提示的范围应到“做作业到深夜”，所以应将“深夜”后的逗号改为句号）(3)“xx说”后面的标点使用。
如：林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”（“××说”在所说的话的前面，其后用冒号）“妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”（“xx说”在所说的话的中间，其后用逗号）“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。
（“××说”在所说的话的末尾，其后用句号）小明对妈妈说，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（“××说”后转述的话，其后一般用逗号）4．引号(1)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。
”（句中引用的诗句独立成句且意思完整，句末的句号放在引号内）(2)如果引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要放在引号之外。
如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
(3)引号之内还要用引号时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号。
如：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”5．破折号破折号不能和“是”连用。
如：我的母亲——一个普通劳动妇女。
（正确）我的母亲是一个普通劳动妇女。
（正确）6．感叹号(1)如果有成分倒置，感叹号放在句末。
如：多美呀，秋天的北京！(2)两个叹词连用，一般后一个叹词后面用叹号，前一个叹词后面用逗号。
如：啊，啊！又到春天了。
1.B 相邻或相近的两数字连用表示概数，通常不用顿号，所以，应将“五、六天”中的顿号删去。
2.D A．选择问句，前一个问号应为逗号。
B．歌曲名应该用书名号。
C．“说”字在所说的话中间，它后面的冒号应改为逗号。
3．B A．活动主题应该用引号，不能用书名号。
C．省略号与“等”字不能连用，应删掉省略号。
D．该句不是问句，问号应为句号。
4．D A．“不论唱什么”不是有疑而问，“什么”后的问号应改为逗号。
B．引用的是一句完整的话，故叹号应在引号里面。
C．第二个逗号应改为分号，表示的是并列复句中并列部分之间的停顿。
5.C 此句是表示选择的问句，第一个问号应为逗号。
6．A B．应将顿号改为逗号。
C．应将问号改为逗号，将句号改为问号。
D．应将“不虚情假意”后的句号改为分号。
7.A 动词短语的并列应用逗号。
8.D“说”字在句子中间时，它后面的冒号应为逗号。
9．A B．该句是选择问句，第一个问号应为逗号。
C．引文独立成句，且意思又完整，所以句末的句号应放在引号里面。
D．“一带一路”不能用书名号，应该用引号。
10．D A．并列名词后加语气词，中间的停顿应该用逗号。
B．“他们说”后的冒号应为逗号。
C．“有时做作业到深夜”后的逗号应为句号。
11.C“消融了、归化了”中间的顿号应改为逗号。
12.B “曾子言”引起下面曾子的话，故①处应用冒号：②处前后的句子是并列关系，应用分号；③处是引用曾子语言的结束处，属完全引用，应用句号外加后引号；④⑤之间的文字是不完全引用的内容，④⑤处应用引号；⑤处还表示句内停顿，故还应用逗号；⑥处表示并列谓语间的停顿，用逗号。