浙江水利水电专科学校工商企业管理专业试用.pdf
论工商企业管理专业课程体系改革实践
［ 摘 要］ 工 商企业 管理 专业 为 了全 面落实新 的人 才培养模 式 ， 在业 已构 建的 工商 管理 专业课 程体 系的基础上 ， 进一步在 工 商企 业 管理 专ａ Ａ ￣ 培 养 模 式 及 课 程 体 系改 革 方 面 深 入 研 究 ， 把 课 程 体 系的 优 化 和 加 强 学 生 实 践 环 节 作 为 人 才 培 养 模 ， ｋ － 将
式改 革 的 重点 、 点 和 突破 点 。 难
［ 键词］ 关 教 学 ； 程 ； 革 课 改 ［ 图 分 类 号 ］ Ｇ １ ［ 献标 识 码 ］ Ａ 中 ７２ 文
［ 章 编 号 ］ １０ － ４ ５ （０ ８ Ｏ 一 Ｏ ３ 一 Ｏ 文 ０ ８ ０ ３ ２ ０ ）８ １ ６ ２
学 期 间 就 能 熟 练 掌 握 沟 通 、 往 、 调 、 织 和 领 导 等 多方 面 交 协 组 的实 际管 理 能 力 ， 样 才 能 尽 快 成 为 丰 会 的 复 合 型 、 用 型 、 这 ｉ 应 创 新型人才 。 复合型工商企业 管理人才应 掌握扎实 的基础理论知 识 、 宽广 的 工 商 企 业 管 理知 识 以 及结 构 合 理 的 综 合 管 理 知 识 ， 能 满 足 现 代 企 业 对 “ 才 ” 需 要 。应 用 型 工 商 企 业 管 理 人 才 通 的 应 具 备 独 立 工 作 能 力 、 交 能 力 、 达 能 力 、ｌ 操 作 能 力 和 社 表 兰际 ； 组 织 管 理 能 力 ， 减 少 企 业 培 训 成 本 ， 足 企 业 在 人 才 使 用 以 满 方 面 “ 来 就 用 ” 要 求 。 创 新 型 工 商 企 业 管 理 人 才 应 在 全 拿 的 面掌握知识和 不断增 强能 力 的情 况下 ， 过 教师 的引 导， 通 将 各 种 知 识 和 能 力 进 一 步 升 华 ， 内 化 为 自 身 素 质 ． 有 创 新 并 具 思 维 和 创 新 能 力 。可 见 ， 合 型 、 用 型 、 新 型 工 商 企 业 管 复 应 创 理 人 才 的 培 养 ， 须 以 学 生 知 识 的 全 面 掌 握 为 基 础 ， 能 力 必 以 培养为核心 ， 以综 合 素 质 的提 高 为 目标 。 三 、 商 企 业 管 理 专 业 课 程 体 系的 改革 与创 新 工 为 适 应 市 场 经 济 发 展 的需 要 ， 商 企 业 管 理 人 才 必 须 具 工 备 复 合 型 、 用 型 、 新 型 的 特 征 。 因 此 ， 商 企 业 管 理 专 业 应 创 工 必 须 进 行 改 革 和创 新 。 （ ） 程 设 置 及 其 体 系 结 构 改 革 一 课 工 商 企业 管理 专 业 课 程 设 置 总 体 上 以 国家 教 育 部颁 布 的 《 业 目录 》 培 养 目标 、 本 规 格 要 求 为基 准 ， 合 教 育 部 本 专 和 基 结 科 教 学评 估 的标 准 ， 着 起 点 高 、 容新 、 时 少 而 精 的 原则 。 本 内 学 公 共 必 修 课 、 业 基 础 课 、 业 技 术 课 、 业 限 定 选 修 专 专 专 课 、 共 选 修 课 、 立 实 践 教 学 公 独 公 共 必修 子 系 统 即公 共 基 础 平 台 ， 全 校 学 生 必 须 修 是 读 、 提 高 全 体 学 生 的道 德 素 质 、 体 素 质 ， 握 基 本 知 识 与 为 身 掌
工商企业管理专业实践报告
工商企业管理专业实践报告第一篇：《工商企业管理专业实践报告》这个暑假，我去了市里一家挺有名的企业实习，想着能把书本上学的东西用到实际工作中去，心里挺激动的。
第一天报到，整个人都紧张得不行，生怕自己啥都不会给老师同学们丢脸。
到了公司，前台的姐姐特别热情地接待了我，给了我一张工牌，上面写着我的名字和实习生的身份。
拿着这张小小的卡片，突然觉得有种责任感涌上心头。
接下来的日子里，我被分配到了市场部，每天的工作就是帮着做一些市场调研，整理客户反馈，还有就是学习怎么写营销方案。
说实话，刚开始的时候真有点摸不着头脑，毕竟在学校里学的理论和实际操作还是有很大差距的。
但是慢慢地，我发现只要多问多听多看，很多东西自然而然就明白了。
有一次，部门经理让我们准备一份关于新产品的市场推广计划。
我和小伙伴们加班加点，反复修改方案，甚至为了一个小小的创意争得面红耳赤。
最后，当我们把那份凝聚了大家心血的报告呈现在经理面前时，那种成就感简直没法用言语来形容。
虽然最后方案还需要调整，但是经理对我们说：“你们的努力我都看到了，继续保持这种态度，将来肯定能做出更大的成绩。
”实习结束那天，我心里五味杂陈。
一方面，舍不得那些一起奋斗过的小伙伴；另一方面，又对未来充满了期待。
这次实习经历让我明白了一个道理，那就是无论做什么事情，只要用心去做，总会有所收获。
未来的路还很长，希望我能带着这份经历继续前行。
第二篇：《工商企业管理专业实践报告》大学生活转眼间就要结束了，为了更好地将所学知识与实践相结合，我选择了一家本地企业进行为期两个月的实习。
第一天去的时候，心里还挺忐忑的，毕竟这是第一次真正步入社会。
到了公司之后，发现这里的工作氛围其实挺轻松的，同事们都很友好，很快就融入进去了。
在实习期间，我主要负责协助人力资源部门的一些日常工作，比如员工档案管理、招聘信息发布等等。
刚开始接触这些事务的时候，感觉还挺复杂的，毕竟在学校里很少有机会接触到这么具体的业务。
工商企业管理专科大作业
开放教育专科工商企业管理专业毕业作业姓名：学号：入学时间：教学点：新疆广播电视大学毕业作业说明1、工商管理（专科）专业毕业作业占5学分，90课时。
2.本作业适用于工商企业管理（专科）专业。
3、本作业题依据管理学基础、市场营销学、统计学原理、基础会计等专业基础课以及生产与运作管理、资源与运营管理、个人与团队管理、公共关系学、电子商务概论、企业文化等专业核心课内容设计。
4.评分要求：（1）本作业按照百分制评分。
60分为及格。
（2）指导教师参照每道题目设定的评分标准进行评定。
指导教师对学生的答题进行客观、公正的评价。
（3）学生必须达到60分以上才能取得该环节的学分。
（4）作业抄袭或雷同，计为0分，并不能取得学分。
5.答题要求：（1）学生应按照题目要求答题。
（2）第一部分专业基础知识、第四部分计算分析各题答案唯一，第二部分案例分析、第三部分管理故事启示各题答案不唯一。
（3）题目中有字数要求的，学生答题应达到所要求的字数，否则指导教师应评定为不及格。
（4）学生在作每道题目时，要求准确地应用相应的课程理论进行分析，并紧密围绕题目内容回答，不得抛开题目随意发挥。
（5）答题要求思路清晰，具有较强的逻辑性。
（6）主观性试题答题位置不够，可另附纸。
第一部分：专业基础知识一、单项选择题（只有一个正确选项，将其填写在括号中，多选不得分。
每小题1分，共计10分）KD公司是一个中型企业，主要业务是为用户设计和制作商品目录手册。
公司都、B两地各设有一个业务中心。
A中心内设有采购部和目录部。
采购部负责接受用户的定单，选择和订购制作商品目录所需要的材料，其中每个采购员都是独立工作的；目录部负责设计用户定制的商品目录，该部的设计人员因为必须服从采购员提出的要求，因此，常常抱怨受到的约束过大，因而不能实现艺术性的完美性。
B中心则专门负责商品目录的制作。
最近，根据自主经营的建议，公司在B地又成立了一个市场部，专门负责分析市场需求，挖掘市场潜力，向采购员提出建议。
工商企业管理模拟实习的全面实训报告
工商企业管理模拟实习的全面实训报告1. 实训目标本次工商企业管理模拟实的目标是通过实际操作和模拟情景，提升学生在工商企业管理方面的能力和技巧。
具体目标包括：- 熟悉工商企业管理的基本理论和实践知识；- 掌握企业注册、经营管理、财务管理等核心技能；- 培养解决实际问题和应对挑战的能力；- 增强团队合作与沟通能力；- 培养创新和创业意识。
2. 实训内容本次实训分为以下几个阶段：2.1 基础知识研究在实训开始前，学生需要独立研究工商企业管理的基础知识，包括企业注册流程、经营管理技巧、财务管理原则等。
2.2 模拟企业注册学生将根据实际情景，模拟注册一个工商企业。
他们需要了解注册的法律要求、填写相关申请表格，并在规定时间内完成注册流程。
2.3 经营管理模拟学生将分为小组，每个小组负责模拟经营一个工商企业。
他们需要制定经营计划、招募员工、管理供应链、开展市场推广等。
通过实际操作，学生将研究到企业经营中的挑战和解决方法。
2.4 财务管理模拟学生将研究财务管理的基本原则和技巧，并模拟进行企业的财务管理。
他们需要编制财务报表、分析财务状况、制定预算和投资计划等。
通过这个环节，学生将提高对企业财务状况的理解和分析能力。
2.5 实际问题解决在实训过程中，学生将面临一些实际问题和挑战，例如员工管理、市场竞争、财务风险等。
他们需要独立思考并提出解决方案，同时与小组成员进行讨论和合作。
3. 实训成果评估实训成果将通过以下方式评估：- 实训过程中的个人表现和小组合作情况；- 实际操作和模拟情景下的综合能力；- 实训期间完成的相关报告和文档。
4. 实训总结通过工商企业管理模拟实训，学生将全面提升在工商企业管理方面的能力和技巧。
他们将通过实际操作和模拟情景的练，熟悉工商企业管理的基本理论和实践知识，并培养解决实际问题和应对挑战的能力。
这将为他们今后的职业发展奠定坚实的基础。
综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构
系 ；能 力培养 中学校教 育与企业教 育交替进行 ，做人与做
事 同步进行 ， 三层 双轨 ” 即“ 。三年教学 中两年主要在 学校 ，
一
业所需要 的态度 、 情感 、 思想 、 行为倾向 、 品质 ， 无法直接把握 并用显性 的语 言来确切 表述 ， 只能通过一个合适 的载体来 间 接确定 ， 如德 、 、 信 勤教育可融入思想品德课程 、 劳动 教育 ； 意
位 基础能力 、岗位 核心能力 和岗位综合 能力 ，在运作模 式 上有着更为深 刻的 内涵 。
收稿 日期 ：０ ９ ０ — ６ ２０ — ３ １
素养并将 其转化 为可实施 的课程 ， 我们增加一些如素质拓展 训练 、 团对管理 、 管理 沟通 、 商务礼仪 等课 程 ， 进行这类能 力
的学 习与养成教育 。 ４加强实践性教学。 ． 高职教育 的培养 目标是高技 能人才 ，
・－ ・— —
２ ９－ ３ － － — —
能力的重要环节， 现高职教育特色的显著特点之一。 是体
管理 、 生产管理 、 人力资源管理 。 学生可结合 自己兴趣 和特长 自愿进行选择 ， 避免什么都学 ， 什么都不精。每个岗位模块 由 校 内专职教师和校外兼职教师共同进行开发 ， 采取理论知识 ＋案例研 究 ＋社会实 践 ＋就业 岗位 ＋职 业证书等一体化 模 式设置课 程和实践教学环节 ， 强调人才 的综合素质和职业能 力， 重视学生职业 能力 的形 成过程 ， 在教学过程 中强 调内容 与实际的衔接性 ， 强调岗位针对性 ， 使学生毕业 即能上岗。素 质拓展模块 主要 考虑学生隐性 知识 需求 安排一定可供学 生
一
、
综合职业能力为导 向的人才培养模式
工商企业管理专业实习报告总结（2篇）
工商企业管理专业实习报告总结经过五天的实习使我懂得了很多，也使我生活充实了很多。
通过这次实习，有一次刷新了我人生中的目标!我学的是工商企业管理专业，以前我选择这个专业，我认为可以轻松的实现我的愿望。
但是我错了，经过实习我发现我真的差得很远!古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.自从走进了大学，距离工作就不远了，学校为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习管理专业知识过程中，组织我们进行认识实习。
认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行工作的，怎样进行生产的。
为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
第一天，我和几个朋友去校内的几个超市进行了调查。
在调查的过程中我们总结了以下几点：1要选择好地理位置2取一个好的店名3超市的战略性管理的方案4商品的销售与信息管理5顾客服务与价值管理6员工的管理与制胜的策略7员工管理制胜的策略调查结束后我感觉开一家超市还真不是一件容易的事，除了调查的结果我还总结了一些我自己的看法。
例如我认为开一家店要认清自己所面对的消费者的种类，就像学校的超市一样，他们面对的是____%的大学生。
然而大学生的特点就是：处在学习阶段没有经济收入。
所以在校内的超市最重要的是讲究，经济、实惠、种类齐全、等适合大学生特色的超市。
如果是一家名贵超市专卖稀有物品的并且价格昂贵的。
我想他在大学的校园里是生存不下去的!如果我开一家超市的话，恐怕困难还挺多的!所以我还要继续努力!第二天老师带领我们乘车去了金士百啤酒有限公司。
在解说员的带领下，我在了解金士百。
工商企业管理实习报告物业
实习报告一、实习目的经过大学四年关于工商企业管理理论知识的学习，我已经初步掌握了关于工商管理的基本理论知识，并逐步形成了在平常生活中有意识地运用这些知识的能力。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的实际工作能力，我选择了物业管理公司进行为期一个月的实习。
二、实习单位简介我所实习的物业管理公司是一家专业的物业服务企业，成立于2001年，负责学院的后勤服务工作。
公司秉承“以人为本，规范服务”的管理理念，致力于为业主提供高品质的物业服务。
公司现有员工275人，管理着学院的宿舍、教学楼、食堂等物业设施。
三、实习内容在实习期间，我参与了物业公司的日常管理工作，主要包括以下几个方面：1. 客户服务：我参与了客户服务中心的工作，负责接听业主的投诉、咨询和报修电话，及时回应业主的需求，并做好相关记录。
通过与业主的沟通，我深刻体会到了良好的客户服务对于物业管理的重要性。
2. 财务管理：我跟随财务部门的工作人员学习了物业管理的财务管理知识，包括物业费用的收取、核算和报销等环节。
通过实际操作，我了解了物业公司财务管理的规范性和严谨性。
3. 设施管理：我参与了物业设施的日常检查和维护工作，学习了设施管理的相关知识，如水电线路检查、电梯维护、消防设备检查等。
这些工作让我对物业设施的管理有了更深入的了解。
4. 安全管理：我跟随保安队伍进行了安全巡逻，学习了安全管理的相关知识，如消防安全、治安防范、交通安全等。
通过实际操作，我明白了安全管理在物业管理中的重要性。
四、实习收获通过这次实习，我对物业管理有了更深入的了解，收获颇丰。
1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我将所学的工商企业管理理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 团队协作：在实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
3. 服务意识：实习使我认识到优质的服务是物业管理的核心，我们要始终以业主的需求为导向，提供满意的服务。
4. 职业素养：实习过程中，我注重培养自己的职业素养，如责任心、敬业精神、沟通协调能力等。
工商企业管理实习报告（三篇）
工商企业管理实习报告实习单位：XX公司实习时间：2022年1月1日至2022年7月1日一、实习单位概况XX公司是一家专业从事工商企业管理的公司，拥有强大的管理团队和专业的员工。
公司成立于2000年，总部位于XX市，目前在全国各地设有多家分支机构。
主要业务包括企业注册登记、公司变更、年检代办、财务报表编制等。
在实习期间，我主要分配到公司的企业注册登记部门，负责办理企业的注册登记手续。
同时，我也参与了部门内部的工作流程优化及相关政策研究等工作。
二、实习工作内容1. 学习企业注册登记流程：在实习初期，我通过对公司内部资料的学习和培训课程的参加，了解了企业注册登记的全过程。
包括企业名称核准、注册资本确认、经营范围选择等。
2. 办理企业注册手续：随后，我开始独立办理企业注册登记手续。
包括与客户沟通、填写相关申请表格、准备材料、提交到相关部门等。
这个过程需要细致入微的工作态度以及良好的沟通能力。
3. 学习企业法律法规：为了更好地完成企业注册登记工作，我主动学习了相关的法律法规知识。
包括《公司法》、《经济合同法》等。
深入了解企业法律责任及合规性要求。
4. 参与工作流程优化：在实习期间，我也参与了部门内部的工作流程优化工作。
通过与同事们的讨论和沟通，我发现了一些工作中存在的问题，并提出了相关的改善方案。
经过反复会商和实践，我们成功节约了部分工作时间，提高了工作效率。
5. 参与政策研究：在实习期间，我还参与了公司内部的相关政策研究工作。
包括关注政府新政策、深入了解相关政策的具体要求等。
这为我们的工作提供了及时的信息和指导。
三、实习总结与体会通过这次实习，我不仅学到了很多关于工商企业管理的专业知识，还积累了实际操作的经验。
我从实习中得到了以下几点收获和体会：1. 专业知识的积累：通过实践操作，我对企业注册登记流程有了更深入的了解。
学习了相关的法律法规，提高了我对企业管理的专业素养。
2. 沟通与协调能力的提升：在实习过程中，我需要与客户、同事和相关部门进行有效的沟通和协调。
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一、本课程的目的
本课程的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会 计报表以及经济活动分析能力。通过会计模拟实验，加深对会计的基本理论、 基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成会计责任观念。
二、模拟企业概况
杭州光明有限责任公司 2001 年 1 月正式投产，注册资本 2286，820 元，现
（二）审核记账凭证 1．目的 熟悉审核记账凭证的基本要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理
5
性、完整性、技术性的审核。 2．要求 1）要全面审核记账凭证，包括审核记账凭证内容的真实性、合法性和合规
性。 2）了解经济业务的内容及其所使用的会计科目的有关规定，熟悉每一个会
计科目的准确用法，以判断业务处理是否正确。 3．步骤 1）审核记账凭证的内容 是否附有原始凭证，原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与记账凭
（十）编制资产负债表 1．目的 熟悉资产负债表的基本结构和编制要求，掌握其编制的具体操作方法。 2．要求 1）认真搜集、整理和审核有关资料。 2）按规定方法编制资产负债表工作底稿。 3）编制资产负债表。 3．步骤
略
（十一）编制利润表 1．目的 熟悉利润表的基本结构和编制要求，掌握利润表编制的具体操作方法。 2．要求 1） 认真搜集、整理和审核有关资料。 2）按表中项目的填写规定逐项填写。各项目主要根据损益类账户的发生额
2）根据该企业 12 月份发生的经济业务所编制的有关收、付款凭证逐日逐 笔登记银行存款日记账。
3）逐日结余额。 4）月末结出现金日记账和银行存款日记账的本期发生额及期末余额。
（五）设置和登记明细分类账 1．目的 通过登记应收账款、应付账款、原材料、生产成本、管理费用明细账，熟 悉其明细账账页的格式、基本内容并掌握明细账（三栏式、多栏式、数量金额 式）的登记方法。 2．要求 1）正确选择应收账款、应付账款、原材料、生产成本、管理费用明细账所 适用的账页。 2）应对各明细账户顺序编号，对每个账户顺序编定页数、编制目录，说 明每个账户的名称和页次。 3）各明细账一般应每天进行登记，也可按较短的时期定期（3 或 5 天）登 记。但债权、债务明细账应每日登记。 4）及时结出余额，债权、债务明细账必须逐笔结出余额。 3．步骤 1）设置各种明细账并登记期初余额。 按单位设置应收账款、应付账款明细账； 按品种、规格设置原材料明细账； 按费用项目设置管理费用明细账。 2）正确登记各种明细账。 根据应收、应付款的记账凭证及所附的原始凭证逐日逐笔登记应收账款、 应付账款明细账，并逐笔结出余额； 根据原材料收、发的凭证登记原材料明细账； 根据管理费用的记账凭证及所附原始凭证登记管理费用明细账，平时一般 登记借方发生额，有贷方事项发生则用红字进行登记。
（七）对账 1．目的 熟练掌握记账以后，月末结账以前进行账证、账账、账实相互核对的方法， 以确保会计报表的数字真实、可靠。 2．要求 1）在日常编制记账凭证和记账过程中及月终，如发现账证不符时，要进行 账证核对。 2）将本月全部经济业务登记入账，计算出各账户的本期发生额和期末余额 后，进行账账核对，其中总账和明细账进行核对，应编制有关明细账户本期发 生额及余额表。 3）将本月银行存款各项发生额全部入账并结出期末余额后，与银行对账单 相核对，核对后编制“银行存款余额调节表”。 开户银行对账单及未达账项资料： 银行对账单月末金额 742943 元，企业银行存款日记账月末余额 743943 元。 未达账项如下： 本月第 12 笔业务，企业已收款入账，银行尚未收款入账。 本月第 20 笔业务，企业已付款入账，银行尚未付款入账。 本月第 21 笔业务，银行已收款入账，企业尚未收款入账。 本月第 17 笔业务，银行已付款入账，企业尚未付款入账。 3．步骤 1）账证核对 2）账账核对 A．总账各账户的借方发生额合计数与贷方发生额合计数，借方期末余额 合计数与贷方期末余额合计数分别核对。 B．现金、银行存款日记账的本期发生额和期末余额及各种明细账的本期 借、贷方发生额合计数、期末余额合计数与有关总账账户的本期借、贷方发生 额和期末余额核对。 3）账实核对 本实验是将银行存款日记账账面余额与银行账目（对账单）相核对。
有职工 76 人，主要生产汽车配件：A 产品、Ｂ产品和 C 产品。该公司被税务
机关核准为一般纳税人，执行企业会计制度。
企业名称：杭州光明有限责任公司
地址：杭州市江干区交通路 150 号
邮编：310021
法人代表：张一林
开户银行：工商银行站前分理处
账号：263018273
税务登记号：120115104313503
总帐； 现金日记帐、银行存款日记帐； 原材料明细帐（数量金额式）、库存商品明细帐（数量金额式）、生产成本 明细帐（多栏式）、管理费用明细帐（多栏式）、应收帐款明细帐（三栏式）、应 付帐款明细帐（三栏式）。 （3）依据提供的业务资料填制原始凭证，分类编制记帐凭证，并将原始凭证附 于其后。 （4）依据审核无误的收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记现金日记帐、银行存款 日记帐。 （5）依据审核无误的记帐凭证及所付的原始凭证，逐笔登记有关明细帐。 （6）依据审核无误的记帐凭证，逐笔登记总分类帐。 错帐应根据不同情况，采用不同的更正方法更正。 （7）对帐，并填制相应表格。 （8）结帐，结出各类帐户的本期发生额及余额，并完成结帐手续。
五、实验内容及要求
（一）填制原始凭证、记账凭证 1．目的 熟悉部分原始凭证的格式、熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范 围，熟练掌握根据审核无误的原始凭证编制收、付、转记账凭证填制方法。 2．要求 1）正确选择适用的记账凭证 在对原始凭证进行认真审核的基础上，根据经济业务的性质、内容，选择 适用的收、付、转记账凭证。 涉及现金或银行存款增加业务，用收款凭证填制； 涉及现金或银行存款减少业务，用付款凭证填制； 不涉及现金或银行存款增、减业务，用转账凭证填制； 现金和银行存款之间的收、付业务，统一用付款凭证填制。 2）认真编制记账凭证 要求做到内容完整、项目齐全，不得漏填或错填；凭证摘要要简明、业务 记录要正确，科目使用要准确，应注目所附原始凭证的张数，凭证要顺序编号， 不得跳号或漏号。 3．步骤 1）审核原始凭证 2）选择适用的收、付、转记账凭证 3）正确编制收、付、转记账凭证 4）检查所填制的收、付、转记账凭证
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四、成果要求Biblioteka 成绩评定（一）成果要求 1．递交装订成册的记账凭证、总账、明细账； 2．递交资产负债表和利润表； 3．递交实训报告。 （二）成绩评定 本课程成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，根据成果完成质 量和实训阶段表现综合评分。具体评价办法采用学生互评与指导教师考评相结 合的办法。
3
交纳的增值税、消费税和营业税三税税额计征）；所得税税率：33%。 3）产品发出计价方法：发出库存商品的成本采用“先进先出法”。
三、实验程序及进度安排
（一）实验程序 （1）熟悉企业概况及会计核算规则等； （2）设置 2001 年 12 月初的总分类帐、明细分类帐及现金、银行存款日记帐。 在实验过程中，根据经济业务发生的实际情况，设置必要的帐户。建议建帐内 容：
（八）更正错账
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1．目的 熟练掌握账簿记录发生错误及记账凭证和账簿记录均发生错误等不同情况 下，更正错账的方法。 2．要求 采用划线更正法、红字更正法和补充登记法更正错账。 3．步骤
略
（九）结账 1．目的 了解结账的目的、要求及内容，掌握结账的实际操作程序。 2．要求 月末采用划线结账方法结账。 3．步骤 1）检查本期内日常发生的经济业务是否已全部登记入账。检查漏账、错账 是否补记与更正。 2）按权责发生制的要求，检查有关账项调整的记账凭证是否已全部登记入 账。 3）检查有关期末办理的转账业务是否已填制记账凭证并据以登记入账。 4）检查损益类账户的余额是否已转入“本年利润”账户。 5）在本期全部经济业务登记入账的基础上，结算出所有账户的本期发生 额和期末余额。
记帐本位币：人民币
人民币单位：元
行业：工业
供应商：向阳公司、南海公司、天承公司、光大公司
客户：大容公司、大洋公司、渤海公司 生产工艺流程如图：
A 产品 B 产品
外购
材料库
原材料
生产车间 （加工）
C 产品
成品库
财务部人员： 1）会计主管 2）出纳（应遵循内部控制制度的要求，会计岗位可以一人多岗，但出纳不 得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务帐目的登记工作） 帐务处理程序：采用记帐凭证帐务处理程序 会计核算与财务管理要求： 1）出差前预借差旅费，回公司后一次结清。 2）增值税税率：17%；城市维护建设税率：7%（根据企业实际交纳的增 值税、消费税和营业税三税税额计征）；教育费附加费率：3%（根据企业实际
（四）设置和登记日记账 1．目的 了解日记账的种类、格式和基本内容，熟悉登记的依据和登记要求，掌握 现金日记账（三栏式）及银行存款日记账（三栏式）的登记方法。 2．要求 要正确设置和登记现金日记账、银行存款日记账。 3．步骤
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1）根据该企业 12 月份发生的经济业务所编制的有关收、付款凭证逐日逐 笔登记现金日记账。
（二）进度安排
时间（天） 半天 1天 半天 1天 1天 1天
实训内容 分发实验用品；分组；教师讲解、观看会计操作演示； 建帐。 编制原始凭证、记账凭证；审核原始凭证、记账凭证 编制汇总记账凭证 登记现金日记账、银行存款日记账、明细账和总分类 账 对账、错账更正、试算平衡、结账 编制会计报表；整理、装订和总结；按组收交实习成 果、交回实验用具
（六）设置和登记总分类账 1．目的 熟悉总分类账的外表形式及账页格式，了解总账的登记依据和登记方式， 掌握总分类账（三栏式）的登记方法。 2．要求 采用逐笔登记的方式，根据审核无误的记账凭证逐笔登记总分类账。 3．步骤
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1）开设总分类账户，登记各有关总分类账户的期初余额。 2）对 12 月份填制的记账凭证按顺序排列整理。 3）根据审核无误的记账凭证逐笔登记总分类账。 4）对总分类账进行试算平衡。 5）将总分类账户的本期发生额及期末余额与日记账及相应的明细账的本 期发生额及期末余额进行核对。