2019年中考语文作文审题立意解题技巧与思路(含解析)
Y_江苏省海安县2019届中考语文专题复习专题十写作指导之深刻立意学案含答案_167-语文精选
專題十寫作指導之深刻立意學習提綱【學習目標】第一課時排兵佈陣謀定後動——中考寫作之巧妙構思1.巧列提綱，條理清晰2.兼顧呼應，渾然一體3.詳略分明，主體突出第二課時靈動表達精細描寫——中考寫作之表現手法1.語言靈動，文采斐然2.精細描寫，情在其中3.表達方式，靈活運用第三課時周密審題精准領會——中考寫作之深刻立意.1．周密審題，抓住關鍵2．拓寬視野，精心選材3．廣泛閱讀，專題突破一．學習材料第三課時周密審題精准領會——中考寫作之深刻立意（一）閱讀近三年的中考作文題，按要求完成任務：1.比較三年作文題目的異同。
思考如何審題。
2.獨立審題，圈出關鍵字，並寫出自己的理解。
3.思考自己會選擇什麼素材來表現題目。
4.嘗試用一百字概括出要寫的內容。
比如：通過敘寫……事情，略寫……重點描寫……，著重表現自己的……。
2015年：閱讀下面的文字，根據要求作文。
（65分，其中含寫字5分）人生何處不相逢。
與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的昇華……總有一次相逢，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。
請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限；②不少於600個字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④書寫要正確、規範、美觀。
2016年：閱讀下面的文字，根據要求作文。
（65分，其中含寫字5分）世間萬物，彼此分享，將生命千絲萬縷地關聯。
高山流水，春華秋實，我們分享自然的饋贈；詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親情。
分享與成長一路相伴。
分享知識、見解、體驗，啟動思維，啟迪了智慧；分享美食、雅趣、樂事，昇華情誼，斑斕了歲月。
分享是愛的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，還原了生命原本的亮麗。
.請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“分享，為成長添一抹亮色”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限；②不少於600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規範、美觀。
2019年哈尔滨市中考语文试卷议论文部分解析及教学建议
.3黑龙江教育·教育与教学测评反馈研究／探索荨YANJIU TANSUO《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》中关于议论文阅读及写作的要求是：能阅读简单的议论文，能把握作者的观点并能对其表达自己的看法，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，通过自己的思考，作出判断和阐述。
能写简单的议论性文章，要做到有理有据。
由此可以看出，关于议论文的阅读与写作中都将准确把握文章的中心论点、论证思路、论证方法、作者阐述的见解主张并能对其表达自己的看法等内容作为了重点考查对象。
下面将从试题分析、阅读指导、写作指导三个方面对2019年哈尔滨市初中升学考试语文试卷中的议论文部分进行解析：一、试题分析本次初中升学考试充分体现了《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》的要求。
首先，考查学生把握作者观点的能力，即明确文章的中心论点。
这个知识点的考查是握议论文的论证思路：提出问题———分析问题———解决问题。
其中提出问题属立论的初步，是源于对问题、事件、现象的剖析认知，而后提出自己的见解主张，但是这个剖析是对问题根本性的认知，因而对问题的分析所得出结论往往就是本文的中心论点。
第20题直接考查的就是本文的中心论点。
结合文中第①段的表述，作者先从容人的雅量的含义及意义讲起，进而得出“我们要有容人的雅量”的结论，再与文题及文中分论点（分论点都是围绕中心论点展开的论述，以达到论证中心论点正确性的作用）和论据的运用来验证，确立文中“我们要有容人的雅量”为本文的中心论点。
其次，是对文中有深刻的含义的“词”“句”的考查，检验的是学生所读文章内容的理解是否透彻。
这需要学生结合文中具体的语言环境来理解，第21题考查的是文中加点词“珠玉”的含义。
这道题需要结合第②段的具体语言环境，文中讲到：有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。
用对用好人才，才能推动事业发展。
齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹刿一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。
2019河南中考作文解析_写作方法
2019河南中考作文解析
毛超
解析2019河南中考作文
2019年河南中考的作文题目延续了传统的“二选一”模式，形式稳定。
延续了河南中考一贯的命题风格，不设置命题障碍，让学生有话可说，有内容可写，让学生能从日常生活中表达真正有个性见解与感悟。
文题一：半命题作文_____________让我更出彩。
与去年命题作文《最懂我的那个人》相比，难度有所降低，给学生留下表达的空间。
题目中依然包含“我”字，在命题上贴近学生生活实际和思想实际，给学生留下很大的发挥空间，意在鼓励考生表达真实情感，文体上倾向记叙文。
“出彩”渗透对学生价值观的引导，体现语文学科立德树人的要求。
需要引起注意的是，题目中“更”字，“更”有比较之意，内容要写出层次，体现变化
文题二：材料作文简短明了，与去年的文言材料相比，审题难度也有所降低，但材料依旧具有哲理性、思辨性，时钟与指南针的对话，引发学生思考，对学生的成长和思维的全面发展有深刻的教育意义。
指南针的特点在时钟看来是“固执”，但却恰恰是指南针的价值所在，因此审题要细致，否则很容易偏题。
文体上写记叙文和议论文都可以，审题立意是关键，议论文要想出彩，需要在论据、论证方法、论证语言等方面下功夫，寻求突破。
同时，还需注意论据的典型、丰富，论证语言的有理有力。
本次作文题目难度适中，有区分度，出卷方向在意料之中。
题目既符合学情，也落实新课标的要求，更贴近学生的实际生活，让学生感受生活、探索生活、表达生活，在考查写作水平的同时，着重对学生思维品质的考查。
2019 年广东省中考语文试题：作文试题及范文
2019 年广东省中考语文试题：作文试题及范文2019年广东省中考语文试题：作文试题及范文三、作文（50分）阅读下面的文字，根据要求写作。
瞬间，也拥有丰盈的过去。
突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”。
自选文体。
不少于500字。
文中不得出现真实的姓名和校名。
文题解析】审题立意】这是一篇半命题作文，题目中给出的立意有两个，一个是瞬间，一个是突破。
瞬间虽然短暂，但在这短暂里，可能包含了人间真情，可能让人永生铭记，也就是材料中的“充盈”。
突破，就是突破自己的极限，从而发现自己的潜力原来是如此之大。
这两个立意，都适合写人记事，从生活中选取真实的事件，自然引出文章主旨，写出真情实感，以真情打动读者。
写作思路】拟题为：美丽的瞬间。
拟写一篇记叙文。
文首以题记开篇，点明任何一个美丽的瞬间，都有着无数的艰辛考验。
主体部分写人记事，从生活中选取几个有代表性的瞬间，重在表现这些成功的瞬间里包含着的磨难与艰辛，紧扣题旨。
语言可质朴，可生动，感情要真挚真诚。
最后一段以一组排比句收束全文，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。
参考例文】美丽的瞬间任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。
题记彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。
当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。
这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。
终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。
就是他，___，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。
课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。
黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，___不得其解。
整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。
不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。
当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。
看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。
2019年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文
2019年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文【全面为你解读全国各地近年中考作文审题立意+构思选材+思路点拨+写法指导+范文示例+名家点评强烈建议广大考生下载学习，对你有大有裨益！】一、贵州六盘水中考作文遇见精彩的瞬间、美好的永恒。
点亮了我们生命的星空。
还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题，写一篇文章。
【审题立意】这是一道命题作文。
“遇见”是动词。
在写作的时候，设置“相遇”的对象很重要。
遇见的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。
再者，“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。
也就是说，“相遇”给我带来的影响巨大。
【构思选材】可以写成记叙文或记叙散文。
通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相遇”过程，表达内心的深刻感受。
例如，写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。
【写法指导】注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。
在材料安排上，注意详略得当。
在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。
遇见一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。
那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。
嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央” 吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。
记得幼年那个孱弱的我- -那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。
2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧
2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧中考作文命题作文许多考生都觉得思路打不开，那么下面店铺为大家带来了2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧，希望对你有所帮助!2019年中考语文命题作文写作技巧第一：命题作文的定义命题作文是指给出明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。
从目前来看，虽然近年来中考命题作文比例在逐渐下降，但因为它能够客观、全面地考查学生的写作能力和水平，所以在中考作文题中仍具有举足轻重的地位。
第二：如何写好命题作文1.审题：要做到“三明确”：(1)明确写作范围只有明确了写作范围，才能更好地挑选材料。
命题作文中题目一般有以下几个特点：①多义型题目，即题眼具有多个意义，写作既可围绕本义写也可围绕比喻义和引申义展开如“开端”，既可写一日生活开端一一晨，又可写一年四季的开端——春天，还可写万事皆有开端，另外，开端还蕴涵希望，这里的开端不能单纯理解为做某事的开始。
②一义型题目，即题目意思只局限于它的本义，写作围绕它的本义展开。
如“责任”，由于词义的局限，我们可围绕我们的责任，写做一个有责任的人。
③修辞型题目，如题目用比喻修辞手法为题。
审题时要审清哪些内容能够作为比喻的本体。
如：“为自己竖起大拇指”，文中的大拇指可指代人受到鼓励、表扬与赞美，或写自己有决心，有信心，有志气等。
(2)明确写作限制在充分理解命题的“题眼”后，应明确题目对写作的限制，以利于构思，选材时更加符合题目要求。
如：“我的另一片天地”，题目中的“天地”，所选择的范围很广，它可以是我的学习生活，也可以是家庭生活。
但由于限制语“另一片”就使得写“天地”时，必须选取一些富有个性特征的材料。
(3)明确写作要求2.立意与选材命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名称有所要求外，有时还对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。
中考作文如何审题和立意
（2）短语类文题。文题是短语的，在抓住中心词基 础上，还要留心起修饰限制作用的词语。 如：《美丽的谎言》 中心词是“谎言”，带有欺骗性的。
《我眼中的色彩》
“色彩”是中心词，是选材和立意的关键。审题时 要学会从“色彩”本义入手，探求其比喻义。常用来 比喻那种思想倾向或事物的某种情调。如红色往往代 表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志，蓝色往 往与冷静、荔枝、安详、广阔有关。写作时既可写实， 如家庭的装潢、校园的美化、城市的面貌等；也可以 写虚，如个人美好的梦想、自信乐观的心态、宽容仁 爱的修养等。
近年来，各地中考作文题目中出现不少带 有比喻义的词语，如：门（《门其实开着》）、 山（《翻过那座山》）、歌（《我心中的一首 歌》）、色彩（《我眼中的色彩》）等。如果 不认真研究词语的深刻内涵，仅从字面上去理 解，这样的审题就会显得平淡、直白。而扣住 引申、比喻或象征意义来写，更能合乎命题者 的意图。例如：
3.新颖
仔细推敲，以鲜活见长 纵向挖掘，以深刻取胜 反向切入，以独到启思 聚焦时代，以新颖张扬 故事新编，以巧妙受宠
阅读下面材料，按要求作文。 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我
在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因 为你在我心里。”
毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素 材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。
我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自 己的实际情况，创造出自己的方法……
2.集中
同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要阐述 一种思想，其他感情或思想为之服务。只有这样， 立意才能突出，才能鲜明，才能令阅卷老师印象深 刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。
考场作文有其自身的独特性：试题有限 制条件，阅卷有时间要求。这就要求注意点 题，利用开头、结尾、段首等这些关键处把 体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清 楚看到。
2019中考语文作文审题立意及范文(绝对)
2019中考语文作文审题立意及范文(绝对)“惯，是逐渐适应后的一种常态”惯，是逐渐适应后的一种常态，是以为常后的一种自然。
惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。
关于“惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）问题特征鲜明；（3）要有真实情感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【解析】这道题目的材料围绕“惯”展开，从对惯的定义、认识以及影响三方面进行了解说．其中“惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统…”是理解材料的重点，“行为”“心理”“风气”“传统”是从浅层次到深层次的认识，考生可从中选取角度进行写作，也可写对“惯”的其他感悟与认识。
“感觉不到它的存在，但它影响巨大”提示考生要在文中写出惯所产生的影响。
【审题立意】写作时，既要写“经历与体验”，也要写“认识与思考”，这样才能使文章有血有肉，立意深刻。
审题时，需要注意惯有好有坏，文章不止可写好惯，也可写坏惯，从反面立意，写出自己的感悟与思考。
【思路点拨】“惯成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“以为常”等等都是人们的口头禅，也是初中生不难理解的话题。
但是，受自身思维囹圄的限制（责任主要在于老师），很可能会提笔瞢圈，不知所云．其实，打开思维就好写．譬如，“优秀是一种惯”，懒惰是中学生最大的毛病，同学们可据此阐述和旁证博引，一篇锦绣文章便如汩汩江水从指尖流出……让优秀成为一种气忆往昔峥嵘岁月稠，回首十五年的青葱过往，深感自身最大的恶就是懒惰。
曾几何时，“睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”是我的追求；“磕着瓜子，扯着闲皮，打开试卷，高分拿来”是我的梦想。
然而，一朝梦醒，洗尽铅华，才发觉是“无可奈何花落去，乱随流水到人家”的黄粱南柯。
对，背上行囊，上征程，征战去，让优秀成为一种惯，才是正途!优秀是一种气，更是诸多品质：孟母三迁、岳母刺字，是外烁教诲的品质；XXX悬梁、苏秦锥刺股，是砥砺研究的品质；春种一粒粟，秋收万颗子，是物华天宝的品质；喜鹊连声叫，黄狗轻声吼，是山高水长的品质……修身、养性是儒家思想的核心，更是今世中学生必需的作业。
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2019年中考语文作文审题立意专项训练
(精选优秀试题+名师解析答案，建议下载保存)
1. 阅读下面的材料，根据要求作文。
有一次，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看。
南怀瑾瞟了一眼他手里的书，随口问了句：“有那么好看吗？”年轻人做出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品。
南怀瑾说：“哦。
那我回头也买一本来看看。
”其实那本书的作者正是南怀瑾。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于600字。
③不得套作，不得抄袭。
【审题立意】
2. 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
老师给学生们出了一道题：“岸上有五只青蛙，它们眼前的池塘很美，四只青蛙准备跳进池塘美美地畅游一番。
请问，岸上还有几只青蛙？”
“一只。
”学生们异口同声地回答。
“真的是一只吗？”老师问。
“一只!”学生们再次肯定地回答。
“可大家的答案是错的，”老师说，“岸上仍有五只青蛙。
”
还有五只青蛙？学生们想不通了。
老师说，那四只青蛙只是准备跳进池塘，这是它们一个美丽的想法，并没有付诸行动。
没有行动，再美的想法也等于零。
【审题立意】
3. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
一次，钱理群参加一档名人访谈节目。
在节目的互动环节，一名坐在最后一排的青年学生站起来提问：“老师，我在最后一排，您在第一排，我什么时候能和您一样？”“在我眼里，现在的你才是在第一排。
你有无数条路可以走到我这儿，但我再也找不到一条可以到达你那儿的路，该难过的是我。
”满头白发的老教授这样回答。
主持人和台下的观众听罢，愣了一下，但很快全场响起经久不息的掌声。
要求：①自定立意。
②自拟标题。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特征鲜明。
【审题立意】
4. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
他是一名邮差，每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。
这样的工作平淡无奇，比起许多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们，他的工作真可以说是微不足道之至。
在二十五年当中，他的工作态度，始终和他第一天到职时的做法一致。
不管狂风暴雨、天寒地冻，甚至在数次大地震灾难当中，他总是能够准时将信件交到收件人的手上。
他告诉人们，他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作，主要是他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时，脸上那种喜悦无比的表情。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
②不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】
5.下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
要求：①根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
②自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
【审题立意】
6. 阅读下面材料，按要求写作。
1991年，《平凡的世界》荣获第三届茅盾文学奖，作者路遥在颁奖致辞中说，自己的创作类似在“一种夹缝中艰苦地行走，在千百种要战胜的困难中，首先得战胜自己”。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。
【审题立意】
7. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
如今在闲暇的时候，许多人的放松方式就是外出旅游，暂时放下沉重的负担，走出喧闹的都市，来到宁静悠远的小乡村或是有奇山异水的大自然中，感受着美丽的风景带给我们的舒适……其实风景并不仅仅是属于自然的，风景的内涵广泛而深邃。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
②不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】
参考答案
1. 【审题立意】如果是一般人，肯定会说“你看的是我写的书”，可南怀瑾没有，而是说“那
我回头也买一本来看看”，并不点破自己的身份。
这是因为他有一颗平常心，谦虚、不张扬，这是多么可贵的品格啊！现在的人，成绩有一分会说成十分，恨不得让全世界的人都知道自己。
他们与南怀瑾形成了鲜明的对比。
南怀瑾之所以能够成为大师，这与他时刻怀有一颗平常心，谦虚、不张扬、不浮躁，是有很大关系的。
分析到此，我们可以将立意范围确定为：为人要有一颗平常心，谦虚、不张扬、不浮躁，只有这样才是一个有修养、高素质的人，才有可能成就一番大事业。
明白了立意范围，选择其一再去行文也就容易了。
2. 【审题立意】这是一道新材料作文题。
岸上之所以还有五只青蛙，原因是四只青蛙虽然
有了想“跳进池塘美美地畅游一番”的想法，但是最后却没能实现。
原因在于它们只是想想，并没有真正地跳进池塘去探个究竟。
仅仅停留在一种美好的想法上，耽于幻想，没有行动，不去追求，梦想是不可能实现的，梦想和机会一直都是给有准备的人的。
另一个原因是四只青蛙或许是被眼前的景色所迷惑，满足于眼前的美景，不再追求和进步。
3. 【审题立意】钱理群的话意味深长。
他说在自己眼里，这个青年学生才是第一排，自己
再也找不到一条可以到达这个青年所处位置的路了。
其意思是这个青年拥有宝贵的青春，青春是人生最宝贵的财富。
从这个角度可以立意：青春最宝贵，我们要学会珍惜。
钱理群说这个青年学生有无数条路可以走到他那儿，成为一个著名学者。
意思是通往成功的道路有千百条，条条道路通罗马。
从这个角度可以立意：成功的道路很多，每个人都可以从自己的实际情况出发来选择。
4. 【审题立意】一、平凡中蕴含伟大，将平凡的工作做到极致。
虽然邮差只是一个平淡无
奇、微不足道的岗位，但是能够二十五年如一日坚持做到最佳，可见其精神的可贵，平。