苏州大学869历史教学论历年考研试题
历年历史考研真题
适用于：中国古代史，中国近现代史，史学理论与史学史，课程与教学论。 1997年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 曹操屯田 玄武门之变 绍兴和议 亚罗号事件 展拓香港界址专条 黄兴 洛川会议 1941年田赋征实 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、简述黄老思想与文景之治。 2、简评洋务运动。 3、第二次国共合作是怎样形成的，其有什么特点？
----------------------- 1998年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 太学 九品中正 少康中兴 亚罗号事件 《资政新篇》 废两改元 瓦窑堡会议 下关惨案 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、比较王安石变法与张居正改革。 2、孙中山新旧三民主义比较。 3、国民党1928年第二次北伐述评。 -----------------
1999年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 董仲舒 厘金 绍兴和议 公车上书 明代内阁制 皇姑屯事件 亚罗号事件 资源委员会 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、两税法实行的主要原因、内容、意义。 2、简析太平天国《天朝田亩制度》。 3、评析中共《五四指示》 ------------------ 2000年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 《资政新篇》 戊戌六君子 中国同盟会 新生活运动 抗战建国纲领 交子 约法三章 侯景之乱 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、 分析鸦片战争对中国的影响。 2、 华北事变对中国社会造成的影响。 2
3、 试评中国古代宰相制度的发展演变。 ------------------------- 2001年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 三家分晋 张居正 三藩之乱 筹办夷务始末 楚汉战争 已亥建储 保甲法 好人政府 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、 分析两税法与租庸调制的区别以及造成这种区别的原因。 2、 评述清末立宪。 3、 有人说，1937年是中国现代化的特殊起点，对此你有什么看法与评论？ ------------------- 2002年 一、名词解释：〔每个5分，共40分〕 宗法制 汉初三杰 河阴之变 《日知录》 章炳麟 广方言馆 南岳军事会议 金元券 二、问答题：〔每题20分，共60分〕 1、概述中国封建社会商品经济的发展历程及其特点。 2、分析、评论袁世凯就任中华民国大总统的原因。 3、谈谈你对中国近代化进程启动的思考。 -------------------------- 2003年 一、名词解释：〔每个6分，共54分〕 文明皇后 万历新政 乾嘉学派 公行贸易 《烟台条约》 李鸿章 问题与主义之争 中间路线 “一化三改” 二、简述题：〔每题12分，共36分〕 1、简述隋朝的政治、经济的改革和创建及其历史影响。 2、以一个早期的洋务运动企业为例，简述洋务运动的成功和失败。 3、简述中共八大的主题及其历史功绩。 三、论述题：〔每题20分，共60分〕 1、有学者认为，大量的农业和聚落考古的研究说明，中华文明的起源是多元的，此说能否成立，请论述之。 2、甲午中日战争的失败是中国国内外政治的一个转折点，应从哪几个方面来分析？ 3、试析抗日战争时期日本侵华政策的演变。 -------------------- 2004年 一、名词解释：〔每个6分，共54分〕 学习文档 仅供参考
历年苏州大学889英语教学论考研真题试卷与答案
历年苏州大学889英语教学论考研真题试卷与答案一、考试解读（内部资料）：part 1 学院专业考试概况：①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:889英语教学论的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含苏州大学相关专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含苏州大学考研专业课889英语教学论各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧：根据苏州大学889英语教学论考试科目的考试题型（阅读理解、完形填空、英译汉、名词解释题、简答题、写作题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。
part 3往年真题分析：最新真题是苏州大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的苏大考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。
part 4 2020考试展望：根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2020考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵苏州大学考研的核心要旨。
part 5 苏州大学考试大纲：①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。
②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。
③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。
part 6 专业课高分备考策略：①考研前期的准备；②复习备考期间的准备与注意事项；③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表：罗列苏州大学889英语教学论的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓苏大考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。
二、历年苏州大学考研真题答案：整理苏大该专业2017-2018年的考研真题（回忆版），并配备详细的答案解析，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
[考研类试卷]考研历史学专业基础综合(史学史与史学理论)历年真题试卷汇编2.doc
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[考研类试卷]考研历史学专业基础综合（史学史与史学理论）历年真题试卷汇编2一、论述题1 研究中国古代史的史料类型及影响。
(西北大学2015年中国史真题)2 近年来出土了很多简，论述出土有哪些简，简有什么价值，请举例说明。
(清华大学2015年历史学基础真题)3 简述《史记》《汉书》的主要史学成就和影响。
(四川大学2003年中国古代史真题)4 列举唐代史学之主要成就。
(东北师范大学1998年加试中国古代史真题)5 简述中国古代史官到史馆修史制度的演变。
(北京大学2003年中国通史真题)6 二十四史有哪些?请对任意两个非官修史书进行评价。
(南开大学2013年中国历史真题)7 比较《永乐大典》和《四库全书》的不同之处。
(陕西师范大学2013年中国史真题)8 试述我国古代图书分类法的演变。
(兰州大学2013年中国史基础真题)9 论述黄宗羲、顾炎武、王夫之的学术贡献以及对清代学术发展的影响。
(北京师范大学2006年中国通史真题)10 试述春秋、战国为“古今一大变革之会”说。
(华东师范大学1999年中国古代史真题)11 论述晚清时期我国学者对西北史地的研究。
(内蒙古大学2014年中国史真题)12 论述唐宋之际中国文化的历史转向。
(华中师范大学2015年中国史基础真题)13 陈寅恪在《论韩愈》中认为：“唐代之史可分前后两期。
前期结束南北朝相承之旧局面，后期开启赵宋以降之新局面，关于政治社会经济者如此，关于文化学术者亦莫不如此。
”结合史实，谈谈你的看法。
(北京大学2016年中国史真题)14 试述“唐宋变革论”，谈谈你的看法。
(南开大学2013年中国历史真题)15 王国维有一论断：“国初之学大，乾嘉之学精，道咸以降之学新”，你如何看待?(云南大学2013年历史学综合真题)16 试述20世纪初的新史学思潮。
(清华大学2005年中国通史真题)17 试述陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》一书的主要观点。
(北京大学2012年中国古代史隋唐史复试真题)18 近代史上有“中体西用”“西体中用”“全盘西化”等观点。
2017苏州大学864、333考研初试真题
2017苏州大学864、333考研初试真题2015----333教育综合一、名词解释5*61、班级授课制2、课程3、学制中世纪大学 5、葵卯学制 6、教学模式二、简答题10*4简述英国《1944教育法》的内容2、教育对人的发展的作用3、简述教育工程的性质4、简述罗杰斯的人本主义教育思想三、论述20*41、洋务学堂的特点，洋务教育兴起的背景及在近代教育中的作用2、卢梭的自然主义教育思想3、从教育的社会流动性来论述我国现阶段的教育不公平4、如何培养学生的创造性思维能力864语文教学论一、论述30*31、论述阅读教学的目标2、写作教学的一般原则3、举例说明新课程下语文老师角色与行为的转变二、设计题60教学对象5分，教学目标20分，教学方法5分，教学重点难点10分，板书设计20分。
文章《李广的悲剧》2014---333：名词解释：1. 颜氏家训2. 莫雷尔法案3. 教育目的4. 教学5. 七艺6. （记不得了）简答题：1. 朱熹道德教育方法2. 永恒主义教育基本思想3. 建构主义教育的基本思想4. （忘记了。
不好意思）论述题：1. 蔡元培在北大的改革及其意义2. 新课标的基本思想（还是基本理念。
记不太清了）3. 教师心理健康维护4. 马克思关于人的全面发展864：名词解释：1. 经学教材2. 语文研究性学习3. 语文教学大纲4. 供料作文论述题：1. 作文教学原则2. 语文课程目标三维体系教案设计：教育对象，教育目的，重难点，教学方法，板书2013---864学科语文简答题20 X 21.写作讲评的实质是什么？写作讲评课有哪几种类型？2.语文课程三维目标是什么？它们之间的关系是什么？论述题50分根据义务教育语文课程标准对于阅读的要求，分析为什么说阅读是获取知识，提高能力，发展思维，陶冶情操的途径？阅读教学为什么是教师，学生，文本，教科书编者的对话？教案设计 60分教学目标，教学对象，教学重点难点，教学板书2012---333教育综合：名词解释：学习策略学制太学恩物教育教学简答题： 1、教育目的与教育方针的不同之处？2、科尔伯格道德发展阶段理论3、记不得了，抱歉4、记不得了，抱歉论述题： 1、试述有教无类2、学习动机的激发措施3、永恒主义教育4、教师专业发展864语文教学论：名词解释：注意20分一个，共40分1、语文课程标准2、语文课程工具性论述题：30分语文课程标准的基本理念教案设计：80分文章《骆驼祥子》包括：教学目标10、教学重难点10、教学方法20、教学过程20、板书设计20本文摘自东吴苏大考研网。
大学历史学科考研真题试卷
大学历史学科考研真题试卷一、选择题1. 下列哪位不是《史记》的作者？A. 司马迁B. 司马光C. 司马萌D. 司马彪2. 下列哪个朝代出现了历史上著名的“红眼病”？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 唐朝3. 下列哪个事件标志着中国进入了新石器时代？A. 陶器的出现B. 冶铁技术的应用C. 商朝的建立D. 农业的兴起4. 下列哪位不是中国近代史上的重要政治人物？A. 毛泽东B. 孙中山C. 朱元璋D. 刘少奇5. 下列哪位不是中国古代历史上的伟大发明家？A. 孙武B. 张衡C. 程颐D. 蔡伦二、简答题1. 请简述秦始皇统一六国后采取的各项措施。
2. 请简述马克思主义对历史学科的贡献。
3. 请简述三国时期的政治格局。
4. 请简述中国古代的科举制度。
5. 请简述鸦片战争对中国历史的影响。
三、论述题1. 论述古代中国的“封建社会”。
2. 论述五四运动对中国现代史的影响。
3. 论述中国古代的战国时期，以及这一时期对中国文化的影响。
4. 论述中国古代的“闭关锁国”政策及其对中国历史的影响。
5. 论述中国近代史上的农民起义，以及这些起义对中国社会的影响。
四、分析题1. 请分析中国唐朝的经济状况及其对国家的影响。
2. 请分析中国明代的殖民政策及其对中国历史的影响。
3. 请分析中国近代的太平天国运动，以及这一运动对中国历史的影响。
4. 请分析中国古代的封建制度及其对中国社会的影响。
5. 请分析中国近代时期的“五四运动”及其对中国社会的影响。
五、解释题1. 请解释“可汗”的含义。
2. 请解释“蛮夷之地”的含义。
3. 请解释“文化大革命”的含义。
4. 请解释“国共合作”时期的含义。
5. 请解释“四分五裂”的含义。
以上是大学历史学科考研真题试卷。
祝您考试顺利！。
苏州大学历年考研各学科复试真题与经验合集
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