五年级作文：描写一个人特点的作文800字
写一个人的特点优秀作文5篇
写一个人的特点优秀作文5篇写一个人的特点优秀作文1我有个好朋友，她的名字叫_，圆圆的脸蛋，小小的身体，留着一头清爽的短发，走起路来自带气场，说起话来滔滔不绝。
她的特点就是笑点特别低，笑声特别大，所以我们都叫她“严大笑”。
这个名字不是凭空而来的，是因为她的笑声真的很大哦，甚至有种震耳欲聋的感觉。
有一次，我们一起去旅游。
在车上，我们打算轮流说笑话，相互取乐。
首先，由我开始：“小明和我说他今天的数学考试交了白卷，但是老师发下来试卷他居然得了15分，小明很高尚的提醒老师是否弄错了。
”此时，严明易就嘴巴鼓鼓的，双手使劲得捂着嘴巴，做出笑意快憋不住的表情。
真有这么好笑吗?我心里怀疑，不过她的表情倒是给我很大鼓励，所以我继续讲下去：“老师认真的告诉他，这是卷面整洁分。
”当我讲到“卷面整洁分”的时候，她终于憋不住了，就哈哈大笑起来，头朝着车的天花板，脚不停地跺着，手还不停地拍打，像极了一个活泼可爱的小宝宝。
她的嘴巴张得特别特别的大，像一只狮子张开血盆大口去吞噬小动物一样。
我们大家都觉得她特别可爱，所以也忍不住跟着她一起哈哈大笑了起来。
不一会儿车里就充满了震耳欲聋的爆笑，而且一浪盖过一浪。
笑话固然好笑，但是却没有严大笑的笑声会感染人，有了这个朋友，我的生活到处都充满着欢乐。
写一个人的特点优秀作文2我的妹妹今年4周岁多。
她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。
一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。
只要见过她的人都说她非常可爱。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。
回到他家乡，看到他老婆。
”“哈哈哈。
笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的!她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。
她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。
她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。
写一个人特点的作文六篇
写一个人特点的作文六篇写一个人特点的作文篇1李老师有着一张秀气的瓜子脸。
她虽然很美丽，但是我们犯错时老师对我们也很“苛刻”呢！记到在我四年级下学期，我写的字十分潦草，看起来好像天书一般，基本上除了我没人能看得懂，李老师每天看我作业都紧锁眉头。
于是一天中午，老师把我叫到办公室语重心长地对我说道：“卓翰啊，你把字写成这样可不行了，以后考试扣卷面儿分，你可就不知道该怎么办了呢”说完后我很伤心，心想：老师说话怎么这么不留情面呢？还没等我缓过神来李老师又道：“不如每周二五点半来我办公室练篇字吧。
”我只好点头同意，于是每周二都到李老师办公室报道。
每到写字的时候，李老师总会敲敲我的后背对我说：“卓翰，你一定要与之保持一拳距离，把小腰挺起来，一手扶纸，一手写字，这样不会伤到眼睛。
”写完的`时候，李老师皱皱眉头对我说：“这几个字就像蜘蛛在满纸到处乱爬，写的多难看啊。
”来一卓翰，我教你如何写好这个字，于是李老师握起我的手，带着我一边写一边严厉地说：“写字要规范，“木”这个字的第一笔横，要稍稍往上倾斜一点。
第二笔竖必须要写到很直，第三题和第四笔分别为撇和捺，一定要在撇的末端出一个小尖头，捺一定要踹出来一个“脚”不久一个规范的“木”就写了出来。
之后，李老师竟说这是最低标准之后的每一个字都要写的比这个好看。
经过一学期的努力，在老师的严格要求下，我已经能写一笔工工整整还算规范的好字了。
我真应该感谢李老师的严格要求，我们的语文李老师对学生苛刻的老师，但他是为了我们有扎实的基础。
写一个人特点的作文篇2我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发、水灵灵的大眼睛、高挺的鼻子，加上一副黑边框的眼镜，红红的脸蛋，一张能说会道的'嘴巴，这就是我温柔的妈妈。
我的妈妈很温柔，就算我犯了错误，也会原谅我的，例如：有一次我端菜时一个没稳住盘子，掉在地上碎了。
我不知道怎么办，这时妈妈走过来紧张地摸着我的头说：怎么样没伤着吧？玻璃有没有划到手？我说：没有，但是盘子摔坏了。
把一个人的特点写具体作文范例800字五年级5篇
把一个人的特点写具体作文范例800字五年级5篇把一个人的特点写具体作文800字五年级1诗迷诗迷,不同于书迷.影迷,正所谓对诗而着迷的人.就是这样一个〝诗迷〞,让我印象深刻.〝诗迷〞有一头乌黑的头发,悄悄有点儿卷,显得俏皮可爱.耳朵上架着一个圆框眼镜,一双大眼睛总在后边转.阳光透过窗帘,在桌上形成一个又一个细碎.零落的光斑.记得那是一个晴天,〝诗迷〞正在看着什么,她微微晃着脑袋,带着一丝愉悦的笑容,很是陶醉,她用手指划过纸页,一副心满意足的样子.嘘——不要打扰她,她正看得津津有味呢!我从她座位后面蹦出来,歪着头,看着书.本以为是什么稀世珍宝,却是一本普普通通的诗集.看!〝诗迷〞捧着书,用手指尖轻轻抚过雪白的纸,仿佛端个什么宝贝似的.我见怪不怪,只见她全神贯注,像是要把每一个字拎出来,看个透似的.我无奈极了,刚想叫她出去走走,不要老看书,她又开始背诗了.瞧,她闭上眼睛,合上书本,一张口,便有许多文言文句子跳出来,诗词像激光枪一般,我哪里经得住这般〝枪林弹雨〞,无可奈何,摇了摇头.〝回去背好.〞一节语文课上,老师给我们布置了诗词作业,几天后截止.老师刚讲完,台下便一片鸦雀无声,同学们愣了几秒,随即便是一片〝鬼哭狼嚎〞:〝唉,这么长!〞〝怎么背的完啊——〞我望向那密密麻麻的字,不由得连连叹气.瞅瞅〝诗迷〞,她拿起纸,眼镜片一闪,脸上挂起欣喜的笑容,然后读了一遍,继续眯起眼睛〝念经〞了.不知哪儿来的风吹散了她的头发,红扑红扑的脸颊上带着细小的汗珠.可有你好受的.回到家,咦?有人提交作业了?这么快.点开视频一看,居然是〝诗迷〞.她读得字正腔圆,不带半个读错了的字,长长的一篇文章,她一气呵成背下来了,那么流畅,那么轻松,要不是她眼睛直视前方,我还以为是看着读呢.我惊讶极了,嘴里塞得下一整个鸡蛋.我想起了她手捧诗词读的样子,不由得惊叹:〝不愧〝诗迷〞这个称号啊!〞不仅如此,她经常用诗词在作文里大展身手,获得了许多奖,当她眼镜片一闪,露出自信的笑容时,我就知道,〝诗迷〞又要大显身手了.就是这么一个她,一个名声响当当的〝诗迷〞,我在她身上看到了坚持与努力,她总在诗词中抬头,在眼镜片后微笑,我佩服她,她时当之无愧的〝诗迷〞.把一个人的特点写具体作文800字五年级2话说数年前,我还是个乖巧听话的好孩子,直至遇上了他.成功的,我被〝感染〞了.在他的〝领导〞下,我在〝没心没肺〞这条道路上越行越远.此人姓朱,同窗好友.比我矮,腿和身子五五开.四只眼.眼睛小,眼镜倒挺大.嘴老咧着,没有几天见他不笑着的.身上尽是些潮流服饰,一个礼拜不带重样的.头发活像簸箕倒立在头上.我称之为簸箕头.也不知道是什么神奇的力量,一见到他嘴角就想上扬.为图省事,一般我都单叫他一个〝朱〞字.当然,这个性也拜他所赐.举个例吧.有次烈日之下,我感到头上都快热的着火了.嗓子里也是干的难受.可寻觅了半天,一丝〝水源〞都没有.我便跑去求他:〝嗯,那个……〞话没说完,他望了我一眼,嘴里蹦出了一个字:〝说.〞我便与他抱怨.讲了半天,我嘴更干了.他只回了一句:〝哦.〞就转身走了.一会儿,我感到有人拍了拍我的肩,一回头.他揣着两瓶饮料.递来一瓶.又只有一个字:〝喝.〞我一口干完,我依稀记得,那天的天格外凉爽.别看他侠气十足,帮人时简言意骇,格外直爽.可平常的他,话如黄河之水奔流不息.可他这种本事可没放在文学上.体育课上,我都不敢造次,也不知道他哪来的熊心豹子胆.在老师说要跑三圈之际,竟毅然决然地站在老师面前大声拒绝:〝我不!〞说着,便盘膝而坐,表情悠悠然.老师立马冒火了:〝给我起来,不然你给我跑十圈!〞他依旧不慌不忙,双手撑地,慢慢地爬了起来,一边指着老师一边说:〝老师,不要虐待儿童,这样是犯法的.〞说罢还不紧不慢地轻轻拍掉身上的泥土.同学们都被逗得哈哈大笑.老师一急,说要告诉班主任.这下他可慌了:〝别别别,等一下.〞可终究是迟了一步.课后,他被叫去办公室品了品茶,罚站了半天.我们几个同学可是慌了,组织起来,准备去安慰他.结果他还乐呵呵的,我们反而被他讲的笑话给逗乐了.也是,好像认识他以来,他总是笑着的.不管你是伤心还是难过,悲伤还是痛苦.他总是没心没肺地笑着.还一边损我,往往装作打他几拳,可看到他的笑,我心中便舒畅了.他简直是个笑看风云的侠客.虽已好久不见了,但我往往还能看见他的影子,还是那样没心没肺地笑着.他的笑容让我也慢慢能笑看生活了.他学习没我好,但从他身上,我学到了乐观,学会了笑.把一个人的特点写具体作文800字五年级3我的妹妹只有三岁,矮小,稚嫩.短短的自然卷发时时扎成一个冲天小辫,跑起来一甩一甩.那双看似天真无邪的眯眯眼乱转,乱看,根本不知她在思索些什么,每当得意和高兴时,都会举起右手,伸出食指,贴在脸旁,坏坏地扬起嘴,唱着五音不全的生日歌,从头到尾无不看出两个字〝调皮〞.她调皮,极爱抢别人的东西.我手中拿着一本书,她见了飞奔而来,左右手一齐,一下一下地扯过去,嘴中喊着:〝拿过来!给我!爸爸妈妈……〞东西若抢到了,她必定照着我刚才的样,看书,翻页,丝毫不比我差,可见她照猫画虎的功底一定极高.东西若没抢到,那可不得了,一哭.二闹.三滚地,只得叫爸爸妈妈前来看,将东西送至她手那才消停,随后得意地望向我,嘴中闹闹的嘀咕:〝这是我的不能给你!〞妹妹玩别的东西时,我便偷偷拿出要用的东西,悄悄地看.看她转过来时,我便要侧对着她,心提到了那道坎上.她瞧了,虽不抢,但嘟囔:〝姐姐在干什么?干嘛呢?〞我就背着她偷笑,幸灾乐祸的.却也要吊着心.就连爸爸妈妈这会儿也会长舒一口气:〝恶魔终于安静点了!〞接着,便走远,各干自己的事儿了.有一次,她看上了我柜子上的一个小摆饰,便自顾自搬来一张小凳子,双手一触最底层的隔板,右脚率先踏上高凳,随后一踩.一蹬.一踮,爬上了一层隔板,碰掉了许多玩具.她大扯着嘴巴,咬牙使劲.站在下面的我,虽不动声色,但心中又慌.又乐,一种报复调皮的她的快感,迎然而上.他一抬头,双脚并用,又一踮.一踏,上了二层隔板,这可了不得,虽如愿拿到了想要的摆饰,但望望下面却是怎么也不敢爬下去.我紧紧盯他,却不做帮助,内心一直有个声音对我说:〝别帮他,之前他那么顽皮!〞在半空站定了好一会儿,终于有所行动了,她转过身来,蹲下.趴下,手脚并用,一缩.一伸.一上.一下,费了一番周折,终返回地面,此时她汗流满面.哎!是天使还是恶魔全在她的喜怒哀乐一瞬间,虽然她很调皮捣蛋,让大家火冒三丈又无奈不已,但是总为我们带来笑语的也是她,有时一个动作.一句话语,都能让我们乐上一天,在这个家庭中我们缺她不可.这真是个又叫人喜爱又叫人闹心的活宝呀!把一个人的特点写具体作文800字五年级4〝逗笑王〞此人长着一双炯炯有神的大眼睛,充满了偷笑的嘴巴,嗅觉灵敏的鼻子上架着一副眼镜,特爱搞恶作剧.一起来看看吧!之一〝地雷〞战某日,此人从一本书上找了〝地雷〞的弄法.于是,他把脸盆.油.椅子等〝工具〞带入学校.他先把脸盆中放满水,然后爬上椅子,放到门框上,接着,把油洒在地上,再在椅上洒满水,〝地雷〞就完成了.他见有人来了,立刻假装看书.来人推开门,一盆水〝从天而降〞,被淋成了〝落汤鸡〞.好戏还在后头呢!来人见有椅子,想去歇歇.没想到,刚迈步,又摔了个〝狗啃泥〞,差点儿〝嗝儿屁〞了.等坐上椅子,〝啊〞的一声惨叫,原来裤子湿了一大块,该换裤头了!此人忍不住了,〝噗呲〞一声笑了出来.来人知道竟是此人干的,火冒三丈,报告了老师.又是一顿好骂.之二智力大比拼又一日,排名10号的此人想挑战1号学霸,他说:〝我比你厉害,信不信?〞〝不信.〞1号说.〝我告诉你,1_10=10,我的一个脑子等于你十个脑子,我半个脑子等于你五个脑子,我厉害!〞〝欺人太甚!〞1号气愤地说.此人在位上偷笑,又对1号做了个鬼脸.不,这还不够,他走上讲台,先用粉笔向1号扔去,又唱了自编的歌曲.谁知,这时老师来了,看来此人逃不过一顿责骂了!又一次,一同学被他抓住逼问,他说:〝87与89之间的数是多少?〞〝88(爸爸).〞那同学答道.〝你叫我爸爸!〞〝逗笑王〞说,〝哎,儿子!〞那同学怒气冲天,而他却又开始偷笑.之三真人秀一次课堂上,班主任临时接到紧急通知去开会了.老师一走,班里立刻乱成了一锅粥.这时,〝逗笑王〞对班干部说:〝我要去解小便〞.班干部允许了,于是他偷偷躲到门后面,过了一会儿加重脚步走了进来,同学们以为是老师来了,慌了手脚,赶快拿起书看.〝逗笑王〞学着班主任的口吻说:〝你看你们一个个的啊.我不在的时候你们就闹成了一团,我来的时候又装模作样地看书,你们这算是什么呀?〞有一个同学小心翼翼地抬起头,想看一下班主任的表情,没想到这一看不要紧,不得了,发现竟然是〝逗笑王〞,班上又是一阵起哄.只见〝逗笑王〞大模大样地走上讲台,说:〝你们还敢笑,真大胆.我这个冷面杀手,可是超级厉害的,你们想吃吃我拳头吗?〞说着,把拳头拿出来舞了舞,同学们都笑开了花.哪知道班主任早已偷偷躲在他身后,一声惊天霹雳,吓得他直打哆嗦,连跑带跳滚回到座位上,同学们笑得前俯后仰.好了,〝逗笑王〞的故事就说到这了.最后再说一句,〝逗笑王〞叫王鑫岳,乃江苏泰州海陵人氏也!把一个人的特点写具体作文800字五年级5我的〝善变〞爸爸每个爸爸都是爱自己孩子的,而我的爸爸不是,因为他〝善变〞.我开心时,他竟会惹我哭;我睡不着时,他会哄我睡;我想睡懒觉时,他会用胡子扎醒我:哎,我这个爸爸呀,真是个〝两面派〞.他对我好时,会陪我在家里一起玩抓人.跳摇滚舞,还会变着花样带我玩各种各样的游戏,数也数不过来;在我做不出题目时,他不会像妈妈那样批我,而是特别有耐心地给我讲解,直到我恍然大悟.可是当他投入到工作中时,对我就特别不好,别说靠近他,就连他的房间他都不让我进了,我要是敢打扰他工作,他就会甩也他的〝毒气弹〞,吓得我赶紧逃离.疫情期间,一家人只能〝被〞宅,爸爸为了让我开心,变成了剧情导演.因为他给我讲的好多故事都是他自编自演的.比如那个〝花生米〞的故事.一位身怀绝技的杨少侠,到郊外的饭馆吃饭,他点了半斤熟牛肉和一小盘花生米,正吃着,饭馆里来了一群强盗,要抢旅客们的钱.杨少侠一声不吭,夹起一粒花生米,好像是要往自己嘴里塞,可手一抖,竟打掉了强盗头子一颗门牙.其余的强盗,正准备抢钱,突然感觉自己头儿说话不对劲,回头一看,老大双手捂着嘴巴,血从指缝之间流了出来,嘴巴里还叽里咕噜地说着什么.强盗们一下子慌了,那些旅客,吓得都在发抖,只有杨少侠慢条斯理地吃着自己的饭菜,偶尔还看一眼强盗头子,笑一笑.强盗头子实在受不了了,就只好说:〝走,走.〞……故事讲完了,爸爸还给模仿着强盗样子给我看,他那动作那表情逗得我笔得直不起腰来.后来我问爸爸这个故事是从哪本书中看来的,没想到他告诉我说是他编的.此刻我对爸爸佩服得是五体投地.疫情期间爸爸留了一把长胡子,没想到这竟成为他用来扎我的武器,不让我睡懒觉,我讨厌死他了.既然爸爸如此〝善变〞,我想祈祷,索性让他变成孙悟空吧,这样他就有72变了.随时可以揪出几根头发,变出好多个爸爸,一个陪我玩儿,一个陪我学,一个做家务……这就是我的爸爸,一个〝善变〞的人.把一个人的特点写具体作文800字五年级。
写一个人的特点五年级作文8篇
写一个人的特点五年级作文8篇写一个人的特点五年级作文1我的好朋友丫丫多才多艺，她把画画得惟妙惟肖，能把歌曲唱的婉转动听，把作业做的又快又好，又把手工做的十分精美。
丫丫的眼睛大大的，鼻子挺挺的，上面架着一副天蓝色的眼镜，指甲修长修长的，一看就知道她的手工非常好。
丫丫身上最大的特点，就是手工非常好。
有一次，我要过生日了，她送给我一个精致的花盘，那花盆可漂亮啦!上面还有一个小巧的蝴蝶结呢，我非常喜欢，急忙问她是怎么做的，她说：“浅蓝、深蓝、淡紫都是非常搭配的颜色，所以把它们混在一起，再轻轻一扭就可以了。
”我听了她的话，打心眼里佩服她。
还有一次，我下课的`时候，看见她拿着一张纸折来折去的，我一问，原来丫丫在折小本子呀!我连忙请她叫我折，丫丫爽快地答应了，还送了我一张纸，我在她耐心的教导下学得津津有味，可成品一比较，那真是截然不同，先看我的吧，封面坑坑洼洼，这多一块那缺一块，再看她的封面整整齐齐，干干净净，可漂亮了!这就是我的好朋友丫丫，一个多才多艺的手工小达人。
写一个人的特点五年级作文2妈妈的“雷声”其实就是妈妈的大嗓门，住在我们小区的都能听到：“起床了”“上学了”“赶紧吃饭”从我上学那天起，这些话就一直在我耳边循环播放，我一直认为这些雷声只会发生在批评、责骂当中，直达一件事的发生改变了我的看法。
有一天，我考了80分，在回家的路上，我垂头丧气地想：这么点的分数要是让妈妈看见了肯定又要来一次霹雳雷，我慢慢吞吞的走进家门。
刚进门，妈妈就问我考了几分，我吞吞吐吐地说：“80分。
”说完后，我赶紧用手紧紧地抱住耳朵，等着拿霹雳雷下下来，咦?咋么没有声音?我抬头一看，发现妈妈长叹一口气，语重心长地对我说：“下次考好一点就行。
”虽然妈妈没有生气，但还还可以看出她不高兴。
第二天，我考了99分，我高高兴兴地回家，并对妈妈说，我考了高分，妈妈特备高兴，但是还对我说，要再接再励。
从这以后，我逐渐喜欢上了妈妈的“雷声。
”我努力学习就能听到夸奖的“炸雷，”成绩下滑时就能听到批评的“霹雳雷，”雨打挫折和失败时，妈妈发出的就是“闷雷。
描写人物特点的作文（精选5篇）
描写人物特点的作文描写人物特点的作文（精选5篇）相信大家都跟作文打过交道吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。
我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写人物特点的作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物特点的作文1我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。
他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的好伙伴。
有一天中午我写完了作业，发现了我同桌在阅读图书，我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。
上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。
他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。
生怕我告诉老师，悄悄的对我说：“让我再多看一会吧。
”这是科技知识小图书，以后上课我就不看了。
然后我们说好拉勾一言为定。
他也是个小小运动爱好者。
他非常喜欢跑步。
每天放学都在大操场跑半个小时。
每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。
他还经常带着同学一起跑步，说大家一起强壮身体。
跑步好处多多呀。
他还很喜欢踢足球，课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。
我们俩是亲密的小伙伴好朋友。
有时学习上有不明白的地方，我会向她请教学习我不懂的问题。
同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问，我也总是很开心的帮助她。
我们相互帮忙，相互学习知识，共同进步。
真开心，我的同桌。
谢谢你。
描写人物特点的作文2上了四年级以后，老师给我安排了一个新同桌，名叫赵晓康。
这个赵晓康啊，个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。
开始，我看他老实，经常主动和他接近。
但是，渐渐地，我对他有了新的看法。
有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说：“出去玩玩吧，别写了。
”我对他说：“你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。
”他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。
如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的'腔调说话。
五年级关于把一个人的特点写具体的作文共五篇
五年级关于把一个人的特点写具体的作文【篇一】我的弟弟是一个聪明可爱，又性格古怪的小娃娃。
他有着一双乌黑发亮的大眼睛，和长长的睫毛。
还有鲜红的像樱桃似的小嘴巴，圆滚滚的大脑袋，叫谁见了都会喜爱！但是别看他这么可爱，他要是调皮起来的一幕幕可是会让人头皮发麻的！完全会掩盖了他那可爱的一面，为此，我还给他起了一个外号：小坏娃！有一次，我和妈妈趁着他睡着的时候，打扫的很干净。
把他弄掉地上的东西都回归到了原位，家里又变得像原来一样干净明亮了。
可是等他醒来的时候，看见家里那么整齐和都整理好的他的玩具，他竟然不像以前醒来那样哭哭啼啼的，哭都没哭，直接冲过去，把所有重新放好的东西，我的书，他自己的一些玩具，全部一把给打掉地上。
你说气人不气人！但是，为什么说他古怪呢？我给你讲讲你马上就能明白了。
还要从那件事说起。
一天，我和弟弟在一起看电视，不小心把遥控器摔地上了，我刚想捡起来，就听见弟弟忽然哭了起来，一边哭还一边说：“没掉地上，没掉地上……”哭的时候还捏着嗓子尖尖的声音像个娘娘腔似的。
像这样奇葩的事情时有发生。
并且每次小便的时候还选人把他尿尿。
我在学习的时候他选我，妈妈在忙的时候他选妈妈。
总之谁在那忙着他就选谁，不然不愿意，用他拿手的哭闹来达到目的。
唉，你们说他是不是个古怪的娃娃呢？到现在，弟弟已经会背三字经啦。
还会背很多古诗，会接唱许多歌词。
不管他怎样调皮，我会一直疼爱这个可爱又可气的弟弟。
唉！谁叫他是我的弟弟呢？【篇二】我们的身边有各种各样的人，有的人热情似火，有的人和蔼可亲，有的人幽默风趣……然而让我印象最深刻的还是那个乐于助人的人。
读幼儿园时，有一次，我在上学的路上看到有个跟我差不多大的小孩摔倒了。
他坐在地上大哭起来，因为他的腿擦破了皮。
这时，有一个小哥哥跑了过去，把他扶了起来，并轻声问他：“疼吗？”他哭着说：“疼。
”小哥哥吃力地扶着他走向医务室，边走边讲笑话给他听，小孩听着听着就忘记了疼痛，不哭了。
小哥哥把他送进了校医室，当校医给小孩搽药时，他就在外面安静地等着。
写一个人的特点的写人作文5篇
写一个人的特点的写人作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的写一个人的特点的写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写一个人的特点的写人作文1我是一个性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么样的心情。
在我高兴时你想让我哭，在我伤心时你想让我笑，三个字不可能。
我就是这样想笑就会不顾淑女的大笑，想哭就会毫无顾忌的大哭。
我的心情由我做主。
在学校里，不管哪个角落里都有我留下的痕迹。
教室里，行为活跃的那个就是我了。
同学们都喜欢和我聊天，我总是时不时的让他们哈哈大笑，初三毕业各个班级的学习气氛都特别的压抑，可我们班就不同了，只要有我在，都会有笑声。
在愉快的学习中度过了紧张的复习阶段，可想而知，我们在模拟中考时，都发挥正常毫不逊色，考试一结束，全都聚在一起听我讲笑话，一点都不担心成绩，神马都是浮云，这是我们的名言警句。
我也会有心情不好的时候，虽然说成绩不重要，但一旦失利了，我是会伤心的，跑到宿舍跟舍友大哭一场，然后再一起努力，晚上在宿舍我们挑灯夜读，最忙的要属我了，一会问问这个，一会问问那个，哎，直到睡觉我早累趴下了。
我也很热心，只要我的朋友有麻烦找我帮忙我肯定乐意。
在朋友那里，她们都叫我小兔子。
其实我也不知道为什么，你知道吗?一到星期天，你们肯定认为这样的我会到处玩，那你绝对想错了，在家里我是个宅女，喜欢看小说，喜欢绣十字绣，是家人一致认同的乖乖女，我还有个特长及时特别会做饭，只要我想要发挥时，谁都不可以进厨房一步，那是我的天下。
嘿嘿，想知道味道怎么样?个人认为超棒!你要是有所怀疑的话，就来我家尝尝我的手艺吧，定会让你大饱口福!这就是我，一个无拘无束，开朗热心的女孩，你会喜欢我吗?写一个人的特点的写人作文2记得那是在我小学三年级的时候，语文课上，老师认真地讲课，同学们都凝神听讲。
五年级把一个人的特点写具体作文5篇
【导语】作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.五年级把一个人的特点写具体作文他是一个调皮捣蛋的怪兽，也是乐于助人的小孩子，他就是我们小区鼎鼎大名的“小人王”，为什么他叫小人王呢，因为他是那些小朋友中最能捣出新花样的人，所以大家都推荐他当首领而我们都叫他“小人王”。
他的脸总是黑乎乎的，不是因为他黑，而是长年被泥土裹在脸上，所以总是会被人误解成他的脸很黑。
他的头发总是沾着泥土，致使他头上总是旋转着苍蝇和蚊子，他总会在自己需要什么东西的时候让他的朋友帮他顺手带来。
他也会和他的兄弟们一起去搞一些恶作剧，比如在别人养花养草的地方乱踩，或者把鸟笼里的鸟突然放出来藏在那个地方，让小鸟的主人寻找半天。
时间一长，只要哪家的鸟儿不见了，或者花被踩倒了，大人们都会不由自主的想到是小人王干的，直接就去他家找他算账。
当然，有时他也会乐于助人，比如帮小区里的爷爷奶奶提提东西，又比如看见别的人乱扔垃圾，他也会主动的捡起来，丢进附近的垃圾桶里，偶尔大人们看见了他的行为，也会给他一些奖励，例如给他一颗糖什么的。
他的这些举动有时让人觉得很讨厌，有时又觉得他挺听话的。
我从开始认识他到我跟他做好朋友的期间，我都是非常讨厌他的，因为总觉得他脏兮兮的，不想接近他，这就让我刚开始时有点讨厌他了。
而当我有一次看到他的时候，我又开始有点同情他了。
那天，他的衣服是那么的干净，脸是那么的白，头发是那么的乌黑发亮。
我非常的惊讶，主动走上前去问他怎么了，他心里好像有块石头一样，说话很结巴。
他说：“我……我被妈妈打了，她……她说我在这么脏兮兮的，就……不给我饭吃。
”我霎时间被他感动了，他为了吃饭，居然不要了自由。
我对他说“要不我跟你做好朋友吧，我可以教你重获自由。
”他像是见到了救命稻草一般，紧紧的抓着我的手，含着泪，对我说：“谢谢你。
”在接下来的时间，他慢慢变得很活泼快乐，我从他身上感受到人不快乐是多悲惨，所以我们要一直保持快乐。
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描写一个人特点的作文
“烤鱼哥”——superman
我要烤鱼、烤鱼、烤鱼，把那鱼皮去鳞、把那鱼肚剖开，把那鱼泡拽出，撒点海椒面，撒点孜然粉，撒点胡椒粉……把它放在烤架上，下面是红红的木炭。
香味飘来，真的巴适、巴适！
而我此刻说到烤鱼，则是6303的“烤鱼哥”。
为什么叫他烤鱼哥呢？其实他不会烤鱼，因为他名字里有一个“渝”，为了好记而已。
烤鱼哥有两大特点：一是力大如牛。
不知他是去了健身房，还是天天锻炼，我们班的人都知道胖墩儿力气大，胖墩儿者，我本人也，胖墩儿向烤鱼哥发起了掰手腕挑战，声势太浩大，各大门派高手纷纷前来观战。
本胖墩儿先发制人，趁人不备，肥肉和肌肉齐凸，汗水鼻涕横流，手臂满是青筋，牙关咬紧，凶猛如虎，脸拧成一团……胖墩儿使出了九牛二虎之力。
各大门派，各位高手呐喊助威，场面惊险；那烤鱼哥运动员可不是白当的，只见他一扬眉毛，以光的速度发力，当时是，胖墩儿面如土色，做垂死挣扎状；而那烤鱼哥面不改色，还东张西望，如同享受一碟小菜。
胖墩儿呢，使出吃奶似的劲儿，涨得满脸通红，像柿树上的大柿子。
结果，当然是烤鱼哥一使劲儿，瞬间KO了胖墩儿。
胖墩儿吓成了青面怪，脸像圆苦瓜，冒着冷汗，咽着唾沫，烤鱼哥一个犀利的眼神刺向胖墩儿，似乎在说：胖墩儿，好好修炼，哥哥在华山等你……胖墩儿的威猛形象……顿时……垮掉了。
不过几个时辰，烤鱼哥的名声传出了大江南北，各大高手慕名而至，而胖墩儿则背着行李，开始浪迹天涯……
烤鱼哥的另一个特点，便是长着一双“飞毛腿”。
烤鱼哥钟情田径，所以，第二课堂，他选择了田径。
田径场上，他看着周围的人各自身怀绝技，目中无人，烤鱼哥自然不甘做条无名小鱼。
在校队成员初选中，听体育老师一吹口哨，一位高手抢跑在前，那同学若离弦的箭，一马当先。
烤鱼哥急眼儿，双腿迅速变成电动车双轮，那高手领先200米，100米，20米，只看见烤鱼哥的白跑鞋在运动场上不停地抬起、后翻、落下，引人注目，如同一道白色的闪电，不一会儿就领跑在最前面。
那同学气喘吁吁，就像没油的车，越跑越慢；烤鱼哥则胜卷在握，像猎豹一样，越跑越快！他对胜NO1发起了冲击，后面的同学渐渐落下，目瞪口呆地看着最帅的烤鱼哥。
“他是能超越博尔特的男人”，他简直是神一般的存在！不可思议，他们纷纷评论道。
就连严肃的体育老师也微笑着点了点头，三百米、两百米、一百五十米……烤鱼哥稳稳地拿下了第一名，运动场上，观众们欢呼雀跃！
烤鱼哥在我心中是superman（超人），而且他长得也特别帅，大家肯定知道他是谁了吧……。