队知识章争章记录表
年级争章手册
自护章
（12月份）
学会自我保护
平安快乐成长
1、遵守交通法规，不攀越护栏，不闯红灯，过马路走人行横道线。
2、认识危险标志，远离危险区。
3、知道110、119、120等常用报警电话和求助方式。
4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
达标内容：
1、知道长辈的出生日期，主动关心长辈。
2、知道居住地“市民文明公约”。
3、认识所在社区的具体方位和主要设施、机构。
4、。（标准可自主设定）
三年级争章
三
上
年
级
必
修
章
争章分类
争章目标
达标要求
手拉手章
（10月份）
关心同学手拉手
1、心中有他人，能主动对同伴说：“你有困难吗”“我来帮助你。”
2、团结互助，不取笑同学的缺点、弱点。
三下年级必修章
争章分类
争章目标
达标要求
孝敬章
（3月份）
学会感恩
做孝敬长辈的好孩子
1、学会尊敬师长、孝敬长辈的基本礼节和礼貌用语，听从长辈的教导。
2、自己的事能自己做，放学回家会合理安排时间，不让家长操心。
3、会主动帮父母做事，不任性，不撒娇。
4、知道长辈的生日，并做一件让他们感到高兴的事。
节约章
（4月份）
好朋友章
（4月份）
团结友爱是朋友
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、诚实守信，不说谎话，答应别人的事情要努力做到同学。
学校特色章
争章分类
争章目标
达标要求
3年级争章手册
自护章
（12月份）
学会自我保护
平安快乐成长
1、遵守交通法规，不攀越护栏，不闯红灯，过马路走人行横道线。
2、认识危险标志，远离危险区。
3、知道110、119、120等常用报警电话和求助方式。
4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
4、认真实践“五小”活动，争做合格小公民。
2、与家长共同创编一个游戏，邀请朋友同玩，感受快乐。
3、游戏中做到团结友爱，遵守规则，注意安全。
4、和小伙伴说一说玩游戏时要注意的事项。
小
公
民
章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、知道父母的出生日期，主动关心父母。
2、了解、学习居住地市民文明公约。
3、知道居住地的区域和主要措施。
好朋友章
（4月份）
团结友爱是朋友
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、诚实守信，不说谎话，答应别人的事情要努力做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、欺负同学。
学校特色章
争章分类
争章目标
达标要求
游戏章
（5月份）
爱学会玩
快乐生活
1、积极参加小辅导员或小队组织的游戏活动。
3、与家长共同传遍一个游戏，邀请小伙伴一起玩，感受快乐。
4、游戏中做到团结友爱，遵守游戏规则，注意安全。
小公民章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、孝敬长辈，体贴父母；学做家务，当一天家。
2、假期按时到社区报到，积极参加社区活动。
红领巾奖章争章材料模板
2、能说出2个和勇敢有关的人物 。
3、能够单独做一件事，比如自己买学习用具。
班级：姓名：我要争取小石榴籽章
1.能说出或写出石榴籽的含义。
2.能介绍身边少数民族的特色活动。
3.和班级中不同民族的小伙伴一起学习，游戏。
班级：姓名：我要争取章（任选特色章）
班级：姓名：我要争取传承章
1、能够背诵或写出建军节、烈士纪念日、国庆节、国家公祭日等重要的红色纪念日。
2、观看一部红色影片，并在队课上或家里分享自己的感悟。
3、能说出3-5个英雄人物的事迹。
班级：姓名：我要争取梦想章
1、制作一张简单的中国梦的手抄报，用图画的形式展示。
2、会背一首有关中国梦的诗词，用说或写的方式展示。
二年级争章
二
上
年
级
必
修
章
争章分类
争章目标
达标要求
关心章
（九月份）
关心长辈懂礼貌
1、对长辈有礼貌，上学出门，放学回家能主动与长辈打招呼。
2、关心长辈，能主动为长辈做力所能及的事，如拿拖鞋、取物品、端饭放筷等。
3、知道父母、长辈的生日、爱好，自己动手为他们准备一份小礼物。
爱国章
（十月份）
我是祖国的孩子
1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
（五月份）
集体中的好队员
1、知道星星火炬的含义。
2、能认真规范地参加中队队会仪式。
3、积极参加队活动。努力好习惯
1、早起早睡，按时作息。
2、不挑吃、不偏食、养成良好的饮食习惯，饭前便后勤洗手。
3、注意用眼卫生，读写姿势正确，每天看电视或玩电脑不超过半个小时，认真做好眼保健操。
气象观察章
学习观察气象
方便日常生活
1、学习气象观测的基本知识技能。
2、学会用一种简便办法预报天气或搜集三条预报天气的谚语。
3、做一份气象记录表。
唱歌章
争当快乐小歌手
1、了解简单的乐理视唱知识，学习基本的演唱技能。
2、能富有感情地、流畅地演唱一首歌曲，获得老师同学好评。
3、在年级以上表演中表现突出或获奖，可直接获章。
3、知道有了错误能承认是诚实勇敢的表现，能大胆承认错误并及时改正。
乐学章
（十二月份）
努力学习不怕难
1、上课专心听讲，积极举手发言，回答问题声音响亮。
2、学习不怕难，能自己动脑筋解决；作业做到：独立做、认真做、抓紧做。
3、多读课外书，拓展知识面。
二下年级必修章
少先队绿领巾奖章争章手册
少先队绿领巾奖章争章手册1. 引言这是一份关于少先队绿领巾奖章争章手册的文档。
本手册旨在帮助少先队员了解如何争取获得绿领巾奖章，并提供一些简单的策略和指导。
2. 什么是绿领巾奖章绿领巾奖章是对少先队员在研究、生活和社会实践中表现突出的一种荣誉认可。
获得绿领巾奖章不仅代表了个人的努力和成就，也体现了团队合作和集体荣誉。
3. 如何争取获得绿领巾奖章以下是一些简单的策略和建议，帮助少先队员争取获得绿领巾奖章：3.1 研究- 积极参加课堂教学，认真完成作业。
- 注重课外阅读，提高自己的知识水平。
- 参加学科竞赛，展示自己的研究成果。
3.2 生活- 遵守社会公德，礼貌待人。
- 关心家庭、班级和社区，积极参与公益活动。
- 培养良好的卫生惯，保持身心健康。
3.3 社会实践- 积极参与社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等。
- 发挥个人特长，参与志愿者工作，奉献社会。
- 培养团队合作意识，与队友共同完成社会实践任务。
以上是一些简单的策略和建议，希望少先队员们可以根据自己的兴趣和特长，积极参与各项活动，努力争取获得绿领巾奖章。
4. 结论绿领巾奖章是对少先队员努力和成就的认可，也是激励少先队员们更好发展的目标。
通过研究、生活和社会实践的积极参与，少先队员们将能够向绿领巾奖章迈出更近的一步。
在努力争取绿领巾奖章的过程中，希望少先队员们能够不断成长、乐于奉献，为自己和集体创造更加美好的未来。
以上是关于少先队绿领巾奖章争章手册的简要内容。
希望这份手册能够对少先队员们有所帮助，激励他们更积极地参与少先队活动，实现自我价值。
入队争章手册
入队争章手册
摘要：
1.入队争章手册概述
2.入队争章手册的内容
3.入队争章手册的使用方法
4.入队争章手册的意义
正文：
一、入队争章手册概述
入队争章手册，是我国少先队组织为激发队员们的积极性、主动性和创造性，培养队员们的竞争意识和团队精神，以及提高少先队员的综合素质而制定的一本手册。
它既是少先队员的指南，也是辅导员进行少先队活动的参考书。
二、入队争章手册的内容
入队争章手册主要包括以下几个部分：
1.少先队基本知识：包括少先队的历史、性质、任务、组织机构、队旗、队徽等基本知识。
2.少先队活动：包括少先队的各类活动，如主题队会、队日活动、社会实践等。
3.争章要求：详细列出了各个奖章的争章要求，包括文明礼仪章、学习章、劳动章、团结友爱章等。
4.争章方法：介绍了争章的具体方法和步骤，包括如何制定争章计划、如何开展争章活动等。
三、入队争章手册的使用方法
辅导员和少先队员应共同学习和使用入队争章手册。
辅导员应根据手册中的争章要求和方法，组织队员们开展争章活动，引导队员们在争章过程中，不断提高自己的综合素质。
少先队员则应根据手册，积极参加争章活动，争取在各个方面都能获得进步。
四、入队争章手册的意义
入队争章手册的制定和实施，对于少先队组织具有重要的意义。
它不仅可以激发少先队员的积极性和竞争意识，提高他们的综合素质，还可以加强少先队组织的凝聚力，推动少先队活动的深入开展。
小学红领巾争章班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“红领巾争章”，旨在激发同学们的爱国情怀，培养良好的品德和行为习惯，增强班级凝聚力。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 介绍红领巾争章活动3. 优秀红领巾争章事迹分享4. 班级红领巾争章活动总结5. 班主任总结发言6. 合影留念六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让我们更好地了解红领巾争章活动，激发同学们的爱国情怀，培养良好的品德和行为习惯，增强班级凝聚力。
下面，让我们正式开始本次班会。
2. 介绍红领巾争章活动主持人：同学们，红领巾是我们少先队员的标志，它代表着我们少先队员的荣誉和责任。
红领巾争章活动是为了让我们在学习、生活中不断进步，争做优秀少先队员。
本次红领巾争章活动分为四个方面：学习标兵、品德标兵、体育标兵和艺术标兵。
3. 优秀红领巾争章事迹分享（1）学习标兵：张明同学，他在学习上刻苦钻研，成绩优异，积极参加各类学科竞赛，为班级争光。
（2）品德标兵：李华同学，他关心同学，乐于助人，积极参加公益活动，传播正能量。
（3）体育标兵：王强同学，他热爱体育运动，积极参加学校组织的各类体育活动，为班级争光。
（4）艺术标兵：赵静同学，她热爱艺术，擅长舞蹈和绘画，积极参加学校组织的文艺活动，为班级争光。
4. 班级红领巾争章活动总结班主任：同学们，通过本次红领巾争章活动，我们看到了许多优秀的同学在各个领域取得了优异的成绩。
这充分说明了我们班级同学们在学习和生活中都在努力拼搏，争取成为一名优秀的少先队员。
希望同学们继续保持这种精神，不断进步，为班级、为学校、为国家争光。
5. 班主任总结发言班主任：同学们，红领巾争章活动只是一个起点，我们要把这种精神贯穿到我们的学习、生活和工作中。
希望大家在今后的日子里，继续努力，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
红领巾争章班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，加强少先队员的思想道德建设，增强少先队员的集体荣誉感和责任感，激发少先队员的积极性和创造性，我校于2023年3月15日开展了“红领巾争章”主题班会活动。
二、活动目的1. 引导少先队员树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2. 增强少先队员的集体荣誉感和责任感，激发少先队员的积极性和创造性。
3. 提高少先队员的综合素质，促进少先队员全面发展。
三、活动内容1. 班主任介绍“红领巾争章”活动班主任向全体少先队员介绍了“红领巾争章”活动的背景、意义和目的，使少先队员们充分认识到参加此次活动的意义。
2. 学习“红领巾争章”细则班主任带领少先队员们学习了“红领巾争章”活动的各项细则，包括争章项目、争章要求、争章流程等，使少先队员们对争章活动有了清晰的认识。
3. 分组讨论将全体少先队员分成若干小组，每组讨论如何开展“红领巾争章”活动，如何设定争章目标，如何落实争章措施等。
4. 各小组汇报讨论成果各小组代表向全体少先队员汇报讨论成果，分享小组的争章目标和计划。
5. 颁发“红领巾争章”活动任务卡班主任为每位少先队员颁发“红领巾争章”活动任务卡，任务卡上列出了各项争章项目，要求少先队员们根据自己的实际情况选择合适的项目进行争章。
6. 争章活动启动班主任宣布“红领巾争章”活动正式启动，鼓励少先队员们积极参与，争取在规定时间内完成各项争章任务。
四、活动过程1. 班主任介绍活动背景和目的在班会开始时，班主任向全体少先队员介绍了“红领巾争章”活动的背景和目的，使少先队员们明确了活动的意义。
2. 学习“红领巾争章”细则班主任带领少先队员们学习了“红领巾争章”活动的各项细则，使少先队员们对争章活动有了清晰的认识。
3. 分组讨论在班主任的引导下，全体少先队员分成若干小组，每组讨论如何开展“红领巾争章”活动，如何设定争章目标，如何落实争章措施等。
4. 各小组汇报讨论成果各小组代表向全体少先队员汇报讨论成果，分享小组的争章目标和计划。