《种子发芽》ppt课件(6篇)

➢各成员交流自己的实验过程，组长负责汇 总实验结果并得出本组的实验结论。
➢本组不能解决的问题，可在班内交流时提 出。
➢各组要选出代表班内交流。
种子萌发的外界条件
瓶号
1
2
3
2
4
2
不放水， 放 少量水，放 少量水， 放 少量水，放过量水， 放 少量水，
处理方式
置于温暖 处
置于温暖 处
置于冰箱保 鲜层
置于温暖 处
菜豆种子的结构
胚芽 2
胚轴 3
胚根 4
种
1
子叶 5
皮
玉米种子的结构 种
1皮
胚乳 6
和 果
子叶 2
皮
胚芽 3
胚轴 4
胚根 5
种子萌发的过程
将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左 右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种 在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是
（c）
A乙先发芽 B甲先发芽
果实A的（ ），红帐子是指C（ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚 E.胚乳 F.子叶
（鄂教版）四年级科学下册课件
胚
胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
练一练
1.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( ) A、刚采下的幼嫩种子 B、已经度过休眠期的种子 C、刚采下的快成熟的种子 D、储存3年以上的种子
实验结果 未萌发
萌发 未萌发 未萌发
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相 比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号 瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件 外，其他条件对实验结果的影响。
（2）2号瓶的作用是_对__照_作__用_，原因是具__有_种__子_萌__发_的_合__适_条__件。
（3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量 对种子萌发的影响？
温度
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境 不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
（鄂教版）四年级科学下册课件
胚
胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
练一练
1.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( ) A、刚采下的幼嫩种子 B、已经度过休眠期的种子 C、刚采下的快成熟的种子 D、储存3年以上的种子
2.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是 （) A、没有种皮 B、土壤肥料不足 C、没有胚根 D、没有完整的胚
知识准备：
1.探究的一般步骤
提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、 得出结论、表达和交流
2.什么是对照实验？
保证被研究的条件不同，其他条件相同 3.探究实验的关键是什么？
设置对照实验，控制好变量，保证 除唯一变量不同外其他条件都相同 而且是适宜的。
小组合作要求
➢组内成员先互相请教实验中自己不理解的 地方。
__一_定__的_水_分______ 、 _充__足_的_空__气___ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_________________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发___________________ _____________________________________________
小组合作要求
➢组内成员先互相请教实验中自己不理解的 地方。
➢各成员交流自己的实验过程，组长负责汇 总实验结果并得出本组的实验结论。
（鄂教版）四年级科学下册课件
种子发芽
• 种子萌发的环境条件 • 一、提出问题 • 在哪种环境条件下种子才能萌发那？ • 二、作出假设 • 请你根据课文资料，作出假设： • 种子的萌发需要 • • 适_宜_的__温_度__、__一_定__的_水__分_、__充__足_的__空_气__________。
2.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是 （) A、没有种皮 B、土壤肥料不足 C、没有胚根 D、没有完整的胚
知识准备：
1.探究的一般步骤
提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、 得出结论、表达和交流
2.什么是对照实验？
保证被研究的条件不同，其他条件相同 3.探究实验的关键是什么？
设置对照实验，控制好变量，保证 除唯一变量不同外其他条件都相同 而且是适宜的。
置于温暖 处
置于温暖 处
探究条件
变量
水
温度
空气
实验结果 2号发芽
2号发芽
2号发芽
实验结论 足够的水 充足的空气 适宜的温度
提出问题：种子萌发的环境条件有哪些？ 做出假设: 种子萌发需要适量的水、适宜的温度、充足的空气。 制定计划：
1 3 2
1.准备三粒完整饱满的大豆种子，盛有水 的烧杯和一根带钩的铁丝。 2.把三粒大豆种子如图放置在烧杯里，使 上面的一粒完全暴露在空气中，中间的一 粒一半浸泡在水中，一半暴露在空气中， 下面的一粒完全浸泡在水中。 3.把烧杯放在温度适宜的地方。过几天再 观察，看哪粒种子先萌发。
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适_宜_的__温_度_____、
（实验设计中实验组与对照组的设计：
对照组与实验组对比，变量只有一个）
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层
放过量水，置于温暖处
实验结果
未萌发 萌发 未萌分别是__1_和__2_；__3_和__2__；__4和。2
C同时发芽 D都不发芽
图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部 分），判断哪一粒肯定不会萌发？
不能萌发的是__C_______ ，说出原因
_____种__子_的__胚__受__到__了__损__伤__，__不__完__整_____________
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红 帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生