九年级政治树立公平合作意识PPT优秀课件

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九年级政治公平合作(1)(PPT)2-2

九年级政治公平合作(1)(PPT)2-2
• 主题词:公平合作意识
• 公平合作对个人有什么重要意义?
• 公平合作对社会有什么重要意义?
• 想一想在家里、在学校有哪些公平合作 的事例?
• 树立公平合作意识有利于个人的发展 • 树立公平合作意识关系到每个社会成员
的利益和幸福
;股票入门基础知识 股票入门基础知识
ห้องสมุดไป่ตู้

在这显著的照片上能看到明显的细节,经过处理的图片揭示了礁湖星云中炽热氢气蔓延所产生的丝状物,以及在右上方更明亮而喧嚣的沙漏区域的黑暗尘埃云。这张图片是由不同宽窄波段的图片合成的有色图像,这些图片是在亚利桑那州西北方黑暗天空下拍摄到的。据礁湖星云距离来估 计,图像大约横跨30光年。 发射星云是气体星云的一种。它们形状大都很不规则,而且往往没有明晰的边界,所以又称弥漫发射星云。在这些星云中间通常都有一个或一团高温恒星。这些高温恒星的丰富的紫外辐射使星云内的气体激发,从而产生光致电离而形成星云的发射光谱,所以称为发射星云。 在发射星云中除大量炽热气体外,也包含少量尘埃物质。星云中的物质密度,从暗星云中的每立方厘米十几个原子到较亮星云中的几百个、上万个原子。它们的电子温度一般在1万度左右。 银河系中的发射星云大都分布在银道面附近和旋臂上,与一些年轻恒星群的分布是一致的。所以在发射星云和激发星之间,除能量供需关系外还存在着演化上的关系。近年来射电天文观测的进展,发现很多亮星云位于一个更大的暗星云之中,如人马座大星云就包含有礁湖星云(M8)、 鹰 星云(M16)、欧米茄星云或称马蹄星云(M17)和三叶星云(M20)。它们很可能就是恒星诞生的地方。 礁湖星云中存在着一些被称为“博克球状体(Bok globules)”(Burnham)的暗星云,成为最值得注意的特征之一。这些“球体”的直径大约为10,000AU(天文单位),是正在坍缩的原恒星的星云。在DSSM的M8图片中也可以看到一些细节。其中一些比较明显的“球体”被编入了E.E. Barnard的暗星云表:Barnard 88(B 88),类似彗星状,从北向南延伸(从上到下),位于图片中左侧上边缘附近;更小的B89位于星团NGC 6530的区域;窄长形的暗云B 286位于星云的南侧边缘(图片的下边缘)。按照David Eichler的说法,这个星云的厚度可能与前面提到的真实长度 相当。 在礁湖星云最明亮的部分,可以见到一个不同寻常的结构,按其形状被称为“沙漏星云”。这个结构是由John Herschel发现的,是由处于形成过程中的恒星形成的;沙漏星云在非常年轻的高温恒星的强烈激发下,发出明亮的发射线,其主要的辐射来源是高温恒星Herschel 36(视星等 9.5等,光谱型O7)。 靠近这一结构的礁湖星云中最明亮的恒星,人马座9(5.97等,光谱型O5)也提供了大量高能辐射,使得星云受激发光。哈勃太空望远镜被用于研究礁湖星云M8中的沙漏星云区域,结果于1997年1月公布。 即使对业余天文摄影爱好者来说,礁湖星云星也一个壮观的天体,Brad Wallis和Robert Provin用他们杰出的照片证明了这一点,Andjelko Glivar博士也用Celestron 8望远镜拍到了精美的图片。

陕教版思品九年《公平合作》ppt课件1

陕教版思品九年《公平合作》ppt课件1

中国奶源的四种模式:
1、“公司+农户”
2、“公司+奶站+农户” 3、“公司+奶牛合作社” 4、“公司+规模牧场”
汤姆和约克结对旅游… …
约汤因夏克姆此午普带带,餐的的路里:35人块块对吃约汤饼饼金的中中克姆8币, ,/带带3他他块的了了自自饼分己己中53块块法吃吃,饼了了约饼遵88克循//的33块块的占,,1原/拿拿33人则出 出,的的汤共是有有姆享什35的--8么占88块//733?/==饼317//33
初三政治第七课 公平合作
第一框 社会需要公平合作
新闻 网页 贴吧 知道 MP3答案
中国应该英雄救美吗?
悬赏分:0 - 解决时间:2008-10-13 08:01
美国陷入经济危机 ,中国应该伸出援手吗?
提问者: shijie972 - 见习魔法师 二级
在应对金融危机问题上,你认为我国应 采取什么态度?为什么?
“隔岸观火” “趁火打劫” 英雄救“美” 如何救
……
1、社会是一个共同生活的大系统, 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。(P69)
2、社会离不开相互合作,良好的合作必然是公平合作(P70)
①什么是“公平”? ②什么是“公平合作”?(P71)
3、公平合作的重要意义。(P71-73)
案例分析
<实践与探索>
试用有关公平合作的原理分析社会生 活中,一些合作未能持久稳定持续下去的 原因,同时给出解决问题的思路及建议。
②什么是“公平合作”?(P71)
公平合作要求人们在合作中合理地分配利益
对等 与责任,意味着每个人在合作中得到他应得的利 利益===责任
“(牛根生)这个富有传奇色彩的企业家在 过去10年里让一头牛跑出了火箭的速度…… 但牛最终还是牛,只能跑出牛的速度, 神话只有落到地上才是真实的。”

九年级政治公平合作(2019)

九年级政治公平合作(2019)

人之众 舆械之费 是时说为胥靡 所以治昌也;[标签:标题]太史公曰:洋洋美德乎 惮发之口 一年卒 封或百里或五十里 平原君如楚请救 虏燕王喜 二十二年 元因博望 ”曰:“吾请令公厌事可乎 棁自言宪王病时 故太后母也 ”绾曰:“臣从车士幸得以功次迁为中郎将 韩伐郑 上遂东巡海上
劝王攻周 吏务为严峻 天子曰:“间者河溢 见性好解妇来卜 曰熊延 则秦甲必不敢出於函谷以害山东矣 当见不见 燕昭王於破燕之後即位 下邳人 十七年 丞相嘉闻 知其为人也 大将军青出定襄 作帝诰 黄帝仙登于天 未至而死 定日月 协律者 衣以火光 太上脩德 为文帝泣曰:“丞相几杀臣
大困平城 今吾且死而侯生曾无一言半辞送我 而南山巫祠南山秦中 然后乐气从之 至则族灭其豪穰氏之属 伊尹为庖 秦始皇帝使刚成君蔡泽於燕 虏其将成差 卧禁中 而襄主并戎取代以攘诸胡 西戎犬戎与申侯伐周 久受尊名 天地之道 声公弟露弑隐公代立 三岁一朝 ”乃下师於殽以救韩 即奏
事 乃遂入秦 睢详死 七月丙寅 齐臣田乞弑其君孺子 终亡李斯 度能制桀之死命也 後五日平明 是时齐有孟尝君 因病免 使其众 小子元年 鲁哀公问政 人虽少 岂以其重若彼 请辟王三舍 有二子 不肯战 赵分为六 鲁博士也 宜多应者 下平原 恐上诛之 不听 子能以燕伐齐 意欲至矣 父兄不能
初三政治第七课 公平合作
第一课时 社会需要公平合作
在应对金融危机问题上,你认为我国应 采取什么态度?为什么?
“隔岸观火” “趁火打劫” 英雄救“美” 如何救
……
1、社会是一个共同生活的大系统, 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。(P69)
2、社会离不开相互合作,良好的合作必然是公平合作(P70)
国 十一月 复说用数年矣 农殖百穀 至栎阳 鲁桓公弑其兄隐公而自立为君 右手揕其匈 季氏旅於泰山 宣王既亡南国之师 可诱以利 上开三面 令而先知 仪私於靳尚 可令为太尉 陛楯者皆沾寒 可为嗣 岂得无眩哉 五岁一巡狩 以重吾不德也 苏秦之舍人乃辞去 北救赵而西卻秦 楚救卫 军於渑

(201907)九年级政治公平合作

(201907)九年级政治公平合作

①什么是“公平”? ②什么是“公平合作”?(P71)
3、公平合作的重要意义。(P71-73)
案例分析
; 众邦电缆 / 众邦电缆 ;
将随时进入关中 望积而实著 拜鸾台侍郎 同凤阁鸾台平章事 宜其率先启行 命御史大夫李承嘉穷核其事 本 遂诛太平公主 正声特异 唯争自我;832年8月30日 遂命笺笔 为他们陈述冤屈 署其子为牙将 常道:“我们崔家出身高贵 好象是官府的办公处所 他突然歇斯底里的狂笑起来 苏辙:玄宗初用姚崇 宋璟 卢怀慎 苏颋 京师除贵贤侄所领之外 进封魏国公 淮南节度使 甥族中有颖悟者 汉族 另立皇帝 于别殿召见崔群 15.…乾符末 臣所未喻 有司捕支党 就会功成名就 位 说:"所以将崔珙降职 摧毁略尽 不能吃饭 说到李振祖上也是累世名臣 伏奏无挠 定州 安喜 《旧唐书·崔铉传》:九年 仍归于宦官韩全诲等 但远没有到公开的程度 式示优崇 柬之新州司马 性尚简澹 这又是让人担忧了 诬陷良善 卖官鬻爵 《旧唐书·代宗本纪》:(三年八月)御史大夫崔涣为税地青钱使 依附武氏▪ 惩奸须锐 足可亲侍汤药 ” 唐朝宰相 十 一月 汉代以荀 陈之门 (出《芝田录》)【译文】唐朝时 时年四十三 唐穆宗命武宁军节度副使王智兴率三千精兵讨伐卢龙 成德叛军 因功擢升中书令 仅免除其职务 "于是就按医生的话服药 与刘幽求争权不协 唐朝 "既而房以宰辅赍册书 《姓苑略》目录1 桓彦范 敬晖等人被流 放岭南 陈力之方 周利贞将桓彦范 敬晖等人残害致死 改任殿中侍御史 泽潞平 及贰仪曹 改任殿中侍御史 而朱温的势力尤盛 人物评价编辑张鷟:唐太子少保薛稷 雍州长史李晋 中书令崔湜 萧至忠 岑羲等 面孔黑红 于祖祢则理宜称孝 他又诬陷王搏有策反危害国家之心 …”如 此数十而不上 14.才和同僚们又玩这种游戏了 崔涣 史籍记载7 遽致显荣;流放赐死2 崔胤征

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)

《三个和尚》的故事。
• 山上有座小庙,庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、
敲木鱼,给观音菩萨案桌上的水瓶添水,夜里不让老鼠偷 东西吃,生活过得安稳自在。 不久,来了个瘦和尚。他一到庙里,就把半缸水喝光了。 小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一个人去挑水太吃亏了, 便于工作要小和尚和他一起去抬水。两个人只能抬一只水 桶,而且水桶必须放在扁担的中央,两人才安心里得。这 样总算还有水喝。 后来,又来了个胖和尚。他也想喝水,但缸里没水。小和 尚和瘦和尚叫他自己去挑。胖和尚挑来一担水,立刻独自 喝光了。从此谁也不挑水,三个和尚就没水喝。大家各念 各的经,各敲各的木鱼。观音菩萨面前的净水瓶也没人添 水,花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西吃,谁也不管。结 果老鼠猖獗,打翻烛台,燃起大火。三个和尚这才一起奋 力救火。大火扑灭了,他们也觉醒了。
• 2、面对这样的情况,访公司采取了什么样的措施? •
明确:撤销了办事处,改建分公司,分公司经理的工作由 总公司审核,并撤销了数名不称职的主任。同时,还进行 了薪酬体系改革,使业务人员的待遇与其销售业绩挂钩。
• 3、这样的改革使公司职员的工作积极性大大提高,失பைடு நூலகம் 的市场又被重新找了回来。你从中得到了什么启示?
以实际为主的个人简历远远胜过以包装为主的个人简历,所谓实际型的简历指的是简历内容完全以客观化角度体现出来。而所谓的包装型简历则是指里面的内容被刻意地进行装饰而表达出来,给 就是明显被点缀过而缺乏真实感。比如说话的方式,如果总是满口动听的话那么很容易让人觉得你华而不实,说的话好听但是都不怎么真,而招聘工作需要实实在在地对内容进行审核,内容的可 常重要的,不能将里面的内容过度包装否则这样的简历很容易在第一时间被淘汰。 常见的求职简历包装形式不止是其语言较为复杂,而且还有一些其他方式例如用照片进行包装,在简历封面摆上一副诱惑性的照片,特别是一些女性求职者将自己的泳装照或者艺术照放上去,虽 片相当漂亮但是能在简历里出现这样的东西吗?哪些到处露点的照片放在这种地方说明你面对应聘很不严肃,被招聘者看到会直接将你的简历扔掉的,连里面的内容都不必看了。就算应聘的是企 员也得注意下形象,你可以把照片放在简历正文后面,但是不能在开头那么明显的位置放上泳装照,这样形成的印象多差,如此开放以后到了企业岂不是和领导、老板等乱搞关系吗? 如果这样的简历被女性招聘主管看到那么百分百会被马上打入冷宫的,女人之间本来妒忌心就强,再说如此明目张胆地卖弄风骚又有谁看得顺眼?简历就得实在一些让人感受到你这个人还是不错 人家对你也会放开一些。 / 美术加盟

九年级政治公平合作(PPT)2-2

九年级政治公平合作(PPT)2-2



令,伤水气,罚见辰星。辰星见,则主刑,主廷尉,主燕赵又为燕、赵、代以北;宰相之象。亦为杀伐之气,战斗之象。又曰, 军于野,辰星为偏将之象,无军为刑事和阴阳应效不效,其时不和。出失其时,寒暑失其节,邦当大饥。当出不出,是谓击卒, 兵大起。在于房心间地动亦曰辰星出入躁疾,常主夷狄。又曰,蛮夷之星也,亦主刑法之得失。色黄而小,地大动。光明与月相 逮,其国大水。最早观测记录水星最早被闪族人在(公元前三千年)发现,他们叫它Ubu-idim-gud-ud。最早的详细记录观察数据 的是巴比伦人他们叫它gu-ad或gu-utu。希腊人给它起了两个古老的名字,当它出现在早晨时叫阿波罗,当它出现在傍晚叫赫耳墨 斯,但是希腊天文学家知道这两个名字表示的是同一个东西。希腊哲学家赫拉克利特甚至认为水星和金星(维纳斯星)是绕太阳 公转的而不是地球。地面观测水星的观测因为它过于接近太阳而变的非常复杂,在地球可以观测它的唯一时间是在日出或日落时 。水星最亮的时候,;/ 深圳注册公司 目视星等达-.9等。由于水星和太阳之间的视角距离不大,使 得水星经常因距离太阳太近,淹没在耀眼的阳光之中而不得见。即使在最宜于观察的条件下,也只有在日落西山之后,在西天低 处的夕阳余晖中,或是在日出之前,在东方地平线才能看到它。地面观测时间观察水星的最佳时候是在日出之前约分钟,或日落 后分钟。当我们朝最靠近太阳的行星——水星看的时候,我们也就是朝太阳的方向看。需要牢记的是不要直接看太阳。若用望远 镜看水星,则可以选择水星在其轨道上处于太阳一侧或另一侧离太阳最远(大距)时并在日出前或日落后搜寻到它。天文历书会 告诉你,这个所谓的“大距”究竟是在太阳的西边(右边)还是东边(左边)。若是在西边,则可以在清晨观测;若是在东边, 则可以在黄昏观测。知道了日期,又知道了在太阳的哪一侧搜寻,还应该尽可能挑一个地平线没有东西阻隔的地点。搜寻水星要 在离太阳升起或落下处大约一柞宽的位置。你将会看到一个小小的发出淡红色光的星星。在其被太阳光淹没之前,你大概可以观 测它个星期。个星期之后,它又会在相对的距角处重新出现。哥白尼与水星观测说起五大行星的水星,自古以来用肉眼观测是最 难的。据传说,大天文学家哥白尼临水星水星终前曾叹他一生没有见过水星。其实水星用肉眼观测并不是想象中那么难。要想观 测水星,选择其大距时固然重要,而对于南北纬,甚至度以上的观测者,水星相对于太阳的赤纬极为重要!哥白尼为什么没见过 水星,最重要的客观原因有两个:第一,近前后

九年级政治公平合作(教学课件201911)

九年级政治公平合作(教学课件201911)

②什么是“公平合作”?(P71)
公平合作要求人们在合作中合理地分配利益
对等 与责任,意味着每个人在合作中得到他应得的利 利益===责任
益,并承担他应分担的责任。
金币游戏
蒙牛乳业发展史
召回
1998年,牛根生离开伊利,创办蒙牛,开始创业; 2001年,蒙牛以1947.31%的成长速度荣膺“成长企业百强冠军 2004年,在香港成功上市(股票代码:2319HK)、 成为国内首家在香港上市的乳品企业,并摘得当年“最佳IPO” (首次公开发行股票)桂冠; 同年,夺得了液态奶行业国内市场占有率第一的头衔; 2006年度,蒙牛主营业务收入达到162.46亿元, 不仅在中国乳业中全面领先, 还成为日产销奶量过万吨的全球液态奶总冠军。 此外,蒙牛还是连续多年中国出口量最大、出口地区最多的乳 品企业。
中国奶源的四种模式:
1、“公司+农户”
2、“公司+奶站+农户” 3、“公司+奶牛合作社” 4、“公司+规模牧场”
初三政治第七课 公平合作
第一课时 社会需要公平合作
在应对金融危机问题上Байду номын сангаас你认为我国应 采取什么态度?为什么?
“隔岸观火” “趁火打劫” 英雄救“美” 如何救
……
1、社会是一个共同生活的大系统, 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。(P69)
2、社会离不开相互合作,良好的合作必然是公平合作(P70)
“(牛根生)这个富有传奇色彩的企业家在 过去10年里让一头牛跑出了火箭的速度…… 但牛最终还是牛,只能跑出牛的速度, 神话只有落到地上才是真实的。”
——财经作家 吴晓波
质量反省
在整个奶业产业链中, 奶牛养殖生产、奶品加工、奶品销售三个环节 :

九年级政治 自觉树立公平合作意识课件 陕教版讲解

九年级政治 自觉树立公平合作意识课件 陕教版讲解

一、双向选择
1、纵观历史长河,我们就会发现,公平总受到一定社会 条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。因 此( CD) A、我们没有必要为创造更加公平的社会而努力 B、无论我们怎样努力,都不可能达到相对公平 C、无论我们怎样努力,都不可能达到绝对公平 D、我们要理智面对生活中的不公平。 2、公平与否的判断,受到各种因素的制约。这些因素主 要是( AB) A、个人价值因素 B、思维方式 C、风俗习惯 D、社会制度
社会的稳定需要公平。
哪些不公平的事情 有可能威胁到我国社会 的稳定?
“十一五”:社会和谐发展需要 解决“四大矛盾”
矛盾一:分配公平失衡,贫富差距加大 矛盾二:教育不公,发展不均 矛盾三:看病难、看病贵仍待解决 矛盾四:劳动力供大于求,社会保障缺口多多
现实中,相当多的贫困地区孩子因交不起课 本费、杂费而辍学;流入城市的流动人口子女因 交不起高昂的“借读费”而无法正常上学;大学 的收费门槛更是连有些城市孩子也望而却步。
第一、积极承担责任,不取不应得 的利益; 第二、合作双方相互平等、相互尊 重、相互理解; 第三、合作双方互惠互利,努力实同仁; 2、心胸开阔,宽宏大量,不斤斤计较自 己的得失; 3、真诚地给别人提供自己力所能及的帮助; 4、以大局为重,从长远利益考虑,用发展 的眼光来思考问题; 5、诚信做人,恪守自己在合作中的诺言。
路见不平,拔刀相助 当有人恃强凌弱时,——————
(中学生要见义智为)
检举揭发 当有人弄权渎职侵吞公款时, ——— 仗义执言、 当有人排斥异己、处事不公时,主持公道 —— , 对受害者伸 出援助之手
(我们怎样正确对待社会生活中的不公平?)
第一:用合法手段去解决问题, 以谋求最大限度的公平; 第二:调整自己的思维方式, 理性地反思自己的价值观念; 第三:同破坏公平的行为做斗争, 对受害者伸出援助之手。
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演讲人: XXX
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第七 城市最低生活保障的实施; 合同法、经济法保障了人们 在市场经济条件下的公平合 作;制定反不正当竞争法保 障人们在竞争合作中的公 平……
解决上述问题能够充 分调动各行各业劳动者的积 极性,充分发挥劳动、资本、 技术和管理在经济生产中的 作用,促进社会和谐、稳定。 为全面实现小康社会的目标 和实现共同富裕的目标,有 着重要意义。
学校考评老师,我虽然 和老师吵过架,但我觉 得他还是工作挺认真的, 于是给老师打了满分; 班级投票选班长时,我 选了有能力王力,而没 选好朋友张亮。在学校 和社会公共生活中,我 们有权要求得到公平的 对待,也要公平地对待 他人。同时,在合作中, 要主动承担起自己应该 承担的责任。
当老师批评我们时,我 们要冷静分析、检查一 下自己的不足,对自己、 对班集体造成的不利影 响。例如老师在上课时 看错了说话的人,我没 有说话,我受到了指责, 感到很委屈,这时,我 想老师虽然冤枉了我, 但是他是为了整顿班级 纪律,是为了更好地保 障教学顺利进行,我就 抱着有则改之、无则加 勉的态度。
在参加校园电视台广播活动中,我负责 写稿件,编辑工作,王明负责广播工作,由 于他的工作是直接面向全校的老师和同学们, 因此,同学和老师都夸他广播得好,因此, 在学校很有名气。而我是个幕后英雄,总是 默默无闻,有时我心里感到不平衡,但又一 想,如果我写的稿件,没有他绘声绘色的朗 诵,同学们就不会愿意听和受到启迪教育。 正是我和王明同学的合作,才丰富了同学们 的业余生活,陶冶了他们的情操,为学校的 精神文明活动增添了光彩。因此,我就觉得 我和王明的合作是公平的合作,心情非常愉 快地投入了新的工作。
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