湖南高考数学文科试卷带答案

湖南高考数学文科试卷带答案
湖南高考数学文科试卷带答案

湖南高考数学文科试卷

带答案

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2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)

数学(文科)

一、选择题:本小题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的. 1. 复数

2

1i

-等于 ( )

A .1+i

B . 1-i

C . -1+i

D . -1-i 【测量目标】复数代数的四则运算. 【考查方式】复数分数形式的化简. 【参考答案】A

【试题解析】

22(1i)2(1i)1i 1i (1i)(1i)2++===+--+,故选A . 2. 下列命题中的假命题...

是 ( )

A . ,lg 0x x ?∈=R

B . ,tan 1x x ?∈=R

C . 3,0x x ?∈>R

D . ,20x x ?∈>R

【测量目标】函数值域定义域的判断

【考查方式】给出对数函数,三角函数,幂函数和指数函数求函数在某定义域下的值域.

【参考答案】C 【试题解析】易知A 、B 、D 都对,而对于C ,当0x

时有3

0x ,不对,故选C .

3. 某商品销售量y (件)与销售价格x (元/件)负相关,则其回归方程可能是 ( )

A .^

10200y x =-+ B . ^

10200y x =+ C . ^

10200y x =-- D . ^

10200y x =-

【测量目标】线性回归方程.

【考查方式】给出生活实例判断回归方程的正确性. 【参考答案】A

【试题解析】由正、负相关概念可排除B 、D ,而对于C ,显然与实际生活不符!故选A .

4. 极坐标cos ρθ=和参数方程12x t

y t =--??

=+?

(t 为参数)所表示的图形分别是 ( )

A . 直线、直线

B . 直线、圆

C . 圆、圆

D .圆、直线

【测量目标】极坐标和参数方程的图象

【考查方式】给出两个函数判断函数的图象.

【参考答案】D

【试题解析】由极坐标方程cos ρθ=可得222cos ,0x y x ρρθ=∴+-=表示的是圆;

由参数方程1,

2x t y t

=--??=+?推得直线10x y +-=,故选D .

5. 设抛物线28y x =上一点P 到y 轴的距离是4,则点P 到该抛物线焦点的距离是 ( )

A . 4

B . 6

C . 8

D . 12 【测量目标】抛物线的简单几何性质,抛物线的焦点和准线.

【考查方式】给定抛物线和抛物线上点到y 轴的距离求点到焦点的距离. 【参考答案】B 【试题解析】易知抛物线的准线方程是2x =-,由抛物线的定义可知点P 到该抛物

线焦点的距离就是点P 到该抛物线准线的距离,即426d =+=,故选B . 6. 若非零向量a ,b 满足||||,(2)0=+?=a b a b b ,则a 与b 的夹角为 ( )

A .30

B . 60

C .120

D .

150 【测量目标】向量夹角的计算

【考查方式】已知两向量模相等且给出关于两向量的等式求两向量的夹角. 【参考答案】C

【试题解析】令1==a b ,由()2020+=?+=a b b a b b ,得1

2

=-a b ,又

1

1

2cos ,||||112

-

<>===-?a b a b a b ,则其夹角为120,故选C

7.在△ABC 中,角A

,B ,C 所对的边长分别为a ,b ,c ,若∠C =120°,c a ,则( )

A .a >b

B .a <b

C . a =b

D .a 与b 的大小关系不能确定 【测量目标】利用余弦定理判断边的关系.

【考查方式】给出三角形的一角和角所对应的边求另外两边的关系. 【参考答案】A 【试题解析】由余弦定理得2222222cos 2c a b ab C a a b ab =+-?=++,则有

22a b ab =+,而△ABC 的边长a,b 均大于零,因而有a b >,故选A .

8.函数y =ax 2+ bx 与y = ||log b a

x (ab ≠0,| a |≠| b |)在同一直角坐标系中的图象

可能是( )

A B C D

【测量目标】含未知数函数图象的判断.

【考查方式】给出二次函数和对数函数判断在同一坐标系上的图片是否正确. 【参考答案】D

【试题解析】由二次函数图象的对称轴为2b

x a

=-逐一观察得,对于A 、B 、D ,有

对称轴2b x a =-1(0,)100||12b b

a a

∈?-<

2b x a =-

1(1,)121||22b b

a a ∈--?<

b a

y x ab a b =≠≠的单调

性,逐一观察得,对于A 、B 有||1b a >,对于C 、D 有||1b a <.在同一图形中||b

a

的范围应该是一致的只有D 符合.故选D .

二、填空题:本大题共7小题,每小题5分,共35分,把答案填在答题卡中对应的题号后的横线上.

9.已知集合A ={1,2,3},B ={2,m ,4},A ∩B ={2,3},则m = 【测量目标】集合的交集运算.

【考查方式】用列举法表示两集合和交集求集合中的未知元素. 【参考答案】3

【试题解析】由集合的交集概念易知3m =,故填3.

10.已知一种材料的最佳加入量在100g 到200g 之间,若用法安排试验,则第一次试点的加入量可以是 g 【测量目标】黄金分割点

【考查方式】给出一区间求该区间上的黄金分割点 【参考答案】或

【试题解析】本题考查了黄金分割点的有关知识.由法求得第一次试点的加入量为1001000.618161.8+?=g 或2001000.618138.2-?=g .

11.在区间[-1,2]上随即取一个数x ,则x ∈[0,1]的概率为 . 【测量目标】几何概率的计算

【考查方式】给定一区间,求x 出现在一子区间的概率.

【参考答案】1

3

【试题解析】由几何概型得长度比:101

213

P -==+.

12.如图是求实数x 的绝对值的算法程序框图,则判断框①中可填 【测量目标】选择结构的程序框图.

【考查方式】给定程序框图求判断框中应该填写的内容. 【参考答案】x >0?或0x

【试题解析】由实数x 的绝对值的几何意义得①中可填: x>0

或 x ≥0 第12题图

13.如图中的三个直角三角形是一个体积为203cm 的几何体的三视图,则h = cm

【测量目标】三棱锥的体积公式和三视图

【考查方式】给出三棱锥的体积和三视图求三角形的高. 【参考答案】4

【试题解析】原图为一个三棱锥,其底面是一个边长分别为5、6的直角三角形,高为h ,

11

20(56),432

V h h ==???∴=.

14.若不同两点P ,Q 的坐标分别为(a ,b ),(3-b ,3-a ),则线段PQ 的垂直平分线l 的斜率为 ,圆()()2

3

231x y -+-=关于直线对称的圆的方程

为 .

【测量目标】直线的斜率和圆的方程确定.

【考查方式】给出线段的两点求线段垂直平分线的斜率,给出圆的方程求关于直线对称的圆的方程.

【参考答案】-1,()2

211x y +-=

【试题解析】特取0a b ==,则(0,0),(3,3)1PQ P Q k ?=,其垂直平分线l 的斜率为

-1;

l 的方程为30x y +-=,已知圆心(2,3)关于l 对称的点为(0,1),可由以下变化得到:

3

3

(2,3)(2,0)(0,2)(0,1)y x

=-↓↑→?-→,故其对称圆的方程为()2

211x y +-=.

另解:31,13PQ l a b k k b a --?=

=∴=---;又,P Q 的中点坐标为33(,)22a b a b

+--+,则

l 的方程为33()3022

a b a b

y x x y -++--=--?+-=,设点(2,3)关于l 对称的点为

(,)m n ,解方程组可求得(0,1),故其对称圆的方程为()2

211x y +-=.

15.若规定E ={}1,210...a a a 的子集{}

12...,n k k k a a a 为E 的第k 个子集,其中

k =1

2

11122+2n

k k k ---++… ,则

(1){}1,3,a a 是E 的第__个子集;

(2)E 的第211个子集是_______

【测量目标】数学新定义,集合和子集.

【考查方式】给出集合和子集的表示形式,求子集与集合的关系. 【参考答案】5,{}12578,,,,a a a a a

【试题解析】(1){}13,a a 是E 的第113122145k --=+=+=个子集;

(2) 从023456721,22,28,216,232,264,2128=======且

0122++72255+=的取值中,考虑255-211=44,观察532442223284=++=++,

即从{}1210,,,E a a a =中选取元素{}12578,,,,a a a a a ,故E 的第211个子集是

{}12578,,,,a a a a a ,检验得0146722222121664128211++++=++++=.故填{}12578,,,,a a a a a .

三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、说明过程或演算步骤.

16. (本小题满分12分) 已知函数2()sin 22sin f x x x =- (I )求函数()f x 的最小正周期.

(II) 求函数()f x 的最大值及()f x 取最大值时x 的集合.

【测量目标】三角函数的周期性和二倍角.

【考查方式】给出三角函数的表达式,求函数的最小正周期和函数最大值和最小值时x 的集合.

【试题解析】(Ⅰ)因为π

()sin 2(1cos 2))1,4

f x x x x =--=+-

所以函数()f x 的最小正周期为2π

π2

T ==.(步骤1)

(II )由(Ⅰ)知,当ππ

22π,42

x k +=+

即π

π()8

x k k =+∈Z 时,()f x 1.(步骤2)

因此()f x 取最大值时x 的集合为π|π,8x x k k ??

=+∈????

Z .(步骤3)

17. (本小题满分12分)

为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三所高校A ,B ,C 的相关人员中,抽取若

(Ⅰ)求x ,y ;

( II )若从高校B 、C 抽取的人中选2人作专题发言,求这二人都来自高校C 的概率.

【测量目标】分层抽样和事件发生的概率.

【考查方式】给出三层的相关人数和某一层中的抽取人数求另外两层应该抽取的人数,在两层中抽取两样本,求样本来自一层的概率.

【试题解析】(Ⅰ)由题意可得,2183654

x y

==,所以1,3x y ==.(步骤1)

(II )记从高校B 抽取的2人为12,b b ,记从高校C 抽取的3人为123,,c c c , 则从高校,B C 抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有

共10种.(步骤2)

设选中的2人都来自高校C 的事件为X ,则X 包含的基本事件有

12(,),c c 13(,),c c 23(,)c c 共3种.因此3

()10

P X =. 故选中的2人都来自高校

C 的概率为3

10

.(步骤3)

18.(本小题满分12分)

如图所示,在长方体1111ABCD A B C D -中,AB =AD =1,AA 1=2,M 是棱CC 1的中点 (Ⅰ)求异面直线A 1M 和C 1D 1所成的角的正切值; (Ⅱ)证明:平面ABM ⊥平面11A B M

【测量目标】两条直线的位置关系和面面垂直的判定. 【考查方式】给出长方体的底边和侧棱的长度和棱中点求长方体中线与线的夹角正切值和线面垂直推导面面垂直. 【试题解析】(Ⅰ)如图,因为1111//C D B A ,所

11MA B ∠为异面直线1A M 与11C D 所成的角.因为

11A B ⊥

平面11BCC B ,所以

1190A B M ∠=. (步骤1)

221111111,2A B B M B C MC ==+= ,故 11111

tan 2.B M

M A B A B ∠=

=即异面直线1A M 和11C D 所成的角的正切值为2. (步骤 2) 第18题图

(II )由11A B ⊥平面11BCC B ,BM ?平面11BCC B ,得11A B BM ⊥.① (步骤3)

由(Ⅰ)知,12B M =,又222BM BC CM =+=,12B B =,所以

22211B M BM B B +=,从而1BM B M ⊥ ②. (步骤

4) 又11

11A B B M B =,再由①,②得BM ⊥平面11A B M .而BM ?平面ABM ,因此平面

ABM ⊥平面11A B M . (步骤5) 19.(本小题满分13分)

为了考察冰川的融化状况,一支科考队在某冰川山上相距8km 的A 、B 两点各建一个考察基地,视冰川面为平面形,以过A 、B 两点的直线为x 轴,线段AB 的垂直平分线为y 轴建立平面直角坐标系(图4).考察范围到A 、B 两点的距离之和不超过10km 的区域.

( 1 )求考察区域边界曲线的方程:

( 2 )如图所示,设线段12P P 是冰川的部分边界线

(不

考虑其他边界),当冰川融化时,边界线沿与其垂直的方向朝考察区域平行移动,第一年移动0.2km ,以后每年移动的距离为前一年的2倍.问:经过多长时间,点A 恰好在冰川边界线上? 第19题图

【测量目标】椭圆的定义和点到直线的距离公式,等比数列前n 项和.

【考查方式】给出椭圆的焦点和长轴长求椭圆方程和给出直线方程求直线到椭圆的距离.

【试题解析】(1)设边界曲线上点P的坐标为(,)x y ,则由||||10PA PB +=知,点

P在以,A B 为焦点,长轴长为210a =的椭圆上.此时短半轴长 22543b =-=.所以考察区域边界曲线(如图)的方

程为22

1259

x y +

=.(步骤1) (2)易知过点12,P P 的直线方程为43470x y -+=.因此点A到直线12P P 的距离为

22

31

5

4(3)d =

=

+-.(步骤2)

设经过n 年,点A 恰好在冰川边界线上,则利用等比数列求和公式可得

0.2(21)21n --31

5

=.解得5n =,即经过5年点A 恰好在冰川边界线上.(步骤3)

20.(本小题满分13分) 给出下面的数表序列:

其中表n (n =1,2,3 )有n 行,第1行的n 个数是1,3,5,2n -1,从第2行起,每行中的每个数都等于它肩上的两数之和.

(I )写出表4,验证表4各行中数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列,并将结

论推广到表n (n ≥3)(不要求证明);

(II )每个数列中最后一行都只有一个数,它们构成数列1,4,12,记此数列为

{}n b 求和:3

2

4

12

231

n n n b

b b b b

b b b b +++

+ ()

n *∈N 【测量目标】归纳推理和等比数列证明和求和.

【考查方式】给出一组数表归纳推理求表4,每个表去一个数组成数列,求数列的和,

【试题解析】(Ⅰ)表4为 1 3 5 7 4 8 12 12 20

32 (步骤1)

它的第1,2,3,4行中的数的平均数分别为4,8,16,32,它们构成首项为4,公比为2的等比数列.将结这一论推广到表n (n ≥3),即表n 各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n ,公比为2的等比数列. (步骤2) 简证如下(对考生不作要求)首先,表(3)n n 的第1行1,3,5,,21n -是等差数列,

其平均数为

135(21)

n n n

+++

+-=; (步骤3)

其次,若表n 的第(1

1)k k

n -行121,,

,n k a a a -+是等差数列,则它的第1k +行

12231,,

,n k n k a a a a a a --++++也是等差数列. (步骤4)

由等差数列得性质知,表n 的第k 行中的数的平均数与第1k +行中的数的平均数分别是

112n k a a -++,121

112n k

n k n k a a a a a a --+-++++=+.(步骤5) 由此可知,表(3)n n

各行中的数都成等差数列,且各行中的数的平均数按从上到下

的顺序构成首项为n ,公比为2的等比数列. (步骤6)

(Ⅱ)表n 的第1行是1,3,5,,21n -,其平均数是

135(21)

n n n

+++

+-=.由

(Ⅰ)知,它的各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n ,公比为2的等比数列(从而它的第k 行中的数的平均数是12k n -?),于是,表n 中最后一行的唯一一个数为12n n b n -=?.因此

3242110

1223

11111

()()12222232

n n n b b b b b b b b b +---++++

=-+-+????

21.(本小题满分13分)

已知函数()(1)ln 15,a

f x x a x a x =++-+其中a <0,且a ≠-1.

(Ⅰ)讨论函数()f x 的单调性;

(Ⅱ)设函数

322(23646)e ,1e

(),1

(){x x ax ax a a x f x x g x -++-->=(e 是自然数的底数).是否存

在a ,使()g x 在[a ,-a ]上为减函数?若存在,求a 的取值范围;若不存在,请说明理由.

【测量目标】利用导数判断函数的单调区间.

【考查方式】给出函数,讨论函数的单调性,分段函数给出函数的单调性求解函数表达式中未知数的范围.

【试题解析】(Ⅰ)()f x 的定义域为(0,)+∞.22

1()(1)

()1a a x a x f x x x x -+-'=-++=. (1)若10a -<<,则当0x a <<-时,()0f x '>;当1a x -<<时,()0f x '<;当

1x >时,()0f x '>.故()f x 分别在(0,)a -,(1,)+∞上单调递增,在(,1)a -上单调递

减. (步骤1)

(2)若1a <-,仿(1)可得()f x 分别在(0,1),(,)a -+∞上单调递增,在(1,)a -上单调递减. (步骤2)

(Ⅱ)存在a ,使()g x 在[,]a a -上为减函数.事实上,设

322()(23646)e (),x h x x ax ax a a x =-++--∈R 3()[23(2h x x a '=-+-2)12x ax +24]e .x a -再

设322()23(2)124()m x x a x ax a x R =-+-+-∈,则当()g x 在[,]a a -上单调递减时,()h x 必在[,0]a 上单调递减,所以()

0h a '.(步骤3)

由于e 0x >,因此()0m a .而2()(2)m a a a =+,所以2a -.此时,显然有

()g x 在[,]a a -上为减函数,当且仅当()f x 在[1,]a -上为减函数,()h x 在[,1]a 上为减函

数,且(1)e (1)h f .(步骤4)

由(Ⅰ)知,当2a

-时,()f x 在[1,]a -上为减函数①又

(1)e (1)h f 21

413303.4

a a a

?++?-- ②不难知道,[,1]x a ?∈,()

0[,1],()

0h x x a m x '??∈.(步骤5)

因2()66(2)126(2)()m x x a x a x x a '=-+-+=-+-,令()0m x '=,则x a =或

2x =-.而2a -,于是(1)当2a <-时,若2a x <<-,则()0m x '>;若

21x -<<,则()0m x '<.因而()m x 在(,2)a -上单调递增,在(2,1)-上单调递减.(步

骤6)

(2)当2a =-时, ()0m x ',()m x 在(2,1)-上单调递减.综合(1)、

(2)知,当2a

-时,()m x 在[,1]a 上的最大值为

2(2)4128m a a -=---.[,1],()0(2)

0x a m x m ?∈?-?-24a 12a -8

0-2

a ?-.(步骤7)

③又对[,1],()0x a m x ∈=只有当2a =-时在2x =-时取得,亦即()0h a '=只有当

2a =-时在2x =-时取得.因此,当2a

-时,()h x 在[,1]a 上为减函数.(步骤8)

从而由①,②,③知,32a --.综上所述,存在a ,使()g x 在[,]a a -上为减

函数,且a 的取值范围为[3,2]--.(步骤9)

试论近三年高考数学试卷分析

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 近三年高考数学试卷分析 陈夏明 近三年的数学试卷强调了对基础知识的掌握、突出运用所学知识解决实际问题的能力.整套试卷遵照高考考试大纲的要求,从题型设置、考察知识的范围和运算量,书写量等方面保持相对稳定,体现了考查基础知识、基本运算方法和基本数学思想方法的特点.好多题都能在课本上找到影子,是课本题的变形和创新.这充分体现了高考数学试题“来源于课本”的命题原则,同时,也注重了知识之间内在的联系与综合,在知识的交汇点设计试题的原则。 2009年高考数学考试大纲与往年对比,总体保持平稳,个别做了修改,修改后更加适合中学实际和现代中学生的实际水平,从大纲来看,高考主干知识八大块:1.函数;2.数列;3.平面向量;4.不等式(解与证);5.解析几何;6.立体几何;7.概率与统计。仍为考查的重点,其中函数是最核心的主干知识. 考试要求有变化: 今年数学大纲总体保持平稳,并在平稳过渡中求试题创新,试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平;适当加大文理卷的差异,力求文理学生成绩平衡,文科试题“适当拉大试题难度的分布区间,试题难度的起点应降低,而试题难度终点应与理科相同”。 试题难度没有太大变化,但思维量进一步加大,更加注重基础知识、基本技能的考查.注重通性通法,淡化特殊技巧,重视数学思想方法的考查.不回避重点知识的考查。函数、数列、概率(包括排列、组合)、立体几何、解析几何等知

识仍是考查的重点内容.保持高考改革的连续性、稳定性,严格遵循《考试大纲》命题. 针对高考变化教师应引导学生: 1.注重专题训练,找准薄弱环节 2.关注热点问题进行有针对性的训练 3.重视高考模拟试题的训练 4.回归课本,查缺补漏。 5.重视易错问题和常用结论的归纳总结 6.心理状态的调整与优化 (1)审题与解题的关系: 我建以审题与解题的关系要一慢一快:审题要慢,做题要快。 (2)“会做”与“得分”的关系: 解题要规范,俗话说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”所以务必将解题过程写得层次分明,结构完整.这非常重要,在平时训练时要严格训练. (3)快与准的关系: 在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果. (4)难题与容易题的关系: 拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此不要在某个卡住的题上打“持久战”,特别不要“小题大做”那样既耗费时间又未心能拿分,会做的题又被耽误了。这几年,数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”,而且解答题都设置了层次分明的“台阶”,入口宽,入手易,但是深入难,解到底难。 因此,我建议答题应遵循: 三先三后: 1.先易后难 2.先高(分)后低(分) 3.先同后异。

2019年湖南省普通高等学校对口招生考试数学试题(参考答案)

湖南省 2019 年普通高等学校对口招生考试 数学 本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分4页,。共时量120分钟,满分120分。 一、选择题(本大题10共小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合,,且,则 A. B. C. D. 解:。选C。 2.“”是“”的 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 解:“”时必有“”,反之不然。选A。 3.过点且与直线平行的直线的方程是 A. B. C. D. 解:,故,即。选D。 4.函数的值域为 A. B. C. D. 解:∵单调,又,∴,即,选B。 5.不等式的解集是 A. B. C. D.或 解:方程两根为,开口向上,小于取中间,选C。 6.已知,且为第二象限角,则 A. B. C. D. 解:为第二象限角,,。选D。 7.已知为圆上两点,为坐标原点,若,则 A. B. C. D. 解:如图,,,勾股定理,,。选B。 8.函数(为常数)的部分图象如下图所示,则 A. B. C. D. 解:最大值为,最小值为,故,选A。 9.下列命题中,正确的是解:不多讲,选D。 A.垂直于同一条直线的两条直线平行 B.垂直于同一个平面的两个平面平行 C.若平面外一条直线上有两个点到平面的距离相等,则该直线与平面平行 D.一条直线与两个平行平面中的一个垂直,则必与另一个垂直 10.已知直线:(为常数)经过点,则下列不等式一定成立的是 A. B. C. D. 解:∵过点,∴,即. 又,即,∴,。选A。

二、填空题(本大题5共个小题,每小题4分,共20 分) 11.在一次射击比赛中,某运动员射次击的成绩如下表所示: 单次成绩(环)78910 次数4664则该运动员成绩的平均数是(环)。 解: 12.已知向量,,,且,则。 解:∵,∴,∴. 13.已知的展开式中的系数为10,则。 解:∵。令得. ∴。 ∴,. 14.将三个数分别加上相同的常,数使这三个数依次成等比数列,由。 解:∵,,∴. 15.已知函数为奇函数,为偶函数,且,则 。 解:∵,又由奇偶性得:。 ∴. 三、解答题(本大题7共个小题,其中第21、22小题为选做题。满分60分。解答应写出文字说明、证明过程或演 算步骤) 16、(本小题满分10分) 已知数列为等差数列,,。 (Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)设,数列的前项和为,求。 解:(Ⅰ)设公差为,则,∴. ∴数列的通项公式为. (Ⅱ)∵, ∴. 17、(本小题满分10分) 件产品中有件不合格品,每次取一件,有放回地取三次表。示用取到不合格品的次数。求:(Ⅰ)随机变量的分布列; (Ⅱ)三次中至少有一次取到不合格品的概率。 解:(Ⅰ)有放回,每次取得不合格品的概率为,为伯努利概型。取三次, ∴随机变量服从二项分布,即。的所有可能取值为。 ∴,, ,。 ∴随机变量的分布列为: (Ⅱ)三次中至少有一次取到不合格品的概率为 。

2019高考数学卷文科

★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.设3i 12i z -=+,则z = A .2 B .3 C .2 D .1 2.已知集合{}{}{}1,2,3,4,5,6,72,3,4,52,3,6,7U A B ===,,,则U B A =I e A .{}1,6 B .{}1,7 C .{}6,7 D .{}1,6,7 3.已知0.20.3 2log 0.2,2,0.2a b c ===,则 A .a b c << B .a c b << C .c a b << D .b c a << 4.古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是 51-( 51 -≈0.618,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是 51 2 -.若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为105cm ,头顶至脖子下端的长度为26 cm ,则其身高可能是

A .165 cm B .175 cm C .185 cm D .190 cm 5.函数f (x )= 2 sin cos x x x x ++在[—π, π]的图像大致为 A . B . C . D . 6.某学校为了解1 000名新生的身体素质,将这些学生编号为1,2,…,1 000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验.若46号学生被抽到,则下面4名学生中被抽到的是 A .8号学生 B .200号学生 C .616号学生 D .815号学生 7.tan255°= A .-2-3 B .-2+3 C .2-3 D .2+3 8.已知非零向量a ,b 满足a =2b ,且(a –b )⊥b ,则a 与b 的夹角为 A . π6 B . π3 C . 2π3 D . 5π6 9.如图是求1 12122 + +的程序框图,图中空白框中应填入 A .A = 1 2A + B .A =12A + C .A = 1 12A + D .A =112A +

2019年湖南省高考文科数学试题与答案

2019年湖南省高考文科数学试题与答案 (Word 版) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.已知集合A ={}|2x x <,B ={}|320x x ->,则 A .A I B =3|2x x ? ?< ???? B .A I B =? C .A U B 3|2x x ? ?=< ??? ? D .A U B=R 2.为评估一种农作物的种植效果,选了n 块地作试验田.这n 块地的亩产量(单位:kg )分别为x 1,x 2,…,x n ,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是 A .x 1,x 2,…,x n 的平均数 B .x 1,x 2,…,x n 的标准差 C .x 1,x 2,…,x n 的最大值 D .x 1,x 2,…,x n 的中位数 3.下列各式的运算结果为纯虚数的是 A .i(1+i)2 B .i 2(1-i) C .(1+i)2 D .i(1+i) 4.如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分概率是 A . 1 4 B . π8 C . 12 D .π 4 5.已知F 是双曲线C :x 2 -2 3 y =1的右焦点,P 是C 上一点,且PF 与x 轴垂直,点A 的坐标是(1,3).则△APF 的面积为 A .13 B .1 2 C .2 3 D .3 2 6.如图,在下列四个正方体中,A ,B 为正方体的两个顶点,M ,N ,Q 为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直接AB 与平面MNQ 不平行的是

高考数学试卷分析及命题走向

2019年高考数学试卷分析及2019年命题走 向 一、2019年高考试卷分析 2019年普通高等学校招生全国统一考试数学试题(全国卷i)继承2019年的改革方向。既保持了一定的稳定性,又有创新和发展;既重视考查中学数学知识掌握程度,又注重考查进入高校继续学习的潜能。 1考试内容体现了《考试大纲》的要求。 2试题结构与2019年大体相同。全卷共22小题,选择题12道,每题5分;填空题4道,每题4 分;解答题6道,前5道每题12分,最后1道14分。 3考试要求与考点分布。第1小题,(理)掌握复数代数形式的运算法则;(文)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念、符号,能够正确表示简单的集合。第2小题,掌握对数的运算性质。第3小题,掌握实数与向量的积,平面向量的几何意义及平移公式。第4小题,会求一些简单函数的反函数。第5小题,掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题。第6小题,(理)了解空集和全集,属于、包含和相等关系的意义,掌握充要条件的意义;(文)掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。第7小题,掌握椭圆的标准方程和简单几何性质,理解椭圆的参数方程。第8小题,掌握直线方程的点斜式,了解线性规划的意义,并会简单的应用。第9小题,掌握同角三角函数的基本关系式,了解正弦函数、余弦函数的图像和性质。第10小题,能够画出空间两条直线、直线和平面各

种位置关系的图形,根据图形想像它们的位置关系,了解三垂线定理及其逆定理。第11小题,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。第12小题,掌握简单方程的解法。第13 小题,掌握简单不等式的解法。第14小题,(理)掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程;(文)掌握等比数列的通项公式。第15小题,(理)了解递推公式是给出数列的一种方法;(文)直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程。第16小题,掌握斜线在平面上的射影。第17小题,(理)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解周期函数与最小正周期的意义;(文)掌握等差数列的通项公式与前n 项和公式。第18小题,(理)了解离散型随机变量的意义,会求出某些简单的离散型随机变量的分布列,并能根据其分布列求出期望值。(文)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解周期函数与最小正周期的意义。第19小题,( 理)掌握指数函数的概念、图像和性质;(文)会求多项式函数的导数,并会用导数求多项式函数的单调区间。第20小题,(理)掌握直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念,掌握二面角、二面角的平面角的概念;(文)会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率,用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。第21小题,(理)掌握双曲线的定义、标准方程和简单几何性质,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算;(文)掌握直线和平面的距离的概念,掌握二面角、二面角的平面角的概念。第22小题,(理)了解数列通项公式

湖南省对口高考数学模拟试题学习资料

2011年对口升学数学模拟试卷 学校 班级 姓名 总分 。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题:(每题只有一个正确答案,本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1. 设集合M={(x,y )|xy<0},N={(x,y)|x>0,且y>0},则有( ) A .M ∪N=N B 。M ∩N =ф C 。M ≠?N D 。N ≠ ?M 2.不等式(x 2_4x-5)(x 2 + 8)<0的解集是( ) A 。{X|-15} C 。{X|0

2018高考数学全国3卷文科试卷

绝密 ★ 启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国3卷) 文科数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的、号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答案卡一并交回。 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给的四个选项中,只有一项符合) 1.已知集合{}|10A x x =-≥,{}012B =,,,则A B =( ) A .{}0 B .{}1 C .{}12, D .{}012, , 2.()()12i i +-=( ) A .3i -- B .3i -+ C .3i - D .3i + 3.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫棒头,凹进部分叫 卯眼,图中木构件右边的小长方体是棒头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )

4.若1 sin 3 α=,则cos2α=( ) A .89 B . 79 C .79 - D .89 - 5.若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为( ) A .0.3 B .0.4 C .0.6 D .0.7 6.函数 ()2tan 1tan x f x x = +的最小正周期为( ) A . 4 π B . 2 π C .π D .2π 7.下列函数中,其图像与函数ln y x =的图像关于直线1x =对称的是( ) A .()ln 1y x =- B .()ln 2y x =- C .()ln 1y x =+ D .()ln 2y x =+ 8.直线20x y ++=分别与x 轴,y 轴交于A ,B 两点,点P 在圆()2 222x y -+=上,则ABP ?面积的取值围是( ) A .[]26, B .[]48, C . D .??

2006年高考文科数学试题及答案(湖南卷)

绝密★启用前 2006年高考文科数学试卷(湖南卷) 本试题卷他选择题和非选择题(包括填空题和解答题)两部分. 选择题部分1至2页. 非选择题部分3至5页. 时量120分钟. 满分150分. 参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+ 如果事件A 、B 相互独立,那么)()()(B P A P AB P ?= 如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么n 次独立重复试验中恰好发生k 次的 概率是()(1)k k n k n n P k C P P -=- 球的体积公式 34 3 V R π= ,球的表面积公式24S R π=,其中R 表示球的半径 一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.函数x y 2log = 的定义域是 A .(0,1] B. (0,+∞) C. (1,+∞) D. [1,+∞) 2.已知向量),2,1(),,2(==b t a 若1t t =时,a ∥b ;2t t =时,b a ⊥,则 A .1,421-=-=t t B. 1,421=-=t t C. 1,421-==t t D. 1,421==t t 3. 若5 )1(-ax 的展开式中3 x 的系数是80,则实数a 的值是 A .-2 B. 22 C. 34 D. 2 4.过半径为12的球O 表面上一点A 作球O 的截面,若OA 与该截面所成的角是60°则该截面的面积是 A .π B. 2π C. 3π D. π32 5.“a =1”是“函数a x x f -=)(在区间[1,+∞)上为增函数”的 A .充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 6.在数字1,2,3与符号+,-五个元素的所有全排列中,任意两个数字都不相邻的全排列个数是

天津市高考数学试卷分析.doc

天津市高考十年数学试卷分折 目录 第一部分:选择题与填空题基本知识点分析 知识点:复数的基本概念与运算(历年都考)。重点:复数的乘除 运算。 试题类型:选择题;位置:第一题;难度:容易试题规律:复数的基本运算为必考试题,一般是放在选择的第一题, 作为全卷的第一题非常容易,起到稳定军心的作用,但此题绝对不能出错。 2?知识点:四种命题及充要条件(历年都考)。重点:充要条件判断、命 题的否定与否命题,考真假命题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等 试题规律:都是与其它知识点结合,重点考查充要条件的判断。新课 标有转向全称与特称命题的趋势。充要条件的判断根本的一点是“小范围可以推大范围,大范围不可以推小范围”,而范围经常是用图形来表示的,所以要用数形结合的思想来求解。 3?知识点:分式与绝对值不等式及集合。重点:解二次和分式不等 式、解绝对值不等式、集合间的子、交、并、补运算、用重耍不等式求最值。 试题类型:选择题;位置:前7题;难度:容易试题规律:经常与集合结合,含绝对值不等式。 4?知识点:三角函数图象性质,止余弦定理解三角形(考图象性质, 考解三角形)重点:化一公式、图象变换、函数y = Asin(血+ 0)的性质、止余弦定理解题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等试题规律:常考查三角函数的单调

性、周期性及对称性;三角函数的图象变换。重点为y = Asin(祇+ 0)型的函数。 5?知识点:函数性质综合题(奇偶、单调、周期、对称等)、特别是 结合分段函数是新课标的考查重点(每年都考)试题类型:选择题;位置:选择后3题;难度:较难试题规律:是必考题。重点考查函数的奇偶、单调、周期、对称等性质的综合。结合分段函数是新课标的考查重点 6?知识点:圆锥曲线定义及几何性质有关问题(椭圆双曲线准线不 考)(抛物线定义、双曲线渐近线与抛物线相交)试题类型:选择题;位置:前五题;难度:容易试题规律:考三种圆锥曲线各自的独特性,椭圆的定义、双曲线的渐近线、抛物线的定义,直线与圆锥曲线 7?知识点:抽样统计小题是趋势 试题类型:填空题;难度:中等或容易 试题规律:抽样方法,概率与统计,重要不等式的应用,分层抽样应用题 &知识点:直线与圆(常与参数方程极坐标等结合,主要是直线与圆相切或相割) 试题类型:选择题或填空题;位置:前六题;难度:容易试题规律:重点考查直线与圆的基本题型,直线和圆相切、直线被圆截得弦长问题、圆与圆内外切及相交问题等。每年必考。 9?知识点:平面向量基本运算(加法、减法、数乘和数量积,以数 量积为主,近年常以三角形和平行四边形为载体)(每年必考)试题类型:选择题或填空题;位置:较靠前;难度:中档试题规律:注重向量的代数与几何特征的结合,基底的思想加强了考査,向量的几何特征进行考査,题目小巧而灵活。 10?知识点:排列与组合 试题类型:选择题或填空;容易或中等试题规律:有两个限制条件的排数问题,球入盒问题,涂色问题,排列卡片问题,排数问题。总的看是以考查排列问题为主,考查的是基本的分类与分步思想。有成为选择或填空压轴题的趋势。

(完整版)2018湖南省对口高考数学试卷

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 数 学 本试题卷包括选择题、填空题和解答题三个部分,共4页,时量120分钟,满分120分。 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、已知集合=?==B A A ,则,{3,4,5,6}B {1,2,3,4} A.{1,2,3,4,5,6} B.{2,3,4} C.{3,4} D.{1,2,5,6} 2、 ”的”是““392==x x A.充分必要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 3、函数x x y 22-=的单调递增区间是 A .]1,(-∞ B.),1[+∞ C.]2,(-∞ D.),0[+∞ 4、已知,5 3cos -=α且α为第三象限角,则=αtan A.34 B.43 C.43- D.3 4- 5、不等式112>-x 的解集是 A.}0{x x C.}10{<

9、已知c b a c b a ,,,200sin ,100sin ,15sin 则?=?=?=的大小关系为 A .c b a << B .b c a << C.a b c << D.b a c << 10、过点) (1,1的直线与圆422=+y x 相交于A 、B 两点,O 为坐标远点,则ABC ?面积的最大值为 A.2 B.4 C.3 D.32 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 11、某学校有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从 该学校学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取男生的人数为 。 12、函数)(cos )(为常数b b x x f +=的部分图像如图所示,则b = 。 13、6)1(+x 的展开式中5x 的系数为 (用数字作答)。 14、已知向量y x yb xa c c b a ++====则且,),16,11(),4,3(),2,1(= 。 15、如图,画一个边长为4的正方形,再将这个正方形各边的中点相连得到第2 个正方形,依次类推,这样一共画了10个正方形,则第10个正方形的面积为 。

2010高考数学文科试题及答案-全国卷1

2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ卷) 文科数学(必修+选修) 本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I 卷1至2页。第Ⅱ卷3 至4页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I 卷 注意事项: 1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效.........。 3.第I 卷共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么 球的表面积公式 ()()()P A B P A P B +=+ 2 4S R π= 如果事件A 、B 相互独立,那么 其中R 表示球的半径 ()()()P A B P A P B = 球的体积公式 如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么 3 34 V R π= n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率 其中R 表示球的半径 ()(1) (0,1,2,)k k n k n n P k C p p k n -=-=… 一、选择题 (1)cos 300?= (A)2 - 12 (C) 12 (D) 2 1.C 【命题意图】本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函数知识 【解析】()1co s 300co s 36060co s 602 ?=?-?=?= (2)设全集{}1,2,3,4,5U =,集合{}1,4M =,{}1,3,5N =,则()U N M ?=e A.{}1,3 B. {}1,5 C. {}3,5 D. {}4,5 2.C 【命题意图】本小题主要考查集合的概念、集合运算等集合有关知识 【解析】{}2,3,5U M =e,{}1,3,5N =,则()U N M ?=e{}1,3,5{}2,3,5?={}3,5

2013年湖南省高考数学(文科)试卷(word版)

绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷) 数 学(文史类) 本试卷包括选择题、填空题和解答题三部分,共5页,时量120分钟,满分150分。 一、选择题:本大题共9小题,每小题5分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.复数z=i ·(1+i)(i 为虚数单位)在复平面上对应的点位于 A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 2.“1<x <2”是“x <2”成立的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件。为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为n 的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n= A .9 B .10 C .12 D .13 4.已知f (x )是奇函数,g (x )是偶函数,且f (-1)+g (1)=2,f (1)+g (-1)=4,则g (1)等于 A .4 B .3 C .2 D .1 5.在锐角?ABC 中,角A ,B 所对的边长分别为a ,b. 若2sinB=3b ,则角A 等于 A .3π B .4π C .6π D .12π 6.函数f (x )=㏑x 的图像与函数g (x )=x 2-4x+4的图像的交点个数为 A.0 B.1 C.2 D.3 7.已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,侧视图是一个面积为2的矩形,则该正方体的正视图的面积等于 A . 3 2 B.1 C.21 2+ D.2 8.已知a,b 是单位向量,a ·b=0.若向量c 满足|c-a-b|=1,则|c|的最大值为 A.21- B.2 C.21+ D.22+ 9.已知事件“在矩形ABCD 的边CD 上随机取一点P ,使△APB 的最大边是AB ”发生的概率为28, 04,03, x y x y +≤??≤≤??≤≤?,则AD AB = A.12 B.14 C.32 D.7 4 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 10.已知集合{2,3,6,8},{2,3},{2,6,8}U A B ===,则()C A B ??= 11.在平面直角坐标系xOy 中,若直线121, :x s l y s =+??=?(s 为参数)和直线2, :21x at l y t =??=-?(t 为参数) 平行,则常数a 的值为________ 12.执行如图1所示的程序框图,如果输入a=1,b=2,则输出的a 的值为______

2016年高考数学试卷分析

2016年高考数学试卷分析 随着2016年高考的结束,,作为一线教师,也应该是对今年的高考试题进行一番细致的研究了。陕西省是即课改后首次使用全国卷。2015年的陕西卷已经为下一年的平稳过度做好了铺垫。首先在题型设置上,与全国卷保持一致,这已给师生做好了思想工作,当2016年的高考数学进入人们眼帘的时候,似乎也不是很陌生,很有老朋友相见的感觉。 今年的全国卷数学试题从试题结构与去年相比变化不大,严格遵守考试大纲说明,五偏题,怪题现象。试卷难度呈阶梯型分布,试题更灵活。入口容易出口难,有利于高校选拔新生。 一、总体分析: 1,试题的稳定性: 从文理试卷整体来看,考查的内容注重基础考查,又在一定的程度上进行创新。知识覆盖全面且突出重点。高中知识“六大板块”依旧是考查的重点。无论大小体目90%均属于常规题型,难度适中。是学生训练时的常见题型。其中,5,15,18注重考查了数学在实际中的应用能力。这就提示我们数学的教学要来源实际,回归生活,既有基础与创新的结合,又能增

加学生的自信心,发挥自己的最佳水平。 试题的变化: 有些复课中的重点“二项式定理”,“线性规划”,“定积分”。“均值不等式”等知识点并没有被纳入,而“条件概率”则出现在大题中,这也对试题的难度进行区分。 在难度方面,选择题的12题,填空题的16题,对学生造成较大困扰。这也有利于对人才的选拔。解答题中的20,21题第一问难度适中,第二问都提高了难度。这也体现了入口易,出口难,对人才的选拔非常有利。 今年的高考数学试题更注重了试题的广度,而简化了试题的深度。而这对陕西高考使用全国卷的过度上起到了承上启下的作用。平稳过度已是事实。给学生,教师都增加了信心。 试题的详细分析: 选择题部分 (1),考查复数,注重的是知识点的考查。对负数的运算量则降低要求,这要求我们不仅要求对运算过关,更强调知识点的全面性(2)集合的运算:集合的交并补三种运算应是同等对待。在平时的教学中,出现的交集运算比较多,。并集,补集易被忽略。(而

全国统一高考数学试卷(文科)(全国一卷)

2011年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标) 一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分) 1.(5分)已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有() A.2个B.4个C.6个D.8个 2.(5分)复数=() A.2﹣i B.1﹣2i C.﹣2+i D.﹣1+2i 3.(5分)下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上单调递增的函数是()A.y=2x3B.y=|x|+1C.y=﹣x2+4D.y=2﹣|x| 4.(5分)椭圆=1的离心率为() A.B.C.D. 5.(5分)执行如图的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是() A.120B.720C.1440D.5040 6.(5分)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为()

A.B.C.D. 7.(5分)已知角θ的顶点与原点重合,始边与x轴的正半轴重合,终边在直线y=2x上,则cos2θ=() A.﹣B.﹣C.D. 8.(5分)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为() A.B.C.D. 9.(5分)已知直线l过抛物线C的焦点,且与C的对称轴垂直.l与C交于A,B两点,|AB|=12,P为C的准线上一点,则△ABP的面积为() A.18B.24C.36D.48 10.(5分)在下列区间中,函数f(x)=e x+4x﹣3的零点所在的区间为()A.(,)B.(﹣,0)C.(0,)D.(,)11.(5分)设函数,则f(x)=sin(2x+)+cos(2x+),则()A.y=f(x)在(0,)单调递增,其图象关于直线x=对称 B.y=f(x)在(0,)单调递增,其图象关于直线x=对称 C.y=f(x)在(0,)单调递减,其图象关于直线x=对称 D.y=f(x)在(0,)单调递减,其图象关于直线x=对称 12.(5分)已知函数y=f(x)的周期为2,当x∈[﹣1,1]时f(x)=x2,那么函数y=f(x)的图象与函数y=|lgx|的图象的交点共有() A.10个B.9个C.8个D.1个

2014年四川高考数学试卷分析

2014年四川高考数学试卷分析 今年四川数学高考的试卷结构、题目数量、分值分布、主干知识的考查 都保持了去年的总体风格,10道选择、5道填空、6道解答题。相比与去年,很多考生考下来的第一反应是题目难度有所增加,下面就以下几方面对本试题实行分析。 一、紧扣考纲,突出导向 今年新发的考纲和2013年相比有一些变化,对数的运算和性质从B级提升到C级,在选择题第9题、填空题第15题级解答题第19题都有所体现。在今的考纲中新增了数列与函数的关系、增强了基本初等函数的导数公式,在解答题19题中体现出来了数列、函数、导数的综合应用。因为数列解答题和去年相比的大幅变化,加上本道题中对数及求导公式的应用,使得很多考生没有很大把握,这也算考生下来说试题难的一个重要原因。 二、重视基础,突出主干 全卷重视基础知识的全面考查,所涉及的知识点覆盖了整个高中数学的所有知识板块;试题突出主干知识的重点考查,对高中数学中的函数与导数、三角函数、概率统计、解析几何、立体几何、数列、向量、不等式等实行了重点考查。重视对基础知识和通性通法的考查,保证了试卷的内容效度,有利于引导高中数学教学在注重基础知识的同时突出核心和主干、回归数学本质。 三、重视思想,突出水平 数学全卷注重考查学生对数学基本概念、重要定理等的理解与应用,注意控制和减少繁琐的运算,体现了“多想少算”的命题理念。尤其是17题以一款击鼓游戏为背景设置问题情境,考查概率统计的基础知识,特别是第(Ⅲ)题要求使用概率统计知识分析并说明若干盘游戏后积分减少的原因,引导考生用数学的眼光审视游戏过程,通过概率和数学期望的计算,对游戏及其规则实行理性分析,真切体会“用数据说话”的统计思想方法。21题体现了数学学科的抽象性和科学性,解答时需要考生借助几何直观发现解题思路和结论,用严谨的逻辑推理实行证明,整个解答过程需经历“画图-观察-探究-发现-证明”的过程。 总体来说,今年的高考题紧扣了教学大纲和考纲,体现了水平立意,具有很好的信度效度和区分度,对一线的数学教学具有很好的指导性。

全国高考文科数学试卷及答案全国

2007年普通高等学校招生全国统一考试试题卷(全国 卷Ⅱ) 文科数学(必修+选修Ⅰ) 注意事项: 1. 本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页,总分150分, 考试时间120分钟. 2. 答题前,考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在本试题卷指定的 位置上. 3. 选择题的每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上. 4. 非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔在答题卡上书写,字体工整,笔迹 清楚 5. 非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答.超出答题区域或 在其它题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效. 6. 考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题) 本卷共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 参考公式: 如果事件A B ,互斥,那么 球的表面积公式 ()()()P A B P A P B +=+ 2 4πS R = 如果事件A B ,相互独立,那么 其中R 表示球的半径 ()()()P A B P A P B = 球的体积公式 如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么 3 4π3 V R = n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率 其中R 表示球的半径 ()(1)(012)k k n k n n P k C p p k n -=-=,,,…, 一、选择题 1.cos330=( ) A . 12 B .12 - C D .2.设集合{1 234}{12}{24}U A B ===,,,,,,,,则()U A B =e( ) A .{2} B .{3} C .{124},, D .{1 4},

湖南高考数学文科卷及复习资料

2006年湖南高考试卷 科目:数学(文史类) (试题卷) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。 2.考生作答时,选择题和非选择题均须作在答题卡上,在草稿纸和本试卷上答题无效。考生在答题卡上按如下要求答题:(1)选择题部分请用2B铅笔把应题目的答案标号所在方框涂黑,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹。 (2)非选择题部分(包括填空题和解答题)请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效。 (3)保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁、不折叠。 3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 4. 本试卷共5页。如缺页,考生须声明,否则后果自负。 姓名 准考证号

绝密★启用前 数 学(文史类) 本试题卷他选择题和非选择题(包括填空题和解答题)两部分. 选择题部分1至2页. 非选择题部分3至5页. 时量120分钟. 满分150分. 参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+ 如果事件A 、B 相互独立,那么)()()(B P A P AB P ?= 如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概 率是()(1)k k n k n n P k C P P -=- 球的体积公式 34 3 V R π= ,球的表面积公式24S R π=,其中R 表示球的半径 一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.函数x y 2log = 的定义域是 A .(0,1] B . (0,+∞) C. (1,+∞) D . [1,+∞) 2.已知向量),2,1(),,2(==b t a ρρ若1t t =时,a ρ∥b ρ ;2t t =时,b a ρρ⊥,则 A .1,421-=-=t t B . 1,421=-=t t C. 1,421-==t t D . 1,421==t t 3. 若5 )1(-ax 的展开式中3 x 的系数是80,则实数a 的值是 A .-2 B . 22 C. 34 D . 2 4.过半径为2的球O 表面上一点A 作球O 的截面,若OA 与该截面所成的角是60°则该截面的面积是 A .π B . 2π C. 3π D . π32 5.“a =1”是“函数a x x f -=)(在区间[1,+∞)上为增函数”的 A .充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C. 充要条件 D . 既不充分也不必要条件 6.在数字1,2,3与符号+,-五个元素的所有全排列中,任意两个数字都不相邻的全排列

高三数学文科试卷分析

高三数学文科试卷分析 庄德春 一、试题分析: 这次试卷题的难易设计从试卷卷面可以看出,各个题的难易普遍比较平和,本次试卷,能以大纲为本,以教材为基准,基本覆盖了平时所学的知识点,试卷不仅有基础题,也有一定的灵活性的题目,能考查学生对知识的掌握情况,实现体现了新课程的新理念,试卷注重了对学生思维能力,1题到6题,运算能力,计算能力,解决问题的考查,7到12题,且难度也不大,在出题方面应该是一份很成功的试卷。对高三后期复习起到指导作用。 二、考试情况: 选择题 第1题,学生对集合元素的互异性掌握不好。 第2题,对命题的否定形式掌握挺好,但是本质掌握不透彻。 第4题,对于函数零点的判断依据记不住。 第5题,三角函数图像平移问题,X的系数忘了提出来。 第9题,对于相性规划,求目标函数最值问题的掌握。 第11题,处理复杂问题的能力不够,导数运算理解能力差。 第12题,这个题得分率很低,反应出学生对周期函数的理解力还待有很大提高。 填空题 第14题,这个题失分,反映出学生对最基本的不等式理解不

够。 第16题,学生对于解三角形,以及二倍角公式掌握不熟练,正,余弦定理掌握不牢。 解答题 第17题,第一问是直接套数列通项公式的求法公式,第二问是用裂相相消法求和,理解力差,计算差。总体得分还可以。 第18题,考查三角函数基本关系,正弦定理,余弦定理,解三角形,学生得分率不高,答题情况一般,主要是公式不熟练。 第19到第20题,几乎没怎么得分,一个是能力不行,再就是没有时间做。 三、存在问题: 学生对基础知识的掌握不扎实,一些易得分的题也出现失分现象,对所学知识不能熟练运用,对知识的掌握也不是很灵活,造成容易的失分难的攻不下的两难状况。学生的运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力都很差。 四、改进意见: 一些学生的学习方法有待改进,一些学生的复习方法不对,加强教会学生学会自己归纳总结,可以把相似的和有关联的一些题总结在一起,也可以把知识点相同或做题方法相同的题总结在一块,这样便于复习,也省时,还有效果。加强学生对基础知识、基本技能、基本方法和数学思想的培养,增强学生灵活运用数学知识的能力和识别数学符号、阅读理解数学语言的能力。

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